新课标 新教材 新高考共91页
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60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
Байду номын сангаас
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
新课标 新教材 新高考
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
Байду номын сангаас
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
新课标 新教材 新高考
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
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(专家讲座)新教材与新高考的变化及2023届备考方向)
线性规划
变
算法初步
“删减”
三视图
定积分
曲线与方程的定义
化
系统抽样、茎叶图
几何概型
参数方程与极坐标
绝对值不等式、柯西不等式等
了解新旧教材的变化
二面角的平面角
分层抽样的样本平均数、百分位数、残差
变
复数的三角形式（选学）
数学归纳法（选学）
“新增”
全概率公式
化
贝叶斯公式（选学）
相关系数、决定系数
弦长问题
三角形面积
2020 2021 2022
21
函数与导数
导数求切线
利用导数研究不 等式恒成立
指数+对数
22
函数与导数
利用导数研究函 构造函数证明不
数单调性
等式
偏移问题
幂函数+对数
22
函数与导数
利用导数求参变 利用导数研究函
量
数的零点
同构问题
幂+指+对
新高考近三年横向对比的创新点
2022年新高考数学全国Ⅰ卷试题与2020、2021年全国Ⅰ卷理科相比：
线面平行
线面垂直
概率统计 积事件概率公司
函数与导数 指数函数模型 指数式的对数化
三角函数和平面 向量
向量数量积
投影
函数与导数
函数奇偶性
函数单调性
不等式求解
解析几何 圆锥曲线的定义 直线的方程
三角函数和平面 向量
诱导公式
周期
图象
函数与导数
函数单调性
均值定理
函数与导数
对数运算
函数单调性
均值定理
解析几何
抛物线的定义
必修1 高一物理新教材共91页文档
13、遵守纪律的风气的培养，Байду номын сангаас有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
必修1 高一物理新教材
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
新教材新课标新高考改革实施方案解读(2019年4月)
• 分为合格性考试和选择性考试 • 从2018年秋季高一年级学生开始，学业水
平考试分为合格性考试和选择性考试。
合格性考试介绍
• 合格性考试覆盖所有科目。 • 合格性考试成绩是学生毕业、高中同等学力认定
的主要依据。普通高中在校学生均须参加合格性 考试，中等职业学校学生和社会人员也可报名参 加合格性考试。
选择性考试介绍
• 等级赋分的规则
• 转换示意图
选择性考试介绍
•
等级赋分的规则
• 举例说明，假设某同学思想政治学科原始分为75 分，该学科B等级的原始分分布区间为82~61，则 该同学思想政治学科的原始成绩属B等级。而B等 级的转换分区间为85~71,那么该同学思想政治学 科的转换分为：
• 解得， T≈80.33；
推进高职分类考试招生改革
• 加快推进高等职业教育分类考试招生改革， • 突出职业教育人才培养规律， • 高职院校与普通高校考试招生相对分开， • 实行“文化素质+职业技能”的评价方式。
2019年高考全国卷命题解读（一） 定调
背景
• 《牢记立德树人使命 写好教育考试奋进 之笔》 教育部考试中心主 语 文 （2018年3月3日在《中国教育报》） 任姜钢、党委书记刘桔，发表署名文章， 就教育考试工作发表了重要意见。
选择性考试介绍
等级赋分的规则
选择性考试介绍
• 等级赋分的规则
• 等级转换的具体公式：
• 其中：
• Y1、Y2分别表示原始分区间的下限和上限； • T1、T2分别表示转换分区间的下限和上限； • Y表示原始分； • T表示转换分。 • 考虑到高考分数都以整数呈现，故上述公式的计算结果需 要进行“四舍五入”处理。
