绪论一轮复习农作物生产技术
农作物生产技术第一章
《农作物生产技术》第一章《耕作制度》复习题一、填空题：1、耕作制度包括和两部分。
其中是中心，是基础。
2、耕作制度具有较强的、、，因而它在生产上所起的作用更大。
3、种植制度是指。
养地制度是指：。
4、农作物布局的原则有：、、。
5、复种的主要形式有、、、。
6、休闲是指。
包括和。
7、耕地复种程度的高低通常用来表示。
公式是。
8、复种的条件包括、、、、、。
9、复种的热量指标包括、、。
10、为了充分发挥间套作的增产增效作用，在选配农作物及品种时应坚持、和原则。
11、农作物群体在田间的、及其相互关系构成农作物的田间结构。
间套作的田间配置主要包括各种农作物的、、、等。
12、农作物间套作在选配品种时要注意特征特性对应互补，广大农民群众形象地把这种结合总结为“”。
13、根据农作物耐连作程度的不同，可以把农作物分为三种类型即如；如；如。
14、土壤耕作的类型有又称、又称。
15、土壤表土耕作技术主要包括、、、、、。
16、、根据农产品的用途和植物学特征，将农作物分为、、、四大部分。
17、、粮食作物包括、、等3个类别。
经济作物包括、、、和。
18、农作物生产具有初级性、不确定性、技术应用的综合性以及受自然环境影响大等特点。
19、农作物的主要兼作类型有、、、。
20、农作物的主要套作类型有、、。
21、土壤的基本耕作技术包括、、等。
22、根据农作物耐连作程度的不同，可以分为连作、连作和连作三类，水稻属于连作作物。
23、轮作的主要类型有、、、。
二、判断正误题：1、农作物布局的范围大小没有严格的界限。
（）2、农作物布局的经济效益原则要求在进行农作物布局设计时，首先要因地制宜因土种植，这样就可以起到增产增收的目的。
（）3、休闲是恢复地力的技术措施。
（）4、土壤耕作不仅能增加土壤肥力，而且能起调养地力的作用。
（）5、土壤耕作能避免养分在土壤的还原过程中损失，促进养分的合理流动。
（）6、土壤的表土耕作技术能改善0—20厘米表土状况。
（）7、农作物生产业在整个国民经济中属第一产业。
作物栽培学复习提要课稿
作物栽培学复习提要第一章绪论概念：农业生产结构：农业内部组成及比例关系农业生产：作物生产、动物生产和微生物生产农作物：广义作物12大类（粮油棉麻糖果蔬杂桑药茶烟）、狭义作物又称农作物(大田作物、庄稼。
不含蔬、果、) ；（庄稼：人们日常所食用的一些谷物，即为“五谷”：黍、稷、（大、小）麦、菽（大、小豆）、稻）作物生产：作物利用光合作用产生干物质的过程作物栽培：提高农作物产量和品质的一系列农事活动生长分析法：这种方法的出发点是，作物的生育进程以蜘蛛的干物质积累来衡量，干物质积累又与光合面积有直接关系。
比较同一物种不同品种，或者同一品种不同栽培条件下叶面积消长和干物质积累的差异，可以再一定程度上鉴别品种的好坏，区分栽培技术措施的优劣。
生长发育研究法：此法是在作物生育期间，每隔一定的天数测量植株的生长情况。
作物栽培学：是研究作物高产、优质、高效的生产理论和技术措施的科学2、简述农业、农业生产、作物生产和作物栽培的相互关系3、简述作物生产在农业中的重要性1、人民生活资料的重要来源2、工业原料的重要来源3、出口创汇的重要物质4、农业现代化的主要内容5、国民经济的重要组成部分6、代表人类的农耕文化；4、试述农业（作物）生产的特点地域性、季节性、周期性、复杂性；5、作物栽培学的性质和任务是什么？性质：作物栽培学是研究作物高产、优质、高效、生态、安全生产理论和技术措施的科学。
任务：栽培作物包括作物、环境和措施三个环节。
