录制课程拍摄技巧

录制课程拍摄技巧
录制课程拍摄技巧

录制课程拍摄技巧

录制课程拍摄技巧

如今知识付费已成为逐渐成为主流,一个老师可以录制一些课程,传到线上课堂供成千上万的学生观看学习。可是录制课程并不是一个简单的事情。这涉及前期的策划、拍摄时候的机位摆放,收声问题、还有后期的剪辑制作等各种复杂环节。朝上人影视就业内老师经常遇到的情况分享培训录制课程的一些准备工作和技巧。

1.拍摄环节注意

拍摄环节注意的事情,其实主要的就是机器的设置、机位的摆放和灯光布置,还有场景的布置、服饰的搭配。机器的设置,主要就是根据要求来设置拍摄的参数,现在大多数设置都会设置成高清拍摄,就是1920 X 1080,16:9的比例,帧数率25,逐行扫描就行了。

机位的摆放,如果是单机位那就直接对准主讲老师,如果两个机位,那就一个大全,一个特写。可以适当拍摄一些环境的空镜头,或者有学生可以拍摄学生。

2.前期准备工作

拍摄制作课程之前,你必须明确自己拍摄的主题是什么!围绕这个主题我们先把课件准备好,这就是我们制作课程的指导大纲,也是拍摄大纲。确定好主题后,我们就要选择场地、拍摄设备、现场布置。

场地的选择:录制场地的选择首先要考虑环境的光线和噪杂程度。这两个是场地选择的关键,光线尽量明亮,不行的话后面我们可以选择灯光照明。而环境的声音,必须是安静的,不然后期剪辑制作的时候会影响整个片子质量,声音这个环节是前期准备挺重要环节,因为大部分声音后期基本要拯救就很难了。

拍摄设备选择:这里我列举一些性价比高的设备,仅供参考。

内容备注数量大约价格

拍摄设备sony索尼HXR

-NX3

(或者索尼NE

X-VG30EH)

双机位摄影

1 1.5w~

2.8W

收音设备无线收音设备

小蜜蜂

1 ¥3300.00

灯光Led面板灯 3 ¥3300.00 这些设备价格是比较高的,如果平常不常用的话可以跟影视公司租赁。如果学校经常使用那就购买。

收音方面就是把无线小蜜蜂插入机器的收声接口,然后另外一个移动收声直接挂在主讲老师身上,能够隐藏起来更好。如果没有小蜜蜂收声,那就直接机器内置收声,效果可能没有小蜜蜂收声好。我们朝上影视这边录制时候用小蜜蜂情况很多,这个收声设备还是性价比挺高的。

灯光布置的话,如果不是专业灯光出身,这个确实比较难处理。朝上影视灯光老师教你一个小技巧,就是我们业内俗称“3点布光”

第一点光线,称为主光,它规定了方向、角度、与范围,规定了照明光轴与照射角。起着主要造型和确定光影格调的作用。第二点光线,称为副光(又称辅助光)它起着辅助主光未照眀的区域并通过副光来调整光比,柔化主光形成的阴影。第三点光线,称为逆光(又称轮廓光)前两度光完成后,需要把物体与环境隔开,产生一种深度与层次。

服饰和场景的话,服饰尽量简洁,不要穿条纹状的服装,因为拍摄设备对条纹密集的服饰,会产生一种眩晕效果。

1-

后期制作环节问题

后期剪接制作朝上影视一般使用adobe premiere或者

finacut进行剪辑制作。但是对于不懂剪辑的非专业人员,我们推荐使用会声会影或者爱剪辑进行制作。这两个制作软件相对于前面说的比较容易上手。

就剪辑而言,重复的可以删去,失误的可以纠正,长的可以减去次要环节,短的可以增加几道作业题。“优秀课堂实录”剪辑力求紧凑,对拖沓重复环节宁删勿留。但与之相反的是,板书、演示、课件展示环节则应留给观众充分的阅读思考时间。

在这里必须强调收声这块其实是很重要的环节。很多老师在制作精品课程的录制时候,往往觉得拍摄是最重要的环节,往往忽略了收声在整个环节中的地位。所以导致很多录制课程后,大家总觉得有的怪怪的,其实是否前期拍摄的时候,把声音这个环节处理好,是其中一个很关键问题。

视频录制基本流程及主要注意事项

视频录制基本流程及主要注意事项 一、前期准备工作 前期沟通主要包含以下几方面:一是课题选择,主要是确定所讲内容、授课形式并进行课程设计;二是根据课题制作相应多媒体课件,课件思路明确,版面设计清晰简洁,无不相关内容的存在并制定课程拍摄计划表;三是确定授课场所,保持现场清洁,确保现场条件适合录制拍摄要求。 二、视频录制拍摄 根据制作的课程拍摄计划表进行视频拍摄录制,录制前授课教师需要注意一下几点: (一)授课前的准备 1 、仪容规范: 教师在讲课时,应仪容端庄,穿戴得体、大方,尽量选择穿着与所处的背景颜色对比度比较大的服装。男老师尽量穿着西装、打领带。女老师穿着职业装,并可适当化淡妆。发型自然、简便、整洁,前额发不超过眼眉毛。教师授课时应尽量避免穿有明显品牌标识及浅色服装。 2 、录制测试: 教师尽量提前十分钟来到教室,进行录制前准备工作: (1)视频录制位置测试:确定摄像机的录制位置及角度; (2)音量测试:通过麦克风试讲,确定最佳的麦克风摆放位置及音

量数设计,一旦开始录制请勿再移动麦克风位置; (3)整体录制效果测试:通过试讲录制一小段音视频,检测整体的音视频效果是否处于最佳状态。 3 、教材、教学辅助工具及资料准备: (1)电子讲稿(PPT)去除演示时的音效,以免影响和干扰录课的音频效果; (2)将电子讲稿导入教师授课操作的计算机中,使之处于待演示状态; (3)将需要在课堂中使用的书籍、资料、纸笔及其他辅助教学工具及资料置于讲台上方便自己拿到的地方(以免在上课时需要用到这些东西,中断讲课,影响课件质量)。 4 、其它: 授课教师及听课学生的手机等通讯工具应处于关机状态,以防止产生噪音影响录音质量。 (二)授课时的注意事项 1 、自我介绍: 授课开始时先作一个简短的自我介绍以及所讲课题内容,时间控制在一分钟以内。 2、视频录制: 自我介绍结束后,开始进入视频录制,录制过程中授课教师需注意以下几点: (1)授课过程尽量使用普通话,要求咬字清晰,无明显口音口误,

