[200[2009]23号

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..宁研[2009]23号关于宁国市2009年高三教学视导活动情况的通报各高中：为进一步探讨新课程教学改革和高考研究,交流复习经验，提高高三复习备考的针对性和实效性, 根据宁国市教体局教研[2009]3号文件精神，2009年3月23日—3月30日，宁国市2009年高三教学视导活动分别在各高中分学科相继开展。

本次视导活动查阅并评价了高三教学设计和复习计划，进行了专题复习研讨课及复习策略研讨，传达了外地高考研讨会信息，交流了高三复习经验，并开展了相关论文和经验总结的评选，达到了预期效果。

现将本次教学视导活动情况分学科通报如下：语文一、高考复习研讨课（一）研讨课：1、钟勇《小说的探究》；2、李鸣晓《高考作文冲刺---问世间情为何物》（二）评价和建议：和会教师在研讨中一致认为，两堂研讨课很好地体现了高考复习课的特点和要求，具有很强的针对性和典型性。

钟勇老师的《小说的探究》，紧扣2009年安徽省高考《语文测试说明》中新增的考点，恰当地选择角度和阅读材料，很好地引导学生怎样去阅读作品，感受形象，分析艺术表现力，理解作品反映的生活和情感，探索其中蕴涵的民族心理和人文精神。

李鸣晓老师的一堂高考作文指导课，紧紧围绕一个“情”字，指导学生分析高考高分、满分作文的原因，探讨高考高分、满分作文的写作技巧方法，引导学生在把握一定的写作技巧基础上，以“情”为出发点，在高考中向高分作文冲刺。

视导团建议，在高考复习中，教师要进一步研究理解《2009年语文高考说明》。

“阅读分析理解”应注意，要源于文本，不离文本，吃透文本，真正起到“举一反三”作用；作文指导要注意加强“实战”写作训练，将“导”和“练”有机紧密地结合起来，在“练”中提高学生的写作技巧和水平。

二、新高考信息解读视导团成员、中学高级教师程守方，作了题为《把握考纲，明晰变化，探究趋势，研究对策》的报告，对2009年的新课程背景下的《语文高考说明》，进行了清晰准确而有独到见解的解读，重点突出，易于把握理解。

三、高考复习经验交流各校高三语文备课组长全面介绍各自的高考复习经验，相互进行了深入细致的交流，达到了经验和资源共享，互利、互惠、共赢的效果。

四、教学笔记检查评价宁国中学：教师6人，交备课笔记4人，未提供2人；优秀2人（李鸣晓、窦宁枫），合格2人。

津河中学：教师8人，交备课笔记7人，未提供1人；优秀5人（段诗奎、钟勇、杨祥海、章根萍、程能斌），良好2人。

河沥中学：教师5人，交备课笔记5人；优秀4人（周世萍、黄俊、胡智毅、童元荣），合格1人。

海螺学校：教师2人，交备课笔记2人；良好1人，合格1人。

三津中学：教师1人，交备课笔记1人，优秀1人（储晨）。

五、高考研讨论文评选（论文从网上抄袭者均不予评选）一等奖汪良忠把握“诗言志”的本质特征王玉芳悟文析法，学以致用杨祥海古诗内容解读探微二等奖胡孝文高中语文阅读鉴赏课方法初探李鸣晓弹好四重奏窦宁枫优化模式，向复习课要效率周世萍浅谈高三毕业班的文言文课堂教学王燕文章不是无情物，作文要做有心人三等奖廖贵健从文本中来，到文本中去吕程拨云见日，水落石出陈高峰浅谈高考古诗词鉴赏储晨注重管理，因势利导童元荣说理是灵魂，文采是血肉龙爱国高三语文复习的几点做法数学一、高考复习研讨课（一）研讨课：1、沈嗣涛《导数及其使用》；2、胡周文《二项式定理及其使用》（二）评价和建议：和会教师在研讨中一致认为，两堂研讨课很好地体现了高考复习课的特点和要求，通过对近两年新课程卷测试的特点分析，使学生进一步明确本课在高考中的地位和作用以及相应的题型和分值，激发了学生探究的兴趣和欲望。

