经院哲学

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经院哲学

经院哲学

经院哲学正文产生于11~14世纪欧洲基督教教会学院的一种哲学思潮。

它是运用理性形式,通过抽象的、烦琐的辩证方法论证基督教信仰、为宗教神学服务的思辨哲学。

早期中世纪思想家只是对基督教的圣经、信条加以阐述,或对文献、经籍的一些段落进行注释。

到11世纪,神学命题日益以问题的形式提出。

在回答这些问题时,人们将正反两面的理由或意见列举出来,然后加以分析,得出结论。

当时称这种方法为辩证法。

经院哲学家们利用这种方法阐述各自的观点,围绕共相与个别,信仰与理性的关系展开了长期的争论,形成了唯名论与实在论两大派别。

唯名论与实在论的论争11世纪辩证方法的流行使一些哲学家开始运用逻辑与形而上学的标准去判断概念,包括基督教教义中的概念。

首先这样做的是法兰西都尔教堂学校校长贝伦迦尔。

他认为:事物的偶性不变时,本体也未变。

因此,基督教圣餐仪式中的饼、酒不因神职人员祈祷而变为基督的身体和血液。

贝伦迦尔的辩证方法否定了基督教教会的"实体转化"信条,使维护正统信仰的神学家感到辩证方法的威胁,起而反击。

其中,最极端的是达米安的彼得,他强调神具有绝对能力与绝对自由,没有任何法则能限制神的作为;人的一切知识都不足以认识神,理性与辩证方法对信仰问题毫无用处。

但是,按彼得·达米安的主张,完全摒弃理性,则研读圣经,传播基督教信仰也就不可能了。

因此,后来任坎特布雷大主教的兰弗朗克对辩证方法不采取全面否定的态度,而仅反对其误用。

他指责贝伦迦尔所举的是个别性命题,却得出普遍性结论,违反了辩证方法的原则。

他的学生安瑟尔谟则更进一步,首先运用辩证方法论证基督教信仰。

他选择神、三位一体、道成肉身、童贞女玛利亚、原罪等神学信条进行论证。

他追随A.奥古斯丁,以新柏拉图学派哲学为基础,宣称人的知识、理性都来自神的启示。

若不信神便不能认识世界,理性只是对信仰的默想,没有独立存在的价值;但若只信而不求理解,也不能认识神、接近神。

安瑟尔谟在《独白》书中试图以理性论证神的存在。

经院哲学

经院哲学
争论的焦点 问题的由来 唯名论的观点 唯实论的观点 争论的哲学意义
争论的焦点
是关于一般(概念)或共相是否实在 的问题,或者说究竟“一般”共相是 实在的,还是“个别”(殊相)是实 在的。
论的哲学意义
早期经院哲学
中世纪哲学之父:爱留根纳 辩证法与反辩证法的斗争 安瑟尔谟 阿伯拉尔
经院哲学
经院哲学 早期经院哲学 经院哲学的繁荣 经院哲学的解体
经院哲学的含义
原义:指在公教会(或天主教会)学校里传授的、以神 学为背景的哲学。它的基本特征是以“经院”即(教会 或修道院办的学校)为生存环境,以辩证法(即亚里士 多德所说的论辩推理)为操作原则。
经院哲学的发展过程
唯名论与唯实论的争论
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经院哲学的兴盛

经院哲学的兴盛
❖ 3、实体与偶性。实体是独立的存在,偶性是 依附于他物而存在的东西。世间万物都是借 助上帝而取得自己的存在,因而是非自在的。 唯有上帝是自在的实体。
4、质料与形式
❖ 上述三种规定适用于一切存在物。唯有质料 和形式的规定只适用于有形物体。首先,一 切物体都是形式与质料的结合。其次,形式 是统一的。第三,质料是个体化原则。使同 类事物中的所有个体区别开来的是质料。第 四,精神性存在不具有质料,灵魂、天使都 是纯形式,而上帝是整个世界的形式,是形 式的形式。
❖ 4、意义及影响
四、阿伯拉尔--温和唯名论者(10791142)
❖ 1、生平 ❖ 极端唯名论者罗色林(1050-1114):共
相仅仅是声音
❖ 2、怀疑精神 ❖ 3、辩证法《是与否》 ❖ 4、共相是概念
作业及思考题
❖ 1、爱留根纳对自然的区分 ❖ 2、安瑟尔谟论上帝存在的本体论证明
第三节 托马斯·阿奎那
者仅仅存在于理智之中?2,如果共相独立存 在,是有形的还是无形的?3,如果它们是无 形的,是与感性事物相分离,还是存在于感 性事物之中?
❖ 唯名论:主张心灵之外没有一般的对象(共 相),共相仅存于心灵中。极端唯名论认为 共相仅仅是名词或声音。
❖ 实在论(唯实论):主张共相既是心灵中的 一般概念,又是相对应的外部实在。极端实 在论认为共相是和个别事物相分离的更高级 的存在,类似柏拉图的理念论。
❖ 其二,自身被创造而又能创造他物的自然----上帝之 中的诸理念,统一为逻各斯
❖ 其三,自身被创造而又不能创造他物的自然----具体 事物
❖ 其四,自身非被创造也不能创造他物的自然----作为 终极目的的上帝。
二、辩证法与反辩证法的斗争
❖ 1、贝伦加尔:辩证法派 ❖ 2、达米安:反辩证法派 ❖ 3、兰弗朗克:调和折中