录课视频编辑教程

录课视频编辑教程 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

录课视频编辑教程: 一、软件的安装 下载这个软件, 双击解压,出现解压对话框如图 点击“解压到”按钮,出现解压文件夹保存路径选择对话框如图 在界面右侧选择解压文件存放路径,点击“确定”进行解压。 在解压文件存放目录,找到下图这个文件夹,双击打开。 双击下图这个文件进行安装。 出现安装界面,如下图 点击“立即安装”按默认路径安装或点击“自定义安装”选择安装路径。一路“下一步”即可完成安装。 二、软件的使用 (一)、视频文件的分割: 首先您要先仔细地用心观看自己的上课视频,确定好详细的要保留的和要删除的时间段。即从第几分几秒到几分几秒保留,第几分几秒到几分几秒删除。 双击软件安装后在桌面形成的这个图标 打开软件,界面如图 点击“视频分割”按钮,进入视频分割界面,如图 点击“添加文件”按钮,出现选择文件对话框,如图 从“查找范围”找到您的录课视频文件存放的路径并选择文件后打开。如图(以何川老师的课为例)。 点击输出目录右侧的打开(小书本)或浏览(放大镜)按钮,选择分割后的文件的存放路径。或者点击下一步进入分割分割后文件路径选择对话框,如图 选择好分割后的文件存放路径,点击确定按。点击下一步,进入视频分割界面。如图 选择手动分割。点击下一步。进入手动分割界面如图 根据您在观看自己的视频时记录的分割时间点设置时间点,点击剪刀工具设置分割点。 设置好所有的分割点后点击下一步进行分割。如图 过一会,视频分割成功,如图 点击确定,点击返回,返回文件分割界面,可以重新加入文件进行分割。点击右上角关闭按钮关闭文件分割界面,可以返回视频编辑专家主界面。如图 (二)、视频合并 点击上图中的视频合并按钮,进入视频合并界面。如图 点击添加按钮,打开添加文件对话框如图 根据您视频分割是分割文件的存放路径,选择文件,点击打开按钮。添加文件。如图 在这里,您可以点击选中您在分割文件时设计好的要删除的片段,点击上面的删除按钮进行删除。也可以通过右侧的预览窗口对各段视频进行预览,以确定是否保留。选择好文件后,点击下一步,进入输出设置对话框,如图 在这里,您可以设置输出目录,还可以改变输出格式。设置好后点击下一步,进行文件的合并。如图 如果需要添加片头片尾,您需要利用其它软件制作片头片尾,在添加文件时先添加片头文件,再添加视频片段,最后添加片尾文件。进行合并。 片头片尾的制作软件,我正在寻找,找到合适的软件以后,我会出教程给大家。

微视频制作教程

·Camtasia Studio 8操作简介· 1.启动界面 2.编辑界面简介 3. 视频的录制 3.1 点击“菜单功能区” 按钮,出现录制功能面板。 3.2进行录制设置 选择“Full screen ”全屏或“Custom ”自定义尺寸。 素材区 视频预览区 视频编辑区 菜单功能区 编辑功能区 录制区域选择

“webcam off”摄像头关,打开“Audio on”录音麦克风,调节好录音音量。 ,开始屏幕录制。出现倒计时3-2-1后,开始进行屏幕和语音教学录制。 ,停止录制工作,出现录制节目预览窗口。 按F10 “Produce”,直接进入导出界面生成视频文件。 “Delete”删除当前节目,重新录制。 4.视频的编辑 4.1保存界面成功后,软件自动进入编辑界面,此时弹出“视频编辑尺寸设置窗口”,设置编辑视频的尺寸。(尺寸的选择根据需求,建议选择大尺寸,如480P,720P等)设置完成点击OK进入编辑界面。 4.2进入编辑区对录制视频进行剪辑操作。 4.3认识几个基本剪辑工具 撤销重做按钮,主要是修正操作中的失误。 剪辑删除工具,主要是剪辑删除所选择的视频。 分割工具,能在时间线上将视频切割开来,便于删除加入特效等操作(此按钮

使用率很高)。 复制粘贴工具。 4.4认识高级编辑工具 Clip Bin :素材工具箱,点击此按钮显示所有待编辑的素材。 Library:素材资料库,软件提供的主题资源库可从里面选取动态主题,制作片头、片尾等。 Callouts:动态标注符号,提供动态视频标注,可直接拖动到时间线,在视频预览区调试标注符号的大小,位置;在时间线调整出现的时长等;还可以在标注符号上加入文字说明。 Zoom-n-Pan:画面放大缩小设置,点击此按钮后,直接在素材功能区拖动画面四周八个点进行画面缩放,视频预览区能即时看到效果。 Audio:音频设置,可以设置静音、淡入、淡出。 Transitions:视频转换特效,系统提供30种转场过渡特效,需在两段分割的视频间使用,也可以用于视频的开头和结尾。 Cursor Effects:鼠标光标效果设置,可以放大鼠标光标,还能设置让鼠标点击效果可视化。 Visual Properties:视觉属性设置,可对整个画面进行缩放,抠像等操作。Voice Narration:录制旁白,可在视频编辑工作界面直接录制语音旁白。Record Camera:录制视频,可在视频编辑工作界面直接录制视频画面。Captions:字幕工具,支持src、sim等格式的字幕直接插入,字幕直接在素材功能区输入,可在时间线上调整字幕出现的时长,与画面对应。 Quiz and Survey:检测和调查,此功能可在视频中插入检测题、调查题,制作互动视频。 5.素材的导入 单击按钮,可导入图片、声音、视频等各种素材,拖到时间线上供视频编辑使用。 6. Produce and Share a Video生成和分享视频 6.1单击按钮,弹出生成向导。

