【配套K12】我和书的故事六年级600字
2023最新-我与书的故事六年级作文600字(优秀7篇)
我与书的故事六年级作文600字（优秀7篇）在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，这里是勤劳的编辑给家人们收集整理的我与书的故事六年级作文600字（优秀7篇），希望大家能够喜欢。
我与一本书的故事作文600字篇一潘可馨书不仅是我们最好的朋友，还是我们梦想的出发点。
从小到大，相信大家已经看过不少书籍了吧，今天，我就和你们分享一下我与一本书的故事。
这本书叫做《童年》，是俄国著名作家高尔基写的。
自从我买下它之后，就再也没打开过，本来一开始我对它还抱有一丝好奇的，但从我看了漫画版的《米小圈上学记》之后，就对它提不起兴趣了，它就这样被我冷落在一旁。
一段时间之后，妈妈问我：《童年》这本书你在看吗？我担心妈妈生气，就撒谎说：在看。
其实我连这本书的第一页都没看完。
我害怕妈妈之后还会问我，就想把它拿出来看看，可我对那本书实在没兴趣，因为这本书上没有一点儿图画，全是密密麻麻的字，让人看不下去。
我一时左右为难，不知如何是好。
那一天，我和妈妈去接弟弟回家，发现弟弟正在看那本书，他说：这本书可好看了，我已经知道里面大概讲的是什么内容了。
话音刚落，我就立刻想起了那本被我丢在角落满是灰尘的书。
回到家后，我急忙把它从角落里翻出来，擦干净灰尘，把它抱进怀里，这时它仿佛在对我说：好温暖，谢谢你，主人！请你仔细阅读我吧，相信你一定会获取很多知识的。
于是我打开这本书，认真地看了起来。
没过几天，我就把它看完了，这真是一本好书，我很后悔没有早点看它，这本书主要讲的是阿廖沙的故事，反映出了阿廖沙童年的悲惨，他日子过得非常艰难，与我们的生活相比，真是一个天上一个地下，我不禁对阿廖沙心生同情。
我爱你，《童年》！我需要像你这样的好书来陪伴我成长。
我和书的故事作文600字篇二书——这位人生中永远的过客。
当她与我檫肩而过时，我们便结下了不解之缘。
我和书的故事六年级作文五篇
我和书的故事六年级作文五篇【篇一】我和书的故事六年级作文我脑海里的每一缕记忆的游丝都和我那心爱的书一起, 牵着我的魂, 绕着我的梦。
我酷爱书, 只要手中一有书, 我就会立马打开书, 像一匹饿狼遇见肉一样, 津津有味地看起来, 甚至有时会忘了吃, 忘了睡；只要一路过小书店, 我就会停下来, 缠着妈妈：给我买书吧！为了书, 我可以不顾一切。
我在这知识的王国里遨游, 无忧无虑, 可是前几天爸爸妈妈担心我会把眼睛看坏, 于是限制了我的看课外书时间还加了规矩。
可是爱看书的我怎么能被这条圣旨所限制呢？有一次, 我做完作业, 刚想抽出《窗外的小豆豆》来看, 忽然, 我想起爸爸妈妈限制我的规矩, 又把手缩了回来。
我脑子里灵光一闪, 对了, 我可以用作文书遮挡啊？这样既不会被妈妈发现, 又能看到《窗外边的小豆豆》了。
想到这儿, 我抽出《窗外的小豆豆》和比它大一些的作文书, 打开作文书, 把《窗外的小豆豆》放在里面, 坐在沙发上看了起来, 我看得如醉如痴, 完全融入到故事情节里去了；不知怎么的, 我的眼睛向右瞄了一下, 竞然看到了一个背景！我起初还以为那是幻觉, 可是当我认认真真地看了那个背景, 发现这不是幻觉, 那是妈妈的影子！刚才我竞然没有注意到, 妈妈已经站到了距离我不足两米的地方！我继续若无其事地看着书, 其实心里已经七上八下了；妈妈距离我这么近, 该不会在监视我吧？万一妈妈发现了我未经允许而看闲书的话, 虽然不至于吃竹笋炒肉片, 但一定会尝到唠叨大餐的美味！突然, 妈妈哇的一声, 吓得我魂飞魄散, 吓倒在沙发上, 嘴里还不断重复着：妈呀, 妈呀接着, 妈妈笑嘻嘻地说我吓你的！然后小孩般地跑开了。