经院哲学

经院哲学

经院哲学“经院哲学”最初是在查理曼帝国的宫廷学校以及基督教的大修道院和主教管区的附属学校发展起来的基督教哲学。

经院哲学可以划分为早期、中期和晚期。

早期的经院哲学仍是奥古斯丁和新柏拉图占统治地位的时期,中期是经院哲学的繁荣时期,亚里士多德逐渐成为哲学的最大权威,晚期是被看作异端的唯名论盛行时期,经院哲学试的理性主义从此一蹶不振。

第一节早期经院哲学一、中世纪哲学之父:爱留根纳人物介绍:爱留根纳(Johannes Scotus Eriugena,约800-877)是“加洛林朝文化复兴”时期最著名的学者,爱尔兰人,约于843年应皇帝秃头查理的邀请到巴黎讲学,后被秃头查理任命为宫廷学校的校长。

通晓希腊文,曾将伪狄奥尼修斯的著作译成拉丁文,定名为《大法官书》。

他的代表作是《论自然的区分》《论神的预定》等。

他建立了中世纪第一个完整的哲学体系,被称为“中世纪之父”。

代表思想:(一)理性与信仰。

在基督教哲学的历史上,爱留根纳第一个明确地提出信仰应当服从理性。

他认为,如果哲学与宗教、理性与信仰之间出现了矛盾,我们就应当服从理性。

(二)论自然的区分。

关于自然的区分的思想是爱留根纳全部哲学思想的核心。

爱留根纳首先区分了四种自然:(1)创造而非被创造的自然,它包括存在和不存在的一切的原因,指的就是上帝;(2)被创造又能创造的自然,它是众多的创造的原因,指的是存在于上帝之中的诸理念,其统一就是逻各斯;(3)被创造而不能创造的自然,它是由于在时间和空间中产生出来而被认识的,指的是世界上的万事万物,是上帝理念的表现;(4)不创造又不被创造的自然,作为一切事物的终极目的,指的仍是上帝。

