感染性疾病的预防

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感染性疾病的预防

感染性疾病的预防

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感染性疾病的预防

感染性疾病的预防措施可分为:①疫情未出现时的预防措施;②疫情出现后的防疫措施;

③治疗性预防措施。

(一)预防性措施

在疫情未出现以前首要任务是做好经常性预防工作,主要内容如下:

1?环境控制维护生态平衡。改善饮用水条件,实行饮水消毒:搞好粪便、污水排放和

垃圾无害化处理工作;建立健全医院及致病性微生物实验室的规章制度,防止致病性微生物扩散和院内感染:贯彻《食品卫生法》以及进行消毒、杀虫.灭鼠工作。

2?预防接种又称人工免疫,是将生物制品接种到人体内,使机体产生对感染性疾病的

特异性免疫力,以提高人群免疫水平,预防感染性疾病的发生与流行。

(1)预防接种的种类

1)人工自动免疫是指以免疫原物质接种人体,使人体产生特异性免疫。免疫原物质

包括处理过的病原体或提取的病原体成分及类毒素。其制剂可分为:

①活菌(疫)苗由免疫原性强而毒力弱的活菌(毒)株制成。如结核、鼠疫.布鲁菌等活菌苗,脊髓灰质炎、流感、麻疹等活疫苗。其优点是能在体内繁(增)殖,刺激机体时间长,接种量小,接种次数少。易被污染,一般必须冷藏保存。

②死菌(疫)苗将免疫性强的活菌(毒)株灭活制成,或提取菌体成分制成多糖体菌苗等。优点是勿需减毒,生产过程较简单,含防腐剂,不易被污染,易于保存;缺点是免疫效果较差,接种量大。

③类毒素是将细菌外毒素用甲醛封闭毒性中心而乂保留免疫原性的制剂,如白喉.破伤风类毒素等。

2)人工被动免疫以含抗体的血清或制剂接种人体,使人体获得现成的抗体而受到保

护。由于抗体半衰期短,难保持持久而有效的免疫水平。主要在有疫情流行时使用。

①免疫血清用毒素免疫动物取得的含特异性抗体的血清称抗毒素。免疫血清主要用于治疗,也可作紧急预防使用。

②免疫球蛋白包括丙种球蛋白及胎盘球蛋白。由人血液或胎盘提取的丙种球蛋白制成,具有一定的抗体种类和水平。可用于麻疹、甲型肝炎等易感接触者的预防接种。

③被动自动免疫只是在有疫情发生时,用于机体无免疫保护者的一种免疫方法。兼有被动及自动免疫的长处,但只能用于少数感染性疾病,如破伤风,可肌注抗毒素250?

500U,同时在另一侧接种0. 5ml精制吸附破伤风类毒素。

(2)计划免疫计划免疫是根据传染病疫情监测结果和人群免疫水平的分析,按照科

学的免疫程序,有计划地使用疫苗对特定人群进行预防接种,最终达到控制和消灭相应感染性疾病的目的。

我国常年计划免疫接种主要为对7周岁以下儿童进行卡介苗、脊髓灰质炎三价糖丸疫苗、百白破混合制剂和麻疹疫苗的基础免疫和以后适时的加强免疫;从2007年起,将甲肝疫苗、流脑疫苗、乙脑疫苗、麻疹腮腺炎风疹联合疫苗.无细胞白白破疫苗纳入国家免疫规划,对适龄儿童实行预防接种;并根据传染病流行趋势,在流行地区对重点人群进行流行性出血热、炭疽和钩端螺旋体等疫苗接种。

计划免疫的程字是根据有关感染性疾病的流行病学特征、免疫因素.卫生设施等条件,由国家对不同年(月)龄儿童接种何种疫苗作统一规定。只有制定合理的免疫程序并严格实施,才能充分发挥疫苗效果,避免浪费。免疫程序的内容包括:初种(初服)起始月龄、接种生物制品的间隔时间、加强免疫时间和年龄范Ifl。

实施计划免疫,冷链是保证疫苗接种质量的重要措施之一。所谓“冷链”

(coldchain)是指疫苗从生产单位到使用单位,为保证疫苗在贮存、运输和接种过程

中,都能保持在规定的温度条件下而装备的一系列设备的总称。

(4)预防接种效果考核:预防接种效果的考核包括免疫学效果评价和流行病学效果

评价。免疫学效果评价系观察接种者免疫指标的变化状况。流行病学效果评价包括不良反应观察和试验组与对照组的发病率对比分析。

3?防护措施在某些疾病流行季节,对易感者可采取一定防护措施,以防止受感染,如

应用蚊帐或驱避剂防止蚊虫叮咬,以预防乙型脑炎病毒等感染。

4?携带考的检查措施有很多感染性疾病均有病原携带考,其危害程度不同,平常应按

各地区的病种流行情况,在该地采取有目的地检查携带者。可通过普通的健康检查中发现;也可以从恢复期患者、密切接触考中追踪发现到病原携带考;特殊职业,如托幼机构、饮食行业、牛奶丿?及水厂工作人员的定期检查发现携带者是必要的。

要建立登记卡,对上述特殊职业人员严格管理,发现携带者时应将其暂时调离工作岗位进行治疗,治疗无效时,则需调换职业岗位。

5?健康教育平时经常性的健康教育,养成良好的卫生习惯对预防感染性疾病非常重

要。可以针对不同病种按照季节性有计划、有目的地宣传感染性疾病的症状及防治方法。

(二)防疫措施

是指疫情出现后,采取的防止扩散、尽快平息的措施。

1?对患者的措施关键在早发现、?甲诊断、早报告.早隔离。

(1)早发现、早诊断健全初级保健机构,提高医务人员的业务水平和责任感,普及群

众的卫生常识是早期发现患者的关键。诊断包括临床.实验室检查及流行病学资料等三个方面。临床上发现具有特征性的症状及体征可早期诊断;实验室的病原学诊断,较为客

观、正确:流行病学资料如接触史.既往病史和预防接种史等往往有助于早期诊断。此外,年龄、职业和季节特征等也有重要参考价值。

(2)传染病报省疫情报告是疫情管理的基础,也是国家的法定制度。因此,迅速、全

面、准确地做好传染病报告是每个医务工作者的法定职责。

1)报告的种类根据1989年国家颁布的《传染病防治法》规定,法定报告的病种有①

甲类传染病:鼠疫、霍乱;②乙类传染病:病毒性肝炎、细菌和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒、艾滋病、淋病、梅毒、脊髓灰质炎,麻疹.口日咳.白喉、流行性脑脊箭膜炎.猩红热、流行性出血热、狂犬病、钩端螺旋体病、布鲁菌病、炭疽、流行性和地方性斑疹伤寒、流行性乙型脑炎、黑热病、疟疾、登革热;③丙类传染病:肺结核.血吸虫病、丝虫病、包虫病、麻风病、流行性感冒.流行性腮腺炎、风疹、新生儿破伤风、流行性出血性结膜,除霍乱、痢疾、伤寒以外的感染性腹泻病。共计35种。

国务院可以根据情况,增加或者减少甲类传染病病种,并予公布:国务院卫生行政部门可以根据情况,增加或者减少乙类、丙类传染病病种,并予公布。

2)报告人及报告方式凡从事医疗、保健.卫生防疫工作人员均为法定报告人。法定

报告人发现甲类传染病或疑似患者应以最快方式逐级报告给同级卫生行政部门及上级卫生防疫专业机构。

法定报告人发现乙类传染患者或疑似患考,以电话或传染病卡报告疫情。发现爆发流行,应以最快方式向县级卫生防疫站报告。

法定报告人确诊或疑诊丙类传染病中的肺结孩、血吸虫病、线虫病.包虫病.麻风病患者,按规定向有关卫生防疫站报告疫情。

丙类传染病中流行性感冒,除霍乱、痢疾以外的感染性腹泻病,流行性腮腺炎,风疹、新生儿破伤风为仅在监测点上进行监测的传染病。监测点上的法定报告人,对确诊、疑诊的上述五种传染病,按乙类传染病报告方法报告疫情。