例题选取恰当，具有很强的针对性和典型性。

视导团建议：1.在高考复习中，要进一步研究理解《2009年数学高考说明》，把握重点热点，突出主干，注重通性通法。

2.仍然要注重概念的复习，再现知识形成过程，归纳思想方法，提高使用意识。

3.要研究命题特点，加强集体备课，分工协作，资源共享。

4.教师要做“教鱼游泳的人”，要加强答题技术指导和心理疏导。

二、新高考信息解读视导团成员朱金辉作了题为《研究考刚分析考题淘集信息高效突破》的报告，视导团成员谢玉华作了《2008年和2009年测试说明对比分析》的发言，视导团成员汪庭斌、刘定勇、郑昌林分别传达了各地高考研讨会信息，实现了“精细解读，充分交流，任务明确”的预定目标。

三、高考复习经验交流各校高三备课组长全面介绍各自的高考复习经验，相互进行了深入细致的交流，达到了经验和资源共享，互利、互惠、共赢的效果。

四、教学笔记检查评价宁国中学：教师7人，交备课笔记2人，未提供5人；优秀1人（王芳），合格1人。

津河中学：教师6人，交备课笔记6人，优秀3人（葛良华、严芳、谢玉华），良好1人。

合格2人。

河沥中学：教师5人，交备课笔记4人；未提供1人，优秀2人（朱吉付、杨君荣），良好1人，合格1人。

海螺学校：教师2人，交备课笔记2人；优秀2人（郑昌林、操兰珍）。

三津中学：教师3人，交备课笔记2人，未提供1人；优秀2人（陈四龙、左章保）。

五、高考研讨论文评选一等奖王科在试卷评讲课上做文章谢玉华高考复习——学生自评卷朱金辉研究考刚分析考题淘集信息高效突破郑昌林抓住应考关键，提高复习效率二等奖沈嗣涛谈立体几何备考汤天喜谈谈高考数学复习的一些误区及应对方案奚俊庭浅谈高三数学复习中的分层教学法陈四龙在高考复习中如何提高学生的数学能力朱吉付高三数学复习心得三等奖葛良华我对高三总复习的一点感悟严芳浅谈对2009安徽卷《测试说明》数学（理）的理解王宗明谈高考数学第一轮复习操兰珍高三数学复习心得胡周文浅议高考数学思想方法复习的重要性左章保高三数学复习的一些做法和体会英语一、备课笔记和教学计划宁中8人，1人优秀，2人良好，其余合格。

津中7人，2人良好，其余合格。

河中6人，3人良好，1人合格，2人未提供。

海螺2人，1人优秀，1人良好。

三津1人，1人优秀。

二、研讨课1、2009年安徽省高考新题型《任务型读写》执教人：胡红梅（宁中）2、2009年安徽省高考新题型《任务型读写》执教人：黄青燕（津中）3、研讨课点评：周惠（宁中）、王美琴（津中）三、传达2009年高考英语信息1、海螺学校王林《简析任务型读写题的特点及解题策略》2、三津中学瞿国庚《海到尽头天做岸山登绝顶我为峰》四、交流新高考复习经验，研讨复习对策主讲人：秦迎（宁中）、曹福予（津中）、王莉（河中）五、论文获奖情况一等奖胡红梅宁中“任务型读写”题型解读和突破途径马义敏河中中学英语写作教学策略探究王美琴津中学会感恩回报社会二等奖余玉梅宁中关于高考英语后期复习的几点想法周健三津浅谈高考英语听力中易失分因素王莉河中浅谈2009年高中英语高考词汇教学朱承招宁中英语复习心得周劲松宁中实验区五省2008年高考英语试卷分析及2009年备考建议三等奖单莹丽海螺高考英语任务型阅读应对策略初探章铭宁中浅谈高三英语复习中的系统归纳法徐林珍宁中英语最后冲刺四点注意事项杨仁亮河中高考英语听力复习王红规宁中高考复习阶段如何提高学生的书面表达能力的尝试和体会毛新伟津中如何提高英语教学质量六、评价和建议1、宁中等高三备课组集体备课有实效，能充分发挥集体智慧，分工合作，做到资源共享。