这种思想为后世的泛神论洞开了门户。

(三)存在与不存在。

爱留根纳的自然包括所有的存在与不存在。

爱留根纳提出了五种区分存在与不存在的方式。

第一种方式:理性以它为根据,一切可以清晰辨认的就是存在的;超于纯思维以及理性之外,表现为不存在。

第二种方式:通过层次的划分和链接,分为存在和非存在。

经院哲学思想在欧洲中世纪的传播与影响

经院哲学思想在欧洲中世纪的传播与影响

经院哲学思想在欧洲中世纪的传播与影响中世纪是一个极其繁荣的时期,同时也是一个思想充实的时代。

在那个时代里,经院哲学的思想开始在欧洲不断传播,并对欧洲文化产生了深刻的影响。

经院哲学可以追溯到10世纪的中世纪,是当时的学者用来研究宗教道德和哲学问题的一门哲学。

经院哲学在传统基督教教义与逻辑思考的基础上,加上了新的成分,例如古希腊哲学、后期拉丁文化等。

经院哲学并不是一种教条式的研究方法,它注重通过理性辩论去证明和解决哲学难题,故常被认为是一种特殊的哲学思想体系。

在欧洲中世纪的这个时期,经院哲学的思想被广泛学习和传播。

在欧洲中世纪时,经院哲学的思想最早是由彼得·阿伯拉尔出版的《伦理学》和《Peter Lombard’s Sentences》一书来传授的。

然而,最成功地推广和教授经院哲学思想的,则是托马斯·阿奎那。

托马斯·阿奎那是一位神学家、哲学家和逻辑学家,他在教授经院哲学时,强调通过修辞的优美和力量去传达复杂的哲学概念。

他的学生们把他的讲义整理编成了一本书,名叫《托马斯大师的哲学总汇》。

这个教材受欢迎程度非常高,成为欧洲中世纪最广泛传播的一本哲学书。

中国唐代的高僧义净,也曾向阿奎那学习,传授历史著作。

权威学者们指出:“在欧洲中世纪的时期,经院哲学思想的影响深远。

它不仅影响了宗教领域,也影响了哲学、政治、社会和文化领域。

”在宗教方面,经院哲学的思想推广对于中世纪的天主教教会来说,眼下和尤其重要。

在哲学方面,这种思想流派的推广,推动了欧洲哲学的发展和演变。

经院哲学的思想引入了亚里士多德的哲学思想,推进了哲学知识体系的发展和系统化。

在政治方面,经院哲学的思想被用来反对封建制度和专制政治,并为自由思想和个人权利的构建提供了理论基础。

在社会和文化方面,经院哲学的思想强调了人性的自由、理性、和平与身心和谐,对人类的理性思维和精神上有着极大的影响。

思辨和理性主义的精神,逐渐被大众所认可,进而在探索自然、科学和艺术领域等得到有力的支持和推动。

简述经院哲学

简述经院哲学

简述经院哲学《经院哲学》篇一经院哲学,这玩意儿听起来就特别高大上,感觉离我们平常人的生活很远。

但其实呢,要是仔细琢磨琢磨,还挺有意思的。

我第一次听到“经院哲学”这个词的时候,我就想,这是啥呀?是不是那种在很古老的学院里,一群穿着长袍子的老学究,整天对着一些晦涩难懂的书籍念念有词的那种学问呢?也许还真有点这个意思。

经院哲学是中世纪欧洲的一种哲学思潮,那时候的学者们啊,就像一群执着的探险家,在神学和哲学的茫茫大海里划着他们的小船。

经院哲学有一个很大的特点,就是它特别注重逻辑推理。

就好比是搭积木,一块一块地往上垒,而且每一块都得严丝合缝的。

他们讨论的那些问题啊,有些在我们现在看来简直是莫名其妙。

比如说,“一个针尖上能站几个天使?”哎呀,我当时听到这个问题就懵了,这天使又不是实物,咋还能站在针尖上呢?而且还讨论能站几个。

这就像我们现在去争论“孙悟空的毫毛变成的小猴子有没有灵魂”一样,有点荒诞。

不过,也许在当时的人看来,这是非常严肃而且有深度的问题呢。

我记得我在看一些关于经院哲学的书的时候,那感觉就像是走进了一个迷宫。

那些复杂的概念和论证就像迷宫里的一道道墙,我在里面转得晕头转向的。

有时候觉得自己好像有点明白了,可下一秒又完全迷糊了。

这时候我就想,这些经院哲学家可真厉害,他们得有多大的耐心和智慧才能在这样的思想迷宫里穿梭自如啊?在经院哲学的体系里,神学是占主导地位的。

哲学就像是神学的小跟班,虽然也有自己的思考和探索,但始终是要为神学服务的。

这就有点像一场不平等的合作,神学是老板,哲学是打工仔。

但是呢,这个打工仔也不是完全没有作为的。

经院哲学在对逻辑的发展上还是有很大贡献的。

他们那种严谨的逻辑推理方法,就像一把精致的手术刀,把很多复杂的思想问题解剖开来。

经院哲学在当时的社会影响也是很大的。

它就像一张大网,把整个社会的思想都网罗其中。

从教会到普通民众,大家的思维方式都或多或少地受到经院哲学的影响。

教会利用经院哲学来巩固自己的权威,普通民众也在经院哲学的氛围下思考着上帝、天堂和地狱之类的问题。

马克思主义经典原著选读

马克思主义经典原著选读

马克思主义经典原著选读一、名词解释1、经院哲学:在中世纪所形成的一种由理论到理论,由思想到思想,由文本到文本的关于真理性的空洞的真论,这种真论只相信《圣经》所说的话是唯一的真理,凡是符合《圣经》的就是真理,反之就是谬误,这种从理论出发并将它绝对化的观点就是经院哲学,也可叫“空洞的争论”2、新唯物主义:马克思通过对旧唯物主义和唯心主义的世界观的不合理性的批判,创造了一种与以往的所有哲学完全不同的新的世界观或本体论,即以实践为基础的世界观或实践本体论完成了西方哲学的一次重大本体论转向。