对疑似病人应尽快确诊或排除,发出订正报告。患者死亡、治疗、形成带菌考或有后遗症时要作转归报告。

填写传染病报告卡要逐项填写,字迹清楚,防止漏项,14岁以下儿童必须填写家长姓名,以便于作流行病学调查。

3)报告时限发现甲类传染病患者或疑似患者,在城镇于6小时内,在农村应于12小

时内报至县级卫生防疫专业机构:发现乙类传染病患考或疑似患者,应在12小时内报出疫情。

发现爆发、流行,应以最快方式向县级卫生防疫专业机构报告。

任何单位或个人不得隐瞒、谎报或授意他人隐瞒.慌报疫情。

(3)早隔离将患考隔离是防止扩散的有效方法。因病种而异进行隔离,期限要求依

各种传染病的最长传染期,并参考检查结果而定。

除必须住院隔离的病种以外,一些传染病患考可采取在机关单位、居民点、学校建立临时隔离室或家庭隔离的方式进行隔离。有些传染病患者传染源作用不大,勿需隔离。一些隐性感染较多的传染病,隔离患者的措施,并不能达到控制疾病扩散的目的。

2.对接触者的措施接触者是指曾接触传染源或可能受到传染并处于潜伏期的人。对接

触者进行下列措施可以防止其发病而成为传染源。

(1)应急预防接种潜伏期较长的传染病,可对其接触者进行自动或被动免疫预防接

种。

(2)药物预防对某些有特效药物防治的传染病,必要时可用药物预防。

(3)医学观察对某些较严重的传染病接触者每口视诊、测量体温.注意早期症状的出

现。

(4)隔离或留验对甲类传染病的接触考必须严加隔离,在医学观察同时还需限制行动

H由,在指定地点进行留验。

对接触考实施隔离或留验的时间应白最后接触之日算起,相当于该传染病的最长潜伏

3.对动物传染源的措施有经济价值的动物如家畜若患有烈性传染病时,可以由兽医部

门进行隔离、治疗。疫区的家畜、畜产品或动物原料必须经过检疫才准许外运。

对绝大部分染病的野生动物而无经济价值时,采取杀灭措施,如鼠类可以杀灭。有些传染病的动物尸体应焚烧、深埋,如患炭疽的动物尸体。

4.对疫源地污染环境的措施疫源地环境污染因传染传播途径不同而采取的措施也不相

同。肠道传染病由于粪便污染环境,污染物品及环境的消毒是重点。呼吸道传染病由于通过空气污染环境,其重点在于空气消毒.个人防护(戴口罩).通风。虫媒传染病措施重点在杀虫。经水传播传染病的措施重点在改善饮水卫生及个人防护。

消毒是指消除和杀灭传播途径上的病原体。消毒可分为预防性消毒及疫源地消毒。预防性消毒指平时预防性措施中饮水消毒.空气消毒、乳品消毒等;疫源地消毒指对现有或曾有传染源的疫源地进行的消毒,目的是杀灭由传染源排出的病原体。

疫源地消毒又可分为①随时消毒:指在现有传染源的疫源地对其排泄物、分泌物及所污染的物品及时进行消毒,以迅速将病原体杀灭;②终末消毒:指传染源痊愈、死亡或离开后,对疫源地进行一次彻底的消毒。一般是针对病原体在外界环境中能存活较长时间的疾病,才进行终末消毒。需要进行终末消毒的主要疾病有:霍乱、伤寒.副伤寒.疾病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎等肠道传染病;肺鼠疫.肺结核.白喉、猩红热等呼吸道传染病;炭疽、鼠疫等动物源性传染病。

(三)治疗性预防

正确并及时地治疗患者,可以尽早中止传染过程,缩小传染源作用,有时也可防止传染病患者形成病原携带考。

(四)自然灾害的防疫措施

我国地域辽阔,地形复杂,H然灾害频繁。常见的H然灾害有地震.洪涝、旱灾.风灾、雹灾、滑坡等。自古以来即有“大灾之后必有大疫”的谚语,表明传染病的发生往往伴随着“大灾” O

自然灾害发生前应在灾害的多发地区建立应急突发事件的管理机制。做好组织.技术及物质准备工作。灾害一n发生应及时启动抗灾防疫计划,控制疫情上升,及时建立健全灾区疫情监测系统,有针对性地实施大规模预防接种。迅速解决饮水卫生问题,因地制宜地开展饮水消毒措施。抓好饮食卫生问题,防止食品污染和发生食物中毒。开展环境消毒、杀虫灭鼠工作。

感染科在综合性医院传染病防控中的作用

感染科在综合性医院传染病防控中的作用 摘要目的探讨在综合性医院内传染病防控工作中感染科起到的作用和效果。方法144例患者,随机分为对比组和研究组,各72例。对比组患者不采用感染科监控干预,研究组患者则采用感染科监控干预,比较两组患者的传染病发病率。结果研究组传染病发病率为0,对比组传染病发病率为8.33%(6/72),研究组患者治疗期间传染病发病率明显低于对比组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论感染科监控的干预能够有效抑制综合性医院内各科室患者传染病发生率,提高医院管理效果,保障患者的健康。 关键词综合性医院;感染科;传染病防控;作用 传染性疾病本身的高传染性,使得其对一定范围内的群体健康造成明显的影响。而医院作为治疗疾病的主要场所,其各科室内的传染病源携带者数量较多,如果不采取有效的传染病防控机制,很容易引发院内感染,增加患者的病痛,并且严重时可导致患者死亡[1]。本文即对感染科在综合性医院传染病防控中的作用进行研究,现报告如下。 1 资料与方法 1. 1 一般资料选取本院2013年1月~2015年8月治疗的144例患者作为本次研究对象,随机分为对比组和研究组,各72例。对比组患者中男42例,女30例,年龄23~81岁,平均年龄(45.12±11.96)岁;其中泌尿外科患者16例、妇产科患者12例、呼吸内科患者34例、老年病科患者10例。研究组患者中男38例,女34例,年龄21~82岁,平均年龄(45.75±1 2.08)岁;其中泌尿外科患者18例、妇产科患者10例、呼吸内科患者36例、老年病科患者8例。两组患者一般资料比较,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。 1. 2 方法对比组患者不采用感染科监控干预,研究组则采用感染科监控干预。具体包括:①感染科医护人员应该为患者采取有效的宣教工作,使患者能够进一步了解综合性医院内常见的传染病种类,使其能够掌握相应疾病的基础知识,在传染病防控工作开展时能够提升患者的依从性和配合程度。宣教的方法可以采用讲座、宣传册、网络宣传的等方式,尽可能采用多样化的宣教方式,以满足现代患者多样化的生活习惯和需求,提升宣教工作的效果。②要对患者治疗期间所使用的药物、生活用品等进行严格的处理。在取药时要严格按照医院感染科制定的药物污染控制标准开展,对不同患者的药物要单独放置在送药车上。对住院期间患者所产生的生活垃圾要进行统一处理,其中可回收的要派往指定的清洗点进行消毒和清洗,而不可回收的生活垃圾则必须单独放置、统一销毁,以免对病房内患者的健康造成影响[2]。③每天均要对患者所在病房进行清洁消毒,改善病房内空气条件,并有效控制病房内温度和湿度。定期从患者日常用品上采集标本进行检验,并对菌落生长情况进行记录。如所使用物品需要利用高压灭菌,则必须在灭菌后采用生物监测方式确定物品上菌落数量。④医院感染科要起到对护理人员的监控职能,对各项与院内感染有关的项目进行