• 选择考每科考试时长均为90分钟，每科卷 面满分为100分，考试成绩当年有效。
平考试分为合格性考试和选择性考试。
合格性考试介绍
• 合格性考试覆盖所有科目。 • 合格性考试成绩是学生毕业、高中同等学力认定
的主要依据。普通高中在校学生均须参加合格性 考试，中等职业学校学生和社会人员也可报名参 加合格性考试。
选择性考试介绍
• 等级赋分的规则
• 转换示意图
选择性考试介绍
•
等级赋分的规则
• 举例说明，假设某同学思想政治学科原始分为75 分，该学科B等级的原始分分布区间为82~61，则 该同学思想政治学科的原始成绩属B等级。而B等 级的转换分区间为85~71,那么该同学思想政治学 科的转换分为：
• 解得， T≈80.33；
推进高职分类考试招生改革
• 加快推进高等职业教育分类考试招生改革， • 突出职业教育人才培养规律， • 高职院校与普通高校考试招生相对分开， • 实行“文化素质+职业技能”的评价方式。
2019年高考全国卷命题解读（一） 定调
背景
• 《牢记立德树人使命 写好教育考试奋进 之笔》 教育部考试中心主 语 文 （2018年3月3日在《中国教育报》） 任姜钢、党委书记刘桔，发表署名文章， 就教育考试工作发表了重要意见。
选择性考试介绍
等级赋分的规则
选择性考试介绍
• 等级赋分的规则
• 等级转换的具体公式：
• 其中：
• Y1、Y2分别表示原始分区间的下限和上限； • T1、T2分别表示转换分区间的下限和上限； • Y表示原始分； • T表示转换分。 • 考虑到高考分数都以整数呈现，故上述公式的计算结果需 要进行“四舍五入”处理。
• 选择考每科考试时长均为90分钟，每科卷 面满分为100分，考试成绩当年有效。
2021届高中化学 新课程 新教材 新高考(ppt共50页)
1 教师自主申报 学生自主选修 2
3 走班上课 总结提高 4
《化学实验探生活》目录
《化学实验探生活》目录
《化学实验探生活》目录
《化学实验探生活》目录
《化学实验探生活》目录
(2) 构建素养化课堂
素养化的课堂教学模式——“苯环”式
素养化的教学目标
根据新课 标要求
制控制定考试课难度堂 教学目标
生物科学、生物技术、生物工程、生态学 交通运输、交通工程、汽车服务工程、道路桥梁与渡河工程、物流工程、
交通设备与控制工程、轨道交通信号与控制 环境工程、环境生态工程、环境科学、环境资源科学、自然地理与资源环境、
人文地理与城乡规划
部分“双一流”高校化学必选专业数目及专业
部分高校“强基计划”化学选科要求
化工与制药类 公共卫生与预
防医学类 生物科学类
交通运输类
环境科学与工 程类
人工智能 软件工程
临床医学、麻醉学、眼视光医学、医学影像学、精神医学、放射医学、儿科学
医学检验技术、医学实验技术、医学影像技术、眼视光学、康复治疗学、 卫生检验与检疫
化学工程与工艺、制药工程、高分子材料与工程
预防医学、食品卫生与营养学、卫生监督
实验探究情境和科学探索情境
Na2O2与水反应
实验情境：在试管中装入Na2O2再加入少量水，滴入2~3 滴酚酞，振荡，向反应后的溶液中加入少量MnO2。观察 并描述现象。 学术研究情境1：碱性过强的溶液可与酚酞反应生成无色 物质； 学术研究情境2：过氧化氢有漂白作用。
实验探究情境和学术研究情境
Na2O2与水反应
周南中学化学选考数据
人 数：552 占 比：53.7%
2021届 2022届
人 数：668 占 比：58.5%
3 走班上课 总结提高 4
《化学实验探生活》目录
《化学实验探生活》目录
《化学实验探生活》目录
《化学实验探生活》目录
《化学实验探生活》目录
(2) 构建素养化课堂
素养化的课堂教学模式——“苯环”式
素养化的教学目标
根据新课 标要求
制控制定考试课难度堂 教学目标
生物科学、生物技术、生物工程、生态学 交通运输、交通工程、汽车服务工程、道路桥梁与渡河工程、物流工程、
交通设备与控制工程、轨道交通信号与控制 环境工程、环境生态工程、环境科学、环境资源科学、自然地理与资源环境、
人文地理与城乡规划
部分“双一流”高校化学必选专业数目及专业
部分高校“强基计划”化学选科要求
化工与制药类 公共卫生与预
防医学类 生物科学类
交通运输类
环境科学与工 程类
人工智能 软件工程
临床医学、麻醉学、眼视光医学、医学影像学、精神医学、放射医学、儿科学
医学检验技术、医学实验技术、医学影像技术、眼视光学、康复治疗学、 卫生检验与检疫
化学工程与工艺、制药工程、高分子材料与工程
