大井中心小学推普活动计划
2023年小学推普周活动计划范本
2023年小学推普周活动计划范本一、活动主题：推广普通话，传承中华文化二、活动目标：1. 提高学生普通话口语表达和理解能力。
2. 增强学生对中华文化的认知和兴趣。
3. 培养学生的合作意识和团队精神。
三、活动时间：2023年10月16日-10月20日四、活动内容：第一天：开幕仪式1. 学校领导致辞，强调推广普通话的重要性。
2. 学生代表表演普通话小品《语言之美》，宣传普通话的重要性。
3. 举办普通话演讲比赛，选拔出演讲水平高的学生代表。
第二天：普通话角逐赛1. 举办普通话角逐赛，比赛内容包括词语、语句、口语交际等。
2. 设置初赛和决赛环节，选拔出分级别的获奖选手。
第三天：普通话兴趣课堂1. 邀请专业普通话老师举办普通话兴趣课堂。
2. 通过游戏、讨论、互动等多种形式，提升学生对普通话的兴趣和学习积极性。
第四天：传统文化展示1. 组织学生进行传统文化展示，包括唐诗、古诗、书法、舞蹈等形式。
2. 学生利用普通话进行文化介绍和表演，展示中华文化的魅力。
第五天：闭幕式1. 举行闭幕式，总结本次推普周活动。
2. 颁发普通话推广奖，表彰在本次活动中表现优秀的学生和班级。
3. 展示活动成果，播放本次活动的精彩瞬间，回顾活动过程。
五、活动实施方案：1. 提前宣传：在校内张贴宣传海报，利用班级喇叭系统宣传活动的重要性，鼓励学生积极参与。
2. 教师引导：在推普周期间，教师要以身作则，提高自身普通话水平，并鼓励学生多用普通话进行交流。
3. 班级组织：每个班级组织学生集体学习普通话，定期组织普通话角逐赛，促进学生之间的互动和对普通话的学习兴趣。
4. 结合课堂：各科教师结合课堂内容，加强学生对普通话的学习和使用，培养学生的语言表达能力。
5. 多媒体辅助：通过多媒体展示、视频观摩等方式，提高学生对普通话和中华文化的认知和理解。
六、活动评估：1. 通过学生表现、成绩和参与度来评估活动的效果。
2. 组织学生进行问卷调查，收集学生对活动的意见和建议，为下一次活动改进提供参考。
中心小学推普活动计划范文(2篇)
中心小学推普活动计划范文推广普通话工作总结我校遵循推广普通话为学校现代化教育服务，为提高全校师生文化素质服务，为全面建设学校服务的宗旨，校园里掀起了一股推广普通话的热潮。
为了让每一位学生都能说普通话，全校每一位领导、教师、学生甚至和教学工作无关的职员，都十分热情地加入到推广普通话的行列中来，使学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，同时又一次为创建健康的校园语言文字环境取得了良好的效果。
在计划和部署上，以校推普领导小组为核心，以各位班主任为组员，发动全校教师____适合不同特点学生的活动，积极主动地投入到推普周中，具体总结如下：一、在活动期间，我校开展了丰富多彩的宣传活动。
为了使推普宣传周活动家喻户晓，我们利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。
在校外：1、我们把推普宣传画和宣传标语张贴在校门口，非常醒目，每天引来不少路人、接孩子的人的驻足观看。
2、我们____五、六年级学生在校门口搞推普咨询服务、设校园广播宣传站。
3、在教师的带领下，____学生进行了纠错活动，对校园内外的别字错字进行及时通知、纠正，受到好评。
在校内：1、班班黑板报上有推普内容，有推普标语。
2、校园有引人注目的推普口号，有固定的推普宣传标语，宣传橱窗，宣传画。
3、校门口有醒目的推普条幅。
4、各班教室门上张贴推普宣传语。
5、课上教师把普通话作为职业语言，学生把普通话当作校园语言。
二、推普教育采取多种活动方式深入开展。
学校首先根据学生的年龄特点，充分利用学校现实条件、优势，在学生中广泛开展推普活动。
1、利用周一升旗、国旗下讲话、主题班队会依次推广普通话。
2、利用广播倡导学生讲普通话。
3、利用课堂主渠道，养成说普通话、用规范语言习惯。
4、利用唱歌、朗诵、演讲、儿歌等形式巩固使用普通话。