中华预防医学会感染性疾病防控分会2019学术年会暨第二届

中华预防医学会感染性疾病防控分会 2019学术年会暨第二届中国感染论坛 中南区域感染科专科联盟学术研讨会 大会学术委员会成员: 大会顾问:庄辉、徐建国、王福生、杨瑞馥、夏宁邵 名誉主席:王陇德、杨希忠 大会主席:高志良 大会共同主席(按姓氏拼音排序): 崔富强、窦晓光、鲁凤民、李进、任红、王世文、张文宏 大会秘书长:林炳亮 秘书处成员:刘静、卢庆彬、谢冬英、彭亮、张晓红、李新华、朱建芸、揭育胜、周韵、马燕珊 主办单位:中华预防医学会、中国肝炎防治基金会 协办单位:中国病毒病杂志、广东省预防医学会、中南区域感染科专科联盟 承办单位:中山大学附属第三医院感染性疾病科 会议时间:2019年5月10~12日 会议地点:广州香格里拉大酒店

大会议程 2019年5月10日 时间 内容 主持 10:00-10:30 常委会 学会领导 10:30-11:00 全体委员会 学会领导 11:00-11:50 中华预防医学会感染性疾病防控分会青年委员会成立大会 学会领导 11:50-12:00 合影 学会领导 13:30-18:00迎接大感染时代的到来(继续教育项目) 会议地点:一层 北江厅+东江厅 时间 内容 讲者 主持 13:30-13:50 感染科医生在抗生素管理中的角色 李大川 高志良 韦 嘉 赵彩彦 13:50-14:10 “大感染”学科建设助力健康中国战略 王贵强 14:10-14:30 中国艾滋病诊疗指南(2018版)解读 李太生 14:30-14:50 中国血流感染的诊治指南 张文宏 尹炽标 广州市第八人民医院 陈 仁 朱 英 14:50-15:10 多重耐药G+细菌的发现和治疗对策 陈佰义 15:10-15:30 我国CRE 耐药的情况和应对策略 王明贵 15:30-15:40 茶歇 15:40-16:00 如何开展细菌感染的临床研究 俞云松 郑欢伟 路青华 赵 鸿 16:00-16:20 HAP 和VAP 的诊治 胡必杰 16:20-16:40 病原微生物检测的方法和最新进展 卓 超 16:40-17:00 中枢神经系统感染的影像学鉴别诊断 黎 元 刘映霞 吴寰宇 邢卉春 张彦平 17:00-17:20 抗真菌药物的PK/PD 肖永红 17:20-17:40 非结核分枝杆菌感染诊治进展 刘 静 17:40-18:00 发热伴血小板减少综合征的临床研究进展 陈志海

感染性疾病科试题及答案

感染性疾病科试题 一、选择其中最佳的一项 1、下列各项中不是肠阿米巴病并发症的是 A、肠出血 B、肠穿孔 C、阑尾炎 D、结肠肉芽肿 E、结肠癌 2、关于鼠疫的预防,错误的是 A、腺鼠疫对周围入群影响不大,不必严格隔离 B、肺鼠疫要单独隔离 C、加强国境检疫与交通检疫 D、进入疫区可进行预防性服药 E、对疫区人群进行鼠疫菌苗预防接种 3、治疗肝病合并糖尿病的药物选择 A、磺脲类药物 B、双胍类 C、葡糖苷酶抑制药 D、胰岛素 E、消渴丸 4、为确诊伤寒阳性率最高的检测是 A、血培养 B、尿培养 C、大便培养 D、骨髓培养 E、胆汁培养 5、男,40岁,出血热少尿期,近2天来渐觉进行性呼吸困难,胸闷。查呼吸40次/min,双肺散在湿啰音,给予一般上氧及利尿药后效果不明显,血气分析示PaO245mmHg。该病人最可能出现的并发症是 A、肺部感染 B、心力衰竭性肺水肿 C、中毒性心肌炎 D、ARDS E、高血容量综合征 6、有关败血症与伤寒的鉴别下列哪项最重要? A、有无表情淡漠、反应迟钝等特殊中枢神经系统中毒症状 B、血常规中白细胞计数及中性粒细胞高低 C、有无皮疹 D、有无肥达反应阳性 E、有无早期感染性休克 7、对于休克的诊断,最重要的依据是 A、神志改变 B、呼吸增快 C、体温过高或过低 D、血压下降 E、心率增快,尿量减少 8、钩体病在病程缓解2周后,出现再次发热,其原因最可能是 A、复燃 B、第二批病原体侵入 C、迟发型超敏反应 D、复发 E、抗生素剂量太小 9、传染性单核细胞增多症病人的肝、脾、肾、骨髓、中枢神经系统均可受累,主要病理表现为何种细胞浸润? A、单核吞噬细胞系统 B、中性粒细胞 C、嗜酸性粒细胞 D、异常的多形性淋巴细胞 E、B淋巴细胞 10、朊毒体病的常见临床表现不包括 A、共济失调,肌阵挛 B、痴呆 C、阳性锥体系和锥体外系征 D、畏寒、发热 E、瘫痪 11、鉴别菌痢和阿米巴痢疾最可靠的依据是 A、潜伏期的长短 B、毒血症的轻重 C、大便常规中红细胞的多少,是否有巨噬细菌或夏科-莱登结晶 D、大便检查病原体 E、抗生素治疗是否有效 12、关于流行性出血热病毒分离,下列哪项是错误的? A、乳鼠颅内注射 B、豚鼠颅内注射 C、接种A549肺癌细胞株 D、接种VeroE6细胞株 E、接种人胚肺二倍体细胞 13、关于钩体病的临床表现,下列哪项是错误的? A、急起发热,多为稽留热型 B、全身肌肉酸痛 C、易出现早期休克 D、浅表

传染性疾病的预防措施

传染病防控措施 无锡市勤新实验小学

传染病防控措施 一、流感: 由于流感是病毒性传染病,没有特效的治疗手段,因此防控措施非常重要。主要防控措施包括: 1、在流感多发季节发一些宣传资料,让家长明白如何在生活中帮助并监督自己的子女预防流感。 2、做好卫生工作,定期组织全校大扫除,及时处理垃圾,极大限度地抑制流感的传播。良好的卫生环境,对抑制流感病毒的传播起到至关重要的作用!食堂餐具要及时消毒;及时清理剩饭剩菜;定期清洁食堂。 3、勤洗手,使用肥皂或洗手液并用流动水洗手,不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手。 4、打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻,避免飞沫污染他人。流感患者在家或外出时佩戴口罩,以免传染他人。 5、均衡饮食、适量运动、充足休息,避免过度疲劳。 6、各室每天开窗通风数次(冬天要避免穿堂风),保持室内空气新鲜。 7、在流感高发期,尽量不到人多拥挤的场所;不得已必须去时,最好戴口罩。 8、在流感流行季节前接种流感疫苗也可减少感染的机会或减轻流感症状。 二、风疹 风疹是风疹病毒引起的急性呼吸道传染病,冬、春季多发。通过空气飞沫进行传播。病后有较持久的免疫力。风疹以低热、全身皮疹为特征,常伴有耳后,枕部淋巴结肿大。皮疹于发热后很快出现,呈红色或淡红色斑丘疹,多见于面部及躯干。 1、开展风疹预防的科普宣传,使师生了解风疹特征与预防的方法。 2、强化晨检报告制度,争取做到早发现、早报告、早隔离(指居家隔离或住院隔离)治疗病人,复学必须要有医院证明。 3、教室及集体宿舍内经常通风换气,促进空气流通,勤打扫环境卫生,勤晒衣服和被褥等。