课堂实录拍摄与视频编辑方法

课堂实录拍摄与视频编辑方法 培训时间:2015.3.24 培训地点:多媒体教室 主讲人:张明厚 培训内容: 一、课堂实录拍摄方法 1、单机拍摄方法 2、双机拍摄方法 3、三机拍摄方法 二、会声会影编辑视频方法 1、软件简介 2、素材准备 3、编辑素材 4、添加效果 5、覆叠轨使用 6、添加标题 7、分享视频 1、软件简介 会声会影具有图像抓取和编修功能,是一款功能强大的一体化视频编辑软件,是一套强大的VCD、HD高清视频编辑软件。 同时,它也是我们用户在工作、生活中制作视频的最佳帮手。 会声会影是最简单好用的DV、影片剪辑软件。 2、素材准备 在编辑视频之前,首先要有一个清晰的流程,知道需要用到哪些视频、图片、声音等素材,并利用工具软件进行简单的处理。 在计算机上新建一文件夹,把所有的素材复制到这个文件夹中。 把文件夹中的素材导入到会声会影的素材库中,以便在编辑视频过程中随时调用。 3、编辑素材 1、插入图片 从素材库把需要的图片拖到时间轴上,选中需要的图片,利用选项面板,进行相应的更改。 2、插入视频 从素材库把需要的视频拖到时间轴上,选中需要的视频,利用导览栏

按钮和选项面板,进行相应的更改。 3、插入声音 从素材库把需要的声音拖到时间轴上,选中需要的声音,利用导览栏工具和选项面板,进行相应的更改 4、转场效果 单击编辑面板中的转场,拖动需要的转场效果到所需的素材上,单击选项修改。 转场效果有很多种:擦拭、卷动、滑动、闪光、伸展、推动、相册等。 5、覆叠轨 覆叠轨放置的是在视频轨上面的视频或图片。 比如要达到画中画的效果,就需要一个视频在视频轨,一个视频在覆盖轨,然后调整覆盖轨视频的大小位置,就可以达到画中画效果了。 把需要的素材拖动到覆叠轨上,选中素材,利用选项面板进行修改! 6、标题 标题文字需要放在标题轨上,比如音乐歌词,电影字幕。 拖曳时间轴标尺上的当前位置标记到所需要处,单击步骤选项卡中的“标题”按钮,切换至标题面版。在预览窗口中双击鼠标,进入标题编辑状态。 输入文字后利用选项面板进行修改。 7、片头片尾模板 1、使用模板 单击步骤面板上的即时项目,找到需要的模板,右击,选择添加到开关或结尾。 选中需要修改的素材,右击,替换素材,替换成自己的素材即可。 2、导入模板 单击步骤面板上的即时项目,选中自定义,单击右边的导入一个模板项目,找到要导入的模板,单击打开,加入到模板自定义组合中。8、分享 单击步骤选项卡中的“分享”按钮,切换到分享面板,单击选项面板中的“创建视频文件”按钮,在弹出的列表中选择 “DVD/VCD/SVCD/MPEG>PAL MPEG2(720×576,25fps)”选项,在弹出的“创建视频文件”对话框中选择保存路径。 单击“保存”按钮,输出视频文件,系统渲染完成后,自动添加到“视频”素材库中。

课程录制说明要求

课程录制要求说明 一、课程视频录制要求 (一)视频时长 每讲时长5~15分钟,删除与教学无关的容,适当加快讲授的推进速度,减少引入部分。 (二)视频容 教师需要对知识进行重新梳理,建立课程知识树,以知识点为基本单位组织视频的录制工作。 (三)视频录制形式 视频录制形式原则,以最适合本门课程教授为准,但不宜直接采用课堂实录的剪辑,建议采用如下几种形式: 1.讲坛式录制 在专门的录播室中进行录制,镜头直接面向讲演者,以增强与学习者的亲和力。本录制形式多用于无PPT课程。录制教师着装要求较高,不能穿有蓝色和绿色的衣服。

2.分屏式录制 视频主体与讲授PPT同时显示,并伴随语音讲解。本形式多用于需要大量计算机操作课程。对PPT等文字字号要求较高,文字字号不小于26磅(1号)字,字间距不小于1.2等。 3.交互式白板录制 教师在电子白板(或PPT)上以类似板书的形式进行讲解,将这一过程录制成视频。

4.PPT讲解录制 PPT配音频,全程不出现教授者的影像。(一般不采用) 5.虚拟演播室录制 要求教师要有良好的现场表现能力,前期准备工作要充分,着装不要有蓝色或绿色的元素出现,现场调试时间稍长,但课程录制效果最好。 6.综合形式 以上形式的集成应用,但需要后期较好的非线性编辑加工,如插入视频、音频、动画素材,配标题文字等容。制作时间周期长,制作过程中需要老师大量的配合工作。 二、课程演示文稿 1.授课用的PPT文档,要与课程视频一一对应,模板统 一、简洁、清晰、规、美观。 2.版面的正文字号应不小于24磅(小一号)。字体使用黑体或楷体等笔画比较粗的字体,不要使用宋体或其他不常用的字体。

视频录制基本流程及主要注意事项

视频录制基本流程及主 要注意事项 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

视频录制基本流程及主要注意事项 一、前期准备工作 前期沟通主要包含以下几方面:一是课题选择,主要是确定所讲内容、授课形式并进行课程设计;二是根据课题制作相应多媒体课件,课件思路明确,版面设计清晰简洁,无不相关内容的存在并制定课程拍摄计划表;三是确定授课场所,保持现场清洁,确保现场条件适合录制拍摄要求。 二、视频录制拍摄 根据制作的课程拍摄计划表进行视频拍摄录制,录制前授课教师需要注意一下几点: (一)授课前的准备 1 、仪容规范: 教师在讲课时,应仪容端庄,穿戴得体、大方,尽量选择穿着与所处的背景颜色对比度比较大的服装。男老师尽量穿着西装、打领带。女老师穿着职业装,并可适当化淡妆。发型自然、简便、整洁,前额发不超过眼眉毛。教师授课时应尽量避免穿有明显品牌标识及浅色服装。 2 、录制测试: 教师尽量提前十分钟来到教室,进行录制前准备工作: (1)视频录制位置测试:确定摄像机的录制位置及角度; (2)音量测试:通过麦克风试讲,确定最佳的麦克风摆放位置及音量数设计,一旦开始录制请勿再移动麦克风位置;

(3)整体录制效果测试:通过试讲录制一小段音视频,检测整体的音视频效果是否处于最佳状态。 3 、教材、教学辅助工具及资料准备: (1)电子讲稿(PPT)去除演示时的音效,以免影响和干扰录课的音频效果; (2)将电子讲稿导入教师授课操作的计算机中,使之处于待演示状态; (3)将需要在课堂中使用的书籍、资料、纸笔及其他辅助教学工具及资料置于讲台上方便自己拿到的地方(以免在上课时需要用到这些东西,中断讲课,影响课件质量)。 4 、其它: 授课教师及听课学生的手机等通讯工具应处于关机状态,以防止产生噪音影响录音质量。 (二)授课时的注意事项 1 、自我介绍: 授课开始时先作一个简短的自我介绍以及所讲课题内容,时间控制在一分钟以内。 2、视频录制: 自我介绍结束后,开始进入视频录制,录制过程中授课教师需注意以下几点:

录像课规范标准

教学录像课拍摄需知 目前,课堂教学录像已广泛地应用于教学研究、师资培训以及学校教科研成果的资料留存等。因此录像不仅要客观反映课堂教学的过程,还要能充分表现教学者的教学思想和教学艺术。一节好的录像课需要师生与摄制者的共同努力,请各位老师录课之前仔细阅读一下规范,以期拍摄和制作品质精良的视频课件。 一、讲课教师 1、教师事先应和摄制人员沟通,让其了解整个上课的过程,如每个环节的大体时长、师生 之间的互动、学生的主要活动等,以让摄制人员进行适当的机位及景别策划。 2、形象要求:建议化淡妆;着装应与课堂教学内容想协调,简洁大方,色彩不要过于鲜艳, 颜色比黑板浅,不要穿细条纹衣服(会影响摄像机聚焦);不穿有“咔咔”声的高跟鞋。 3、讲课过程中,声音洪亮,表情自然。不要看镜头、低头看教案、手表(学生练习需要计 时除外)。 4、教师讲课的移动速度不可过快,不做小动作(如斜视、努嘴、皱眉、整理衣服等)。 5、教师应始终用你的正面或3/4正面对着位于教室后面的摄像机,禁止长时间背对学生。 6、授课时,根据教室情况,按照摄制人员的要求站位,不要走出摄像机镜头范围内,不要 长期在一个位置讲课。 7、应充分发挥教学媒体(一体机、投影、录音)的作用,使录像课有较强的示范、借鉴作 用。计算机多媒体课件要用得适当。 8、如有条件,建议教师使用无线小蜜蜂等扩音设备,以保证收音效果。 二、上课学生 1、服装统一,人数不超过30人。 2、要求学生起立的时候,不要让桌椅发出刺耳的摩擦声。 3、学生回答问题的时候,先站好再说话,避免坐在座位上回答或变站边回答问题。回答问 题声音响亮。 4、首选思维活跃、发言积极、声音洪亮的学生参加录课,参加正式拍摄的学生最好是未上 个同样课的学生。 5、学生不可关注摄像机镜头,不可四处张望去看镜头,自然状态下即可。 三、教室及布置要求 1、录课过程中要关闭教室门窗,使用灯光照明以获得统一的色温和均匀照明,保证灯光充 足。同时可以得到较为安静的上课环境,不影响录音的效果。 2、教室要有足够的空间供摄像机、三脚架等设备的架设。 3、教室内讲桌、课桌等要整齐有序,不要在讲桌上堆砌杂物、与该节课无关的书本。黑板 使用之前要擦除干净,不要留有粉笔灰。 4、学生课桌应全部在摄像机的镜头范围内,可根据摄像机机位进行细微调整。 5、录课之前教师应当与摄制人员协调选择单机位、多机位录制,以方便按照摄制现场布置 机位。

视频课程录制要求

附件1、视频课程录制要求 为更好地完成课程录制工作,请参加教学录像拍摄的专家、教授在录制时按照如下要求,顺利完成摄录工作。 一、着装及佩饰等事项 1、服装以白、黄、绿等暖色调衬衣为佳,不要穿青、蓝、粉等三种颜色衬衣,女性上衣可为带花色、条纹等休闲款式的衬衣。 2、如需佩戴眼镜,须佩戴普通光学镜片。 3、头发以短发、正常色为佳,不需过多的头饰。 4、女性化淡妆、素装为佳,佩饰不宜过多、夸张。 二、课程录制前准备工作 1、课程正式录像前,乙方应提供试录课程给甲方,以确定录制的内容、形式、后期制作的效果。 2、课程正式录像时,授课专家、教授须准备如下材料: (1)课程讲义:每一讲以40分钟标准,课程讲义须制作成PPT,与所讲授内容要一一对应、匹配,首页必须注明课程名称、讲授内容标题与主讲人姓名等信息,于录制完成后发送给甲方。 (2)测试题:每一讲须提供一套知识点检测试题(三种难度等级易、中、难,三种题型单选题、多选题、判断题,各三题,共27题),并附答案及解析,发送给甲方,通过网络录入甲方所提供的系统中。 (3)各章节测试题不可出现重复。 三、课程录制过程中事项

1、为保证授课录像的真实性,授课过程须采用同期声录制,讲课时须声音清晰、洪亮,每一章、节、点须说明。 2、课前准备要充分,录制中出现失误,不易更改。如出现知识点缺漏,需按甲方要求补录。 3、教师上课时注意教姿教态,目光直视摄像机镜头。 4、摄像机采用正位拍摄,条件允许的情况下,尽可能使用双机位拍摄(侧方机位),以便于后期制作。 5、拍摄场地须光线充足,拍摄画面不可出现偏色、暗淡。 四、课程后期制作过程中事项 1、课程录制完毕后,乙方须将所录制的内容加工成40-45分钟的完整视频。 2、加工完成的视频,须保持以原始分辨率转换成、FLV视频格式。 3、加工完成的视频中,不可出现断点,要有同期声字幕。 4、乙方须保留未加工前的视频原始资料,与加工后的视频一并交给甲方。

视频公开课标准

附件:1 精品视频公开课拍摄制作技术标准 (2013年版) 根据精品视频公开课建设工作的需要,特制定本标准。本标准主要包括视频公开课的音视频录制、后期制作和文件交付等基本技术规范。 一、录制要求 (一)课程时长 每门课程总讲数应至少5讲,每讲时长30~50分钟。删除与教学无关的内容。 (二)录制场地 录制场地应选择授课现场,可以是课堂、演播室或礼堂等场地,面积在50平方米以上。录制现场光线充足、环境安静、整洁,避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。 (三)课程形式 成片统一采用单一视频形式。 (四)录制方式及设备 1.拍摄方式:根据课程内容,采用多机位拍摄(3机位以上),机位设置应满足完整记录课堂全部教学活动的要求。 2.录像设备:摄像机要求不低于专业级数字设备,在同一门课程中标清和高清设备不得混用,推荐使用高清数字设备。 3.录音设备:使用若干个专业级话筒,保证教师和学生发言的录音质量。 4.后期制作设备:使用相应的非线性编辑系统。 (五)多媒体课件的制作及录制 教师在录制前应对授课过程中使用的多媒体课件(PPT、音视频、动画等)认真检查,确保内容无误,排版格式规范,版面简洁清晰,

