中国矿业大学综合实力排名情

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2017年中国矿业大学综合实力排名情况

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中国矿业大学排名

中国矿业大学(北京)2017年全国排名第154名

在最新的排名数据中,中国矿业大学(北京)在2017全国大学排名中列于第154名,在2017北京高校排名中列于第25名,中国矿业大学(北京)属于理工类大学,在2017理工类大学排名中列于第49名,以上数据仅指在全国所有公办本科院校中的排名。

中国矿业大学所在省份最好大学排名

中国矿业大学所属类别最好大学排名

中国矿业大学简介

中国矿业大学(China University of Mining and Technology),简称矿大,坐落于有五省通衢之称的江苏省徐州市,是教育部直属的全国重点大学,教育部与江苏省人民政府、国家安全生产监督管理总局共建高校,是首批列入国家211工程、985平台、111计划和卓越计划重点建设的高校,是高水平行业特色大学优质资源共享联盟成员,同时也是国家大学生创新性实验计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、海外高层次人才引进计划实施高校。

中国矿业大学是新中国第一所矿业高等学府,世界著名的矿业学府。学校溯源于1909年创办的焦作路矿学堂,于1938年与东北大学工学院、北平大学工学院、北洋大学工学院在陕西城固合组为国立西北工学院。因历史变迁,学校徐州校本部和北京校区逐步演变为两个相互独立的办学实体。

截至2016年9月,学校有本科生23900余人,各类硕士、博士研究生11000余人,留学生460余人;校园占地面积4413亩,校舍面积130余万平方米;现有57个本科专业,35个一级学科硕

士点,10个专业学位授权点,16个一级学科博士点,14个博士后科研流动站;有1个一级学科国家重点学科,8个国家重点学科,1个国家重点(培育)学科。

在教育部2012年第三轮学科评估中,中国矿业大学的矿业工程、安全科学与工程、测绘科学与技术、地质资源与地质工程分别排名第一、一、三、四位。工程学、地球科学、材料科学、化学ESI排名进入全球大学和科研机构的前1%。

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世界综合国力排行榜

世界综合国力排行榜 2009/11/01 下午 02:08 NO.1:USA 上榜原因:庞大的领土面积(962万KM2,参维基百科),丰富的自然资源,3亿多高学历人口,强大的经济实力(GDP总计:14.264万亿美元<第1名> 人均:46,859美元<第17名>) 美国庞大的经济、文化、科技和军事影响力贯穿了整个 20世纪。在第一次世界大战和第二次世界大战中,美国和其 他同盟国一同获得胜利,并经历数十年的冷战后,终于拖垮 苏联,成为现今世界上唯一的超级大国。当今美国在全世界的经济发展、政治实力、科技创新、军事技术力量等众多领域的庞大影响力都是无他国能比拟的。美国的外交政策走向一直是世界关注和讨论的焦点。美国的外交关系规模是全世界最为庞大的。几乎所有的国家在华盛顿特区都设有大使馆和派驻大使(仅有包括朝鲜在内的6个国家没有派入)。 国内社会结构呈现出橄榄球形,富人和贫困者是两头的少部分,而中产阶级则是美国社会的主力。随着社会的发展,种族歧视成为历史,非裔黑人奥巴马成为美国新总统。 美国精神(American Dream<美国梦>),是一种相信只要在美国经过努力不懈的奋斗便能获致更好生活的理想,亦即人们必须透过自己的工作勤奋、勇气、创意、和决心迈向繁荣,而非依赖于特定的社会阶级和他人的援助。这是一种美国式的发展之路,可参考奥巴马的奋斗史。 美国军事 像尼米兹号这样的超级航空母舰是美国航舰战斗群的中心组成部分。美国军队分为四个军种:陆军、空军、海军和海军陆战队,全都由国防部管理。海岸警卫队在和平时期由国土安全部管辖,战争期间归海军部。在苏联垮台后,美军的军事力量之强大,在全球没有任何国家能比。美军的特殊之处在于它能迅速将军事力量投射至全球。虽然法国和英国也有一定的军事投射力量,但美军是唯一一支能在世界上任何一个国家、任何一个角落进行大规模区域战争的军队。美国也拥有世界上能够使用的最庞大的核武器库,并且是世界上唯一曾经在实战中使用过核武器的国家,二战末期在日本的广岛市、长崎市投下两枚原子弹。

中国矿业大学管理学2009-2010下 管理学试卷

中国矿业大学2009-2010学年第2学期 《管理学(概论)》试卷(A)卷 考试时间:100分钟考试方式:闭卷 学院班级姓名学号 一、判断题(答案写在试卷后的答题纸上,每题1分,共10分) 1.公司制企业的最高权力机构是董事会。() 2.全面质量管理的基本程序是计划、执行、检查、处理。() 3.工作团队是指在一起工作的团队,也可以称为工作群体。() 4.决策是计划的前提,预测是决策的基础。() 5.企业文化理论出现以后,泰勒的科学管理理论过时了。() 6.随着管理层次的增加,管理幅度也相应增大。() 7.不确定型决策是指备选方案在各种可能发生的状态下的结果是可以识别的,各种状态的出现是不确定的,但可以确定其发生的概率。() 8.管理的“效果”强调的是“正确地做事”,“效率”强调的是“做正确的事”。() 9.领导生命周期理论认为领导方式,领导风格要与组织环境相适应。() 10.推行六西格玛质量管理可以杜绝质量问题。() 二、单项选择题(答案写在试卷后的答题纸上,每题1分,共25分) 1.“管理过程”之父是() A.法约尔 B.泰勒 C.德鲁克 D.韦伯 2.“管理也是生产力”,说明管理具有() A.自然属性 B.社会属性 C.文化属性 D.艺术性 3.提出官僚组织结构的学者是() A.美国行为学家梅奥 B.德国管理学家韦伯 C.美国管理学家泰勒 D.法国管理学家法约尔 4.以下可以实行低成本领先战略的产品应当是() A.大批量生产且品种单一的产品 B.大批量生产且品种多样的产品 C.小批量生产且品种单一的产品 D.小批量生产且品种多样的产品 5.根据赫塞和布兰查德的领导生命周期理论,当下属处于第二阶段,即没有工作能力,却愿意工作时,领导者应采取() A.命令型领导 B.推销型领导 C.参与型领导 D.授权型领导 6.下面对于正式组织和非正式组织理解错误的是()

