2019届高考政治一轮复习第三单元思想方法与创新意识单元整合提升新人教版必修4

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2019届高考政治一轮复习第三单元思想方法与创新意识阶段总结名师公开课省级获奖课件新人教版必修4

2019届高考政治一轮复习第三单元思想方法与创新意识阶段总结名师公开课省级获奖课件新人教版必修4

2.整体与部分辩证关系主观题答题模板: 设问模式:运用整体与部分关系的原理分析说明……的 重要性(理由)。
答题模板:整体与部分的关系+分析 答题要素: (1)原理:整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部 分所不具备的功能;整体离不开部分,关键部分的功能 及其变化在一定条件下对整体的功能起决定作用。
答题要素: ①联系是普遍的,世界上任何事物都处于普遍联系之中, 世界是一个普遍联系的有机整体。我们要用联系的观 点看问题,反对用孤立的观点看问题。 ②联系是客观的,是事物本身所固有的,不以人的意志 为转移。我们要从事物固有的联系中把握事物,切忌主 观随意性。
③世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的。 我们要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,一 切以时间、地点、条件为转移。
【训练1】(2018·淮南模拟)针对严峻复杂的国内外环 境,中国对外贸易政策继续着力于稳增长、调结构、促 平衡。一方面,立足当前,密切跟踪形势变化,确保各项 政策措施落实到位,切实减轻企业税费负担,稳定外贸 增长。另一方面,着眼长远,充分利用市场环境趋势形
3.矛盾的特殊性寓于普遍性之中,并通过普遍性表现出 来,普遍性包含特殊性。 提示:矛盾的普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表 现出来,特殊性包含普遍性。
4.(2016·全国卷Ⅲ·T20③)认识矛盾的特殊性就能把 握事物矛盾问题的精髓。 提示:矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理是关于事物 矛盾问题的精髓。
六、用对立统一的观点看问题 1.解决了主要矛盾,其他次要矛盾就自然而然地解决了, 办事情就能取得成功。 提示:解决了主要矛盾,为其他次要矛盾的解决创造了 良好的条件,但不能代替次要矛盾的解决。 2.事物的性质是由主要矛盾决定的。 提示:事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。

高三政治一轮复习单元整合3思想方法与创新意识课件新人教版必修

高三政治一轮复习单元整合3思想方法与创新意识课件新人教版必修

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上述材料共同体现了价值观的什么作用?并分析党和政府是怎样 坚持马克思主义社会历史主体观的。
答题规范
提取材料信息
对应原理
设问指 向
材料一 习近平总书记指出:“心里装着 群众,凡事想着群众,工作依靠群众,一切 为了群众,切实解决好‘相信谁、依靠 谁、为了谁’的根本政治问题,努力为人 民掌好权、用好权。”
也是中华民族最深沉的明显禀赋,在激烈的国际竞争中惟创新者进、
惟创新者强、惟创新者胜。为此,必须 ( )
①密切关注变化发展着的实际,破除一切传统观念 ②完善创新
机制,彻底根除各种旧的体制、机制束缚 ③深化改革,努力激发
全社会创新活力和创造潜能 ④注重研究新情况,善于提出新问题,
寻找新思路
A.①②
B. ①③
实践是认识的目 的
只有把“纸面上的法”真正落实为“行 动中的法”,才能切实推进法治国家建 设进程
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答案:中国特色社会主义法律体系为国家生活和社会生活各方面 提供了法律的规范和引导,体现了意识对改造客观世界具有指导作 用;实践发展永无止境,完善中国特色社会主义法律体系也永无止 境,体现了实践是认识发展的动力,认识具有无限性;必须把“纸面 上的法”落实为“行动中的法”体现了实践是认识的目的。
第一问:价值观 对认识世界和 改造世界的活
第一 问:价 值观
材料二 某市政府法制办为制定大气污 动具有重要的 染防治条例,先通过各种渠道,向社会征集 导向作用 意见和建议,后召开座谈会,请市民代表对 条例的草案发表意见和看法。
的作 用
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提取材料信息
对应原理
设问指 向
材料三 某市区党组织着力实 第二问:①人民群众是
施民生工程,创建街道社区党建 社会历史的主体和创造

