四个方面加强远程教育教学资源建设
开放大学远程教育教学质量存在问题及应对
开放大学远程教育教学质量存在问题及应对摘要：近年来，随着教育的发展，开放大学成为一种非常重要的教育机构，是我国继续教育的重要组成部分。
但是，开放大学在实际教学中存在教学平台不统一、教学资源整合能力不足、教学评价不足的问题。
对此，开放大学可以从提供有效的学习支持服务、整合学习资源、做好教学评价、构建内外部双重质量保证体系这四方面实现教育质量的提升。
关键词：开放大学；远程教育；教学质量；问题；应对引言远程教育是以成人学生为主体，以数字化、网络化和智能化平台为教学途径，通过整合文本、图像、视频、动画等媒体教学资源，采用面授、函授和视听教学等教学方式，向学生传递知识、传播文化的全新教学模式。
提高教学质量对推动远程教育高质量发展有重要的现实意义。
我国远程教育发展起步较晚，以开放大学远程教育为例，在教学实践中存在理念滞后、课程设置不完善、教材质量低下和师资力量不足、专兼职教师分工不明确等问题，教学质量亟待提升。
通过对开放大学远程教育教学质量存在问题进行梳理，提出具体应对策略，促进学习者自主学习，全面提升开放大学办学质量。
1开放大学教育的概述开放大学的教育范围较广，包括终身教育的各个方面。
因此，开放大学应以学生为中心，在制订培训目标时要将知识技能与教育成果、现代技术结合起来，明确社会需求与就业需求之间的关系。
开放大学要根据教学目标和标准评估学生的学习情况，并以最终的学习结果为重要依据指导学校领导和教师进行教学评估。
2远程教育教学存在的问题2.1教学资源建设难以满足教学需求教育资源是远程教育的基础保障。
当前远程教育资源总量不足，新兴学科建设滞缓，很难有效满足开放大学学习者的学习需求。
一是教学资源存在重复建设问题。
现阶段，国家尚未就远程教育资源建设出台明确的指导方针或规划，远程教育资源建设缺乏统一标准，使得开放大学教育资源开发、建设都各自为政。
受办学理念的差异化影响，开放大学自行开发的教育资源，由于各学校之间缺乏有效交流与互动，出现了重复建设、无序建设的问题。
教师如何利用网络远程教育丰富教学资源,改善教学效果？
教师如何利用网络远程教育丰富教学资源，改善教学效果？。
一、建立数字化教学平台
为了更好地利用网络远程教育，教师需要建立一个数字化教学平台，包括建立课程网站、在线课程、在线考试和作业提交。
这样可以为学生提供一个简便、灵活的学习方式，并能够方便教师管理和监视学生的学习进度。
二、利用网络资源
第二个方法是利用网络资源。
互联网是一个信息和教育资源的宝库，教师应该从视频、音频、图像、鲜活的案例以及实例数据库中寻找教学素材，丰富自己的教学内容，以更好地满足学生的需求。
三、制定在线教学计划
第三个方法是制定一个在线教学计划。
为了更好地控制学生的学习进度，教师应该为在线课程安排学习计划，并且定期发布课程任务，预留足够的时间以使学生有时间完成所有任务。
四、丰富教学内容
第四个方法是丰富教学内容。
利用网络资源和教育平台，教师可以开展多样化的课堂教学，包括国内外的现场课堂教学、虚拟实验室、演示、交互式学习等。
这不仅可以提高学生的学习兴趣，也可以增加教学效果。
五、鼓励在线交流
最后一个方法是鼓励在线交流。
通过数字化教学平台的社交媒体和邮件功能，教师可以与学生进行即时交流和在线沟通，解答学生疑
问。
同时，学生可以与其他同学互动和分享资源，实现学习的共同体。
总之，教育领域正日益走向数字化，教师的广泛应用数字化工具将有助于提升学生的学习效果。
由此，教师也应该充分发挥网络远程教育的潜力，为学生提供更好的教学体验。
关于搞好远程教育的几点建议
关于搞好远程教育的几点建议旺草镇萝柏小学：彭仕昌我担任远教管理员已两年了，在这两年的时间里，我做了大量的工作，由于开展农村党员干部现代远程教育工作在实际操作中存在很多困难，所以往往是费力不讨好。