作物栽培学的任务在于根据作物品种的要求，为其提供适宜的环境条件，采取与之相配套的栽培技术措施，是作物品种的基因型得以表达，使其遗传潜力得以发挥。
即是作物栽培就是通过良种良法相配套，充分发挥作物品种的生产潜力。
6、研究作物的地理起源有什么意义？意义：基因库、环境控制、农耕文化7、世界植物起源于哪12大地理中心？水稻、小麦、玉米、大豆、油菜、马铃薯、甘薯、棉花、烟草等主要粮棉油农作物的起源地分别在什么地方？起源中心：中国-日本中心、印尼-印中中心、澳大利亚中心、印度斯坦中心、中亚中心。
《农作物生产技术(北方本)(第二版)》第1章电子教案-课
课程名称：农作物生产技术课程类型:专业课教学进程：绪论学时:2使用教材:《(农作物生产技术(第二版)》马新民郭国侠主编高等教育出版社◆教学内容一、农作物（一)农作物的概念1、狭义概念：指具有经济价值被人们种植在大田中的植物,即农田作物，也叫大田农作物，俗称“庄稼”2、广义概念：指凡是具有经济价值而被人们栽培的植物。
(二）农作物的分类通常最主要的分类法是按农作物的用途和植物学系统相结合来分类。
按照这一方法可将作物分成４大部分：1、粮食作物包括禾谷类作物、豆类作物和薯类作物等３个类别。
2、经济作物包括纤维作物、油料作物、糖料作物、嗜好性作物和其它作物。
３、饲料和绿肥作物包括豆科绿肥作物，禾本科饲料、绿肥作物，水生型饲料、绿肥作物。
4、药用作物。
按农作物生长环境和栽培条件不同分类：1、根据农作物对温度条件的要求，可把农作物分为喜温作物和喜凉作物。
２、根据农作物对光周期的反应,可把农作物分为长日照作物、短日照作物、中性作物和定日照作物。
3、根据农作物对CO２同化途径的不同，可把农作物分为碳三（Ｃ3）作物和碳四(Ｃ4）作物。
4、根据农作物播种期不同,可把农作物分为春播作物、夏播作物和秋播作物及南方的冬播作物。
5、按种植密度和田间管理方式不同，可把农作物分为密植作物和中耕作物。
二、农作物生产技术(一）农作物生产技术的概念农作物生产技术是指根据农作物生长发育规律及农产品食用安全规范，为获得高产、优质的农产品，满足市场的需要而采取的各种人工措施。
(二)农作物生产的特点（ 1 )农作物生产的对象是活的生物体，故农作物生产具有不确定性。
（ 2 ）农作物生产是关于初级农产品的生产技术。
( 3 ）农作物生产的空间与场所大多是露天的农田,其所涉及的环境在很大程度上受自然环境的影响，人类不易控制。
( 4 ）农作物生产技术是一门直接服务于农作物生产的综合性应用技术。
（三)农作物生产的重要性( 1 )农作物生产是国民经济的基础。
《农作物生产技术》复习资料
《农作物生产技术》复习资料1．绪论（1）了解农作物和农作物生产技术的概念；农作物：狭义的农作物是指具有经济价值被人们种植在大田中的植物，即农田作物，也叫大田农作物，俗称“庄稼”。
广义的农作物是指凡是具有经济价值而被人们栽培的植物。
农作物生产技术：是指根据农作物生长发育规律及农产品食用安全规范，为获得高产、优质的农产品，满足市场的需要而采取的各种人工措施。
（2）理解农作物的两种分类方法。
通常最主要的分类法是按农作物的用途和植物学系统相结合来分类。
按照这一方法可将作物分成4大部分：1、粮食作物包括禾谷类作物、豆类作物和薯类作物等3个类别。
2、经济作物包括纤维作物、油料作物、糖料作物、嗜好性作物和其它作物。
3、饲料和绿肥作物包括豆科绿肥作物，禾本科饲料、绿肥作物，水生型饲料、绿肥作物。
4、药用作物。
按农作物生长环境和栽培条件不同分类：1、根据农作物对温度条件的要求，可把农作物分为喜温作物和喜凉作物。
