《变形记》PPT下载(完美版)
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卡夫卡《变形记》课件最终版.ppt
节
线
索
家里亲人
优选
惊慌、同情 逐渐憎恨 把他弄走
4
人们的反映
秘书主任 惊骇 逃走 父 亲 恼怒 驱赶 打击 厌弃
母 亲 惊恐 昏厥 躲避 冷漠 优选
妹 妹 关心 厌弃 诅咒
5
PART1
场景1，萨姆沙发现自己变成虫子。 2，萨姆沙的父母妹妹叫他起床上
班。（三种方式） 优选 3，秘书主任来责问萨姆沙。 4，秘书主任逃走，父亲驱赶萨姆
2.人世间的残酷性
A、格里高尔丧失了挣钱能力，这是他家人对他产生 不满的基本出发点，
B、格里高尔变成甲虫是家庭的耻辱，使整个家庭陷 入到焦虑之中。但焦虑的结果不是帮助格里高尔恢复 人的形状，而是一步步驱赶他，塑造他，要将他优坐选 实 成为一只实实在在的甲虫。
2.吃和住的细节
他妹妹再也不考虑拿他喜欢的东西来喂他，只是在中 午上班前匆匆忙忙把东西用脚踢进去，手头有什么就 给他吃什么，到晚上，用扫把一下子扫出去，也不管 他尝了几口，还是一动没动，而经常的情况是一动也 没动；给他打扫是不能再马虎了，墙上到处是灰尘， 脏东西。
优选
3.冲突高潮：
格里高尔除了死，已经无路可走，因为他完全变成一 个无所事事、而且总是带来麻烦的累赘的怪物。他只 剩下两种方式：一种自己消灭自己，一种被别人消灭。
优选
第三段人与人之间的关系降到冰点
1门的细节： 门是半掩的，能够让甲虫看到门里面家人生活的一切
情形。通过这扇门，可以让人领悟到，一方面他们的 确是为自己陷入困境自艾自怜，但另一方面他父亲穿 制服，又是不断的提醒格里高尔，不断挤压格里高尔。
优选
“卡夫卡式”风格
整体暗示象征的特征 以类型化、抽象化的模
式塑造人物 用简洁冷漠语言进行叙
14.2《变形记》课件(25张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文必修下册
对象
课文语段
① “啊！”的一声惊呼——那声音听起来就 像大风呼啸似的；他耸着肩，嘴巴张得大 大的，扭过头来，将两眼朝向格里高尔。
协 理 ② 在格里高尔讲话时，他片刻也没停留……
③ 一个大步跨了好几个梯级，指听得“呼” 的一声便消失不见了，可他那声惊呼还在 整个楼梯间回响。
态度
生动形象地描写了 协理发现格里高尔化虫并 逃跑的过程，表现了以协 理先生为代表的社会，对 丧失了劳动能力、毫无利 用价值的格里高尔的遗弃， 体现了社会的冷漠。
2．家人如何对待变形前的格里高尔？
家人爱格里高尔，感激他，依赖他，但也对他的辛苦 赚钱养家的举动习以为常，认为理所应当。他的父亲 在享受安逸的五年里发胖了，行动迟钝了。妹妹十分 亲近哥哥，和他讲些关于理想的知心话。
3.格里高尔变成甲虫后，周围的人们反应如何？由此可以看出人们对变形 后的他持怎样的态度？
活动二：品味细节，把握人物形象。 （小组合作探究）
1．变形前的格里高尔是怎样一个人？
他是一个旅行推销员，有一份累人的差事，长年累月到处奔波，早上 很早就要起床赶火车，并且不断倒换班车，吃得差，活得累，还缺少 朋友。为了还清父母欠的债而克制自己的生活，谨小慎微，害怕被解 雇。工作勤奋，有责任感。 他内心有着一些愿望：尽早还清债务；时 来运转，炒老板的鱿鱼；筹款让深爱着的妹妹进音乐学院深造。从他 房间里挂着的那幅贵妇人的肖像上，我们还可以隐约看出他对物质生 活的某种设想。
卡夫卡的创作 卡夫卡被认为是现代派文学的鼻祖，是表 现主义文学的先驱，其作品主题曲折晦涩，情 节支离破碎，思路不连贯，跳跃性很大，语言 的象征意义很强。 卡夫卡笔下的都是下层的小人物，他们在 这充满矛盾、扭曲变形的世界里惶恐，不安， 孤独，迷惘，遭受压迫而不敢反抗，也无力反 抗，向往明天又看不到出路。
14.2《变形记》课件(共21张PPT) 统编版高中语文必修下册.ppt
问题探究
3.小说在刻画人物内心世界时，进行心理描写 的手法有哪些？小说中的心理描写有什么特征？
[明确] 小说用内心独白、回 忆、联想、幻想等手法来表现 人物的心理活动。