符合拍摄要求。 在拍摄时应针对实际情况选择适当的拍摄方式,与后期制作统筹策划,确保成片中的多媒体演示及板书完整、清晰。 二、后期制作要求 (一)片头与片尾 片头不超过10秒,应包括:学校LOGO、课程名称、讲次、主讲教师姓名、专业技术职务、单位等信息。片尾包括版权单位、制作单位、录制时间等信息。 (二)技术指标 1.视频信号源 (1)稳定性:全片图像同步性能稳定,无失步现象,CTL同步控制信号必须连续:图像无抖动跳跃,色彩无突变,编辑点处图像稳定。 (2)信噪比:图像信噪比不低于55dB,无明显杂波。 (3)色调:白平衡正确,无明显偏色,多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。 (4)视频电平:视频全讯号幅度为1Ⅴp-p,最大不超过1.1Ⅴ p-p。其中,消隐电平为0V时,白电平幅度0.7Ⅴp-p,同步信号-0.3V,色同步信号幅度0.3V p-p (以消隐线上下对称),全片一致。 2.音频信号源 (1)声道:中文内容音频信号记录于第1声道,音乐、音效、同期声记录于第2声道,若有其他文字解说记录于第3声道(如录音设备无第3声道,则录于第2声道)。 (2)电平指标:-2db — -8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱。 (3)音频信噪比不低于48db。 (4)声音和画面要求同步,无交流声或其他杂音等缺陷。 (5)伴音清晰、饱满、圆润,无失真、噪声杂音干扰、音量忽

视频录制基本流程及主要注意事项

视频录制基本流程及主要注意事项 Revised on November 25, 2020

视频录制基本流程及主要注意事项 一、前期准备工作 前期沟通主要包含以下几方面:一是课题选择,主要是确定所讲内容、授课形式并进行课程设计;二是根据课题制作相应多媒体课件,课件思路明确,版面设计清晰简洁,无不相关内容的存在并制定课程拍摄计划表;三是确定授课场所,保持现场清洁,确保现场条件适合录制拍摄要求。 二、视频录制拍摄 根据制作的课程拍摄计划表进行视频拍摄录制,录制前授课教师需要注意一下几点: (一)授课前的准备 1 、仪容规范: 教师在讲课时,应仪容端庄,穿戴得体、大方,尽量选择穿着与所处的背景颜色对比度比较大的服装。男老师尽量穿着西装、打领带。女老师穿着职业装,并可适当化淡妆。发型自然、简便、整洁,前额发不超过眼眉毛。教师授课时应尽量避免穿有明显品牌标识及浅色服装。 2 、录制测试: 教师尽量提前十分钟来到教室,进行录制前准备工作: (1)视频录制位置测试:确定摄像机的录制位置及角度; (2)音量测试:通过麦克风试讲,确定最佳的麦克风摆放位置及音量数设计,一旦开始录制请勿再移动麦克风位置;

(3)整体录制效果测试:通过试讲录制一小段音视频,检测整体的音视频效果是否处于最佳状态。 3 、教材、教学辅助工具及资料准备: (1)电子讲稿(PPT)去除演示时的音效,以免影响和干扰录课的音频效果; (2)将电子讲稿导入教师授课操作的计算机中,使之处于待演示状态; (3)将需要在课堂中使用的书籍、资料、纸笔及其他辅助教学工具及资料置于讲台上方便自己拿到的地方(以免在上课时需要用到这些东西,中断讲课,影响课件质量)。 4 、其它: 授课教师及听课学生的手机等通讯工具应处于关机状态,以防止产生噪音影响录音质量。 (二)授课时的注意事项 1 、自我介绍: 授课开始时先作一个简短的自我介绍以及所讲课题内容,时间控制在一分钟以内。 2、视频录制: 自我介绍结束后,开始进入视频录制,录制过程中授课教师需注意以下几点:

录制视频课程技巧

录制视频课程技巧 录制视频课程技巧,如今知识付费已成为逐渐成为主流,一个老师可以录制一些课程,传到线上课堂供成千上万的学生观看学习。可是录制课程并不是一个简单的事情。这涉及前期的策划、拍摄时候的机位摆放,收声问题、还有后期的剪辑制作等各种复杂环节。朝上人影视就业内老师经常遇到的情况分享培训录制课程的一些准备工作和技巧。 1-前期准备工作 录制视频课程之前,你必须明确自己拍摄的主题是什么!围绕这个主题我们先把课件准备好,这就是我们制作课程的指导大纲,也是拍摄大纲。确定好主题后,我们就要选择场地、拍摄设备、现场布置。 录制视频场地的选择:录制场地的选择首先要考虑环境的

光线和噪杂程度。这两个是场地选择的关键,光线尽量明亮,不行的话后面我们可以选择灯光照明。而环境的声音,必须是安静的,不然后期剪辑制作的时候会影响整个片子质量,声音这个环节是前期准备挺重要环节,因为大部分声音后期基本要拯救就很难了。 拍摄设备选择:这里我列举一些性价比高的设备,仅供参考。 这些设备价格是比较高的,如果平常不常用的话可以跟影视公司租赁。如果学校经常使用那就购买。 2-拍摄环节注意 录制视频拍摄环节注意的事情,其实主要的就是机器的设置、机位的摆放和灯光布置,还有场景的布置、服饰的搭配。 机器的设置,主要就是根据要求来设置拍摄的参数,现在大多数设置都会设置成高清拍摄,就是1920 X 1080,

16:9的比例,帧数率25,逐行扫描就行了。 机位的摆放,如果是单机位那就直接对准主讲老师,如果两个机位,那就一个大全,一个特写。可以适当拍摄一些环境的空镜头,或者有学生可以拍摄学生。 收音方面就是把无线小蜜蜂插入机器的收声接口,然后另外一个移动收声直接挂在主讲老师身上,能够隐藏起来更好。如果没有小蜜蜂收声,那就直接机器内置收声,效果可能没有小蜜蜂收声好。我们朝上影视这边录制时候用小蜜蜂情况很多,这个收声设备还是性价比挺高的。 灯光布置的话,如果不是专业灯光出身,这个确实比较难处理。朝上影视灯光老师教你一个小技巧,就是我们业内俗称“3点布光” 第一点光线,称为主光,它规定了方向、角度、与范围,规定了照明光轴与照射角。起着主要造型和确定光影格调的作用。第二点光线,称为副光(又称辅助光)它起着辅助主光未照眀的区域并通过副光来调整光比,柔化主光形成的阴影。第三点光线,称为逆光(又称轮廓光)前两度光完成后,需要把物体与环境隔开,产生一种深度与层次。 服饰和场景的话,服饰尽量简洁,不要穿条纹状的服装,因为拍摄设备对条纹密集的服饰,会产生一种眩晕效果。 3-后期制作环节问题