2、根据农作物对光周期的反应，可把农作物分为长日照作物、短日照作物、中性作物和定日照作物。
3、根据农作物对CO2同化途径的不同，可把农作物分为碳三（C3）作物和碳四（C4）作物。
4、根据农作物播种期不同，可把农作物分为春播作物、夏播作物和秋播作物及南方的冬播作物。
5、按种植密度和田间管理方式不同，可把农作物分为密植作物和中耕作物。
2．耕作制度（1）了解作物布局的概念、原则和内容；农作物布局：是指在某一种植区域(田地)上，对欲种植农作物的种类、品种及种植面积所做的安排。
农作物布局的原则一是需求原则；二是生态适应性原则；三是经济效益与可行性原则。
农作物布局的内容:一是明确对农产品的各种需要；二是查清农作物生产的环境条件；三是确定适宜的农作物种类；四是确定农作物配置；五是进行可性鉴定；六是保证生产资料供应。
（2）了解土壤耕作的概念和目的；土壤耕作：是利用农机具的机械力量来改善土壤的耕层结构和地表状况的技术措施。
土壤耕作( 1 )为农作物播种和发育创造适宜的环境。
《农作物生产技术》复习资料
《农作物生产技术》复习资料1、农作物起源中心：（1）中国起源中心（最早、最大的起源中心，大豆起源于中国）（2）印度起源中心（3）中亚起源中心（小麦）（4）近东起源中心。
玉米起源于墨西哥，智利是马铃薯的起源地。
2、农作物分类：（1）按用途和植物学系统相结合的分类方法，一般分为三部分八大类。
①粮食作物：禾谷类作物（水稻、玉米、小麦）、豆菽类作物（大豆）、薯类作物②工业原料作物：纤维作物、油料作物（油菜）、糖料作物、嗜好作物③绿肥及饲料作物：（2）根据作物生理生态特性分类。
①喜温作物（10℃）（水稻、玉米）和耐寒作物（5℃）（小麦、油菜）②长日作物（小麦、油菜）、短日作物（水稻、玉米）和中性作物③四碳作物（玉米）和三碳作物（水稻、油菜、小麦）3、农作物生产技术的发展：（1）模式化生产技术（2）轻型化生产技术（化学调控、抛秧、叶面施肥）（3）信息化生产技术（4）生态化生产技术（地膜覆盖、免耕）4、耕作制度：（1）概念：是指人们利用土地以及温、光、水等自然资源和生产要素，进行农业生产所采取的以种植模式为中心，配合土壤耕作、管理、施肥、灌溉以及植保等环节组成的用地与养地相结合的综合农业技术措施体系。
（2）组成部分：农作物种植制度和农田土壤管理制度（3）中心环节：种植制度。
5、种植制度：（1）概念：是一个地区或生产单位在一定时期内，为适应当地自然条件和社会经济条件与科学技术水平而形成的作物组成及其种植方式的技术体系。
（2）内容：作物布局和种植方式（复种、间作、混作、套作、轮作、连作）6、作物布局（作物配置）：是种植制度的首要内容。
（1）概念：；有两方面的含义：一方面是指一个地区或生产单位内作物的空间配置；另一方面是指一个地区或生产单位内种植作物的种类及其面积的比例安排。
（2）原则：a、统筹兼顾，全面安排。
b、因地制宜，因土种植。
c、用养结合，增进地力。
7、复种：（1）概念：指一年内同一田地上收获二季或二季以上作物的种植方式。
高教版农作物生产技术绪论PPT文档共32页
15、机会是不守纪 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
高教版农作物生产技术绪论
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
农业一轮复习课件
农业一轮复习课件一、引言农业是国民经济的基础，也是人类社会生活的基础。
复习农业知识对于提高我们的农业素养，加深对农业的理解和掌握具有重要的作用。