中国城市综合实力排行榜

由中国社会科学院财政与贸易研究所倪鹏飞博士牵头,两岸四地城市竞争力专家共同携手,国内著名高校、国家权威统计部门和地方科研院所近百名专家历时大半年时间联合完成,社科文献出版社出版的《2010年中国城市竞争力蓝皮书:中国城市竞争力报告》(以下简称报告)于2010年4月26、27日分别在北京和香港发布。 在外部经济危机、内部经济结构调整的背景下,2009年中国城市在国际地位提升的同时,国内城市竞争力格局也发生了微妙的变化。从总体来看,五区域分享前十,沿海城市北进南退;全国城市整体起飞,潜力城市各具特色。东南优势略有下降,全国城市间差距缩小;浙江城市竞争力有所下滑,内蒙古吉林竞争力增长连续领先。 报告对全国294个地级以上城市综合竞争力进行比较发现: 中国最具竞争力的前十名城市依次是:香港、深圳、上海、北京、台北、广州、天津、高雄、大连、青岛。 综合增长竞争力前十名的城市:鄂尔多斯、铁岭、通化(前三个城市并列第一)、辽源、松原、营口、清远、白山、包头、巴彦淖尔。 经济规模竞争力前十名的城市:香港、上海、北京、深圳、广州、天津、台北、佛山、杭州、东莞。 经济效率竞争力前十名的城市:香港、台北、高雄、新竹、台中、澳门、深圳、东营、台南、东莞。 发展成本竞争力前十名的城市:海口、亳州、三亚、香港、成都、咸阳、随州、常德、长春、基隆。 产业层次竞争力前十名的城市:香港、北京、台北、新竹、深圳、上海、高雄、台中、基隆、台南。 收入水平竞争力前十名的城市:香港、澳门、上海、深圳、台北、北京、新竹、厦门、高雄、鄂尔多斯。 报告对样本城市的竞争力进行了回溯计算。过去五年竞争力稳步提升的十个城市分别是防城港、清远、赣州、通化、鄂尔多斯、乐山、廊坊、咸阳、澳门、大连。它们分别属于不同的区域、规模和发展阶段,这反映出中国城市竞相争先的态势,不同类型的城市都有提升最快、潜力最大的城市。 报告对全国56个重点城市的八个分项竞争力进行比较发现: 人才本体竞争力前10名城市依次是:香港、北京、深圳、天津、上海、澳门、杭州、中山、东莞和武汉。 企业本体竞争力前10名城市依次是:上海、苏州、唐山、深圳、北京、广州、武汉、包头、绍兴和南京。

中国矿业大学本科学生学籍管理规定

中国矿业大学 本科学生学籍管理规定 根据《中华人民共和国高等教育法》和教育部《普通高等学校学生管理规定》,结合我校具体情况,特制定本规定。 第一章新生入学 第一条按照国家招生规定由我校录取的新生,必须持我校《录取通知书》和学校规定的有关证件,按照《录取通知书》的要求和规定的日期到校办理入学手续。因故不能按期入学者,应写信并附原单位或所在街道、乡镇证明,向校招生办公室请假,请假一般不得超过两周。未请假或请假逾期两周不报到者,除因不可抗力等正当事由外,视为放弃入学资格。 第二条新生入学后,学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查内容包括政治与思想道德、业务、身体健康状况等,复查合格者予以注册,取得学籍,并发给学生证。复查不合格者,依据不同情况,分别予以处理,直至取消入学资格。 第三条凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者,一经查实,取消其学籍。情节恶劣的,报请有关部门查究。 第四条对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,允许其申请保留入学资格一年,并应于通知之日起一周内办理离校手续,户口回原籍。逾期不办理离校手续,取消入学资格。保留入学资格者不具有学籍,不享受在校生待遇,医疗费自理。保留入学资格期间经治疗康复者,必须在保留入学资格的次年6月份以前,向校招生办公室书面提出入学申请,并附县级以上医院诊断证明,经本校校医院复查合格者,重新办理入学手续。复查不合格或逾期不办理入学手续者,取消入学资格。

