七小学数学北师大版一年 加减法(二) 练习六
北师大版《加与减(二)》PPT获奖课件1
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6. 因为这个故事体现了中华民族的优 良传统 ,是地 坛成就 了一位 卓越的 作家,在 他身上 体现了 我们这 个民族 的自强 不息的 精神;也 是地坛 成就了 一位伟 大的中 国母亲, 她身上 散发着 母爱的 光芒。
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7.不会讲 述。史 铁生的 故事只 是我们 生活中 的一个 个例,与 地坛传 统的文 化风格 不相符 合,参观 地坛的 人,大 多只是 想了解 中国丰 厚的文 化底蕴 和历史 知识,讲 史铁生 的故事 与地坛 本身所 代表的 旅游文 化出入 太大。
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2.只有心 底有爱 的人,才 能感悟 出人生 的意义, 从痛苦 境地爬 过,走 向光明; 只有心 底有爱 的人,他 才会如 此懂得 感恩,知 道忏悔 ,才能 勇敢面 对自己 年轻时 犯下的 错,才能 把一切 写出来, 让世人 得到教 育与启 迪。
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3. 人的一 生会遇 到很多 事很多 人,不可 能事事 称心, 处处如 意,需要 我们坚 强,需要 我们都 有一颗 平常心, 一种平 和的心 态,学 会面对, 懂得感 恩。
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4.记得有 句禅语 道，当 你抱怨 自己的 鞋不好 时,却发 现有人 竟没有 脚。所 以,不管 你是谁 ,不管 你在做 什么,都 有存在 的理由, 都要尽 心尽力 地去付 出,这样 才可以 拥有无 怨无悔 的快乐 人生
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5.作者曾这样解释自己的名字-心血倾 注过的 地方不 容丢弃 ,我常 常觉得 这是我 的姓名 的昭示, 让历史 铁一样 地生着 ,以便 不断地 去看它, 不是不 断地去 看这些 文字, 而是借 助这些 蹒跚的 脚印不 断看那 一向都 在写作 着的灵 魂,看这 灵魂的 可能与 去向。 这也可 以看作 是对他 作品的 最好的 诠释 。
（1）22＋36＝58（节） （2）22－12＝10（节）
【期末专项培优】小学数学一年级上册(加与减二)专项复习卷(含答案)北师大版
小学数学一年级上（加与减二）专项复习卷（含答案）北师大版姓名：__________ 班级：__________考号：__________题号一二三四五六总分评分一、单选题（共10题；共20分）1.看图，下面的算式正确的是（）。
A. 9＋2＝11B. 7＋2＝9C. 9－2＝7D. 7－2＝52.下面的算式正确的是（）。
A. 4＋5＝9B. 9－5＝4C. 9－4＝5D. 9＋5＝143.哪个算式得数最大？（）A. 9＋7B. 8＋6C. 7＋34.这些同学选坐一辆车去动物园，用哪一辆车比较合适？（）A. B. C.5.18 6＝12，横线里填（）。
A. 加号B. 减号C. 乘号6.1个一，2个十组成的数字是（）。
A. 12B. 21C. 117.与5+6结果不相同的算式是（）A. 8+2B. 4+7C. 6+58.在4，16，7，12，8，20，9，10，14中，比12大的数有（）个。
A. 3B. 4C. 59.一个数，十位上是1，个位上的数字比十位上的数字大4，这个数是（）。
A. 5B. 14C. 1510.林奶奶买了一些，吃了6个，还剩8个。
林奶奶买了（）个。
A. 2B. 12C. 14二、判断题（共6题；共12分）11.15往后数五个数分别是（14）、（13）、（12）、（11）、（10）。
（）12.十三写作103。
（）13.与19相邻的两个数是17和18。
（）14.1是一位数，20是最大的两位数。
（）15.比15多1的数是16。
（）16.11这个数中的“1”都表示1个一。
（）三、填空题（共5题；共29分）17.在括号里填上合适的数。
13+ =15 17- =9 +3=18-10=9 +10= -5 15+ =20-18.15的个位上是，表示个一；十位上是，表示个。
19.比16大、比19小的数是和．20.①上面一共有个数，最大的数是，最小的数是。
②把上面的数按照从小到大的顺序排一排。
＜＜＜＜＜21.按顺序填空。
北师大版数学一年级上册7.6加与减(二)练习三课件(16张ppt)
五、作业布置
五、作业布置
作业：
7-6= 1 8+7= 15
5+8= 13 8-5= 3 7+9= 16
5+9= 14 6+5= 11 5+7= 12
三、巩固练习
在 里填上“＞”“＜”或“=”。
9 ＜ 9+10
10+4 = 14 5+9 ＞ 6+7
8+6 ＜ 17
10 ＞ 10-2 15-0 ＞ 8+6
三、巩固练习
填一填。 7 + 8 = 15 6 + 9 = 15
5
6 8+
7
15
4 12
3 11
二、指点练习
6.一共有几只？
6 + 7 13
9 + 6 15
二、指点练习
9.想一想， 可以填几？
8 + ＞12
15 - ＜8
- 5＜ 9
5～12等
8～15
5～13
三、巩固练习
4.画一画，填一填。 12
+6
-5 13
三、巩固练习
7.
