《变形记》课件(1) 图文
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部编版六年级语文上册习作《变形记》优质课件(共57张PPT)
春天踏着轻盈的脚步而来，我也披上了新衣， 为春天的到来而欢欣，因为我也为春天增添了一抹 亮丽的绿色。
在一个阳光灿烂的日子里，我看见了一位健硕 的牧羊人驱赶着一群雪白的羊。羊妈妈身后还跟着 几只小羊羔，它们“咩咩”地叫着。渐渐地它们走 近我了。哎呀！糟了！它们要吃到我了！我吓得紧 紧地闭上眼睛，过了一会儿，它们竟然从我身边走 过去了——谢天谢地，它们没有吃到我！
一场大雪如期而至， 为我们编织出了一床雪 白无暇的厚棉被。伴随 着雪花飘落的簌簌声， 北风呼呼地肆虐声，雪 地靴踩雪的咯吱咯吱声， 我再一次沉沉地入睡了。
当我猛然间醒来，睁开眼睛，竟然发现那只 是一场梦。我揉了揉眼叹息：要是我真是一株小 草那该多好啊！这样，我就能感受四季的轮回变 化，享受风雨的滋润，倾听大自然的声音……
习作要求
发挥想象，把你变形后的经历写下来 吧。可以选用课本中提供的题目，也可以 自拟一个有趣的题目。
习作指导
首先想一想自己想变成什么。这里对变形 的对象没有限制，但是要选择自己熟悉的事物 来写。
变成什么，就要站在某物的角度去写，要 写得“像”，突出特点。
注意：一定不能站在人的角度去写。
读题目“夜晚，一棵大树下的故事”，你联 想到了什么？
⑤表现了小 草无私奉献 的精神。
套上了枯黄色的外衣。⑥我穿着新衣 服，听着大自然的交响曲，闻着芬芳 的桂花香，静待冬伯伯的到来。
冬伯伯悄悄地来了，调皮的雪花
⑥生动地写 出了秋天里 景物的变化。
弟弟在洁白的云朵上待不住了，飘飘
悠悠地落了下来。不一会儿，大地母
亲换上了银装。该去好好地睡一觉了， ⑦结尾自然， 我悄悄地躲进暖暖的被窝，进入了梦 引人遐想。
名师点评
习作按总—分—总的结构，开头写迷迷糊糊进入梦乡， 变成了小草。然后按照春、夏、秋、冬的顺序，抓住了不 同季节的特点，详细描写了自己的奇异经历。最后写梦醒， 照应开头，并写出了自己的感悟：希望能如小草一样感受 大自然的美好。
01753_《变形记》卡夫卡PPT课件
昆虫的行为与人的心理反应
03
通过对昆虫行为的描写，如甲虫的爬行、觅食等，反映人在异
化状态下的心理反应和挣扎。
12
梦境、幻觉等心理描写分析
1 2
梦境的象征意义
小说中多次出现梦境描写，这些梦境不仅是对现 实世界的反映，更是对人物内心世界的揭示和象 征。
幻觉与心理现实的交织
小说中人物经常出现幻觉，这些幻觉与心理现实 相互交织，共同构成了人物复杂的内心世界。
01
02
03
早期经历
童年经历不幸，成年后从 事保险工作，业余时间进 行文学创作。
2024/1/26
创作高峰期
20世纪初开始发表作品， 逐渐受到文坛关注，创作 出《变形2岁，留下大量未竟之作 和文学遗产。
4
《变形记》创作背景
时代背景
20世纪初欧洲工业化和现代化进 程加速，人们面临巨大生活压力
2024/1/26
21
独特叙事结构和语言特点
内聚焦叙事
作品采用内聚焦叙事方式，通过格里高尔的视角展现他的内心世界和变形后的生活，使读 者更加深入地理解主人公的遭遇和心境。
简洁明快的语言
卡夫卡的语言简洁明快，不拖泥带水，通过精炼的文字表达了丰富的内涵和情感。
2024/1/26
象征性意象的运用
作品中运用了大量象征性意象，如甲虫、门、窗户等，这些意象不仅丰富了作品的内涵， 也使得作品更具艺术感染力。
《变形记》对异化现象的揭 示
卡夫卡通过格里高尔的变形，揭示了现代社会中人 的异化现象，即人失去了自己的本质，被社会异化 为非人的存在。
对现代社会异化现象的反 思
现代社会应该关注人的内心世界和精神需求 ，避免过度追求物质利益和功利化，从而减 少异化现象的发生。
卡夫卡《变形记》课件
他们沦入无所归属的境地。甲虫意象包容了“负重
”“封闭”“弱势”“价值缺失”“无所归属”等 内涵,突显了现代西方人的生存困境,因此,“虫形人” 成为现代西方人最形象的表征。
（五）如何理解“孤独”？
• 《登幽州台歌》代表古人处在这种孤独境遇之中的想法。 ‘前不见古人，后不见来者，念天地之幽幽，独怆然而泪 下’。这种孤独是建立在人与自然的对立之中，是人面对 无边无际的时空产生出来的怅惘感觉，这种孤独是审美的 孤独。
：“腐烂的苹果，昨天剩的肉，已经变成稠的硬 结的白酱油，葡萄干，杏仁，一块两天前格里高 尔准会说吃不得乳酪。” • 第三阶段，他妹妹决定把他房里的家具全部搬走 ，以便他更好的爬行。完全把他看作动物。
2.人世间的残酷性
• A、格里高尔丧失了挣钱能力，这是他家人对他产生不满 的基本出发点，
• B、格里高尔变成甲虫是家庭的耻辱，使整个家庭陷入到 焦虑之中。但焦虑的结果不是帮助格里高尔恢复人的形状 ，而是一步步驱赶他，塑造他，要将他坐实成为一只实实 在在的甲虫。
