小学德育主任工作职责
小学德育主任工作职责及考核细则范文(三篇)
小学德育主任工作职责及考核细则范文一、工作职责1. 制定德育工作计划和目标，确保学校德育工作的开展；2. 协调和组织学校德育活动，积极引导师生参与；3. 负责德育教材和教具的选用和管理，并及时更新；4. 指导各学科教师开展德育教育，培养学生的品德素养；5. 协助学生处处理学生违纪事件，引导学生树立正确的价值观；6. 指导学生会、班干部等学生组织开展德育活动，培养学生的组织能力和团队意识；7. 进行学生的评价和考核工作，帮助学生树立正确的人生目标和追求；8. 与家长保持联络，及时沟通学生的学业和德育情况；9. 组织德育研讨会和培训，提升教师的德育水平；10.协助校长完成其他工作任务。
二、考核细则1. 工作计划的制定和目标的完成情况：- 制定年度德育工作计划，并及时与校长商议并获得批准；- 按计划组织开展德育活动，并确保目标的完成。
2. 德育活动的组织和指导情况：- 组织学生参与德育活动，确保活动的顺利开展；- 指导教师开展德育教育工作，确保教学质量。
3. 德育教材和教具的管理情况：- 定期评估德育教材和教具的使用情况，并及时更新；- 确保德育教材和教具的妥善保管以及教师的有效利用。
4. 学生违纪事件的处理情况：- 及时处理学生违纪事件，采取适当的处罚和教育措施；- 做好学生违纪记录的登记和归档工作。
5. 学生组织的指导和管理情况：- 指导学生会、班干部等学生组织的工作，培养学生的组织能力和团队合作精神；- 组织学生参与各类竞赛和活动，展示学生的综合素质和德育成果。
6. 学生评价和考核工作的完成情况：- 按照学校要求，组织学生评价和考核工作，并及时向家长和学生反馈结果；- 协助学生树立正确的人生目标和追求，提供适当的发展建议。
7. 与家长的沟通和联络情况：- 与家长保持良好的沟通和联络，及时了解学生的学业和德育情况；- 解答家长的疑问和关注，提供有效的家庭教育指导。
8. 德育研讨会和培训的组织情况：- 组织开展德育研讨会和培训，提升教师的德育水平和专业素养；- 关注教师的教学需求，提供相应的培训和支持。
小学德育主任职责（五篇）
小学德育主任职责1、德育主任在校长领导下，主持学校德育的全面工作，对校长负责。
2、加强自我修养，以身作则、言传身教、做师生的表率，关心并帮助师生。
3、每学期初，根据学校工作计划，制订德育工作计划，按计划、有步骤地进行工作，并在期末写出工作总结。
4、负责学校的德育管理工作，决定对相关人员的聘任与奖惩。
5、抓好德育队伍建设工作。
学月评估教师德育业绩，根据业绩结果确定补贴发放。
6、定期召开德育工作会议，对工作中的问题，及时交流情况与经验。
7、根据《学生守则》和《小学生日常行为规范》要求，制定校内相应校规、校纪及管理制度，抓好各项常规的检查和反馈，保证学校有良好的教学秩序。
8、负责学校德育方面的评优工作，认真贯彻相关评优文件。
9、负责协调校外德育事务工作，做好社区教育活动，搞好家长学校。
10、按时保质地完成校长交办的应急性工作。
小学德育主任职责（二）小学德育主任是负责学校德育工作的主要负责人，具体职责包括：1. 制定和组织实施学校德育工作计划，确保德育工作的顺利进行；2. 组织开展各类德育教育活动，如德育主题班会、德育讲座、德育实践活动等；3. 指导和监督班级德育工作，包括组织班级德育活动、指导班主任开展德育教育等；4. 协助学校领导制定和完善德育规划和工作制度；5. 指导教师开展德育教育工作，如制定德育教学计划、指导德育教学方法等；6. 整理、归纳、总结教师的德育教学经验，提供教师培训和交流的支持；7. 配合其他部门和学科教师开展德育相关活动，促进学校德育工作的全面发展；8. 维护学校师德形象，引导教师积极践行社会主义核心价值观；9. 监督学生的德育行为，及时发现并处理学生的不良行为，促进学生全面发展；10. 定期组织德育考核和评价，推动德育工作的连续性和提高性。
综上所述，小学德育主任是负责学校德育工作的领导和推动者，在整个学校的德育工作中起到重要的指导和协调作用。
小学德育主任职责（三）小学德育主任是负责学校德育工作的主要负责人，其职责主要包括以下几个方面：1. 制定和实施学校德育工作的年度计划。
小学德育主任职责范文（三篇）