高考政治一轮复习考点详解 第三单元思想方法与创新意识 新人教必修4

高考政治一轮复习考点详解 第三单元思想方法与创新意识 新人教必修4

高考政治一轮复习考点详解第三单元思想方法与创新意识新人教必修4一、唯物辩证法1、唯物辩证法的总特征:联系的观点和发展的观点2、唯物辩证法的实质与核心:矛盾的观点二、唯物辩证法的联系观1、联系的普遍性世界上的一切事物都与周围其他事物有着联系。

每一事物内部各部分、各要素之间是相互联系的。

世界是一个普遍联系的有机整体,没有一个事物是孤立存在的。

2、联系的客观性联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。

自在事物的联系在人类产生以前就存在了,人为事物的联系是人类实践的产物,形成后便独立于人的意识之外。

联系的客观性要求我们要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。

联系是客观的,是否意味着人对事物的联系无能为力?第一,联系是客观的,联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移。

自在事物的联系在人类社会产生前就存在了,当然不以人的意志为转移;人为事物的联系是尽管有“人化”的特点,但他是人类实践的产物,只有通过实践这一客观的物质活动才能形成,而且形成后就独立与人的意识之外了,所以也具有客观性。

第二,联系是客观的,并不意味着人对事物的联系就无能为力。

人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的具体联系。

联系的多样性3、事物联系的多样性事物的联系是多种多样的,有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。

联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。

我们在认识和改造世界的过程中,既要注重客观条件,又要恰当运用自身主观条件;既要把握事物的内部条件,又要关注事物的外部条件;既要认识事物的有利条件,又要重视事物的不利条件。

总之,一切以时间、地点、条件为转移。

三、用联系的观点看问题1、整体和部分的关系①整体和部分的关系原理、整体和部分相互区别。

整体是事物的全局和发展的全过程,部分是事物的局部和发展的各个阶段;整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同。

2019届高考政治一轮复习第三单元思想方法与创新意识第10课创新意识与社会进步随堂训练新人教版必修4

2019届高考政治一轮复习第三单元思想方法与创新意识第10课创新意识与社会进步随堂训练新人教版必修4

创新意识与社会进步1.随着互联网和智能手机的普及,生活节奏的加快,网络订餐成为年轻人喜爱的饮食方式。

“美团”等企业跳出传统的经营思维定势,凭着“美团一次,美一次”的理念,为消费者发现最值得信赖的商家,让消费者享受超低折扣的优质服务;为商家找到最合适的消费者,给商家提供最大收益的互联网推广。

该公司成功的经验是导学号 60922564( C )①在与传统营销模式绝对不相容的对立中实现思维创新②在辩证否定的过程中实现了理念和实践的创新与发展③在批判性思维的指引下找到了企业经营发展的新思路④在先否定传统继而创新理念的实践中实现自身的发展A.①②B.①④C.②③D.③④[解析]本题以网络订餐为情景,考查辩证否定观的相关知识,考查考生获取信息调动知识分析问题的能力。

在绝对不相容的对立中思维是形而上学否定观的观点,故①错误;跳出传统的经营思维定式,自己发展自己,自己否定自己,实现企业的发展,体现了②③。

辩证的否定实质是“扬弃”,取其精华去其糟粕,而不是完全否定,故④错误。

2.在新医改过程中,政府构建了药品集中采购的新机制。

但是一些廉价救命药,因为利润微薄甚至亏本,很多厂家不愿意生产。

针对新问题,我国力推的“药改”,将对药品集中采购办法进行完善,力图建立廉价“救命药”的供应保障机制。

这体现的哲理有导学号 60922565( C )①新事物的发展离不开自我的不断否定②矛盾推动着事物一直处于前进发展之中③新事物战胜旧事物的途径是辩证否定④新事物通过肯定基础上的否定不断完善A.①②B.②③C.①③D.③④[解析]材料中的药品集中采购新机制是新事物,新事物不断克服自己的缺点,发展自己的优势,从而实现由不完善到完善的过程,①③符合题意。