幸好, 这本闲书没被发现。
我虽惊魂未定, 但半分钟后, 我又拿起书啃了起来这就是我和书的故事, 现在, 你承认我是名副其实的小书虫了吧？【篇二】我和书的故事六年级作文如果没有了书, 生活的变得枯燥无味, 使你感到烦躁。
我与书的故事六年级作文600字(优秀10篇)
我与书的故事六年级作文600字（优秀10篇）我与书的故事作文600字篇一小到大读过无数的书。
书真是个好东西，最先让我领悟到的，是那本《悲惨世界》。
作为一本世界名著，它即有名著的内涵与玄妙，又有平常小说打动人心的地方，一开始，我觉得这本书很薄，又在妈妈的极力推荐下读了这本书。
它是我一本有欲望去读透它的书。
直到有一次和几个年龄相仿的同伴聊及此书，谈到法国著名作家雨果写的《悲惨世界》。
谈到对这本书的看法时，我听到了各种各样的回答，概括起来大概是：“这本书很无聊，我懒得看。
”甚至有人用手夸张地比划了这本书的大小及厚度，他用手狠狠地划了一个大圈，好像在为自己划清地盘。
我却为此感到吃惊。
“这就是原版和精编版的不同。
”妈妈闻此，大笑道。
“我要看这样大，这样厚的那款！”隔天，那肥重的书就出现在了妈妈的购物篮里，它是被我兴冲冲地捧回家的，我心想“我要从头到尾，一字不落地看完这本书”。
这当然是幻想，当年的我自然没有那么多的耐心读完一本像语文课本一样要细细回读的文字，所以可以发现，那本书的一页的边角已经被翻折了好几下，那是被读过的印迹，除此之外，还有那最后一页四行诗下被水笔勾画的痕迹。
那些直线极为难看，很显然没有用到尺子，还有那几个文字下面画了一颗五角星，通常是画重点用的，而画在这里，有点悲哀。
直到现在都没有读完这本书。
可想而知，只是看过精编版的我，无法得知这本原著一半的精彩，更无法领略到伟大的法国作家雨果一半的奇思异想，我或许永远都不会知道，那时人民的疾苦。
我多想在若干年后翻阅这本原著。
可是多年之后，我或许忘了我曾经买过这本书，忘了它的历史，甚至作者。
因为这毕竟是以后的事了，我不能确定。
每每在家中的书房看见这本书，看见上面那鲜红的四个大字，我的心就会撕裂般疼痛。
书籍伴我成长作文600字篇二书籍是人类进步的阶梯，书中各个有趣生动的美丽故事让人不禁沉醉其中，流连忘返。
我从小喜爱读书，与书结下了不解之缘，在一个无云的晴天，搬一把小凳子，沐浴一个下午温暖的阳光，用手略一细细摩挲，才发现厚厚的纸张渐渐地变薄了不少，才惊慌抬起头，发现地平线我这扁黄的圆形太阳，金黄色太阳成为了一抹血色的残阳，甚至渲染了云彩。
我和书的故事600字六年级作文5篇
我和书的故事600字六年级作文5篇我和书的故事600字六年级作文5篇看书就像小花苗因见阳光而成长茁壮，当我们去读书的时候，其实就是在汲取养分，然后成长，所以看书对每个人都很重要。
下面是小编为大家收集的我和书的故事600字六年级作文例文，希望你喜欢。
我和书的故事600字六年级作文（精选篇1）读书使人聪颖智慧，读书使人胸襟开阔，读书使人志存高远……书是我们的良师益友，也成了我形影不离的好朋友。
一天不看书，我的心里就感觉空落落的，这种失落的滋味别提有多难受了！说起我最喜欢的书，非人物传记莫属。
我对故事中主人公的痴迷，远远超过我对美食的喜爱。
有一天下午，爸爸给我买了一本叫《火凤凰》的书。
“凤凰”是古代神话传说中与“龙”媲美的神物，象征着“高贵”。
“为什么要在‘凤凰’前加‘火’这个字？”“这本书到底是写动物还是写人的呢？”“主角是谁？”……看到这本书的题目，我陷入了沉思。
我如饥似渴地读起了这本书。
一边读，一边解开了一个又一个的疑问。
那跌宕起伏、惊心动魄的故事情节，将我深深吸引着，我从来没有对一本书如此爱不释手过。
不知从什么时候开始，奶奶喊我去吃饭。
因为没有听见，奶奶凶巴巴地拎起我的耳朵，呵斥道：“你的耳朵是被挂到猪肉店里了吗？”我这才意识到该吃饭了。
