教师招聘考试题库《人格》考点强化练习最新版(二)_2
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)_163
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)1、单选题我国中小学开设的语、数、外等课程属于_____。
A : 综合课程B : 潜在课程C : 活动课程D : 学科课程参考答案: D本题解释:参考答案：D。
参考解析：D[解析]学科课程，是指根据学校培养目标和科学发展，分门别类地从各门科学中选择适合学生年龄特征与发展水平的知识所组成的教学科目，亦称“分科课程” 。
学科课程可以是一个大类，如自然、社会；或是一门学科，如语文、数学等。
根据学科课程的定义可知，我国中小学开设的语、数、外等课程属于学科课程。
所以本题选 D。
2、多选题人格的本质特征有_____。
A : 独特性B : 稳定性C : 综合性D : 复杂性E : 功能性参考答案: ABCDE本题解释:参考答案：ABCDE。
参考解析：人格的本质特征有独特性、稳定性、综合性、复杂性、功能性。
故选ABCDE。
3、单选题教育技术的研究对象包括学习过程与_____。
A : 学习资源B : 学习内容C : 教学过程D : 教学内容参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：教育技术的两个研究对象是学习过程和学习资源。
4、多选题想象的基本特征有_____。
A : 新颖性B : 离奇性C : 生动性D : 形象性参考答案: AD本题解释:参考答案：A,D。
参考解析：AD[解析]新颖性和形象性是想象的基本特征。
5、简答题简述教师应该如何培养学生的观察力。
参考答案:参考解析：教师主要从以下几点来培养学生的观察力：(1) 帮助学生明确观察目的与任务；(2) 指导学生掌握观察的方法；(3) 启发学生边观察边思考；(4) 培养学生良好的观察品质。
6、判断题相同要素说认为，两个学习活动之间存在共同成分，这是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是,学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。
_____参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。
参考解析：概括说认为，两个学习活动之间存在共同成分，这是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是,学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。
教师招聘考试题库《人格》考点预测最新版(二)
教师招聘考试题库《人格》考点预测最新版(二)1、填空题 ____是指一个人的整个心理面貌，即一个人经常出现的比较稳定的心理倾向和个性心理特征的综合。
参考答案: 个性心理2、单选题在人格物质理论中，用因素分析的方法，提出 16 种相互独立的根源物质的心理学家是_____A : 卡特尔B : 吉尔福特C : 奥尔波特D : 斯普兰格参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：卡特尔用因素分析法提出了 16 种相互独立的根源特质，并编制了《卡特尔 16 种人格因素测验》3、单选题气质与性格的区别主要体现在_____A : 特性与共性B : 包含与被包含的关系C : 能力与人格D : 生理与社会参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析：气质与性格的区别：(1) 气质受生理影响大，性格受社会影响大。
(2) 气质的稳定性强，性格的可塑性强。
(3) 气质特征表现较早，性格特征表现较晚。
(4) 气质无所谓好坏，性格有优劣之分。
4、单选题想像、审美、情感丰富、求异、智能等表现，属于现代“五因素”特质理论中的_____。
A : 外向性人格特质B : 开放性人格特质C : 随和性人格特质D : 情绪稳定性人格特质参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：20 世纪 80 年代以来，人格研究者们在人格描述模式上达成了比较一致的共识，提出了人格五因素模式，被称为“大五人格” 。
这五种人格特质是：情绪稳定性、外向性、开放性、随和性、谨慎性。
开放性：想像,审美,情感丰富,求异,智能5、单选题张明耐受性高，易受外界刺激的影响，具有较高的可塑性，反应迅速灵活。
这种气质属于_____。
A : 多血质B : 粘液质C : 胆汁质D : 抑郁质参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：本题考查多血质的气质类型特点。
活泼好动，反应迅速，热爱交际，能说会道，适应性强，具有明显的外向倾向，粗枝大叶。
6、单选题“活泼好动、行为敏捷”属于下列哪种特性?_____A : 气质B : 性格C : 能力D : 兴趣参考答案: A本题解释:【答案】A。
教师招聘考试题库《人格》考点最新版(二)