• 《孤独者》是人的信仰失落的孤独，一个人怀着宏大的理 想去改造社会，改造世界，最终发现自己像一只苍蝇一样 飞了一圈又回到原点，他是一种因为追逐自己认定的责任 使命失败而产生的孤独，这种孤独不是让人产生悲凉感的 ，而是一种悲壮的孤独，而悲壮感往往又是属于英雄的。
• 在《变形记》中，孤独成为一种病症，是现代社会人类的 民族、血缘、文化、伦理、亲情等被割裂、被瓦解后所产 生的彻底的无依无靠的那样一种感觉，是互相隔膜的现代 人在现代社会中的一种普遍化的病症。
表现主义（EXPRESSIONISMUS）
• 表现主义（Expressionismus）一词来源于拉丁文expressus ，有“抛掷出来”、“挤压出来”之意。德国作家卡斯米 尔·埃德四米特在《创作中的表现主义》（亦被称为表现 主义宣言）中指出：“只有当艺术家的手透过事实抓取事 实背后的东西，事实才有意义。”
”“封闭”“弱势”“价值缺失”“无所归属”等 内涵,突显了现代西方人的生存困境,因此,“虫形人” 成为现代西方人最形象的表征。
（五）如何理解“孤独”？
• 《登幽州台歌》代表古人处在这种孤独境遇之中的想法。 ‘前不见古人，后不见来者，念天地之幽幽，独怆然而泪 下’。这种孤独是建立在人与自然的对立之中，是人面对 无边无际的时空产生出来的怅惘感觉，这种孤独是审美的 孤独。
：“腐烂的苹果，昨天剩的肉，已经变成稠的硬 结的白酱油，葡萄干，杏仁，一块两天前格里高 尔准会说吃不得乳酪。” • 第三阶段，他妹妹决定把他房里的家具全部搬走 ，以便他更好的爬行。完全把他看作动物。
2.人世间的残酷性
• A、格里高尔丧失了挣钱能力，这是他家人对他产生不满 的基本出发点，
• B、格里高尔变成甲虫是家庭的耻辱，使整个家庭陷入到 焦虑之中。但焦虑的结果不是帮助格里高尔恢复人的形状 ，而是一步步驱赶他，塑造他，要将他坐实成为一只实实 在在的甲虫。
• 《孤独者》是人的信仰失落的孤独，一个人怀着宏大的理 想去改造社会，改造世界，最终发现自己像一只苍蝇一样 飞了一圈又回到原点，他是一种因为追逐自己认定的责任 使命失败而产生的孤独，这种孤独不是让人产生悲凉感的 ，而是一种悲壮的孤独，而悲壮感往往又是属于英雄的。
• 在《变形记》中，孤独成为一种病症，是现代社会人类的 民族、血缘、文化、伦理、亲情等被割裂、被瓦解后所产 生的彻底的无依无靠的那样一种感觉，是互相隔膜的现代 人在现代社会中的一种普遍化的病症。
表现主义（EXPRESSIONISMUS）
• 表现主义（Expressionismus）一词来源于拉丁文expressus ，有“抛掷出来”、“挤压出来”之意。德国作家卡斯米 尔·埃德四米特在《创作中的表现主义》（亦被称为表现 主义宣言）中指出：“只有当艺术家的手透过事实抓取事 实背后的东西，事实才有意义。”
部编版六年级上册语文第一单元作文：《变形记》课件(共31张PPT)
同学们，你们看过这部电视剧吗？
你是一只虽然身体小，但是能观察、会思考的蚂蚁！
如果你变成一只蚂蚁，可以在笔杆上散步，可以在书桌上探险;可能会结交几位蚂蚁朋友，可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界……
想象交流，体验“变”的乐趣
如果你变成一盏路灯，你将无法移动，每天都有形形色色的人从你面前走过，你会看到很多发生在路上的故事……
第一人称叙述的好处：
1、给读者身临其境的感觉，读起来更有兴趣，缩短了读者与作者间的距离；2、文章口语化，行文通顺，娓娓道来，读者有亲切、可读的感觉；
魔法小棒
一、开头说出自己变形的原因，变成了什么。
自述
在万物复苏的春天，微风轻轻地吹着，鸟儿在树枝上鸣叫，它们都在欢迎我的到来。我是“水”，我是万物生长不可缺少的部分。
思路点拨
注意：使用第一人称
素材：蚂蚁、苹果树、石头、气球
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
变成“水”
开头：开门见山
我在湖边玩耍，一只小鸟飞来，对着我叽叽喳喳，奇怪的是我竟然能听懂小鸟的话。当我低头看见湖里我的倒影时，大吃一惊：我居然变成了一只鸟。
变成“鸟”
魔法小棒
二、经过要详细生动。
1. 细致描写角色后的我可能在什么地方？遇到什么小伙伴？先后发生哪些不同的故事呢？
写出了树木生长的特点
魔法小棒
结尾升华主题，写出感悟。
升华主题：这次“蚂蚁王国梦之旅”让我彻底醒悟过来了。我们在现实生活中要学会勤劳，团结，勇敢，要用自己的双手创造并保护我们美丽的家园。
魔法小棒
结尾总结道理。
通过这个梦，我知道了猎人的残忍，也知道了动物们的友谊，所以我们以后更要珍惜动物，更要珍惜自己的朋友
你是一只虽然身体小，但是能观察、会思考的蚂蚁！
如果你变成一只蚂蚁，可以在笔杆上散步，可以在书桌上探险;可能会结交几位蚂蚁朋友，可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界……
想象交流，体验“变”的乐趣
如果你变成一盏路灯，你将无法移动，每天都有形形色色的人从你面前走过，你会看到很多发生在路上的故事……
第一人称叙述的好处：
