【精品】最新部编版五年级语文下册试题第23课童年的发现(含答案)
五年级语文下册第23课＊童年的发现试题
一、用“____”画出划线字正确的读音。
胚胎(pīpēi)赋予(fùfū)
痴迷(cīchī) 安娜(lànà)
窘迫(jiǒng qióng) 祸患(hòhuò)
二、词语练习。
1．为句中划线词选择正确的解释。
困窘：A.为难B．穷困
(1)我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。
()
(2)地震过后，这里的人们生活非常困窘。
()
2．结合语境，写出划线词的反义词。
(1)我当众受到了惩罚。
()
(2)白天你们太淘气，妨碍细胞的生长。
()
三、按要求写句子。
1．在课堂上我想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。
我被轰出了教室。
(用关联词写句子)
_____________________________________________________________________ ___
_____________________________________________________________________ ___
2．同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！(改为肯定句) _____________________________________________________________________ ___
_____________________________________________________________________ ___
3．老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体啊。
”(改为转述句)
_____________________________________________________________________ ___
_____________________________________________________________________
___
四、品析句子，选择正确答案的序号填空。
1．“我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。
”这句话的含义是()
A．作者很想炫耀自己的才华。
B．作者为这个发现抑制不住地感到自豪。
2．“和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。
”这句话反映了()
A．老师的教导激发了“我”的好奇心和探究的欲望。
B．作者的想象力非常丰富。
五、课内阅读。
我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。
这时候我意识到，
老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。
幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
1．文中破折号的作用是()。
A．意思转折B．意思递进
2．下列属于世界上重大发明的是()；属于重大发现的是()。
(多选) A．牛顿——万有引力
B．瓦特——蒸汽机
C．爱迪生——电灯
D．谢皮罗——水漩涡与地球自转有关
3．语段中画“____”的句子应该用________的语气来朗读。
4．下列对画线句子理解正确的一项是()
A．这句话是作者受到了误解时的自我调侃和自我安慰。
B．所有的发明和发现必须要受迫害，这是对发明者的考验。
23*童年的发现
一、pēi fùchīnàjiǒng huò
二、1.(1)A(2)B 2.(1)奖赏(2)乖巧
三、1.因为在课堂上我想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音，所以我被轰出了教室。
2.同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，会笑塌屋顶。
3．老师解释说，梦里飞行，说明我们是在长身体。
四、1.B 2.A
五、1.B 2.BC AD 3.自嘲 4.。
五年级语文23《童年的发现》课外阅读练习题-部编版(含答案)
五年级语文23《童年的发现》课外阅读练习题-部编版（含答案）奇妙的蜘蛛网每年快到暑假时我就特别期待，因为我可以回农村去过一个有趣的暑假。
在那里，我可以跟爷爷长很多见识，还可以见到我的小伙伴。
终于盼到暑假了，我回到了向往已久的农村。
有一次在场院乘凉，爷爷说：“要下雨了，咱们回家吧！”后来，果然下雨了。
我好奇地问爷爷：“你怎么知道要下雨了呢？”爷爷笑着说：“你常看看蜘蛛网，就知道了。
”于是，每天傍晚我都去观察蜘蛛网，一连几天，我看蜘蛛网都是平平地挂在那里，没有什么变化。
又过了几天，我发现蜘蛛离开了原来的蜘蛛网，从屋檐下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝，好像一根根的细柱子。
然后，蜘蛛就沿着这几根竖丝，侧着身子来回地爬着，绕上一圈一圈的细丝，不一会儿，蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。