狼吞虎咽地吃完饭，我又捧起书津津有味的读了起来。
“7点了，7点了。
你怎么还不洗澡？”奶奶的催命符又到了。
沉浸在书中的我，被奶奶惊吓到了，极不情愿地跑去洗澡。
洗澡时我还想着书中令人荡气回肠的故事呢！心不在焉地洗完澡，我又迫不及待地跑去看书。
可奶奶又催促我该睡觉了。
我关了电灯，偷偷地打着手电筒窃读起来，这种感觉真是太刺激了！直到1点钟，我终于把整本书看完了，满足地进入了梦乡。
我对书如醉如痴，书是我永远的挚友，它将令我终身受益！我和书的故事600字六年级作文（精选篇2）高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”这句话曾被无数人所引用，并以此作为自己人生之路的导航灯塔，我——便是其中的一位。
【六年级】我和书的故事作文600字
【六年级】我和书的故事作文600字我和书的故事我和书的故事，是从我上一年级时的一个偶然的机会开始的。
那一天，我在学校的图书馆里发现了一本关于恐龙的童话书，迫不及待地借了下来。
从那时起，我对书产生了浓厚的兴趣，每天放学后，我都会跑到图书馆借书。
渐渐地，我爱上了阅读，我喜欢在书的世界里畅游，与书中的主人公一同冒险，一同成长。
我读了《小王子》，漫游了星空；读了《哈利波特》，走进了魔法世界；读了《百年孤独》，穿越了时光……每一本书都带给我不同的感动和思考。
书对我来说是一位老朋友，无论快乐还是悲伤，我总能找到一本书陪伴在我身边。
在我绞尽脑汁都解不开的问题面前，书总能给我指明方向；在我冒险时遇到困难时，书总能给我坚持的力量。
我也喜欢读科学知识的书籍，比如《科学少年》、《科学探险家》等等。
书中的知识让我开阔了视野，拥有了更多的智慧。
记得有一次，我看了一本关于天文知识的书籍，书中讲述了太阳系的形成和运行，这让我对星星有了更深的了解。
从那时起，每当夜晚，我总是抬头望着星空，想像自己也在飞向无穷无尽的宇宙。
书是世界的一扇窗户，我通过书看到了一片更广阔的天地。
我也在书中找到了知识的海洋，让我愿意一直学习下去。
而且，书中的故事还告诉我要懂得感恩，珍惜眼前的一切。
有一天，我看到书上说：“书是人类进步的阶梯”，我深以为然。
我想，如果没有了书，我们将一无所知，没有了书，我们将一直停留在原地。
书是我们学习的工具，是我们思考的源泉，书是我们进步的朋友。
从那时起，我决定要努力学习，争取在未来的日子里奋发向前，成为一名有用的人。
我要一直与书为伴，与书为友，书和我将永远在一起。
我和书的故事就像天空和云朵，如影随形。
无论是风雨还是阳光，我会珍惜与书的每一次相遇，因为书给了我很多，而我也要用行动告诉书，我爱你。
与书为友是一件让人愉快的事情，它是我成长中最好的驱动力。
我相信，只要我勤奋努力，书将会给我更多的成长和收获。
我相信，书会一直陪伴在我身边，与我一同成长。
我和书的故事作文范文600字(精品8篇)
我和书的故事作文范文600字(精品8篇)我和书的故事作文范文600字篇1书是人类知识的源泉，如果一个人不读书，他就只能生活在一个渺小的世界里，我可不想生活在这个无知的世界里，所以我要读书，要多读书，掌握更多知识。
那是一个星期六的下午，下车了，看见铁板鱿鱼的招牌，闻到铁板鱿鱼的香味，听见吃铁板鱿鱼的人们谈笑的声音，我的肚子饿得咕咕叫，从大老远地赶到这里，可不是为了吃铁板鱿鱼，我的目的地——是它旁边的新华书店。
走进书店，一股清香味扑鼻而来。
这里的书真是琳琅满目：文艺类、科普类、小说类、文学类……看得我眼花缭乱。
我一头扎进书的海洋，快速地搜索着，哇!这不就是《西游记》吗?哈哈!我终于找到你了。
迫不及待地从书架上拿下，蹲在地上，打开书，一页，两页……我像一匹饿狼，贪婪地读着。