1、给读者身临其境的感觉，读起来更有兴趣，缩短了读者与作者间的距离；2、文章口语化，行文通顺，娓娓道来，读者有亲切、可读的感觉；
魔法小棒
一、开头说出自己变形的原因，变成了什么。
自述
在万物复苏的春天，微风轻轻地吹着，鸟儿在树枝上鸣叫，它们都在欢迎我的到来。我是“水”，我是万物生长不可缺少的部分。
思路点拨
注意：使用第一人称
素材：蚂蚁、苹果树、石头、气球
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
变成“水”
开头：开门见山
我在湖边玩耍，一只小鸟飞来，对着我叽叽喳喳，奇怪的是我竟然能听懂小鸟的话。当我低头看见湖里我的倒影时，大吃一惊：我居然变成了一只鸟。
变成“鸟”
魔法小棒
二、经过要详细生动。
1. 细致描写角色后的我可能在什么地方？遇到什么小伙伴？先后发生哪些不同的故事呢？
写出了树木生长的特点
魔法小棒
结尾升华主题，写出感悟。
升华主题：这次“蚂蚁王国梦之旅”让我彻底醒悟过来了。我们在现实生活中要学会勤劳，团结，勇敢，要用自己的双手创造并保护我们美丽的家园。
魔法小棒
结尾总结道理。
通过这个梦，我知道了猎人的残忍，也知道了动物们的友谊，所以我们以后更要珍惜动物，更要珍惜自己的朋友
《变形记(第一课时)》课件
二、梳理情节，思考意义
（三）细读明义:下列对小说前13段的理解与分析，不恰当的一项是( )
A.格里高尔在全家处于困顿的情况下，去当旅行推销员，挑起了家庭生活 的重担。 B.沉重的家庭负担和父母的债务，压得格里高尔喘不过气来。他拼命地干 活，却受老板的气。 C.格里高尔发现自己变成“大得吓人的甲壳虫”时，惊慌忧郁，将工作的 事忘到了九霄云外。 D.格里高尔虽变成了甲壳虫，但作为人的情感还在。他为不能按时上班感 到着急。
一、走进作者，了解背景
（四）作品简介
《变形记》
《变形记》，创作于1912年，发表于1915年。卡 夫卡用他冰冷的笔调，讲述了一个小职员一觉醒来变 成甲虫的荒诞故事，表现出现代人无法掌握自己命运 乃至被异化的荒诞现实，揭示了现代人生活的困顿和 凄凉。
二、梳理情节，思考意义
二、梳理情节，思考意义
（一）速读挈领：请根据下面的提示，补充空缺内容。
《变形记（第一课时）》
方法指津
1.要注意知人论世，在人物与社会环境共生、互动的关系中 认识人物性格的形成和发展，关注作品的社会批判性。
2.要了解作者如何运用多种艺术手法实现创作意图，品味小 说在形象、情节、语言等方面的独特魅力，欣赏小说不同的 风格类型；
3.学习用读书提要或读书笔记记录自己的阅读感受和见解， 借鉴小说技法进行创作。
巧妙之处： 在矛盾中刻画了人物的性格。
二、梳理情节，思考意义
（五）思考意义：格里高尔变成甲壳虫有何象征意义?
二、梳理情节，思考意义
（五）思考意义：格里高尔变成甲壳虫有何象征意义?
文本内容
象征意义
变成甲壳虫 人性的丧失
甲壳虫的大身躯、小足 不堪生活重负
甲壳虫行动缓慢 工作压力大、生活节奏紧张
小学语文六年级上册《变形记》课件(共24张PPT)
想象是被情感激起，又受情感支配的。情愈浓，想象的空 间就愈膨胀而愈令人心驰神往。在变形的写作中，只有将自己 融进去，感同身受，赋予变形对象以自己的情感，你才能触摸 情感血脉里的热流，才能感知生命张力的膨胀，才能写出有血 有肉的变形对象。用感悟充实想象的空间，要将自己的变形与 生命感悟融为一体，无“感”则无“悟”，无“悟”则想象毫 无价值，想象的价值，在于化“感”为“悟”，化情为理。
我的身体一天比一天衰弱。❶哎，人类真是太忘 人，把破坏地球变形为
身体衰弱，充满人情味
恩负义了！
的语言在开篇就引起读
现在，我身上的淡水，几乎全部都变混浊了。 者的共鸣。
人类不断地把污水排放到河流中去，造成了我
身上内陆水域的污染，使病毒不断地蔓延， ❷只 ❷把大气层变形为大
有少部分人能喝到安全卫生的水，洁净的水成了 伞，把水污染变形为
注意：
不可胡思乱想，要符合 事物特征。
所写的内容要新颖独特。
要符合生活逻辑。
要写有意义的内容，使 文章有一定社会效果。
佳作在线：
写法品析
地球的自述
我是人类的载体，我的名字叫地球。50万年
前，我的身体是那样健壮，可是现在，我所哺育
❶变形的非常成功，抓 住了“地球”的特点展
的人类发达了，他们就开始对我进行破坏了，使 开联想，将地球变形为
同时，我发现我的皮肤正逐渐由以前的绿色
转变为黄色。这是什么原因呢？为了解开这个谜，❸象，紧通扣过变医形院之检后查的这形
我去太阳系超级医院作了检查。听大夫一说，我 一情境以及皮肤颜色
才明白了。原来，这是由于人类对森林资源不断
的变化等的描述写出 了环境污染带来的变
地破坏，对草原过度放牧引起的后果。我身上的 化和严重后果，传达
我的身体一天比一天衰弱。❶哎，人类真是太忘 人，把破坏地球变形为
身体衰弱，充满人情味
恩负义了！
的语言在开篇就引起读
现在，我身上的淡水，几乎全部都变混浊了。 者的共鸣。
人类不断地把污水排放到河流中去，造成了我
身上内陆水域的污染，使病毒不断地蔓延， ❷只 ❷把大气层变形为大