预防医学、食品卫生与营养学、卫生监督
实验探究情境和科学探索情境
Na2O2与水反应
实验情境：在试管中装入Na2O2再加入少量水，滴入2~3 滴酚酞，振荡，向反应后的溶液中加入少量MnO2。观察 并描述现象。 学术研究情境1：碱性过强的溶液可与酚酞反应生成无色 物质； 学术研究情境2：过氧化氢有漂白作用。
实验探究情境和学术研究情境
Na2O2与水反应
周南中学化学选考数据
人 数：552 占 比：53.7%
2021届 2022届
人 数：668 占 比：58.5%
新课程、新高考PPT课件 人教课标版
第一单元 公民的政治生活
第一课：生活在人民当家作主的国家 人民民主专政：本质是人民当家作主 政治权利与义务：参与政治生活的准则 政治生活：积极参与 重在实践 第二课：我国公民的政治参与 民主选举：投出理性的一票 民主决策：做出最佳选择 民主管理：共创幸福生活 民主监督：守望公共家园
新课程、新高考
福州高级中学 陈杰生
我们面临的问题
归结出来就是两个问题： 第一，高考怎么考？ 第二，我们怎么办？
利用知识框架备考—以经济生活为例
复习目的：重温知识、巩固基础，提高能力， 解答问题。 复习重点：解决主观题。主观题的特点是： 答题的内容跨度大，知识运用要求准确。 复习手段：知识整合。通过知识间的内在联 系，理解所学知识。 注意事项：主干知识系统化，知识细节简单 化，知识内容理论化。
Goodbye and good luck .
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
使用价值
货币
是什么（定义）
商品
实现
消费
价 值 量 社会必 要劳动 时间 劳 动 生 产 率 科技 管理
为什么（本质职能）
通胀
多
怎么办（发行量）
通缩
少
价值
人民币
币值
外币
价格 竞争
供求
生产(供)
消费 (生活,求)
是什么（类型,结构） 为什么（影响因素） 怎么办（理智消费）
经济生活
第一单元
新课程新课标新高考
程中，影响精油提取量的主要因素有蒸馏时间
和
。当原料量等其他条件一定时，提取量
随蒸馏时间的变化趋势是 。
（3）如果蒸馏过程中不进行冷却，则精油提取
量会
，原因是
。
（4）密封不严的瓶装玫瑰精油保存时最好存
放在温度 的地方，目的是 。
（5）某植物花中精油的相对含量随花的不同
生长发育时期的变化趋势如图所示。提取精油
时采摘花的最合适时间为 天左右。
（6）从薄荷叶中提取薄荷油时 （能、
不能）采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，
理由是
。
(10年宁夏卷40 ) 【生物——选修模块3：现代生
物科技专题】（15分），请回答：
（1）植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范
畴。该技术可以保持品种的 ，繁殖种苗的速
度 。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，
最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有
该植物的全部
。
（2）把试管苗转接到新的培养基上时，需要在
超净工作台上进行，其原因是避免 的污染。
（3）微型繁殖过程中，适宜浓度的生长素单独
使用可诱导试管苗
，而与
配比适宜
时可促进芽的增殖。若要抑制试管苗的生长，促
进愈伤组织产生和生长，需要使用的生长素调节
剂是
（脱落酸、2、4—D）。
（4）将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基
上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图。
据图分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强
度的变化趋势是
，单株鲜重的变化趋势是 。
据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生
的有机物的量 （能、不能）满足自身最佳生长的
数学新课程高考复92
通过学习、研究，我们认为新高考具有以 下一些新特点：
（1）既突出考查主体知识又支持课改；
（2）更加注重数学思想方法的考查；
（3）更加注重课本例习题的考查；
（4）更加注重研究性、探索性、开放性；
（5）更加注重创新意识的考查；
