草房子人物分析
草房子人物读后感 草房子 人物评析
草房子人物读后感引言《草房子》是鲁迅先生的一部成名作品，本文将对该小说中的人物进行评析。
通过对人物的分析，我们可以更加深入地理解小说所传达的思想与主题，并从中汲取启示和教益。
第一章：草房子1.1 康小结康小结是《草房子》中一位重要的人物，他身体虚弱，性格懦弱，总是过着遭受艰辛的生活。
作者通过康小结这个角色，揭露了当时社会上底层人民生活的困难和压力。
康小结所代表的是一个生活在社会底层的人，他在小说中的描写具有普遍性，让人们更容易产生共鸣和反思。
1.2 秀珍秀珍是《草房子》中康小结的妻子，她是一个坚强而勇敢的女性。
尽管生活处境艰苦，但她依然能够勇敢地面对一切困难和挑战。
秀珍给人们传递的信念是：即使生活再困难，只要心中有希望，就能够坚持和追求更好的未来。
第二章：梦2.1 秀珍的梦秀珍在梦中看到自己成为了一位贵族，享受着富裕的生活。
这个梦象征着秀珍内心对美好生活的渴望和追求。
通过梦境的描写，作者向读者展现了秀珍的精神境界和对美好生活的向往。
2.2 康小结的梦康小结在梦中看到自己成为了一只蜻蜓。
蜻蜓可以自由地飞翔，而康小结生活中却常常受到束缚和压迫。
这个梦境表达了康小结对自由的渴望和对现实生活的不满。
康小结的梦境折射出他内心对于人生意义和幸福的思考。
第三章：苦厄3.1 神仙的苦厄在《草房子》中，作者以神仙来形象地描绘了虚无的存在和乌托邦。
神仙被压迫着，没有自由，也没有幸福的生活。
通过神仙的描写，鲁迅先生揭示了虚无主义的一面，并表达了对于现实世界的批判。
3.2 萍萍是康小结和秀珍的女儿，她具有天真烂漫的个性。
她无忧无虑地生活，对于社会的黑暗一无所知。
鲁迅通过萍这个角色展现了童年的美好和追求纯真的欲望。
第四章：生活的艰辛4.1 浦又南浦又南是一个悲惨的角色，他曾经是一个理想主义者，但却在现实社会中失去了自我。
他曾经希望通过自己的努力改变社会，但最终却无法逃离现实的束缚。
浦又南的经历告诉我们，即使充满理想和抱负，也可能在现实面前碌碌无为。
《草房子》人物形象分析全
《草房子》人物形象分析（注意保存）秃鹤1、“秃鹤”的形象特点：用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋，这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀，阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般地亮，让他的同学们无端地想起夜里，它也会亮的。
2、秃鹤的性格特点：自尊、倔强、善良上进、热爱集体，是一个活得有尊严的孩子，一个战胜自我的勇者。
3、秃鹤的相关故事情节：（秃鹤、秃鹤，秃不是陆鹤的错，陆鹤却尝尽了秃的苦涩。
）小时不在意，任由同学胡乱摸，活得很快活；三年级时忽在意，不再任人摸，开始活得不快活。
斗丁四、砸鸭子、不上学、擦姜涂泥戴帽子，惨遭众人戏。
负气不再戴帽子，日益与大家对立。
会操比赛出恶气，彻底遭大家孤立。
孤独滋味不好受，想法融入集体里。
帮朱淼淼取飞机，狗咬想惹人注意。
新学年要重编组，秃鹤如球被人踢。
心灰意冷爬砖坯，只有热气暖自己。
文艺汇演要比赛，《屠桥》必须得第一。
杨大秃瓢无人演，众人只有干着急。
毛遂自荐小秃鹤，决心演好这个戏。
隆冬季节夏日装，晚上练得出汗了。
《屠桥》从演出开始，台下掌声没断过。
一丝不苟小秃鹤，杨大秃瓢演绝了。
众人只管享喜悦，秃鹤早已不见了。
月下河边找到他，他与众人都哭了。