有少部分人能喝到安全卫生的水，洁净的水成了 伞，把水污染变形为
注意：
不可胡思乱想，要符合 事物特征。
所写的内容要新颖独特。
要符合生活逻辑。
要写有意义的内容，使 文章有一定社会效果。
佳作在线：
写法品析
地球的自述
我是人类的载体，我的名字叫地球。50万年
前，我的身体是那样健壮，可是现在，我所哺育
❶变形的非常成功，抓 住了“地球”的特点展
的人类发达了，他们就开始对我进行破坏了，使 开联想，将地球变形为
同时，我发现我的皮肤正逐渐由以前的绿色
转变为黄色。这是什么原因呢？为了解开这个谜，❸象，紧通扣过变医形院之检后查的这形
我去太阳系超级医院作了检查。听大夫一说，我 一情境以及皮肤颜色
才明白了。原来，这是由于人类对森林资源不断
的变化等的描述写出 了环境污染带来的变
地破坏，对草原过度放牧引起的后果。我身上的 化和严重后果，传达
14.2《变形记》课件(共31张PPT) 统编版高中语文必修下册.ppt
姓名 格里高尔
人 物
职业
旅行推销员
形 人物 一夜之间，人变成了虫
象 遭遇
档 人物
案 关系
卡 人物
性格
1.格里高尔的身体发生了哪些变化？
身体、声音的变化，即生理上的变化，动作的变化。
身形的变化： （1）肚子高高隆起，并被分成许多弧形硬片 （2）细的可怜的腿脚 （3）腿上有白色斑点 （第1段，第4段）
• 第三是各种人际关系的变形。他变成虫之后跟社会、跟家人之间的关
系完全颠覆了，让格里高尔得以看到了人与人关系的最阴暗的一面。
活动二：抽丝剥茧，窥一斑而知全貌
探究变形之因
变形压力源之一：社会 公司压榨和环境冷酷
我选了个多么艰辛的职业啊！成天都在奔波。在外面出差为业务操的心比 坐在自己的店里做生意大多了。加上旅行的种种烦恼，为每次换车操心， 饮食又差又不规律，打交道的人不断变换，没有一个保持长久来往，从来 建立不起真正的友情，这一切都见鬼去吧！（第4段）
把人弄得傻不愣登。人哪里少得了睡眠。别的推销员活得就像后宫里的娘 娘（第5段）
他是老板的奴才，没有脊梁骨，也没有头脑。
说他请病假如何？但这会使他十分犯难，因为格里高尔在职五年，一次也 没有病……也因为在医生看来，世界上就有那种完全健康而厌恶工作的人。 （第6段）
变形压力源之二：父母 寄生无情
假如我不考虑我父母的态度，我早就辞职了，那样我就会走到我的 老板面前，把我的所有想法都一股脑儿倒出来，他不从高高的桌子上掉 下来才怪……等我攒够了钱，还清父母欠他的债——大概还得五六年— —我一定办理这件事。（第5段）
案 关系 人态度发生了转变，家庭关系不和谐。
卡 人物 善良、宽厚、隐忍、孤独、有责任感 性格 与奉献精神
14.2《变形记》课件 (共18张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修下册.ppt
是什么让“微笑着，无忧无虑”的格里高尔 锁上了卧室的门，又变成了渺小卑贱的甲壳虫？
格里高尔是被什么“异化”的？
异化：主体分裂出自己的对立面， 变为了外在的异己的力量。
我开始明白我自己。我不存在。 我是我想成为的那个人 和别人把我塑造成的那个人之间的裂缝。
——费尔南多·佩索阿
格里高尔是被什么“异化”的？
穿越这扇意味深长的“门”……
格里高尔能不能走出卧室的门？
不出门：保护自我，抵御外界——却阻断沟通，制造隔膜。 出门：打破僵局，连结他人——却不被认同，窘迫痛苦。
格里高尔不能出门，又不能不出门。 这象征着人在生存中进退失据的茫然状态。
格里高尔似乎本非如此……
一处耐人寻味的细节描写
（第25段）恰好对面墙上挂着一幅格里高尔服兵役时的相片，少 尉的装束，手按在剑上，微笑着，无忧无虑，一副要人家一看到 他那风度和制服就肃然起敬的样子。……
整体形象：渺小卑贱，被忽视，被嫌弃
德语 "Ungeziefer" ：有害的小动物、小虫子 ， 如老鼠、甲虫、蟑螂、跳蚤、虱子等。
这张封面以人脸搭配虫身，用意何在？
身体：甲壳虫 灵魂：人的意识
身体和灵魂的不兼容， 构成了小说的张力！
在《变形记》初版付梓之际，卡夫卡给出版社写了这样一封 信：“您最近来信说，奥托玛尔·施塔克将为《变形记》设计 封面。我产生了小小的恐惧。……他会不会去画那个甲虫本身 ？别画那个，千万别画那个！……这个甲虫本身是不可画出的 。……假如允许我对插图提建议，那么我会选择诸如这样的画 面：父母和协理站在关闭的门前，或者更好的是，父母和妹妹 在灯光明亮的房间里，而通向一片黑暗的旁边那个房间的门敞 开着。”
本雅明评卡夫卡：“他剥去了人类姿态的传统支柱， 然后让一个主体无休止地进行反思。”
格里高尔是被什么“异化”的？
异化：主体分裂出自己的对立面， 变为了外在的异己的力量。
我开始明白我自己。我不存在。 我是我想成为的那个人 和别人把我塑造成的那个人之间的裂缝。
——费尔南多·佩索阿
格里高尔是被什么“异化”的？
穿越这扇意味深长的“门”……
格里高尔能不能走出卧室的门？
不出门：保护自我，抵御外界——却阻断沟通，制造隔膜。 出门：打破僵局，连结他人——却不被认同，窘迫痛苦。