时间在一分一秒地悄悄溜走了。
不知不觉，我在书店里站了两个小时了。
该回家了，书还没看完，怎么办?干脆买下来，回家再慢慢品读吧!回到家，爸爸问：“你把它买回家干什么呀?你看过几遍就会觉得没有意思了。
”我说：“我才不会呢!您不会因为见过你您的朋友就不想再见面了吧?您不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?一本您喜爱的书就是一位朋友，您总能从中发现一些新的东西……”古人说：“读万卷书，行万里路。
”读书，始终是我的最爱，书永远是我的良师益友，我一定要好好读书，不断充实自己，做一个对社会有用的人。
我和书的故事作文范文600字篇2我十分喜爱看书，特别是周锐写的《幽默西游》。
有一次，我和爸爸妈妈去新华书店买书，我无意间发现了《幽默西游》这本书，我一翻开这本书，就对他爱不释手，死缠烂打的要妈妈帮我买。
可妈妈觉得这书不能使我学到什么东西，我再怎么缠着妈妈，妈妈也不给我买。
没办法，只好跟这本书说再见了。
从书店出来，我忽然灵机一动，想到：妈妈不给我买，我可以用自己的零花钱买啊!于是，我一回到家，就拿出零花钱，以去哥哥家玩为借口，偷偷的坐车去书店。
到了书店，我跑到放《幽默西游》的柜台上，急切地寻找起书来，找了一遍，竟没有找到，我越发急了，心里想到：会不会给人买走了呢?后来，在我想放弃的时候，终于在柜台旁的书堆找到了那本书，并用钱买下了它。
六年级我与书的故事作文600字
六年级我与书的故事作文600字六年级我与书的故事作文600字5篇书，被称为人类文明的“长生果”，它陪伴着一代又一代的人们长大，它给了我们丰富的知识。
谈谈你跟书的故事吧。
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六年级我与书的故事作文600字精选篇1莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品。
”这个比喻，我觉得再好不过了。
因为吃饭时长身体的，只是物质上的需求，读书时长知识的，是精神上的需求。
但如果精神支柱倒了，那健康的人也可能卧床不起，得了绝症的人，如果精神支柱还很挺拔，也许会有一天病就不治而愈。
回想起过去看书的情景，我不禁涌起愉悦之情。
在我上幼儿园的时候我就开始看少字多画的图书，还记得有一次，我津津有味地看着，可是突然就跑来了一只“拦路虎”，“渐”字。
这只名叫“渐”的拦路虎一直拦着我的路。
没办法，我只好去找“猎人”----也就是我的妈妈来帮忙了。
我跑到妈妈跟前，指着“渐”字问：“妈妈，这是什么字啊？”妈妈回答道：“这个字读jian，渐渐的意思就是慢慢。
”哦----这下终于把这只拦路虎给除掉了。
于是，我又兴高采烈地跑回椅子上，更加起劲儿地读书。
所以，有拦路虎就必除，这样才能理解那个词的意思，而且，这次不除掉的话，可能它下次又来拦你。
还有一次，我晚上在看《哈利波特与死亡圣器》。
看到从森林来的巨蜘蛛正在一波一波地袭击霍格沃茨，看得我提心吊胆----要知道，我可是最怕蜘蛛的了，何况是那么大的一只！妈妈却在这个时候说：“要睡觉了，不然就上学起不来了。
”我本来还想说再看一会儿，我刚要把话说出口，妈妈就毫不留情熄了灯。
本来我还想看到有美好结局的地方，然后就能安心入睡呢！可是，即使合上了书，脑子里还是情不自禁地想到刚才的情节，直到睡着……在睡梦里，我总是梦见巨蜘蛛在袭击各个国家！我被吓出一身冷汗。
第二早上，我赶紧打开书继续看。
看到结局是美好的，心情才得已平复。
平时想看书不说，但我连睡觉了都在想，我自己都觉得想得太入迷了！我相信，书会是我们一生中最好的营养品，也会是我们最重要的朋友！六年级我与书的故事作文600字精选篇2我特别喜欢看书，因此，我和书也发生了许多故事……记得有一次，我得了三好学生奖，除了奖状还发了一本书，这本书的名字叫《吹牛大王历险记》，我一看就入了迷。