本课件将针对农业一轮复习进行探讨和梳理，以帮助大家更好地准备考试。
二、农业基础知识本部分主要包括土壤、气候、水资源、种植、养殖等农业基础知识。
在复习时，建议大家注重理解概念，掌握基本原理，以便为后续的复习打下坚实的基础。
三、农业生产技术农业生产技术是农业生产的精髓，主要包括耕作技术、种植技术、养殖技术等。
在复习时，要注重掌握各种技术的原理、方法和适用范围，以便在实践中灵活运用。
四、农业经济管理农业经济管理是农业发展的重要保障，主要包括农业生产管理、农产品市场销售、农业经济效益分析等内容。
在复习时，要注重掌握农业经济管理的理念和方法，以便提高农业生产效益和市场竞争力。
五、农业政策与法规农业政策与法规是保障农业发展的法律基础，主要包括农业政策、农业法规、农产品质量安全等内容。
在复习时，要注重了解当前的农业政策与法规，以便更好地适应农业发展的需要。
六、复习方法建议1、注重知识梳理：复习时要注重对知识的梳理，形成完整的知识体系。
2、加强实践操作：复习时要结合实际操作，加深对知识的理解和掌握。
3、多角度复习：从不同角度进行复习，以便更好地掌握知识。
4、注重细节：复习时要注重细节，充分理解概念和原理。
5、加强模拟考试：通过模拟考试检验自己的复习效果，查漏补缺。
七、总结本课件为大家提供了农业一轮复习的框架和内容，希望能够帮助大家更好地准备考试。
在复习过程中，要注重知识梳理和实践操作相结合，多角度复习，注重细节，加强模拟考试，以便更好地掌握知识，提高自己的农业素养。
减数分裂复习课件一轮复习课件一、引言减数分裂是生物学中的重要概念，是生物体进行有性生殖的基础。
为了更好地理解和掌握这一概念，我们进行了一轮复习课件的制作。
本复习课件旨在帮助学生回顾减数分裂的过程、特点和意义，加深对这一概念的理解和记忆。
高三地理专题复习 农业生产技术同步（包括讲评课件ppt）
17．精准农业和传统农业的“精耕细 作”反映的主要农业投入要素分别是
() A．科技 劳动力 B．科技 土地 C．化肥 劳动力 D．化肥 有机肥 18．制约精准农业在我国推广使用的 最主要因素是( ) A．农业生产规模普遍较小 B．投资回报率低 C．劳动力素质低 D．科学技术不发达
14．“双高”甘蔗揭膜的时间是（ ）
A．12月 B．2月
C．4月
D．6月
15．“双高”甘蔗覆盖地膜的主要作用是（ ）
A．防风、防冻 B．防沙、防虫
C．保温、保肥 D．保土、保苗
16．残留在土壤中的地膜会（ ）
A．阻碍土壤温度上升 B．阻碍土壤水肥迁移
C．加快表土流失速度 D．促进土壤肥力积累
精细农业也叫精准农业，它不同于传统农业的“精耕细作”，
13．迪拜当地种植水稻最大的挑战是沙漠土壤有机质含量低，
为改善这现状，下列措施中最合理的是（ ）
A．推广水肥一体化 B．施用化肥
C．打坝淤地
Dห้องสมุดไป่ตู้深耕改土
“双高”甘蔗（指产量高、含糖量高），喜欢生长在热量充足、 雨热条件搭配好的地方。一般1月份种植，种植时需要覆盖地膜， 气温回升达20 ℃以上时揭膜。图4为广西某双高甘蔗产区气候 统计图。据此回答下列问题。
答：树莓上市时间集中；树莓常温下不宜保存；封丘县树莓种植 面积大，产量大，对冷库依赖性强；冷库保存，保质期延长，有 利于长期销售和加工。
23．阅读图文材料，完成下列问题。
树莓是多年生落叶小灌木，喜水怕涝，其果实多汁，口感独特， 在国际市场上被誉为“黄金水果”，但采摘之后常温下最多保留 半天时间。其生产过程中，水、肥需求量大，采摘时间虽只有一 个月左右，但劳动力成本投入大。封丘县位于河南省东北部黄河 滩区，近几年抢抓精准扶贫开发机遇，结合自身优势条件，不断 扩大树莓生产，种植面积近百万亩，并逐渐向产工贸一体化方向 发展。