我高兴地把这个发现告诉了爷爷。
他让我第二天再去看看蜘蛛网。
夜里“哗啦啦”地下起了大雨。
第二天，我就跑出去看那些奇妙的蜘蛛网。
噢！我看出来了，平挂着的蜘蛛网被雨水砸坏了，而竖挂着的蜘蛛网还完好无缺。
原来，下雨前，气压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在下雨前先结个竖网，以免雨后无家。
哈哈，今天，我揭开了蜘蛛网的奥秘！1.根据内容把下面的句子补充完整。
（1）好天气时蜘蛛网。
（2）将要下雨前蜘蛛。
2.第四自然段在文中的作用是（）。
A.画龙点睛，点明主题B.承上启下，过渡作用C.解释说明，加深理解3.写出你读了短文后的想法或启发。
4.你还知道哪些现象可以预测天气的变化？写一写你的发现吧。
参考答案1.水平的织竖网2.B3.大自然有很多奥秘，要勤于观察，善于发现。
4.例：蚂蚁搬家，燕子低飞，都预示着要下雨。
父亲的难题小保罗是个三年级的小学生。
他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却经常同自己的孩子在一起。
父亲喜欢孩子，总津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。
一个周五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的球鞋，因为他明天要参加学校举行的一场短跑比赛。
部编版五年级下册语文课时练第23课《童年的发现》试卷及答案
部编版五年级下册语文23.童年的发现课时练一、下列的注音全部正确的一项是（)。
A.胚胎(péi)天赋(fù)困窘(jiǒng)B.痴迷(chī)伊始(yī)祸患(huàn)C.嘿嘿(hēi)车祸(huò)绞肉(jiāo)二、给下面的字加上不同的偏旁，组成新字，填在括号里。
交()刑学()摔()牙惊()乌()嫩()呙()患()藏()牛区()赶身()崎()三、理解句子的含义，判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
1.作者把自己跟世界上有重大发现的人列在一起，这是真正能让自己得到安慰的理由。
当然，话里不乏愤慨的成分。
()2.这句话让作者觉得，一个伟大的发现，必须要受到驱逐和迫害，这也是对发现者的一个考验。
()3.这句话讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况。
()四、阅读选文，回答问题。
我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。
这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。
幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
1.下列对“我”的脸涨得通红的原因，理解不正确的一项是()A.老师当着同学们的面把“我”轰出教室。
B.“我”为自己的发现兴奋得脸发红。
C.老师误解了“我”的笑声，以为“我”的笑不怀好意。
2.“幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了‘进化论’，还不笑塌房顶！”这句话对进行了夸张，说明3.作者自我安慰的理由是。
他之所以这样安慰自己,是因为他发现了，却被老师，这就像一些伟大的科学家为了他们的发现而付出惨重的代价一样。
五、阅读短文，回答问题。
五官每一个健康的人都有五官，耳、眉、眼、鼻、口就是五官的五个部分。
五年级语文下册第8单元第23课《童年的发现》测试题-部编版(含答案)
五年级语文下册第8单元第23课《童年的发现》测试题-部编版（含答案）1.给加点字选择正确读音用“√”给加点的字选择正确的读音。
胚．胎（pēi pī）祸．害（huǒ huò）患．难（huàn huàng）天赋．（fū fù）痴．迷（cī chī）窘．况（zhǒng jiǒng）2.填空用词语替换下列句子中画“ ”的部分。
(1) 年轻的女教师板着面孔很规矩，很庄重讲人的起源。
(2) 当时教室里安静得出奇，大家都沉默着不说话。
(3) 我忽然想起了自己的发现，控制不住自己的感情地笑出了声音。
3.阅读文章,回答问题阅读短文，完成练习。
童年记趣伫立窗前，勾起我一丝丝往日情怀；朦胧的记忆中，依稀记得童年稚气的举动。
小时候，伯父家有一头大黄牛，堂哥经常一跃而上黄牛的背，还不时表演特技呢！我们几个小毛头总是在旁边看得一愣一愣的，心中有说不出的羡慕。
有一次，趁大伙儿不注意的时候，我拉着粗长的牛尾巴，爬上高耸的牛背，正当我得意扬扬的时候，大黄牛忽然蹲下，我毫无防备，差点儿摔得一命呜呼。
三岁的时候，看见邻居孩子穿越树林，我就经常跑到大树下仰头张望。
有一次，终于按捺不住，便学着《丛林之王》中的泰山，拉着粗长的绳子，由这一头荡到那一端，还高声喊：“哦咦哦！”想让大家分享我成功的喜悦。
但由于一时疏忽，不小心撞到树干，不但头上肿了一个肉包，还足足躺了三天三夜呢！童年时我最大的乐事就是放纸船。
有时，我和邻居小朋友们，在折好的纸船里面放一片桃花瓣或一只蚂蚁，把船放到水沟里，那船顺水漂流，我们一边跟着船跑一边唱；“小小船儿快快漂，一漂漂到大海上。
”那时我想：我的小船儿载着小蚂蚁一定可以周游世界了……我们兴奋地跳着，笑着。
童年美好的时光似轻烟般消逝了，那一段多姿多彩的岁月，也只能细细回味，成为永恒的记忆了。