《我和书的故事》小学六年级写作范本
《我和书的故事》小学六年级写作范本
书，对于我来说，就像是一个形影不离的好朋友。
我们之间的故事，那可真是三天三夜也说不完。
记得有一次，妈妈带我去书店买书。
一进书店，我就像一只饿狼冲进了羊群，扑向了那一本本散发着迷人香气的书。
我东翻翻，西看看，不一会儿就挑了好几本。
妈妈在旁边直摇头，说：“你呀，买这么多书，看得完吗？” 我才不管呢，抱着书就往收银台跑。
回到家，我迫不及待地钻进房间，翻开一本新书就看了起来。
这一看，可就入了迷。
妈妈叫我吃饭，我随口应了一声，眼睛却一刻也没有离开书本。
直到妈妈走进房间，一把夺过我手里的书，我才如梦初醒。
还有一次，晚上睡觉的时候，我偷偷把书藏在了被窝里。
等爸爸妈妈都睡了，我就打开手电筒，在被窝里津津有味地看了起来。
看着看着，我不知不觉就睡着了。
第二天早上，妈妈来叫我起床，发现我手里还拿着书，手电筒也还亮着，真是哭笑不得。
书不仅给我带来了快乐，还让我学到了很多知识。
有一次，学校里举行知识竞赛，很多题目都是我从书里看到过的，我轻松地就答对了，还得了个一等奖呢！
我和书的故事，还在继续着，我相信，它会一直陪伴着我，成为我人生中最美好的回忆。
六年级我和书的故事作文600字
六年级我和书的故事作文600字触目那些或发黄或簇新的书籍，它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得鲜亮而炯炯有神。
下面是小编为大家整理的六年级我和书的故事作文600字，希望能够帮助到大家!六年级我和书的故事作文600字1我一直把书当做我的朋友。
寂寞的时候我会看书，生气的时候我会看书，高兴的时候我也会看书!我和书之间常常会发生好多有趣的事。
有一天晚上，我上床睡觉，但是没有睡着。
我听见外面传来“当”的一声，就立刻坐起来，打开灯，轻手轻脚的拿来我最近阅读的一本书。
其实这本书我已经读了两三遍了呢!我津津有味的读起来，似乎感觉不到时间的流逝，渐渐地我的脖子您瘾作痛，眼皮也像灌了铅似的，使劲往下沉，于是我不得不躺下来，我把书盖在脸上，本来只是想躺一躺，然后再坐起来继续读书的，可不知不觉中，我已沉沉的睡了过去。
第二天早上我揉了揉惺忪的眼睛，才发觉我昨天晚上竟然睡着了!书本也被丢到了地上。
像这样的事情几乎每个星期都会发生两三次。
我不但在家里这样，而且在学校也常常为了读书不顾一切。
有一次上一节课的下课铃更想起我就立刻抓起，从班级图书角里借来的一本书，醉心的阅读起来。
这是一本沈石溪的著作，《第七条猎狗》。
这本书我才读了两天，就把他“消灭”的差不多了。
十分钟，不知不觉的从我的身边走过。
我却浑然不知，继续陶醉在“动物世界”里。
在情绪高涨时哦，会激动的跺脚;在危险来临时我会害怕的全身发抖;在威胁解脱时，我也会松一口气……同桌拍了一下我的`手臂，可我还是沉浸在书的海洋里。
同桌只能硬生生的从我手中夺过书放到一边。
我知道现在是科学课时间。
可我总觉得看到一半的书被别人拿走很不舒服，于是我们小组就开展了“书本攻守战”。
我自然是攻，其他五人便是守。
我先强攻。
我把手快速升近同桌的课桌里摸索着，可是从桌眼疾手快，使劲打我的手时，我败下阵来。
第一计失败我只好是出第二计——“智取”。
我先认真听课，过了一会儿，老师让我们做实验，是我慢悠悠的走过去，站在最后，我把手悄悄地伸进同桌的书包里，“这里没有，那里也没有，啊!他在这里!”我悄悄拿出书本，放进我的课桌里，可我这一举动还是被眼尖的同桌发现了。
我和书的故事六年级作文（15篇）