一师一优课视频制作标准

“一师一优课,一课一名师”视频拍摄 制作技术标准 根据“一师一优课,一课一名师”活动需要,特制订本标准。本标准主要包括课堂实录的音视频录制、后期制作等基本技术规范。 一、前期录制要求 (一)课程时长 必须是完整的一堂课,每课时长应在30~45分钟之间。在视频的后期制作中,应编辑删除与教学无关的内容。 (二)录制场地 录制场地应选择授课现场,可以是课堂、录播室等地,要求录制现场光线充足,环境安静、整洁,避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。 (三)录制方式 1.拍摄方式:根据课程内容,建议采用双机位或多机位拍摄,机位设置应满足完整记录课堂全部教学活动的要求。 2.录像要求:视频要保证图像清晰,能够清楚地呈现师生活动;画面无抖动、无倾斜、无变形;白平衡准确,曝光适当。禁止滥用画中画、分屏、屏幕叠加特技效果。 3.录音设备:用摄像机附带麦克风或专用麦克风采集声音,保证教师和学生发言的录音清楚无杂音。 4.后期制作:建议进行适当的后期剪辑处理,在适当环节插入教学资源呈

现画面,保证资源呈现画面清晰可见。。 (四)多媒体课件的制作及录制 教师在录制前应对授课过程中使用到的多媒体课件(演示文稿、音视频、动画等)认真检查,确保其文字、格式规范,没有错误,符合拍摄要求。在拍摄时应根据实际确保成片中的多媒体演示情况选择适当的拍摄方式 或采用录屏软件采集多媒体课件, 及板书完整、清晰。 课件设计的文件格式可为.ppt、.pptx、.swf、.exe。一个课件设计文件大小不能超过500M。 (五)文档类文件技术标准 作品除课堂实录、课件外,文档类文件:课标分析、教材分析、学情分析、教学设计、评测练习、效果分析、观课记录、课后反思,要求使用.doc或.docx 文件格式制作保存。 二、后期制作要求 (一)片头与片尾 片头时长不超过5秒,应包括:课程名称、年级、上/下册、版本、主讲教师工作单位和姓名等信息。片尾包括录制时间、制作单位等信息。 (二)技术指标要求 1.视频文件要求 (1)稳定性:视频图像同步性能稳定,无失步现象,CTL同步控制信号必须连续:图像无抖动跳跃,色彩无突变,编辑点处图像稳定。 (2)色调:白平衡正确,无明显偏色,多机拍摄的镜头衔接处无明显色

精品视频公开课程拍摄制作技术标准

精品视频公开课程拍摄制作技术标准精品视频公开课程拍摄制作技术标准 根据精品视频课程建设工作的需要,特制定本标准。本标准主要包括视频公开课的音视频录制、后期制作和文件交付等基本技术规范。 一、前期录制要求 (一)录制场地 录制场地应选择授课现场,可以是课堂、演播室或礼堂等场地,面积在50平方米以上。要求录制现场光线充足、环境安静、整洁,避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。 (二)课程形式 成片统一采用单一视频形式。 (三)录制方式及设备 1.拍摄方式:根据课程内容,采用多机位拍摄(3机位以上),机位设置应满足完整记录课堂全部教学活动的要求。 2.录像设备:摄像机要求不低于专业级数字设备,推荐使用高清数字设备。 3.录音设备:使用若干个专业级话筒,保证教师和学生发言的录音质量。 4.后期制作设备:使用相应的非线性编辑系统。 (四)多媒体课件的制作及录制 教师在录制前应对授课过程中使用的多媒体课件(PPT、音视频、动画等)认真检查,确保其文字、格式规范,没有错误,符合拍摄要求。 在拍摄时应针对实际情况选择适当的拍摄方式,确保成片中的多媒体演示及板书完整、清晰。 二、后期制作要求

(一)片头与片尾 片头不超过10秒,应包括:学校LOGO、课程名称、讲次、主讲教师姓名、专业技术职务、单位等信息。 片尾包括版权单位、制作单位、录制时间等信息。 (二)技术指标 1.视频信号源 (1)稳定性:全片图像同步性能稳定,无失步现象,CTL同步控制信号必须连续:图像无抖动跳跃,色彩无突变,编辑点处图像稳定。 (2)信噪比:图像信噪比不低于55dB,无明显杂波。 (3)色调:白平衡正确,无明显偏色,多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。 (4)视频电平:视频全讯号幅度为1?p-p,最大不超过1.1?p-p。其中,消隐电平为0V时,白电平幅度0.7?p-p,同步信号-0.3V,色同步信号幅度0.3Vp-p(以消隐线上下对称),全片一致。 2.音频信号源 (1)声道:中文内容音频信号记录于第1声道,音乐、音效、同期声记录于第2声道,若有其他文字解说记录于第3声道(如录音设备无第3声道,则录于第2声道)。 (2)电平指标:-2db---8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱。 (3)音频信噪比不低于48db。 (4)声音和画面要求同步,无交流声或其他杂音等缺陷。 (5)伴音清晰、饱满、圆润,无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调,解说声与背景音乐无明显比例失调。 1 三、视、音频交付文件