第二章学制、学生在校年限 第五条本科学制四年(建筑学专业学制五年),按照学分制管理机制,实行弹性学习年限。本科生在校最长年限(含休学)为所在专业学制加三年,超过此年限者,不予注册。 第六条提前达到毕业要求者,可申请提前一年毕业;不能在学制年限内达到毕业要求且符合学校相关规定者,可申请延长学习年限。提前毕业或延长学习年限者,须按学校有关规定办理申请、缴费等手续。 第三章注册与考勤 第七条注册 1.注册是学生取得学习资格必须履行的手续,每学期开学一周内,学生办理注册手续,以取得本学期的学习资格。 2.秋季学生注册时,必须缴清有关费用,再持本人学生证及学校有关业务部门出具的缴费收据到所在学院办理注册手续。由经办人员在学生证上加盖注册印章并对购火车票“优惠卡”充值,进行网上注册。 3.学生因病或其他不可抗力等正当事由不能如期注册者,必须及时以书面形式向其所在学院请假,并提供相关证明,经主管院长同意后方可延期一周注册;学生未经请假或请假未获批准逾期两周及以上不注册者,视为放弃学籍,按退学处理。 4.因家庭经济困难无法缴清有关费用者,须以书面形式向学院提出延期注册申请并作出缴费承诺,经学院批准可在办理助学贷款或者其他形式资助后,到所在学院办理注册等手续。 5.学生证遗失者,注册时须出示本人身份证或相关证件,经办人员将其情况记录在案。待学生证补办后,再加盖注册章。 6.休学学生经批准复学后,按学校规定的日期到校办理复学注册手续。 7.学院于开学第二周内将未按时注册(含延期注册)学生名单报教务部。 8.未按学校规定缴纳有关费用或者其他不符合注册条件的不予注

中国矿业大学简介及历史沿革

中国矿业大学简介及历史沿革 中国矿业大学简单介绍 中国矿业大学是教育部直属的全国重点大学,是国家"211工程"和"985优势学科创新平台项目"重点建设的高校之一。中国矿业大学经过多年的发展,已经形成了以工科为主、以矿业为特色,理工文管法经教育等多学科协调发展的学科专业体系。目前,学校设有20个学院,61个本科专业;设有15个一级学科博士点,31个一级学科硕士点,69个博士点,173个硕士点;现有8个国家重点学科、1个国家重点(培育)学科,4个部级重点学科,15个省级重点学科,8个"长江学者奖励计划特聘教授"岗位设置学科,12个博士后科研流动站。中国矿业大学历史沿革 中国矿业大学的前身是创办于1909年的焦作路矿学堂,后改称焦作工学院。1950年,以焦作工学院为基础在天津建立了新中国第一所矿业高等学府——中国矿业学院。1952年,全国高等学校院系调整,清华大学、天津大学、唐山铁道学院采矿科系并入中国矿业学院。1953年,迁至北京,改称北京矿业学院,1960年被确定为全国重点高校。"文革"期间,迁至四川,更名为四川矿业学院。1978年,在江苏省徐州市重新建校,恢复中国矿业学院校名,1988年,更名为中国矿业大学。1997年,经教育部批准设立中国矿业大学北京校区。2000年,划转教育部直属管理。

中国矿业大学设置极其所有专业 中国矿业大学现设研究生院;资源与安全工程学院;力学与建筑工程学院;机电与信息工程学院;化学与环境工程学院;理学院;管理学院;文法学院;安全科学技术学院;成人教育学院;地球科学与测绘工程学院等院。 中国矿业大学历任校(院)长: 彭世济:(1982至1993,任中国矿业大学校长、中国矿业学院院长);郭育光:(1993至1998,任中国矿业大学校长);谢和平:(1998至2003,任中国矿业大学校长);王悦汉:(2003至2007,任中国矿业大学校长);葛世荣:(2007至现今,任中国矿业大学校长);乔建永:(2003至现今中国矿业大学(北京校区)校长)。 本文来自:https://www.360docs.net/doc/8d13721116.html,/beijing/yangb/zgkydx.html 由:https://www.360docs.net/doc/8d13721116.html, https://www.360docs.net/doc/8d13721116.html, https://www.360docs.net/doc/8d13721116.html, https://www.360docs.net/doc/8d13721116.html, https://www.360docs.net/doc/8d13721116.html,整理上传

中国矿业大学关于进一步加强学风建设的若干意见

中国矿业大学关于进一步加强学风建设的若干意见 (征求意见稿) 为适应人才培养的新形势、新要求,提高教育教学质量,促进学生的全面发展,现就进一步加强我校学风建设提出以下意见。 一、加强学风建设是一项十分关键的战略任务 1.优良学风是教书育人、治校立校之本,是贯彻落实党的教育方针,全面推进素质教育,实现人才培养目标的根本保证。学风关系到学校的品牌,关系到学生的成长成才,创业立业。因此,必须把学风建设作为学校的基础建设来抓,作为提高教育质量的关键环节来抓,作为学生日常教育管理的长期任务来抓。加强学风建设是高校应对高等教育发展新形势,适应人才培养新要求的一项十分关键的战略任务。 2.我校在百年办学历程中形成了优良的校风学风,是新形势下我校深化教育教学改革,进一步加强学风建设,提高人才培养质量的宝贵精神财富。全校师生员工团结拼搏,锐意进取,展现出了良好的精神面貌。广大学子勤奋努力,积极向上,营就了浓厚的成才氛围。 3.随着高校人才培养形势和环境的发展,我校学风建设也面临着许多新的挑战。一些学生人生价值取向扭曲,成才动力缺失,自我约束力弱,学习积极性不高;一些教职员工教书育人、服务育人、管理育人观念淡薄,不能做到为人师表;少数工作部门对学风建设问题缺乏清醒的认识,不适应学校人才培养全局工作的新要求。 4.进一步加强学风建设,对于促进学校各项事业可持续发展,实现我校多科性、研究型高水平大学总体目标,培养造就品德高尚、学业精良、体现矿大特色的具有创新精神和实践能力的高素质人才,维护学校稳定,建设和谐校园都具有十分重要的意义。