8+3= 11
7+6= 13
3+5= 8 6+9= 15
二、指点练习
2.
7
8
8
4
8
6
7
5
+
+
+
+
+
+
+
15
16 12
12
14
13
北师大版-数学-一年级上册- 《加减法(二)》 练习题
⒋画一画。
1 1 1 3 2 0
⒌填一填。
⑴1个十和5个一合起来是（ ）。
⑵十位上是1，个位上是4，这个数是（ ）。
⑶（ ）个十，（ ）个一，合起来是12。
⑷从右边起第一位是（）位，第二位是（）位。
⑸11是由（）个十和（）个一合起来组成的。个位上的“1”表示1个（），十位上的“1”表示1个（）。
⒍按顺序填数。
美 丽 的 田 园
⒈综合复习20以内数的加减法，并达到计算正确与训练。
⒉逐步发展从具体情境中发现数学问题，并用数学知识解决简单7 ＋ 5 = 3 ＋ 8 =
12 － 7 = 11 － =
12 － 5 = 11 － =
⒉送信（连一连）。
⒊写算式。
⒋
⑹与17相邻的两个数分别是（ ）和（ ）。
⑺
⒊根据左边的数字，把缺少的图形补完整。
14 17
⒋算一算。
14 ＋ 4 = 16 － 5 = 9 ＋ 6 =
7 ＋ 9 = 8 ＋ 3 = 16 － 8 =
15 － 7 = 9 ＋ 8 = 13 － 5 =
⒌在 里填上“＋”或“－”。
16 6 = 10 7 8 = 15 10 10 = 20
⒊想一想，算一算。
9＋1＋1 = 9＋1＋5 = 9＋1＋7=
9＋2 = 9＋6 = 9＋8 =
⒋算一算。
9＋1 = 9＋8 = 6＋9 =
4＋9 = 7＋9 = 2＋9 =
9＋5 = 9＋9 = 3＋9 =
⒌夺红旗（直接写得数）。
你发现了什么？
⒍一共有几辆小汽车？
⒎把等于15的花涂上红色，等于18的花涂上黄色，等于12的花涂上蓝色。
北师大版小学一年级数学上册知识点：加减法(二)
北师大版小学一年级数学上册知识点：加减法（二）新学期开始了，而对于一年级的新同学和新家长们，无不对新学期的学习充满希望和憧憬，但同时也感到隐隐担忧，忧心的是孩子从幼儿园到小学，能否适应新的环境，对于各科的知识学习，又当如何衔接和快速适应呢?下面为大家整理了北师大版小学一年级数学上册知识点：捆小棒(11～20各数的认识)1、计数器表示数的方法是摆小棒表示数的方法的简化和抽象：计数器上的数的“十位”与“捆”对应，“个位”与“根”对应。
这次抽象形成了极为重要的位值概念。
2、认识一个新的计数单位“十”，知道“从右边起，第一位是个位，第二位是十位。
”3、在摆一摆、数一数、捆一捆活动中，认学生认、读、写11～20各数。
掌握20以内数的顺序、大小以及数的组合。
搭积木(十几加(减)几的加减法)1、用形象的积木，帮助学生认识不进位加法和不退位减法。
(即在原有的基础上增加为加法，减少为减法。
)2、学习20以内不进位加法和不退位减法，计算方法都是先在个位上加或减，然后再与十位上相加或相减。
3、在计算中找规律，理解加法中加号两边的数交换位置，相加结果不变。
减法中，被减数不变，减数越大，所得的差越小。
有几瓶牛奶(9加几的进位加法)1、通过问题的解决，让学生学会“9+?”的进位加法。
2、理解凑十法的简便性。
(把与9相加的另一加数分解成1和几，使9和1凑成10，再用10加上剩余的数，就是“9+?”的凑十法。
3、直接对进位加法的算式进行计算，以作为巩固练习。
有几棵树(8加几的进位加法)1、引导学生利用已有的“9+?”的经验探索“8+?”的计算方法。
第一种方法：把 8凑10，分解另一个加数。
第二种方法：把8分解，将另一个加数凑成10。