小学德育主任职责范文小学德育主任是学校德育工作的负责人，负责制定并实施小学德育教育方案，明确学校德育目标，推动学校德育工作的开展。
德育主任是学校领导层成员之一，负责协调各部门共同参与德育教育活动，促进学校整体教育工作的提升。
其职责主要包括德育教育计划的制定、德育工作的组织、师资培养和学生德育指导等。
德育主任负责制定小学德育教育计划，明确学校德育目标和发展方向。
他需要根据国家和地方德育政策，结合学校实际情况和特点，制定合理有效的德育教育计划。
首先，他会进行调研和分析，了解学生的德育需求和学校德育现状。
其次，他会与学校领导层和教师团队进行沟通，明确德育教育的重点和方向。
最后，他会制定具体的计划，包括培养学生良好行为习惯、培养学生优秀品德、培养学生社会责任感等内容。
德育主任负责组织学校德育工作的开展，包括德育活动的策划和组织、德育资源的整合、德育成果的评估和反馈等。
他会协助教师团队开展德育教育活动，包括主题班会、课堂上的德育教育、德育主题周活动等。
他会积极引导学生参与社会实践活动，提升他们的社会责任感和公民意识。
在组织德育工作的过程中，他会与其他部门密切合作，共同推进学校德育工作的发展。
此外，他还会定期对德育工作进行评估和反馈，及时调整德育教育的方法和策略。
德育主任负责师资培养，提升教师的德育教育水平。
他会根据学校德育教育计划的需要，组织教师进行德育培训和学习。
培训内容包括德育教育理论知识的学习、德育教育方法的研讨、案例分析等。
此外，他会鼓励教师参加相关的学术交流活动，提升教育教学的研究能力。
他还会定期对教师的德育教育工作进行指导和评估，帮助他们改进教育方法，提高工作效率。
德育主任负责学生德育指导工作，帮助学生培养良好行为习惯和优秀品德。
他会制定德育指导方案，包括学生德育教育课程、学生德育活动等。
他会与班主任、家庭和社会等各方面积极配合，共同关注学生的德育成长。
此外，他还会与学生进行德育教育沟通和交流，了解学生的困惑和需求，并提供必要的帮助和指导。
小学德育处主任职责范文(4篇)
小学德育处主任职责范文小学德育处主任的职责主要包括以下几个方面：1. 制定和实施德育工作计划：根据学校德育工作的需要和要求，制定德育工作计划，并加以实施，确保学校的德育工作有序进行。
2. 督导和指导德育工作：负责对学校各类德育活动进行督导，监督教师的德育教学工作，并提供指导和支持，确保德育工作的有效开展。
3. 教师培训和提升：组织开展教师的德育培训和提升工作，提高教师的德育教学能力和水平，促进教师德育观念的更新和转变。
4. 学生德育管理：负责对学生的德育管理工作，包括学生的品德评定、操行记录等，提供必要的感化教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和行为准则。
5. 学生思想教育：组织开展主题班会、德育讲座、心理辅导活动等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，关注学生的心理健康问题，提供必要的倾听和帮助。
6. 家校合作：与家长建立良好的沟通渠道，加强家校合作，共同关注学生的德育发展，解决学生在德育方面的问题，提供必要的家庭教育指导。
7. 德育成果评价：制定德育成果的评价标准和方法，对学生的德育成绩进行评价，及时发现和解决存在的问题，提出相应的改进措施。
8. 与其他部门的合作：与其他有关部门进行密切合作，共同推进学校德育工作的开展，形成德育工作的合力。
小学德育处主任职责范文（2）德育处主任是学校德育工作的负责人，担负着德育工作的组织、实施和监督等重要责任。
以下是小学德育处主任的职责范本：1. 积极参与和指导德育工作的规划和制定，确保德育工作与学校教育目标和实际需求相一致。
2. 负责制定和完善学校的德育教育体系、德育规划和德育评价标准等，为学校德育工作提供指导和支持。
3. 组织和指导德育教师团队的建设和发展，包括招聘、培训、评价和激励等，提高教师的德育教育水平。
4. 负责组织学校的德育活动和课程设计，确保活动的设计和实施符合学生德育需要，并能够提高学生的品德修养。
5. 指导学校的德育环境建设，协助学校进行德育文化建设和学校价值观的传承和弘扬。
小学德育主任工作职责及考核细则（四篇）