二、加强学风建设的指导思想和总体目标 5.加强学风建设的指导思想是:深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)和教育部《普通高等学校学生管理规定》文件精神,全面落实党的教育方针,以加强学生思想政治教育和深化教育教学改革为纲,以学风建设为龙头,以增强教师严谨的治学精神和育人意识为基础,以教育学生树立远大理想,明确学习目的,端正学习态度为核心,以大学生涯设计和人才培养模式创新为抓手,以班级建设和宿舍管理为重点,以制度建设为保障,全面加强和改进人才培养教育管理工作,着力构建学风建设长效机制,努力培养品德高尚、学业精良、体现矿大特色的具有创新精神和实践能力的高素质人才。 6.加强学风建设的总体目标是:整体规划学风建设,深入推进学风建设工程,构建适应新形势的学风建设工作体系。通过教育、管理、服务、政策激励、纪律约束、典型示范等多种方式,帮助和引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,做到学会学习,热爱学习,勤于学习,善于学习,终身学习,形成符合时代要求的学术道德、治学态度、创新精神和实践能力,形成严谨求实、博学笃行、努力上进的优良学风,切实优化育人环境,促进学生德智体美全面发展,为学生终身可持续发展奠定坚实基础。 三、加强学风建设的主要工作措施 7.发挥学生的主体作用,坚持不懈地开展大学生涯设计和辅导。总结大学生涯设计和辅导工作经验,积极拓展工作内容,不断完善相关工作制度,进一步规范大学生涯设计和辅导工作。发挥学生主体作用,激发学生成长成才动力,增强学生大学生涯设计意识,强化大学生涯设计和辅导的过程管理。创新大学生涯设计和辅导的方式方法,

世界各国军事实力排名

世界各国军事实力排名 最新各国军力排名 1、 美国:全球战略进攻型军队,公认的超级大国,其建立在最发达的工农业生产上,地缘环境好,抗制裁能力超强,其良好的硬件和形象对世界各地精英有强大的吸引力。凭借2战和战后中东地区的冲突,在5大洲都有驻扎大量精锐部队,控制了欧亚多国的政局。(海军和空军武器质量总体领先全球,数量是西欧和日本的总和),信息技术先进,空间技术一流,具有太空战实力,海空军实力优势明显,作战理念先进,特点是先发制人,深入敌国作战,把威胁(包括对本土利益和海外利益的威胁)消灭在萌芽状态,对中俄实行谈判-遏制政策,尽量避免直接作战,对其他国家,实行非友即敌政策,设法尽量军事打击敌对国,此战略在911后在国内受到更多支持。在做为头号强国的几十年内,在全球范围内多次发动中小规模的军事行动,胜多败少,有时陷入泥潭,但对其自身利益不构成致命影响。 2、 俄罗斯:亚欧大陆战略进攻型军队,技术基础好,大规模杀伤性武器数量上仍跟美国不相上下,但是工农业生产相对落后,国内资源非常丰富,抗制裁能力超强,军人素质一流,且能吃苦耐劳,纪律严明,空间技术优势明显,但近年落后于美国。本土外作战的能力一直偏弱,海空军因为多国的战略包围而活动受限制。 3、 法国:全球性军队,微型超级大国,工农业非常发达,体系完整,但因为国小人少,战略资源缺乏,抗制裁能力较弱,北约内部独立的军事大国,海空军队战斗力强而灵活,空间技术在欧洲优势明显,国内精英渴望制定政策协调欧盟各国的利益使欧洲一体化最终统一,以遏制大国对西欧的控制,(2004-2005年独力控制非洲一个跟伊拉克实力相当的国家, 这点较美国成功)。 4、 英国:全球性军队,但军工业体系欠完整,太空作战发展相对落后,故常担当美、法等国的追随者,工业发达,国内战略资源比较丰富,抗制裁能力在西欧各国中最强,20世纪90年代以后英国空间、信息技术发展迅速,总体实力有回升势头,军队作战思想非常先进,文化底蕴深厚,重视情报收集,持久战、反游击战历史悠久。 5、 德国:欧洲地区性的军队,工业生产力非常强,技术尖端,但因美、法的双重控制体系欠完整,因为国小封闭,抗制裁力很弱,其国民素质一流,文化深厚,战斗意志和战术思想闻名世界而富有创造力,陆军战斗力在欧洲首屈一指。 6、 日本:地区性军队,战后在美国的重点支持下,工业生产非常发达,门类齐全,技术先进,但抗制裁能力较弱,在未被完全孤立的情况下能在短时间内武装为亚洲超强的战斗

中国矿业大学管理学院0001.docx

中国矿业大学管理学院 2019年招收攻读博士学位研究生复试录取方案为切实做好我校2019年招收博士学位研究生的复试录取工作,根据教育部和江苏省教育考试院以及学校等有关文件精神,结合管理学院实际情况,特制定中国矿业大学管理学院2019年招收攻读博 士学位研究生复试录取方案(以下简称“本方案”). 一、指导思想 博士研究生复试录取工作要坚持“德智体全面衡量、择优录取、确保质量、宁缺勿滥"的原则,充分体现招生工作的公平、公正、公开,并在管理学院博士招生工作领导小组统一指导监督下进行。普通招考考生依据考生初试成绩、专业课(即业务课二)笔试成绩、综合面试成绩和导师意见择优录取.“申请—审核"制和硕博连读考生依据考生综合面试成绩与导师意见择优录取. 二、复试组织 1.成立中国矿业大学管理学院博士研究生复试录取工作领导小组,领导、组织、协调和监督管理学院博士研究生复试与录取工作。管理学院博士招生工作领导小组组成及职责如下:管理学院博士招生工作领导小组组长:管理学院院长 管理学院博士招生工作领导小组成员:管理学院主管研究生工作副院长、教授委员会主任和副 主任、博士点学科负责人. 包括制定复试录取方案、组织专业课笔试、确定综合面试专家组并组织实施、报送拟录取学生名单等。 2。成立由所有当年具有招生资格的导师组成的综合面试专家组,负责对考生的具体面试工作。综合面试专家组负责向复试录取工作领导小组提交专家组综合面试成绩及录取建议名单。 三、复试资格 1.“申请—审核"制和硕博连读:经学院初审,学校审核并公示无异议后的考生。 2. 普通招考:报考资格符合我校博士招生简章规定且审查合格的考生。 四、复试内容 1。“申请-审核"制和硕博连读考生复试内容 “申请-审核”制和硕博连读考生复试内容:综合面试 “申请-审核"制和硕博连读考生综合面试内容与普通招考考生综合面试内容相同。“申请-审核”制和硕博连读考生综合面试总成绩300分。其中外语能力、专业素养和综合素质各100分。 2.普通招考考生复试内容 普通招考考生复试内容包括业务课二笔试和综合面试。

