采集本 内容
我的采集本(积少成多)
我的采集本（积少成多）二年级上册1、长江是中国最长的河。
2、东北平原是中国面积最大的平原。
3、青海湖是中国面积最大的咸水湖。
4、黄果树瀑布是中国最大的瀑布。
5、河水哗哗的流着。
6、小马嗒嗒嗒地跑过去。
7、小鸟叽叽喳喳叫个不停。
8、天上响起隆隆的雷声。
9、玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
10、蚕吐丝，蜂酿蜜。
人不学，不知物。
11、王婆卖瓜，自卖自夸。
12、老鼠看仓，看个精光。
13、一日三笑，不用吃药。
14、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
15、子鼠丑牛，寅虎卯兔，辰龙巳蛇，午马未羊，申猴酉鸡，戌狗亥猪。
二年级下册1、树叶飘树叶飘飘月儿弯月儿弯弯小草青小草青青荷叶圆荷叶圆圆2、笑眯眯抿着嘴笑笑哈哈咧着嘴笑笑嘻嘻捂着嘴笑笑呵呵眉开眼笑笑吟吟笑逐颜开3、春雨沙沙沙山花朵朵笑春风轻轻吹蝴蝶翩翩舞4、一干二净三心二意四面八方五颜六色七上八下九牛二虎5、东岳泰山南岳衡山西岳华山北岳恒山中岳嵩山6、曹冲称象司马光砸缸骆宾王作《咏鹅诗》王羲之写字7、前人栽树，后人乘凉万事俱备，只欠东风种瓜得瓜，种豆得豆百尺竿头，更进一步千里之行，始于足下8、中国古代四大发明：造纸术印刷术火药指南针9、张衡发明地动仪华佗发明麻醉药三年级上册1、鼠目寸光狐假虎威守株待兔画龙点睛打草惊蛇马到成功亡羊补牢呆若木鸡狗急跳墙2、读书百遍，其义自见。
（三国.魏.王肃）3、读书破万卷，下笔如有神。
（唐杜甫）4、读过一本好书，像交了一个益友。
（臧克家）5、言行一致诚心诚意废寝忘食表里如一竭尽全力孜孜不倦坚忍不拔光明磊落锲而不舍脚踏实地业精于勤三年级下册1、春回大地春光明媚春暖花开春风化雨春色满园春满人间2、千丈青山衬着一道白银竹外桃花两三枝春江水暖鸭先知春色满园关不住，一枝红杏出墙来天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊3、知识就是力量（英国培根）4、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋（美国爱迪生）5、天才在于积累，聪明在于勤奋（华罗庚）6、手足之情鱼水情深情深意重同甘共苦朝夕相处携手并肩7、抛去时间的人，时间也会抛去他（英国莎士比亚）8、完成工作的方法是爱惜每一分钟（英国达尔文）9、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视而又最令人后悔的就是时间（前苏联高尔基）10、捐躯赴国难，视死忽如归（三国魏曹植）11、天下兴亡，匹夫有责（清顾炎武）12、读书不忘报国，报国不忘读书（苏步青）13、以身许国为国捐躯精忠报国忧国忧民国泰民安安国兴邦14、三人行，必有我师焉（《论语》）15、学而时习之，不亦说乎？（《论语》）16、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海（《荀子》）四年级上册1、早霞不出门，晚霞行千里。
五年级下册语文第一第二课的采集本是怎样写
五年级下册语文第一第二课的采集本是怎样写
在我的身边常伴随着一个小小采集本，我非常喜欢它。
小小采集本经常帮我积累好词佳句。
每当我学习新课文时或课外故事时，碰到优美的词句，我都会把它们归类摘录到我的小小采集本里，如：描写春天的词：春回大地、鸟语花香。
描写夏天的词等等；描写景色的语句、描写人物的语句。
小小采集本不但帮我积累好词佳句，还帮我提高写作。
每天作业做完后，我都会翻开小小采集本读一读里面的好词佳句。
每当我写作文需要好词佳句时，小小采集本里面的好词佳句就会马上跑到我的脑海里。
在小小采集本的下，我的作文经常得到的夸奖。
谢谢小小采集本！。
精神科病历书写
（2）认识活动
1）知觉障碍： ）知觉障碍： ① 错觉：种类，出现时间及频度，与其它精神症状的关系及影响。 ② 幻觉：种类，出现时间及频度，性质，对病人情感、行为的影响；与其它精神症