社会静态结构:即社会有四大要素两大基本矛盾。

在马克思看来所有私有制社会都是由这两个矛盾构成,人类要正确的认识社会历史的存在状态,都必须从这种基本结构出发。

3、哲学基本问题:思维和存在的关系问题。

一方面是思维和存在谁是第一性的问题,这是划分唯物主义和唯心主义的标准;另一方面是思维和存在有无同一性,这是划分可知论和不可知论的标准。

4、“实践唯物主义”:“实践唯物主义”是马克思为表达自己哲学的本质特征,以区别于其它一切形态的哲学所使用的概念。

就其本质而言,“实践唯物主义”这一概念初步形成于《1844年经济学哲学手稿》,在《神圣家族》和《关于费尔巴哈的提纲》中得到进一步规定,在《德意志意识形态》中以内容和形式相统一的形式正式出现。

5、实践的唯心主义:①马克思把意识分为“实践的意识”和“理论的意识”两大部分,社会权力属于前者,哲学等属于后者。

实践的意识(社会权力)作为对一定的社会生活(如市民社会)的反映,也是第二性的东西。

②在物质劳动和精神劳动分工的条件下,社会权力必然要独立化(统治阶级化,政治化),同它的经济基础相对立。

③这个独立化了的社会权力就是“实践的唯心主义”,即剥削阶级的国家。

其中,“唯心主义”指国家对社会的经济剥削;“实践的”指这种剥削的手段是具有普遍强制性的暴力(Gewalt,权力)。

因为,实践具有“普遍性”和“直接现实性”的双重特征。

经院哲学PPT课件

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经院哲学的主要问题
经院哲学研究的主要问题是共相和殊相、 一般与个别之间的关系问题。围绕这个 问题的争论,使哲学家们分成了两大派 别:一些哲学家主张普遍的共相是真正 的实在,殊相或个别的东西不过是现象, 而另一些哲学家则认为个别的东西才是 真实的存在,共相不过是概念、语词而 已,并没有实际存在的意义。前者被称 为“唯实论”(realism),后者被称为 “唯名论”(nominalism)。
(三)存在与不存在-2
第三种方式:凡是根据在时间和空间里产生出 来被形成了的物质原因本身而被认识的,习惯 上被称之为存在;反之,凡是仍然内含于自然 深处,尚未成为被形成的物质,或者还不在时 间和空间里,并且还没有由于某种机会成为可 见的,习惯上被称之为不存在。
第四种方式:只有凭纯思维认识的,才是真正 的存在;相反,那些通过产生、通过物质在时 间和空间中的运动而延伸或收缩从而变化着、 凝聚着或分解着的东西,只能说实际是不存在,
(三)存在与不存在-3
第五种方式:人是上帝按照自己的形象 创造出来的。人犯了罪,从而背弃了上 帝,背弃了上帝赋予自己的形象,丧失 了自己的存在,就成为不存在。但当人 被引导恢复了先前的存在状态,就又恢 复了存在。这也就意味着,符合自身理 念的就是存在,不符合理念的就是不存 在。
(四)人的获救
人是一种特殊的存在。人是上帝按照自己的形 象创造的,上帝在创造人的同时,把一切事物 的观念也置放在人的心中。因此,人自身就是 一个小世界。人由于犯罪而失去了自己的存在, 成为不存在,但人也可以通过恢复先前的状态 而重获存在。所谓天堂和地狱,都不是具体的 地点,都只不过是人的心灵状态罢了。地狱是 因犯罪而感到的痛苦,而天堂则是因德行而感 到的幸福。由此出发,爱留根纳又重复了奥里 根的观点:一切存在都是不死的,最终都将回 归到创造者上帝那里,甚至魔鬼也可以得救, 只不过时间上稍迟一些而已。
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一经院哲学
1.定义
是中世纪哲学中占统治地位学派的统称,内部有不同流派,各学派以大学为主要活动阵地,对教育影响极深。

2.实质
是一种基督教哲学,以调节基督教义和社会生活的矛盾为己任,产生和发展经历了漫长时期爱利吉纳是经院哲学的创始人
“真正的宗教便是真正的哲学,真正的哲学也即是真正的宗教,两者的不同在于哲学是
已思考为主,宗教是以信仰为主。