在此，就我在远教工作中的体会，谈几点自己的建议。
一、提高对现代远程教育工作的认识第一，思想上要高度重视。
领导干部对现代远程教育工作重视程度决定着这项工作的发展速度与质量，要明确教育责任，加大宣传力度，使广大教师和学生以及农村党员干部和农民群众充分认识到现代远程教育的重要性和实用价值，只有这样才能使农村党员现代远程教育工作能有效的在农村中扎实开展。
第二、要及时了解、掌握远程教育的前沿技术，不断完善、充实本村委干部、党员、教师和学生的教育需求，只有这样才能把现代远程开放教育抓实抓好。
第三、很多教师对远教工作的认识还不够，有的教师不积极配合管理员的工作，有的教师倚老卖老，不想学也不学，这就大大地制约了现代远程教育工作的开展。
因此，要加强这方面的制度建设，以确保远教工作的顺利开展。
二、提高农村党员干部群众“学、用”积极性现在，有相当一部分的终端站点在远教工作方面搞“面子工程”、流于形式，只是为了迎接上级的检查，造假资料，这样调不起农村党员干部群众“学、用”的积极性。
为此，我们要根据具体情况，适时推出一些受欢迎的专题，在人员集中的场合贴告示、贴标语、做广告。
我们要把远程教育工作的亮点以最好的方式、最广的视角展示给群众，吸引农村党员干部群众去收看远教节目，只要我们把握农村党员干部群众的心理需求，用引人入胜的手法去推介，我们就会有观众，就能达到远程教育工作的目的和效果。
三、抓好教学资源建设为了把远程教育真正办成农村党员干部群众的知音，充分发挥远程教育的作用，我们还需要进一步丰富远程教育的内涵，多制作一些适合我区实际需求的教学资源。
群众的需求是远程教育工作的源泉，抓住了需求，也就抓住了节目编排和课件制作的针对性，才能制作出更多贴近民情的“乡土教材”。
远程教育教学工作总结6篇
远程教育教学工作总结6篇篇1一、引言本学期远程教育教学工作围绕提升教学质量、加强学习支持服务、优化教学资源配置等方面展开。
通过全体教职员工的共同努力，远程教育教学工作取得了一定的成果。
本报告旨在总结本学期远程教育教学工作的成果与不足，并提出改进措施，以期为未来教学工作提供参考。
二、工作内容及成果1. 课程设置与优化本学期共开设XX门远程课程，涵盖了人文、社会科学、自然科学等多个领域。
在课程设置上，我们注重理论与实践相结合，优化了课程内容，引入了行业前沿知识和最新研究成果。
同时，根据学生的学习反馈，对部分课程进行了调整和优化，提高了课程的实用性和针对性。
2. 教学质量提升为提高远程教学质量，我们采取了多种措施。
首先，加强教师培训，提高了教师的教育教学能力和在线教学水平。
其次，推行在线互动教学，通过在线答疑、小组讨论、实时授课等方式，增强了学生的学习参与度和学习效果。
此外，我们还建立了教学质量评估体系，对教学质量进行定期评估，及时发现问题并改进。
3. 学习支持服务本学期，我们加强了学习支持服务，为学生提供更加便捷、高效的学习支持。
首先，建立了完善的学生服务体系，设立了学习咨询、技术支持等岗位，解决学生在学习过程中遇到的问题。
其次，推行个性化学习辅导，针对学生的学习需求和困难，提供针对性的辅导和帮助。
此外，我们还开展了学习方法和技巧的培训，帮助学生提高学习效率。
4. 教学资源建设为优化远程教育教学资源配置，我们加强了教学资源建设。
首先，建立了教学资源库，整合了各类优质教学资源，如课件、教案、习题、视频等。
其次，推行数字化教学资源建设，通过引进和自主研发，建立了一批高质量的数字化教学资源，为学生提供了更加丰富、多样化的学习材料。
三、存在的问题与改进措施1. 师生互动不够充分虽然本学期推行了在线互动教学，但在部分课程中，师生互动仍不够充分。
部分学生对在线学习存在适应困难，参与度不高。
针对这一问题，我们将进一步加强教师培训，提高教师的在线教学能力和互动水平。
年度远程教育工作总结5篇
年度远程教育工作总结5篇篇1本年度，远程教育团队在学校领导的指导下，以全面提升教学质量和学生综合素质为目标，积极推进远程教育工作。
