慧眼识珠——字音

应声虫
墙头草 顶梁柱 井底蛙 铁公鸡 绣花枕头
长舌妇
替罪羊
比喻代人受过的人。
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【课堂升华】 语文是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月；是珠落玉盘的琵琶，
是高山流水的琴瑟；是“推”“敲”不定的月下门，是但求一字的数茎
须；是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离；是魏王的老骥之志，是诸
葛的锦囊妙计；是君子好逑的《诗经》，是魂归兮来的《楚辞》；是执
粮 食 不 卖 给 八 路 军 粮 食 不 卖 给 八 路 军 （日本侵略者写的） （中国老百姓改后）
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【新知点击】
明 终 此 其
日 年 地 人
逢 倒 安 好
春 运 能 不
好 少 居 悲
不 晦 气 有 余 财 住 伤
下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留
下雨天留客，天留我不留 下雨天，留客天；留我不？留
郭羊鞭的《兵法》，是受过宫刑的《史记》；是李太白的杯中酒，是曹 雪芹的梦中泪；是千古绝唱的诗词曲赋，是功垂青史的《四库全书》······ 语言文化 博采众生
【学以致用】
见教材P5页
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【差异剖析】 小学语文 教材 文章篇幅短 文章比较短浅 需要背诵的文章不多 容量小，节奏慢 拓展窄，内容少 初中语文 文章篇幅长 文章思想内涵更深刻 需要背诵的诗歌文言文 多 容量大，节奏快 拓展宽，内容多
课堂
【课程规划】
课次
1 2 3 4 5-6
课题
慧眼识珠--字音 慧眼识珠--字形 我当小医生 说清楚，讲明白 会当凌绝顶
“王”对“皇”说：“哥们，当皇上有啥好处呀，你看头发都白
了。”
“巾”对“币”说：“哥们，你戴上博士帽，就身价百倍了。”
“臣”对“王”说：“和你一样的面积，我却三室两厅。” 语言文化 博采众生
【新知点击】
二、诗歌中的趣味
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【新知点击】
三、标点的趣味
哭：儿的生活好痛苦，一点儿也没有粮食，多病，少挣了很多钱。 笑：儿的生活好，痛苦一点儿也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。 穷：无米面也可，无鸡鸭也可，无鱼肉也可，无银钱也可。 富：无米，面也可，无鸡，鸭也可，无鱼，肉也可，无银，钱也可。
【课程预期】
给自己10天后的自己写一封信可以包括：
10天你想收获什么，你打算怎么度过？
【课堂导入】
唐伯虎卖画
慧眼识珠——字音
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【学习目标】
1.领略语文学习的趣味性。
2.养成在生活中学习语文的习惯。
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【新知点击】
一、汉字中的趣味
1.猜字谜 （1）十张口，一颗心（打一字谜） （2）家中添一口 （打一字谜） （3）一人一张口，下面长只手（打一字谜）
思
（4）种花要除草，一人来一刀（打一字谜）
（5）点点成金（打一字谜）
豪 拿 化 全
袭
闪
（6）皇帝的新衣（打一字谜）
（7）守门员（打一字谜）
语言文字的趣味
“熊”对“能”说：“哥们，穷成这样啦，四个熊掌全卖啦？” “兵”对“丘”说：“哥们，踩上地雷了吧，两条腿咋都没了？”
【新知点击】
生活中的语文
【典型例题】
1.数字猜成语 1/100
1/2 0000
百里挑一 一分为二 万无一失/四大皆空 一无所有 平分秋色 合二为一 屈指可数 无独有偶 颠三倒四
0+0=0
1：1 2/2 1，2，3，4，5 2468
43
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【对点演练】
你知道下面的惯用语是什么吗？ 比喻随声附和的人。 比喻立场不坚定，左右摇摆的人。 比喻集体中的骨干。 比喻目光短浅的人。 把吝啬钱财，一毛不拔的人喻为。 比喻外表不错却没有实际本事的人。 比喻喜好搬弄是非的人。
教学简介
初中易错字音大荟萃 易错词语辨析 掌握病句类型及修改方法 通过课内说明文延伸说明文的知识框 架 初步了解小说要素及小说的人物、主 题分析方法 初中文言文初体验，掌握文言阅读方 法、断句及翻译 写作初入门，初中写作的初体验
7-8 9
名人童年那些事儿 下笔如有神
10
我成长，我规划
总结复习，为初中阶段做好规划