封闭模拟卷一答案

封闭模拟答案及解析1.【答案】B。

解析：本题考察结合语境分析的能力。

根据句意，第一空体现了文学兴趣的拓展，“玩赏花卉”体现不出拓展这层意思，排除A、C。

第二空与后“为我所有”应是一种递进关系，故选“征服”，如用“占据”与“为我所有”语义重复，所以本题应选B。

2.【答案】D。

解析：本题考察结合语境分析的能力，可以从情景展开的角度入手。

阅读题干可知，材料描述的是一幅园林景观图。

从第三空入手，“花草树木”给人一种视觉上的色彩冲击，各种颜色相互衬托辉映，故选“映衬”，排除A、B。

“近景远景”体现的是一种因远近距离，视角不同而形成的层次感，故选“层次”。

本题的正确答案为D。

3.【答案】B。

解析：本题考察结合语境分析的能力，可以从语义呼应中相对关系的角度入手。

由句意可知，第一空应与后面的“充分发挥”构成逆对应关系，故可首先排除不能构成这种对应关系的“主要”、“典型”。

再看第二空，句意为建筑师不再局限于古典和哥特模式，开始作出新的尝试，这是一种风格的突破，此处用“摆脱”比“放弃”更合适。

4.【答案】A。

解析：本题考察习惯搭配和结合语境分析的能力。

这道题的突破点在第三个空。

由“朴实的”、“真诚的”、“丰富的”可看出文段的总体基调，显然“激扬”与此不符，故排除C。

平静，常形容浅层次的事物，不能与“灵魂”搭配，故排除B。

检验，是通过观察和判断，适当时结合测量、试验所进行的符合性的评价，后文并不涉及“符合性评价”，故排除D。

本题的正确答案为A。

5.【答案】D。

解析：本题考察结合语境分析的能力，可以从语义呼应中相对关系的角度入手。

由原文“乃退而守愚藏拙以全其身”可知是强调“聪明达到极顶处”的害处，所以应选“聪明之害”。

由原文“知‘为’与‘不为’无别”可知应选“为而无效”。

6.【答案】A。

解析：本题考察结合语境分析的能力，可以从语义呼应中顺承关系的角度入手。

寥若晨星：稀疏得好像早晨的星星，指为数极少。

历历可数：可以清楚地一个个或一件件数出来。

孤鸾寡鹤，指失偶的男女。

光前绝后，比喻事情做得干净利落，不留痕迹。

根据成语的含义和语境，答案为A。

7.【答案】A。

解析：本题考察近义词辨析和结合语境分析的能力。

本题第一个空：古典音乐爱好者和喜欢闻书香的人本身并不保守，因此可首先排除C。

题中并没有对比古典音乐爱好者和爱书者哪个更高雅，故可排除D。

古典音乐爱好者是挑剔的，但爱书者更进一步，所以应当选“偏执”。

第二个空：“代替”和“填充”意为自然发生的事情，“挤占”和“侵占”意为违背自己意愿发生的事情，故前者包含可以接受的意思，后者有一种不能接受，勉强接受的意思。

由此可排除B，故本题正确答案为A。

8.【答案】A。

解析：本题考察习惯搭配和结合语境辨析近义词的能力。

首先看最后一空，“桂冠”常用来指某种光荣称号；“王冠”是君主在某些隆重场合所戴的礼帽。

根据句意，应填“桂冠”，因此排除B、D。

文段第一空填“发明”和“研究成果”更搭配。

文段中提到达•芬奇在科学的诸多领域都有不少的贡献，因此获得诺贝尔物理奖应该是“绰绰有余”。

所以本题答案为A。

9.【答案】C。

解析：本题考查结合语境辨析近义词的能力，可以从情景展开的角度入手。

“凝望”集中注意力一动不动地向远处看。

“远望”远远的望去。

我们已经站在黄埔大桥上了，不能远远的看。

“仰望”①抬头向上看，②表示敬慕或期待。

“眺望”从高处远望，强调站的高，看的远。

10.【答案】A。

解析：本题考察结合语境分析的能力，可以从情景展开的角度入手。

文段的主旨是太湖蓝藻泛滥以前的状况。

因为蓝藻存在多年，人们都习以为常，所以用“异样”“奇怪”不合适。

排除C、D选项。

最后一空，“生动”“亲切”均符合要求，但根据情感类词语的特性分析，因为蓝藻能够为农民所用，帮助农民获利，所以农民会用比较亲切的态度对待“海藻”，所以用“亲切”更为合适。

