邵飘萍PPT
《报人邵飘萍》教案

《报人邵飘萍》教案一、教学目标1. 让学生了解邵飘萍的生平和事迹,感受其坚定的信仰和崇高的品质。
2. 通过学习邵飘萍的新闻作品,体会其独特的新闻理念和报道风格。
3. 培养学生对新闻事业的热爱,提高学生的新闻素养。
二、教学内容1. 邵飘萍的生平介绍2. 邵飘萍的新闻作品分析3. 邵飘萍的新闻理念和报道风格三、教学重点1. 邵飘萍的生平和事迹2. 邵飘萍的新闻作品分析和评价四、教学难点1. 邵飘萍的新闻理念和报道风格的把握2. 学生新闻写作能力的培养五、教学方法1. 讲授法:讲解邵飘萍的生平事迹和新闻理念。
2. 案例分析法:分析邵飘萍的新闻作品,引导学生体会其报道风格。
教案内容依次类推,按照教学目标、教学内容、教学重点、教学难点和教学方法的格式编写后续章节。
六、教学准备1. 教材或教学资源:邵飘萍的传记、新闻作品集、相关历史背景资料。
2. 教学设施:投影仪、白板、教学PPT。
3. 学习工具:笔记本、笔。
七、教学过程1. 导入:通过展示邵飘萍的肖像和简要介绍,引发学生对其的好奇心,激发学习兴趣。
2. 生平介绍:详细讲解邵飘萍的生平和重要事迹,让学生了解其人生经历和新闻事业的背景。
3. 新闻作品分析:选取几篇邵飘萍的代表作品,引导学生分析其新闻写作技巧和报道风格。
4. 新闻理念讲解:阐述邵飘萍的新闻理念,如真实、客观、公正等,并讨论其对现代新闻事业的启示。
6. 反馈与讨论:学生展示自己的新闻作品,进行互相评价和讨论,教师给予指导和反馈。
八、教学评价1. 学生参与度:观察学生在课堂上的积极参与情况和提问回答。
3. 学习效果:通过学生的反馈和讨论,了解学生对邵飘萍的生平和事迹、新闻理念和报道风格的掌握程度。
九、教学拓展1. 邀请新闻行业的专业人士进行讲座,分享实际工作经验和对新闻事业的见解。
2. 组织学生参观新闻媒体机构,了解新闻制作流程和媒体工作环境。
3. 开展新闻写作比赛,鼓励学生发挥创意,提高写作能力。
邵飘萍

• 4.远渡日本 • 出狱后,去日本留学,在法政大学学习法律和政治,关心日本对中国 的野心,和同学创办东京通讯社。向国内提供了不少日本人行动的消 息。1915年日本向袁世凯提出二十一条时,邵飘萍从国外获取消息后, 传到国内,引起国内人的强烈反响。 • 5.回国重操旧业 • 1915年回国,受聘上海《申报》、《时报》、《时事新报》等报纸, 为其撰写时评。还获得《申报》驻京特派记者资格。这时他已经因采 写新闻和评论而名声大振,与黄远生齐名。连报坛宿将张季鸾都赞叹 不已。 • 这从当时人们对他的评价可以看出:
• 实际应用新闻学: • “记者发回其社交之手腕,与各方重要人物相周旋,最易得一般社会 之信仰,亦最易于堕落不自知而不及防。盖因其握有莫大之权威,则 种种利益之诱惑环伺左右,稍有疏虞,一失足成千古恨。”
• (五)报纸经济保持独立自主
• 邵飘萍:报纸经济自主是新闻言论自由独立的基础和前提。 • 他还认为,商业性报纸是报业专业化的必由之路,报业包含着公益性 与盈利性的双重性。
• 1886年邵飘萍出生,名新成,后改为振清,字飘萍,能背诵《史记》, 14岁中秀才。
• 2.求学 • 1906年考入浙江高等学堂,开始接受西方科学、政治文化和教育,思 想得到启蒙。 • 在上学期间利用课余时间给《申报》投稿,被聘为该报通讯员。在学 校举办运动会期间,与陈布雷等共同办校报报道。 • 毕业后,回金华教书。