泪水交汇在一起，酸甜苦辣忧悲喜。
大河滚滚奔腾去，大浪淘沙数第一。
（天生我材必有用，颠扑不破之真理）成也秃头败也秃，秃如一面小镜子。
照出人性善与恶，其中哲理引人思，为人正视自我始，一定学会爱自己。
自尊方能受人敬，战胜自我令人喜。
为人尊重他人始，千万莫要把人刺。
将心比心想自己，你也未必是足赤。
书中自有黄金屋，书中自有成长迹，书中自有真善美，书中自有你自己。
读书就要读经典，经典魅力永流传。
常读常新常受益，为己一生打底子。
（秃鹤，秃鹤，秃是个美丽的错，一道风景任人评说。
）A要把戏演得更好。
他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。
晚上，他把自己打扮成那个伪军连长，到院子里，借着月光，反反复复地练着：小姑娘，快快长，长大了，跟连长，有得吃，有得穿，还有花不完的现大洋……他将大盖帽提在手里，露着光头，就当纸月在场，驴拉磨似地旋转着，数着板。
《草房子》人物形象分析
《草房子》人物形象分析1.纸月:纸月是个内向、善良,一个人见人爱,很体面的小女孩.她的心灵如同皑皑白雪般纯洁,心思细腻,懂得诗词,写的一手令人称赞的毛笔字。
她没有爸爸妈妈.只有一个又当爹,又当妈的慈祥的奶奶.为了不让奶奶为自己担心,当板仓小学的男生欺负她时,她没有告诉奶奶,只是自己默默流泪.直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑后,默默无闻的她才露出一丝微笑.善解人意的她话不多,却总能帮助别人.不要认为内向是一个缺点,有时,默默无闻却是最可爱的.纸月原在板桥小学上学,但因为板桥小学几个同学专门欺负纸月学校管理也没有太大效果无奈之下只好转到油麻地小学学习。
2.桑桑:父母来到父亲桑乔出任校长的油麻地小学读书。
他是个喜欢“异想天开或者做出一些出人意料的古怪行为”的孩子,他为了让自己养的鸽子有个像样的家,就把家里用的碗柜改制成一所鸽舍;他看到渔船上的人用网捕鱼,就把家里的蚊帐剪开做成一张渔网,还真捕到了鱼;他在夏天里想到城里卖冰棍的人总将冰棍裹在棉套里,就突发奇想地在大热天里穿上棉衣棉裤……所有这些怪念头和行为,使桑桑性格中的聪明好奇,敢想、敢做,爱自我表现等特点充分表现了出来。
这也为在小说中他后来遇到美丽纯洁的少女纸月而改变自己一贯不修边幅的形象,为蒋一轮老师和白雀充当爱情信使。
与小康暗自较劲和能与旁人都厌弃的秦大奶奶亲近等等故事情节,提供了可信的性格依据。
同时,成长中的桑桑无法回避这性格中的负面因素或倾向,他也爱搞恶作剧,出于好奇甚至偷看蒋一轮和白雀的约会,以致应该对二人的悲剧爱情故事负一定的责任……但总的来说,少年桑桑的性格中善良、严肃和倔强的一面,使他在学校生活和与周围的同龄朋友及成人长者的交往中,获得了宝贵的成长经验和对于生活之美的体悟,3.杜小康:杜小康家开有一间杂货铺,没有一寸土地,但是杜小康家却有本地首富的趋势,不少人推测杜小康家是几代人都开有杂货铺的。
杜小康虽在油麻地出生,但是站在人群里,比同龄孩子高出一头多,面色红润,有写女孩子的脸色,很容易和同龄孩子区分开。
《草房子》人物形象分析全
《草房子》人物形象分析（注意保存）秃鹤1、“秃鹤”的形象特点：用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋，这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀，阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般地亮，让他的同学们无端地想起夜里，它也会亮的。