《农作物生产技术》课件
农作物的采收与储存
1 采收时机
2 储存技术
讲解作物采收的时机和方法，以确保最佳 品质和产量。
介绍农作物储存的关键技术，包括干燥、 防虫和适宜的储存容以增加附加 值和延长保质期。
教授农产品销售和营销策略，帮助农民获 取最大的利润。
课程目标
农作物生产原理
2
化学防治
讲解常用的农药和杀虫剂的使用方法和注意事项。
3
生物防治
学习利用天然敌害和有益微生物来控制病虫害。
农作物育种与遗传改良
育种目标
了解育种的目的，并探索如何 通过选择育种和遗传改良来改 进作物品质。
基因工程
杂交育种
介绍基因编辑和转基因技术， 讨论其在农作物育种中的应用。
学习杂交育种的原理和方法， 以获得具有优良特性的新品种。
深入了解农作物生 产的基本原理和科 学背后的规律。
培育技术与病虫 害防治
掌握作物培育技术 和病虫害防治的方 法和策略。
育种与遗传改良
了解农作物育种和 遗传改良的基本知 识和技术。
采收与储存方法
学习科学的作物采 收和储存方法，提 高农产品的品质和 保质期。
教学资源
教科书
推荐教科书《农作物生产技术导论》。
农作物培育技术
土壤改良
讲解如何改善土壤质量，提高作物生长的条 件。
施肥方法
掌握正确的施肥技巧，以满足作物的养分需 求。
水分管理
学习科学的灌溉和排水技术，确保作物得到 适量的水分。
有害生物控制
了解如何预防和控制常见的作物害虫和病菌。
农作物病虫害防治方法
1
预防措施
介绍预防病虫害的方法，如合理的田间管理和引进天敌。
实验室设备
农作物生产技术绪论及第一章复习题
2013级农作物生产技术一轮绪论及第一章复习题一、选择题:1．下列几种作物属于经济作物的组合是（）.A．棉花、烟草、花生B．烟草、水稻、麻类C．甜菜、小麦、甘薯D．棉花、甘蔗、玉米2．下列作物中属于四碳作物的是( ）.A．棉花B．水稻C．小麦D．玉米3．小麦收获后种植夏玉米或夏大豆的种植方式称（）.A．接茬复种B．移栽复种C．套作复种D．再生复种4．（）是我国北方提高复种指数，解决前、后茬农作物季节矛盾的一种有效方法。
A．间作B．套作和育苗移栽C．轮作D．连作5．≥10℃积温在（）℃之间可进行多种农作物的一年两熟种植.A．2 500～3 600 B．3 600~4 000C．4 000~5 000 D．5 000～6 5006．冬小麦—夏大豆→冬小麦-夏闲,属于( ）.A．一年二熟B．一年三熟C．二年三熟D．多熟制7．“冬小麦—夏玉米→春甘薯”轮作的复种指数为（)。
A．100％B．150％C．200% D．300% 8．国际上通常用( ）表示用地程度的高低。
A．复种指数B．种植指数C．熟制D．季数9．如果一个地区可以一年两熟，则该地区≥10℃的日数应在（）。
A．160天左右B．180天左右C．180～250天D．250天以上10．冬季最低平均气温（）是冬小麦种植的北界线。
A．-20~-22℃B．—16~—20℃C．-12～16℃D．-6～12℃高三一轮复习第1页11．从降水量看，我国一般年降水量达（)mm的地区，相应的热量可实行一年两熟。
A．600 B．800C．1 000 D．1 20012．间套作时，一般来说,高位农作物不可多于而矮位农作物不可少于边际效应所影响行数的( ）倍。
A．2 B．3 C．4 D．813．（）的安排是实现间套作增产的关键技术.A．幅宽B．间距C．带宽D．种植密度14．间套作物边行争夺养分、水分最激烈的地方（）.A．幅宽B．间距C．带宽D．种植密度15．在下列基本耕作措施中,适于干旱、半干旱地区和丘陵地区的是（)。