• • •
他同时认为,运用这一采访技巧有两个条件: 第一,要有正当理由,要在行为或目的上是高尚的 第二,事后要向当事人解释原委,否则有说谎和作伪的嫌疑。
• 二 把握被访者的心理 • 一战爆发后采访段祺瑞的案例 • 三 广泛编织交际网络 • 毛泽东:特别是邵飘萍,对我的帮助很大,他是新闻学会的讲师,一 个具有热情、理想和优良品质的人。 • 冯玉祥:主持《京报》握一枝毛锥,与拥有几十万枪支之军阀搏斗卓 绝奋勇。 • 飘萍一支笔,抵过十万兵 • 杨小楼、马连良、荀慧生等与他是朋友 • 资助失学的学生 • 与内阁成员、府院秘书长是朋友
报人邵飘萍 我是怎样开始读报的

还有邵飘萍。特别是邵飘萍,对 我帮助很大。他是新闻学会的讲师, 是一个自由主义者,一个具有热烈理 想和优良品质的人。
——毛泽东
1.掌握重点字词。 2.体会表现力极强的语言。 3.感受以邵飘萍为代表的报人的 优秀品质。
一、给下列蓝色字注音。
晨曦 xī
一世之枭 xiāo
豪气干云 háo
访晤 wù
拉拢 lǒnɡ
§《报人邵飘萍》是一篇人物评 论或称人物随笔。作者记叙了现代著 名记者邵飘萍作为报人的那种勇敢、 机智以及面临死亡时的铮铮铁骨。
§目的是让读者对新闻从业人员 的人格操守和业务素质有所了解。
第一部分(1-3):描述邵飘萍从容就义 的场面,揭示了他被判死刑的真正原因,初 步展示了一个敢于直言、不畏牺牲的记者形 象。
聘请 pìn
攻讦 jié
觥筹交错 ɡōnɡ
酒意正酣 hān
心急如焚 fén
寻觅 mì
二、解释下列词语。
豪气干云: 豪迈的气概直上云霄。干:触犯, 接触。 一世之枭:做了一辈子枭雄。比喻凶狠恶 毒的人。 旁敲侧击: 比喻说话或写文章不从正面直接 说明而从侧面曲折表达。
亲离众叛: 亲信背离,众人反对。形容十分 孤立。 采访必工: 必定采访得精巧到位。工,精密, 巧妙。 有干时忌: 触犯当时禁忌的。 觥筹交错: 形容许多人相聚饮酒的热闹场面。 攻 讦: 揭发别人的过失或阴私而加以攻击。
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邵飘萍(1886-1926),浙江 东阳人,原名镜清,后改为振青, 字飘萍。 1912年任《汉民日报》 主编,袁世凯称帝后,为《时事新 报》《申报》《时报》撰稿,抨击 袁的罪恶阴谋,揭露批判军阀政府。 1918年创办《京报》,1925年 秘密加入中国共产党。1926年4月 26日,以“宣传赤化”的罪名在北 京天桥被军阀政府杀害。是中国现 代新闻史上身份特殊的泰山北斗。
PPT教程:新闻采编与制作综合实训

+ 总经理明确提出具体要求:起草的章程要符合公司实际; 确定组织架构要征得领导同意,确定各岗位人选要征得 领导同意。
+ 通常编辑又可分为图书编辑、期刊编辑、 报纸编辑、广播编辑、电视编辑及电子出 版物编辑等。
+ 报纸编辑部一般是负责报纸选题列选、选 题报批、约稿、审稿、发稿、审读校样、 签发付印样、结算稿费等事务的部门。
+ 一、实训目标
– 通过本实训,掌握编辑部主任、编辑的工作职 责要点。
+ 在制定了《海天报》社长、总编辑的工作完善自己的规章制度。于是,钟林又 开始着手制定编辑部主任、编辑的工作职 责。
和现状。
+ 3.工作流程要求标准化。 + 4.工作流程具有十分重要的意义。
+ 实例1 《沈阳广播电视报》报社的工作流 程
