新课程新课标新高考

《新课程 新课标 新高考》
生物解读
宁夏教育厅教学研究室 金慧 jh6156@
一、总体情况 二、考试说明 三、四年高考试题 题依据 以教育部考试中心颁布的《普通高等 学校招生全国统一考试大纲的说明（ 理科·课程标准实验·2011年版）》为依 据(以下简称《考试说明》)。
（4个Ⅰ级考点，17个Ⅱ级考点） （2）遗传与进化：22个知识点+3个实验
（5个Ⅰ级考点，17个Ⅱ级考点） （3）稳态与环境：24个知识点+5个实验
( 8个Ⅰ级考点，16个Ⅱ级考点 )
合计：67个知识点+19个实验
选考部分： （1）生物技术实践：6个知识点
（可由5—6个实验来完成） （2）现代生物科技专题：
15个知识点+1个实验 （有9个Ⅰ级考点，6个Ⅱ级考点）
必修+选修一共计: 73个知识点 25个实验
必修+选修三共计：82个知识点 20个实验
从07年至10年宁夏高考理综生物试题来看， 结论是：平时教学依据《课程标准》，复习 备考依据《考试说明》。
考试能力要求
处理好知识与能力的关系
在《考试说明》中对高考的能力要求从 理解能力、实验与探究能力、获取信息 能力和综合运用能力四个方面，分10个 具体条目，进行了阐释。这些具体的能 力要求，符合《课程标准》的要求，符 合高校选拔新生的要求和高考纸笔考试 的特点。
分值相等，力求难度均等，学生选考一题。
2010年分值比例
物理
化学
生物
总分
选择 非选 选择 非选 选择 非选
8个 4+1/3 7个 3+1/3 6个 4+1/2
必考 48 47 42 43 36 39 255
选考
15
15
15 45
总分 110
100
90 300
与河南省2010年理综卷相比变化： 1.选择题多了一道，由5个变为6个。 2.增加了选考题，分值15分。 3.生物总分值提高了18分,由72分升
至90 分。
4．能力要求
试卷以“能力立意”为指导思想，突 显对《考试说明》四大能力的考查。
5．试卷特点 （1）难度适中。（2）试题分必考和 选考，体现了新课程的选择性特点。 （3）试题力求体现新课程理念，注 重创设贴近学生实际、贴近生活的情 境，适度关注过程与方法的考查，注 重理解与运用等能力的考查，尽可能 渗透情感、态度与价值观的要求。 （4）考试结果的分布呈正态。
《考试说明》中对理解能力的描述是： （1）能理解所学知识的要点，把握知识 间的内在联系，形成知识的网络结构。 （2）能用文字、图表以及数学方式等多 种表达形式准确地描述生物学方面的内 容。（3）能运用所学知识与观点，通过 比较、分析与综合等方法对某些生物学 问题进行解释、推理，做出合理的判断 或得出正确的结论。
考试范围与要求（知识点）
在《考试说明》中，具体内容及要求， 均按《课程标准》以表格形式给出。与 《课程标准》的变化是省去了前面的行 为动词，对知识的层级要求用ⅠⅡ标出 类似双向细目表。需说明的是在确定知 识点层次时，既以《课程标准》规定的 具体要求为依据，同时也从命题角度对 知识点的要求层次进行了适当地调整， 所以《考试说明》对知识点的要求层次 与《课程标准》不完全相同。
必修部分：
《考试说明》比《课程标准 》缩小范围的是 《课程标准》2—1遗传的细胞基础中的：（2）配子 的形成过程，现替代为动物配子的形成过程；
（3）受精过程，现替代为动物受精过程。 《课程标准》3—2动物生命活动的调节中的：
（4）动物激素的调节”现替代为脊椎动物激素的调 节
（5）动物激素在生产中的应用”现替代为脊椎动物 激素在生产中的应用。
《课程标准》、《考试大纲》、《考试说明》 。三者如同三个同心圆，是丛属关系。新课标 为最外边的大圆，教育部2010年考纲是中圆， 2010年《考试说明》为最里边的小圆。
《考试说明》是依据新课标下的 《考试大纲》编写的，因此这个 《考试说明》更具有针对性。
《考试说明》涵盖的内容
一、考试的能力要求 二、考试范围与要求 三、题型示例
考试范围与要求（内容）具体用Ⅰ和Ⅱ表示
Ⅰ和Ⅱ的含义如下：
Ⅰ. 对所列知识点要知道其含义，能够在试 题所给予的相对简单的情境中识别和使用它 们。
Ⅱ.理解所列知识和其他相关知识之间的联 系和区别，并能在较复杂的情景中综合运用 其进行分析、判断、推理和评价。
2010年宁夏《考试说明》各模块考点统计 必考部分 （1）分子与细胞：21个知识点+11个实验
3．试卷结构 理科综合，满分300分。其中生物90分，物理110分 ，化学100分。预计答题时间40分钟。第Ⅰ卷为选 择题，总分126分，其中生物都是单项选择题，6个 小题，共36分；排序为1—6题；第Ⅱ卷非选择题分 为必考题和选考题两部分，总分174分，排序是物 、化、生，其中生物必考题分值39分，考试内容只 涉及必修部分；选考题分值15分，占生物总分的16 ．7%，考试内容主要涉及选修模块，联系了必修模 块。试卷中试题呈现是选修一和选修三各出一题，
2．考试范围
在《考试说明》中明确规定生物部分的考试范 围是：3个必修模块为必考内容，选修模块一 的某些内容和选修模块三为选考内容。
生物学科是必修模块出必考题，选修模块出选考 题。但必考内容出题不受必修模块之间的局限， 三个模块的知识可以融会贯通；选考模块的试题 可以涉及必考内容，但两个选考模块的内容之间 不横向联系。学生从选一和选三中任选一个做答 。
•《考试大纲》是高考命题的纲领性文件、是教育
部为普通高中课程标准实验区的高考而制订的。
•教育部要求各实验区在坚持统一的考试大纲的 基础上，根据《考试大纲》的指导原则，结合本 省高考方案和教学实际制定符合本省区的《考试 大纲的说明》（简称《考试说明》）,《考试说 明》是在《考试大纲》的基础上本土化的体现。
命题要求
遵循课程理念； 遵循大纲要求； 突出能力立意； 符合学生实际。 维护教育部考试中心命题工作
的权威性和严肃性。
二、《考试说明》
•《课程标准》是高中生物新课程教学的基本依 据，以课标的基本理念指导教学，落实课程目标 是实施高中生物新课程教学的前提，也是评估和 考试命题的基本依据。