2、秃鹤的性格特点：自尊、倔强、善良上进、热爱集体，是一个活得有尊严的孩子，一个战胜自我的勇者。
3、秃鹤的相关故事情节：（秃鹤、秃鹤，秃不是陆鹤的错，陆鹤却尝尽了秃的苦涩。
）小时不在意，任由同学胡乱摸，活得很快活；三年级时忽在意，不再任人摸，开始活得不快活。
斗丁四、砸鸭子、不上学、擦姜涂泥戴帽子，惨遭众人戏。
负气不再戴帽子，日益与大家对立。
会操比赛出恶气，彻底遭大家孤立。
孤独滋味不好受，想法融入集体里。
帮朱淼淼取飞机，狗咬想惹人注意。
新学年要重编组，秃鹤如球被人踢。
心灰意冷爬砖坯，只有热气暖自己。
文艺汇演要比赛，《屠桥》必须得第一。
杨大秃瓢无人演，众人只有干着急。
毛遂自荐小秃鹤，决心演好这个戏。
隆冬季节夏日装，晚上练得出汗了。
《屠桥》从演出开始，台下掌声没断过。
一丝不苟小秃鹤，杨大秃瓢演绝了。
众人只管享喜悦，秃鹤早已不见了。
月下河边找到他，他与众人都哭了。
泪水交汇在一起，酸甜苦辣忧悲喜。
大河滚滚奔腾去，大浪淘沙数第一。
（天生我材必有用，颠扑不破之真理）成也秃头败也秃，秃如一面小镜子。
照出人性善与恶，其中哲理引人思，为人正视自我始，一定学会爱自己。
自尊方能受人敬，战胜自我令人喜。
为人尊重他人始，千万莫要把人刺。
将心比心想自己，你也未必是足赤。
书中自有黄金屋，书中自有成长迹，书中自有真善美，书中自有你自己。
读书就要读经典，经典魅力永流传。
常读常新常受益，为己一生打底子。
（秃鹤，秃鹤，秃是个美丽的错，一道风景任人评说。
）A要把戏演得更好。
他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。
晚上，他把自己打扮成那个伪军连长，到院子里，借着月光，反反复复地练着：小姑娘，快快长，长大了，跟连长，有得吃，有得穿，还有花不完的现大洋……他将大盖帽提在手里，露着光头，就当纸月在场，驴拉磨似地旋转着，数着板。
草房子中的人物形象与社会角色解读
草房子中的人物形象与社会角色解读草房子是由著名作家曹禺创作的一部现实主义小说，通过对主要人物的塑造，深刻地展现了当时社会的丑陋、腐败与无奈。
本文将对草房子中的人物形象进行解读，并分析他们在社会中所扮演的角色。
一、贾母的形象与角色贾母是草房子中的主人公，他是一位丧偶多年的老人，患有严重的风湿病，行动不便。
虽然他是家中唯一一位男性成员，但却没有承担起家族的责任，而是沉迷于麻将等娱乐活动中，过着颓废堕落的生活。
贾母在这个家庭中的地位独特，他既是家中的主人，又是衰落家族的象征。
通过对贾母的描写，曹禺抨击了当时社会中纸醉金迷的现象，批判了一些富人对家族责任的漠视。
二、杨兰亭的形象与角色杨兰亭是贾母私生子的儿子，母亲是贾母的贴身丫鬟。
尽管杨兰亭是家族中的合法继承人，但贾母却对他毫不关心，将其遗忘于草房中。
杨兰亭在小说中被描写成一个颓废而懒散的人，整天游手好闲，没有责任感和进取心。
他的形象象征着家族中的败家子一族，他们过着纸醉金迷的生活，却无所作为。
三、方焕的形象与角色方焕是贾母的朋友，也是一个丧偶的老人。
他年轻时是一位儿科医生，因为一次手术失误导致病人死亡，过上了颓废的生活。
在草房子里，他与贾母一起度过了数十年的颓废生活，两人成为了无所事事的伙伴。
方焕的形象象征着社会中的医疗事业的腐败和医生缺乏责任心的现象。
四、阿珍的形象与角色阿珍是一个贫苦出身的年轻女子，被贾母找来照顾他的生活。
