电流和电流表的使用
《电流和电流表的使用》教学设计
《电流和电流表的使用》教学设计及反思表、教学流程图教学过程及反思：发言，就会有进步！续将同学们学习过程中遇到的有趣问题发布到微博上，迎同学们继续关注并评论。
通过摄像头将电流表的实物投影到教室的大屏幕或白板上，通过白板的批注功能进行讲解电流表的结构：接线柱、盘的特点等并可自由擦除。
板书：1.电流表的读数：看量程→分度值→读数学生思考并回答什么是量程、分度值、学会读数通过信息技术的动画功能及白板的触控功能，男生随意移动一个电流值，女生读出电流值，通过媒体显示读数正确与否，的。
由于有条件法让电达到任电流值，教学中通常采上读数式来训生，这种方式枯燥乏味，率不高。
这种竞争式的游戏激发了学生学习兴学生分组实验中出现的典型问题利用手机的摄像功能拍照并上传到金山快盘。
用手机拍照后上传到云端服务器，云端服务器收到后自动同步到平板／电脑智能手老师通过信息技术的动画特性结合实物展示手电筒的面完成导学案后面的配套练习。
附1：《电流和电流表的使用》教学流程图（见下页）《电流和电流表的使用》教学流程图附2：论文信息技术与学科整合创新之我见厦门湖滨中学 白源法信息技术与学科整合是时代发展的需要，也是物理教学的需要，信息技术可将生动直观的音频、视频、动画等教学资源用于教学中，化难为易，激发了学生的学习兴趣，优化了课堂结构，提高了教学效率。
当前信息技术用于教学主要局限于视频／图片／课件等，主要用于信息处理、扩大课堂容量等，其实这只是信息技术对学科教学的初级支持。
如果能充分挖掘信息技术的强大功能，就可以更有效地解决物理教学中遇到的难题。
一、利用信息技术将师生互动、生生互动延伸到课外。
21世纪是V 时代，深受学生喜爱的、学生参与度非常高的新生事物——微博，尤其是智能手机和平板电脑的普及和使用，使学生利用零碎和空余时间能将课堂中的师生互动、生生互动延伸拓展到课外，不受时空限制。
下面就请老师来看看我是如何利用微博开展物理教学的？微博的使用不受时空限制，可随时随地交流学习。
电流和电流表的使用
一、怎样表示电流的强弱
用什么表示电流的强弱呢？ 电流是表示电流强弱的物理量。 通常用字母I来表示，它的国际单位是 安培，简称安，符号是A。 常用的单位还有毫安（mA）和微安（uA） 它们与安之间如何转化呢？ 1mA=10-3A 1uA=10-6A 我们来看一下安培的有关知识：
苏科版新教材同步教学课件
第十三章 电路初探
三、电流和电流表的使用
水流有强弱之分，而电流是看不见摸 不着的，那么你是如何知道电路中有 电流的？它是否也和水流一样，有强 弱之分呢？它是如何形成的？
• 电流的形成
电流的形成
金属里有大量自由电子，它们可以自由移 动。平时它们运动的方向杂乱无章，接上 电池之后，它们就受到了推动力，出现了 定向移动，于是形成了电流。
法国物理学家
安培
电磁学的奠基人 之一，他生于里 昂一个富商家庭， 从小博览群书， 具有惊人的记忆 力和非凡的数学 才能。
身边的电流值
电子计算器： 150μA 电子手表： 1.5～2μA 移动电话： 待机电流为：15 ～50mA 开机电流为：60 ～300mA
发射电流为：200 ～400mA
身边的电流值
四、练习
1、电流是表示（电流强弱 ）的物理量，通常用 字母（ I ）代表，它的单位是（ 安培 ），简称 （ 安 ），符号是（ A ）。
2、7.5A=（7.5 10 ）mA
3
5mA=（ 5 1 0 ）A
20000 μA=（ 20 ）mA 100 μA=（ 1 0 4 ）A
3
50mA=（ 5 1 0 ）μA
电流的方向
把正电荷移动的方向规定为电流的方向。 当电路闭合时，在电源外部，电流的方向是 电源正极 用电器 电源负极
电流的测量与电流表：电流的测量方法和电流表的使用
电流的测量与电流表：电流的测量方法和电流表的使用在电学中，电流是电荷运动的流动，是电路中的重要物理量之一。
电流的测量是电学实验中经常进行的基本操作之一，以便了解电路中的电荷传输情况以及电路的工作状态。
为了进行精确的电流测量，人们发明了电流表，它是一种测量电流的仪器。
本文将介绍电流的测量方法和电流表的使用。
首先，我们来介绍几种电流的测量方法。
最常用的方法是通过电阻的电压降进行测量。
根据欧姆定律，电流I等于电阻R上的电压V除以电阻R的阻值。
