24王冕学画

1、用钢笔描红课后2的生字，临写生字词。 2、读一读，再抄写
耽误、秦家、晶莹透亮、春光明媚
载着、王冕、腌鱼腊肉、积攒、诸暨
七泖湖、树木葱茏、补贴、孝敬、积攒、 闷热、阴云密布、雾气缭绕、牵挂
青翠欲滴、争先恐后、隔壁、掩映
四、总结归纳：
1、分析字形，重点识记“耽、秦 、莹、媚、载”的字形。 2、归纳段意的方法（先归纳每个自
gòng (
zài ( )
)
第二课时
学生学什么——学习目标 1、有感情的朗读课文，背诵第五自然段。 2、精读2至6自然段，画出描写王冕的词句
，说说王冕是个怎样的人？
3、讨论王冕不想在学堂里读书了吗？他为什
么这么说？
学生怎样学——学习过程
一、复习题（听写词语） 耽误、秦家、晶莹透亮、春光明媚 载着、王冕、腌鱼腊肉、积攒、诸暨
课题：少年王冕（第一课时）
学生学什么——学习目标
1、会正确、流利地朗读课文。
2、能听写16个生字新词。会联系上下
文理解词义。能用钢笔漂亮的书写生
字新词。
3、会给课文分段(找出表现时间的词)，
归纳段意。会说课文主要内容。
学生怎样学——教学过程 一、复习题（拼读词语） d ān qí n yí ng mèi
（ 透出来了 ），（ 照得 ）湖水通红。山上 （ 雾气缭绕，岩石掩映 ），山下（ 树木葱茏 ） （ 青翠欲滴 ）；树枝像（ 水洗 ）过一般，绿
得尤其可爱，湖里有十来枝荷花，花苞上
（ 雨水点点 ），荷叶上水珠（ 晶莹透亮 ）
四、总结归纳：
1、课文主要讲（ 少年王冕家境贫寒， 从小替
人家放牛，但仍不忘读书学习。 他善于观察大自 然的美好事物，刻苦学习，终于成为画荷花的 高手，家境也逐渐好转。赞扬了王冕孝敬 母 亲，刻苦好学的精神
yānyú
( ) (
j ī z ǎn
)
zhēngxiānkǒnghòu ) ( )
2、比一比，组词
耽（ 忱（ 勉（ 冕（
载
） 秦（ ） 泰（ ） 腌（ ） 掩（ )
闷
） 莹（ ） 营（ ） 赞（ ） 攒（ mēn (
mèn(
） 媚（ ） 眉（ ） 茏（ ） 笼（
)
） ） ） ） )
)
zǎi (
供
gōng (
七泖河、树木葱茏、补贴、孝敬、积攒、
闷热、阴云密布、雾气缭绕、牵挂 青翠欲滴、争先恐后、隔壁、岩石掩映
二、尝试题：
• 1、用【】画出描写王冕的句子，说说 王冕是个怎样的人？ • 2、讨论王冕不想在学堂里读书了吗？ 他为什么这么说？
三、巩固练习题：
1、王冕是一个（ 孝敬母亲、勤奋好学 ）。 2、一阵大雨过后，天空中黑云（ 镶着 ），阳光
）
学生学得怎么样——检测结果
对照目标课堂检测题：
1、讨论：王冕不想在学堂里读书了吗？他为什么这么说？
答：不是。王冕很懂道理，非常体谅母亲的难 处，母亲让他放牛，他心里难免不好受。他这样说 是为了安慰母亲，不让母亲难过。
2、结合课文内容，说说王冕是个怎样的人？
答：王冕是一个孝敬母亲，刻苦好学的人。当母 亲供不起他读书时，他却说在学堂闷得慌，帮人家放 牛心里到快活些。秦家给的腌鱼腊肉，他总舍不得吃， 用荷叶包回家孝敬母亲。点心钱也舍不得花，积攒一 两个月就偷空去学堂买书。他一边放牛，一边学习， 当他看到雨后荷花美景时，就下决心学习画画，最终 成为话荷花的高手。
然段的意思，再将主要内容合并）
学生学得怎么样——检测结果
• 对照目标课堂检测题： • 1、看拼音，写词语。
dān wù qí njiā
( ) ( )
jīng yí ng
( )
mí ng mèi
( )
gé bì
( )
yùnzài、 wángmiǎn
( ) ( ) cōnglóng ( ) qīngcuì yùdī (
耽误
zài、Βιβλιοθήκη 秦家miǎn晶莹透亮
y ān
春光明媚
z ǎn
运载
jì
王冕
m ǎo
腌鱼腊肉、攒下来
lóng
诸暨、七泖河、树木葱茏
二、尝试题：
自由读课文： （1）用—画出生字新词读2至3遍。会 说新词意思。 （2）给课文分段（找出他一边放牛，一 边读书的段落；再找出他学画的段落 ），归纳段意。
三、巩固练习题：