教师招聘考试题库《人格》考点最新版(二)1、单选题《红楼梦》中林黛玉是_____。
A : 多血质B : 胆汁质C : 抑郁质D : 粘液质参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：抑郁质的特征。
2、单选题按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是_____A : 7 岁B : 3 岁C : 12 岁D : 18 岁参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：儿童在 3 岁以后，自我意识的发展从生理自我进入社会自我阶段。
3、单选题王芳多愁善感，聪颖多疑，孤僻清高，情感体验内向、深刻持久、善于觉察不易觉察到的细微事物，这种气质属于_____A : 胆汁质B : 多血质C : 黏液质D : 抑郁质参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析：本题考查抑郁质的气质类型特点。
抑郁质的人有较高的感受性。
这类人情感和行为动作进行得都相当缓慢，柔弱；情感容易产生，而且体验相当深刻，隐晦而不外露，易多愁善感；往往富于想象，聪明且观察力敏锐，善于观察他人观察不到的细微事物，敏感性高，思维深刻；在意志方面常表现出胆小怕事、优柔寡断，受到挫折后常心神不安，但对力所能及的工作表现出坚忍的精神；不善交往，较为孤僻，具有明显的内倾性。
4、单选题有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小扭捏，这是个性心理特征中什么的表现？_____。
A : 性格B : 情绪C : 人格D : 气质参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析：气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。
它是人心理活动的动力特征的表现，它依赖于人的生理素质或身体特点。
在现实生活中我们常会看到，有的人生来好动，有的人生来好静；有的人脾气温和，有的人性情暴躁；有的人动作麻利，有的人行动缓慢等等，以上的区别就是心理学所称的气质区别。
通常称之为秉性、脾气、性情，心理学叫气质。
5、判断题气质是与生俱来的，没有好坏之分，性格有好坏之分_____参考答案: 正确本题解释:【答案】√ 。
教师招聘考试题库《人格》考点巩固最新版(二)
教师招聘考试题库《人格》考点巩固最新版(二)1、单选题自我意识发展的第三阶段是_____A : 社会自我B : 心理自我C : 生理自我D : 精神自我参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。
2、单选题 _____指出人格特质分为表面特质和根源特质。
A : 奥苏伯尔B : 卡特尔C : 霍兰德D : 斯普兰格参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：卡特尔将人格特质区分为表面特质和根源特质，表面特质是指外部行为能直接观察到的特质，表面特质不会随时间的改变而改变。
根源特质是内在的，决定表面特质的最基本的人格特质，是那些稳定的，做为人格结构的基本因素的特质。
根源特质需要通过严格的科学方法才能获得。
3、单选题个体自我意识发展经历的过程是_____A : 从心理自我到生理自我，再到社会自我B : 从生理自我到心理自我，再到社会自我C : 从生理自我到社会自我，再到心理自我D : 从心理自我到社会自我，再到生理自我参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。
生理自我是自我意识最原始的形态。
儿童在 3 岁以后，自我意识的发展进入社会自我阶段。
心理自我是在青春期开始发展和形成的。
4、单选题“江山易改，本性难移”和“人心不同，各如其面”说的分别是_____。
A : 个性的整体性和可塑性B : 个性的稳定性和可塑性C : ，个性的稳定性和独特性D : 个性的社会性和独特性参考答案: C本题解释:【出题思路】本题考查人格的基本特征。
【参考答案】C【名师点睛】人格的特性包括独特性、稳定性、整合性和功能性。
独特性是指一个人的人格是在遗传、成熟、环境、教育等先天、后天因素的交互作用下形成的。
不同的遗传、生存及教育环境，形成了各自独特的心理特点。
稳定性是指一个人的某种人格特点一旦形成，就相对稳定下来了，要想改变它，是比较困难的事情。
教师招聘考试题库《人格》必考点最新版(二)_1
教师招聘考试题库《人格》必考点最新版(二)1、单选题考试中，当一个学生想偷看夹带时，经过激烈的思想斗争，最终决定放弃作弊，做一个诚实的人。
按照弗弗洛伊德的人格理论，在此过程中起主导作用的人格成分是_____A : 本我B : 自我C : 超我D : 现实我参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：超我是人格结构中居于管制地位的最高部分，超我是人格结构中的道德部分，从支配人性的原则看，支配超我的是完美原则。
2、单选题一个人在心理过程的发展和进程中，经常表现出来的比较稳定的心理倾向和心理特点称为_____。