推普工作是一项持久的工作，我们要不断运用新的方式加强对教师、学生、家长及周边人员大批谈话宣传，让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。
小学推普周活动计划
小学推普周活动计划一、活动背景与目标随着社会的发展，普通话的普及对于提升全民族的语言素质和文化水平至关重要。
小学阶段是语言学习的关键时期，推广普通话不仅能够增强学生的语言能力，还有助于他们更好地融入社会、交流信息、传承文化。
因此，我校决定举办为期一周的推普周活动，旨在通过丰富多彩的活动形式，让学生们在欢乐中学习普通话，提升语言表达和运用能力。
活动的主要目标包括：提高学生的普通话水平，增强语言应用能力。
营造学习普通话的良好氛围，激发学生的学习兴趣。
培养学生的语言素养，促进文化交流与传承。
二、活动内容设计为确保活动的多样性和趣味性，我们设计了以下丰富多彩的活动内容：普通话朗诵比赛：学生以个人或小组形式，选择优秀的诗歌、散文或故事进行朗诵，展示普通话的魅力。
绕口令大赛：通过绕口令的练习和比赛，锻炼学生的语音准确性和口齿清晰度。
普通话角：设置专门的区域，供学生们自由交流，鼓励他们用普通话进行日常对话。
普通话知识讲座：邀请专家或老师为学生们讲解普通话的重要性和相关知识。
普通话歌曲表演：组织学生进行普通话歌曲的演唱，既娱乐又教育。
三、活动时间与地点本次活动计划于XXXX年XX月XX日至XX月XX日进行，共计一周。
活动地点包括学校礼堂、多功能报告厅、操场以及各个教室。
为确保活动的顺利进行，我们会提前对各场地进行布置和检查。
四、参与人员与分工活动将由学校教务处牵头，组织语文老师、班主任以及学生志愿者共同参与。
具体分工如下：教务处：负责制定活动方案，统筹协调各项工作，确保活动的顺利进行。
语文老师：负责策划和组织各项具体活动，指导学生进行普通话的学习和练习。
班主任：负责宣传发动工作，确保班级学生积极参与活动，维护活动秩序。
学生志愿者：协助老师进行活动准备和现场秩序的维护。
五、资源准备与预算为确保活动的顺利进行，我们需要准备以下资源，并制定了详细的预算：音响设备：用于朗诵比赛、歌曲表演等活动的音响设备租赁费用。
奖品及纪念品：为获奖学生和志愿者准备的奖品，以及参与活动的纪念品。
小学推普活动计划_推普活动农村行工作总结
小学推普活动计划_推普活动农村行工作总结推普（推广普通话）活动是一项十分重要的工作，特别是在农村地区。
推普活动可以帮助农村学生掌握规范的普通话，提高他们的语言表达能力，提升沟通交流的效果。
为了更好地开展推普活动，我们制定了以下工作计划：一、组织宣传活动1. 制作宣传海报和宣传材料，向农村居民介绍推普活动的重要性和意义。
2. 在村委会、学校等公共场所张贴宣传海报，组织宣传活动，向农村居民宣传推普活动的目标和内容。
二、培训推普志愿者1. 面向对普通话发音有基本要求的青年志愿者进行培训，提高其推普的能力和意识。
2. 培训内容包括普通话的发音规范、语调、语速等要点，并进行实践演练。
三、开展走村入户宣传活动1. 成立走村入户宣传小组，深入农村家庭，向农村居民宣传推普活动的意义和好处。
2. 向农村居民普及普通话的发音和词汇，引导他们掌握普通话的基本口语表达。
3. 鼓励农村居民参加推普活动，并解答他们在推普过程中遇到的问题。
四、推普示范课活动1. 定期在农村学校开展推普示范课活动，邀请有经验的普通话教师授课。
2. 在示范课中突出普通话的正确发音和口语表达，鼓励学生积极参与，提高他们的学习兴趣和学习能力。
五、举办普通话演讲比赛1. 在农村学校组织普通话演讲比赛，鼓励学生掌握规范的普通话，提高他们的演讲能力和表达能力。
2. 设置合理的评分标准，对参赛学生进行评比和奖励，激励他们更好地学习和运用普通话。
通过以上活动的开展，我们取得了一定的成绩：一、宣传工作取得明显效果，农村居民对推普活动的重要性和意义有了更深入的了解。
二、推普志愿者得到了有效的培训和提升，为推普活动提供了有力的支持。
三、走村入户宣传活动受到了农村居民的欢迎和支持，取得了良好的宣传效果。
四、推普示范课活动和普通话演讲比赛使农村学生的口语表达水平有了明显提高，普通话的普及率有所增加。
