第22课体育课投掷短跑教案
人教版-体育-五年级下册-《投掷 短跑》精品教案
《投掷短跑》精品教案学习阶段：水平三
学习目标：
学习内容：投掷短跑
学习步骤：
一、游戏
教师活动：1.教师提出游戏《丢沙包》的要求
2.分组、分发器材
3.组织游戏
学生活动：1.知道游戏的要求
2.领取器材
3.进行游戏
组织：
二、合作探究、掌握技能
教师活动：1.教师组织准备活动
2.提出练习垒球的要求
3.分发器材
4.组织练习
5.提出过关的练习要求
6.组织进行练习
学生活动：1.知道练习的目的
2.领取器材
3.在教师指挥进行练习
4.进行过关的练习
组织：
三、短跑
教师活动：1.教师提出短跑的练习的要求
2.组织进行50米的短跑练习
3.组织进行弯道跑练习
学生活动：1.进行50米的短跑练习
2.进行弯道跑的练习
组织：
场地器材：
课后小结：。
田径《投掷》教案
田径《投掷》教案
引言
田径运动是一项古老而受欢迎的运动项目，其中投掷是其中一项技术要求较高的项目之一。
本教案旨在介绍田径投掷项目的基本知识和技巧，帮助学生掌握正确的投掷姿势和技术，以提高他们在比赛中的表现。
目标
- 了解田径投掷项目的基本规则和技术要求
- 掌握正确的投掷姿势和动作
- 提高投掷技术和力量
内容
1. 课程介绍
- 介绍田径投掷项目的历史和背景
- 介绍投掷项目的种类和规则
2. 基本知识
- 解释投掷项目的基本术语和定义
- 讲解投掷器材的种类和用途
3. 技术训练
- 示范和练正确的投掷姿势和步伐
- 强调身体平衡和动作流畅性的重要性
- 教授正确的手部动作和力量转化技巧
4. 训练计划
- 制定合理的训练计划，包括力量训练和技术练
- 定期进行测试和测量，以评估学生的进展
- 提供个性化的指导和调整
总结
本教案提供了一个全面的田径投掷教学计划，旨在帮助学生了解和掌握投掷项目的基本知识和技巧。
通过系统的训练和个性化的指导，学生将能够提高他们的投掷技术和竞技水平。
体育投掷教案5篇
体育投掷教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育投掷教案(3篇)
第1篇一、教学目标1. 让学生掌握正确的投掷姿势和动作要领，提高投掷技能。
2. 培养学生的协调能力、力量和耐力。
3. 增强学生的团队协作精神，培养积极向上的体育精神。
二、教学重难点1. 重点：掌握正确的投掷姿势和动作要领。
2. 难点：协调全身力量，提高投掷远度。
三、教学过程（一）开始部分1. 教师带领学生进行简单的热身运动，如慢跑、徒手操等，提高学生的身体协调性和灵活性。
2. 教师讲解本次课的学习内容、目标及注意事项。
（二）准备部分1. 学生分为若干小组，进行分组练习。
2. 教师示范正确的投掷姿势和动作要领，强调投掷时身体协调、用力顺序等要点。
3. 学生模仿教师动作，进行分组练习。
（三）基本部分1. 投掷姿势训练a. 学生按照正确的投掷姿势站立，教师纠正动作不规范的学生。
b. 学生进行投掷姿势的反复练习，熟悉动作要领。
2. 投掷动作训练a. 学生按照正确的投掷动作进行练习，教师强调投掷时的用力顺序、出手角度等要点。
b. 学生进行投掷动作的反复练习，提高动作的熟练度。
3. 投掷远度训练a. 学生进行投掷远度比赛，鼓励学生发挥自己的实力。
b. 教师对学生的投掷动作进行点评，指导学生改进。
（四）结束部分1. 学生进行放松运动，如慢跑、徒手操等，缓解肌肉紧张。
2. 教师总结本次课的学习成果，表扬表现优秀的学生。
3. 学生进行课后反思，总结自己的不足，为下次课做好准备。
四、教学反思1. 教师在讲解动作要领时，要注重语言表达，使学生容易理解。
2. 教师要关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能得到提高。
3. 在教学过程中，要注重培养学生的团队协作精神，提高学生的集体荣誉感。
4. 教师要善于发现学生的优点，及时给予表扬，激发学生的学习兴趣。
五、教学评价1. 学生能够掌握正确的投掷姿势和动作要领。
2. 学生在投掷比赛中，投掷远度有所提高。
3. 学生在课后能够主动进行反思，改进自己的不足。
第2篇活动目标1. 培养幼儿的投掷能力，提高投掷技能。
体育课教案投掷(3篇)
第1篇课时：1课时年级：四年级教材来源：《小学体育课程标准》教学目标：1. 知识与技能目标：让学生掌握投掷的基本技巧，提高投掷的准确性和距离。
2. 过程与方法目标：通过分组练习和比赛，培养学生团结协作的精神和竞争意识。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对投掷运动的兴趣，培养学生勇敢、顽强、自信的品质。
教学内容：1. 投掷的基本技巧2. 投掷的距离和准确性3. 分组练习和比赛教学过程：一、课堂导入1. 教师简要介绍投掷运动的特点和意义，激发学生的兴趣。