A : 认知心理B : 发展心理C : 社会心理D : 个性心理参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析：本题考查了个性心理的定义。
个性心理是指一个人的整个心理面貌，即一个人在心理过程的发展进程中，经常出现的比较稳定的心理倾向和个性心理特点的总和。
3、判断题气质有优劣好坏之分。
_____参考答案: 错误本题解释:【答案】× 。
解析：气质受生理影响大，无所谓好坏4、单选题人与人之间的差异主要体现在_____A : 性格差异B : 气质差异C : 能力差异D : 兴趣差异参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。
他是一个人心理面貌本质属性的独特结合，是人与人相互区别的主要方面。
5、多选题人格的结构成分包括_____。
A : 性格B : 气质C : 能力D : 自我调控系统E : 兴趣参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD。
解析：人格是一个复杂的系统结构，主要包括性格、气质和自我调控等方面。
6、判断题意志特征是性格的核心_____参考答案: 错误本题解释:【答案】× 。
解析：性格的态度特征在性格结构中具有核心意义。
7、单选题人生来就有的典型且稳定的心理活动的动力特征是_____A : 动机B : 能力C : 气质D : 性格参考答案: C本题解释:【答案】C。
教师招聘考试题库《人格》考点强化练习最新版(二)_1
教师招聘考试题库《人格》考点强化练习最新版(二)1、单选题下列选项中和巴甫洛夫提出的高级神经活动类型强、平衡、不灵活(安静型)相对应的是_____。
A : 多血质B : 粘液质C : 胆汁质D : 抑郁质参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：多血质对应强、平衡、灵活 (活泼型) 、胆汁质对应强、不平衡 (不可遏止型) 、抑郁质对应弱 (弱型) 。
2、填空题性格的结构特征包括性格听态度特征、____性格的情绪物征和____。
参考答案: 意志特征理智特征3、单选题个性的核心是_____A : 能力B : 智力C : 性格D : 气质参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：性格是个性的核心，具有独特性，在个性心理特征中具有核心意义4、单选题日常生活中，人所具有的勤奋、诚实、善良或马虎、自大、奸诈等都是关于_____特征的描述。
A : 气质B : 性格C : 能力D : 品德参考答案: B本题解释:【出题思路】本题考查考生对性格的概念的理解。
【参考答案】B【名师点睛】本题稍微有点难度在于气廣这个千扰项。
气质表现在人们心理活动和行为方面的典型的、稳定的动力特征。
而性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。
它是一种与社会密切相关的人格特征。
每个人对客观现实的不同态度，使人形成了各自的性格特征。
气质与性格的最大区别就在于气质是人的天性，无好坏之分。
性格表现了一个人的品德，具有道德评价含义，有优劣之分。
本题题干中所列词汇有明显的好坏倾向，因此描述的是人的性格。
5、单选题强、平衡而不灵活的神经类型对应的气质类型是_____A : 胆汁质B : 多血质C : 黏液质D : 抑郁质参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：强、平衡、不灵活型，其特点是兴奋与抑制过程都较强，但两者转化较困难。
它是一种安静、沉着、反应较为迟缓的类型，也称安静型。
气质类型属于黏液质6、单选题《红楼梦》中的林黛玉是典型的_____。
教师招聘考试题库《教育公共基础知识》考点强化练习最新版(二)_2
教师招聘考试题库《教育公共基础知识》考点强化练习最新版(二)1、简答题简述制约幼儿身心发展的因素。
参考答案:参考解析： (1) 幼儿脑的发育；(2) 遗传与环境对心理发展作用的学说；(3) 儿童心理发展是遗传和环境相互作用的产物。
2、判断题教师要学会维护自己、学校、学生的合法权益。
_____参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。
3、多选题水是生命之源，我国有半数以上城市缺水。
下列属于节约用水措施的有_____A : 跨流域调水B : 修建水库C : 工业用水循环使用D : 生活用水一水多用参考答案: CD本题解释:参考答案：CD。
参考解析：节约用水是指通过行政、技术、经济等管理手段加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点地用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费。
A、B 两项分别是解决水资源地域分配不均和水资源季节分配不均问题的措施。
故选 CD。
4、单选题适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由_____批准。