格里高尔不断地回忆过去 和联想今后的事情，不时由于 恐惧焦虑、痛苦和绝望而产生 幻想、幻觉，并且在自由联想 中经常出现时空倒错、逻辑混 乱、思维跳跃等情况，具有一 定的意识流特征。
变形记（节选）
【奥地利】 弗兰兹·卡夫卡
丑话说在前面——你不一定读得懂！
什么是好小说？这是个永远可以谈论却又永远 难以求解的问题。但好小说不一定是好看的小说， 不一定适合大众读者的阅读口味，因为好小说往往 是新鲜的，独特的。它在与传统阅读习惯“对抗” 过程中提供了新的艺术因素，使习惯于传统阅读的 读者不得不陷入难解之谜的深渊，所以也往往给人 们留下了不怎么好看的印象。
在传统的小说中，有起伏跌宕 的情节线索贯穿始终，悬念迭出， 引人入胜。但《变形记》写的都是 一些具体琐碎的现实生活的细节， 简直几乎没有故事，没有情节，甚 而觉得有些繁冗拖沓。在传统的小 说中，人物都会局限在天时地理、 人际关系等客观因素的牢笼中，还 必须遵循着逻辑原则及因果关系来 合理推论。
但《变形记》超越时空的限制， 对事件的交代极其模糊，不指明具 体的时间、地点和背景。甚至泯灭 了幻象和日常生活之间的界限，虚 幻与现实难解难分地结合成一个整 体了。
表现主义文学的特点： (1)凭借主观精神进行内心体验，并将这种体验的 结果化为一种激情。 (2)舍弃细节描写，追求事物的深层“幻象”构成 的内部世界。 (3)作品中的人物常以某种类型的代表或某种抽象 本质的体现代替有个性的人。 (4)情节不连贯，发展线索不明晰。 (5)均以怪诞的方式表现丑恶和私欲的“疯人院” 式的人世罪孽和无穷痛苦。 表现主义文学的代表人物是卡夫卡，代表作品是卡 夫卡的《变形记》。
14.2《变形记》课件 (共39张PPT)统编版高中语文必修下册.ppt
文本探究
小说中人变形为甲虫的情节非常荒诞，为何还 能让读者觉得真实可信呢？
因为作者在整体荒诞的情节中运用了细节真实 和心理真实的手法。写甲虫的行动，是符合甲虫的 习性的；写甲虫的思想感情，是符合格里高尔这个 人的言行逻辑的；写亲人的变化，也是符合社会生 活的。这种荒诞、变形的艺术构思和写实的叙述方 法的结合，具有强烈的象征意味，使作品荒诞得令
2、欣赏作品中季度夸张以及怪诞离奇的表现 手法，分析荒诞的情节表现社会生活的本质。
3、通过了解背景，分析情节和细节，分析人 物形象，深入探究小说主题。
二 知人论世
作者简介
卡夫卡（l883～1924）
• 1883年7月3日，弗兰茨·卡夫卡生于奥匈帝 国统治下的波希米亚首府布拉格。 • 卡夫卡的父亲赫尔曼·卡夫卡是一个犹太百 货批发商，性情粗暴专制，信仰“物竞天择、 适者生存”和“弱肉强食”的资本主义竞争规 则。他对于儿子的兴趣无法给予哪怕一丁点儿 的理解。 • 卡夫卡一生都受到结核病的折磨，又由于性 格的内向、孤僻和生理、心理的疾病，卡夫卡 一生未婚，他虽然曾经三次订婚，但又都主动 地解除婚约。强烈的孤独感缠绕了他一生。
人震惊和信服。
文本探究 格里高尔变成甲虫有何象征意义？
象征：根据事物之间的某种联系，借助某人、某物的具体
形象，以表现某种抽象的概念、思想和情感。
从本质意义上讲，格里高尔变成甲虫，意味着他人性的 丧失被异化为“非人”了。甲虫的大身躯、小足显示出格里 高尔不堪生活重负。甲虫行动缓慢，表明格里高尔对工作压 力大生活紧张的强烈逆反。甲虫是笨、卑贱的，却又是自由 的是格里高尔的自卑心理和人生理想的结合。甲虫是弱小的， 任人宰割的，反映出人对自身的命运感到无法掌握、把握的 恐惧。
丑陋、吓人的甲虫
《变形记》名师课件(共28张PPT)
我摇摇头，否定了这个想法。
那到底是……我冥思苦想，却仍然没有答案。这时，爸爸突然叫我：“走了 ！你怎么还不来？”我只好怏怏地离开了这个充满“神秘色彩”的地方。
晚上回到家后，我仍然在思考着这个未解之谜。后来我觉得自己想远了，这
只是个现代的展品，说不定是用电脑控制的。想到这后，我也就没有再思考
下去了。
3 我变成了一只蚂蚁
习作评改
1.同桌之间，互相读一读习作，说说自己的建议。 2.根据同桌的建议修改自己的习作。