2、进一步理解“凑十法”。
3、正确熟练地口算8加几。
买铅笔(十几减几的退位减法(一))1、学会“十几减九”的退位减法。
2、让学生探索并学会“十几减八”的退位减法及相关数学问题。
3、体会计算方法的多样性。
最新北师大版一年级数学上册《七 加减法(二) 单元测试七2》测试卷
第六、七单元检测1. 填tián 一yi 填tián。
9＋6 ( )＋510＋( ) 10＋( )15＝ ( )＋8 13＝ ( )＋7( )＋12 ( )＋44＋( ) 11＋( )2＋( ) ( )＋82．猜cāi 一yi 猜cāi ，它tā 们men 是shì 多duō 少shǎo？我有1个十和5个一。
( )我是18后面的一个数。
( )我是20前面的一个数。
( )我是14与12中间的数。
( )3．选xuǎn 一yi 选xuǎn ，把bǎ 正zhèn ɡ 确què 答dá 案àn 圈quān 起qǐ 来lái。
圆柱在长方体的(上/下/左/右)面。
长方体在球的(上/下/左/右)面。
球在正方体的(上/下/左/右)面。
正方体在圆柱的(上/下/左/右)面。
4．填tián 一yi 填tián。
(1)有( )个，有( )个，有( )个，有( )个。
(2)从右边起，第( )个和第( )个是。
(3) 比多( )个，比少( )个。
(4) 的( )边是正方形，( )边是圆柱。
5. 根ɡēn 据jù 给ɡěi 出chū 的de 数shù，写xiě 出chū 算suàn 式shì。
7、9、16 6、7、13( )＋( )＝( ) ( )＋( )＝( )( )＋( )＝( ) ( )＋( )＝( )( )－( )＝( ) ( )－( )＝( )( )－( )＝( ) ( )－( )＝( )6．在zài ○ 里lǐ 填tián 上shàn ɡ“＞”、“＜”或huò“＝”。
2＋7○11 15－5○9 8＋8○1612○17－3 13○6＋7 15－8○13－87．看kàn 图tú 列liè 式shì。
北师大版-数学-一年级上册-《加减法(二)》【买铅笔】课件
教学过程
三、巩固练习 完成79页练一练（教师巡视指导后集体订正）
教学过程
四、总结 同学们，这节课你学到了什么？
教学反思
从做题的情况来看，个别学生计算的准确率不高，主要原因还 是计算方法掌握得不ห้องสมุดไป่ตู้，所以，我觉得在教学计算方法时，还 得让学生多说计算过程，这样效果会好一些。
学具、口算卡片
教学过程
一、创设情景 二、新课：学习“15－9”的口算方法。 三、巩固练习 四、总结
教学过程
一、创设情景 师：同学们，商店里有15 枝铅笔，卖出9枝，你能提出什么数学问题？怎样列式？ 教师板书：17－9
教学过程
二、新课：学习“15－9”的口算方法。 1．教师提问：“15－9”等于几，可以怎样算？ 2．学生反馈。 3．小结。 方法一：是用加法来想； 方法二：是把14分成10和4，先用10来减； 方法三：是把9分成4和5，先减4再减5； 4．揭示课题 15－9这道题大家已经学会，这实际上已经研究了十几减9的方法了．（教师板书： 十几减9 ） 5．编题练习 除了15－9这道题，你还能再编出几道十几减9的题吗？ 6.试算：16－8 15－8 13－8 11－8
北师大版一年级上册课件
教学目标
1
2
1．鼓励同学们算法多样化，培养 和激发同学们的创新意识。
2.培养同学们主动获取新知识和 自主探究的能力。
教学目标
3
3.掌握十几减9的口算方法，提高同学们的计算 能力。
教学重难点
教学重点：
学会正确计算十几 减9的退位减法