传染病防控知识

传染病防控知识 一、什么是传染病 传染病是由细菌、病毒、寄生虫等特殊病原体引发的,具有传染性的疾病。其主要特征是:有特异的病原体;有传染性;有流行性、季节性、地方性;有一定潜伏期;有特殊临床表现,包括高热、肝脾肿大、毒血症、皮疹等。 二、传染病的预防和救治 (一)传染病防治总则有效地抑制传染病的流行,关键在于切断传染病的传播链:即控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。为此,要做到: 1、养成讲卫生的好习惯,注意个人卫生、食品卫生、环境卫生。 2、加强身体锻炼,提高免疫能力。 3、按规定接种疫苗。 4、对传染病人要早发现、早报告、早治疗、早隔离,防止交叉感染。 (二)各季节高发传染病 春季:春季流行的传染病主要包括:流行性脑脊髓膜炎(简称流脑)、麻疹、水痘、腮腺炎、猩红热、风疹、流感等呼吸道传染病;甲型病毒性肝炎;接触传播引起的手足口综合症等。防治方法:居室常通风;熏醋消毒素;被子勤晾晒;疫苗按时注;春季好郊游;莫去人密处。夏季:夏季是肠道传染病高发期,主要包括:细菌性食物中毒、细菌性痢疾、阿米巴痢疾、病毒性肠炎、伤寒、病毒性肝炎等。防治方法:食物采购严把关;餐具消毒双保险;个人卫生要注意;生蔬凉拌莫多餐;瓜果食前先去皮;大型家宴要消减;室内清洁灭蚊蝇;保证营养足睡眠。推荐食品:杀菌食品:大蒜、洋葱、韭菜、香葱、蒜苗、醋。凉性排毒食品:苦瓜、丝瓜、黄瓜、番茄、茄子、芹菜、生菜、芦笋、豆瓣菜。 秋季:秋季位于夏、冬之间,因此,夏冬季节的传染病都可能在秋季发生。此外,脊髓灰质炎也常在秋季发生。脊髓灰质炎预防方法:出生足2个月、3个月、4个月儿童各服一次脊髓灰质炎减毒活疫苗,积极参与各次强化免疫,服食糖丸。冬季:受气候和人口流动(春运)等因素的影响,易发生呼吸道传染病的局部性大爆发。 冬季常见的呼吸道传染病包括:普通感冒、流行性感冒、麻疹、水痘、风疹、腮腺炎、流脑等,主要通过空气飞沫传播。防治方法:按时接种疫苗;注意增减衣服;加强体育锻炼。 三、几种传染病的症状和预防 (一)病毒性肝炎 1、什么是病毒性肝炎病毒性肝炎是由肝炎病毒引起的、以肝脏损害为特征的一组传染病。我国人群中甲型肝炎病毒的感染率高达80%,发病率居病毒性肝炎首位,占40%-50%。 2、病毒性肝炎的传播途径肝炎患者或无症状携带者可成为病毒性肝炎的传染源。病毒性肝炎的传播途径可分为两种:一种主要经胃肠道传播,如甲型;另一种主要经血液传播,包括母婴垂直传播、医源性传播(如使用不洁医疗器械、输血及血液制品等)及性传播等,如乙型、丙型肝炎。人类对各种病毒性肝炎普遍易感,各种年龄均可发病。急性甲型肝炎起病急,临床表现的阶段性较为明显,可分为3期:黄疸前期、黄疸期和恢复期。总病程约2-4个月;急性乙型肝炎起病较慢,常无发热,其他表现与甲型肝炎相似,但部分病例可转变为慢性肝炎。 3、预防措施病毒性肝炎作为一种传染性强、传播途径复杂的传染病,其预防应采取综合措施,具体包括以下几个方面。管理传染源对急性甲型肝炎病人应采取早期隔离措施。急性黄疸型肝炎病人如不能住院治疗时,应在医生指导下,在家严格隔离治疗。一般从发病日期起隔离3周(不能确知发病日者,可从确诊日期算起)。必须做到:(1)病人与健康人不在一个床上睡眠,病人的被、褥、衣物要与健康人分开,并进行消毒。(2)病人的食具、漱口用

感染性疾病的预防

感染性疾病的预防感染性疾病的预防措施可分为:①疫情未出现时的预防措施;②疫情出现后的防疫措施;③治疗性预防措施。 (一)预防性措施 在疫情未出现以前首要任务是做好经常性预防工作,主要内容如下: 体时间长,接种量小,接种次数少。易被污染,一般必须冷藏保存。 ②死菌(疫)苗将免疫性强的活菌(毒)株灭活制成,或提取菌体成分制成多糖体菌苗等。优点是勿需减毒,生产过程较简单,含防腐剂,不易被污染,易于保存;缺点是免疫效果较差,接种量大。 ③类毒素是将细菌外毒素用甲醛封闭毒性中心而又保留免疫原性的制剂,如白喉、

破伤风类毒素等。 2)人工被动免疫以含抗体的血清或制剂接种人体,使人体获得现成的抗体而受到保护。由于抗体半衰期短,难保持持久而有效的免疫水平。主要在有疫情流行时使用。 ①免疫血清用毒素免疫动物取得的含特异性抗体的血清称抗毒素。免疫血清主要用于治疗,也可作紧急预防使用。 250~ 按照科 规划,对适龄儿童实行预防接种;并根据传染病流行趋势,在流行地区对重点人群进行流行性出血热、炭疽和钩端螺旋体等疫苗接种。 计划免疫的程序是根据有关感染性疾病的流行病学特征、免疫因素、卫生设施等条件,由国家对不同年(月)龄儿童接种何种疫苗作统一规定。只有制定合理的免疫程序并严格实施,才能充分发挥疫苗效果,避免浪费。免疫程序的内容包括:初种(初服)起始月龄、

接种生物制品的间隔时间、加强免疫时间和年龄范围。 实施计划免疫,冷链是保证疫苗接种质量的重要措施之一。所谓“冷链”(cold chain)是指疫苗从生产单位到使用单位,为保证疫苗在贮存、运输和接种过程中,都能保持在规定的温度条件下而装备的一系列设备的总称。 (4)预防接种效果考核:预防接种效果的考核包括免疫学效果评价和流行病学效果评 要。可以针对不同病种按照季节性有计划、有目的地宣传感染性疾病的症状及防治方法。 (二)防疫措施 是指疫情出现后,采取的防止扩散、尽快平息的措施。 1.对患者的措施关键在早发现、早诊断、早报告、早隔离。

传染性疾病防控联动机制

传染性疾病防控联动机制 大班年级组长:全面负责大班当日疫情的观察汇报;全面负责卫生整治和教玩具消毒的落实和检查工作;负责宣传疫情特点和预防措施,并负责对大班幼儿全日检查;当日缺席幼儿的情况追踪、记录和汇报。 中班年级组长:全面负责中班当日疫情的观察汇报;全面负责卫生整治和教玩具消毒的落实和检查工作;负责宣传疫情特点和预防措施,并负责小班幼儿全日检查;当日缺席幼儿的情

况追踪、记录和汇报。 小班年级组长:全面负责小班当日疫情的观察汇报;全面负责卫生整治和教玩具消毒的落实和检查工作;负责宣传疫情特点和预防措施,并负责小班幼儿全日检查;当日缺席幼儿的情况追踪、记录和汇报。 具体措施如下: 一、被隔离班级 (一)隔离一但出现确诊传染病例,班级马上进入隔离状态,启用《传染性疾病防控联动机制》; 被隔离班级:班主任负责不可以随意串班,不可以玩户外大型公共玩具,禁止幼儿参加集体活动。 (二)加强消毒发现疑似病例30分钟内,发现确诊病例10分钟内,到该班级具体指导工作;宣布联动机制启动与否,并随时指导和监督。具体要求: 1、消毒水消毒: (1)家具所有孩子能触摸到的地方包括:地板、墙面、门、扶手把手、桌椅、玩具柜、书包、床边等每天用500mg/L含氯消毒水拭擦不少于三次(早晨、中午上班、下午午点后)即4L 水加消毒粉20g。周末安排消毒水喷雾消毒一次。特别提醒:椅子注意幼儿手握到的地方要擦拭到位,需要时可喷消毒水消毒。 (2)玩具消毒:所有可浸泡的玩具消毒水浸泡消毒后晾干使用,天气允许的情况下太阳暴晒,雨天时晚上暴露在紫外线灯下照射消毒2小时;不可浸泡消毒的玩具,阳光暴晒,天气不适,紫外线消毒,尽量做到一玩一消毒; (3)厕所:每次幼儿入厕后用清水冲一遍,再用消毒水拖一次,厕所拖布和活动室拖布严格分开使用及挂放。 (4)毛巾:每次用过的毛巾常规清洗消毒后,拿到太阳底下暴晒、没有太阳就用开水烫。