虽然取得了一些成绩，但我们也存在一些问题：一、推普活动的宣传力度还不够，一些农村居民对推普活动的重要性仍然不够认识。
2024年小学“推普”活动实施方案
2024年小学“推普”活动实施方案
一、背景
随着社会的发展，汉字文化在当今社会还是必不可少的，小学是孩子学习语言的关键时期，适时的教育能够起到事半功倍的效果。
因此，本次“推普”活动旨在进一步加强小学生对普通话学习的重视，提升他们的语言能力和文化素养。
二、活动目标
1. 提高小学生对普通话的学习积极性；
2. 增强小学生的口语表达能力；
3. 培养小学生对汉字文化的理解和传承意识。
三、活动内容
1. 设立普通话课堂，每周开设两次，加强学生的听说能力；
2. 定期举办普通话演讲比赛，锻炼学生的口语表达能力；
3. 组织参观汉字文化展览，激发学生对文化的兴趣；
4. 开展与家长的亲子普通话学习互动活动，增进家庭对语言教育的重视。
四、活动实施
1. 与学校老师合作，共同制定具体的教学计划；
2. 配备专业的普通话师资队伍，保证活动的质量；
3. 制定科学合理的活动时间表，确保活动的顺利进行；
4. 积极宣传活动，动员全校师生和家长积极参与。
五、活动评估
1. 每月对活动进展进行评估，及时调整活动方案；
2. 定期对学生的普通话水平进行评测，了解活动效果；
3. 收集家长和学生的反馈意见，不断改进活动内容。
六、活动总结
本次“推普”活动旨在为小学生提供一个更好的学习环境，助力他们提升语言能力和文化素养。
希望通过此次活动，小学生们能够更加珍惜母语文化，增强对语言学习的兴趣，从而为他们的未来发展打下更坚实的基础。
中心小学推普周活动方案
中心小学推普周活动方案中心小学推普周活动方案1今年是《中华人民共和国国家通用语言文字法》发布10周年，我校将以13届推普宣传周为载体，紧紧围绕宣传贯彻《国家通用语言文字法》，结合我校具体情况，开展形式多样的推普宣传活动，制定如下“推普周”活动方案。
一、指导思想：以科学发展观为指导，紧密结合《中华人民共和国国家通用语言文字法》的学习宣传活动，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，进一步提高《实施办法》的社会知晓率，增强全校师生的语言规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，加快普通话在全社会的推广普及进程，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造良好的语言环境。
二、活动时间9月12——9月18日三、活动主题规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统(热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活)四、活动目标通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；让全校师生养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，鼓励学生带动家长说普通话，在社会形成说普通话、用规范字的习惯，巩固我校“宁波市级语言文字规范化示范校”成果，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排（一）组织领导，落实管理由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组。
负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
推广普通话领导小组：组长：蒋彩芬副组长：王卓龙组员：陈飞、黄昱晖及全体中队辅导员（二）宣传动员，营造氛围。
在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“我是中国娃，爱说普通话”、“说普通话，写规范字，做文明人”宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