中国矿业大学关于制定版本科培养方案的原则意见(征求意见稿)DOC

中国矿业大学 关于制定2012版本科培养方案的原则意见 (征求意见稿) 为进一步深化教育教学改革,不断完善学分制教学管理制度,合理构建具有我校特色的本科人才培养体系,吸取近几年我校在人才培养模式、课程体系、教学内容、教学方法与手段等方面取得的改革成果,促进本科生培养质量不断提高,在全面总结2008版本科培养方案实施经验的基础上,学校决定制定2012版本科培养方案。为做好本次制定工作,特提出以下原则意见。 一、指导思想 培养方案的制定要高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,主动适应社会、经济、科学、技术发展对于高等教育人才培养的要求,遵循高等教育发展客观规律,体现教育的发展方向和质量标准。 培养方案的制订应反映学校的办学指导思想,符合学校建设特色鲜明、国际一流的高水平矿业大学的发展目标要求,既要结合我校实际情况,认真吸取我校本科人才培养的经验,又要大胆借鉴国内外高校的有益经验,不断改革创新。 二、培养目标 培养德智体美全面发展,宽基础、强能力、高素质的具有丰富知识、独立人格、社会责任感,秉承“好学力行、求是创新”精神,能为国家富强和社会进步做出贡献的高素质人才。 各专业应在学校总体培养目标的前提下,依据各专业在国内外的学术地位、学校对本专业的期望以及本专业的定位、办学特色,确定自己的培养目标。 三、基本要求 1.热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理;坚决贯彻落实科学发展观;具有为国家富强、民族昌盛和社会进步而奋斗的志向和责任感;具有爱岗敬业、艰苦创业、求真务实、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

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建筑学院09级《管理学》考试试卷(A) (答题时间100分钟) 一、判断题(每题1.5分,共15分,在答题纸相应的题号中,对的记√,错的记×) 领导职能的本质是一种影响力。() 扁平型组织的管理幅度一般比较小。() 管理层次与管理幅度的反比关系决定了两种基本功能的组织结构形态:扁平结构形态与锥形结构形态。() “决策就是管理”是管理学家西蒙的主要观点之一。() 梅奥认为,在“正式组织”中是以效率的逻辑为重要标准;在“非正式组织”中则以兴趣的逻辑为重要标准。()《科学管理原理和方法》是法约尔的代表作。() 直线职能制组织结构统一指挥、决策迅速,但容易产生责任不清、多头领导等问题。() 虽然授权不同于分工,不同于助理,但授权是上级授权给下级,它就是分权。() 管理者,尤其是高层管理者又被称为决策者。管理决策的范围极其广泛,包括组织的发展战略、组织结构、控制系统、资源分配等等。() 1990年,美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得·圣吉教授出版了《第五项修炼》一书,在该书中提出了学习型组织的新理论。() 二、单项选择题(每小题1分,共15分,请将答案填在答题纸相应的题号中) 某企业试图改变其经营方向,需要企业高层领导做出决策,这种决策属于() A. 战略决策 B. 战术决策 C. 业务决策 D. 日常决策 2、科学管理理论的创始人是() A. 福特 B. 法约尔 C. 泰罗 D.韦伯 3、管理的首要职责是() A. 组织 B. 领导 C. 控制 D.计划 4、责任、权利、利益三者之间不可分割,必须是协调的、平衡的和统一的。这就是组织工作的()原则。 A. 分工协作 B. 责权利相对等 C. 目标任务 D. 管理幅度 5、某企业生产机床,每台售价10万元,单位可变成本为6万元,全年固定成本为400万元。经市场调查后企业将年目标利润确定为400万元。试问:企业全年的总成本应该控制在()水平? A. 400万元 B. 1600万元 C. 1000万元 D. 800万元 6、不确定决策中,先计算各方案的最差的后果,然后从各方案最差的后果中选取最好的后果,该最好的后果对应的决策方案即是应选方案的决策方法是() 乐观准则 悲观准则 机会均等准则 折衷准则后悔值准则 7、正是组织中存在着非正式组织―――因为有“()”的存在。 A. 社会人 B. 经纪人 C. 复杂人 D. 理性人 8、目标管理是20世纪50年代在美国出现的一种管理制度,但世界上引进目标管理最早的国家是() 日本 B. 德国 C. 法国 D. 英国 9、许多从小到大发展起来的公司,在其发展初期通常采用直线制形式的组织结构。这种结构的最大优点是()能够充分起到专家的作用,提高企业的经营效益 加强了横向联系,能够提高专业人才与专用设备的利用率 每个下级能够得到多个上级的工作指导,管理工作深入细致 命令统一,指挥灵活,决策迅速,管理效率高 10、从发生的时间顺序看,下列四种管理职能的排列方式中()更符合逻辑些。 计划、控制、组织、领导 计划、领导、组织、控制 计划、组织、控制、领导 计划、组织、领导、控制 11、根据管理方格图理论,最理想的领导方式是() A. 9,1 B. 5,5 C. 9,9 D. 1,9 12、根据领导者运用职权的方式不同,可以将领导方式概括为专制、民主与放任三种类型。其中民主式领导方式的主要优点是() 纪律严格,管理规范,赏罚分明