状的关系及影响。 ③ 感知综合障碍：种类，出现时间与性质等。
2）注意力是否集中、涣散，可能的影响因素。 ） 3）思维障碍： ）思维障碍： ① 思潮及思维形式：语量和语速的异常，有无思维迟缓、思维奔逸、思维中断、思维贫乏、思
精神状况检查 检查—不合作病人的检查提纲 检查
（2）言语：对兴奋病人观察言语的联贯性及其内容 言语：
如何，有无模仿言语，吐字是否清晰，音调高低，是否用 手势或表情示意。缄默不语病人是否能用文字表达出来， 有无失语症表现。
（3）面部表情与情感反应：面部表情如呆板、
欣快、愉快、忧愁、焦虑等，有无变化，对工作人员及家 属亲友等有何反应。在无人时病人是闭眼、凝视、暗自流 泪或警惕周围事物的变动。当询问病人有关内容时，有无 情感流露。病人有否表现精神恍惚、茫然及伴有无目的动 作。
住院病历（入院记录）的格式与基本内容 住院病历（入院记录）
（1） 一般资料： （2）主诉： （3）现病史： （4）既往史： （5）个人史和月经史： （6）体格检查： （7）精神状态检查： （8）实验室检查： （9）诊断与鉴别诊断： （10）病例分型 （11）诊疗计划 （12）病历书写者签名和上级医师检查修改病历后签名与签 署检查的日期。 （13）确诊诊断、修改诊断与时间
精神科病历书写
汕头大学精神卫生中心
精神科病历书写
一、病史采集基本内容
1、病史采集 2、体格检查和神经系统检查 3 3、精神状况检查 4、辅助检查
采集的基本原理有哪些内容
采集的基本原理有哪些内容
采集的基本原理通常包括以下内容：
1. 选择合适的采集对象或样本：根据研究目的和问题，选择符合要求的个体、物体或信息作为采集对象。
2. 设计采集方案或方法：根据研究目的和采集对象的特点，确定采集的具体步骤、工具、技术和方法。
3. 收集采集数据或信息：按照采集方案或方法进行数据或信息的获取，可以使用问卷、访谈、观察、测量等方式。
4. 处理和整理采集数据或信息：对采集的数据或信息进行清洗、分类、整理、归纳和筛选等处理，以保证数据质量和可用性。
5. 分析和解释采集结果：通过数据分析和解释，提取出有用的信息和结论，回答研究问题或验证假设。
6. 记录和报告采集过程和结果：将采集的过程、方法和结果进行记录和报告，以便他人能够理解和使用。
7. 评估和改进采集过程：对采集过程和结果进行评估，分析采集过程中可能存
在的问题和改进的方法，并提出相应的改进措施。
采集本好词好句摘抄大全
采集本好词好句摘抄大全
以下是一些好词好句，供您参考：
好词：
1.克己奉公
2.一尘不染
3.两袖清风
4.永垂不朽
5.顶天立地
6.豁达大度
7.兢兢业业
8.冰清玉洁
9.拾金不昧
10.表里如一
好句：
1.春风轻拂，春瑞雪纷飞，春山如笑，春山如黛，春意正浓，春色怡人。
2.欢呼雀跃，生机勃勃，生机盎然，春色满园，洒满阳光，人声鼎沸，书声琅琅，热闹非
凡。
3.垂柳依依，林荫小道，你追我赶，欢声笑语，人勤春早，一片生机勃勃的景象。
4.春光万里，春光勃发，春光艳丽，春风送暖，春风得意，春风和煦，春景优美，春燕回
巢，春满人间。
5.春露秋霜，春种秋收，春暖花开，绿意盎然，绿茵遍地，一片春意盎然的景象。
采集本好词好句摘抄
采集本好词好句摘抄
以下是一些好词好句的摘录：
1. "岁月是最好的老师，它给你的考试题不是选择题，而是填空题。
" - 未知
2. "世界上最远的距离，不是生与死的距离，而是我站在你面前，你却不知道我爱你。
" - 北岛《波兰来客》
3. "不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
" - 杨万里《临安春雨初霁》
4. "生活就像一杯咖啡，苦与甜皆是经历。
" - 未知
5. "如果我能再活一次，我会笑着走向错误，会更加激情爱我生命。
" - 博尔赫斯《再谈一次过去的疯狂》
6. "追求幸福和快乐的人，总是在不经意间将快乐留下。
" - 未知
7. "人生不能等待风景来点缀，而应该自己成为一道风景。
" - 未知