阿珍在小说中是一个无助的角色，受尽贾母和其他人的压榨和虐待。
她的形象揭示了当时社会中贫困人口的艰难生活和社会不公平现象。
阿珍的角色更加突出了草房子中人物的社会地位和命运。
综上所述，草房子中的人物形象和社会角色相互交织，通过对这些形象和角色的描述和揭示，曹禺呈现了当时社会的黑暗面和人性的丑陋。
这种对社会现象的批判和揭露，使得草房子成为一部具有强烈现实主义色彩的文学作品。
小学语文教案：草房子中的人物形象剖析
小学语文教案：草房子中的人物形象剖析一、引言《草房子》是中国著名作家鲁迅的短篇小说之一，以其独特的叙事风格和深邃的思想内涵而闻名于世。
在这个小说中，鲁迅通过对人物形象的剖析，展现了他对社会伦理道德的质疑和对人性的深刻关注。
本文将从故事角色入手，分析《草房子》中几个重要人物的形象塑造。
二、阿Q：一个自嘲者阿Q可以被视为《草房子》中最引人注目并最具争议性的人物之一。
他是一个底层弱势群体中生活艰辛、缺乏正当机会发展的普通农民。
虽然生活条件困苦，但阿Q却通过自嘲来减轻现实压力。
鲁迅通过描写阿Q常常批评别人其实暗地里恶心自己这种反讽与自嘲之情感状态，传达出他作为劣等社会群体成员所面临困境的深刻挣扎和无奈选择。
这种反讽细微地揭示了社会文化暗底下的真实和对社会伦理道德敏感的问题。
尽管阿Q表露出强烈的“自贱”意识，但他也具备一种自恋的倾向。
他总是设法在逃避现实的同时找到某种方式来满足自己内心深处的虚荣心。
这使他成为一个具有复杂性和多面性的人物形象，并引发了读者对阶级固化、社会不公正以及人性本质等问题的思考。
三、叔嫂：道德与家庭《草房子》中，鲁迅通过刻画主人公及其叔嫂之间复杂而纠结的亲情关系，揭示了家庭在社会伦理规范中所占据的重要地位。
主人公与其叔嫂存在一段亲情关系之谜，尽管并非血缘关系，但主人公把她视为香火传承家族责任重大。
叔嫂表示对主人公忠诚和依赖，但却结合她表现出对世故道义准则持乐观悲观数度怀疑态度。
斗争镜头下两个角色特立独行裸露困惑苦闷感情和对于家庭幸福的现代化出发不安焦虑感激化人敬服。
四、赫连夫妇：当代中国社会的缩影赫连是《草房子》中另一个令人印象深刻的角色。
他是一个成功的企业家，他通过自己勤奋努力而成为社会上有地位的人。
赫连妻子则是那种优雅、高贵的女性形象，她在当时社会标榜着一种完美的女性身份。
然而，鲁迅通过描绘这对夫妇之间冷漠、疏离等问题，展示了当代中国社会中虚伪面具背后真实存在的问题。
同时，赫连展示出了一种以利益为导向的价值观。
草房子人物简介及赏析
《草房子》主要人物简介1、秃鹤：“陆鹤”是一个秃顶的孩子。
随着日子的流逝，六年级的“陆鹤"感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象.自尊心受到了伤害，陆鹤为此做出了反常之举。
但最终秃鹤还是用自己的方式赢得了大家的尊重。
少年时代的体验是刻骨铭心的.因为身体缺陷而遭人嬉笑唾弃的事时有发生。
秃鹤是不幸的，但他面对不幸时是积极的，他用自己的努力最终捍卫了自己的尊严，赢得了老师和同学的尊敬.尽管这个过程充满了屈辱与痛苦，但是，美丽的成长之花正是因为有了这些痛楚和泪水才能绽放得更美丽。
2、纸月：有一双白净的细嫩如笋的手，她不太像乡下的小女孩，在这样的夏天，她居然还是那么白。
她的脸以及被短袖衫和短裤留在外面的胳膊与腿,在玉米丛里一晃一晃地闪着白光。
纸月俏丽，会唱歌，会跳舞。