(1) 写出下列词语的近义词。
情怀—— 回味—— 永恒——(2) 用“多姿多彩”写一句话。
部编版语文五年级下册 23童年的发现同步练习(含解析)
部编版五年级下 23*童年的发现一、选择题1．下列句子没有语病的一项是（）A．我对相声很感兴趣，一有空就听。
B．中指因为身体最长，取物时，往往第一个最先碰到物。
C．我认真改正并发现作业中的错别字。
D．费奥多罗夫童年的发现非常有趣极了。
2．回忆《童年的发现》，根据发现的经过排列下列句子，正确的一项是（）①老师给“我们”解释梦中飞行这个奇妙的问题。
①老师的解释使“我”渴望弄明白人是怎么来的。
①每天夜里做梦“我”都会随心所欲地飞。
①“我”对母亲怀胎九个月才生下婴儿进行大胆猜想，并为此感到格外高兴。
A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①3．“我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。
”这句话的含义是（）A．作者很想炫耀自己的才华。
B．作者为这个发现抑制不住地感到自豪。
4．“我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
”这句话中破折号的作用是（）A．表示解释说明B．表示意思的转折C．表示意思的递进D．表示声音的延长5．加点字的读音没有错误的一项是()。
A．胚．胎(péi)天赋．(fù)困窘．(jiǒnɡ)B．痴．迷(chī)伊．始(yī)祸患．(huàn)C．嘿．嘿(hēi)车祸．(huò)绞．肉(jiāo)二、填空题6．读句子，完成下列练习。
乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。
“为什么是九个月呢？”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。
想啊想啊，嘿！终于想出了眉目……“这个问题”指________。
“绞尽脑汁”的意思是_______，从这个词语中可以看出___________，这也是作者有所发现的原因之一。
7．根据语境，在句中填入合适的名言警句。
（1）小明的哥哥不务正业，游手好闲，喜欢做些偷鸡摸狗之事，他爸爸劝说无效。
人们常这样说他哥哥：________________________________。
部编版语文五年级下册：23 童年的发现 课课练(含答案)【新教材】
部编版语文五年级下册：23 童年的发现课课练（含答案）一、读得准，选的好。
(给字选择正确的读音，用____标出。
)1.我的发现竟如此的简单明了(le liǎo)，我为此感到格外高兴。
2.哈!我总算明白了!这就跟画地图差(chā chà)不多。
3.有一次我想起了自己的发现，情不自禁(jīn jìn)的笑出了声，竟使我当众受到惩(chěng ch éng)罚。
4.我凭着双臂舒展和双腿弹(tán dàn)动，似(sì shì)乎想去哪里就能飞到哪里。
二、填空，把词语补充完整。
（）不自（）默（）（）声（）尽脑（）随（）所（）三、读句子，将画线词的近义词写在括号里。
1．我的发现起始于梦中飞行。
（）2．我们万分惊讶。
（）3．我的发现竟是如此简单明了。
（）4．我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。
（）四、阅读课文片段，完成练习。
我的发现起始于梦中飞行。
每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。
后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白桦树梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。
我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，yùn zhuǎn zì rú（），凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到那里。
我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的tiān fù（），可是，有一天我终于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。
那天，我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题。
1.在拼音旁的括号里写上词语。
2.给带点的字词选正确解释划上“√”。
欲：①欲望②想要；希望③需要④将要明白：①清楚；明确②公开的；不含糊的③聪明；懂道理④知道；了解3.写出下列词语的近义词.迷恋（）轻盈（）舒展（）澄澈（）4.你认为“我”的梦有趣吗?为什么?【答案】一、1. liǎo 2.chà 3. jīn chéng 4.tán sì二、（情）不自（禁）；（绞）尽脑（汁）；默（不）（作）声；随（心）所（欲）三、1.开始 2.惊奇 3.明白 4.惭愧四、1.运转自如天赋2.欲：②想要；希望明白：①清楚；明确3. 迷恋（着迷）轻盈（轻巧）舒展（伸展）澄澈（澄清）4.有趣。
【精品】部编版五年级语文下册一课一练23.童年的发现(含答案)
23*.童年的发现一、下面加点字注音完全正确的一组是（）。