习作评改
同学们，来分享一下我们的习作吧！
1 课后小结
《变形记》是一篇六年级语文上册的习作，本节课的主要目标是让学生通过
想象和创造，在写作中体验变形的奇妙和乐趣。
课 后 小 结
在本节课的学习中，学生首先通过阅读课文《变形记》了解了变形的故事情 节和特点，然后通过小组讨论和创作分享，掌握了变形的方法和技巧。
确定之后，我开始分析：“这到底是什么？为什么刚才没有这些光芒？这里
为什么只有这些骨头？”种种疑问围绕着我。“难道这是恐龙化石？”我小
3 我变成了一只蚂蚁
我开始转换思路：恐龙是古代生物，那这个空间也许是古代留下来的。但这
个想法很快被否定了：“这个地方是博物馆，怎么可能是古代留下来的？”
范 文 欣 赏
下角有几根零零碎碎的骨头。
我的视线从罩顶上扫过，突然，我发现在这空荡荡的空间里，有一个亮晶晶
的东西在闪闪发光。“这不会是什么宝贝吧？”我目不转睛地看着那个发着
2 我变成了一只蚂蚁
怀着这样的心思，我准备离开这里。正当我要走时，我很好奇，还是忍不住
回头看了一眼。这一看不要紧，只见那个罩子底部中间突然闪出了红色的光
合理选材
如果你变成一盏路灯，你将无法移动， 每天都有形形色色的人从你面前走过，你 会看到很多发生在路上的故事……
《变形记》ppt课件【完美版课件】共30页PPT
《变形记》ppt课件【完美版课件】
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
30
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
30
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
六年级语文上册第一单元习作：变形记课件(共18张PPT).ppt
统编版小学语文六年级上册
变
导入课题
拓宽思路
动物
……
如果有这样的一个机会，你想变成什么呢？
植物
事物
明确变化
变成蚂蚁后，新身份会有什么特点？
1.身体很小很小。 2.和朋友打招呼用触角。 3.喜欢吃甜食。 4.住在蚂蚁窝里。 5.很勤劳，团结。
还可能会遇见谁？发生什么故事？
变成路灯后，新身份会有什么特点？
发挥想象， 写出变形后
的经历。
有条理的 记叙。
重点部分 写详细
3.你想重点介绍什么？
构思习作
要想你变形后的故事吸引读者，一定要让 读者对你的“世界”感兴趣，不妨在构思上多 增加亮点，给自己的文章增加魅力值。
有趣的题目
有趣的故事
列提纲明重点
飘 在
开头
天 上
中间
故事一
故事二 重点写哪个故事？
的
故事三
日
子情节
人
一波三折
1.身体无法移动。 2.白天休息晚上上班。 3.站得高，看得远。 4.看到很多风景。 5.看到很多故事。
变成路灯后，发生了哪些故事？
突出重点
你觉得谁的想象最奇特，最难忘？为什么？
要怎么把这些精彩的情节写下来？
范文引路
分享交流
1.和小组同学说说，变形后你 的世界发生了哪些变化？ 2.发生了哪些故事？
变
导入课题
拓宽思路
动物
……
如果有这样的一个机会，你想变成什么呢？
植物
事物
明确变化
变成蚂蚁后，新身份会有什么特点？
1.身体很小很小。 2.和朋友打招呼用触角。 3.喜欢吃甜食。 4.住在蚂蚁窝里。 5.很勤劳，团结。
还可能会遇见谁？发生什么故事？
变成路灯后，新身份会有什么特点？
发挥想象， 写出变形后
的经历。
有条理的 记叙。
重点部分 写详细
3.你想重点介绍什么？
构思习作
要想你变形后的故事吸引读者，一定要让 读者对你的“世界”感兴趣，不妨在构思上多 增加亮点，给自己的文章增加魅力值。
有趣的题目
有趣的故事
列提纲明重点
飘 在
开头
天 上
中间
故事一
故事二 重点写哪个故事？
的
故事三
日
子情节
人
一波三折
1.身体无法移动。 2.白天休息晚上上班。 3.站得高，看得远。 4.看到很多风景。 5.看到很多故事。
变成路灯后，发生了哪些故事？
突出重点
你觉得谁的想象最奇特，最难忘？为什么？
要怎么把这些精彩的情节写下来？
范文引路
分享交流