（三）开展推普系列活动。
1.围绕“规范使用国家通用文字，弘扬中华优秀文化传统。
”开展主题宣传活动，利用条幅、校园广播、校园、班级板报宣传推普口号、主题和意义，营造良好的宣传氛围，提高推普工作的全员知晓率和参与率。
中心小学届推普周活动方案
中心小学届推普周活动方案活动名称：中心小学届推普周活动活动时间：2021年9月20日-9月24日活动地点：中心小学校内及周边社区活动目的：1. 推广普通话，提升学生的口语表达能力和语言交际能力；2. 提高学生对于普通话的认知和热爱程度，增进对中国优秀文化的认识和理解。
活动内容：1. 普通话大比拼在学校食堂和教室等场所张贴普通话语音、语调、语法综合比拼题，鼓励学生参与，以寓教于乐的形式提高学生的口语及语音表达能力。
2. 普通话朗诵会在校内礼堂组织普通话朗诵会，邀请学生自主报名，通过比赛的形式提升学生中文阅读能力，提高普通话咬字正确性和语音音准，同时也能锻炼学生的表现能力和自信心。
3. 环保宣传中普教育在社区公园和商场等公共场所开展环保宣传活动，以普通话的方式向群众普及环保知识和技巧，以及提醒大家重视环境保护，爱护地球和身边的环境。
4. 语言互动交流在中心小学邀请广东、上海、北京、四川等省区市的学生作客访问，与学校学生进行普通话交流，展示各地青少年的学习、生活、文化等方面的本地特色，增加学生的思想认知层面和对中国的认识，同时也能培养学生的交流能力。
5. 词语拼拼看在学校的百步梯、图书馆等公共场所，设立普通话词语拼音表格，鼓励学生通过观察和学习进行认知、熟记普通话常用词语，提高其对普通话的理解、热爱和运用。
活动成果：1. 提高学生口语表达和语言交际能力，增强其爱国爱家、自信自尊心态；2. 增进学生对于普通话的认知和热爱，使其更自觉地爱护母语；3. 推动中心小学开展校内普通话教育，提高教育质量和效益；4. 打造中心小学精神文化品牌形象，提升更高层次的教育理念和教育实践水平。
2023年小学推普周活动方案
2023年小学推普周活动方案一、活动目标：根据国家相关政策和教育发展需求，推广普通话教育，在小学阶段培养学生正确、规范的普通话发音和语言表达能力。
通过推普周活动，提高学生学习普通话的兴趣和积极性，促进学校普通话教育的全面发展。
二、活动内容：1. 普通话宣传活动：（1）宣传校级推普活动的重要性和意义，提高全校师生对推普活动的认识，确保活动的落地推行。
（2）组织普通话宣传团队，到个班级进行宣传，利用宣传橱窗、展板、宣传栏、宣传画等形式，向全校师生宣传普通话的重要性和推普周活动的具体安排。
2. 推普知识竞赛：组织校级普通话知识竞赛工作，要求每个班级选拔数名优秀学生参赛，通过普通话知识竞赛，检验学生们在普通话学习方面的成绩，并借此增加学生对普通话学习的兴趣和积极性。
3. 普通话话剧表演：与各班级合作，组织普通话话剧表演活动。
选取鲜明的主题，编排相应的话剧剧本，邀请校内外专业导演进行指导，由学生自行扮演角色，通过话剧演出，展示学生们熟练运用普通话的能力。
4. 普通话短视频比赛：鼓励学生自主创作普通话短视频，通过比赛的形式评选出最佳作品。
通过学生们的创意和表达，展示学生们正确、规范的普通话发音和语言表达能力。
5. 普通话讲座和培训：组织普通话讲座和培训，邀请专业普通话教师和演讲家，针对学生的学习特点和存在的问题，开展针对性培训和演讲。
通过专业指导，帮助学生提高普通话的发音和语言表达能力。
6. 创设普通话角：在学校内设立专门的普通话角，供学生交流和学习普通话，通过角色扮演和情景模拟的方式，提高学生在日常生活中运用普通话的能力。
7. 普通话课堂展示：在推普周期间，组织学生们在各班级进行普通话课堂展示。
学生们可以分别展示课文朗读、普通话“一分钟演讲”等形式，分享自己在学习普通话中的收获和进步。
8. 普通话主题班会：在推普周活动中，组织各班级开展普通话主题班会，让学生们在班级的交流互动中共同提高普通话的使用能力。
班会可以设置普通话口语角、普通话辩论赛、普通话歌曲合唱等环节，鼓励学生积极参与。
小学推普周活动计划