2. 组织学生进行简单的热身活动，如慢跑、关节活动等。
二、基本技能教学1. 教师示范投掷动作，讲解投掷的基本技巧，如握球、站位、投掷动作等。
2. 学生跟随教师进行模仿练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
三、分组练习1. 将学生分成若干小组，每组指定一名组长。
2. 每组进行投掷练习，组长负责组织、记录成绩。
3. 教师巡回指导，对表现优秀的小组给予表扬，对动作不规范的小组进行个别指导。
四、比赛环节1. 组织学生进行投掷比赛，分为预赛、复赛和决赛。
2. 比赛过程中，强调公平竞争、团结协作的精神。
3. 对获奖的小组和个人进行表彰，激发学生的积极性。
五、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调投掷技巧的重要性。
2. 学生分享学习心得，提出自己在练习过程中遇到的问题和改进措施。
3. 教师进行总结，对学生的表现给予肯定，鼓励他们在今后的学习中继续努力。
教学评价：1. 学生对投掷技巧的掌握程度。
2. 学生在比赛中的表现，如团结协作、公平竞争等。
3. 学生对投掷运动的兴趣和热情。
教学反思：1. 本节课是否达到了教学目标。
2. 学生在练习过程中是否掌握了投掷技巧。
3. 如何改进教学方法，提高教学质量。
教学器材：1. 投掷器材（如标枪、铅球等）2. 计分板3. 录音机（用于播放音乐，调节课堂氛围）教学注意事项：1. 在进行投掷练习时，注意安全，避免学生受伤。
2. 教师要关注学生的个体差异，因材施教。
五年级体育上册第二十二课掷远、掷准教案
中学生责任教育的实践与思考1对学生责任的重视随着竞争的不断激烈，作为应对当前大环境的变化和未来发展的责任，教育界与社会界都更加重视学生责任教育，将其视为训练学生整体素质、培养学生健康民主公民精神以及促进学生全面发展与国家和民族发展等重要意义。
分散式家庭、快速变化的社会，都需要学生具有学习责任感，养成自觉、主动学习的习惯，必须实施有效的学生责任教育。
2提高学生的责任意识学生责任教育要求学生在准确认识自身职责、有效葆卫自身权利好处的基础上，形成正确的责任意识，对自己的行为负责，从而获得持久的学习动力。
着重培养学生遵守习惯、守信用、尊重礼仪、完成任务、以新知识替换旧知识、主动进取、实现目标等责任行为；让学生具备做到严守诺言、坚持信念、承担义务、了解社会价值、主动发挥能动因子、诚实守信等道德行为，使他们能够在知识的培养提高的同时，培养并养成良好的道德行为和态度。
3实施责任教育的有效做法（1）注重言行教育，实施社会教育。
祖国和学校应该把学习责任教育融入社会实践和社会服务活动中，让学生通过社会实践和社会服务，让他们更好地把学校课堂所学知识转化为知行合一，增强责任感。
（2）激发学生信心，尊重学生主体性。
教育者应夸赞学生勇敢斗争的精神，鼓励他们努力学习，去挑战自我；要尊重学生的主观意识，尽量避免在实践活动中赋予学生过多的原则和思考，及时发现和重视学生的长处；同时，也要制定合理的学习计划，引导学生合理安排学习时间，努力提高自我管理能力，并和学校、家庭及社会机构等各方面发挥协作作用。
4总结学生责任教育是以引导学生来把自己因为学习而承担的义务、任务和责任转变为有意识的行为来提高学以致用能力的过程。
学生责任教育不仅是培养学生学习习惯，健康发展潜质，同时也是学习道德价值、发展人格品质，养成自省自励的能力。
只有引导学生正确认识学习的职责，爱惜学习的机会，形成正确的责任意识，才能使学生更加独立，具有责任心和责任感。
小学体育课《趣味投掷》教案
小学体育课《趣味投掷》教案一、教学目标1. 让学生掌握投掷的基本技巧，提高投掷能力。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。
二、教学内容1. 投掷动作要领讲解与实践2. 投掷比赛3. 投掷技巧拓展三、教学重点与难点1. 教学重点：投掷动作的准确性、力量和投掷角度的掌握。
2. 教学难点：投掷动作的连贯性、投掷角度的调整。
四、教学资源1. 投掷器材：实心球、沙包等。
2. 教学场地：学校操场。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）a. 教师组织学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。
b. 介绍本节课的教学内容，引发学生兴趣。
2. 投掷动作要领讲解与实践（10分钟）a. 教师讲解投掷动作的要点，示范动作。
b. 学生跟随教师练习投掷动作，教师个别指导。
3. 投掷比赛（10分钟）a. 教师组织学生进行投掷比赛，鼓励学生互相加油。