【最新】疫情防控传染性疾病管理制度

传染性疾病管理制度 一、目的 为高效有序地做好本企业传染性疾病的管理工作,避免或减轻传染性疾病造成损失,保障员工生命和企业财产安全,维护社会稳定,特制定本制度。 二、适用范围 适用于本公司所属生产、生活区域传染性疾病的管理工作。 三、引用法规、标准 《中华人民共和国刑法》 《中华人民共和国传染病防治法》 四、管理内容 1、复工前准备 1.1 公司成立以主要负责人为组长,副厂长、总工为副组长,各部门负责人为组员的领导小组,全面负责传染性疾病疫情期间的管理调度工作。 1.2 复工前领导小组负责安排储备红外测温仪、75℃酒精/84消毒液、喷雾器、防护口罩、应急交通车、应急药品等防疫人防技防物资,并提前规划好隔离观察室。 1.3 领导小组应针对染性疾病事件的现场应急处置和应急救援工作制定传染性疾病应急预案,并提前发送到各部门学习。 1.4 各部门负责人需在复工前提前统计各自人员预备到岗情况并汇总报告到办公室,办公室汇总上报领导小组便于工作安排;部门负责人应先行对本部人员情况进行摸底了解,对于有发热、咳嗽等症状的员工应通知其延迟到岗(至少痊愈后三到五天内无异常)。 2、复工后管理 2.1 复工第一天进行全员健康排查,所有员工进入公司前必须佩戴口罩接受门卫红外测量体温,检查合格准予入厂;体温超过37.3℃禁止入厂,并由领导小组安排专人送至就近医院治疗并安排在厂外职工宿舍隔离室进行隔离观察,症状如无减轻立即送往指定医院发热门诊就诊并上报;开车进厂的员工,所有车辆进厂时需要先进行车辆消毒处理方才进厂。(人员入厂检查处置流程见附件1) 2.2 外来人员、访客进入工厂前必须佩戴口罩并接受门卫红外测量体温,门卫负责记录体温,检查合格经领导小组同意方可入厂;体温超过37.3℃禁止

常见感染性疾病防护

常见感染性疾病防护(总3页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除

常见感染性疾病防护刘瑛广东省第二人民医院 一、医务人员防护 (一)防护原则 在标准预防原则的基础上,依据感染性疾病不同的传播方式采取有针对性的防护,根据导致感染的危险性程度采取分级防护。 标准预防:针对医院所有病人和医务人员使用的一组预防性隔离措施。 概念:认为病人的血液、体液、分泌物(不包括汗液)、非完整皮肤和粘膜均可能含有感染性因子,需要隔离,以防止传播。(二)主要措施 1.手卫生 医务人员洗手指征: (1)直接接触每位病人前后,从同一病人身体的污染部位移动到清洁部位时。 (2)接触病人粘膜、破损皮肤或伤口前后,接触病人的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料之后。 (3)穿隔离衣前后,摘手套后 (4)进行无菌操作、接触清洁、无菌物品前 (5)接触患者周围环境及物品后 (6)处理药物或配餐前。 2.物理屏障物的使用:口罩、防护镜、手套、隔离衣、防护服等。 口罩的使用: (1)一般医疗活动,可佩戴纱布口罩或外科口罩; (2)手术室工作或护理免疫功能低下患者、进行体腔穿刺等操作时应戴外科口罩; (3)接触经空气传播或近距离接触经飞沫传播的呼吸道传染病患者时,应戴医用防护口罩 防护镜、防护面罩的使用: (1)在诊疗、护理操作中可能发生病人血液、体液、分泌物等喷溅时。 (2)近距离接触经飞沫传播的传染病人时。 (3)为呼吸道传染病人进行气管切开、气管插管等近距离操作,可能发生病人血液、体液、分泌物喷溅时,应使用全面型防护面罩。 手套的使用: (1)根据不同操作的需要,选择合适种类和型号的手套。 (2)接触病人的血液、体液、排泄物、分泌物、呕吐物和污染物品时应戴清洁手套。 (3)手部皮肤破损时应戴乳胶手套。 (4)进行无菌操作或接触病人粘膜或破损皮肤时应戴无菌手套。 隔离衣的使用: (1)接触经接触传播的感染性疾病患者如多重耐药菌感染患者等。 (2)对患者实行保护性隔离时,如大面积烧伤患者等诊疗和护理。 (3)可能受到患者血液体液排泄物喷溅时。 防护服的使用: (1)接触甲类或按甲类传染病管理的传染病患者时。 (2)接触经空气传播或飞沫传播的传染病患者,可能受到患者血液、体液、排泄物、分泌物喷溅时。 二、血液传播的感染性疾病防护 (一)概念 血液传播的感染性疾病是指通过血液途径传播的疾病,主要包括艾滋病、梅毒、乙肝、丙肝等多种传染疾病。疾病的抗原、抗体主要存在于感染者的血球和血浆中,当输入感染者的血液及血液制品、使用被污染不合格的医疗输血耗材、医务人员职业暴露(接触传播)等,均就能引起血液传播疾病。

感染性疾病科病房新冠肺炎疫情防控工作指引

感染性疾病科病房新冠肺炎疫情防控工作指引 1.设置要求 应设置“三区两通道”,清洁区、潜在污染区和污染区之间有缓冲区,缓冲区之间有物理隔离。在病区末端或相对独立区域设立2~3间缓冲病房,用于隔离不能排除新冠肺炎的患者。 2.工作要求 (1)非定点医院 对所有患者和陪护人员开展新冠肺炎相关筛查,排除新冠肺炎感染后方可收入住院,如不能排除,可安置在缓冲病区,要求单人间隔离;原则上不安排陪护,特殊情况可固定1人陪护,陪护人员也需行新冠病毒感染相关排查和个人防护培训,排除新冠病毒感染后方可进入病区,与住院患者共同实行封闭式管理;患者住院期间如发现新冠肺炎疑似症状,要立即报告医院主管部门,由主管部门组织会诊,并进行新冠病毒核酸检测,如果不能排除的,按照要求转送定点医院隔离治疗。 (2)定点医院 新冠肺炎疑似病例或确诊病例原则上直入病房,由医务人员协助办理入院手续,优化入院流程,减少患者等候时间;疑似病例安置在单人间,确诊病例可安置在多人间;应安排充足的医疗力量,根据防护用品更换时间合理安排班次;住院患者原则上不允许陪护,确需陪护者需对其进行新型冠状病毒核酸等相关筛查及个人防护培训;加强病房