格里高尔不能出门，又不能不出门。 这象征着人在生存中进退失据的茫然状态。
格里高尔似乎本非如此……
一处耐人寻味的细节描写
（第25段）恰好对面墙上挂着一幅格里高尔服兵役时的相片，少 尉的装束，手按在剑上，微笑着，无忧无虑，一副要人家一看到 他那风度和制服就肃然起敬的样子。……
整体形象：渺小卑贱，被忽视，被嫌弃
德语 "Ungeziefer" ：有害的小动物、小虫子 ， 如老鼠、甲虫、蟑螂、跳蚤、虱子等。
这张封面以人脸搭配虫身，用意何在？
身体：甲壳虫 灵魂：人的意识
身体和灵魂的不兼容， 构成了小说的张力！
在《变形记》初版付梓之际，卡夫卡给出版社写了这样一封 信：“您最近来信说，奥托玛尔·施塔克将为《变形记》设计 封面。我产生了小小的恐惧。……他会不会去画那个甲虫本身 ？别画那个，千万别画那个！……这个甲虫本身是不可画出的 。……假如允许我对插图提建议，那么我会选择诸如这样的画 面：父母和协理站在关闭的门前，或者更好的是，父母和妹妹 在灯光明亮的房间里，而通向一片黑暗的旁边那个房间的门敞 开着。”
本雅明评卡夫卡：“他剥去了人类姿态的传统支柱， 然后让一个主体无休止地进行反思。”
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辉是多麼的想见到莉啊，可世间总有那麼多的无奈 清弦坠满心事，弹落片片梦幻，我该如何用这弦、这韵去丈量你我天涯的距离，一滴泪上的墨香，如何画下你最爱的睡莲？ 清影摇曳，眉眼如水，缓缓来到钢琴前为你弹一曲你最爱的《莫失莫忘》，让我借琴声悄悄告诉天涯的你：今夜，我想喜欢一句话：能让人生灿烂的不只有阳光，还有你的微笑。 每天早上醒来，打开心灵的窗户，让阳光照射进来，你的心中便会亮堂堂，既便是在任何季节，也不会觉得孤单寒凉。每天当你迈开双腿，将微笑挂在脸上，你的步伐便会走的轻松和稳当。携着阳光，带着微笑行走在人生路上，就能看见一路上的美好风光。在四季辗 能有丰盈的成熟，当见冬雪时，便能够净化灵魂。每天的生活虽然都过得普普通通，可每一段路上我们都能看到不同的美丽风景，生活也因此淡而生香，。 走在人生路上，最宝贵的是你的微笑。人的一生会遭遇许多坎坷，经历许多风雨，纵然前面充满荆棘，也必须走下去。微笑着，无论是在平淡的日子里，还是在迷茫低落的时候，都让自己内心尽量靠近阳光，只要心中有阳光，前方就会有希望。微笑着，证明了你对未 无比的坚强，既然确定了目标就去奋斗，一切的阻挠都显得可笑和无力，丝毫都不能让你停顿半步。你脸上的微笑，会让你在行走时浑身增添起无穷无尽的力量；你脸上的微笑，就像是那照亮天空的火炬，能使你的眼前永远闪耀着光明与希望；你脸上的微笑
3.你想通过写这个故事说明什么道理？或者表达 什么思想感情？
思路指导
师：这样的开头比较新颖别致。
我该怎样变形呢？我想我在 开头用做梦或奇遇的方式， 写自己变成了另外一个东西。
我觉得关键还是把变形之后的内容写具体吧。
是的！中间把自己的生活世界发生的 奇异的变化、发生的奇妙事情的经过 写清楚、写具体、写生动。
猴子变形后的得意。
子的模样。而那只猴子，变成了我的样子，嘴
里嚼着雪糕，跟我做了一个飞吻的姿势，大摇
大20 ×摆20 地 扬 长 而 去 了 。
这时，驯兽员来了，他把变成了猴子的我 象声词
带了到竖杆前，让我表演爬杆。可我刚爬上去
一半，就吧唧一声摔了下来，屁股火辣辣地疼。
驯兽员却不领情，依然让我反复地练习杂技。 抓住动作描写，突出地表现了变形后的“我”，体验到了做猴子的
“ 做 猴 子 真 不 好 。” 我 愁 眉 苦 脸 地 说 ， “ 整
有一天，我和猴子变成的“我”又见面了。 当然，他是到动物园里来看变成猴子的我的。
“ 做 猴 子 真 不 好 。” 我 愁 眉 苦 脸 地 说 ， “ 整 天 表 演 杂 技 ， 害 得 我 摔 了 无 数 个 大 跟 头 。” 猴子变成的“我”也很发愁：“做人也不好， 你爸爸一天到晚逼着我写作业。还有，想吃个 香 蕉 太 难 了 ， 害 得 我 爬 了 好 久 的 树 。”
该如何收尾呢？这也是作文成功的关键啊。
结尾部分可以写你回到现实生活中的感 受，也可写一写你想告诉人们的道理。
技法点拨
1.想象要合理丰富，按一定顺序写。 2.写具体，写生动。 3.表达一定的主题。
批阅范例
标题居中
开头空两格
我变成了一只猴子
交代事情发生的时间、 地点、人物。
星期天，我一边吃着雪糕，一边到动物园
“那又怎么样，”小水滴妹妹说，“通过南水
北调工程，我帮助过缺水地区的人们吃上饭，不错 吧！”我们纷纷点头称赞。
“我浇过花！” “我浇过树！” “我养过鱼！”其它的小水滴也说着自己为人 类做出的各种各样的贡献。我心里默默地祈祷着， 希望也能为人类做出贡献，哪怕只是很小很小的一
件不起眼的事。就在这时，水龙头被拧开了，我们 都争先恐后地往外挤，迫不及待想为人类做贡献。
忽然，我感到头晕目眩起来。等我清醒过来，
发现自己已经被关进了铁笼子，竟然变成了猴
“变形”成功，双方互
子 的 模 样 。 而 那 只换角猴色子。这，个想变象尤成其 了 我 的 样 子 ， 嘴