经过一年的努力，取得了显著的成绩。
本文将对本年度远程教育工作进行全面总结，分析存在的问题，并提出改进措施。
一、背景与目标随着信息技术的快速发展，远程教育已成为教育领域的重要补充。
本年度，远程教育团队致力于提升远程教育的质量和水平，以适应新时代的教育需求。
主要目标包括：1. 提升远程教育课程的质量和数量。
2. 拓展远程教育的受众范围，特别是针对不同层次和需求的学员。
3. 加强远程教育的师资力量，提升教学团队的综合素质。
4. 完善远程教育平台的功能和服务，提高用户体验。
二、主要工作与成果1. 课程建设与优化：本年度，远程教育团队共开设了XX门新课程，涵盖了多个领域，满足了不同学员的学习需求。
同时，对原有课程进行了优化和更新，提升了课程的质量和实用性。
2. 师资力量提升：通过举办专题培训、邀请行业专家讲座等方式，提高了教学团队的综合素质。
目前，远程教育团队已拥有一支经验丰富、专业能力强的师资队伍。
3. 平台建设与完善：对远程教育平台进行了升级和扩展，新增了多种学习资源和互动功能，提高了学员的学习体验。
同时，加强了平台的安全性和稳定性，确保了远程教育的顺利进行。
4. 学员管理与服务：建立了完善的学员管理制度和服务体系，为学员提供了全方位的学习支持和服务。
通过定期的学员满意度调查，不断改进服务质量，提升了学员的满意度。
三、存在的问题与挑战1. 课程资源不足：尽管本年度开设了XX门新课程，但仍难以满足所有学员的学习需求。
部分热门课程存在资源紧张的情况。
2. 教师队伍不稳定：部分教师因个人原因或工作变动，导致教师队伍流动性较大，影响了远程教育的稳定性和连续性。
3. 技术支持不足：随着远程教育规模的扩大，技术支持团队面临较大的压力。
部分学员在使用平台时遇到问题无法及时得到解决。
4. 学员自律性差异：由于远程教育具有自主性强的特点，部分学员存在自律性差、学习态度不端正等问题，影响了学习效果。
远程教育工作计划
远程教育工作计划远程教育工作计划1一、指导思想为贯彻落实县电教站07-08学年工作安排，并顺利开展我校远程教育工作，全面提高我校教学质量，实现为全校师生服务的宗旨而努力创新。
二、工作目标1、充分利用远教资源为教学服务。
2、完成转星调试工作，并做好新资源接收工作。
3、用好、管好本校各功能教室及远教设备。
4、按教学计划完成信息技术常规教学任务。
5、继续做好校本培训工作。
6、认真完成县站的关于“学校信息”材料的报送。
7、进一步完善校园网络及学校主页建设。
8、三优作品。
三、工作安排九月份1、8月30日前完成“转星”工作。
2、调整服务器一（即接收机）的`数据盘，开始接收新资源。
3、网络调整、资源发布。
4、组织召开新学期远教工作协调会，并征求意见、制订计划、布置任务。
5、各功能室的卫生，财产清理登记。
6、本年度第一期校本培训——Flash课件基础。
7、校园信息上报。
8、常规教学。
9、进一步修改完善各功能室使用办法及管理制度。
10、排出计算机室、多媒体室、光盘播放室课程表11、三优作品、远教论文。
十月份1、校本培训——Flash课件制作。
2、常规教学。
3、至少两期校园信息上报。
4、迎接县站领导巡查。
5、资源接收整理。
6、督促检查各室使用情况。
7、做好校园网络维护。
8、清扫机房。
十一月份1、校本培训——课件制作培训。
2、常规教学。
3、进一步完备“燕坊中学校园服务网（内网）”。
4、校园信息上报。
5、首届学生计算机基本技能大赛。
6、远教IP资源下载、登记。
十二月份1、继续教师校本培训。
2、常规教学。
3、学校信息上报。
4、学校主页维护。
5、完备校园广播系统。
一月份至二月份1、常规教学。
2、协助学校各部门完成各项期末迎考工作。
3、上报本学期各种教学表格、总结。
4、机器的养护。
5、设备财产清理登记。