1.和小组同学说说，变形后你 的世界发生了哪些变化？ 2.发生了哪些故事？
部编版六年级语文上册习作《变形记》精品课件(共45张PPT)
套上了枯黄色的外衣。⑥我穿着新衣 服，听着大自然的交响曲，闻着芬芳 的桂花香，静待冬伯伯的到来。
冬伯伯悄悄地来了，调皮的雪花
⑥生动地写 出了秋天里 景物的变化。
弟弟在洁白的云朵上待不住了，飘飘
悠悠地落了下来。不一会儿，大地母
亲换上了银装。该去好好地睡一觉了， ⑦结尾自然， 我悄悄地躲进暖暖的被窝，进入了梦 引人遐想。
深入感知
同学们想一想，我们也想像《草虫的村落》的 作者一样，去用另一种眼光去看周围的事物？你想 把自己变成什么呢？为什么？
可以大胆想象，既可以把自 己想象成大的东西，也可以想象 成小的东西。
深入感知
说一说变成以后，你会在哪里？你会 怎样生活？你观察到了哪些有意义的事物？ 它们怎样生活？同桌之间相互说一说。
习作：变形记
《变形记》片段
一天早晨，格里高尔·萨姆沙从不安的睡梦 中醒来，发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲 虫。他仰卧着，那坚硬的像铁甲 一般的背贴着床，他稍稍抬了抬 头，便看见自己那穹顶似的棕色 肚子分成了好多块弧形的硬片， 被子几乎盖不住肚子尖，都快滑
下来了。比起偌大的身躯来，他那许多只腿真是细 得可怜，都在他眼前无可奈何地舞动着。“我出了 什么事啦？”他想。这可不是梦。他 的房间，虽是嫌小了些，的确是普普 通通人住的房间，仍然安静地躺在四 堵熟悉的墙壁当中。在摊放着打开的 衣料样品——萨姆沙是个旅行推销员 ——的桌子上面，还是挂着那幅画，这是他最近从
不知不觉中，气温越来越高，地面的温度高达 40度，热得我都喘不过气了。我大口大口地吸进二 氧化碳，大口大口地吐出新鲜的氧气，累得我的腰 都直不起来了，只能蔫蔫地耷拉着脑袋。
听，秋风吹着口哨过来了， 我便又变成了另外一番模样了。 我的兄弟姐妹们也是一样。原本 鲜艳、娇嫩的绿色，都变成枯萎、 干燥的黄色了。一眼望去，遍地 的绿色地毯都变成了黄色的厚厚 的秋衣。我也听到了大雁南飞的 鸣叫，看见落叶从树枝上掉下来 的优雅姿态，它们飘呀飘，最终 扑进了大地母亲的怀抱。
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3.与传统小说相比,本文的情节处理有什么不同的地方? 参考提示:①情节荒诞:人一夜之间变虫。 ②情节淡化:几乎找不到具体情节,有的只是大段心理 描写以及一些琐屑的细节。
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【语言建构】一、音形识记 下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是( )
一间住着欢乐。人不能笑得太响,否则笑声会吵醒隔壁 房间的痛苦。
2.幸福并不取决于财产。幸福只是定向问题。这就 是说,幸福者看不见现实的黑暗边缘。
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3.人只因承担责任才是自由的。这是生活的真谛。 4.我们清醒地穿过梦境:我们自己只不过是过去的 岁月的一个幽灵。 5.笔不是作家的工具,而是他的器官。
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2.《变形记》中作者的叙述语调有何独特之处?这样叙述有何妙处? 【明确】在作品中,卡夫卡的叙述语调平静得近乎冷漠。人变成甲 虫,本来是一个凄惨而又令人触目惊心的故事。但作者以不动声色、 不动感情、不加议论的平静笔调写出,给人一种似乎司空见惯、习 以为常的感觉,这不禁更加令人警醒:当可怕变成平常时,平常就成 为更加可怕的事实。由此激发读者去思索人的生存现状以及改变 这现状的问题。
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【解析】选C 。A项,“穹”应读qiónɡ。B项,“薄”应 读bó。D 项,“颤”应读zhàn。