因此，我们可以通过在电路中串联一个已知阻值的电阻，然后测量这个电阻两端的电压来计算电流的大小。
另一种测量电流的方法是通过磁场感应产生电势的方法。
基于法拉第电磁感应定律，当通过一个导体的电流发生变化时，会在其周围产生一个磁场，并随之产生感应电势。
通过测量感应电势，可以得到电流的大小。
这种方法主要用于测量较大的电流，例如电力系统中的电流测量。
除了这两种基本方法外，还有一些其他的电流测量方法。
例如，电流钳是一种常用的无接触式电流测量仪器。
它利用磁感应原理，通过将钳子夹在电路的导线上，测量感应到的电压来计算电流的大小。
这种方法不需要打断电路，因此非常方便和安全。
接下来，我们来介绍电流表的使用。
电流表是一种专门测量电流的仪器，它主要由一个量程选择开关和一个电流计组成。
电流表一般分为模拟电流表和数字电流表两种类型。
模拟电流表通过机械指针和刻度盘来显示电流的数值，而数字电流表则通过数字显示屏来显示电流的数值。
在使用电流表进行测量时，首先需要选择合适的量程。
量程是指电流表能够测量的最大电流值。
如果电流超过了电流表的量程，会损坏电流表或获得错误的测量结果。
因此，在选择量程时，需要根据待测电流的估计范围来确定。
接下来，将电流表连接到电路中进行测量。
正常情况下，电流表应该以串联的方式连接到电路中，即电路中的电流会通过电流表流过。
为了保护电流表不受到过大的电流损坏，有时需要在电流表之前串联一个保险丝或一个电流限制器。
电流和电流表的使用PPT课件
A
L1
A1
L2
串、并联电路 中电流的特点
串联电路中电流的 特点
4、某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯。工作 时的电流分别为200mA、1A、300mA和250mA．如果干路中的电流 不许超过3A，这些用电器是否可以同时使用？
并联电路中电流的 特点
知识巩固
5、在一个电路中有两个用电器，用电流表测量时，如发现通过 每个电器的电流不相同,则这两个用电器的连接是并__联______； 如发现通过每个用电器的电流相同，则这两个用电器的连接 ____可__能__串__联__、__也__可__能__并__联_____。
观察电流表
电流表的使用
开关闭合时
电流和电流的 测量
【为什么不能并联？】
电流是什么？ 电流的大小 观察电流表 电流表的使用
电流表不属于 用电器，在电路 中相当于是一根 导线！！！！！
电流表并联接入电路，会 造成 电源短路 。
损坏 电源和电流表 。
开关闭合时
电流和电流的 测量
电流是什么？
电流的大小
【使用电流表】
2μA = 2×10-6 A
A
mA
μA 150μA
×10-3
×10-3
50mA = 0.05 A
安培
3A 4A
1A 10A
身边的电流值
电流和电流的 测量
电流是什么？
◐测量电流大小的仪器： 电流表 。
电流的大小 观察电流表 电流表的使用
◐电路符号：
A
电流和电流的 测量
【观察电流表】
电流是什么？ 电流的大小 观察电流表 电流表的使用
【使用电流表】
电流是什么？ 电流的大小
13.3-电流和电流表的使用
0
0
1
2
0.2
0.4
A
3 0.6
第13页，共77页。
第14页，共77页。
接入电路 “0.6”和“—” “3”和
接线柱
“—”
对应刻度 看哪排
选用的电 表量程
电流表的 分度值
下排 0—0.6A
0.02A
上排
0—3A
0.1A
第15页，共77页。
第16页，共77页。
4、表针如图所示，你能读出相应的 电流吗？
电流 序号
Ia／A
①
0.2A
Ib／A
Ic／A
0.2A
0.2A
②
第49页，共77页。
L1 b L2
c
a
串
S
联
电
Ｉa = Ｉb = Ｉc 路
串联电路：电流处处相等
第50页，共77页。
1.甲、乙两导体串联后接入 电路中，乙导体的横截面积 是甲导体的4倍，则甲导体中 的电流I甲和乙导体的电流I乙 的关系是 I甲= I乙 。
4. 如图，闭合开关Ｓ２时，电 流表Ａ２测量＿L＿2 ＿的电流，再 闭合Ｓ１后，Ｌ２的亮度＿不＿变，Ａ ２的示数＿＿变＿大＿
易错题
Ｓ２
Ｌ１ Ｌ２ Ｓ１
第73页，共77页。
5．小华和几位同学在学校实验室探究并联电
路中的电流关系时，连接了如图所示的电路。