（6）更加注重教学能力的考查。
我们一遍遍的揣摩、理解，挖掘新高考的 新意所在，比较它与以前的差异，思考在 接下来的高考复习中如何把它体现、落实 出来。
（2）尽管当前数学高考不再刻意 追求知识点的覆盖面，但凡是高 考中规定的知识点，在复习时一 个都不能遗漏。
对课本知识点的复习要全面到位， 并理解到位。
课本中的定义、定理、例题、习 题都需要扎扎实实地吃透、消化， 一步一个脚印夯实基础。
（3）在教学方法上要体现学生的 主体性，始终坚持以学生为主体， 以教师为主导的教学原则。
复习中加强对学生的学法指导， 是提高复习实效的不可或缺的 重要环节。
一，要指导学生养成“学而后 思”的良好习惯。
有的同学做了很多题目，却仍 然没有明白它们代表同一知识 点，不但不能举一反三，甚至 举三不能反一，其真正的原因， 是他们没有养成思考、总结的 习惯。
事实上，只有学生通过自己的 思考，用自己的语言对知识进 行提炼和归纳，学到的知识才 能保持长久。
复习课也不能由教师包讲，更不能 成为教师展示自己解题“高难动作” 的“绝活表演”。
而要让学生成为学习的主人，让他 们在主动积极地探索活动中实现创 新、突破，展示自己的才华智慧， 提高数学素养和悟性。
作为教学活动的组织者，教师 的任务是点拨、启发、诱导、 调控，而这些都应以学生为中 心。
（4）高考是学生的高考，学生 的应试能力和答题水平决定成 败。
很多教师高三复习过程中认为 高三学生基本功不错了，基本 的东西应该都会，因此例题板 演过程中习惯于简写，希望以 此来提高课堂密度。
2021高考生物培训：新课标新教材新高考ppt完美课件
2 0 2 1 高考生 物培训 ：新课 标新教 材新高 考 课 件
第二，高考评价体系是发挥高考正向积极导向作用 的坚实基础。它将国家和高校的选才需求与素质教育育人 目标有机联通，是实现“招—考—教—学”全流程各个环 节无缝衔接、良性互动的关键。
第三，高考评价体系是教育公平的强力助推器。
第四，高考评价体系是高考内容改革持续深化和教育 领域综合改革纵深推进的重要保障。
2 0 2 1 高考生 物培训 ：新课 标新教 材新高 考 课 件
高考评价体系的内容与性质
三部分内容：“一核”“四层”“四翼” “一核”为核心功能，即“立德树人、服务选才、引导教学”，是对 素质教育中高考核心功能的概括，回答“为什么考”的问题； “四层”为考查内容，即“核心价值、学科素养、关键能力、必备 知识”，是素质教育目标在高考中的提炼，回答“考什么”的问题； “四翼”为考査要求，即“基础性、综合性、应用性、创新性”，是 素质教育的评价维度在高考中的体现，回答“怎么考”的问题。 同时，高考评价体系还规定了高考的考查载体——情境，以此承载考 查内容，实现考查要求。
提倡生物防治、减少环境污染的观念，增强学生保护 环境“从我做起”的担当。
2 0 2 1 高考生 物培训 ：新课 标新教 材新高 考 课 件
2 0 2 1 高考生 物培训 ：新课 标新教 材新高 考 课 件
生物学的核心价值－－高考命题的统领
(2019全国Ⅱ卷第38题)（15分） 植物组织培养技术在科学研究和生产实践中得到了广泛的应用。回答下
生物学科高考内容创新的原则
一 生物高考命题创新应以“核心价值”为统 领
二 生物高考命题创新应以学科素养考查为导 向、以关键能力为重点
三 生物高考命题创新应以必备知识为基础
第二，高考评价体系是发挥高考正向积极导向作用 的坚实基础。它将国家和高校的选才需求与素质教育育人 目标有机联通，是实现“招—考—教—学”全流程各个环 节无缝衔接、良性互动的关键。
第三，高考评价体系是教育公平的强力助推器。
第四，高考评价体系是高考内容改革持续深化和教育 领域综合改革纵深推进的重要保障。
2 0 2 1 高考生 物培训 ：新课 标新教 材新高 考 课 件
高考评价体系的内容与性质
三部分内容：“一核”“四层”“四翼” “一核”为核心功能，即“立德树人、服务选才、引导教学”，是对 素质教育中高考核心功能的概括，回答“为什么考”的问题； “四层”为考查内容，即“核心价值、学科素养、关键能力、必备 知识”，是素质教育目标在高考中的提炼，回答“考什么”的问题； “四翼”为考査要求，即“基础性、综合性、应用性、创新性”，是 素质教育的评价维度在高考中的体现，回答“怎么考”的问题。 同时，高考评价体系还规定了高考的考查载体——情境，以此承载考 查内容，实现考查要求。
提倡生物防治、减少环境污染的观念，增强学生保护 环境“从我做起”的担当。