所以，正确答案为A。

11.【答案】B。

解析：本题考察结构分析能力，文段是分总结构。

第一句介绍了人的潜能只开发了很小一部分。

第二句说人开发50％潜能后产生的惊人效果。

第三句承上强调好多潜能还未开发，仅尽力而为还不够，需要竭尽全力才行。

文中强调潜能要如何开发，A、C两项不符合题意。

D项偷换概念，把“潜能”换为“智慧”，B项正确。

12.【答案】C。

解析：本题考察理解概括能力，查找文段的主旨句。

文段主要讲的是一个顾客通过对相中的冰箱吹毛求疵，百般挑剔，最终以低价买下冰箱的故事。

四个选项中集中体现了这个故事的只有C。

A与文意不符。

B、D都只体现了故事的某个细节。

故本题答案选C。

13.【答案】C。

解析：本题考察理解概括能力，可以抓关键词。

这段文字通过对自然界景物的描述来说明做人的道理。

第一句从树入手，说明要“根基牢固”。

第二句以山、海、地作比，说明低调并不影响事物存在的价值。

第三句说明张扬最终的指向是“苍白无力”。

A 项“开水不响，响水不开”形容有丰富知识的人不喜欢表现自己，而没有什么知识的人却极喜欢表现自己，这样的表述过于绝对，应排除。

B项强调“严以律己”，即严格要求自己，文中并没有涉及，故排除。

D项从字面意思对文段作出理解，不属于文段告诉我们的道理，故排除。

故本题的正确答案为C。

14.【答案】D。

解析：本题考察对词语的理解能力，可用就近原则。

由“这种时常迁徙但又随遇而安的居住方式，应当视作人类从巢居形式进入穴居形式之前所经历的一个过渡阶段”可知，答案为D。

选项D是对A、B、C的一个总结，最全面，故应选。

15.【答案】C。

解析：本题考察理解概括能力，可以宏观分析，概括内容。

题干要表明的意思是当你遇到挫折时要勇于从零开始，选项A的说法是从零开始的前提，选项B是从零开始的准备，而选项D则是断章取义，并不符合文意，而且“将所站立的地方当作人生的起点”也并不是题目要表达的意思，而选项C很好的概括了这段文字要表明的主要意思，遇到困难不要畏惧，应该重新开始，因此，正确答案为C。

