北师大版二下《欣赏与设计》PPT
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《欣赏与设计》课件
《欣赏与设计》
3.设计图案的方法不是唯一的,我们可以利用 平移、轴对称和旋转等图形变换的方法进行设 计。 4.设计美丽的图案不仅需要好的轮廓,还需要 涂上适合的颜色。
1 你能看懂下面两组图的意思吗？你有什么发现？ 由正方形旋转而成。
正多边形的边数越 多，它的形状越来 越接近圆。
2 请你用一个圆，三条线段，设计一个有意义 的图形。
《欣赏与设计》
这几幅图的图案是由哪个图形变换得到的？ 风车图
太极图
心脏线
螺旋线
风车图是由1个大 圆和4个相同的小 的半圆组成的。
1 2
43
风车图
太极图是由1个大 圆和2个相同的小 的半圆组成的。
1
2
心脏线是由5组大小 不等的对称等圆和1 个独立的大圆组成 的。
√ √
√√ √√
螺旋线由2个相 同的四分之一 圆和4个不同的 四分之一圆组
成的。
看一看，下面这些图案是怎样画出来的？ 试着画一画。你能画出 Nhomakorabea面的图案吗？
.
.....
..
1 先说一说这些图案是怎样形成的？再试着画一画。
你能再设计一个有趣的图案吗？
2 按照下面的方式做一做，注意观察黑点在旋转时 的痕迹。
痕迹是一个圆。
《欣赏与设计》
1.圆在图案设计中有广泛的应用,利用圆可以 设计出许多精美的图案。 2.模仿绘制图案时,应认真观察图案的构造,其 实看似复杂的图案,都是由基本图案组成的。 要先分析设计过程,再模仿绘制图案。
人脸
10分 此路不通 12时10分
北师大版《欣赏与设计》PPT名师课件
5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的 、能够 引起自 己兴趣 的著作 和章节 6.所谓人文修养就是这样熏染出来的
7.在结构方式上,作者有意采用中国古 典小说 的传统 形式,运 用相对 集中的 短章节 结构安 排方法, 六七千 字一章 。
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北师大版小学数学二年级下册
欣赏与设计
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＞ 12 3
激趣导入
知识讲解
说一说பைடு நூலகம்下面的两幅作品是如何设计的？
知识讲解
这些正方形在涂色上有什么规律吗？
知识讲解
我还可以用 三角形来设 计图案。
你想给它 涂色吗？
知识讲解
知识讲解
知识讲解
1.在下面的图形中分别找出2个你 学过的图形，描一描，说一说。
三角形
长方形
正方形
正方形
练习巩固
2.找出3个平行四边形，描一描。
知识总结
1 生活中处处有图形。 2 用不同的图形可以组成美丽的图案。
1.也就是说,阅读的心态和方式都应该 是轻松 的 2.千万不要端起做学问的架子,刻意求 解
3.无论《论语》、柏拉图还是康德,不 妨就当 作闲书 来读 4.这里有一个浸染和熏陶的过程
知识讲解
知识讲解
知识讲解
知识讲解
知识讲解
知识讲解
生 活 中 的 图 案 欣 赏
知识讲解
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知识讲解
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知识讲解
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知识讲解
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知识讲解
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练习巩固
7.在结构方式上,作者有意采用中国古 典小说 的传统 形式,运 用相对 集中的 短章节 结构安 排方法, 六七千 字一章 。
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欣赏与设计
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激趣导入
知识讲解
说一说பைடு நூலகம்下面的两幅作品是如何设计的？
知识讲解
这些正方形在涂色上有什么规律吗？
知识讲解
我还可以用 三角形来设 计图案。
你想给它 涂色吗？
知识讲解
知识讲解
知识讲解
1.在下面的图形中分别找出2个你 学过的图形，描一描，说一说。
三角形
长方形
正方形
正方形
练习巩固
2.找出3个平行四边形，描一描。
知识总结
1 生活中处处有图形。 2 用不同的图形可以组成美丽的图案。
1.也就是说,阅读的心态和方式都应该 是轻松 的 2.千万不要端起做学问的架子,刻意求 解
3.无论《论语》、柏拉图还是康德,不 妨就当 作闲书 来读 4.这里有一个浸染和熏陶的过程
知识讲解
知识讲解
知识讲解
知识讲解
知识讲解
知识讲解
生 活 中 的 图 案 欣 赏
知识讲解
生 活 中 的 图 案 欣 赏
知识讲解
生 活 中 的 图 案 欣 赏
知识讲解
生 活 中 的 图 案 欣 赏
知识讲解
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知识讲解
生 活 中 的 图 案 欣 赏
练习巩固
最新北师大版二年级数学下册《欣赏与设计》精品课件
502 －238
264
验算略
本课 小 结
通过本节课的学习你有什么收获和体会？你 还有什么困惑？
?