纸月正如她的名字,是一个易碎品，纸月的一手好字，纸月的掉眼泪，纸月的笑声，纸月的温柔，纸月的沉默，纸月的倔强……虽然纸月是个私生子,但是在孩子们的眼中，并不影响纸月的善与美.3、白雀:是个长得极好看的女子，她往那儿一站，象棵临风飘动着嫩叶的还未长成的梧桐树,亭亭玉立，依然还是很耐看。
她与蒋一轮老师之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛及交往过程,看得让人怦然心动。
可惜因为桑桑一个送信事件，让两个互相有情的大人姻缘殆尽。
看白雀这一章节，总忍不住去回忆那样的月光,那样的荷塘，那样的笛声。
可惜蒋一轮和白雀最终是没能在一起.桑桑只当这是一个和平时一样的错误，可以撒谎，认错就能弥补.然而这个错误,永远不能弥补,代价不仅是两人分手，还有蒋一轮精神上的损失……4、秦大奶奶:身材高高的，十分匀称，只是背已驼了。
浑身上下，穿得干干净净,只有粽子大的小脚上穿着一双绣了淡金色小花的黑布鞋，裤脚用蓝布条十分仔细地包裹着，拄着拐棍，一头银发,在风里微微飘动。
因为政府征用了她的住所,与油麻地小学乃至当地政府作着旷日持久的抗争。
桑桑和其他孩子“奶奶-—"的深情呼喊，唤醒了垂老的秦大奶奶坚硬顽固的心，使她奋不顾身地去解救落水的女孩；在油麻地小学师生的尊敬和爱戴中，她自觉放弃了曾经倾注了自己和丈夫所有青春和心血的关于土地的梦想，搬出了草房子，在这之前，秦大奶奶是任凭你几条大汉将其放在门板上也抬不走的呀。
草房子中人物性格分析
草房子中人物性格分析《草房子》是世界著名作家莫泊桑的代表作之一，小说描绘了中国农村的社会生活和人物的性格特点。
本文将对小说中的主要人物的性格进行分析，以帮助读者更好地理解作品。
1. 宋江：韧劲十足的领袖宋江是草房子中的主要人物之一，他是农民起义队伍的领袖。
他具有坚定和不畏困难的性格特点。
在面对压迫时，他始终保持着韧劲十足的精神，积极地带领农民奋起反抗，力图改变自己的命运。
他的勇敢和正义感赢得了队伍中其他成员的尊重和信任。
2. 李逵：热血豪爽的英雄李逵是一个具有热血豪爽性格的青年人。
他勇敢无畏，善于斗争。
他在黑道上出名，但对于朋友和兄弟他却非常忠诚。
李逵的性格特点是不拘小节，豪爽大方，他的行为充满了正义感和对社会不公的愤慨，因此也赢得了读者的喜爱。
3. 林冲：机智灵活的智者林冲是一位极富智慧和机智的人物。
他不仅具有聪明的头脑，还懂得灵活运用自己的智慧解决问题。
他的性格特点是机智和精明，他能够在困境中寻找到出路，并且能够提出合理的建议。
他的聪明才智使得他在队伍中有很高的威望，并被宋江倚重。
4. 吴用：谋略深厚的智谋家吴用是一个非常理智和谋略深厚的人物。
他懂得变通，善于运筹帷幄，能够帮助宋江解决困难的问题。
吴用的性格特点是机智和聪明，他深思熟虑，能够在复杂的情况下作出决策，并做出正确的判断。
他的智慧使他在农民起义队伍中扮演着重要的角色。
5. 燕青：忠诚憨厚的好汉燕青是草房子中的一位忠诚憨厚的好汉。
他性格坦率，为人忠诚，是队伍中最为善良和真诚的人物之一。
他对待朋友和敌人都坦率真诚，而且心胸宽广，善于包容。
尽管他没有像宋江、吴用和林冲那样的才智，但他的忠诚和憨厚的性格使他成为队伍中不可或缺的一员。
通过对《草房子》中主要人物的性格分析，我们可以看到莫泊桑生动地刻画了各种不同性格特点的人物。
这些人物的性格特点相互呼应、补充，构成了一个丰富多彩的群体形象。
他们各自的性格特点在小说中得到了充分的展现，让读者可以更加深入地了解和感受这些人物的思想、动机和行动。
《草房子》主要人物剖析
《草房子》主要人物剖析
本文将会对杨绛的作品《草房子》中的主要人物进行剖析。
1. 王素秋