大胆，出人意料。
发 现 自 动己作描已写和经心理被描关写，进突出了地表铁现 笼 子 ， 竟 然 变 成 了 猴
正 说 着 话 ， 奇 迹双方出互诉现苦衷了，讲，的我都 迷 迷 糊 糊 又 变 是对方的缺点和短处。
回了人的模样，站在铁栅栏外边。而那只猴子，
香 蕉 太再次难“变了形”，成功害，双得方再我次爬互换了角色好。这久个想的象 树 。” 尤其大胆，出人意料，但又在情理之中。
正说着话，奇迹出现了，我迷迷糊糊又变
回了人的模样，站在铁栅栏外边。而那只猴子，
快速地向树上爬去，玩儿得正高兴呢！ 20 × 20 经 过 这 件 事 ， 我 终 于 明 白 了 一 个 道 理 ： 每 一个人，每一种动物，都有自己的特点，做真
正的自己，才是最好的。 课文末尾点明了中心，交代了变形后明 白的道理，让人受到深刻的教育。
总评：本文想象丰富，构思奇特，通过大胆的 想象，把人和猴子互换角色，体验对方的生活和学 习情境。没想到，对方的优点变成了自己的缺点， 对方的长处，变成了自己的短处，从而明白了一个 道理——“每一个人，每一种动物，都有自己的特 点，做真正的自己，才是最好的。”
优秀范文
小水滴的自述
我是一滴普通的不能再普通的小水滴，别 看我小，我和兄弟姐妹们在一起就能为人类做 许许多多的事情。
我们现在正在一所幼儿园的一个水龙头里 等待着为人类做出我们力所能及的事情呢！
听！一位比较年长的姐姐问：“你们都为人 们做过什么贡献呢？” “我曾经在三峡工程中发 过电！”一个水滴小弟兴奋地说。 “哇！好厉害 哦！”我们不约而同地感叹道。
就在这时太阳公公帮助了委屈又伤心的我。慈 祥的太阳公公把阳光照在我身上，我感到自己变得 越来越轻，最后飞了起来，我挥挥手，跟大家说了 声“再见”。我希望当我下次再回到大地上的时候 能不被浪费，能为人们做出些力所能及的事情。
素材积累
写自己夜晚 的梦，表达 一种愿望， 一种情感
梦幻类
想象 作文
凭借科技知识、
我 无 可 奈 何 难，处只——好而这乖正是乖我羡地慕当听猴子命的令好处。！ 哎 ！ 谁 让 我
驯兽员却不领情，依然让我反复地练习杂技。 我无可奈何，只好乖乖地听命令。哎！谁让我 是一只猴子呢？
时间大概过了一周，变成猴子的我简直度 日如年，我把事情想得太简单了，没想到，猴 子也不好当啊！
有一天，我和猴子变成的“我”又见面了。 当 然 ， 他 心是理活到动动描写物。可园以看里出“来我看”对变猴子成有了猴真正子的认的识。我 的 。
选择下面的题目来写你的故事，也可以自你 一个有趣的题目。
《飘在天上的日子》 《我是一条幸福的蚯蚓》
《发夜挥晚你，的一想棵象大，树把下你的变故形事后》的经《历地写球下的来自吧述。》
写前指导
1.先想一想，你准备把自己变成什么东西？这种 东西有什么特点？
2.变形后，生活的世界发生了哪些变化？或者发 生了哪些有趣的、难忘的事情？
去参观。当走到“花果山”的时候，我看见一
只猴子在铁栅栏里面的树枝上蹦来蹦去，不由
得感叹道：“唉，要是我也能像它那样该多好，
我 的 减 肥 计 划 一 定 可 以 成 功 的 。” 谁 知 ， 那 只 猴 子交代听“变了形”我原说因。的 话 ， 停 止 了 运
我 的 减 肥 计 划 一 定 可 以 成想象功丰的富大。胆”。 谁知，那只猴子听了我说的话，停止了运
丽和幸福，原来就在你路途的景色里！ 人的生命总是有限的，时间也不能停滞，但是我们可以驻足。人生路上，一路行走，一路都是风景，路上，你会遇到很多美的人，美的事，美的景。不要忘了经常抬头凝视一会儿蔚蓝的天空和飞翔的鸟儿；不要忘了去看一看路边盛开的花朵，嗅嗅花儿散发出的香气。 显得很美丽，你大凡可尽收眼底。只不过人生的风景画册里，有的柔和，有的热烈，有的凄美，还有的悲壮，只要你放慢脚步，多看看沿途的风景，多收藏些快乐的心情，人生就会轻松很多。也许在你放松心境的时候，你就能看见生活的笑容。不同的人生体验，才能让人
科幻类 科技信息写成
的科幻类作文
将所写之物拟 人化，让它自 述
拟人类
想象要以现实生活为基础 想象要以广博知识为基础
童话类
编写童话故事 的作文
好开头
这是一个宁静的夜，天上稀稀疏疏的有着几颗 星星，月亮大又圆，安静笼罩着整个城市，小明 早已进入了梦乡，但他的文具盒里却没有安宁。
好结尾
终于，在蓝笔的劝导下，文具们都乖乖的做好 自己的本职，太阳慢慢出来了，夜晚的闹剧也结 束了。
动，突然开口说起了人话：“你还想减肥？我
还想增肥呢！上次动物园的医生给我检查身体
的时候，说我太瘦了。我真想像你那样，可以
用词准确，可以借鉴！
美 美 地 大 吃 大 喝 啊 ！”
“ 我 巴 不 得 自 己 像 你 一 样 瘦 呢 。” 我 急 忙 争 辩 道 ， “ 当 猴 子 多 好都双是方，对的方人既的物优对好点话和玩，长讲儿处的。， 又 不 可 以 不
我被接到了一个盖子上有小孔的瓶子里，我想： 哈，我要去浇花了，花儿姐姐，我来喽！没想到小 男孩拿着盖子上有孔的瓶子不顾后果乱喷一气，把