小学推普周活动计划一、活动背景随着时代的发展，普通话在全国范围内得到了广泛的推广和使用。
而在一些地方，方言的使用仍然占据着重要的地位，尤其是在一些小学生中。
为了进一步推广普通话，提高小学生的普通话水平，培养他们的语言表达能力，我们计划开展小学推普周活动。
二、活动目的1. 增强学生的普通话意识，提高普通话使用频率。
2. 提高学生的普通话口语表达能力，培养他们的书面语表达能力。
3. 增进学生对普通话的了解，树立正确的语言观念，崇尚规范的用语。
4. 增进学生对方言和普通话的认知，提高对方言与普通话的正确区分。
5. 增强学生的集体荣誉感，营造良好的学习氛围。
三、活动内容及安排1. 普通话讲解会活动时间：推普周的第一天活动内容：由校园普通话爱好者组成的讲解小组，向学生讲解普通话的重要性、发音方式、语法结构等基础知识，并进行互动问答环节。
2. 普通话知识竞赛活动内容：组织学生参加普通话知识竞赛，包括听力、口语、阅读和书写等环节，增加学生对普通话的兴趣和热爱。
活动内容：组织学生进行普通话演讲比赛，让学生展示自己的口才和表达能力，同时提高他们的普通话口语表达能力。
4. 普通话情景剧表演活动内容：学生以小组为单位，准备普通话情景剧表演，通过表演方式展示普通话的使用情景，培养学生的语言表达能力。
活动内容：举办普通话主题班会，邀请普通话爱好者和专家来学校进行普通话专题讲座，让学生通过专题讲座更深入的了解普通话，并听取专家建议。
6. 普通话学习培训活动内容：请普通话爱好者和专家到校开展普通话学习培训，对学生进行普通话基础、语音、语调等方面的培训，并进行普通话水平测试。
四、活动预期效果五、活动实施准备1. 确定推普周活动时间和日程安排，制定详细的活动计划。
2. 邀请普通话爱好者和专家参与活动讲座、讲解和培训。
3. 准备普通话知识竞赛、普通话演讲比赛、情景剧表演所需的道具和场地。
4. 宣传推普周活动，提高学生对活动的重视和参与度。
2023年中心小学推普活动计划
2023年中心小学推普活动计划活动目标：1. 激发学生学习普通话的兴趣和积极性；2. 增强学生的听、说、读、写的能力；3. 提高学生的普通话口语表达水平；4. 培养学生的语言沟通能力和社交技巧。
活动内容：1. 每周一次的普通话角色扮演活动：每周选择一个普通话知名节目或电影的片段，组织学生在课堂上进行角色扮演，让学生在模拟情景中提高普通话口语表达能力。
2. 普通话短剧比赛：邀请学生自愿参加学校的普通话短剧比赛。
学生可以自己编写短剧，或选择已有的短剧进行表演，评选出优秀的短剧并进行展示。
3. 普通话朗读比赛：开展一次普通话朗读比赛，鼓励学生通过大声朗读来提高普通话的语音准确度和语调感染力。
以班级为单位进行比赛，并评选出最佳朗读者。
4. 普通话主持人大赛：组织学生参加普通话主持人大赛，培养学生的主持能力和台风，并通过比赛评选出最佳主持人。
5. 普通话趣味游戏：设计一些趣味游戏，用普通话进行游戏规则的介绍和游戏过程的指导，以增加学生对普通话的兴趣，并在游戏过程中锻炼学生的普通话口语表达能力。
6. 普通话听力训练：组织学生进行普通话听力训练，通过听力理解和回答问题的练习，提高学生的听力能力和对普通话的理解能力。
7. 普通话书写比赛：在中心小学图书馆设立普通话书写比赛，邀请学生通过写字来提高普通话书写的规范性和美观性，并评选出最佳书写者。
8. 普通话口语俱乐部：组织学生参加普通话口语俱乐部，进行一对一或小组对话练习，通过真实交流来提高学生的口语表达能力。
9. 普通话外教辅导课程：邀请普通话外教来学校开设普通话辅导课程，增加学生接触纯正普通话的机会，并提高普通话的听、说能力。
10. 普通话电台节目：为学校设立一个普通话电台，邀请学生自愿参与普通话电台节目的录制和主持，通过播放普通话节目来提高学生们的普通话听力和语感。
活动安排：1. 在每周的语文课中开展普通话角色扮演活动；2. 定期组织普通话短剧比赛、普通话朗读比赛和普通话主持人大赛；3. 每学期开设普通话趣味游戏和普通话口语俱乐部活动；4. 每月组织一次普通话书写比赛；5. 每学期邀请普通话外教开设普通话辅导课程；6. 建立普通话电台并定期录制和播放普通话节目。