王素秋是小说中的主人公，也是故事的叙述者。
她是一个背负家庭重担的年轻女性，具有坚毅的性格和勤奋的精神。
她在草房子里与父母、兄弟姐妹一起生活，承担着照料家庭和务农的责任。
她的成长和奋斗经历展现了一个普通农村女性的生活困境和坚持不懈的努力奋斗。
2. 王大妹
王大妹是王素秋的姐姐，也是家庭中的重要支持者。
她是一个善良、懂事的姐姐，在草房子里扮演着照顾和支持家人的角色。
她积极参与家庭农活，并且尽力帮助父亲和姐妹们渡过困难。
她的存在揭示出了家庭中的团结和互助精神。
3. 王晓生
王晓生是王素秋的乡村男友，他具有坚定的个性和对未来的乐
观态度。
尽管他在城市有更好的发展机会，但他选择回到农村与王
素秋共同生活并经营草房子。
他身上展示出对传统价值观的坚守和
勇敢面对困境的品质。
4. 王父
王父是王素秋和王大妹的父亲，他是一个负责任且善良的农民。
他尽力养活整个家庭并坚守农村的传统生活方式。
他的角色表现了
一个农村父亲的责任感和无私奉献精神。
以上是《草房子》主要人物的简要剖析。
他们通过各自的个性
和经历展现了坚韧不拔、互助团结和勇敢面对困境的品质，为读者
呈现了一个真实而感人的故事。
《草房子》人物描写精选赏析
《草房子》人物描写精选赏析《草房子》是曹文轩先生的一部经典儿童文学作品，书中众多鲜活的人物形象令人难以忘怀。
作者通过细腻而生动的描写，将每个人物的性格特点、内心世界展现得淋漓尽致。
接下来，让我们一同走进《草房子》，赏析其中精彩的人物描写。
首先要说的是桑桑。
桑桑是个调皮捣蛋又充满好奇心的孩子。
作者这样描写他：“桑桑清瘦得出奇：两条腿细得麻秆一般，胸脯上是一根根分明的肋骨，眼窝深深，眼睛大得怕人。
”通过对桑桑外貌的描写，一个瘦弱但灵动的形象跃然纸上。
他的行为更是凸显了他的性格，比如为了引起大家的注意，他在大热天穿着厚厚的棉衣棉裤在校园里招摇，这一细节把桑桑那股子顽皮劲儿展现得十分到位。
再看秃鹤。
“秃鹤的秃，是很地道的。
他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋，这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀，阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般地亮，让他的同学们无端地想起夜里，它也会亮的。
”这段描写将秃鹤的“秃”刻画得极具特色，让人一下子就记住了这个与众不同的孩子。
而秃鹤因为自己的秃头而产生的自卑与自尊交织的复杂情感，也在作者的描写中展现得淋漓尽致。
他为了维护自己的尊严，在会操表演中故意捣乱，让学校失去了荣誉，这一情节深刻地反映了他内心的挣扎。
杜小康是书中另一个令人印象深刻的人物。
“杜小康个头长得高，比他同龄的孩子高出一头多，但并不胖，脸色红润，很健康，是一个女孩子的脸色。
”简简单单的外貌描写，展现出杜小康良好的家境和优越的成长环境。
然而，当家庭遭遇变故，杜小康一夜之间长大。
“杜小康一直坐在船上，没有一点兴奋的样子，一脸的漠然。
他眼前的一切都是陌生的，未知的，他不知道自己的前方到底是哪里。
”这样的描写，让我们看到了一个曾经骄傲的少年在面对生活的挫折时的迷茫和坚韧。
纸月是个温柔、善良而又有些神秘的女孩。
“纸月不太像乡下的小女孩，在这样的夏天，她居然还是那么白。