我喷到了一个三四岁小女孩的裙子上面。那个小女 孩儿“哇”地一声哭了。我想：她一定会埋怨我把 她的花裙子弄湿了，可是这根本不怪我呀！我委屈 极了，也伤心极了。委屈小女孩埋怨我， 伤心我没能为人类做出贡献。
习作 变形记
假如我会变，我要变成一 只勤劳又助人为乐的森林医 生——啄木鸟，用尖尖的嘴巴 给树木们治病。我飞到哪里， 哪里就会树叶茂密、果实累累。
我要变成一只苍鹰，有 敏锐的双眼，飞行在高高的天 空中，想飞到哪里就飞到哪里， 天际任我飞翔。
习作内容
如果你会变形，把自己变成另一种东西， 会发生什么呢？（你可以变得很小，如一只蚂 蚁，一棵草，一粒石子；你也可以变得很大， 如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球……）
，又何必对未知的前方魂牵梦萦？生活中，其实我们每个人都有目标，并且我们的奋斗，都是为了能离它更近。奋斗努力，快步走行，无可厚非，但是我想，人生在路上行走，本应该走走停停，该歇的则歇一歇，该停的则停一停，在生活一直往前走的同时，适时的放慢脚 要的东西。不要为了追求物质财富，不要忙于到达目的地，只顾疲于奔跑，而错过了身边美丽的风景，不要让你已拥有的很多东西在手中悄悄的流失，失去对它的珍惜，更不要怨天怨地怨人怨己，抱怨自己的人生磕磕绊绊，不如人意。要知道很多时候，当在你盲目地追求
3.你想通过写这个故事说明什么道理？或者表达 什么思想感情？
思路指导
师：这样的开头比较新颖别致。
我该怎样变形呢？我想我在 开头用做梦或奇遇的方式， 写自己变成了另外一个东西。
我觉得关键还是把变形之后的内容写具体吧。
是的！中间把自己的生活世界发生的 奇异的变化、发生的奇妙事情的经过 写清楚、写具体、写生动。
猴子变形后的得意。
子的模样。而那只猴子，变成了我的样子，嘴
里嚼着雪糕，跟我做了一个飞吻的姿势，大摇
大20 ×摆20 地 扬 长 而 去 了 。
这时，驯兽员来了，他把变成了猴子的我 象声词
带了到竖杆前，让我表演爬杆。可我刚爬上去
一半，就吧唧一声摔了下来，屁股火辣辣地疼。
驯兽员却不领情，依然让我反复地练习杂技。 抓住动作描写，突出地表现了变形后的“我”，体验到了做猴子的
“ 做 猴 子 真 不 好 。” 我 愁 眉 苦 脸 地 说 ， “ 整
有一天，我和猴子变成的“我”又见面了。 当然，他是到动物园里来看变成猴子的我的。
“ 做 猴 子 真 不 好 。” 我 愁 眉 苦 脸 地 说 ， “ 整 天 表 演 杂 技 ， 害 得 我 摔 了 无 数 个 大 跟 头 。” 猴子变成的“我”也很发愁：“做人也不好， 你爸爸一天到晚逼着我写作业。还有，想吃个 香 蕉 太 难 了 ， 害 得 我 爬 了 好 久 的 树 。”
该如何收尾呢？这也是作文成功的关键啊。
结尾部分可以写你回到现实生活中的感 受，也可写一写你想告诉人们的道理。
技法点拨
1.想象要合理丰富，按一定顺序写。 2.写具体，写生动。 3.表达一定的主题。
批阅范例
标题居中
开头空两格
我变成了一只猴子
交代事情发生的时间、 地点、人物。
星期天，我一边吃着雪糕，一边到动物园
“那又怎么样，”小水滴妹妹说，“通过南水
北调工程，我帮助过缺水地区的人们吃上饭，不错 吧！”我们纷纷点头称赞。
“我浇过花！” “我浇过树！” “我养过鱼！”其它的小水滴也说着自己为人 类做出的各种各样的贡献。我心里默默地祈祷着， 希望也能为人类做出贡献，哪怕只是很小很小的一
件不起眼的事。就在这时，水龙头被拧开了，我们 都争先恐后地往外挤，迫不及待想为人类做贡献。
忽然，我感到头晕目眩起来。等我清醒过来，
发现自己已经被关进了铁笼子，竟然变成了猴
“变形”成功，双方互
子 的 模 样 。 而 那 只换角猴色子。这，个想变象尤成其 了 我 的 样 子 ， 嘴
大胆，出人意料。
发 现 自 动己作描已写和经心理被描关写，进突出了地表铁现 笼 子 ， 竟 然 变 成 了 猴
正 说 着 话 ， 奇 迹双方出互诉现苦衷了，讲，的我都 迷 迷 糊 糊 又 变 是对方的缺点和短处。
回了人的模样，站在铁栅栏外边。而那只猴子，
香 蕉 太再次难“变了形”，成功害，双得方再我次爬互换了角色好。这久个想的象 树 。” 尤其大胆，出人意料，但又在情理之中。
正说着话，奇迹出现了，我迷迷糊糊又变
回了人的模样，站在铁栅栏外边。而那只猴子，
快速地向树上爬去，玩儿得正高兴呢！ 20 × 20 经 过 这 件 事 ， 我 终 于 明 白 了 一 个 道 理 ： 每 一个人，每一种动物，都有自己的特点，做真
正的自己，才是最好的。 课文末尾点明了中心，交代了变形后明 白的道理，让人受到深刻的教育。
总评：本文想象丰富，构思奇特，通过大胆的 想象，把人和猴子互换角色，体验对方的生活和学 习情境。没想到，对方的优点变成了自己的缺点， 对方的长处，变成了自己的短处，从而明白了一个 道理——“每一个人，每一种动物，都有自己的特 点，做真正的自己，才是最好的。”
优秀范文
小水滴的自述
我是一滴普通的不能再普通的小水滴，别 看我小，我和兄弟姐妹们在一起就能为人类做 许许多多的事情。