我和书的故事六年级作文（15篇）我和书的故事六年级作文(15篇)我和书的故事六年级作文1书籍，是知识的宝库，让我们变得博学多才；书籍，是五彩生活的万花筒，教会我们品味生活；书籍，就像我的一位好朋友，让我每一天变得充实甚至在我一个字也不懂时，我已和书籍结下了不解之缘。
记得有一次，妈妈给我买了一本有趣的书《绿山墙的安妮》，我爱不释手，可恰巧快测验了，妈妈不允许我看课外书，叫我做练习，然而，那本书就像磁石一样吸引着我，我心不在焉的把练习册胡乱的写了一遍，然后就躲在书房里津津有味的看起了《绿山墙的安妮》。
故事中的主人工安妮这个孤儿她的内心是充满阳光的，她对生活和大自然中的一切始终保持着一颗热爱与感激之情。
她以她独特的生命活力，给绿山墙和整个亚芬里村庄带来了无尽的快乐和朝阳般的青春气息。
我看着看着，感受生命的阳光，产生了美好的梦想。
你怎么做错了那么多的题！妈妈的一声训斥，把我从书中推到现实世界，妈妈严厉的训斥我之后，就怒气冲冲的去洗衣服了。
只要太阳和月亮还在，我读书的脚步就永远不会停止，因为书会陪伴我永远，永远，永远我和书的故事六年级作文2高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”我非常喜欢看书，只要一有空就往书店里钻，就连下午放学也不例外，当爸爸知道我下午去书店看书的事后，就苦笑着对我说：“儿子你看书我们不反对，可是你下午去看书，那你晚上不写作业了？”可是书像磁石一样吸引着我，这些我根听不进去这天下午放学，我迅速地跑下天桥，穿过大街，径直来到书店门口，跨进店门，我从书架上取下《三国演义》坐在地上捧着书津津有味地读了起来，我像一只三天未进食的老虎贪婪地吸食着书中的营养，我很快乐，也很惧怕---妈妈突然出现在书店！随着吃晚饭地时间到来，书店的人越来越少，只有几个人在远处的书柜那选购着书，管他的继续读！我又沉浸在书的海洋里。
当书店外飘来阵阵饭时，我已经饿的不行了，那时我的白日梦是不可能不做的：我手拿牛排，这时服务员摆上桌子和沙发，我把牛排放在桌子上，再坐上沙发，一边吃一边看书。
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我和书的故事六年级600字
我和书的故事六年级600字
小的时候，每晚睡觉前我总是缠着妈妈讲三毛的故事，不管妈妈讲过多少遍，我都不会厌烦，常常替书中的主人翁担心，真希望他可以像我一样有衣穿，有饭吃，有床睡，有学上，有爸爸妈妈的疼爱……
上幼儿园了，妈妈给我买了一本《三毛流浪记》，我非常喜欢，每天去幼儿园都会把书放进小书包里，其他小朋友在打闹，玩玩具时，我都在用心看《三毛流浪记》，记得有一次小朋友不小心将我的书弄脏了，我很生气，噘着小嘴向老师告状，看到老师批评了他，我才消气。
每天放学妈妈接我回家后忙着洗菜、做饭，而我也乖乖地座在妈妈旁边看我的《三毛流浪记》，尽管我识字不多，但从书中画面我还是能看懂其中的意思。
上学后，我开始看《西游记》《水浒传》《三国演义》，我敬佩孙悟空智勇双全，认识了梁山一百零八位好汉，敬佩他们行侠仗义，劫富济贫的性格，我敬仰名垂青史的诸葛亮和桃园三结义的豪杰……
我爱看书，上厕所都不忘带本书，经常是脚麻了才恋恋不舍的起来，中午我从来不睡午觉，为的也是看书，晚上睡觉后在床上还偷偷的看书，为看书还和爸爸妈妈玩起了藏猫
猫的游戏，但每次都被爸爸妈妈逮了个正着。
由于爸爸是军人，我的童年生活大部分在军营度过，我特别喜欢看《世界兵器大全》《世界名枪108》，我最爱不释手的就是那套《中华上下五千年》，通过这本书，我更好地了解中国五千年的悠久历史。
长大了，书依然是我生活中不可缺少的一部分，书可以使人进步，通过读书，我的作文水平也提高了很多，通过读书，让我懂得做人的道理，书真是我们的良师益友呀。