在 读 证 明 - 中国矿业大学教务部

在读证明 兹证明李小强,男,生于1989年12月11日。该生于2007年9月经全国高等院校入学考试录取进入我校学习,学制4年;现为我校矿业工程学院采矿工程专业本科四年级学生,学号09070000。若按时修满学校规定相应学分并达到中国矿业大学毕业条件和学位授予条件,将于2011年7月毕业并获得相应学士学位。特此证明。 学院审核人签字: 中国矿业大学矿业工程学院中国矿业大学教务部 20 年月日20 年月日 Registration Certificate of China University of Mining & Technology This is to certify that student LI Xiaoqiang, male, born on May 17,1990,passed the National College Entrance Examination and was enrolled into China University of Mining & Technology (CUMT) in September, 2007 as a fulltime undergraduate student with a four-year length of schooling. Now, he is in his fourth year study and majors in Mining Technology in the School of Mining Engineering, CUMT. His Student Registration Number is 09070000. If he/she obtains all the required credits and satisfies CUMT’s requirements for undergraduate graduation and degree conferring, he/she will graduate in July 2011 with bachelor degree. College Checker (Signature): School of Mining Technology Office of Teaching Administration (Seal): China University of Mining & Technology China University of Mining & Technology 03/ 02/ 2010(dd/mm/yyyy) 03/ 02/ 2010(dd/mm/yyyy)

全国各省大学排名大全

2018年全国各省大学排名大全 教育课堂?2018-03-14 17:52:58 因各校排名每年都在变化,以下院校全国排名仅供大致参考。提醒大家在院校选择时,不要仅根据大学排名来选择,还应综合考虑院校重点专业及结合考生兴趣来选择。 (一)2018中国华北地区各省大学综合实力排行榜 2018北京市大学综合实力排行榜 2018天津市大学综合实力排行榜 2018河北省大学综合实力排行榜 2018山西省大学综合实力排行榜 2018内蒙古自治区大学综合实力排行榜 (二)2018中国东北地区各省大学综合实力排行榜 2018辽宁省大学综合实力排行榜 2018吉林省大学综合实力排行榜

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中国矿业大学南湖校区图文信息中心概况

中国矿业大学南湖校区图文信息中心概况 一、项目概述 项目名称:中国矿业大学南湖校区图文信息中心 建设地点:三环南路南侧、新茶公路西侧 中国矿业大学南湖校区中部 建设规模:总建筑面积49500平方米 (包括人防工程4000平方米) 建设期:24个月 项目投资:12175万元 建设单位:中国矿业大学 二、建设内容 1、土建工程 2、供排水、电气安装工程 3、室外工程(外管网、道路、绿化等)。 三、建设方案 第一节指导思想和设计特点 1、按照“实用、高效、灵活、舒适、美观、安全、经济”的原则,力求功能合理、布局灵活、设施先进、环境舒适、管理便捷; 2、总体布局及造型、高度、层数、色彩符合校园规划的要求,确保校园整体风格与品质的统一和完整;

3、设计充分体现可持续发展、资源共享、生态与节能以及以人为本的设计原则,努力建成全国一流的花园式大学,体现徐州的经济地位和地域文化特征。 第二节总平面布局 根据规划设计目标和设计理念,确定规划设计原则为:因地制宜、合理布局、整体协调;具有时代气息和强烈现代感;与周围环境有机结合,突出环境设计。 1、总体布局 图文信息中心位于南湖校区的中心位置,由图书馆、档案馆、现代教育技术中心构成。其周边是校园的中心生态空间,较为开阔。从建筑的使用功能和性质地位来看,图文信息中心具有从中心向周边辐射的功能,也有使师生向之聚集的作用。 2、道路系统 周边空间格局和建筑的分布因城市道路和南北向的两套轴网的交织而变得复杂,图文信息中心正是位于这些复杂关系的中心。周围交通线路清晰,消防车可绕主体建筑环行。 3、绿化系统 图文信息中心位于校园的生态开放空间的中心,从多个方向上看都会有比较好的观赏距离和角度,并与校区内其他组团绿地形成完整的大学整体绿地系统。 第三节建筑设计 第四节建筑结构 按照我国现行规范和规程进行设计。 本工程采用钢筋混凝土框架结构体系,建筑结构安全等级为二级,建筑结构的合理使用年限为50年;建筑构件的耐火等级为一级;裂缝控制等级为三级。 第五节电气设计 电气设计应按照国家现行的有关规范、规程进行设计。 1、强电部分 a.变配电系统 b.应急电源系统 c.照明 d.防雷及接地 2、弱电部分 本建筑包括综合布线系统、保安监控及防盗报警系统、多媒体系统、火灾报警及联动控制、消防广播通讯系统。视实际情况设置语言、信息插座。本楼根据房间功能设有线电视终端,接入有线电视系统。