A.胚．胎(péi) 天赋．(fù)B. 痴．迷(chī) 困窘．(jiǒnɡ)C. 伊．始(yǐn) 祸患．(huàn)D. 车祸．(huò) 绞．肉(jiāo)二、多音字组词。
jìn ( ) sì( ) zhé( ) 禁似折jīn ( ) shì( ) shé( )三、比一比，再组词。
祸（）患（）赋（）痴（）窘（）锅（）忠（）斌（）疾（）窟（）四、照样子写词语。
1.例：清清楚楚（AABB）2.例：哈哈大笑（AABC）3.例：情不自禁（带“不”字）五、按查字典的要求填空。
“祸”字用音序查字法，应查的大写字母是（）；用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。
“祸”字在字典里主要有两种解释：①灾难；不幸；②损害。
本文中“祸患”的“祸”应取第（）种解释。
六、选词填空。
痴迷着迷1.我想得是那样（），以至于从河里抓到一条鱼，我都会看个仔细。
2.那里风景如画，令我( )，常常在那里流连忘返。
发明发现3.找到攻克艾滋病的疫苗，是人类医学史上重大的( )。
4.我在九岁的时候就（）了有关胚胎发育的规律。
七、结合课文内容,判断对错。
对的打“√”,错的打“×”。
1.“我”在九岁时就发现了有关胚胎发育的规律。
（）2.“我”的发现始于一本科幻书。
（）3.老师在上生物课时,讲人的起源问题,逗得“我”情不自禁地笑出声来。
（）4.“我明白了——世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
”这里的破折号表示转折。
（）八、“我明白了——世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
”对这句话理解有误的一项是（）。
A.这句话讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况,哥白尼、伽利略等都有过这样的遭遇B.这句话告诉我们,一个重大的发现,必须要受到驱逐和迫害,这是对发现者的考验C.这是“我”用幽默与自嘲的方式表达了对此事的看法。
部编人教版语文五年级下学期《23 童年的发现》课时练习含答案
部编人教版语文五年级下学期《23 童年的发现》课时练习含答案一、选择题1.下列各句中，加点的字在意义上错误的一项是：A.我从小学来养老学校，常常和奶奶来这里玩。
B.我每次上课都认真听讲，不轻易打断老师的思路。
C.由于最近我压力太大，他一下子“爆炸”了，发了很大火。
D.在生活中，要学会自我管理，做到按时休息和合理饮食。
答案：C2.李晶同学主要想描写的是__________A.医院中充满了人文的关怀B.家人团聚之后的快乐心情C.孩子们在学校内外各个时期的快乐生活D.家乡春天里鲜花盛开的景象答案：C3.“一窥书海让我百味俱全”中“百味”是指__________A.不同书籍中的不同滋味B.不同读者对待书籍的不同态度C.诗歌中真理的不同表达D.寓意常见故事中的不同人物答案：A二、填空题1.一个乐于助人、自信、进步的少先队员应该是精神得到常常__________的。
答案：锻炼2.这套一增一减的体操动作，是为了__________自己。
答案：调整3.拿去$128，剩下的_____________答案：$396三、简答题4.课文中提到“专心专注”的情境是什么？这种情境是怎样形成的？答：课文中提到的“专心专注”情境是孩子们在学校中的认真学习和积极参与活动的场景。
这种情境在孩子们在老师的引导下，培养了自己的学习兴趣和自主学习的能力，通过不断的练习和实践，他们逐渐习得专心、专注的学习态度。
5.通过课文中的描述，你认为什么是“童年的发现”？这对我们的成长有何启示？答：通过课文中的描写，童年的发现是指孩子们在日常生活中发现美好和重要的事物，比如发现阅读的乐趣、发现学习的意义、发现自己的长处等等。
这对我们的成长启示是，童年是一个快乐的时光，我们应该珍惜每一个发现的机会，充分利用时间学习、锻炼，培养自己的优点，以此为基础不断向前发展。
四、综合题请根据以下句子填写正确的字语句：1.和昭仪妹妹一样，__________也住在少女楼。
部编版语文五年级下册 第23课《童年的发现》同步练习(含答案)
部编版五年级下学期语文课文第八单元第23课《童年的发现》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.我能写词语。
shuānɡ bì táo qìxiū kuìxìnɡ kuītiān fùhuó bàn________ ________ ________ ________ ________ ________2.火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。
痴________ 征________知________ 惩________穷________ 妨________窘________ 访________3.按要求写词语。
①近义词惩罚——________ 祸患——________迷恋——________ 天赋——________②反义词轻盈——________ 澄澈——________进化——________ 安静——________4.读课文填空。
①“我”发现我的小伙伴都会________②经过“我”的推算，我发现了________5.读课文《童年的发现》填空。
①“我”在小学低年级的时候，就发现了________②从“我”的这些发现中，我觉得他是个________的孩子。