②说法错误,事物发展是前进性和曲折性的统一,并非是一直处于前进发展之中;④说法错误,新事物的发展过程就是既肯定又否定的辩证否定过程。

3.家风是无言的教育。

良好家风的涵养需要长期的熏陶与积淀,需要批判继承中华民族传统道德,需要顺应社会变迁,需要升华为社会主义新文化、新道德,并凝聚激发为强大的正能量。

2019年高三政治复习课件第三单元思想方法与创新意识

2019年高三政治复习课件第三单元思想方法与创新意识

(3)理论范围:具体问题具体分析属于唯物辩证法的范畴。一切 从实际出发属于辩证唯物论的范畴。 (4)运用场合:具体问题具体分析侧重分析事物的不同特点,从 而找到解决不同问题的不同方法。一切从实际出发侧重说明主 观思想是否符合客观实际,是否达到主观与客观的一致性。
2.联系 (1)一切从实际出发是具体问题具体分析的目的和结果。具体 问题具体分析的目的就是要真正做到一切从实际出发,就要使 自己的思想适应不断变化了的客观情况。 (2)二者体现了唯物论与辩证法的有机统一。从根本上讲,具体 问题具体分析与一切从实际出发是一致的,都是辩证唯物主义 重要原理的方法论要求。
二、具体问题具体分析与一切从实际出发 1.区别 (1)基本含义:具体问题体分析是指在矛盾的普遍性指导下, 具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。一切从 实际出发是指我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作 为根本出发点。一切从实际出发要求我们一定要根据客观存在 的事实,来决定我们的主观思想和行动。 (2)原理依据:具体问题具体分析是矛盾特殊性原理的方法论要 求。一切从实际出发是物质决定意识原理的基本要求。
(2)主要观点:唯物辩证法认为“普遍联系”和“永恒发展”是 世界存在的两个总的基本特征,矛盾(即对立统一)的观点是唯 物辩证法的核心。 (3)与形而上学的对立:形而上学基于它对世界的理解,用孤立、 静止、片面的观点看问题。唯物辩证法和形而上学对立的焦点 和根本分歧在于是否承认矛盾,是否承认矛盾是事物发展的源 泉和动力。
2.树立创新意识的具体要求 (1)从联系观点来说,系统优化的方法要求我们用综合的思维方 式来认识事物,统筹考虑,优化组合,最终形成关于这一事物的 完整准确的认识,实现对事物发展的推进。 (2)从发展观点来说,辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它 是批判的革命的和创新的。创新是对既有理论、实践的突破, 要创新就要有批判和发展。 (3)从矛盾观点来说,辩证的否定,是事物自身的否定;矛盾普遍 存在,既不是简单地肯定一切,也不是简单地否定一切,即“扬 弃”。

2019年高考政治一轮复习 第三单元 思想方法与创新意识单元总结课件 新人教版必修4

2019年高考政治一轮复习 第三单元 思想方法与创新意识单元总结课件 新人教版必修4
于题破,C除敢op落于y后寻ri的找gh思新t想 思2观路00念,4。确-2注立0重新11研观A究念s新,p情开os况拓e,新P善境ty于界L提。t出③d.新辩问证
法与形而上学的根本对立观点要求我们承认矛盾,用联系 的、发展的、全面的观点看问题,坚持唯物辩证法,反对 形而上学。
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• 1.唯物辩证法的总特征、实质与核心(联系、发展、矛盾、 辩证否定之间的关系)
• 联系的观点和发展E的v观al点ua是t唯io物n 辩on证ly法. 的总特征,矛盾观 ted w是发ith唯展A物和s辩矛p证盾os法的e的关.S实 系li质。de、s核fo心r。.N注E意T从3以.5下角C度lie把n握t P联r系of、ile 5.2
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• (4)矛盾双方既对立又统一,推动了事物的发展,矛盾是事 物发展的源泉和动力。矛盾双方在各种因素作用下,力量 相互消长。当主次方面的力量对比发生质的变化时,事物 发生质变。否则,事物处于量变与相对静止状态,符合规
律的一方前途光明E,v迟al早ua会t成io为n 主on要ly方. 面,但其道路是曲 ted w折ith的A。spose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2
③矛矛盾C盾辩op的证y特关ri殊系gh性要t要 求2求我00我们4们既-2坚要0持善11具于A体抓s问住p题重os具点e体,P分又ty析要L。学t会④d.统主筹次
兼顾,恰当处理次要矛盾。反对主次不分,平均用力, “眉毛胡子一把抓”,或者只抓一点不及其余、“单打 一”。