+ 实例2 《扬州大学报》报社的工作流程 + 实例3 《今日消费》报纸策划方案 + 实例4 办报宗旨举例
+ 社长和总编辑是报社的主要负责人,是全 体人员的领导者。两者应具有足够的专业 知识,丰富的编辑、出版和管理经验,要 有较高的判断力和组织能力,使每一位编 辑、记者都能充分发挥自己的作用,要善 于掌握工作的进度,按客观形势的要求随 时作出必要的调整。
+ 实例1 某报编辑部主任的工作职责 + 实例2 《金湖日报》编辑的岗位职责 + 实例3 《天津邮政报》编辑的工作职责
+ 新闻机构中从事采访报道的专业人员称为 记者。16世纪,意大利港口城市威尼斯出 现了资本主义萌芽,那里的商人和手工业 者急需了解商品原料产地、销售市场以及 有关交通、政治、军事等情况,于是有些 人就以采集和出售政治和宗教消息、商业 行情、航船行期等新闻为专门职业,成为 早期的新闻记者。
邵飘萍

邵飘萍的《京报》起起落落
1.1918年10月在北京创办了独立报纸《京报》。 2.1919年8月,安福系籍口《京报》侮辱政府,派军警包围了《京报》社,潘公弼遭 拘禁,邵飘萍出走日本,《京报》第一次被封。 3.1920年下半年,安福系因在直皖战争中的失败而倒掉,邵飘萍与《朝日新闻》社提 前解约回归国,并于9月17日复活《京报》。 4.1926年4月26日,邵飘萍因言获罪被军阀杀害,《京报》再次停刊。 5.1928年,北洋军阀政府垮台,汤修慧即于同年6月12日再次复活《京报》。 6.“七七事变”之后,汤修慧毅然关闭《京报》,抛弃全部家财、产业,逃出北京, 《京报》也随之终结。 7.抗战胜利后,汤修慧回到北京,短暂地续办过一段时间,因负债累累,只好将报馆 抵押出去,《京报》又一次停刊,并再也没有恢复过。
邵飘萍
铁肩担道义,辣手著文章
பைடு நூலகம்
邵飘萍简单介绍 邵飘萍对新闻事业的贡献 对邵飘萍的评价 个人感想
1 邵飘萍简单介绍
邵飘萍个人介绍
人物思想
邵飘萍之死
中 文 名 邵飘萍 别 名 邵振青 国 籍 中国 民 族汉 出 生 地 浙江金华东阳 出生日期 1886年10月11日 逝世日期 1926年4月26日 职 业 新闻媒体 毕业院校 浙江高等学堂(浙江大学前身) 信 仰 共产主义 主要成就 首创“北京新闻编译社” 创办《京报》
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邵飘萍之死的直接起因,是他促成了郭松龄1925年11月24日东北军倒戈的滦州事变 和郭、冯(玉祥)联合。他在《京报》发表了大量支持他们的新闻、评论。12月7日 ,他出了一大张二整版的《京报特刊》,全是最近时局重要人物的照片,每个人物 后面都有邵飘萍的评语。他不断发表报道、时评赞颂郭松龄,历数张作霖的罪状, 甚至撰文鼓励张学良“父让子继”。
报人邵飘萍优秀PPT课件

根据词义连线搭配。
豪气干云 一世之枭 采访必工 有干时忌 觥筹交错 攻讦
做了一辈子枭雄。比喻凶狠恶毒的人。 触犯当时禁忌的。 揭发别人的过失或阴私而加以攻击。 形容许多人相聚饮酒的热闹场面。 必定采访得精巧到位。 豪迈的气概直上云霄。
根据课后词句品味积累,再找几个句子加 以品味。