我们现在正在一所幼儿园的一个水龙头里 等待着为人类做出我们力所能及的事情呢！
听！一位比较年长的姐姐问：“你们都为人 们做过什么贡献呢？” “我曾经在三峡工程中发 过电！”一个水滴小弟兴奋地说。 “哇！好厉害 哦！”我们不约而同地感叹道。
就在这时太阳公公帮助了委屈又伤心的我。慈 祥的太阳公公把阳光照在我身上，我感到自己变得 越来越轻，最后飞了起来，我挥挥手，跟大家说了 声“再见”。我希望当我下次再回到大地上的时候 能不被浪费，能为人们做出些力所能及的事情。
素材积累
写自己夜晚 的梦，表达 一种愿望， 一种情感
梦幻类
想象 作文
凭借科技知识、
我 无 可 奈 何 难，处只——好而这乖正是乖我羡地慕当听猴子命的令好处。！ 哎 ！ 谁 让 我
驯兽员却不领情，依然让我反复地练习杂技。 我无可奈何，只好乖乖地听命令。哎！谁让我 是一只猴子呢？
时间大概过了一周，变成猴子的我简直度 日如年，我把事情想得太简单了，没想到，猴 子也不好当啊！
有一天，我和猴子变成的“我”又见面了。 当 然 ， 他 心是理活到动动描写物。可园以看里出“来我看”对变猴子成有了猴真正子的认的识。我 的 。
选择下面的题目来写你的故事，也可以自你 一个有趣的题目。
《飘在天上的日子》 《我是一条幸福的蚯蚓》
《发夜挥晚你，的一想棵象大，树把下你的变故形事后》的经《历地写球下的来自吧述。》
写前指导
1.先想一想，你准备把自己变成什么东西？这种 东西有什么特点？
2.变形后，生活的世界发生了哪些变化？或者发 生了哪些有趣的、难忘的事情？
去参观。当走到“花果山”的时候，我看见一
只猴子在铁栅栏里面的树枝上蹦来蹦去，不由
得感叹道：“唉，要是我也能像它那样该多好，
我 的 减 肥 计 划 一 定 可 以 成 功 的 。” 谁 知 ， 那 只 猴 子交代听“变了形”我原说因。的 话 ， 停 止 了 运
我 的 减 肥 计 划 一 定 可 以 成想象功丰的富大。胆”。 谁知，那只猴子听了我说的话，停止了运
丽和幸福，原来就在你路途的景色里！ 人的生命总是有限的，时间也不能停滞，但是我们可以驻足。人生路上，一路行走，一路都是风景，路上，你会遇到很多美的人，美的事，美的景。不要忘了经常抬头凝视一会儿蔚蓝的天空和飞翔的鸟儿；不要忘了去看一看路边盛开的花朵，嗅嗅花儿散发出的香气。 显得很美丽，你大凡可尽收眼底。只不过人生的风景画册里，有的柔和，有的热烈，有的凄美，还有的悲壮，只要你放慢脚步，多看看沿途的风景，多收藏些快乐的心情，人生就会轻松很多。也许在你放松心境的时候，你就能看见生活的笑容。不同的人生体验，才能让人
科幻类 科技信息写成
的科幻类作文
将所写之物拟 人化，让它自 述
拟人类
想象要以现实生活为基础 想象要以广博知识为基础
童话类
编写童话故事 的作文
好开头
这是一个宁静的夜，天上稀稀疏疏的有着几颗 星星，月亮大又圆，安静笼罩着整个城市，小明 早已进入了梦乡，但他的文具盒里却没有安宁。
好结尾
终于，在蓝笔的劝导下，文具们都乖乖的做好 自己的本职，太阳慢慢出来了，夜晚的闹剧也结 束了。
动，突然开口说起了人话：“你还想减肥？我
还想增肥呢！上次动物园的医生给我检查身体
的时候，说我太瘦了。我真想像你那样，可以
用词准确，可以借鉴！
美 美 地 大 吃 大 喝 啊 ！”
“ 我 巴 不 得 自 己 像 你 一 样 瘦 呢 。” 我 急 忙 争 辩 道 ， “ 当 猴 子 多 好都双是方，对的方人既的物优对好点话和玩，长讲儿处的。， 又 不 可 以 不
我被接到了一个盖子上有小孔的瓶子里，我想： 哈，我要去浇花了，花儿姐姐，我来喽！没想到小 男孩拿着盖子上有孔的瓶子不顾后果乱喷一气，把
我喷到了一个三四岁小女孩的裙子上面。那个小女 孩儿“哇”地一声哭了。我想：她一定会埋怨我把 她的花裙子弄湿了，可是这根本不怪我呀！我委屈 极了，也伤心极了。委屈小女孩埋怨我， 伤心我没能为人类做出贡献。
习作 变形记
假如我会变，我要变成一 只勤劳又助人为乐的森林医 生——啄木鸟，用尖尖的嘴巴 给树木们治病。我飞到哪里， 哪里就会树叶茂密、果实累累。
我要变成一只苍鹰，有 敏锐的双眼，飞行在高高的天 空中，想飞到哪里就飞到哪里， 天际任我飞翔。
习作内容
如果你会变形，把自己变成另一种东西， 会发生什么呢？（你可以变得很小，如一只蚂 蚁，一棵草，一粒石子；你也可以变得很大， 如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球……）
，又何必对未知的前方魂牵梦萦？生活中，其实我们每个人都有目标，并且我们的奋斗，都是为了能离它更近。奋斗努力，快步走行，无可厚非，但是我想，人生在路上行走，本应该走走停停，该歇的则歇一歇，该停的则停一停，在生活一直往前走的同时，适时的放慢脚 要的东西。不要为了追求物质财富，不要忙于到达目的地，只顾疲于奔跑，而错过了身边美丽的风景，不要让你已拥有的很多东西在手中悄悄的流失，失去对它的珍惜，更不要怨天怨地怨人怨己，抱怨自己的人生磕磕绊绊，不如人意。要知道很多时候，当在你盲目地追求