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二、词语应用(选词填空或判断正误)
1.中国百童大秀不仅是一场国内青少年艺术教育的视觉盛宴,更
是一档音乐剧与秀融合的一次创新,也是艺人、制作人、教育工 不期而遇
作者和企业家的多圈层人士_________的盛典。(萍水相逢·不期
而遇)
小心翼翼
2.在职场中,越_________地说话、办事,反而越不受欢迎,因为大
家都喜欢与那些愿意担当的人打交道。(小心翼翼·一丝不苟)
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3.华为P30Pro支持15W华为无线快充,这样的充电效率 可以保证,_即__使__你的手机因为忘记充电而关机,在出门 之前,利用洗漱的几十分钟,就能够获得足以应付整个 白天使用的电量。(即使·既然)
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成就:与法国作家马塞尔·普鲁斯特、爱尔兰作家 詹姆斯·乔伊斯并称西方现代主义文学的先驱和大师。
主要作品:小说《审判》《城堡》《变形记》等。
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【经典觅珠】 1.心脏是一座有两间卧室的房子,一间住着痛苦,另
交警十分谨慎地牵着一位老奶奶的手过马路,并非过 分谨慎而畏缩,不合语境。
)
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【审美鉴赏】 鉴赏点一:鉴赏小说的艺术特色 1.《变形记》这篇小说勾画人物内心世界,进行心理描 写T 下载
【明确】小说用内心独白、回忆、联想、幻想等手法 表现人物的心理活动。格里高尔不断地回忆、联想过 去和今后的事情,不时由于恐惧焦虑、痛苦绝望而产生 幻想、幻觉,并且在自由联想中经常出现时空倒错、逻 辑混乱、思维跳跃等,具有一定的意识流特征。
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【拓展链接】 众人眼中的卡夫卡
1.马克斯·布罗德:他虽然想做一团火,但他却是一块透视 苦难的冰。
2.鲁道夫·福克斯:人们经常可以碰到单独一人的卡夫卡, 在布拉格的马路上,在花园草地上。假如有人陪伴他,丝毫也引 不起他的兴奋。他愿意避免谈及自己,在别人讲话时,他则全神 贯注。即使在疾病开始折磨他时,他仍然保持着微笑的面容。他 的面部表情中有一种古埃及谜一样的东西。
4.我们身边的朋友都有远近之分,有些只是﹒泛泛﹒√之﹒。交﹒辨,
有析些:“可泛以泛很之知交心”,还指有交些情完不全深可的以朋当友作。家符人合。语(境。
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5.近日,一段视频在抖音上特别火,视频中一位交警
﹒谨路﹒小,老﹒慎人﹒微脸地上牵露着出一开位心老的奶笑奶容的。手(,一×步。步辨搀析扶:从老语人境过看马,
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变形记(节选)
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【助读博览】 一、魅力作家 西方现代主义先驱——卡夫卡 卡夫卡(1883—1924),奥地利犹太裔小说家。18岁入
布拉格大学学习文学和法律,1904年开始写作,他生活在 奥匈帝国即将崩溃的时代,又深受尼采、柏格森哲学影响,对政治事件也一直 抱旁观态度,故其作品大都用变形荒诞的形象和象征直觉的手法,表现被充满 敌意的社会环境所包围的孤立、绝望的个人。
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3.朵拉·格利特:卡夫卡懂得从一切事物中提炼其 闪光的一面。就像是人们走到了阳光照耀的海边,海面 上颤抖着成千上万发亮的小浪花——由于刺眼,人们不 得不闭上眼睛,以寻找较弱的光线。