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大井中心小学推普活动计划
大井中心小学推普活动计划
一、指导思想：
为落实党的十八大报告关于“推广和规范使用国家通用语言文字”的战略，进一步增强全校师生员工的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，提高语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。
二、活动主题：“推广普通话，共筑中国梦”。
三、活动内容
1 、健全工作机制，加强工作力度。
为做好本届推普工作，特成立：
（1）大井中心小推普工作领导小组
组长：杨建业
副组长：容计凡
成员：全体教师
（2）大井中心小推普工作小组
组长：各班主任
成员：各班的学生
2 、加强推普工作检查，促进推普工作顺利进行。
推普各小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，对各班的推普活动要及时给以评定，并评选优秀推普员。
3 、丰富推普内容，活跃形式。
（1）抓好日常推普工作。
要求在校的教职工坚持用普通话进行交谈，同时在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，提高全校师生语言文字规范意识，形成全
校都说普通话的良好风气。
（2）做好推普宣传工作，扩大推普面积。
广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位师生职工的心里，通过校园广播和学校德育宣传阵地，营造推普活动的浓烈氛围，使普通话由教学语言转变为校园语言，形成在社会公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯，营造良好的推普氛围。
根据推普工作的铺开，积极向家长、社会进行推普宣传，引起各方面的重视，为人人会说普通话打下基础。
（3）开展好班级推普工作，增加推普力度。
利用升旗仪式、校会、主题班会等活动方式向学生作推广普通话使用规范字的宣传教育，让每一位学生有说普通话的意识，增强推普力度。
四、活动目标：
以激励、表扬为主的手段，努力营造时时处处讲普通话的氛围。
教师课堂教学，师生、生生之间互动交流必须讲普通话；教师与学生在课后谈话交流也必须使用普通话；坚决杜绝使用不规范用语。
进入校园后，教师之间的交流必须使用普通话，为全校学生作好榜样示范；学生之间的语言交流也必须使用普通话；学校、科组组织各类活动必须使用普通话进行。
进一步提高我校教师语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。
积极开展行之有效的活动，突出推普活动的时代性、特色性和创新性。
五、具体安排
1、为加强活动的领导，学校成立推普领导小组名单，并召开推普领导小组会议，落实具体工作。
2、利用9月11日课间操集合时间我校推普领导小组成员做了题为“推广普通话，共筑中国梦”的下讲话，专门对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生
明白了推广普通话和使用规范字的重要意义。
3、组织师生学习“国家通用语言文字法”。
学习和了解国家语言文字政策；营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活，要求师生在公共场合说普通话；自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。
4、开展校内宣传活动，在校园内和校门口张贴推普周宣传画和宣传牌，悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
利用学校广播在一周中，每天安排10分钟的推广普通话专题广播做宣传。
5、结合学校实际，创造性地开展活动，全体师生积极参加，使“推普周”工作真正落到了实处。