13世纪阿奎拉论证了基督教义和世俗发展并不相悖,可以并行,两者都是真理,各管
各的,提出“二重真理” 。

3.基本问题:调和哲学和神学,理性与信仰之间的矛盾.
4.产生与发展
其中典型的是“实在论”与“唯名论”之争。

这种争论不是无意义的, 恰恰由此, 促进
了经院哲学走向了兴盛。

实在论:十一世纪末, 开始形成了有体系的经院哲学, 即安瑟尔谟(约1033- 1109) 的
“实在论”。

他被称为“最后一个教父和第一个经院哲学家。


安瑟尔谟的神学思想主要是融合了柏拉图的哲学思想和奥古斯丁的神学体系。

他提出了
论证上帝存在的“本体论证”法, 他认为上帝是最实在、最完善的。

既然上帝是完美的实体
观念, 所以上帝是确实存在的, 他说:“我决不是理解了才能信仰, 而是信仰了才能理解, ”
因此,“只有信仰了上帝, 才能理解上帝。


以安瑟尔谟为代表的实在论, 遵循柏拉图的唯心主义学说, 认为一般概念是真实地客观
地存在的, 它先于个别事物而存在, 具体的个别事物只是观念的外壳质能不能思维?’, 唯实
论继承了柏拉图的唯理主义,重视那个看不见的、经验现象背后的本质的、理性的世界,认为
认识这个世界是需要运用理智而不是感官,特别是需要数学.由于对理智的推崇,唯实论在客
观上也加强了对人类理智的积累与训练,发展了演绎的逻辑方法
马克思还指出:“唯名论是英国唯物主义理论的主要成分之一, 而且一般说来, 它是唯物
主义的最初表现。

”正是经院哲学内部唯名论的发展,加速了经院哲学的破产, 并为自然科学
的发展奠定了基础。

它预示着, 尽管还会有曲折, 但新的曙光即将来临, 人类理性的历史将
揭开新的一页。

.唯名论继承了亚里士多德哲学中的经验主义,引导人们把目光转向对具体事
物的经验与观察.由此,初步形成了经验还原论的方法;同时,唯名论的基本立场使归纳逻辑得
到重视;并且唯名论本身又成为自由探索精神的象征.
二中世纪大学
西欧中世纪大学的产生,是社会多种因素相互作用的产物。

工商业的发展、
城市的兴起、十字军东征、经院哲学的出现,等等,都在不同程度上产生了重要
的推动作用
中世纪大学的大学的形成需要同时具有五个条件:一是有常备的教师;二是
有常设的机构;三是有对高深学问(课程)的研究;四是有考试的组织实施;五
是能够进行毕业证书或学位证书的授予。

三经院哲学对中世纪大学的影响
1.经院哲学是一种研究和讲授的方法, 在它存在的最初几个世纪里, 培育了智慧能力,
磨练了思维, 养成了人们细心和有条理的习惯, 所以, 它与早期中世纪相比, 自然有很大的进步。

而且, 中世纪的经院哲学由于其内部的唯名派和唯实派之争而得以不断发展。

中世纪向来被认为是科学发展的空白期.实际上,经院哲学内部唯实论和唯名论两种具有相互张力的思想构成了近代科学的思想生态.经院的方法即是在12世纪的大学教学中兴起的分析与综合的方法,在中世纪被称为辩证的方法。

在这种方法体系中,经院学家首先都会把某部或某几部著作作为本学科的权威,但是,由于这些权威著作中又存在许多相互矛盾的地方,因此,经院学家的任务就是解释、诵读文本。

到13世纪,辩证的方法逐渐兴起,在大学教学中占据着主导地位,这种方法主要是解决各权威著作中存在的矛盾,最后达到和谐统一。

12世纪时,逻辑论证的方法即经院的方法开始发挥重要影响。

逻辑学的发展离不开学术复兴的大背景,同时学术的复兴又是与11、12世纪的政治经济环境相联系的。

政治方面,城市和封建领主之间的冲突愈演愈烈,另外,世俗政治和教会之间的矛盾激化;经济方面,农业有了很大的进步,农业生产能力的提高使得手工业和商业的发展成为可能。

政治和经济领域的变化对文化的发展产生了重要影响,促进了西欧第一批大学的产生和哲学、医学和法律学科的设置,而在西欧大学中,这些学科对逻辑学的兴起和辩证方法的运用产生了重要影响。

经院的方法兴起之后,在中世纪大学的各个学科中都产生了重要的影响,一方面表现在大学给予逻辑学以重要地位,其二表现在中世纪大学对论辩方法的重视。

诞生于欧洲12世纪的中世纪大学是现代大学的前身,现代大学所具有的特色正是继承于中世纪大学的特色.现代大学不仅仅继承了"大学"这个名称,还继承了中世纪大学的基本组织结构、学位制度、自治、学术自由及教学等等.现代大学也在走向回归之路,中世纪大学所独具的国际性经过几百年的沉沦又逐渐为现代大学接受和吸收.因此,对中世纪大学的本质特色和时代特色进行探索为研究现代大学特色的形成与发展提供历史根据和理论支持,有利于现代大学更好地走特色道路,以提供优质教育质量赢得来自国际和国内的竞争,以大学独特吸引力获得世界瞩目和良好的声誉。

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