16.【答案】B。

解析：本题考察理解概括能力，可以宏观分析，概括观点。

宏观分析材料，第一句是引子，由山寨风刮进新闻联播引出对山寨的探讨。

第二句从文化意义上对山寨进行了解读。

第三句从经济消费的视角透析了“山寨风”的亲民路径。

B项相对贴切，故选B。

17.【答案】D。

解析：本题考察理解概括能力，可以宏观分析，概括内容。

材料主要说明火山喷发所产生的硫酸盐浮质通过对阳光设置更多的穿透障碍使日落显得格外红。

第一句解释晴朗的天空是蓝色的原因，是为了引出下面的内容。

第二句到最后一句都是在说明日落格外红的原因。

A项不是作者主要说明的问题，B、C项只是作者想说明问题中的一个方面，D项符合题意。

18.【答案】C。

解析：本题考察理解概括能力，可以宏观分析，概括内容。

题干先比较了热带与寒带居民血液成分比例的不同，接着指出两者的不同与他们的食物结构不同有关。

故本题答案为C。

19.【答案】C。

解析：本题考查细节判断能力，可以宏观分析，把握主旨。

根据文段中“管理者”和“领导者”的概念可知，“领导者”区别于“管理者”的一个关键特征是“可以不运用正式权力来影响他人的活动”。

而C项的“正式任命的管理者”不具备该特点，所以我们可以推知，“正式任命的管理者”不一定是领导者，C项表述错误。

20.【答案】B。

解析：本题考察结构分析能力，文段是总分结构。

文段主要论述的是一个人日常生活的细节能反映他的精神境界。

巴尔扎克是作者在论述时引用的论据，排除A。

文段中没有提及“对待生活的态度”的问题，排除C。

文段也没有论及“较高生活质量”的内容，更没有把生活质量与人生境界联系起来，排除D。

故本题正确答案为B。

21.【答案】B。

解析：本题考察理解概括能力，可以宏观分析，概括内容。

题干以六个“第一人”的形式，介绍了扁鹊在中华医学界的地位、贡献。

以此说明扁鹊是神医、医圣、中医始祖。

C、D扩大了题干内涵，首先被排除；题干没有涉及扁鹊受后世敬仰这样的论断，排除A。

22.【答案】A。

解析：本题考察理解概括能力，可以宏观分析，概括主旨。

“身无半亩，心忧天下”、“为生民立命”、“哀民生之多艰”、“疑是民间疾苦声”等表达了温总理以民生为本的情怀。

23.【答案】D。

解析：本题考察理解概括能力，可以宏观分析，概括主旨。

材料开头谈了人生“三次宽容”的理由：“因为你不可能完美无缺”、“因为你的愤怒之火只会影响自己和家人”、“因为越是亲密的朋友，越能于无意中深深中伤你”。

三次宽容的结果都与“自己”的幸福有关。

然后又通过“能装下别人或自己的缺点，才能装下整个世界的风雨。

我们宽容了别人，同样是自我的赐福”一语点题。

24.【答案】D。

解析：本题考察理解概括能力，可以宏观分析，概括主旨。

“在激战中处境危险”与“我没看见那个信号”的对比，揭示出纳尔逊在作战中英勇无畏的精神。

A、B、C项中都没有与“勇敢”对应的词，所以全部错误。

25.【答案】B。

解析：本题考察理解概括能力，可将选项和片段结合考虑。

材料以马克思的《资本论》为切入点，主要介绍王茂荫及其经济学观点。

选项A以王茂荫与《资本论》的关系为重点，偏离材料主旨；C、D项没有提示王茂荫与《资本论》的关系，也不恰当。

26.【答案】B。

解析：本题考察理解概括能力，可以宏观分析，概括主旨。

A只表达了科技人员不正当的科技行为，没能概括文章的意思，是错误的；文中并无提到科技的发展和进步，更没有说科技工作者道德素质需要提高，只是认为“科技人员的良知作用非常大”，因此C是错误的，B是正确的；文中更没有提及法制与科研规范工作的关系，最多只是道德素质与科研的关系，因此，D也是错误的。

27.【答案】B。

解析：本题考察分析结构的能力，可以抓关键词，分析文段结构。

文段中提到，民族国家需要塑造新的认同，应该超越民族主义本身，而后又提到应该以爱国主义代替民族主义，也就是说，爱国主义是民族主义的一种超越，所以B正确。

“在当今以主权国家而非民族国家为国际社会的基本单元时”是说主权国家成为国际社会的基本单元，并不能说明它会取代民族国家，排除C。

文段中明确提到“民族国家不再是唯一的国际行为主体时，需要塑造新的认同，而非以旧瓶装新酒，倡导什么温和、理性和开放的“新民族主义”，而应该超越民族主义本身。

”所以，D错误。

故本题选B。

28.【答案】C 。

解析：本题考察理解概括能力，可将选项和片段结合考虑。

这段文字由长者的话引出了一种逻辑，话锋一转，改换了条件，原来的逻辑就“适得其反”了。

由此，作者得出结论，逻辑各种各样，互不相同，也许还会打架，而奉行哪种，全取决于自己。

题干要求选择最适合的文段标题，这就要求选项简短又切合文意。

A 项说“事物具有辩证性”，这是一个哲学命题，包含的内容非常广，而文段主要谈的是逻辑的多和杂，排除。

B 项“批评与侮辱”只是长者的话中提到的内容，文段后半部分没有再提到，排除。