A : 学校B : 当地市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门C : 当地市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门D : 当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门参考答案: D本题解释:参考答案：D。
参考解析：详见《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定。
5、多选题辛亥革命是我国近代史上一次比较完全意义上的资产阶级民主革命，这次革命_____A : 提出了平均地权，耕者有其田的重要原则B : 建立了中国近代史上第一个资产阶级政党C : 制定了比较完整的资产阶级民主革命纲领D : 结束了封建君主专治制度，建立了资产阶级共和国参考答案: BCD本题解释:参考答案：BCD。
参考解析：辛亥革命是我国近代史上一次比较完全意义上的资产阶级民主革命，它是由资产阶级政党同盟会领导的，以三民主义为重要指导；从历史功绩来看，它结束了君主专治制度，建立了资产阶级民主共和国。
教师招聘考试题库《人格》考点强化练习最新版(二)
教师招聘考试题库《人格》考点强化练习最新版(二)1、单选题“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征_____。
A : 气质B : 性格C : 能力D : 动机参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。
自信、坚强和勤奋描写的恰好是人的性格特征。
2、多选题投射测验包括_____A : 罗夏克墨迹测验B : 主题统觉测验C : 情景压力测验D : 明尼苏达多项人格测验参考答案: AB本题解释:【答案】AB。
解析：投射技术包括有多种形式和结构，最常用的是罗夏墨迹测验和主题统觉测验。
3、单选题人格的_____是心理健康的重要指标。
A : 独特性B : 稳定性C : 整体性D : 功能性参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：人格整体性是心理健康的重要指标。
当一个人的人格结构在各方面彼此和谐统一时，他的人格就是健康的。
否则，可能会出现适应困难，甚至出现人格分裂。
4、判断题一个人的性格好坏和遗传因素没有关系。
_____参考答案: 错误本题解释:【出题思路】本题考查考生对性格的影响因素的掌握。
【参考答案】错误【名师点睛】影响性格形成的因素很多，包括遗传、环境、成熟和教育等。
5、单选题“人心不同，各如其面”这句话为人格的_____特点作了最好的诠释。
A : 稳定性B : 独特性C : 整合性D : 功能性参考答案: B 本题解释: 【答案】B。
解析：一个人的人格是在遗传、环境、教育等因素的交互作用下形成的。
不同的遗传、生存及教育环境，形成了各自独特的心理点。
人与人没有完全一样的人格特点。
所谓“人心不同，各有其面”，这就是人格的独特性。
6、单选题在奥尔波特的人格特质理论中，_____是构成个体独特性的几个重要特质，在每个人身上大约有 5~10 个。
A : 中心特质B : 次要特质C : 首要特质D : 主要特质参考答案: A本题解释:【答案】A。
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教师招聘考试题库《人格》考点强化练习最新版(二)1、单选题脾气急躁、行为勇敢有力的人属于_____气质。
A : 胆汁质B : 多血质C : 黏液质D : 抑郁质参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：本题考查胆汁质的气质类型特点。
胆汁质的人反应速度快，具有较高的反应性与主动性。
这类人情感和行为动作产生得迅速而且强烈，有极明显的外部表现；性情开朗、热情，坦率，但脾气暴躁，好争论；情感易于冲动但不持久；精力旺盛，经常以极大的热情从事工作，但有时缺乏耐心；思维具有一定的灵活性，但对问题的理解具有粗枝大叶、不求甚解的倾向；意志坚强、果断勇敢，注意稳定而集中但难于转移；行动利落而又敏捷，说话速度快且声音洪亮。
2、单选题我们说一个人为人忠厚，工作勤奋，热爱集体，这是在评价他哪方面的性格特征_____A : 认知特征B : 情绪特征C : 意志特征D : 态度特征参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析：性格的态度特征，是指个体在对现实生活各个方面的态度中表现出来的一般特征。
性格的态度特征由以下几方面构成:1．表现为对社会、对集体、对他人的态度特征。
积极的特征表现为：爱祖国，关心社会，热爱集体，具有社会责任感与义务感，乐于助人，待人诚恳，正直等。
2．表现为对学习、劳动和工作的态度特征。
积极的特征表现为：认真细心，勤劳节俭，富于首创精神。
3．表现为对自己的态度特征。
积极特征表现为：严于律己，谦虚谨慎，自强自尊，勇于自我批评。
3、简答题某初中班有两位同学；甲常常表现为：温柔、合顺；对事物观察敏锐；反映敏感；体验深刻；想象丰富；在活动中不敢表现自己；做事小心谨慎，课堂表现很守纪律。