8. "愿你所有的烦恼都如云烟般散去，所有的快乐都如阳光般灿烂。
" - 未知
9. "人的一生就像是一段旅程，不完美的风景才更值得品味。
"
- 未知
10. "生活本就没有捷径可走，只有脚踏实地前行的坚持。
" - 未知
这些摘录的好词好句都具有一定的内涵和情感表达，希望对你有所帮助。
采集本摘抄好段200字
采集本摘抄好段200字1、摘自：《天池》从第一眼瞥见天池到和她告别，我一直沉默不语。
我不愿用一点声音，来弹破这宁静。
天池一日我的心情是宁静的，这是我最珍爱的心境。
山光湖色随着日影的移动而变幻。
午餐后，睡了一会儿，一阵冷气袭来，就像全身浴在冰山雪水之中。
我悄悄起来，不愿惊醒别人，独自走到廊上，再次仔细观察天池：雪峰与杉林，白与黑相映，格外分明，雪山后涌起的白云给强烈阳光照得白银一样刺眼。
2、摘自：《向日葵与蒲公英》它的颜色是太阳赋予的灿烂的金黄，明媚而不妖艳；它的头颅是追求托起的尊严，高贵而不傲慢；它的身躯是信念挺起的脊梁，用纤细的身躯支撑起沉甸甸的硕果。
它不为月亮的皎洁清高而动摇，不为浩瀚天宇的熠熠星辉而迷乱，更不为太阳的遥不可及而放弃。
它该知道它永远得不到太阳，但它不会因此而低头，因为太阳是它追求的信念。
也许，这未必会给它累累硕果，但太阳就是向日葵一生的方向。
3、摘自：《乡愁里的肖邦》经过多年的风雨磨砺，我们突然意识到：那些曾在生命中抚慰过我们的精神驿站，那些曾温暖和光明过我们的贫寒童年的火光，却在不经意间，渐渐地离我们远了，模糊了——譬如母亲、譬如童年的老屋、隔壁家羊角辫摇摇摆摆的阿娇??一种难以驱遣的巨大空虚和孤寂袭来，泪水顿时涌上来。
这时，我们患了一种蔓延了几个世纪的病——乡愁。
安妮和洼地的泉水也交上了朋友。
泉水清澈、深邃，如冰一样凉爽，泉底铺满了溜光水滑的红色砂岩，泉的周围生长着像椰子叶一样宽大的水羊齿草，泉的对面的小河之上横架着一座独木桥。
4.摘自：《绿山墙的安妮》走过独木桥就会看到山丘上的树林。
树林里林立着粗大的枞树和虾夷松。
林间草地总是如黄昏一样昏暗，那里边的花除了森林中遍地都是的，最温柔、可爱、如梦幻一般的吊钟水仙外，还点缀着几个前些年开过后凋落了的、华美的幽灵般的、有着一种淡淡的美的贝茨海姆星。
树木的枝头之间连挂着银丝一样的蜘蛛网，枞树的枝头和那一张张网似乎在亲热地窃窃私语着。
采集本摘抄好句
以下是一些适合摘抄的好句：
1.人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
——列夫·托尔斯泰
2.生活不可能像你想象得那么好，但也不会像你想象得那么糟。
——莫泊桑
3.世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。
——雨果
4.人生就像弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，
不可能再来一局，也不能悔棋。
——弗洛伊德
5.一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
——保罗
6.心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。
——列夫·托尔斯泰
7.谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。
——歌德
8.人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
——列夫·托尔斯泰
9.人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫
斯基
10.人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
——萧楚女
这些句子涵盖了人生、生活、心灵等方面的主题，希望能够给你带来一些启示和思考。
样品采集计划书
样品采集计划书1. 简介样品采集是科研、环境监测、质量控制等领域中常见的重要工作。