小学德育主任工作职责及考核细则德育主任的工作职责包括但不限于以下几方面：1. 制定学校的德育工作计划，根据学校的实际情况和教育目标，规划德育工作的目标和方向。
2. 组织师资培训，提高教师的德育素养和专业水平，确保教师能够有效地开展德育工作。
3. 组织开展各类德育活动，如主题教育、德育讲座、社会实践等，培养学生的品德、思想和道德观念。
4. 督促和指导班级德育工作，定期组织班主任开展班级会议，关注学生的德育情况，并及时跟进解决问题。
5. 协调家校共育工作，与家长进行沟通合作，共同培养学生的品德和素质。
6. 负责制定德育评价体系和考核细则，对学生的德育表现进行评估，并制定相关奖惩制度。
德育主任的考核细则可以包括以下几个方面：1. 实施德育工作的效果：包括学生的道德素质、品德表现、行为规范等方面的改善情况。
2. 德育活动的组织和开展情况：包括德育活动方案的设计与组织、活动的实施情况、参与学生的反馈等。
3. 教师德育水平的提升：包括教师培训的开展情况、教师德育素养的提高、教师参与德育工作的积极程度等。
4. 班级德育工作的开展情况：包括班级德育会议的组织情况、班级德育计划的落实情况、班级学生的德育情况等。
5. 家校共育工作的成效：包括与家长的沟通合作情况、家校共同培养学生的效果等。
以上细则仅为示例，具体的考核细则可以根据学校的实际情况和发展需要进行具体制定。
小学德育主任工作职责及考核细则（二）1.协助校长组织领导全校的德育工作，参加制订德育工作计划，落实德育领导小组的有关决议和措施。
2.协助校长选配下一层次德育工作人员，组织、监督、协调和指导少先队工作，充分发挥其组织作用和自我教育、自我管理、自我服务功能；抓好升旗仪式，力求规范化、科学化、系列化；加强学生干部的培养和管理，指导其参与学校管理，提高组织能力与水平；指导年级组和班主任的德育管理工作，负责召开年级组长(主任)、班主任会议，研究德育工作中的问题，交流情况和经验。
小学德育主任工作职责及考核细则
小学德育主任工作职责及考核细则小学德育主任是负责学校德育工作的主管，其主要工作职责可以包括以下几个方面：1. 制定并贯彻学校德育工作计划和方案。
2. 组织和参与学校德育活动，如主题班会、道德讲堂、心理辅导等。
3. 开展学生德育评价和素质评价，制定评价标准和方法，并对评价结果进行分析和反馈。
4. 协调师生家长的关系，加强家校合作，形成良好的德育氛围。
5. 组织和开展学生道德品质和社会责任意识的培养，开展义务劳动和社会实践等活动。
6. 关注学生的心理健康状况，开展心理辅导和心理教育，帮助学生解决心理问题。
7. 建立德育档案，记录学生德育情况，制定相应的奖惩措施。
8. 进行德育教师培训和业务指导，提高教师的德育水平。
对于小学德育主任的考核细则，可以从以下几个方面进行考核：1. 完成工作计划和方案的情况，包括制定的计划是否符合学校德育目标和要求，是否能够有效地组织和开展相应的活动。
2. 德育活动的质量和效果，包括活动的设计是否合理，是否能够达到预期的目标，学生参与的积极性和成效等。
3. 学生德育评价和素质评价的实施情况和效果，包括评价标准和方法的科学性和公正性，评价结果的客观性和准确性等。
4. 家校合作的情况，包括与家长的沟通和交流是否及时和有效，家长对德育工作的满意度等。
5. 德育档案的建立和维护情况，包括德育档案的完整性和准确性，是否能够客观反映学生的德育情况。
6. 心理健康工作的开展情况和效果，包括心理辅导和心理教育的实施情况，学生心理健康状况的改善程度等。
7. 教师培训和业务指导的情况，包括对教师的培训计划的制定和执行情况，教师德育水平的提高情况等。
根据以上的工作职责和考核细则，可以对小学德育主任的工作进行全面评估和考核。
2024年小学德育主任工作职责及考核细则