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【初读任务】 1.读完文章后,请你说说文章讲了一个什么故事。 参考提示:讲述了小职员格里高尔突然变成一只连家人 都厌恶的大甲虫的荒诞故事。 2.请说说自己对这篇文章感触最深的一点是什么。 参考提示:荒诞、可笑、奇怪、难以置信。
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二、背景回眸 绝望中的痛苦挣扎
1914年至1918年的第一次世界大战,使许多资本主义国家经济萧条,社会 动荡。黑暗的现实,痛苦的生活,让人们对社会失去信心。他们一方面寻求出 路,锐意改革;一方面又陷于孤独、颓废、绝望之中,人和人之间关系非常冷 漠。生活在奥匈帝国行将崩溃时代的卡夫卡,目睹了各种各样的社会矛盾,认 识到“富人的奢侈是以穷人的贫困为代价的”,下层人民越来越难以掌握自 己的命运。这正是卡夫卡创作《变形记》的时代、生活背景。
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3.与传统小说相比,本文的情节处理有什么不同的地方? 参考提示:①情节荒诞:人一夜之间变虫。 ②情节淡化:几乎找不到具体情节,有的只是大段心理 描写以及一些琐屑的细节。
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【语言建构】一、音形识记 下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是( )
一间住着欢乐。人不能笑得太响,否则笑声会吵醒隔壁 房间的痛苦。
2.幸福并不取决于财产。幸福只是定向问题。这就 是说,幸福者看不见现实的黑暗边缘。
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3.人只因承担责任才是自由的。这是生活的真谛。 4.我们清醒地穿过梦境:我们自己只不过是过去的 岁月的一个幽灵。 5.笔不是作家的工具,而是他的器官。
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2.《变形记》中作者的叙述语调有何独特之处?这样叙述有何妙处? 【明确】在作品中,卡夫卡的叙述语调平静得近乎冷漠。人变成甲 虫,本来是一个凄惨而又令人触目惊心的故事。但作者以不动声色、 不动感情、不加议论的平静笔调写出,给人一种似乎司空见惯、习 以为常的感觉,这不禁更加令人警醒:当可怕变成平常时,平常就成 为更加可怕的事实。由此激发读者去思索人的生存现状以及改变 这现状的问题。
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【解析】选C 。A项,“穹”应读qiónɡ。B项,“薄”应 读bó。D 项,“颤”应读zhàn。
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二、词语应用(选词填空或判断正误)
1.中国百童大秀不仅是一场国内青少年艺术教育的视觉盛宴,更
是一档音乐剧与秀融合的一次创新,也是艺人、制作人、教育工 不期而遇
作者和企业家的多圈层人士_________的盛典。(萍水相逢·不期
而遇)
小心翼翼
2.在职场中,越_________地说话、办事,反而越不受欢迎,因为大
家都喜欢与那些愿意担当的人打交道。(小心翼翼·一丝不苟)
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3.华为P30Pro支持15W华为无线快充,这样的充电效率 可以保证,_即__使__你的手机因为忘记充电而关机,在出门 之前,利用洗漱的几十分钟,就能够获得足以应付整个 白天使用的电量。(即使·既然)
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成就:与法国作家马塞尔·普鲁斯特、爱尔兰作家 詹姆斯·乔伊斯并称西方现代主义文学的先驱和大师。