24小时门禁管理。患者及陪护住院期间除必要的检查和治疗外,不得离开病房。同时,加强患者及陪护人员宣教,使其了解新型冠状病毒的防护知识,指导做好手卫生、戴口罩、咳嗽礼仪、注意如厕卫生等。 3.医务人员个人防护要求 (1)医务人员应当遵循《医院感染管理办法》及相关法律法规的要求,严格执行标准预防及手卫生规范。 (2)进出发热门诊和隔离病房,要严格按照要求正确穿脱个人防护用品。在穿脱隔离衣/防护服、医用防护口罩等个人防护用品时,有条件的应有专人监督或二人一组互相监督,避免交叉感染。 (3)医务人员应根据医疗护理操作可能感染的风险,采取合适的个人防护。非定点医院医护人员日常查房时戴工作帽、戴医用外科口罩、穿工作服、必要时穿隔离衣。定点医院,如接诊疑似病例或确诊病例,医用外科口罩更换为医用防护口罩,穿医用防护服,接触血液、体液、分泌物或排泄物时,加戴乳胶手套;在采集患者咽拭子标本、吸痰、气管插管等可能发生气溶胶和引起分泌物喷溅操作时,加戴护目镜或防护面屏等,必要时佩戴呼吸头罩。 (4)疫情期间,工作人员应做好健康监测,每天测量体温,咳嗽等身体不适症状,并记录,有异常情况及时报告。 (5)按照《医疗机构消毒技术规范》,做好医疗器械、污染物品、物体表面、地面等清洁消毒。在诊疗过程中产生的医疗废物,应根据《医

肺部感染性疾病支气管肺泡灌洗病原体检测中国专家共识(2017年版)

肺部感染性疾病支气管肺泡灌洗病原体检测中国专家共识 (2017年版) 目前国内外应用支气管肺泡灌洗液(bronchoalveolar lavage fluid, BALF)检测病原体的具体操作及处理流程不同。为了更充分利用BALF的检测价值、增加BALF 病原体的检出率、提高肺部感染性疾病的诊治成功率,需要进一步规范BAL的操作流程及标本处理,以便更好地指导临床。为此,中华医学会呼吸病学分会感染学组组织专家撰写了"肺部感染性疾病支气管肺泡灌洗病原体检测中国专家共识"。 提示 本共识涵盖BAL的定义、适应证、禁忌证、操作流程、标本送检、并发症、临床意义、常见问题说明、BALF标本病原体实验室检测等几个方面,本文仅就常见问题说明展开,感兴趣读者可订阅中华结核和呼吸杂志2017年第八期。 常见问题说明 1灌洗部位的选择: 灌可参考近期的胸部CT,遵循"灌洗病变叶段"的原则,特别是出现新的或进展性的浸润性病变的叶段;影像学提示双肺弥漫性病变时,推荐选择右肺中叶或左肺舌段,这2个部位的灌洗操作便利且回吸收量较多(与下叶比较可增加约20%)。对于肺外周病变,有条件的单位可考虑采用径向超声支气管镜技术进行更准确的定位。 2灌洗液量的选择:

灌灌洗量的多少可影响标本检测的结果,包括细胞比例、蛋白含量及GM水平等。具体灌洗多少生理盐水是合适的,不同文献甚至指南的推荐均有差异。Rennard等发现,灌入20 ml液体后获得的回吸收标本内含有更多的上皮细胞和铁蛋白,表明该标本更可能是BALF。研究结果表明,在灌入60或120 ml液体时所回吸收标本的检测结果差异明显,至少灌入120 ml生理盐水时所回吸收的标本结果才相对稳定。上述文献主要集中于健康成人及间质性肺疾病患者的观察,对于肺部感染性疾病患者,基于查找病原体的目的,又要防止在灌洗过程中感染的扩散,本共识认为采用60~120 ml的灌洗剂量,且分次灌洗,是比较好的方法。 3吸引负压的选择: 吸过大的负压会引起支气管壁塌陷或黏膜损伤,从而影响灌洗液的回收量和质量。但负压过小时,回吸收量亦会受到影响。美国胸科协会发布的指南中推荐采用100 mmHg的负压。在临床实际工作中,可以参考但不局限于这一数值,选择合适的负压(如-100~-150 mmHg),尽可能多的收集标本。 4BALF的预处理: B对获取的BALF,特别是含有黏液成分时,是否需要无菌纱布过滤?本共识认为不需要常规过滤,因为在过滤过程中,细胞会黏附于纱布,损失部分细胞及其他成分,如肺孢子菌(Pneumocystis jirovecii)更多的存在于黏液成分中。过滤过程会使标本的稳定性受到影响,且存在污染的可能性。 5第1管回吸收液的处理: 研究结果显示,第1管回吸收液与后续回吸收的标本中细胞成分有较大差

预防传染性疾病应急处置预案

预防传染性疾病应急预案 为了提高我校预防和控制传染性疫情的能力和水平,指导和规针对该类突发事件的应急处置工作,减轻或者消除突发传染性疫情造成的危害,保障全校师生的身体健康与生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,根据《中华人民国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和上级部门相关的文件精神,结合我校实际,特制定此应急预案。 一、工作目标 1、普及各类传染性疾病的防治知识,提高广大师生的自我防护意识。 2、完善传染性疾病事件的信息检测报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 3、建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施加以控制,确保传染性疾病不在校园发生和蔓延。 二、工作原则 1、预防为主、常备不懈。 2、依法管理、统一领导。 3、快速反应、运转高效。 三、组织管理 学校成立由校长负责的学校传染性疾病防控工作领导小组,具体负责落实学校的突发传染性疾病防治工作。主要职责如下:

1、根据上级教育部门的突发公共卫生事件防治应急预案制订传染性疾病应急预案。 2、建立健全传染性疾病防治责任制,检查、督促学校各部门对传染性疾病防治措施的落实情况。 3、广泛深入地开展传染性疾病的宣传教育活动,普及传染性疾病防治知识,提高师生的科学防病能力。 4、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度,及时掌握学生的身体状况,发现传染性疾病早期表现的学生,及时督促其到医院就诊,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 5、开展校园环境整治和爱国卫生运动,加强后勤基础设施建设,努力改善卫生条件,保证学校教室、厕所及其他公共场所的清洁卫生。 6、确保学生喝上安全饮用水。 7、及时向所在地疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况,并积极配合卫生部门做好患者及其密切接触者的隔离消毒等工作。 四、传染性疾病的预防 1、高度重视卫生工作的领导和管理。 2、学校增加卫生经费投入,切实改善学校卫生基础设施和条件。 3、采取有效措施,强化学校卫生规化管理。 4、加强健康教育、宣传工作,动员师生接种疫苗,提高师生的防病抗病能力。 五、传染性疾病的检测和报告

常见传染病防控知识培训

(讲话稿) 一、传染病的概念 传染病是由病原微生物(病毒、细菌、螺旋体、立克次体、支原体、衣原体、真菌、寄生虫等)感染人体后所产生的传染性的疾病。可在人与人、动物与人、动物与动物之间相互传染。 传染病的流行过程必须具有三个条件,它们相互联系,同时存在,被称为流行过程的三个基本环节:一是传染源(指体内有病原体发育、繁殖并能排除病原体的人和动物,具体地说,就是传染病的病人,病原携带者和受感染的动物);二是传播途径(指病原体经传染源排出,侵入另一易感机体所经过的途径,如经空气传播、经水传播、经食物传播、经接触传播、经媒介节肢动物传播、经土壤传播、经医源性传播、经垂直传播);三是易感人群(人群作为一个整体对传染病的易感程度,某人群的易感性取决于构成该人群每个个体的易感状态)。 二、常见的传染病 呼吸系统传染病:流行性感冒(简称流感),麻疹,水痘,流行性腮腺炎,风疹,流行性脑脊髓膜炎,猩红热,肺结核。 消化系统传染病:细菌性痢疾(简称菌痢),伤寒和副伤寒,甲型肝炎,霍乱,手足口病。 接触性传染病:流行性出血性结膜炎(简称红膜症),疥疮。 媒介传播传染病:乙型脑炎,疟疾,登革热。 国家重点防治的传染病:艾滋病,传染性非典型肺炎(俗称“非典”),甲型流感(H1N1、H7N9)。