后来我从师范学校毕业,稚气未脱的我分配到离家一百多里的一所村小,学校闭塞,交通不便利,生活不能自理的我成了母亲的牵挂,在家里时常念叨我,担忧我。经常跑到村上信件寄存点,看是否有我寄给家里的书信。虽然那时已是八十年代中期,物资生活不是很富庶,但是我有一份不薄的薪水,生计不成问题。 我在衣着打扮上喜欢追逐时尚,锃亮的皮鞋,雪白的球鞋,一参加工作我就购置了,母亲给我的布鞋,我觉得老土,就挂在门后,很少去穿它。
A(5)总述邵飘萍具有代表记者中最高的职业水准。领 起下文。
B(6—7)举例说明他具有报人的勇敢和智慧。
C(8)以他人的评价来说明邵飘萍具有代表记者的敏感 和正直。
D(9--10)举例来说明他的智慧。
第三部分(11--14)写邵飘萍对于记者的要求以及他被 处死的真正原因。
文章主旨探讨
在学生思考、讨论、交流的基础上,叫 1—3名学生进行全班交流。
为父母者,其心都是相似的,谁都希望自己的孩子穿的好,吃的好,快乐,开心。只不过我们自己强加定义的幸福,真的是孩子需要的吗? 我经常在路上看到这样的父母,一边拿着手机,一遍心不在焉的回答着孩子的各种提问,甚至还会表现不耐烦。回老家,更是看到很多年轻父母对孩子的各种“无理取闹”变现的极其厌烦,恨不得孩子一整天都睡觉不吵不闹。
一份没有父母守候陪伴的成长,必定是残缺的,缺乏安全感的,是没有温度的成长。这种残缺,缺乏安全感将会伴随孩子一生。 所以,有些早上女儿起的早,我就没有更文,这和我之前每日一文的决心有点背离,但我还是想有机会的时候,把这点专注的时间,给女儿。 如果你也是一个父亲或者母亲,无论你每天的时间里,三分之一,五分之一,甚至十分之一时间是用来陪孩子的,请做到这一点时间的专注性,全身心的和孩子融在一起,暂离手机,暂离电视,暂离平板。 一份专注的陪伴,是给孩子幸福的基础。或是寒风料峭,或是身子每况愈下,时序渐近严冬,阵阵寒意从脚底直往上窜, 我回家从门后取下尘封已久的布鞋,掸掉蛛网,拍去灰尘,穿在脚上,顿觉舒适、温暖,股股暖流遍布全身。穿上布鞋,一桩桩往事涌上心头。 上个世纪七、八十年代,是经济落后、物资匮乏的年代。人们的生计难以保障,著衣穿鞋更难以讲究,不能讲究。华丽的衣裳,漂亮的鞋子是我们孩子梦中的奢望,我的母亲却能想方设法,把我们兄弟姐妹装扮得漂漂亮亮。家中上有年迈的祖父母,下有嗷嗷待哺的孩子,虽然每天的劳作很辛苦,但是母亲总是在昏暗的煤油灯下缝缝补补。我每每在半夜梦中惊醒时,总看到母亲还在熟练敏捷地运针拉线,嘴里哼着小曲,没有一丝倦意。 母亲年轻时是方圆几个村落有名的针线活能手,年轻情侣赠送情物往往是布鞋、鞋垫,大多出自母亲之手,寿酒上的礼物,也有我母亲的杰作。那时一到天黑,母亲在忙完家务后,就在油灯下做针线活,乐此不疲。我们几个村落有嫁女娶媳的人家,从十多里的地方,提着火把,赶到我家里求我母亲,不上两天就乐呵呵地拿走布鞋、鞋垫,在人家赞不绝口声中,母亲退下人家的重礼。
中国记者节主题班会PPT课件 (4)

1896年4月7日,朝鲜医生徐弼博士在汉城创办朝鲜第一家民营报纸《独立新闻》,初为周三刊,两年后改为日报。为纪念朝鲜第一家民营报纸的诞生,韩国建国后将4月7日这一天定为韩国的新闻节。
韩国的新闻节是4月7日。
匈牙利记者节
1990年前的匈牙利,其记者节是12月7日。这是为了纪念1918年的这一天诞生了匈牙利共产党的第一家报纸《红色权利报》。
优秀记者需要具备的素质
PART04
他们被誉为“无冕之王”,第一一时间,第一现场,“有所不为,有所不畏,这就是新闻人。 ”不管时代怎样改变,无论现场多么艰险,总有那么一群人永远冲在前线,为了新闻四处奔波。他们就是记者!