主要作品:小说《审判》《城堡》《变形记》等。
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【经典觅珠】 1.心脏是一座有两间卧室的房子,一间住着痛苦,另
交警十分谨慎地牵着一位老奶奶的手过马路,并非过 分谨慎而畏缩,不合语境。
)
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【审美鉴赏】 鉴赏点一:鉴赏小说的艺术特色 1.《变形记》这篇小说勾画人物内心世界,进行心理描 写T 下载
【明确】小说用内心独白、回忆、联想、幻想等手法 表现人物的心理活动。格里高尔不断地回忆、联想过 去和今后的事情,不时由于恐惧焦虑、痛苦绝望而产生 幻想、幻觉,并且在自由联想中经常出现时空倒错、逻 辑混乱、思维跳跃等,具有一定的意识流特征。
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【拓展链接】 众人眼中的卡夫卡
1.马克斯·布罗德:他虽然想做一团火,但他却是一块透视 苦难的冰。
2.鲁道夫·福克斯:人们经常可以碰到单独一人的卡夫卡, 在布拉格的马路上,在花园草地上。假如有人陪伴他,丝毫也引 不起他的兴奋。他愿意避免谈及自己,在别人讲话时,他则全神 贯注。即使在疾病开始折磨他时,他仍然保持着微笑的面容。他 的面部表情中有一种古埃及谜一样的东西。
4.我们身边的朋友都有远近之分,有些只是﹒泛泛﹒√之﹒。交﹒辨,
有析些:“可泛以泛很之知交心”,还指有交些情完不全深可的以朋当友作。家符人合。语(境。
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5.近日,一段视频在抖音上特别火,视频中一位交警
﹒谨路﹒小,老﹒慎人﹒微脸地上牵露着出一开位心老的奶笑奶容的。手(,一×步。步辨搀析扶:从老语人境过看马,
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变形记(节选)
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【助读博览】 一、魅力作家 西方现代主义先驱——卡夫卡 卡夫卡(1883—1924),奥地利犹太裔小说家。18岁入
布拉格大学学习文学和法律,1904年开始写作,他生活在 奥匈帝国即将崩溃的时代,又深受尼采、柏格森哲学影响,对政治事件也一直 抱旁观态度,故其作品大都用变形荒诞的形象和象征直觉的手法,表现被充满 敌意的社会环境所包围的孤立、绝望的个人。
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3.朵拉·格利特:卡夫卡懂得从一切事物中提炼其 闪光的一面。就像是人们走到了阳光照耀的海边,海面 上颤抖着成千上万发亮的小浪花——由于刺眼,人们不 得不闭上眼睛,以寻找较弱的光线。
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【初读任务】 1.读完文章后,请你说说文章讲了一个什么故事。 参考提示:讲述了小职员格里高尔突然变成一只连家人 都厌恶的大甲虫的荒诞故事。 2.请说说自己对这篇文章感触最深的一点是什么。 参考提示:荒诞、可笑、奇怪、难以置信。
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二、背景回眸 绝望中的痛苦挣扎
1914年至1918年的第一次世界大战,使许多资本主义国家经济萧条,社会 动荡。黑暗的现实,痛苦的生活,让人们对社会失去信心。他们一方面寻求出 路,锐意改革;一方面又陷于孤独、颓废、绝望之中,人和人之间关系非常冷 漠。生活在奥匈帝国行将崩溃时代的卡夫卡,目睹了各种各样的社会矛盾,认 识到“富人的奢侈是以穷人的贫困为代价的”,下层人民越来越难以掌握自 己的命运。这正是卡夫卡创作《变形记》的时代、生活背景。