中国矿业大学管理学院管理科学与工程专业聂锐考博参考书-考博分数线-专业课真题

中国矿业大学管理学院管理科学与工程专业聂锐考博参考书-考博分数线- 专业课真题 一、专业的设置 中国矿业大学管理学院共招生15人,分为4个专业,分别为管理科学与工程、金融工程与风险管理、能源资源管理、安全管理。 二、考试的科目

三、导师介绍 聂锐男,博士,中国矿业大学教授,博士生导师;现任中国矿业大学管理学院执行院长。先后担任中国煤炭咨询委员会委员,中国煤炭企业管理协会会员等职务。主持承担“苏北地区创新体系的研究”、“企业兼并重组及集团化发展战略研究”等工作。出版《企业竞争学》、《企业管理》、《企业经营管理案例》、《成功策》专著和教材4部。 育明教育考博分校解析:考博如果能够提前联系导师的话,不论是在备考信息的获取,还是在复试的过程中,都会有极大的帮助,甚至是决定性的帮助。育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。 四、参考书目 专业课信息应当包括一下几方面的内容: 第一,关于参考书和资料的使用。这一点考生可以咨询往届的博士学长,也可以和育明考博联系。参考书是理论知识建立所需的载体,如何从参考书抓取核心书目,从核心书目中遴选出重点章节常考的考点,如何高效的研读参考书、建立参考书框架,如何灵活运用参考书中的知识内容来答题,是考生复习的第一阶段最需完成的任务。另外,考博资料获取、复习经验可咨询叩叩:捌九叁,二肆壹,二二六,专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读,整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper,读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做,这些也会直接影响到考生的分数。 第二,专题信息汇总整理。每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结,专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选,另一方面是导师研究课题。最后一方面是专业前沿问题。每一个专题都应当建立详尽的知识体系,做到专题知识点全覆盖。 第三,专业真题及解析。专业课的试题都是论述题,答案的开放性比较强。一般每门专业课都有有三道大题,考试时间各3小时,一般会有十几页答题纸。

各省大学排名大全完整版

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中国矿业大学教务处-中国矿业大学教务部

中国矿业大学教务处 教务通知(2004)第48号 关于做好2004年度“大学生科研训练计划” 学生选题工作的通知 各学院: 根据《中国矿业大学“大学生科研训练计划”的实施与管理办法》,通过教师申报、院(系)推荐、专家评审和学校批准等程序,大学生科研训练计划2004年共立项284项。为做好2004年度“大学生科研训练计划”的学生选题工作,现将有关事项通知如下: 1. 各学院要继续做好宣传工作,将通知精神传达到每位学生,并做好学生选项的指导工作。 2. 为方便学生查询有关项目情况,教务处已将项目的基本情况编印成《大学生科研训练计划2004年学生项目申请指南》(同时在网上公布,网址:https://www.360docs.net/doc/8d13721116.html,/rcpy.asp),供广大学生选项时查询、参考。 3. 学生对照《指南》中有关项目的要求,选择自己最感兴趣的2个项目,填写《申请表》(每位学生仅限填一份选项申请表,可填报2个项目,否则责任自负),并交第一志愿项目指导教师所在学院。 4. 指导教师对申报本人项目的申请表进行审核,确定接收学生名单(接收学生人数原则上不得超过评审结果公布的人数)。凡未被接收学生的申请表,请指导教师在接到学生申请表2个工作日内转第二申请项目指导教师,否则责任自负(若学生申请的两个项目属同一学院,由第一志愿项目负责人将申请表交教学秘书处后由教学秘书负责转第二志愿申请项目负责人;若学生申请的项目分属不同学院,由第一志愿项目负责人将申请表先交教学秘书处,再由教学秘书统一交教务处,最后由教务处负责转第二志愿申请项目负责人)。 5. 指导教师将确定接收学生的申请表签字后交学院审核,学院审核后,由

中国矿业大学管理学试卷 2

2008-2009学年第二学期《管理学》试卷(A) 考试时间:100分钟考试方式:闭卷 一、单项选择题(每小题2分,共20分) 1.提出经营与管理是两个不同的概念,后者只是前者的一个职能的管理学家是:() A泰勒 B法约尔 C韦伯 D梅奥 2.霍桑试验表明()。 A非正式组织对组织目标的达成是有害的 B非正式组织对组织目标的达成是有益的 C企业应采取一切措施来取缔非正式组织 D企业应该正视非正式组织的存在 3.下列哪一项的内容常用5W1H(what to do;why to do;when to do;where to do;who todo;how to do)来表示() A决策 B战略 C组织 D计划 4.使计划数字化的工作被称为() A规划 B决策 C预测 D预算 5.风华实业公司在组织结构上采用的是职能型,这种组织结构可能带来的最大缺陷是什么?() A多头指挥 B各部门之间难以协调 C高层管理者难以控制 D职权职责不清 6.组织中主管人员监督管辖其直接下属的人数越是适当,就越是能保证组织的有效运行,这体现了组织工作的() A目标统一原理 B责权一致原理 C管理宽度原理 D集权与分权相结合的原理 7.面队动态变化、竞争加剧的世界经济,管理者必须注意考虑环境因素的作用,以便充分理解与熟悉环境,从而能够做到有效地适应环境并:() A.进行组织变革 B.保持组织稳定 C.减少环境变化 D.推动环境变革 8.组织外部招聘管理人员可以带来“外来优势”是指被聘干部:() A没有历史包袱 B能为组织带来新鲜空气 C可以迅速开展工作 D具有广告效应 9.以下是实际观察到的某些领导的行为表现:①自行做出并宣布决策;②强行推销自己所做的决策;③做出决定并允许提出问题;④提出可修改的讨论计划;⑤提出问题,征求意见并做出决策;⑥规定界限但由集体做出决策;⑦允许下属在上级规定的界限内行使决策权。对这七种领导行为的最适当的分类是:() A①②属于专制式,③④⑤属于参与式,⑥⑦属于民主式 B①属于专制式,②③④⑤属于参与式,⑥⑦属于放任式 C①②属于专制式,③④⑤属于民主式,⑥⑦属于放任式 D①②属于专制式,③⑤属于参与式,④⑥⑦属于民主式 10.根据激励的公平理论()能得到激励。 A Oa>Ob B Oa/Ia>Ob/Ib C Oa/Ia< Ob/Ib D Oa/Ia=Ob/Ib 二、填空题(每空1.5分,共18分) 1.管理的二重属性指的是管理既有_____________属性,又具有_____________属性。 2.韦伯认为,被社会所接受的合法的权力有三种类型:_____________权力、_____________权利和_____________权力。 3.我们把各种激励理论归纳划分为_____________激励理论、_______________激励理论和_______________激励理论。 4.根据决策时掌握信息的完备程度,将决策分为____________决策、____________决策和___________决策。 5.在组织规模一定的情况下,管理幅度和管理层次成_______________关系。 三、名词解释(每题4分,共20分,) 1.决策 2.授权4.管理幅度4.激励5.管理控制 四、简答题(每题5分,共20分)