6.我会排序________在班级里，他年龄最小，但学习成绩总是第一。
________列宁五岁就会念书。
________老师夸奖列宁是个爱动脑筋的孩子。
________九岁上中学一年级。
________只有列宁十分流畅地翻译出来。
________因为列宁肯动脑筋，刻苦钻研，掌握了拉丁文的语法规律。
________七八岁能背诵许多诗歌。
________有一次，拉丁文教师在课堂让学生翻译一篇课文，同学们都有困难。
7.课文在线。
（根据课文内容，判断对错。
）（1）“我”在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
部编人教小学五年级下册语文：23童年的发现同步练习题(word版有答案)
23* 童年的发现一、给下面词语中的加点字注音。
胚．胎（）祸患．．（）澄澈．（）翻来覆．去（）天赋．（）绞．尽脑汁（）惊讶．（）嘿．嘿（）驱．逐（）困窘．（）二、按要求填写词语。
1.哈哈大笑（AABB）2.情不自禁（含“不”的字）3.随心所欲（含人体器官）三、按要求写句子。
1.我们的童年难道不是一首充满幸福和欢乐的歌吗？（改成陈述句）2.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
（缩句）3.老师对同学们说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。
”（改成转述句）4.同学们听说我三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！（改成肯定句）四、佳句赏析。
1.“我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。
”这句话显示出。
2.“和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。
”这句话体现了。
五、课内阅读。
我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。
这时我意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。
幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
1.写出下列词语的近义词。
困窘——（）羞愧——（）误解——（）驱逐——（）2.找出理解不正确的一项。
对于“我”的脸涨得通红的原因的理解，不正确的一项是（）。
A.老师当着同学们的面把我轰出来。
B.我为自己的发现兴奋得脸儿发红。
C.老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。
3.“幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！”这句话对进行了夸张，说明。
4.末句中破折号的作用是。
5.作者自我安慰的理由是。
他之所以这样安慰自己，是因为他发现了，却被老师。
这就像一些伟大的科学家，为了他们的发明、发现而付出惨重的代价一样，例如：。
23* 童年的发现一、pēi huò huàn chè fù fù jiǎo yà hēi qū jiǒng二、1.冉冉升起念念不忘2.身不由己一成不变3.肺腑之言手舞足蹈三、1.我们的童年是一首充满幸福和欢乐的歌。
部编版五年级语文下册第八单元第23课《童年的发现》课后作业及答案
部编版五年级语文下册第八单元第23课《童年的发现》课后作业及答案学校班级姓名一、下列加点字的注音全都正确的一项是（）A.胚．（pī）胎闯祸．（huò）B.天赋．（fù）痴．（cī）笑C.窘．（jiǒnɡ）迫伊．（yī）人二、根据画线部分的意思，写出相应的四字词语。
1.我忽然想起了自己的发现，抑制不住自己感情地笑出了声音。
（）2.我的身体是那样轻盈，可以一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。
（）3.从河里抓到一条鱼，我都会多次重复地看个仔细。
（）4.有一次，年轻的女教师态度庄重严肃地板着面孔讲人的起源。
（）三、给句子中的加点词选择恰当的解释。
（填序号）眉目：①眉毛和眼睛，泛指外貌。
②事情的头绪。
1.这个女孩眉目．．清秀。
（）2.想啊想啊，嘿！终于想出了眉目．．。
（）意识：①头脑对外界的反映。
②觉察。
3.这时候我意识．．到，老师误解了我的笑声。
（）4.我从昏迷中苏醒过来，大脑渐渐有了意识．．。
（）四、读句子，按要求完成练习。
我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。
1.从句中的“______、______、______”等词语中，可以看出“我”的发现不同凡响和“我”对这个发现感到_________________________。
2.作者童年时是怎么发现胚胎发育规律的？写一写作者的探究过程。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________3.从发现胚胎发育规律的过程可知，作者小时候是一个____________的孩子。
五、“世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”，请写出你知道的具体事例并和同学交流一下吧。