而乙生表现为：动作迅速；精力充沛；热情洋溢；爱发脾气；情绪产生快而强；难以自制；理解问题常比别人快；活泼直率；粗心大意；坚持已见。
根据上述特征；判断甲、乙两位同学的气质类型；并分析两种气质类型积极与消极因素；而后提出针对性的教育措施。
参考答案:参考答案：甲：抑郁质对抑郁质的学生，教师应采取委婉暗示的方式，对其多关心、爱护，不宜在公开场合下指责，不宜过于严厉的批评，培养他们亲切、友好，善于交往，富有自信的精神，培养其敏感、机智、认真、细致、高自尊的优点。
乙：胆汁质对胆汁质的学生，教师应采取直截了当的方式，但这些学生不宜轻易激怒，对其严厉批评要有说服力，培养其自制力，坚持到底的精神，豪放、勇于进取的个性品质。
4、单选题一个人所特有的心理活动的动力特征是指人的_____。
A : 性格B : 能力C : 个性D : 气质参考答案: D 本题解释: 【答案】D。
解析：气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。
它是人心理活动的动力特征的表现，它依赖于人的生理素质或身体特点。
5、单选题“活泼好动、行为敏捷”属于下列哪种特性?_____A : 气质B : 性格C : 能力D : 兴趣参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：活泼好动，反应迅速属于多血质气质类型的特点。
6、单选题在一个人的性格结构特征中，处于核心地位的是：_____A : 性格的态度特征B : 理智特征C : 情绪特征D : 意志特征参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：性格的态度特征，是指个体在对现实生活各个方面的态度中表现出来的一般特征。
性格的态度特征在性格结构中具有核心意义。
7、单选题外显性、先天性、稳定性是下面哪种心理现象的基本特点_____A : 能力B : 气质C : 性格D : 智力参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：气质具有先天性，受先天生物学因素影响较大。
气质是个体心理活动和行为的外部动力特点。
气质特点一般不受个人活动的目的、动机和内容的影响，具有较强的稳定性。
8、单选题人的自我意识发展的第一个飞跃期是在 1 ‐3 岁，第二个飞跃期是在_____A : 儿童期B : 成人期C : 青少年期D : 老年期参考答案: C 本题解释: 【答案】C。
解析：3 岁到青春期这段时期是社会自我形成发展期。
青少年期泛指青春期的年龄，是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。
9、单选题某学生待人直率热情，但脾气急躁，易冲动，他的气质类型比较符合_____。
A : 多血质B : 胆汁质C : 黏液质D : 抑郁质参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：本题考查胆汁质的气质类型特点。
胆汁质的人反应速度快，具有较高的反应性与主动性。
这类人情感和行为动作产生得迅速而且强烈，有极明显的外部表现。
直率热情，脾气急躁，易冲动是胆汁质的气质类型特点。
10、填空题人格是一个复杂的系统结构，主要包括____、____和自我调控三方面。
参考答案: 性格气质11、单选题勤奋和懒惰属于下列哪种特性？_____。
A : 气质B : 性格C : 能力D : 兴趣参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。
12、单选题“人心不同，各如其面”这句话为人格的_____特点作了最好的诠释。
A : 稳定性B : 独特性C : 整合性D : 功能性参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：一个人的人格是在遗传、环境、教育等因素的交互作用下形成的。
不同的遗传、生存及教育环境，形成了各自独特的心理点。
人与人没有完全一样的人格特点。
所谓“人心不同，各有其面” ，这就是人格的独特性。
13、单选题哈佛大学教授、发展心理学家加德纳(HowardGadner)提出了_____。
A : 智力三维结构理论B : 多元智能理论C : 智力二因素论D : 智力群因素论参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：本题考查了智力理论。
其中，智力二因素论由英国心理学家 C.Spearman 斯皮尔曼(1863— 1945) 于 1904 年首先提出。
智力的三维理论是美国心理学家吉尔福特于 1967 年提出。
多元智能理论是美国心理学家加德纳提出的。
14、单选题气质与性格的区别主要体现在_____A : 特性与共性B : 包含与被包含的关系C : 能力与人格D : 生理与社会参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析：气质与性格的区别：(1) 气质受生理影响大，性格受社会影响大。
(2) 气质的稳定性强，性格的可塑性强。
(3) 气质特征表现较早，性格特征表现较晚。