中国各省份名校

全国高考已结束,随后,报志愿将成为考生和家长面临的一大难题:心仪的大学在哪个省?每个省有哪些知名大学?各大学有什么优势专业?……这些情况你都了解吗?31个省市自治区的实力大学↓助你填报2015高考志愿! 一、北京(名校众多) 清华大学(一流名校,综合实力很强) 北京大学(一流名校,综合实力很强) 中国人民大学(人文社科类实力雄厚) 北京航空航天大学(航空航天领域处于领先地位,拥有国家实验室、国家重点实验室) 北京师范大学(师范类高校排名前列,心理学也很不错) 二、黑龙江 哈尔滨工业大学(东北地区综合实力很强的高校) 哈尔滨工程大学(211工程学校,我国船舶工业、海军装备、海洋开发、核能应用领域人才培养和科研基地) 哈尔滨医科大学(实力较强的医学类大学) 东北林业大学(211工程高校,林科是优势,林业工程特色) 黑龙江大学(省属强校,连续多年进入全国高校百强行列) 三、吉林 吉林大学(数学、化学、机械工程、地质资源与地质工程等专业实力较强) 东北师范大学(在全国师范类院校中排名靠前)

长春理工大学(省属工科院校的翘楚) 延边大学(211高校,具有一定的少数民族特色) 吉林农业大学(生物工程等专业实力较强) 四、辽宁 大连理工大学(211、985大学,力学、水利、化工、管理是强项)东北大学(“211工程”和“985工程”重点建设高校) 大连海事大学(被国际海事组织认定的世界上少数几所“享有国际盛誉”的海事院校之一) 东北财经大学(经济学、管理学是优势和特色) 中国医科大学(综合实力较强的医学高校) 五、天津 南开大学(老牌名校,经济、数学、历史、光学等专业具有一定优势) 天津大学(近代第一所大学,首批“211工程”和“985工程”重点建设高校) 中国民航大学(目前我国唯一一所民航学科专业门类齐全、将航空宇航科学技术与交通运输工程两大学科群交叉融合的高等学府)天津医科大学(211学校,有5个国家级特色专业) 天津师范大学(有政治学理论、发展与教育心理学2个国家重点学科)

概率论与数理统计-中国矿业大学教务部

课程编号:0701106710PTMS 《概率论与数理统计》(Probability and Statistics)课程教学大纲 48学时 3学分 一、课程的性质、目的及任务 本课程是工科各专业的主要基础课之一,其目的在于使学生掌握处理随机现象的基本思想、基本理论和基本方法,提高学生的数学素质与科学思维能力,培养学生解决实际问题的能力。 二、适用专业 工科、管理各专业 三、先修课程 高等数学线性代数 四、课程的基本要求 理解随机性、随机事件以及概率等基本概念。理解随机变量及其分布,掌握离散型及连续型随机变量的特点,掌握正态分布、二项分布等几种常见分布。理解随机变量的数字特征,掌握随机变量的数学期望、方差、协方差、相关系数等数字特征的基本性质和计算。理解大数定律和中心极限定理,会利用隶莫佛一拉普拉斯定理解决有关问题。理解样本、统计量等概念,熟悉正态总体的常见样本函数的分布定理。掌握点估计、假设检验的基本原理与方法。 五、课程的教学内容 1.概率论的基本基本概念:随机事件,事件间的关系及运算,古典概型,概率的性质。条件概率,全概率公式与贝叶斯公式,事件的独立性。 2.随机变量及其分布:一维随机变量,分布函数,分布律,密度函数,常见分布。 3.多维随机变量及其分布:联合分布,边际分布,条件分布;随机变量的独立性,随机变量函数的分布。 4.随机变量的数字特征:数学期望,方差,协方差,相关系数,矩。 5.大数定律与中心极限定理:切比雪夫大数定律,贝努利大数定律,独立同分布的极限定理,隶莫佛—拉普拉斯极限定理。 6.抽样分布:数理统计基本思想,总体,样本统计量;样本的数字特征及其分布;抽样分布定理。 7.参数估计:矩估计,极大似然估计;估计量的评选标准;区间估计。 8.假设检验:正态总体均值的假设检验,正态总体方差的假设检验。

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