为了保证采集的样品具有代表性并符合后续分析的要求，需要制定一份实施计划，明确采样的目的、方法、时间和地点等关键信息。
本文档旨在描述样品采集计划的内容，并提供相关的指导方针。
2. 目的本样品采集计划的目的是为了确保采集的样品能够准确反映所研究或监测对象的特征，并保持样品的完整性和可追溯性。
通过执行此计划，可确保采集的样品具有高质量并能够支持后续的实验、分析和研究工作。
3. 采样方法在确定采样方法时，需要综合考虑以下几个方面：3.1 采样点的选择根据研究目的和样品要求，选择代表性的采样点是十分重要的。
采样点的选择应尽量覆盖研究区域的不同类型或不同区域，以确保采集到的样品具有代表性。
3.2 采样时间根据研究对象的特点和研究目的，确定采样的时间点。
如果研究对象有季节性变化，可以考虑在不同季节进行采样，以获取全年的数据。
3.3 采样方法根据样品要求和研究目的，选择合适的采样方法。
常见的采样方法包括无损采样、有损采样、随机采样等。
在采样过程中，需确保采样的标本干净、无污染，并避免交叉污染。
3.4 采样工具和容器根据采样的特点和要求，选择合适的采样工具和容器。
采样工具应具有良好的耐用性和适用性，容器应无毒、无污染、无反应性。
在采样前，需对采样工具和容器进行充分清洗和消毒，以避免污染样品。
4. 样品处理样品在采集后需要进行适当的处理，以确保其适用于后续的实验和分析。
样品处理的过程应严格按照相关要求进行操作，并做好相应的记录。
4.1 样品分装根据采样的特点和要求，将采集到的样品分装到适当的容器中。
在分装过程中，需确保容器无污染、无漏气，并进行相应的封装和封存操作。
4.2 保鲜处理根据样品特性和分析要求，对样品进行保鲜处理。
常见的保鲜处理方法包括冷藏、冷冻、添加抑菌剂等。
在保鲜处理过程中，需控制采样温度、避免样品的二次污染。
4.3 样品记录对样品的处理过程进行详细的记录，包括采样时间、采样人员、样品处理方法等信息。
数据采集技术教学大纲
数据采集技术教学大纲一、课程简介本课程旨在介绍数据采集技术的基本概念、原理和方法。
通过本课程的学习，学生将掌握数据采集的基本流程和常用工具，了解数据质量管理和隐私保护的重要性，并具备一定的数据采集实践能力。
二、教学目标1.了解数据采集的定义、意义和应用领域；2.了解数据采集的基本流程和方法；3.掌握数据采集工具的使用和数据质量管理的方法；4.了解数据采集中的隐私保护和伦理问题；5.具备一定的数据采集实践能力。
三、教学内容及安排1. 数据采集概述a. 数据采集的定义和意义b. 数据采集的应用领域2. 数据采集流程a. 数据需求分析b. 数据源选择与准备c. 数据采集计划制定d. 数据采集实施与监控3. 数据采集方法a. 手工数据采集b. 自动化数据采集c. 半自动化数据采集4. 数据采集工具a. 爬虫技术及常用爬虫框架b. 数据库查询语言和工具c. 数据可视化工具5. 数据质量管理a. 数据清洗和去重b. 数据验证和校验c. 数据异常处理6. 隐私保护与伦理问题a. 个人隐私保护法律法规b. 数据采集中的伦理问题c. 匿名化和脱敏技术7. 数据采集实践a. 实际案例分析和讨论b. 学生小组数据采集项目8. 综合评价与总结a. 学生数据采集项目报告和展示b. 学生课程学习总结四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲解，介绍数据采集的基本概念、原理和方法。
2. 实践操作：提供案例分析和实际数据采集项目，让学生进行实践操作，掌握数据采集工具和方法。
3. 讨论与互动：组织学生进行小组讨论，分享数据采集经验和解决问题的方法。
4. 课程作业：布置课后作业，包括理论题和实践题，检验学生对所学知识的理解和应用能力。
五、教材及参考资料1. 主教材：《数据采集技术导论》2. 参考书籍：a. 《Web数据采集与清洗》b. 《Python网络数据采集》c. 《数据质量管理与数据清洗》d. 《隐私保护与数据安全》六、考核方式1. 平时表现：包括课堂参与、作业完成情况等。