优秀记者需要具备的素质
百科全书式的知识结构他们不一定是专才,但必须是一个通才。每一一个区域所有的地理,人文,风俗,经济,行政,治安,教育,公共施记者应该对此有一个宏观的把握。较强的文字表达能力对于一个记者而言,有个性有深度有审美价值的文笔是其职业的源头活水和灵魂。新闻文体不同于纯文学作品,要无可救药的坚持客观事实的原则,要言之有物,而为了以读者为本又不得不重技巧重结构。
节日由来
1999年9月18日颁布的《全国年节及纪念日放假办法》,再一次明确列入了记者节。2000年8月,国务院正式批复中国记协的请示,同意将11月8日定为记者节。也是中国记协的成立日。1937年11月8日,以范长江为首的左翼新闻工作者在上海成立中国青年记者协会,这是中国记协的前身。
各国节日
PART02
优秀记者需要具备的素质
我国历史上的优秀记者
PART05
他们被誉为“无冕之王”,第一一时间,第一现场,“有所不为,有所不畏,这就是新闻人。 ”不管时代怎样改变,无论现场多么艰险,总有那么一群人永远冲在前线,为了新闻四处奔波。他们就是记者!
邵飘萍

1925年底 邵飘萍利用《京报》的一个特刊 历数了张作霖的恶迹 张作霖随即拿出30万元贿赂邵飘萍 希望《京报》能够替他说话 没想到邵飘萍立即将款退回 并一如既往地揭露“大帅”
4月24日,邵飘萍被一名叫做“张瀚举”的人 出 卖而被捕 于1926年4月26日凌晨秘密执行枪决 刑场上,邵飘萍表现得非常从容和镇定 传说当时他对现场进行监督的官兵说了句: “诸位免送” 然后就仰天大笑 从容就义
激进的思想
五四之后 邵飘萍倾向革命 相信“新俄” 宣传马克思学说
参与者:历史学10-2班 马学玲 张晓洁 田 斐
新闻全才 乱世飘萍 一代报人 铁肩辣手 快笔如刀
邵飘萍
《,主张言论自由,成为民 众发表意见的媒介,很快就受到广大读者的 喜爱。
《京报》创刊时 邵飘萍特意写了四个 大字“铁肩辣手” 挂在编辑室正面的墙 上 以自勉和激励同事
“铁肩担道义,妙手 著文章”— 明· 杨椒山
邵飘萍作为记者15年 最著名的就是他的采访功夫 他之所以多次被捕入狱 是由于他常常能够挖到独家新闻 爆出常人不知但又想知道的政界秘闻 这也来源于他过人的采访功夫
邵飘萍与鲁迅先生
他们之间不仅是一般的文字之交,更可称为 同一战壕的战友。 他们一起创办了《京报副刊》、《莽原》等周 刊 鲁迅许多著名的杂文和小说都是在这些报刊中 发表的。 特别是在1926年“三· 一八”惨案发生后, 他们同声怒斥横暴凶残的军阀政府。 此后,二人同被军阀政府纳入缉捕的黑名单中。
《京报》以新闻为主 以“探求事实不欺阅者”为第一信 条 凡事必力求实际真相 邵飘萍既是社长 又要搞经营管理 同时继续他的记者生涯 坚持采访
1913年,宋教仁在上海火车站被刺客暗杀,邵飘萍有预见性地 指出:“有行凶者,有主使者,更有主使者中之主使者”,矛
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(一)广泛交游:以如何可尽其职务 为交际活动之目的 (二)采访指导思想务实明晰