2019高三政治一轮复习第三单元思想方法与创新意识10创新意识与社会进步课件新人教版必修4


基地等,部署完成了78 275台套北斗终端,产品商业性开发应用取得 显著成效,北斗卫星导航系统也在应用中得到进一步完善。这表明
() ①转化为现实生产力是科技创新价值的重要体现 ②不断发展的
社会需要是科技创新的重要动力 ③科技创新以思想观念的创新
为先导 ④科技创新总是通过吸收、改造传统技术而实现
关闭
实A.践①基②础上B.的①理③论创新是科技创新的先导,③排除。科技创新是通过实践 基C.础②上④的原D.始③创④新、集成创新和引进吸收消化创新实现的,④排除。北斗
卫星导航系统不断被开发和运用,体现了①②。故答案选A项。
关闭
A
解析 答案
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2.(2015·浙江)漫画《乌鸦喝水》(作者薛宏)提醒我们,做工作办事 情要( )
乌鸦喝水 关闭
漫①画兢告兢诉业我业们脚,做踏工实作地办埋事头情苦不干要固守②传避统免经囿验于,而经要验根的据习新惯情性况思寻找维新
新意识 ④创新的社会 2016 课标全国Ⅱ21/2015 江
作用
苏 33
-3-
高考
考纲 五年真题统计
高考频次坐标
要求
1.从内容上看,侧重考查辩证否定观、辩证法的革命批判精
神、创新意识及创新的社会作用等,并常与其他知识点结合。 命题以选择题形式为主,主观题较少,常以社会热点、成语、
命题 俗语、漫画等为背景材料。
视角 2.命题可能会考查运用辩证否定观分析理解我国进行的全
面深化改革、市场的决定性作用的提出,运用树立创新意识 的重要性及创新的社会作用分析我国科技领域取得的一系
列成就等。
-4-
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1.(2016·课标全国Ⅱ)某市打造北斗卫星导航功能型平台,初步建成 智能公交应用、高精度位置服务等六大应用系统和产业技术创新

2019届高考政治一轮复习 第三单元 思想方法与创新意识 第十课 创新意识与社会进步课件 新人教版必修4

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2.形而上学否定观 (1)内涵:认为否定不是事物的自我否定,而是外力作用的结果。 (2)基本特征:是“在绝对不相容的对立中思维”,要么肯定一 切,要么否定一切。 (3)实质:把肯定和否定绝对地对立起来,认为肯定就是绝对的 肯定,就是肯定一切;否定就是绝对的否定,就是否定一切, 全盘抛弃。
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1.准确理解辩证否定观 (1)事物的否定是自我否定 事物内部存在着肯定方面和否定方面,它们既对立又统一。 (2)辩证的否定是发展的环节和联系的环节 ①辩证的否定是发展的环节。发展是事物的前进和上升,是新 事物的产生和旧事物的灭亡,而实现这一过程就必须对旧事物 进行否定。因此,辩证的否定是实现新事物产生和促使旧事物 灭亡的根本途径。
17
解析:选 A。从哲学角度看,保持空杯心态,就是要坚持辩证 否定观,自我发展要不断扬弃,A 项当选。心态不能对自我发 展起决定作用,B 项说法错误;环境只是个人发展的影响因素 而不是决定因素,C 项错误;D 项说法过于绝对,排除。
18
考向 2 坚持辩证的否定观 (2016·高考江苏卷,T30)在北京的胡同、百工坊博物馆,
4
理解 个依据 辩证否定观 辩证法的革命批判精神 把握 个作用 创新的 3 个社会作用
5
辩证的否定观(5 年 2 考)
1.辩证否定观 (1)含义:辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己, 自己发展自己。 (2)特点:辩证的否定是发展的环节,是联系的环节。 (3)实质:辩证的否定,既不是简单地肯定一切,也不是简单地 否定一切,而是既肯定又否定,既克服又保留,其实质是“扬 弃”。
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①意识活动具有目的性和自觉选择性
②任何事物之间都是相互联系的
③辩证的否定是事物发展的环节
④上层建筑对经济基础具有反作用