b. 学生比赛，教师记录成绩，及时给予鼓励和指导。
4. 投掷技巧拓展（5分钟）a. 教师讲解投掷技巧拓展内容，如增加投掷距离、提高投掷准确性等。
b. 学生自主练习，教师巡回指导。
5. 课堂小结（5分钟）a. 教师总结本节课学生的表现，给予表扬和鼓励。
b. 学生分享投掷过程中的收获和感受。
6. 课后作业（课后自主练习投掷动作，提高投掷能力）六、教学策略1. 示范教学：教师通过示范正确的投掷动作，让学生清晰地了解投掷技巧。
2. 分组练习：将学生分成小组，进行分组练习，培养学生的团队合作精神。
3. 比赛激励：通过举办投掷比赛，激发学生的竞技兴趣，提高他们的投掷能力。
七、教学评价1. 学生投掷成绩的评价：记录学生在投掷比赛中的成绩，评估他们的投掷能力。
2. 学生动作要领掌握情况的评价：观察学生在练习中动作的准确性，评估他们对于投掷动作要领的掌握程度。
3. 学生团队合作精神的评价：评估学生在分组练习和比赛中的团队合作表现。
八、教学注意事项1. 安全第一：确保学生在投掷过程中的人身安全，避免发生意外伤害。
小学体育《投掷》教案范文
小学体育《投掷》教案范文一、教学目标1. 让学生掌握投掷的基本技巧和动作要领。
2. 培养学生的投掷兴趣，提高学生的投掷能力。
3. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的习惯。
二、教学内容1. 投掷技术的基本概念和动作要领。
2. 投掷练习：包括投掷实心球、投掷垒球等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：投掷技术的掌握和运用。
2. 教学难点：投掷动作的准确性和力量控制。
四、教学资源1. 投掷器材：实心球、垒球等。
2. 教学场地：学校操场或体育教室。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）：a. 教师简要介绍投掷的基本技巧和动作要领。
b. 引导学生关注投掷运动在体育比赛中的应用。
2. 技能讲解与示范（10分钟）：a. 教师讲解投掷动作的步骤和要点。
b. 教师进行示范，让学生直观地了解投掷动作。
3. 实践练习（10分钟）：a. 学生分组进行投掷练习，教师巡回指导。
b. 针对学生的错误动作，教师及时进行纠正。
4. 游戏环节（10分钟）：a. 教师组织投掷游戏，让学生在游戏中运用所学投掷技巧。
b. 学生分组进行比赛，激发竞争意识和团队精神。
5. 总结与反思（5分钟）：a. 教师引导学生回顾本节课所学内容，总结投掷技巧。
b. 学生分享自己在练习中的收获和感受。
注意：教师在教学过程中要关注学生的安全，避免发生意外事故。
在实践练习环节，教师要关注学生的个体差异，给予不同水平的学生适当的指导。
六、教学评价1. 评价学生投掷技术的掌握程度，观察学生在投掷练习中的动作准确性、力量控制和投掷距离。
2. 关注学生在游戏环节中的团队合作精神和竞争意识，以及投掷技巧的实际应用能力。
3. 收集学生反馈，了解他们对投掷运动的兴趣和参与程度。
七、教学拓展1. 组织学生进行投掷比赛，提高学生的竞技水平和比赛经验。
2. 结合其他体育项目，如跑步、跳远等，进行综合性训练，提高学生的整体运动能力。
3. 邀请专业运动员或教练来校进行讲座和示范，激发学生的学习兴趣和潜能。
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人教版一年级下册数学第二单元导学案第22课
学习阶段：水平二
学习目标：和同伴一起完成练习任务
重点难点：投掷时背弓角度以及短跑时的腿的折叠程度对跑步速度的影响。
学习内容：投掷短跑
学习步骤：
一、游戏
教师活动：1.教师提出游戏《丢沙包》的要求
2.分组、分发器材
3.组织游戏
学生活动：1.知道游戏的要求
2.领取器材
3.进行游戏
组织：
二、合作探究、掌握技能
教师活动：1.教师组织准备活动
2.提出练习垒球的要求
人教版一年级下册数学第二单元导学案
3.分发器材
4.组织练习
5.提出过关的练习要求
6.组织进行练习
学生活动：1.知道练习的目的
2.领取器材
3.在教师指挥进行练习
4.进行过关的练习
组织：
三、短跑
教师活动：1.教师提出短跑的练习的要求
2.组织进行50米的短跑练习
3.组织进行弯道跑练习
学生活动：1.进行50米的短跑练习
2.进行弯道跑的练习
组织：
四、放松身心
健美操：（自编）
组织：成四列横队，散开---走
人教版一年级下册数学第二单元导学案
1、课后小结
2、安排回收器材
场地器材：
课后小结：这堂课从游戏开始进入。
学生做投掷游戏《丢沙包》为接下来的投掷练习做准备活动。
让学生在游戏中熟悉投掷的动作。
引发学生的投掷兴趣。
在投掷的练习中用三面小旗做一个标志。
提高学生投掷的时的远度。