当开关S由断开到闭合时，关于两个电流表的示
数变化情况，你认为正确的是（ ）
IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A，在表格中C记录数据后，
下一步应该做的是（ ） A．整理器材，结束实验 B．分析数据，得出结论 C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
电流和电流表的使用1
电流 序号
① ② ③
Ia／A
0.24 0.2 0.18
Ib／A
0.24 0.2 0.18
Ic／A
0.24 0.2 0.18
结论
在串联电路中，电流处处相等
活动 13.6 探究并联电路中的电流
13.6 探究并联电路中的电流
电流 序号
① ② ③
Ia／A 0.8
Ib／A 0.4
Ic／A 0.4
结论
在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的 电流之和
练习
1.下列哪个值可能是家用洗衣机的电流值？
(C )
A.40 mA
B.4 A
C.400 mA D.400 μA
2．在图所示的几种电路中，电流表只测L2电
流的是（ B ）
3.某同学在做实验时把电流表的“-”和“0.6” 两个接线柱串联在电路中，指针位于如图所示 的位置，下面记录中正确的是 ( )
电子表:1.5~2 μA
闪电:（2～20）×104A
如何知道流过用电器中 电流的大小呢？
测量电路中电流大小 的仪器叫电流表。
观察电流表
电流表： 外观 接线柱 量程 分度值
小量程 大量程
使用的接线柱 量程
“-”和“0.6” 0～0.6A “-”和“3” 0～3A
分度值
0.02A 0.1A
正确使用电流表的注意事项
录数据后，下一步首先应该做的是 (
)B
A．整理器材，结束实验
B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
C．分析数据，得出结论
D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
13.某同学进行了如下实验：根据右图连接好 实物，用电流表分别测出I、I1、I2的电流，改 变电源电压，重复实验，记录数据如下表。 (1)该实验探究的问题是__并__联电路的电流特点； (2)该同学根据实验得出结论：并联电路中干 路电流为支路电流的2倍。该实验有不完善之 处，请你提出改进的建议_选__用_不__同规格的灯泡。
电流和电流表的使用
探究串、并联电路中的电流特点
现在闭合开关后，小灯泡亮度相同吗?串联电路各处的电流有什么样的 特点呢? 哪组同学把实验的情况向同学们汇报一下?
探究串、并联电路中的电流特点 如何探究ODc.html 下面请大家将两只小灯泡换一种连接 方式，自己动手实验，探究并联电 路中的电流特点。
认识电流及其单位
自主学习
下面请同学们自主阅读教材P66 67页，并思考回答下面三个问题：
1、在物理学中，用什么表示电流的大小? 2、电流的国际单位是什么?常用单位之间的换算关 系是什么？ 3、你了解日3656.html
探究串、并联电路中的电流特点 并联电路中的电流有什么样的特点呢? 哪组同学把实验的情况向同学们汇 报一下?
形成性测验 如何探究viewthread&t id8518.html
认识电流及其单位 同学们在了解身边的电流值后，估 一估以下几个2655.html
三、电流和电流表的使用
学习目标：
（1）了解电流的概念，知道电流的单 位； （2）学会正确使用电流表，并能正确 使用电流表进行测量和读数； （3）学会自己设计实验表格，对数据 进行分析、处理，归纳出串联、并 联电路中的电流特点。
ห้องสมุดไป่ตู้
认识电流及其单位 请大家回忆前面我们做过的实验： 怎样使一个小电灯亮起来？
通过刚才的学习，同学们已经了解双 量程电流表读数规则，请同学们将 教材打开到68页，读一读图1AmRjqjH.html?nr= 1
学习电流表的使用 那么如何正确使用电流表呢?需要注 意哪些方面的问题呢？1NTY0MTI0.html
认识电流及其单位
请同学们观看视频，这是由电源、小灯泡、开关、 导线连成的一个简单电路，我们会发现：闭合开 关后小灯泡就会亮起来，请同学们思考，为什么 小灯泡会亮呢?