远程教育工作计划2根据东宝区教育局20__年工作要点和漳河中学远程教育的有关要求，结合本校实际，特制开展远程教育的教学计划。
现代远程教育资源建设技术规范--教育部
现代远程教育资源建设技术规范（试行）教育部现代远程教育资源建设委员会二ＯＯＯ年五月目录关于规范的说明1. 前言*2. 国外研究资源建设标准的现状*1．LOM模型*2．Dublin core *3. 现代远程教育资源系统体系结构*现代远程教育资源建设技术规范1. 术语定义*1.1媒体素材*1.2题库*1.3案例*1.4课件与网络课件*1.5网络课程*2. 媒体素材*2.1总则*2.2文本素材*2.3 图形（图像）素材* 2.4 音频素材*2.5 视频素材*2.6 动画素材*3. 题库*3.1 理论模型*3.2 试题组织*3.3 试题的分布结构* 3.4 试题质量要求* 3.5 试题的参数标注* 3.6 试题的抽样测试* 3.7 网络题库基本功能*3.8 题库运行环境要求*4. 网络课件库* 4.1体系*4.2 软件的功能要求* 4.3 设计原则*4.4 输入／输出标准* 4.5 运行的平台要求* 4.6 开发的要求*4.7 提交的产品要求*4.8 软件的属性标准*5. 案例库*5.1编写要求*5.2 案例组成*5.3属性标注*6. 文献资料库*6.1入选的文献资料必须符合如下要求之一*6.2属性标注*7. 网络课程*7.1基本要求*7.2 课程教学内容*7.3 课程导航*7.4 教学活动设计*7.5 教学设计原则与开发要求*7.6 基本教学环境设计*7.7 网络课程的属性描述*8. 教学支持系统功能要求*8.1授课系统*8.2 适应性学习系统*8.3 辅导答疑系统*8.4作业发布、批阅系统*8.5 网络题库系统*8.6 远程考试及评价系统*8.7师生交流工具*8.8虚拟实验环境*8.9 远程教学管理系统*8.10 教育科研搜索引擎*8.11 教学资源编辑制作工具及管理系统*8.12 远程教学评价系统*9. 管理系统功能要求*9.1 系统设计原则*9.2 教学资源库的管理*9.3 远程教育的系统管理*10．数据结构说明*10.１结构类型*10.2编码类型*关于规范的说明1. 前言实施现代远程教育工程形成开放式教育网络，构建终身学习体系，是充分利用和优化我国教育资源，普及与提高全民素质，降低教育成本与让全民享有充分受教育权利的一次重大工程。
2024年10月学校远程教育工作总结范文6篇
2024年10月学校远程教育工作总结范文6篇篇1一、背景随着信息技术的快速发展，远程教育在提升教育质量、拓宽学习渠道方面发挥着日益重要的作用。
本月，我校在远程教育工作中紧紧围绕提升教学质量、加强资源建设、完善服务体系的目标，积极开展各项工作。
现将十月份远程教育工作总结如下。
二、工作内容1. 远程教育资源建设（1）课程资源更新：本月，我们根据教学需求，对远程教育资源库进行了更新，新增了多门热门课程视频资源，涵盖了人文社科、自然科学、职业素养等多个领域，满足了不同学生的个性化学习需求。
（2）在线互动平台优化：为提高学生在线学习的交互性，我们优化了在线互动平台的功能，增加了实时问答、小组讨论等模块，有效提高了学生的参与度和学习效果。
（3）技术支撑体系建设：加强远程教育的技术支撑，对服务器、网络等基础设施进行了维护和升级，确保了远程教育工作的稳定运行。
2. 远程教育教学活动（1）在线课程培训：开展了多期在线课程培训活动，邀请知名专家、学者进行授课，吸引了大量学生参与，有效提升了学生的专业水平和综合素质。
（2）学习支持服务：建立了学习支持服务团队，为学生提供学习指导、课程咨询等服务，解决了学生在学习过程中遇到的各种问题。
（3）学习成果展示：组织开展了学生远程学习成果展示活动，通过展示学生的学习成果，激发了学生的学习积极性，提高了远程教育的社会认可度。