教学难点： 感知计算方法的多 样性
教具准备
北师大版数学一年级上册 第七单元(加与减二)单元练习 课件(41张PPT)
-12.4-
小组大比拼
一分题 三分题
二分题 五分题
一分题
01
02
03
04
05பைடு நூலகம்
06
07
08
09
返回
二分题
01
02
04
05
07
08
03
06
09
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三分题
01
02
04
05
07
08
03
06
09
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五分题
01
02
04
05
07
03 06
返回
一分题
9 倒过来是几？
返回
一分题
6 倒过来是几？
返回
二分题
( )个十和 ( )个一合起来是12。
返回
二分题
7＋7 ＝
返回
二分题 给这些数字排排队
( )＞ ( )＞( )＞( )＞( )
返回
二分题
返回
二分题
返回
二分题
14 比 10 多( )，10 比 18 少( )。
返回
二分题
比 16 少 4 的数是( )， 比 19大 1 的数是 ( ) 。
返回
一分题
它们叫什么？
返回
一分题
8+5-7=
返回
一分题
请举起你的右手
返回
一分题
19
找规律填空
16
返回
一分题
（ ）个十 （ ）个一
（）
返回
一分题
（ ）个十 （ ）个一
（）
返回
一分题
（ ）个十 （ ）个一
一年级数学上册第七单元加与减二7.2搭积木一课一练北师大版
搭积木、单选题.下面（）的结果与的结果相等。
二、填空题.送小鸟回家.甲数是，乙数是，甲乙两数的和是，甲乙两数的差是。
.比多的数是，比少的数是。
.填上\”、N”或二”。
--.想用自己的零花钱买一本《数学故事》，这本书的价钱是元, 可是他只有元。
够吗？还差几元？够（）不够（）三、计算题. 口算+=—=+=+=—=+=—=+=—=—=+=—=四、解答题. 看图列式计算（）跳舞和弹钢琴的一共有多少人？）跳舞的比唱歌的少多少人？（）只小兔拔个萝卜，只小兔拔多少个萝卜？加法算式：乘法算式：口答：只小兔拔（）个萝卜。
（）超市的玻璃杯，每盒有个，有盒。
？（提出一个问题并列式解答）列式：口答：一共有（）个杯子。
（）张阿姨买了盒奶和一个皮球，一共需要多少元？列式：口答：一共需要（）元。
五、综合题.看图写算式。
（）（）六、应用题.地上原来有个蘑菇，还剩几个蘑菇？答案解析部分、单选题答案】【解析】【解答】；、；、；、；故答案为：【分析】先计算出的结果为，然后再计算出下面三个选项中的结果分别是多少，只有的结果是，所以本题目的答案为。
二、填空题.【答案】，，，，，【解析】【解答】解：，，，，，故答案为：，，，，，【分析】两位数加上一位数不进位，可以用两位数的个位数字直接加上一位数作为和的个位，十位数字不变。
.【答案】；【解析】【解答】和：；差：.故答案为：；.【分析】已知甲数和乙数，要求甲乙两数的和，用加法计算；要求甲乙两数的差，用减法计算，据此列式解答..【答案】；【解析】【解答】解：比多的数是；比少的数是。
故答案为：；。
【分析】用加法计算比多的数是多少，用减法计算比少的数是多少。
.【答案】＞；v；=；=；v；v；v； =【解析】【解答】解：〉；V；；；,所以V；,所以V；,所以V；故答案为：〉；v；；；v；v；v；【分析】含有算式的要先计算再比较大小，不含算式的直接比较大小。
两位数都大于一位数，数位相同，先比较最高位数字,最高位数字相同就比较下一位数字。