1、注重新闻的真实性,深入采访、细致调查。 反对有闻必录。 2、注重记者的素养,坚持真诚和平的采访态度 3、采访活动关注时局,铁肩担当社会正义
(三)采访技巧灵活精湛
1、随时处于角色之中,保持高度的新闻敏感 。宴 请内阁 虚探美使馆 2、善于把握采访对象心理 重视采访对象的“首印印象” 揣摩对方心理,把握采访时机 掌握谈话之擒纵方法 夜访段琪瑞(附院之争) “巡阅使会 ”
“公平真确”是办报的理念和宗旨 公平真确” 《京报》 “三多”的特点:新闻多、评论多、副刊 和附刊多 为五四运动推波助澜并因《京报》揭露曹汝霖、 章宗祥、陆宗舆等人的卖国罪行而遭查封。 1918参与成立“北京大学新闻学研究会” 期间,代主持《甲寅》杂志
(六)第二次流亡日本
受聘于大阪《朝日新闻》顾问 完成专著《综合研究各国社会思潮》 《新俄国之研究》 和
1913年,全面主持《汉民日报》笔政 以立论尖锐而著称 “报馆可封,记者之笔不可封也。主笔可杀,舆论 之力不可蕲也” 1913.8.10“扰害治安罪”及“二次革命”嫌疑罪 查 封报馆,逮捕邵飘萍 (其间)被捕三次,下狱九月。
(三)东渡日本——坚定新闻救国的信 东渡日本 坚定新闻救国的信 念
就读于法政学校 东京通讯社:邵飘萍与潘公弼、马文车创办 最先向国内揭露日本与袁世凯交易的“二十一条” 弟以傲骨天成,岂能寄人篱下,故惟有勉励所为, 欲以新闻记者终其身,不事王侯,高尚奇志,君 亦赞成否
1909秋迎娶父母包办的沈小仍 1909秋迎娶父母包办的沈小仍 1912年再娶汤修慧 1912年再娶汤修慧
祝文秀与邵飘萍
年同居) (1919年同居) 年同居
正式走上“ (二)《汉民日报》——正式走上“新闻 汉民日报》 正式走上 救国” 救国”的道路
1912年,与杭辛斋共创《汉民日报》,开始职业报人 生涯 《汉民日报》是浙江军政府资助的日报 言论宗旨:“以尊崇人道,提倡民权,激励爱国尚武 之精神,建设完全无缺之共和政府为唯一宗旨”。 ”
(四)主持《申报》、《时报》、《时 主持《申报》 时报》 事新报》 事新报》笔政
护国反袁运动 1916年任《申报》驻北京特派记者,报道“北京特 别通信” 1916年8月创立北京新闻编译社
京报》的创办: 1918年10月 (五)《京报》的创办:于1918年10月5 日问世, 日问世,是一张对开四版的日报。
纪念碑
故居
三、邵飘萍的采访艺术 邵飘萍的采访艺术
“飘萍每遇内政外交之大事,感觉最早,而 采访必工。北京大官本恶见新闻记者,飘 萍独能使之不得不见,见且不得不谈,旁 敲侧击,数语已得要领。其有干时忌者, 或婉曲披露,或直言攻讦,官僚无如之何 也。自官僚渐识飘萍,遂亦渐重视报纸, 飘萍声誉,以是日隆。”——张季鸾
(七)《京报》的“复活” 京报》 复活”
《实际应用新闻学》(我国第一本论述新闻采访的专著) 和《新闻学总论》 加入北京大学马克思学说研究会 介绍马克思主义 反帝反军阀的坚强斗士 最后一役——反奉倒段讨吴运动
(八)以身殉报
1926年4月22日,发表一生中最后一篇文章《飘萍 启事》 1926年4月26日,被奉系军阀以“勾结赤俄,宣传 赤化”的罪名被枪杀。
课后思考:
邵飘萍的人生经历及其新闻实践给 你哪些启示? 你哪些启示?