但不少年青教师复习课备课笔记撰写太简单，只有知识点的罗列，无教学方法和过程的设计和描述，更无学情关注和学法指导。

2、建议加强备课、充分备课。

高密度、大容量、多信息、快节奏地上好复习课，以提高有限的课堂教学效率。

强化阅读教学，扩大学生的阅读量，训练阅读速度，以适应新高考的要求。

物理1、备课笔记和教学计划宁中5人，其中优秀等级2人（郭佐青、王红），良好2人，合格1人。

津中4人，其中优秀等级2人（邹毅顺、王峻），良好2人。

河中2人，良好2人。

海螺1人，优秀等级1人（王胜红）。

三津1人，未提供。

2、高考信息交流和备考报告《09〈高考说明〉研读及复习建议》主讲人：王胜红3、研讨课（1）电磁感应中动力学问题主讲人：蔡芜宁（2）电阻的测量——伏安法测电阻拓展主讲人：王峻4、论文获奖情况一等奖邹毅顺津中科学备考，提高二轮复习的实效性二等奖王胜红海螺一次函数图像在高考实验中的使用黄思华河中设计类电学实验的复习策略杨培春宁中力和运动三等奖陈仁宏津中高三复习基础知识很重要徐铭河中物理高考复习之浅见陈茂仁宁中高三物理第一轮复习的点滴体会5、评价和建议（1）备课质量有了明显提高。

无论是新授课还是专题复习课基本都能做到有课必备，教学过程完整，内容翔实。

宁中备课本中缺教学计划和进度安排。

（2）二轮复习出现电子版教案。

电子备课确实在资料收集和信息整合以及方便快捷上有一定的优势，但不利于及时查阅和评价。

（3）二轮专题复习课例编写可按专题分校承担，通过网络平台资源共享。

化学一、高考复习研讨课（一）研讨课：1、包永山《醇酚》第二课时；2、张为军〈〈乙醛醛类〉〉（二）评价和建议：在中学高级教师、宁中化学教研组组长王卫国的主持下，和会教师对两堂复习研讨课进行了广泛、深入的研讨。

在研讨中一致认为，两堂研讨课很好地体现了高考复习课的特点和要求，具有很强的针对性和典型性。

两位老师的复习都从考纲入手，紧扣2009年安徽省高考《化学测试说明》中的相关考点，恰当地选择角度和变换思路梳理知识，很好地引导学生去复习。

选题经典，讲练结合,学生参和度高,课堂气氛活跃,教师的主导作用和学生的主体作用都得到充分发挥，符合新课程理念,三维目标达成度高,教学效果好。

视导团建议，在高考复习中，要进一步研究、理解《2009年化学高考说明》，减少无用功。

复习时紧扣主干知识，注重“三基”（基本知识、基本技能、基本方法）训练，注重对新增内容的复习，注重对学生实验探究能力的培养，加强新高考题训练，关注ＳＴＳＥ。

二、新高考信息解读视导团成员、化学教研员、中学高级教师路广发，作了题为《研究新高考，决胜新高考》的报告，中学高级教师、宁中高三化学教师张贵鸣传达了外地高考报告会信息。

对2009年的新课程背景下的化学高考说明，进行了清晰、准确而又有独到见解的解读，重点突出，易于把握理解，指导性、可操作性强。

三、高考复习经验交流各校高三化学备课组长全面介绍了各自的高考复习经验，相互进行了深入细致的交流，达到了经验和资源共享，互利、互惠、共赢的效果。

视导团成员、中学高级教师、宁中教导处副主任张晓习老师，三津中学教导处主任谢友生老师，对高三备考复习提出了许多宝贵、富有建设性的意见。

四、备课笔记检查评价宁国中学：教师４人，交备课笔记4人，优秀１人（张为军老师），良好３人。

津河中学：教师３人，交备课笔记３人，优秀１人（张宁老师），良好2人。

河沥中学：教师２人，交备课笔记２人；良好２人。

海螺学校：教师１人，交备课笔记１人；良好1人。

三津中学：教师1人，交备课笔记1人，优秀1人（曹勤勇老师）。