2019届新课标高考政治一轮复习第三单元思想方法与创新意识第10课时唯物辩证法的矛盾概念讲义必修

第10课时 唯物辩证法的矛盾概念
教材研读
一、矛盾的同一性和斗争性
1.矛盾的含义与基本属性 (1)含义:矛盾就是反映事物内部① 对立和统一 关系的哲学范畴,简言
之,矛盾就是对立统一。 (2)基本属性:矛盾的对立属性是② 斗争性 ,矛盾的统一属性是
③ 同一性
,它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。
示范区在承接生物、电子信息、节能环保等战略性新兴产业过程中,创新 机制,大力发展循环经济,不断探索科学承接、绿色承接和创新承接的新途 径、新模式。到2012年底,示范区战略性新兴产业总产值占安徽省的比重 近八成,已成为安徽经济发展的“领跑者”。 运用“矛盾的普遍性和特殊性辩证关系”原理,分析示范区承接战略性新 兴产业转移做法的正确性。(8分)
2.矛盾的同一性
(1)含义:矛盾的同一性是矛盾双方相互吸引、④ 相互联结 的属性和趋势。
(2)表现:一是矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方
共处于一个统一体中;二是矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在
一定条件下可以相互转化。
3.矛盾的斗争性 (1)含义:矛盾的斗争性是指矛盾双方⑤ (2)表现:它体现着对立双方⑥ 相互分离
答案 矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中,并通 过特殊性表现出来;特殊性离不开普遍性。要做到矛盾的普遍性与特殊 性、共性与个性的具体的历史的统一。示范区通过探索承接战略性新兴 产业转移的新途径、新模式,总结出具有普遍意义的经验,指导其他地区承 接战略性新兴产业转移,不断提高我国经济发展水平。
答案 B 此题考查矛盾的基本属性。沙漠与大海不同,可见斗争性。同 时沙漠与大海相互依存,可见同一性。②③符合题意,故选B。发展是通过 矛盾双方的转化实现的,排除①。矛盾的斗争性寓于同一性之中,排除④。 变式训练2 [2014天津文综,12(3),12分]阅读材料,回答问题。 材料 人制造了机器人,机器人的使用又会对人的就业产生影响。一方面 会使一些技术要求不高的岗位减少,另一方面会使研发、销售和服务等就 业岗位增加,这种变化对劳动者素质提出了更高的要求。

高考政治一轮总复习 第三单元 思想方法与创新意识单元总结 新人教版必修4


支 持 性 体水平较低,在粉碎、 值的产业链环节上。青蒿素产业发展中的薄弱
产业 药液分离和质检等方面 环节致使各因素之间没有形成良性互动,影响了
结合材料一和材料二,依据唯物辩证法的基本观点和要求,针对 我国青蒿素产业的现状,说明如何提高该产业的竞争力。
【解析】本题以我国青蒿素的发明、应用和存在的问题为背景,考查 辩证法的相关知识,考查考生获取、解读和运用相关知识解答问题的 能力。解答本题,首先要明确设问的角度即唯物辩证法的基本观点和 要求,然后结合材料回答即可。在具体组织答案时,可以从联系、发 展、矛盾和创新等主干知识点入手,用相关的哲学方法论进行阐述。 【答案】(1)用联系的观点看问题。坚持整体和部分的统一,用系统 优化的方法把影响青蒿素产业发展的四种因素联系起来,统筹考虑。 (2)用发展的观点看问题。青蒿素产业的发展是个过程,尽管遇到一 些难题,但要积极创造条件,推动该产业的发展。 (3)用对立统一的观点看问题。既要看到该产业在原材料等方面的优 势,又要看到在营销、相关产业的支撑等方面的劣势,改善薄弱环节。
培育优势产业是提高国家核心竞争力的重要内容。 材料一 优势产业的培育,既与下图中四种因素的基本状况密切相 关,又与这些因素能否相互促进有关。这一分析框架用图形表示如 同钻石的顶面,因此被形象地称为“钻石模型”。
材料二 青蒿素是我国自主研发的治疗疟疾的药品,因其速效、高效 而得到世界卫生组织的高度评价。但是,受多种因素的影响,近年来 我国青蒿素产业的发展遇到一些难题。 我国青蒿素产业的现状及分析
(5)主流、主体、方向、大局、认清形势、大于、强于、总体上、总 的等蕴含的哲理是,矛盾有主要方面和次要方面之分,看问题要分清 主流和支流;性质、利大于弊、本质等蕴含的哲理是,事物的性质主 要是由主要矛盾的主要方面决定的。
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第三单元思想方法与创新意识
〔针对训练〕
1.阅读材料,回答问题。