“铁肩辣手”—— 邵飘萍
一、乱世飘萍---对邵飘萍总介 乱世飘萍---对邵飘萍总介 --铁肩担道义-----邵飘萍的一生 二、铁肩担道义---邵飘萍的一生 三、邵飘萍的采访艺术
一、乱世飘萍
简介: 简介:
邵飘萍( 1886-1926) 浙江东阳 东阳人 邵飘萍 ( 1886-1926 ) 浙江 东阳 人 , 原名新成, 又名镜清, 后改名振清, 原名新成 , 又名镜清 , 后改名振清 , 笔名飘萍, 阿平、 青萍、 素昧平生等。 笔名飘萍 , 阿平 、 青萍 、 素昧平生等 。 飘萍:人生如断梗飘萍, 飘萍:人生如断梗飘萍,有何不可
3、应建立民主思想的新闻法规,保护新闻自 由。
给我们的启示
1、一个新闻工作者要能善于捕捉战机,具有 强烈的新闻敏感。 2、一旦发现线索,就全要广泛,报道内容丰富,
参考文献
新华出版社编《中国名记者传略与名篇欣赏》 新华出版社编《中国名记者传略与名篇欣赏》,新华 出版社, 出版社,2003年 年 夏林根《近代中国名记者》 福建人民出版社, 夏林根《近代中国名记者》,福建人民出版社, 1990年 年 解国记《中外新闻轶事》 文心出版社, 解国记《中外新闻轶事》,郑州 文心出版社,1989 年 郭汾阳《铁肩辣手——邵飘萍传》,浙江人民出版社, 邵飘萍传》 浙江人民出版社, 郭汾阳《铁肩辣手 邵飘萍传 2006年 年 张耐冬《邵飘萍与《京报》》 中华书局, 》》, 林溪声 张耐冬《邵飘萍与《京报》》,中华书局, 2008年 年 乔云霞《“铁肩辣手”邵飘萍》采.写.编 2005年5期 乔云霞《 铁肩辣手”邵飘萍》 写 编 年 期 铁肩辣手 姜换龙《邵飘萍采访心理学运用艺术初探》 张引 姜换龙《邵飘萍采访心理学运用艺术初探》, 今日南国》 《今日南国》,2009.8
二、铁肩担道义
(一)萌发新闻救国的思想 一
1886.10.11出生于浙江省东阳的一个寒儒 1886.10.11出生于浙江省东阳的一个寒儒 家庭,后迁至金华。 家庭,后迁至金华。 少年“神童” 14岁 1899年 少年“神童”,14岁(1899年)考取秀才 1906年 考入浙江省立高等学堂, 1906年,考入浙江省立高等学堂,萌发 新闻救国” 1908《一日报》 “新闻救国”的思想 1908《一日报》 毕业后回金华任教,继续撰写通讯, 毕业后回金华任教,继续撰写通讯,被 申报》 《申报》聘为特约通讯员
3、千方百计,随机应变,采访时机把握得当。 “金佛郎案” “中德宣战内幕” 4、其他:废寝忘食的工作作风及“视死其若休” 其他: 其他 废寝忘食的工作作风及“视死其若休” 的勇敢无畏精神
(三)邵飘萍的新闻思想
1、新闻事业是“社会公共机关” ,“国民舆论 代表。” 2、记者在新闻事业中的重要地位及品德和能力。 他在《实际应用新闻学》中最早明确提出“品性 为第一要素”的新闻道德思想。(“所谓品性者, 乃包含人格、操守、侠义、勇敢、诚实、勤勉、 忍耐及种种新闻记者应守之道德”、)
简介:
烈士。因直言敢谏开罪直奉军阀, 烈士。因直言敢谏开罪直奉军阀,于1926 奉系军阀张作霖杀害 年被当时的北洋政府奉系军阀张作霖 年被当时的北洋政府奉系军阀张作霖杀害 于北京天桥。 于北京天桥。原北京平民大学和国立法政 大学教授及原务本女子大学校长。 大学教授及原务本女子大学校长。五四
运动实际发起人, 运动实际发起人,著名新闻工作 是中国新闻理论的开拓者、 者,是中国新闻理论的开拓者、 奠基人。 奠基人。