2024年小学德育主任工作职责及考核细则一、工作职责：1. 制定德育工作计划和年度德育目标，并与学校其他相关部门进行协调，确保德育工作有条不紊地进行；2. 组织编写德育教材和教辅材料，并根据实际需求进行修订和更新；3. 负责开展德育教师培训和研讨活动，提高教师的德育素养和教育教学水平；4. 指导教师制定德育教学计划和课程，监督教师的教育教学过程，提供必要的指导和帮助；5. 建立健全学生德育档案，定期进行学生德育评价，为学生的个性化发展提供参考；6. 定期组织开展德育活动，如德育讲座、主题班会、社会实践等，促进学生的全面发展；7. 加强学生德育教育的宣传工作，形成浓厚的德育教育氛围；8. 协助学校做好学生问题的处理和解决工作，帮助学生解决困扰和困难；9. 参与教育教学改革和德育研究，积极探索创新的德育教育模式；10. 完成上级领导交办的其他德育工作。
二、考核细则：德育主任的考核是综合考核，包括教学能力、德育工作、学科建设、课题研究等方面的表现。
1. 教学能力考核：- 完成教学工作的质量和效果；- 教学方法的多样性和灵活性；- 学生学习成绩的提高；- 教学反馈和评价的质量。
2. 德育工作考核：- 德育工作计划的制定和执行；- 德育教材的编写和使用；- 德育教师培训和指导的效果；- 德育活动的组织和管理；- 学生德育评价和档案的建立。
3. 学科建设考核：- 学科教学目标的确定和课程设置；- 学科教材和教辅材料的编写和使用；- 学科教师队伍建设和培训；- 学科竞赛和科研活动的组织和推进。
4. 课题研究考核：- 主持或参与教育教学课题的立项和研究；- 课题研究的创新性和成果；- 课题研究在实际教育工作中的应用效果。
考核的具体方式包括听课、查阅档案、面谈交流等多种形式，由学校组织专门的考核组进行评估和打分。
根据考核结果，对德育主任进行奖励或处罚，并制定相应的帮扶计划。
除了学校的考核评分外，德育主任还将根据履职情况进行同行评价和学生家长满意度调查。
小学德育主任工作职责
小学德育主任工作职责
小学德育主任的工作职责通常包括以下几个方面：
1. 制定德育教育方案：负责制定学校德育教育的总体方针和目标，制定德育教育的计划和课程，确保德育教育的质量和效果。
2. 指导教师开展德育工作：指导教师按照学校的德育要求，开展学生德育教育活动。
帮助教师制定德育教学计划和教学方案，提供教学资源和教学方法的支持。
3. 组织开展德育活动：组织学校开展各种形式的德育活动，如主题班会、德育讲座、道德模范评选等，以培养学生的良好道德品质和社会责任感。
4. 监督学生行为规范：负责学生行为规范的制定和执行，监督学生的日常行为，及时处理学生的违纪行为，做好学生行为的跟踪记录和统计分析。
5. 建立德育管理制度：建立和完善学校的德育管理制度，规范德育工作的进行，确保德育工作的有序开展。
6. 与家长沟通合作：与学生家长保持良好的沟通和合作关系，及时反馈学生的德育情况，帮助家长理解和支持学校的德育工作。
7. 参与专业培训：参加相关的德育培训和研讨活动，提升自己的德育专业知识和教育能力，不断提高德育工作的水平和质量。
总而言之，小学德育主任是学校德育工作的负责人，负责制定德育教育方案、指导教师开展德育工作、组织开展德育活动、监督学生行为规范、建立德育管理制度、与家长沟通合作，并参与专业培训，以提高德育工作的水平和质量。
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小学德育主任工作职责
德育主任岗位职责及绩效目标
1、根据学校工作计划，拟定《德育工作实施细则》和《班主任工作考核细则》，认真贯彻《小学生德育大纲》、《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。
在工作上对主管校长、校长负责。
2、协助主管校长抓好班主任工作，加强班主任思想建设和理论研究，不断更育观念，提高班主任素质，定期组织班主任开展培训活动。
3、制定班主任职责督促落实，负责对班主任工作进行检查、考核、评定等，及时向主管校长汇报班主任思想、工作情况。
4、抓好班级建设，指导班会活动，定期召开家长会，负责组建家长学校，全面构建学校、家庭、社会三位一体德育教育网络。
5、负责班级量化管理的检查、评比、表彰工作，负责对学生纪律检查和奖惩，组织五好学生、优秀学生干部和先进班集体的评选工作。
6、负责学校安全、纪律、卫生等工作的管理。
7、XXX落实安全管理事情，德育主任为校园安全直接义务人。
抓好学生的法制教育及健康教育事情，做好传染性疾病的防控和突发事件的应急处理等事情。
8、XXX落实养成教育、书香教育、感恩教育。
9、抓好学生社会实践活动和校内义务劳动。