三、防控措施 保持室内空气流通,注意个人卫生、保持双手清洁、勤洗手,打喷嚏与咳嗽应用纸巾掩住口鼻、不随地吐痰,出现呼吸道传染性病例应及时隔离治疗、照顾或接触患者应佩戴口罩。不吃不洁或半生食物,食用餐具要严格消毒,不喝生水,处理食物生熟分开,饭前便后要洗手。患者用过的物品,须清洗并消毒,不共用毛巾及其他人物品,接触患者应戴上手套、勤洗换衣,不要多人同床居住,勤洗换被子、床单。拒绝毒品、不要共用针管和针头,不与他人共用牙刷、剃须刀,流行时要减少公共集会及集体娱乐活动。做到早发现、早隔离、早治疗的原则。 重点实现传染病防控的“一控三消”的目标。“一控”既控制法定管理传染病发病率低于500/10万以下,但低于上年水平。“三消”即消除麻风病,使麻风病的患病率控制在1/10万以下;消除疟疾危害,实现无本土疟疾病例;消除麻疹危害,使麻疹发病率低于1/100万。 一是加强免疫规划工作。以消除麻疹为重点,保持麻疹监测系统的敏感,及时发现和有效处置每例麻疹病例,按要求开展麻疹疫苗查漏补种活动,加强院感控制,严格医院内传播;强化管理,开展免疫规划接种率“暗访”式调查,落实免疫规划在基本公共卫生服务项目考核中的一票否决指标;二是加强传染病的监测预警。以提高敏感度为核心要求,完善传染病报告制度,做好手足口病、登革热、狂犬病、出血热、布病、鼠疫、流感、人禽流感及不明原因肺炎等重点传染病

各种传染病防控措施

常见传染病防控措施 传染病具有传染性强、传播速度快等特点,对学生的健康和生命安全构成严重的威胁,对社会和谐、稳定带来严重影响,各学校必须引起高度的重视。 一、加强领导,落实责任 落实责任制,校长对本校传染病预防控制工作负总责。对因认识不到位,防控措施不到位、责任不到位而造成严重后果的,要按有关规定追究相关责任人责任。 二、明确要求,落实措施 1、学校要认真做好宣传教育工作,充分发挥报廊、橱窗、板报、宣传栏、校园广播的作用,利用板报、传单、集会、校园广播等形式告诉学生当前传染病的种类、预防措施和卫生保健知识;告诉学生生病不可怕,但要及早治疗;告诉学生生了病要立即向老师报告,包括疾病名称、症状表现等,以便早发现、早诊断、早治疗,做到“宣传到人,人人知晓”。 2、学校要坚持搞好校园环境卫生,对公共场所包括办公室、教室、厕所等要进行了彻底打扫和消毒;要加强了对食堂卫生的监督、管理,严防“病从口入”;要坚持开展“两课”、“两操”活动,鼓励学生课间到室外进行适量的体育锻炼,增强体质,增加抵抗力;要督促学生养成良好的生活、卫生习惯,如勤洗手、不喝生水、经常开窗通风、不食用“三无”食品等。 3、学校要利用家长会、告知单等形式,向学生和家长宣传传染

病的预防和控制工作。 4、学校既要教育学生注意营养,不能挑食,生活要有规律;又要教育学生积极锻炼身体,增强体质,增强免疫力,提高抗病能力。 5、学校要教育学生认识晨检工作的重要性,认真对待晨检,真实客观地向晨检老师反映自身身体状况,不得隐瞒和说谎。 6、学校要教育学生既不要进入疫区范围,又不要将病毒带进学校和其他公共场所,对己对人负责。 7、在传染病流行期间,各班主任、各晨检老师更要认真晨检,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 8、学校要认真落实学校各项规章制度,认真学习相关文件,使每位教师高度重视传染病的防控工作,做到“程序明确,分工明确,责任明确”;严格执行晨检制度和晨检报告制度,如发现异常情况,应及时向学校安全办公室、学校校长、教育助理和镇中心卫生院报告。 郑东新区白沙大陈小学 2016年9月

肺部感染性疾病支气管肺泡灌洗病原体检测中国专家共识版

肺部感染性疾病支气管肺泡灌洗病原体检测中国专家共识(2017年版) 目前国内外应用支气管肺泡灌洗液(bronchoalveolarlavagefluid,BALF)检测病原体的具体操作及处理流程不同。为了更充分利用BALF的检测价值、增加BALF 病原体的检出率、提高肺部感染性疾病的诊治成功率,需要进一步规范BAL的操作流程及标本处理,以便更好地指导临床。为此,中华医学会呼吸病学分会感染学组组织专家撰写了"肺部感染性疾病支气管肺泡灌洗病原体检测中国专家共识"。 提示 本共识涵盖BAL的定义、适应证、禁忌证、操作流程、标本送检、并发症、临床意义、常见问题说明、BALF标本病原体实验室检测等几个方面,本文仅就常见问题说明展开,感兴趣读者可订阅中华结核和呼吸杂志2017年第八期。 常见问题说明 1灌洗部位的选择: 灌可参考近期的胸部CT,遵循"灌洗病变叶段"的原则,特别是出现新的或进展性的浸润性病变的叶段;影像学提示双肺弥漫性病变时,推荐选择右肺中叶或左肺舌段,这2个部位的灌洗操作便利且回吸收量较多(与下叶比较可增加约20%)。对于肺外周病变,有条件的单位可考虑采用径向超声支气管镜技术进行更准确的定位。 2灌洗液量的选择: 灌灌洗量的多少可影响标本检测的结果,包括细胞比例、蛋白含量及GM水平等。具体灌洗多少生理盐水是合适的,不同文献甚至指南的推荐均有差异。Rennard等发现,灌入20ml液体后获得的回吸收标本内含有更多的上皮细胞和铁蛋白,表明该标本更可能是BALF。研究结果表明,在灌入60或120ml液体时所回吸收标本的检测结果差异明显,至少灌入120ml生理盐水时所回吸收的标本结果才相对稳定。上述文献主要集中于健康成人及间质性肺疾病患者的观察,对于肺部感染性疾病患者,基于查找病原体的目的,又要防止在灌洗过程中感染的扩散,本共识认为采用60~120ml的灌洗剂量,且分次灌洗,是比较好的方法。 3吸引负压的选择: 吸过大的负压会引起支气管壁塌陷或黏膜损伤,从而影响灌洗液的回收量和质量。但负压过小时,回吸收量亦会受到影响。美国胸科协会发布的指南中推荐采用100mmHg的负压。在临床实际工作中,可以参考但不局限于这一数值,选择合适的负压(如-100~-150mmHg),尽可能多的收集标本。 4BALF的预处理: B对获取的BALF,特别是含有黏液成分时,是否需要无菌纱布过滤?本共识认为不需要常规过滤,因为在过滤过程中,细胞会黏附于纱布,损失部分细胞及其他成分,如肺孢子菌(Pneumocystisjirovecii)更多的存在于黏液成分中。过滤过程会使标本的稳定性受到影响,且存在污染的可能性。 5第1管回吸收液的处理: 研究结果显示,第1管回吸收液与后续回吸收的标本中细胞成分有较大差

感染性疾病的预防

感染性疾病的预防 -UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968)