2 0 2 1 高考生 物培训 ：新课 标新教 材新高 考 课 件
2 0 2 1 高考生 物培训 ：新课 标新教 材新高 考 课 件
生物学的核心价值－－高考命题的统领
(2019全国Ⅱ卷第38题)（15分） 植物组织培养技术在科学研究和生产实践中得到了广泛的应用。回答下
生物学科高考内容创新的原则
一 生物高考命题创新应以“核心价值”为统 领
二 生物高考命题创新应以学科素养考查为导 向、以关键能力为重点
三 生物高考命题创新应以必备知识为基础
新高考新高中
本书还提供了详细的志愿填报指南。
从如何选择适合自己的专业和学校，到如何填报志愿，再到如何处理录取过程中的各种问题，本 书都给出了实用的建议和策略。
《新高考新高中》这本书是一本全面、实用的新高考指导手册。无论是对即将面临高考的学生， 还是对孩子教育的家长，本书都是一本不可或缺的参考书。
精彩摘录
在日新月异的教育改革背景下，越来越多的学生和家长开始高中教育和高考 的变革。《新高考新高中》这本书便是在这样的背景下应运而生，为广大学生和 家长提供了宝贵的参考和启示。
本书对新高考政策进行了深入浅出的解读。通过详细的政策分析和实例说明，帮助读者理解新高 考模式的特点和要求，为接下来的学科备考和综合素质评价提供了基础。
本书针对新高考中的各个学科进行了详细的备考指导。针对不同学科的特点和考试要求，提供了 实用的学习方法和技巧，帮助学生提高学习效率，取得更好的成绩。
本书还特别强调了综合素质评价的重要性。通过对学生综合素质的培养和评价体系的解析，引导 学生在日常学习和生活中注重自我发展，提高自身综合素质，以更好地适应新高考模式。
《新高考新高中》是一本非常有价值的书籍，它为我们揭示了高考的真相， 也为我们提供了宝贵的指导和建议。我相信，在未来的学习和生活中，这本书将 会成为我的一盏明灯，指引我不断前进。
目录分析
《新高考新高中》是一本全面应对新高考改革的综合性高中教材。从目录的 编排上，我们可以清晰地看到这本书的结构和内容，以及其对于新高考的深入解 析和应对策略。
新高考新高中
读书笔记
01 思维导图
03 精彩摘录 05 目录分析
目录
02 内容摘要 04 阅读感受 06 作者简介
思维导图
关键字分析思维导图
素质
志愿
从如何选择适合自己的专业和学校，到如何填报志愿，再到如何处理录取过程中的各种问题，本 书都给出了实用的建议和策略。
《新高考新高中》这本书是一本全面、实用的新高考指导手册。无论是对即将面临高考的学生， 还是对孩子教育的家长，本书都是一本不可或缺的参考书。
精彩摘录
在日新月异的教育改革背景下，越来越多的学生和家长开始高中教育和高考 的变革。《新高考新高中》这本书便是在这样的背景下应运而生，为广大学生和 家长提供了宝贵的参考和启示。
本书对新高考政策进行了深入浅出的解读。通过详细的政策分析和实例说明，帮助读者理解新高 考模式的特点和要求，为接下来的学科备考和综合素质评价提供了基础。
本书针对新高考中的各个学科进行了详细的备考指导。针对不同学科的特点和考试要求，提供了 实用的学习方法和技巧，帮助学生提高学习效率，取得更好的成绩。
本书还特别强调了综合素质评价的重要性。通过对学生综合素质的培养和评价体系的解析，引导 学生在日常学习和生活中注重自我发展，提高自身综合素质，以更好地适应新高考模式。
《新高考新高中》是一本非常有价值的书籍，它为我们揭示了高考的真相， 也为我们提供了宝贵的指导和建议。我相信，在未来的学习和生活中，这本书将 会成为我的一盏明灯，指引我不断前进。
目录分析
《新高考新高中》是一本全面应对新高考改革的综合性高中教材。从目录的 编排上，我们可以清晰地看到这本书的结构和内容，以及其对于新高考的深入解 析和应对策略。
新高考新高中
读书笔记
01 思维导图
03 精彩摘录 05 目录分析
目录
02 内容摘要 04 阅读感受 06 作者简介
思维导图
关键字分析思维导图
素质
志愿
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谢谢！
91
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
必修1 高一物理新教材
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
பைடு நூலகம்
47、采菊东篱下，悠然见南山。
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
▪