这节课你学了什么？ 最大收获是什么？
课后反思
本节课我们主要学习了哪些内容？你 有什么收获？大胆地说说自己的体会、感 受或想法。
请你大声的说出来！
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
演示完毕 感谢聆听
义务教育北师大版二年级下册
六 认识图形
第6课时 欣赏与设计
优 翼
情境导入
优翼 欣赏下面的图案，找出你认识的图形。 优翼
探究新知
优翼 欣赏下面的图案，找出你认识的图形。 优翼
正方形 三角形
正方形 三角形
三角形 平行四边形
探究新知
优翼 欣赏下面的图案，找出你认识的图形。
正方形 三角形
探究新知
优翼 说一说，下面的两幅作品是如何设计的？ 优翼
由正方形和长方 由 三 角 形 组
形组成……
成……
对应练习
试着做一做！
知识小结
设计图案的方法: 设计图案不用愁,先把图形来选好,涂色要
把规律找,美丽图案好又好。
巩固练习
1. 在下面的图形中分别找出你学过的图形，描 一描，说一说。
教师寄语
我们生活在同一个集体中，每个人或多 或少都 有自己 的难处 或不足 ，我们 应当懂 得体谅 他人的 心情与 需要， 学会关 爱他人 、互帮 互助。 我希望 我们生 活的集 体是一 个充满 正能量 的集体, 每一个 同学都 是充满 正能量 的人。
我们生活在同一个集体中，每个人或多 或少都有自己的难处或不足，我们应当懂得 体谅他人的心情与需要，学会关爱他人、互 帮互助。我希望我们生活的集体是一个充满 正能量的集体,每一个同学都是充满正能量的 人。
264
验算略
本课 小 结
通过本节课的学习你有什么收获和体会？你 还有什么困惑？
?
这节课你学了什么？ 最大收获是什么？
课后反思
本节课我们主要学习了哪些内容？你 有什么收获？大胆地说说自己的体会、感 受或想法。
请你大声的说出来！
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
演示完毕 感谢聆听
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六 认识图形
第6课时 欣赏与设计
优 翼
情境导入
优翼 欣赏下面的图案，找出你认识的图形。 优翼
探究新知
优翼 欣赏下面的图案，找出你认识的图形。 优翼
正方形 三角形
正方形 三角形
三角形 平行四边形
探究新知
优翼 欣赏下面的图案，找出你认识的图形。
正方形 三角形
探究新知
优翼 说一说，下面的两幅作品是如何设计的？ 优翼
由正方形和长方 由 三 角 形 组
形组成……
成……
对应练习
试着做一做！
知识小结
设计图案的方法: 设计图案不用愁,先把图形来选好,涂色要
把规律找,美丽图案好又好。
巩固练习
1. 在下面的图形中分别找出你学过的图形，描 一描，说一说。
教师寄语
我们生活在同一个集体中，每个人或多 或少都 有自己 的难处 或不足 ，我们 应当懂 得体谅 他人的 心情与 需要， 学会关 爱他人 、互帮 互助。 我希望 我们生 活的集 体是一 个充满 正能量 的集体, 每一个 同学都 是充满 正能量 的人。
我们生活在同一个集体中，每个人或多 或少都有自己的难处或不足，我们应当懂得 体谅他人的心情与需要，学会关爱他人、互 帮互助。我希望我们生活的集体是一个充满 正能量的集体,每一个同学都是充满正能量的 人。
北师大版小学二年级数学下册《欣赏与设计》ppt课件
北师大版二年级下册
欣赏与设计
本节课要给大家欣赏一些生活中常见的 图底上用学过的图形进展图案设 计，从而锻炼大家的实践动手才干。
生 活 中 的 图 案 欣 赏
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生 活 中 的 图 案 欣 赏
生 活 中 的 图 案 欣 赏
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生 活 中 的 图 案 欣 赏
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生 活 中 的 图 案 欣 赏
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本节课主要锻炼同窗们的察看 和思想才干，大家头脑中应该 有这样的认识，生活中离不开 数学。课下同窗们本人找一些 图案本人设计一下!
欣赏与设计
本节课要给大家欣赏一些生活中常见的 图底上用学过的图形进展图案设 计，从而锻炼大家的实践动手才干。
生 活 中 的 图 案 欣 赏
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生 活 中 的 图 案 欣 赏
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本节课主要锻炼同窗们的察看 和思想才干，大家头脑中应该 有这样的认识，生活中离不开 数学。课下同窗们本人找一些 图案本人设计一下!
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欣赏与设计
本节课要给大家欣赏一些生活中常见的 图案，同学们要发挥想象力，看看那些 图案是怎么设计出来的。希望同学们能 够在这基础上用学过的图形进行图案设来自计，从而锻炼大家的实际动手能力。
生 活 中 的 图 案 欣 赏
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生 活 中 的 图 案 欣 赏
生 活 中 的 图 案 欣 赏
生 活 中 的 图 案 欣 赏
生 活 中 的 图 案 欣 赏
生 活 中 的 图 案 欣 赏
生 活 中 的 图 案 欣 赏
生 活 中 的 图 案 欣 赏
本节课主要锻炼同学们的观察 和思维能力，大家头脑中应该 有这样的意识，生活中离不开 数学。课下同学们自己找一些 图案自己设计一下!
欣赏与设计
本节课要给大家欣赏一些生活中常见的 图案，同学们要发挥想象力，看看那些 图案是怎么设计出来的。希望同学们能 够在这基础上用学过的图形进行图案设来自计，从而锻炼大家的实际动手能力。
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本节课主要锻炼同学们的观察 和思维能力，大家头脑中应该 有这样的意识，生活中离不开 数学。课下同学们自己找一些 图案自己设计一下!