《三、电流和电流表的使用》教学设计(江苏省县级优课)
电流和电流表的使用一、学习目标：1、通过舌头初步体验电流有大小。
借助已有经验，知道同一个灯泡的亮暗可以粗略反映通过灯的电流大小。
通过常见家用电器工作电流的测量，知道表示电流大小的常用单位及换算关系。
2、通过观察认识电流表的量程和分度值，能正确读数。
3、通过阅读信息快递和测量A电流的尝试，学会正确使用电流表。
通过使用电流表测量串联电路中A、B、C三点的电流值，归纳串联电路各处电流大小的关系的规律。
（课标内容：知道电流；了解串、并联电路电流特点；会使用电流表）二、教学过程：核心内容：电流大小一、引入：演示：老师分别用两个手指接触一节干电池的正负两极问：此时有电流通过我的人体吗？二、问题串设置：问题1：电流有大小吗？活动：“品尝”电流的“味道”：问题：1.电流的“味道”是怎样的？2.两次“品尝”，电流的“味道”哪次感觉比较强？你能说说其中的原因吗？（另一次用一节干电池作为电源引出：电流有大小。
物理学中，用电流强度（简称电流）来表示电流的大小，用字母I表示。
（设计目的：让学生通过体验，初步感知电流有大小，缓解“谈电色变”的内心恐惧，有效弥补学生已有经验的缺失，也可以充分调动学生的学习积极性。
）问题二、如何比较电流的大小？1、借助已有经验，用同一个灯的亮暗粗略判断电流大小2、测量家用电器工作时的电流，认识表示电流大小的单位（设计目的：真实地展示各家用电器工作时的电流，弥补学生生活直接经验的缺失。
也可以很顺其自然的引入电流的单位，使每个单位的引入都成为需要，而不是为了引入单位而引入单位。
单位转换的需要也在学生一个个感兴趣的问题间自然完成。
）问题三、串联电路中各处电流大小有什么关系？1、猜想：猜想：如图闭合开关，通过甲乙两灯电流谁大？演示：实验现象符合学生经验，确实靠近正极的甲灯亮度大，“证实”通过甲灯电流大的猜想。
询问：改变想法的同学举手演示：实验现象违背大部分学生刚达成的猜想，远离正极的乙灯亮度大询问（刚才说甲灯电流大的同学）：现在你觉得通过谁的电流大？为什么？（设计目的：设置情境，让充分展示头脑中已有的经验模型。
如何使用电流表测量电流
如何使用电流表测量电流电流表作为一种常用的电子仪器，经常被用来测量电路中的电流。
正确使用电流表可以帮助我们更好地了解电路的工作状态和性能。
本文将介绍如何使用电流表测量电流，并探讨一些注意事项。
一、选择电流表在选择电流表之前，首先需要确定待测电流的量级。
一般来说，电流表的量程应大于待测电流的最大值，以确保测量的准确性和安全性。
二、连接电流表正确而安全地连接电流表对于正确测量电流至关重要。
首先，将待测电路中的电阻取下，然后将电流表的测量范围调至理想位（一般为最大量程），确保电流表的安全性能。
三、选择电流表的连接方式电流表的连接方式有两种：串联法和并联法。
在选择时，需要根据电路的具体情况和要求来决定。
一般情况下，串联法常用于测量小电流，而并联法常用于测量大电流。
四、注意电压降在进行电流测量时，需要留意电流表对电路的影响。
电流表本身有一定的内阻，在测量过程中会引入电压降。
这个电压降可能会对电路的正常工作产生一定的干扰。
因此，在选择电流表和测量电路时，要注意电压降的影响，避免对电路性能产生负面影响。
五、避免过载过载是指电流超过电流表的额定量程。
在测量电流时，如果超过了电流表的额定量程，可能会对电流表造成损坏。
因此，在选择电流表和进行电流测量时，要确保电流不会超过电流表的额定量程。
六、注意保护电流表电流表作为精细的电子仪器，需要一定的保护措施。
在使用电流表时，要注意避免剧烈震动、碰撞和受潮等，以免损坏电流表的内部结构和精度。
七、校准电流表电流表在长期使用后，可能会因为各种因素而产生测量误差。
为了确保测量的准确性和可靠性，定期对电流表进行校准是非常必要的。
校准电流表可以借助专业仪器或者有经验的技术人员进行，确保电流表的准确性。
总结起来，正确使用电流表测量电流是电子工程师和电路爱好者必须具备的基本技能之一。