三、工作成效1. 教学质量显著提升：通过远程教育资源建设和教学活动开展，我校远程教育的教学质量得到了显著提升，学生的学习效果和满意度都有了较大提高。
2. 资源利用效率提高：远程教育资源得到了充分利用，资源更新和优化的措施得到了广大师生的认可和支持，资源使用率明显提高。
3. 服务体系日益完善：通过优化在线互动平台、建立学习支持服务团队等措施，我校的远程服务体系日益完善，为师生提供了更加便捷、高效的学习支持服务。
4. 社会影响力扩大：通过远程教育活动的开展和学习成果展示，我校的远程教育工作得到了社会的广泛关注和认可，为学校的品牌建设和社会影响力提升做出了积极贡献。
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眉县组工信息专报
第109期
签发人：黄军怀2009年11月24日眉县从四个方面加强远程教育教学资源建设
眉县立足实际，积极拍摄制作农村党员干部现代远程教育县域特色课件，努力做到让农村党员干部“用得上、看得会、能增收”。
一是硬件软件两手抓，夯实制片基础。
部里在工作经费紧张的情况下，想方设法多渠道筹集资金，用于购进非
线性编辑机、高清摄像机、调音台和刻录机，具备了独立的摄录编条件。
不断加强对摄编设备管理，充分发挥摄录编硬件资源优势作用，摄录编制片水平还达到了“省级党员电教示范县”目标要求。
在投资硬件建设的同时，还注重开展摄录编业务人员技术“充电”活动，不断加强党员电教干部和远程教育干部业务技能培训和实践操作锻炼，先后选派干部到浙江传媒学院、陕师大传媒学院等高等院校参加业务培训，每年集中1月时间选派业务干部到地方电视台跟班学习，促使业务干部学习领会摄录编新理念、新知识、新技能，熟练运用摄录编设备，夯实了工作基础。
二是理清思路，拓宽制片领域。
突出“一个中心”，
立足“四个服务”，牢牢把握住制片工作紧紧围绕中心工作来选题，立足服务科学发展，服务基层组织建设，服务党员干部教育培训，服务群众增产增收来取材，把制片工作融入到中心工作中来，不断找准制片工作发挥作用的突破口和着力点，使制片工作定位更加准确，特色更加突出，方式更加灵活，内容更加贴近实际。
每年年底广泛开展一次选题调查，深入基层听取意见建议，查阅播放收看反馈登记簿，下发调查问卷，召开选题研讨会，详细了解群众的需求。
把制片选题归类为党的建设、政策法规、农业科技、卫生保健、三秦人口、文化共享、秦腔秦韵和中小学教育八个栏目，筛选题材新颖、实用、影响大的事件。
今
年，县上确定的7部专题片，反映全国优秀百名村支部书记的专题片1部，田间管理技术的专题片2部，文化共享类专题片4个，11月初已经全部完成，播放以来受到基层干部群众的好评。
三是提升专题片质量，扩大制片影响。
制定《眉县农村党员干部现代远程教育教学资源质量评价管理办法》，建立制片质量控制机制和审定制度，严把解说词审定关、拍摄编辑关，确保专题片做到文、声、光、色、影和谐统一。
针对发展农业主导产业，拍摄制作了《猕猴桃中后期管理技术》、《猕猴桃授粉技术》、《猕猴桃套袋技术》等电视专题片，指导农户栽植；积极反映带领群众发展农业主
导产业的优秀村党组织书记，拍摄制作的《葡萄书记刘满存》电视专题片被《陕西农林卫视》频道播出；在县电视台开办《县管拔尖人才科普知识讲座》专栏，定期编辑制作节目，及时推广优秀人才的研究成果。
四是共享优势资源，发挥制片作用。
充分调动远程教育成员单位制片供片工作积极性，本着立足职能，整合资源，分工协作的原则，安排县农业局、科技局、教育局、文化局等23个成员单位制作、下载、刻录教学片源198部。
在学习实践科学发展观活动中，县远教办下载录制中央党校4部学习科学发展观的辅导讲座，刻制光盘55套，分发给参学的机关、事业单位，有力地促进了学习活动的
深入开展。
县园艺站、植保站技术人员下乡开展技术指导时，都带着制作的教学课件，组织农户学习观看，提高培训质量，赢得了党员干部普遍好评。
（眉组韩晓平）。