她的脸以及被短袖衫和短裤留在外面的胳膊与腿，在玉米丛里一晃一晃地闪着白光。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 4.小虚荣心：秃鹤“带帽子”抢走了他“穿棉 衣”的风头，使他被冷落了，他很生气，和班 上的同学一起捉弄秃鹤；杜小康在很多方面比 他强，桑桑也有点嫉妒他，玩捉迷藏游戏时桑 桑不愿意带他玩。 • 5.心里充满了感动与感激：当桑桑得知自己生 命垂危，毫无希望的时候，他没有抱怨、没有 暴躁，这时，“桑桑对谁都比以往任何时候显 得更加善良”，“愿意为人做任何事情”、 “甚至愿意为羊，为牛，为鸽子，为麻雀们做 任何事情”。
• •
•
•
• 秃鹤（陆鹤）性格分析 1.被人嘲笑，但有很强的自尊心： 他用不上学来逃避同学异样的眼光，用生姜擦 头希望在七七四十九天后长出头发来，用戴帽 子企图遮掩自己的秃头； 学校体操比赛没让他参加，但在他自己的争取 下还是参加了，然而在比赛时，他故意捣乱， 影响了学校荣誉，“以他特有的方式报复了他 人的轻慢和侮辱”。 2.有强烈的集体荣誉感：当学校的文艺演出缺 少一个秃头的演员时，他毅然站出来，承担起 了这个重要的角色，而且把这个角色演得一丝 不苟，活灵活现，为油麻地小学争回了荣誉。
草Hale Waihona Puke 子人物分析曹文轩• 桑桑性格分析 • 1.顽皮，天真好奇：用家里的碗柜做“高级鸽 笼”；用蚊帐打鱼虾；夏天看到捂在棉套里的 冰棍，自己也穿大棉袄…… • 2.勇敢，讲义气：当他看到刘一水等人欺负纸 月时，他非常勇敢地去解救纸月。 • 3.心地善良的孩子：杜小康家落败后，桑桑仍 然把他当做好朋友；没人敢靠近细马，桑桑却 愿意与他为伴；人们抵触秦大奶奶，他却和秦 大奶奶相处的很好，秦大奶奶去世了，他非常 伤心。
• 纸月性格分析 • 纸月是个内向、清纯、善良、善解人意的小女 孩：为了不让奶奶为自己担心，当板仓小学的 男生欺负她时，她没有告诉奶奶，只是自己默 默流泪。 • 她很有才气：她的毛笔字和作文都写得很好。 • 她还乐于助人。桑桑生病时，她送给桑桑一个 书包。
• 细马性格分析 • 他孤单、无助但又顽强： • 他本来长得很精神，喜欢笑，十分爱说话。但 在油麻地小学，他变了，变得孤单、无助，没 有人听得懂他满口的江南口音，他感到压抑。 他是那样的可怜，这使他不想再上学，他去放 羊。几次交谈，使桑桑和他成为了最好的朋友。 • 当养父母家的房子被水淹没，养父病逝，养母 受不了一连串的打击疯了后，细马毅然地挑起 了这个家，承担起了照顾养母的责任。
• 秦大奶奶性格分析 • 秦大奶奶是一个善良、坚强、有自我牺牲精神 的人： • 她为了攒钱买地，花了几乎一辈子的时间，用 了几乎全部的精力，可到最后，地还是被公家 收去。她没有放弃，可她的行为被孩子们、老 师们看作发疯。直到救人的事才让她善良的本 质露了出来，她与大家的关系也变得融洽。秦 大奶奶最后去世也是为了保护学校的财产……
• 总之：桑桑是一个顽皮、天真、勇 敢、讲义气、心地善良的孩子，当 然也有点小虚荣心。
• 杜小康性格分析 • 1.热爱集体：为了集体，他从家里拿来十几把镰刀； 毛鸭不愿意载大家过河，他拿毛鸭欠他们家账的理由， 命令他把船划过来载同学们过河。 • 2.勇于担当：他和桑桑烧红薯造成火灾后，他大胆承 认错误。 • 3.坦然面对困难，在挫折面前变得更加坚强：杜小康 起初一直过着安逸的生活，但是红门败落之后，他的 生活环境发生了变化。他不能读书了，还要照顾生病 的父亲。父亲病好之后，为了重振家业，他不得不与 父亲去几百里外的大芦荡去放鸭。在芦荡他与父亲经 历了孤独、饥饿、寒冷、生病、狂风暴雨等种种困难， 最终杜小康还是坚强地面对了。