网络视频课程录制合同

视频课程录制合同(1) 甲方名称: 联系地址: 联系电话: 乙方姓名: 身份证号: 联系电话: 甲乙双方依据中华人民共和国《合同法》,在平等自愿的基础上,本着互惠互利、共同发展的原则,达成本合同如下条款。 1. 合作模式 1.1 乙方在年月日前为甲方录制视频课程《》(暂名,以下简称“视频课程”),视频课程时长约为分钟(实际录制时长可以上下浮动%)。 1.2 甲方支付录制报酬给乙方。甲方按以下方式之一支付报酬给乙方(以勾选的为准):口乙方的分成比例为%。乙方可随时在管理中心进行提现,待甲方对乙方的提现申请审核后,3个工作日内将分成款汇至乙方指定的银行账户,完成结算。生效订单1个月内退费的不结算分成。 口按照每小时元的录制报酬计算,不足整数小时的按照分钟数折合成小时计算。在乙方录制计划课程的50%时,经过甲方审核合格后3个工作日内支付50%的报酬;剩余报酬在全部课程录制完毕,经过甲方审核后3个工作日内一次性支付。 1.3 甲方拥有视频课程的所有著作权和其他知识产权,乙方不拥有视频课程的任何著作权和其他知识产权。 2. 甲方的权利与义务 2.1 甲方向乙方提供视频课程PPT模板,与乙方协商待录制视频的内容和形式。所协商的结果作为本合同的附件,与本合同具有同等法律效力。 2.2 甲方向乙方提供查询方式,以便乙方能够查询通过希赛网销售的视频课程数据,并尽量保证数据的准确。 2.3 甲方按合同约定及时将分成款(或录制报酬)以转帐形式支付给乙方。 2.4 如果乙方录制的视频达不到本合同附件《视频课程录制要求》的质量要求,或者录制的视频内容与本合同附件《视频课程录制内容》的不一致,或者乙方未按照本合同约定的时间完成视频课程的录制工作,则甲方有权不支付任何报酬给乙方。 2.5 甲方有权在视频课程的介绍和宣传推广中使用乙方的照片和个人简介。 2.6 甲方不得利用乙方的名义开展本合同所规定合作内容以外的其它事项,否则,由甲方承担全部责任,并赔偿由此给乙方造成的所有损失。 3. 乙方的权利与义务 3.1 乙方需按照甲方提供的PPT模板和本合同附件《视频课程录制内容》,以及本合同的要求,按时提交符合本合同附件《视频课程录制要求》规定的视频课程。 3.2 乙方承诺,视频课程不存在任何侵犯第三方知识产权的行为。否则,由乙方承担全部责任,并赔偿由此给甲方造成的所有损失。 3.3 乙方承诺,视频课程中不存在任何违反国家法律法规的内容。否则,由乙方承担全部责任,并赔偿由此给甲方造成的所有损失。 3.4 乙方承诺,不在视频课程中宣传乙方个人或任何第三方,不在视频课程中夹杂任何广告言论。否则,由乙方承担全部责任,并赔偿由此给甲方造成的所有损失。 3.5 如果乙方未按照本合同规定的时间完成视频课程的录制,则必须退还所有报酬,并赔偿

如何提高教师的拍摄录像课的技巧

如何提高教师的拍摄录像课的技巧? 一、教学摄录像要求 1、摄录像要反映教学整个过程。 整个教学过程的每一个镜头,每一个细节都必须如实客观地记录下来。 2、摄录像要体现教学的特点。 在摄录过程中,工作人员必须充分的利用摄录技巧,合理的使用各种镜头,各种景别相互交替来描绘和体现教学过程。 3、摄录像要做到有的放矢。 在摄录的时候必须注意镜头的选用,每个镜头到底要告诉学生什么内容?学生能从中学得到什么?训练的是学生的哪一种技能?这些都是摄录像所必须注意到的。 4、摄录像要保证信号质量。 如果视频、音频的质量不好,那必然会影响到教学的效果。这就要求摄录像人员要有比较扎实的专业功底,摄录像是才能做到画面无抖动扭曲的现象,声音清楚洪亮,才能保证不影响整个教学的效果。 二、拍摄前的准备工作 一部好的课堂实录应该是拍摄人员与授课教师、学生共同努力的结果。摄制人员事先应和教师沟通,了解教学大纲、教学内容、教学目标、教学手段和方法以及课堂教学过程中师生活动的过程,然后进行适当的策划(如机位、景别等),做到心中有数。 1、机位选择 机位的安排是课堂教学录像拍摄的重要准备工作。 一个教室的硬件一般由计算机、视频投影系统(各类信号源+投影仪+投影屏幕)、音响系统、供电照明系统、教师控制台、黑(白)板、窗帘等构成。上述设施的布置方式直接影响了摄像机机位的确定。另外,像教室的照明、墙壁的颜色、书桌的高低等,也都是我们在确定摄像机机位时必须考虑的因素。 从拍摄对象来看,课堂教学重要的镜头有:教师镜头、学生镜头、学生讨论回答镜头、黑板和投影内容等。而不同年级的学生又有明显差异,甚至不同班级的学生课堂表现也不尽相同;不同类型的课,学生的参与程度也不一样。这也是我们在定机位时要考虑的因素。

讲课视频录制方法,录制上课录像详细步骤

视频能够快速准确地记录生活中的画面,那如果电脑上需要用视频来记录,可以用哪些电脑录屏方法?不同于手机拍摄视频, 电脑录屏需要更高质量的软件,下面总结了一些有关于电脑录屏的方法,希望可以帮助到你! 方法一、问题步骤记录器 方法一、问题步骤记录器 问题步骤记录器是一款Windows系统自带的录屏软件,有它不需要去找免费录屏软件、破解录屏软件的!而且问题步骤记录器使用非常简单!首先,在电脑的运行窗口输 入“PSR”打开软件。之后,打开网页上需要录制的视频并点击“开始记录”按钮即可。 方法二、嗨格式录屏大师

嗨格式录屏大师是一款专业的录屏软件,支持苹果Mac版本和Windows版本。能够音画同步录制电脑桌面操作、在线课程、摄像头录制等屏幕活动。支持全屏录制、区域录制、摄像头录制、声音录制等多种录制视频模式,帮助用户轻松解决屏幕视频录像录音等需求。此外,嗨格式录屏大师还具有简单易用、灵活快捷、高清录制、一键导出等特色,适合电脑小白。 具体操作方法: 首先,大家可以自行获取软件进行安装。之后,进入到软件当中选择录屏模式。一般情况下,录制网页视频选择“全屏录制”。如果您网页上的视频时竖屏比例的话,也可以选择“区域录制”。 然后根据自身需求和需要录制的视频时长,对视频参数(包括:视频格式、视频清晰度、视频帧率、声音来源等)和视频文件保存目录等等进行设置。设置全部完成之后,需要对上述操作进行检查。这里小编提醒大家,要确保所选视频文件保存目录空间大小充足,避免录屏出现错误。确认无误后,打开网页上需要录制的视频,并点击“开始录制”按钮即可。