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《农作物生产技术》绪论 学案
【学习人】 【班级】 【学习日期】
【学习目标】
知识目标：（1）掌握 农作物概念、分类；
(2)了解 农作物生产的概念和特点；
过程与方法：自主学习 教师引导 重点讲解等
情感态度与价值观：养成良好的复习态度，制定合适的复习计划，认真开始复习。
【重点与难点】
重点：农作物概念、分类； 难点：农作物生产的特点，农作物生产的重要性
一、知识梳理（10分钟）
绪 论 根据农作物对__ 需求分为 根据农作物对_____ 根据农作物对__ 需求分为 根据农作物__ 不同分为 按照密度和田间管理 方式不同分为 农作物生产技术 农作物
分类 根据 和 分为 概念 狭义概念 广义概念 概念 特点 重要性 生产概况
二、复习检测（25分钟）
（一）填空题
1、按农作物的用途和植物学系统相结合的分类法，可将农作物分成___________、____________、____________、____________四大部分，其中的粮食作物可分为________________、_______________、_____________ 三个类别
2、根据农作物对光周期的反应可分为______________、_____________、___________、___________根据农作物对二氧化碳的同化途径的不同可分为_____________和______________。
（二）连线题
1、小麦、大豆、水稻、玉米等是经济作物
棉花、甜菜、芦苇、花生等是粮食作物
苜蓿、苕子、草木樨、三叶草等是饲料和绿肥作物
（三）选择题
1、下列农作物属于粮食作物的有（）
A、豆菽类作物
B、油料作物
C、糖料作物
D、纤维作物
2.下列几种作物属于粮食作物的组合是（）
A. 棉花、烟草、花生
B.烟草、水稻、麻类
C．玉米、小麦、甘薯 D.棉花、甘蔗、玉米
3、下列农作物属于长日照的是（）
A、荞麦
B、大豆
C、甘蔗
D、麦类
4、根据作物对二氧化碳的同化途径的不同，下列植物（）属于C4作物
A、小麦
B、棉花
C、甘蔗
D、水稻
5、下列作物中全是喜凉作物的是（）
A 小麦棉花
B 小麦油菜
C 玉米马铃薯
D 高粱豌豆
6、下列农作物属于喜温作物的是（）
A、马铃薯
B、小麦
C、高粱
D、油菜
7、下列作物属于经济作物的是（）
A、烟草
B、棉花
C、小麦
D、玉米
E、甘蔗
8、下列作物属于C3作物的是（）
A、烟草
B、谷子
C、棉花
D、甘薯
E、玉米
9、农作物生产的特点是（）
A、不确定性
B、生产初级产品
C、多学科性
D、可人为控制
（四）判断题
1、生产中人们常说的“庄稼”、“大田农作物”，指的是农作物的广义概念。
（）
2、农作物的分类是绝对的，一种作物只有一种用途（）
3．庄稼主要指粮、棉、油、麻、糖、烟等粮食作物和经济作物。
（）
4．农作物分类，通常所用的分类法是根据农作物的生长环境和栽培条件分类。
（）
6．按种植密度，可把农作物分为密植作物和中耕作物。
（）
7、我国主要农作物的生产与世界各主要产国相比，差距最大的是单产偏低的问题（）
三、作业
（一）名词解释
1、农作物
2、农作物生产技术
（二）简答题
1、通常农作物的分类方法有几种?如何分类，并举3个作物例子?
2、简述农作物生产的特点及其重要性。
四、安全、德育教育内容。