在使用电流表时，需要注意选择合适的电流表、正确连接电流表，选择适当的连接方式，并注意电压降、选择适当量程和保护电流表等。
电流和电流表的使用课件苏科
电流和电流表的使用课件苏科CATALOGUE 目录•电流基础知识•电流表介绍及使用•实验操作演示与指导•数据分析与结论总结•安全注意事项与拓展延伸CATALOGUE电流基础知识电流定义电流单位电流定义与单位在电路图中，用箭头表示电流的方向。
箭头指向的方向即为电流的正方向，反之为负方向。
电流方向及规定电流方向规定电流方向电源作用导体导电性电路中电流形成原理CATALOGUE电流表介绍及使用电流表结构主要由电流线圈、磁铁、指针和刻度盘等组成。
电流表原理利用通电导线在磁场中受力的原理，当电流通过电流线圈时，线圈受力偏转，带动指针偏转，从而指示电流的大小。
电流表结构及原理连接方法选择合适的量程注意安全030201电流表连接方法及注意事项读取并记录测量结果读取方法观察指针在刻度盘上的位置，根据所选量程的刻度进行读数。
记录结果将读取的电流值记录在实验报告中，并注意单位。
CATALOGUE实验操作演示与指导实验器材准备与检查01020304电源导线电流表用电器串联电路连接并联电路连接安全注意事项正确连接电路图进行演示分组实验实验步骤讲解学生操作演示分组实验操作学生分组实验操作指导CATALOGUE数据分析与结论总结收集并整理实验数据数据来源数据整理数据对比结论总结分析数据，得出结论分析实验过程中可能产生误差的环节，如电流表精度、实验操作等。
改进措施提出减小误差的具体措施，如使用精度更高的电流表、改进实验操作方法等。
误差来源讨论误差来源及改进措施VSCATALOGUE安全注意事项与拓展延伸根据测量电流的大小和类型，选择合适的电流表，确保电流表的量程和精度满足要求。
正确选择电流表断开电路连接电流表串联接入不超量程使用在连接电流表之前，务必确保待测电路处于断开状态，以免发生短路事故。
电流表应与待测电路串联接入，确保电流从电流表的正极流入，负极流出。
使用电流表时，应确保待测电流不超过电流表的量程，以免损坏电流表。
使用电流表时安全规则强调保持干燥环境定期检查线路和设备使用绝缘手套和工具预防触电事故方法分享电压表万用表示波器频谱分析仪拓展延伸：其他类型测量仪器介绍THANKS 感谢观看。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
使用电流表的规则: 三要两不
(1)使用前要先检查指针是否指零。 (2)必须要把电流表串联在电路中. (3)要使电流从标有“+” 接线柱流入电
流表,从标有“—”的接线柱流出电流表。
(4)绝对不允许把电流表直接接到电源的
两极。
(5) 被测电流的大小不能超过电流表的量
L2 L1
THE END！
的电流，那么接法正确的是___D___图
2、如图所示是某同学用电流表测通过小 灯泡的电流的实物连接图，其中的三处错 误是： ⑴_电__源__短__路__(_电__流表直接接在电源两极）
⑵_电__流__表__与__灯__并_ 联
⑶_电__流__表__的__正__、_ 负
__接__线__柱__接__反__了__
3、如图所示的是一对同一电路先后 两次测量的结果。图A采用的是 _0～__0_._6_A量程，示数是_0_.4_4_A；图B采用 的是_0_～__3_A__量程，示数是_0_.4__A。
1
2
1
2
0 0
A 0.2 0.4
3 0.6
0 0
A 0.2 0.4
3 0.6
— 0.6
3
— 0.6
3
4、在如图所示的实物连接图中, 灯泡L1和L2 串联，电流表测通过灯泡Ll的电流，请指出图 中的两处错误，并在实物图中改动最少的导线 根数，使图变成正确的
程。
注意： 要测量某一部分电路中的电流，
必须把电流表串联在这部分电路里
测量通过小灯 泡的电流时 电流表的接法
测量L1支路 中电流时， 电流表的接法
测量L2支路 中电流时, 电流表的接法
你知道原因吗?
• 1、指针不偏转 • 2、指针反向偏转 • 3、指针只偏转很小的角度
1.如图1，现在要用电流表来测量电灯A中