感染性疾病的预防 感染性疾病的预防措施可分为:①疫情未出现时的预防措施;②疫情出现后的防疫措施; ③治疗性预防措施。 (一)预防性措施 在疫情未出现以前首要任务是做好经常性预防工作,主要内容如下: 1?环境控制维护生态平衡。改善饮用水条件,实行饮水消毒:搞好粪便、污水排放和 垃圾无害化处理工作;建立健全医院及致病性微生物实验室的规章制度,防止致病性微生物扩散和院内感染:贯彻《食品卫生法》以及进行消毒、杀虫.灭鼠工作。 2?预防接种又称人工免疫,是将生物制品接种到人体内,使机体产生对感染性疾病的 特异性免疫力,以提高人群免疫水平,预防感染性疾病的发生与流行。 (1)预防接种的种类 1)人工自动免疫是指以免疫原物质接种人体,使人体产生特异性免疫。免疫原物质 包括处理过的病原体或提取的病原体成分及类毒素。其制剂可分为: ①活菌(疫)苗由免疫原性强而毒力弱的活菌(毒)株制成。如结核、鼠疫.布鲁菌等活菌苗,脊髓灰质炎、流感、麻疹等活疫苗。其优点是能在体内繁(增)殖,刺激机体时间长,接种量小,接种次数少。易被污染,一般必须冷藏保存。 ②死菌(疫)苗将免疫性强的活菌(毒)株灭活制成,或提取菌体成分制成多糖体菌苗等。优点是勿需减毒,生产过程较简单,含防腐剂,不易被污染,易于保存;缺点是免疫效果较差,接种量大。 ③类毒素是将细菌外毒素用甲醛封闭毒性中心而乂保留免疫原性的制剂,如白喉.破伤风类毒素等。 2)人工被动免疫以含抗体的血清或制剂接种人体,使人体获得现成的抗体而受到保 护。由于抗体半衰期短,难保持持久而有效的免疫水平。主要在有疫情流行时使用。

中国感染病医师执业现状

中国感染病医师执业现状 翻译:郑伟龙岩唐文瑞陈志辉杜庆玮 校样:徐子琴张培金杨乐陈文森 审核:肖永红(浙江大学附属第一医院) 摘要 目的:感染性疾病谱的变化给中国感染性疾病专科医生带来巨大的执业挑战,他们必须选择继续从事老本行或转变执业方向。本研究旨在评估中国感染性疾病专科医生目前的执业环境及所面临的问题。 方法:2016年5月~6月采用分层随机抽样的方法,在全国范围内对感染性疾 病专科医生及其所在医疗机构进行了问卷调查。 结果:总共21个省份中的52%(156/300)感染性疾病科和47.6%(1071/2250)医生参与了此次调查。总体上看,96.2%(151/156)的医疗机构设有感染性疾病科病房,90.4%(141/156)医疗机构提供门诊服务。感染性疾病科平均配备医生数为10.32± 6.57。床位数:医生数为5:1,床位数:护士数为5:1.85。80.8%(126/156)的感染性疾病科有开展过培训,69.2%(108/156)有开展过感染性疾病相关的科研。感染性疾病科医生主要的业务是对法定传染病的管理。88.0%的感染性疾病专科医生(942/1071)年收入低于15000美元。81.2%(870/1071)的医生感受到高或特别高的执业压力,只有48.0%(514/1071)的医生对自己的工作满意或非常满意。 结论:感染性疾病专科医生所提供的有限医疗服务已经不能满足目前的医疗卫生需求。而且,在中国,感染性疾病专科医生面临着工作量超负荷、压力大、收入低及执业前景局限等问题,阻碍了专科人才的发展,进而带来职业发展的困境。感染性疾病专科医生应当致力于发展和扩大自己的专业领域,通过学习新技术来增强自身能力并与其它医学专科开展合作。 背景 在中国,感染性疾病科作为一个独立的临床专科已有半个多世纪的历史。感染性疾病科医生的主要任务是治疗和管理法定传染病,包括病毒性肝炎、肺结核、流行性脑脊髓膜炎、伤寒、细菌性痢疾和霍乱。在新中国建国初期,这些疾病广泛流行。但随着经济的发展和公共卫生事业的进步,法定传染病的发病率和死亡率显著降低,进而使疾病谱发生巨大变化。根据国家卫计委的报告

常见传染病的防控措施

城关乡初级中学 常见传染病的防控措施 春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节,常见的传染性疾病包括:流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。这些传染病大多都是呼吸道传染病,可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。 一、春季常见传染病: 1、流感(流行性感冒) 流行性感冒简称流感,由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性,其发病率占传染病之首位。潜伏期1—3日,主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳,全身肌肉、关节酸痛不适等,发热一般持续3—4天,也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。传染源主要是病人和隐性感染者,传染期为1周。传播途径以空气飞沫直接传播为主,也可通过被病毒污染的物品间接传播。人群对流感普遍易感。 2、流脑(流行性脑脊髓膜炎)流行性脑脊髓膜炎简称流脑,它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病,传染性较强。流脑发病初期类似感冒,流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。病菌进入脑脊液后,头痛加剧,嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。传染源主要病人或带菌者,传播途径以空气飞沫直接传播为主,潜伏期一般为2—3天,最长的为一周。人群普遍易感,好发于小年龄段儿童。 3、麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病,潜伏期8—12日,一般10天左右可治愈。典型的临床症状可概括为“三、三、三”,即前驱期3天:出疹前3天出现38度左右的中等度发热,伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光,口腔颊粘膜出现灰白色小点(这是特点);出疹期3天:病程第4-5天体温升高达40度左右,红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢;恢复期3天:出疹3-4天后,体温逐渐恢复正常,皮疹开始消退,皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播,病人是唯一的传染源。患病后可获得持久免疫力,第二次发病者极少见。未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性,尤其是6个月~5岁幼儿发病率最高(占90%)。 4、水痘水痘是传染性很强的疾病,由水痘——带状疱疹病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低等发热,很快成批出现红色斑丘疹,迅速发展为清亮的卵园形的小水疱,24小时后水疱变浑浊,易破溃,然后从中心干缩,迅速结痂。临床上往往丘疹、水疱疹、结痂同时存在,呈向心性分布,即先躯干,继头面、四肢,而手足较少,且瘙痒感重。接受正

常见传染性疾病防控知识

常见传染性疾病防控知识 高校作为社会的重要组成部分,既与社会密切联系,又具有相对独立和学生流动性较强的特点,自身存在着常见疾病流行的相关因素。同时高校是青年大学生生活和学习的场域所人群比较集中相互接触密切,疾病发病的传染率高。因此,加强高校学生常见疾病的防范,对保护大学生的自身建康,有着重要的意义。 一、流行性感冒 温馨提示 与普通感冒相比,流感起病更急,咳嗽流涕等鼻咽部症状较轻而畏寒、发烧、头痛、头晕、身体无力等全身症状较重,可有高烧、全身酸痛等。 【预防策略】 在预防普通感冒的基础上注意: (1)流感期间不搞大型集会和集体活动,不到或少到公共场所活动。 (2)上呼吸道感染流行时应戴口罩。 (3)流感暴发时,应及时接种相应疫苗。 温馨提示 药物预防最好咨询专业机构,根据自己体质选择适合的药物。 【应对策略】 (1)注意休息,多饮水,增加营养,吃易消化的食物。 (2)多去户外晒太阳、散步,呼吸新鲜空气。

(3)咽喉肿痛时可用盐水漱口。 (4)感冒严重或者出现高烧情况,马上咨询校医或者去医院就诊。 (5)感冒后鼻涕纸和吐痰纸要包好,扔进加盖的垃圾桶,或直接扔进抽水马桶用水冲走。 二、结核病 结核病是由结核杆菌侵入人体引起的一种具有较强传染性的慢性消耗性疾病。每个器官和系统都可患病,其中肺结核最为常见,占所有脏器结核的80%以上。 【预防策略】 肺结核的预防,必须从控制传染源、切断传播途径和增强肌体抵抗力从而降低易感性三个环节采取综合措施。 (1)定期体检,进行胸部X线检查,早期发现病人,进行彻底治疗和全程管理,对开放性肺结核隔离治疗,是预防肺结核的最主要的措施。 (2)养成良好的公共卫生习惯,不随地吐痰,咳嗽、打喷嚏时要用手帕捂住口鼻。 (3)房间经常开窗,保持通风、清洁。 (4)注意个人卫生,勤晒被褥,分餐而食。 (5)与患者有过密切接触,反复咳嗽或上呼吸道症状持续2周以上,或原因不明的乏力、疲惫、精神不振、食欲减退,应及时就医。 (6)积极参加体育活动,增强肌体的抵抗力。 温馨提示

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