以上就是小编为您分享的两款可以录制网页上视频的软件了,可以说各有特色,如果您也有此类需求,不妨参照上述方法进行尝试。

学讯网--视频课程录制要求

视频课程录制要求 为更好地完成课程录制工作,请参加教学录像拍摄的专家、教授在录制时按照如下要求,配合我公司录制人员顺利完成摄录工作。 一、着装及佩饰等事项 1、服装以白、黄、绿等暖色调衬衣为佳,不要穿青、蓝、粉等三种颜色衬衣,女性上衣可为带花色、条纹等休闲款式的衬衣。 2、如需佩戴眼镜,须佩戴普通光学镜片。 3、头发以短发、正常色为佳,不需过多的头饰。 4、女性化淡妆、素装为佳,佩饰不宜过多、夸张。 二、课程录制前准备工作 1、课程正式录像前,工作人员将至少提前一天与授课专家、教授核对已约定的摄录时间、地点等细节。 2、课程正式录像前,授课专家、教授须提前准备如下材料: (1)课程讲义:每一讲以25-30分钟为标准,课程讲义须制作成ppt文档,与所讲授内容要一一对应、匹配,首页必须注明课程名称、讲授内容标题和主讲人姓名等信息,在拍摄录影前一天发送给工作人员。 (2)测试题:每一讲提供一套知识点检测试题(5小题左右)、每一篇章提供一套模拟测试题(同考试题量),并附答案及解析,测试题及答案、解析制作成word文档,与课程讲义一并发送。 (3)常见问题解答:讲授篇章范围内,学员经常提出的问题解答制作成word文档,可与录制完毕后发送给工作人员。 三、课程录制过程中事项 1、为保证授课录像的真实性,授课过程是采用同期声录制,讲课时须配戴话筒,讲课声音清晰、洪亮,每一章、节、点须说明。 2、课前准备要充分,录制中出现失误,不易更改。如出现知识点缺漏,需配合补录。 3、教师上课时注意教姿教态,目光直视摄像机镜头。 附:ppt制作要求(如:图1) 课程录制拍摄要点

(图1) 内容排版:每一张PPT的文字内容要简练,内容尽量靠页面左边三分之二处,右三分之一留空白。 字体要求:标题字体大小为28-30px,内容字体大小为22-24px,字体颜色为白色。 背景颜色:每一张PPT的背景颜色为蓝灰色(如图1的背景色)。 课程录制拍摄要点

2016年微课制作教学大赛视频制作标准

附件一: 2016年微课制作教学大赛视频制作标准 根据本次微课制作教学大赛评审的需要,特制定比赛视频制作参考说明。主要包括视频的音视频录制,后期制作和视、音频文件压缩格式要求等基本技术规范。若采用桌面录制软件等方式进行录制,相关视频比例、采样和压缩要求参照本指导相关部分执行。 一、录制要求 (一)课程时长 每门课程总时长5-10分钟。 (二)录制场地 录制场地可以是教室、演播室或实训室等场地。录制现场光线充足、环境安静、整洁,避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。现场是否安排学生互动可根据录制需要自行决定。 (三)课程形式 成片统一采用单一视频形式。 (四)录制方式及设备 1.拍摄方式:根据课程内容,可采用多机位拍摄(2机位以上),机位设置应满足完整记录全部教学活动的要求。 2.录像设备:摄像机要求不低于专业级数字设备,在同一门课程中标清和高清设备不得混用,推荐使用高清数字设备。 3.录音设备:使用若干个专业级话筒,保证教师和学生发言的

录音质量。 4.后期制作设备:使用相应的非线性编辑系统。 (五)多媒体课件的制作及录制 教师在录制前应对授课过程中使用的多媒体课件(PPT、音视频、动画等)认真检查,确保内容无误,排版格式规范,版面简洁清晰,符合拍摄要求。 在拍摄时应针对实际情况选择适当的拍摄方式,与后期制作统筹策划,确保成片中的多媒体演示及板书完整、清晰。 二、后期制作要求 (一)片头 片头不超过10秒,应包括:学校名称、单位、课程名称、主讲教师姓名、专业技术职务等信息。 (二)技术指标 1.视频信号源 (1)稳定性:全片图像同步性能稳定,无失步现象,CTL同步控制信号必须连续:图像无抖动跳跃,色彩无突变,编辑点处图像稳定。 (2)信噪比:图像信噪比不低于55dB,无明显杂波。 (3)色调:白平衡正确,无明显偏色,多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。 (4)视频电平:视频全讯号幅度为1Ⅴp-p,最大不超过1.1Ⅴp-p。其中,消隐电平为0V时,白电平幅度0.7Ⅴp-p,同步信号-0.3V,色同步信号幅度0.3Vp-p(以消隐线上下对称),全片一致。

(完整word版)PPT2016怎么将屏幕上的操作录制成视频保存

PPT2016怎么将屏幕上的操作录制成视频保存 PPT2016怎么将屏幕上的操作录制成视频保存?在制作教程的时候,我们有时候会附上视频教程,把操作过程录制起来,制作成视频教程,ppt2016中就可以录制视频,下面我们来看看ppt2016录制视频的详细教程 很多时候,我们需要将屏幕上的操作录制为视频,然后将录制的视频分享给朋友,或者将录制的视频插入到我们的PPT中,我想很多朋友还在找录制视频的工具,其实你安装了PPT2016以后,我们不需要使用其它工具软件,使用PPT自带的功能就可以将电脑的屏幕操作录制视频保存,但是有些朋友还不清楚怎么操作,这里小编详细介绍一下PPT216录制屏幕视频操作方法。 1、首先打开PPT,然后点击上方的插入菜单,如图所示 2、插入菜单中单击这里的屏幕录制按钮,开始进行屏幕录制操作。 3、这时候会出现一个小窗口,点击选择区域,然后鼠标拖动选择录制区域,最好录制前的准备工作。可以用鼠标选择自己想要录制的视频区域。

4、如果你想要在录制视频的时候,同时录制你的声音,可以点击音频,这里音频显示灰色状态说明是选中的状态,现在用麦克风连接电脑,开始录制。 5、准备工作结束以后点击这里的录制按钮,开始进行视频录制。 6、录制开始前,会有一个倒计时画面,提示你可以按下键盘的“win+shift+Q”退出你的视频录制操作,这是个组合键,同时按下可以停止录制视频。现在开始进行操作,当操作结束不想录制的时候,点击组合键退出录制视频。 7、视频录制结束以后,我们可以在PPT中对视频进行观看,调整视频大小等操作。 8、我们还可以在视频上单击鼠标右键,选择修剪,可以对视频进行裁剪。 9、如果想要对视频保存的话,在视频上点击右键,选择将媒体另存为。

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