导学号 60922569
材料一“大数据技术”无疑是当前最热门的话题:当你在微博等社交平台抒情或发议论的时候,华尔街分析师正通过网站后台收集你的情绪变化,并据此作出投资决策;还有一些企业则凭借技术优势进入竞争对手的网络搜集数据。

在商战中赢得主动,跨国公司常通过对海量数据的分析,在全球优化供应链和市场;消费者也可以通过大数据分析迅速找到质优价廉的商品和服务;消费者的需求变化能够最迅速的传导至上下游产业,减少社会生产的盲目。

材料二“大数据技术”在我国发展过程中,面临着众多制约因素:国家没有设置与“大数据”相关的管理协调机构,缺乏相关法律法规和数据标准,“大数据”复合型人才匮乏;”大数据”产品和服务开发能力欠缺;一些外国政府和企业利用其技术优势威胁我国信息安全,公民隐私也因此暴露等等。

结合材料,分析“大数据技术”的发展过程体现了哪些唯物辩证法道理。

[答案] ①事物的联系具有普遍性,任何事物都与周围的其他事物相互联系着,要坚持用联系的观点看问题。

“大数据技术”影响市场中的各个经济主体的活动。

②事物的联系具有客观性,人们可以根据事物的固有联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。

利用“大数据技术”,人们可以调整自己的投资、经营和消费行为。

③事物发展的前途是光明的,道路是曲折的(或事物的发展是前进性和曲折性的统一)。

“大数据技术”在促进经济发展的同时,也面临着众多制约因素。

④唯物辩证法认为,事物都是一分为二的,要用全面的观点看问题。

“大数据技术”的发展既可推动经济的发展,又会带来负面影响,如威胁我国的信息安全,暴露公民隐私。

[解析]本题考查“大数据技术”的发展过程体现了哪些唯物辩证法道理,属于体现类试题,解答此类试题,要分四步走。

第一,通过设问明确设向指向,包括主体指向和知识指向。

第二,依据指向,明确知识内容。

第三,依据知识内容,对材料进行分析。

第四,结合材料分析,对知识内容进行取舍,作答。

解答时明确唯物辩证法主要包括联系观、发展观、矛盾观和辩证的否定观;然后分析材料是如何体现的。

2.阅读材料,完成下列问题。

导学号 60922570
大国之大,不仅在于体量庞大、肌肉强健,更在于文明昌盛、垂范万邦。

拥有世界范围的巨大文化影响力,是大国全面崛起的重要标志。

中华民族用了近一个半世纪的奋斗,先后缓减了民族国家的主权焦虑、生产力焦虑,现在到了认真思考和缓减文化焦虑的时候了。

相对其他大国、强国而言,中国作为世界第二大经济体,其悠久的文明和庞大的体量以及在世界的角色和责任,决定了我们应该形成自己的全球文化影响力,不断创造
新的文明智慧贡献于世界。

有文化专家指出,要建设与中国历史、现状和世界角色相适应的大国文化,形成与欧洲、美国共存的“第三极文化”,需要我们在强大国力基础上,继承传统文明之精髓,融合西方文明的精华,总结100多年来追求和建设现代民族国家的宝贵经验,从现实的中国与世界格局出发,在与世界交流和对话过程中,思考并承担相应的国内外责任。

唯有如此,“和合共赢”的中华新文化影响力才现实可期。

指出材料中“建设‘第三极文化’”的具体要求所体现的文化创新的道理。

[答案] ①“应总结100多年来追求和建设现代民族国家的经验”建设“第三极文化”,体现了社会实践是文化创新的源泉,立足于社会实践是文化创新的根本途径。

②建设大国文化,需要“继承传统文明之精髓”,这体现了继承传统,推陈出新是文化创新的基本途径。

③“融合西方文明的精华,在与世界交流中承担相应国内外责任”,这体现了文化多样性是文化创新的基础,面向世界,博采众长是文化创新的基本途径之一。

[解析]本题要求考生指出材料中“建设第三极文化”的具体要求所体现的文化创新的道理,属于体现类的解答题。

考生在解答说明时,要注意紧紧扣住材料,从文化创新的根本途径、基本途径等角度进行说明即可。

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