(4) 气质无所谓好坏，性格有优劣之分。
15、单选题主体的我对自己以及自己与周围事物的关系的意识称为_____A : 自我意识B : 自我认识C : 自我体验D : 自我监控参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：自我意识是人对自己身心状态及对自己同客观世界的关系的意识。
16、单选题在弗洛伊德的人格理论中，他认为人格最原始的部分是_____A : 自我B : 本我C : 超我D : 理想我本题解释:【答案】B。
解析：弗洛伊德将人格结构分为三个层次：本我、自我、超我。
本我位于人格结构的最底层，是由先天的本能、欲望所组成的能量系统17、单选题节俭属于性格的_____特征。
A : 态度B : 行为C : 意志D : 情感参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：性格的态度特征是指人在对现实的稳定态度方面所表现出来的个别差异。
18、单选题“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征_____。
A : 气质B : 性格C : 能力D : 动机参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。
自信、坚强和勤奋描写的恰好是人的性格特征。
19、单选题助人为乐、廉洁奉公，反映性格的_____特征。
A : 理智B : 情绪C : 意志D : 态度参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析：性格的态度特征，是指个体在对现实生活各个方面的态度中表现出来的一般特征。
个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度特征。
助人为乐是对他人，廉洁奉公是对集体。
20、单选题英国心理学家艾森克根据内倾—外倾和稳定—不稳定两个维度对人的_____加以区分。
A : 性格B : 品格C : 思维D : 智力本题解释:【答案】A。
解析：英国心理学家艾森克认为，可以借助于维度的概念来描述人格的个体差异，对人格的类型加以划分。
根据内倾—外倾和情绪稳定—不稳定这两个基本的人格维度，可以把人分成四种类型：稳定内倾型、稳定外倾型、不稳定内倾型和不稳定外倾型。
21、单选题日常生活中，人所具有的勤奋、诚实、善良或马虎、自大、奸诈等都是关于_____特征的描述。
A : 气质B : 性格C : 能力D : 品德参考答案: B本题解释:【出题思路】本题考查考生对性格的概念的理解。
【参考答案】B【名师点睛】本题稍微有点难度在于气廣这个千扰项。
气质表现在人们心理活动和行为方面的典型的、稳定的动力特征。
而性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。
它是一种与社会密切相关的人格特征。
每个人对客观现实的不同态度，使人形成了各自的性格特征。
气质与性格的最大区别就在于气质是人的天性，无好坏之分。
性格表现了一个人的品德，具有道德评价含义，有优劣之分。
本题题干中所列词汇有明显的好坏倾向，因此描述的是人的性格。
22、单选题某中学生活泼、好动、乐观、灵活。
喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，容易见异思迁。
他属于传统气质类型中的_____A : 多血质B : 胆汁质C : 黏液质D : 抑郁质参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：本题考查多血质的气质类型特点。
多血质的人行动具有很高的反应性。
这类人情感和行为动作发生得很快，变化得也快，但较为温和；易于产生情感，但体验不深，善于结交朋友，容易适应新的环境；语言具有表达力和感染力，姿态活泼，表情生动，有明显的外倾性特点；机智灵敏，思维灵活，但常表现出对问题不求甚解；注意与兴趣易于转移，不稳定；在意志力方面缺乏忍耐性，毅力不强。
23、单选题骄傲自大描述的是性格的_____特征。
A : 态度B : 意志C : 情绪D : 理智参考答案: A本题解释:【答案】A。
性格的态度特征由个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度特征构成。
骄傲自大是对自己的态度特征24、单选题下列关于性格的描述不正确的是_____。
A : 性格表现了人们对现实和周围世界的态度B : 性格更多地受到后天环境的影响C : 性格没有好坏之分D : 性格的生理机制是在后天建立起来的条件反射系统参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：性格可以做善恶评价。
25、单选题在人格特征中，具有核心作用的成分是_____。
A : 能力B : 气质C : 性格D : 认知方式参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：性格是个性的核心，具有独特性，在个性心理特征中具有核心意义26、单选题 _____特征的人竞争意识强，工作努力奋斗，争强好胜，时间紧迫感强，成天忙忙碌碌。