实施科教兴国的发展战略(修改中)
最新实施科教兴国战略和发展战略 实施科教兴国战略论文1000字
最新实施科教兴国战略和发展战略实施科教兴国战略论文1000字近年来，我国科学技术的快速发展和对科学教育的重视，使我国取得了举世瞩目的科技成就。
科技的兴起不仅为国家经济的发展提供了强大的动力，也为人民的生活带来了巨大的改善。
科教兴国战略和发展战略是我国科技发展的重要组成部分，在全面建设社会主义现代化国家的进程中具有重要的意义。
本文将从科教兴国战略的内涵和实施的途径、科教兴国战略的影响和意义等几个方面进行探讨。
科教兴国战略的内涵是指以科技创新和教育发展为核心，掌握自主创新的关键技术，提高国家综合实力和自主竞争能力。
实施科教兴国战略首先要加大对科技创新的投资。
通过投资增加科研项目和科学研究设备，提高研究人员的科研条件，加强高校和企业之间的合作，促进科技成果的转化和应用。
其次，要加大对教育事业的支持。
加大教育经费的投入，改善教育设施和条件，提高教师队伍的素质和水平，推进教育的现代化进程。
另外，还要加强科学文化的普及，提高公众的科学素质和科学文化水平。
科教兴国战略的实施途径主要有三个方面。
一是加强科技创新。
通过加大对科技创新的投资，加强创新型企业和高新技术企业的培育和发展，培养和引进高层次的创新人才，加快科技成果的转化和应用，推动我国科技创新能力的提高。
二是加强教育事业的发展。
通过加大教育投入，改善教育条件，提高教师队伍的素质和水平，推进教育的现代化进程，培养高素质的人才，为我国的科技创新提供源源不断的人才支持。
三是加强科学文化的普及。
通过加强科学普及教育和科学文化活动，提高公众对科学的认识和理解，增强公众的科学素质和科学文化水平，培养具有科学精神和创新意识的公民。
科教兴国战略的实施对于我国科技发展具有重要的影响和意义。
一方面，科教兴国战略的实施可以推动我国科技创新能力和水平的提高。
科技创新是一个国家发展的关键所在，只有通过科技创新，才能不断提高国家经济的发展质量和效益，提高国家综合实力和自主竞争能力。
另一方面，科教兴国战略的实施可以促进我国科学文化水平的提高。
实施科教兴国的发展战略
（2）从一定的意义上说，教育决定和民族的 未来，是一个民族最根本的事业。
13亿多人口、资源相对不足、经济文化比较 落后的国家，靠什么来实现社会主义现代化的 宏伟目标呢？
具有决定性意义的就是把经济建设（中心）转 到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来
百年大计,教育为本
真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力 提高全民族的思想道德素质和科学文化素质
各国纷纷提美出国了政自己府的十战分略：重视发展科技， 日本 改“贸挖易掘立国科”为技“人科技才立。国启”;美发国：搞科我技国发必展计划 西欧提出 “须尤大里卡力计发划展” 科技事业，发展教育 1993年11月，事美业国，创建培了养“国人家才科。学技术委员会”，制定
了以优先发展高科技，政府积极协调，加强军民两用， 注重成果转化等为特点的科技政策，并制定了“信息高速 公路计划”。
第二次世界大战后，美国接受的各国高科技人才达50 多万名，至今仍以每年1万多名的速度递增。目前，美国 从事高级科研的工程学博士后中66%是外国人。苏联解 体后，美国把挖掘苏联科学家作为一项战略计划，专门 制定了接待与安置办法，与欧洲国家展开争夺。
国际竞 争激烈
经济 科技
人才
教育
（1）当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科 技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争 。
1993年 “银行2型”计算机研制成功
1993年 大亚湾核电站1号机组运转
2007 2008 2009
2010 2011
嫦娥一号 发射
神舟七号载人飞船 天河一号"超级计算机 每秒1206万亿次
嫦娥二号 发射,京沪高铁，沪杭高铁 天宫一号发射
中国在生物、航天和信息等某些领域已跻身 世界先进行列
我们与发达国家的时间差
实施科教兴国的发展战略
NO:0012 90404 实施科教兴国的发展战略【学习目标】了解我国教育、科技方面的成就；理解教育是发展科技和培养人才的基础；理解国家实施科教兴国战略的重大现实意义。
重点：我国加快发展科学技术的必要性；把教育摆在优先发展的战略地位；科技和教育创新。
难点：作为中学生如何为实施科教兴国的发展战略做贡献，培养自己的创新意识和能力。
【预习导学】1、科技的有什么重要性？（1）科学技术源于，它的每一次重大突破，都会引起的深刻变革和人类社会的巨大进步。
（2）科学技术成为中最活跃的因素，科学技术是第一。
2、我国科技现状：有什么优势？又有什么不足？3、我国为什么要加快科技发展?（1）从整体上看，我们与西方发达国家在方面还有相当大的差距。
（2）把发挥我国社会主义制度的优越性同推进和发展先进的结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会的必然要求。
2．我们为什么要把教育摆在优先发展的战略地位?教育的地位：①当今世界，各国之间经济和科技的竞争，归根到底是__________竞争、__________竞争。
教育决定一个国家和民族的__________，是一个民族__________的事业，是民族振兴的__________。
教育作用：②要实现现代化的宏伟目标，就把经济建设转到依靠______________和____________________的轨道上来。
③办好教育的目的就是提高全民族的______________素质和______________。
办好教育的意义：④只有把教育搞上去，才能化人口大国为______________，才能从根本上____________________________3．推进科教兴国战略就必须加强__________创新和________创新。
4、为什么说推进科教兴国战略必须加强科技创新和教育创新？（1）科技创新能力，已越来越成为竞争的决定性因素。
在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。
工程发展与应用继续教育参考答案
考试返回上一级单选题（共30题，每题2分）1 ．根据本课程，新工业革命的孕育兴起是智能制造发展的（）。
•A．背景•B．观点•C．条件•D．意义我的答案：C参考答案：A答案解析：暂无2 ．根据本课程，中国工程院“制造强国战略研究”课题组提出制造强国的指标体系，从（）进行评价。
•A．产业结构和产业持续力•B．产业实力和产业潜力•C．产业质量和产业规模•D．产业结构和产业发展我的答案：B参考答案：B答案解析：暂无3 ．绿色交通以（）为目标和导向，致力于减少交通拥堵、降低能源消耗、促进环境友好、节约建设维护费用，进而构建可持续的城市综合交通系统。
•A．低碳生态•B．节约成本•C．提高效益•D．促进发展我的答案：A参考答案：A答案解析：暂无4 ．2015年总书记在气候变化巴黎大会开幕式上的讲话中指出，中国将于（）年左右使二氧化碳排放达到峰值，并争取尽早实现。
•A．2020•B．2030•C．2035•D．2040我的答案：A参考答案：B答案解析：暂无5 ．第四代移动通信技术采用的是（）技术。
•A．模拟技术•B．时分多址技术•C．正交频分多址技术•D．码分多址技术我的答案：C参考答案：C答案解析：暂无6 ．2014年《关于开展市县“多规合一”试点工作的通知》，确立在全国（）个市县开展“多规合一”的试点。
•A．26•B．27•C．28•D．29我的答案：C参考答案：C答案解析：暂无7 ．根据本课程，中国具有全世界（）的耕地，但要承载世界（）的人口，所以要珍惜每一分土地。
•A．10%、15%•B．10%、25%•C．10%、20%•D．10%、10%我的答案：C参考答案：C答案解析：暂无8 ．2014年对《安全生产法》的修改中，对安全生产的监管方式有了转型，引入了（）的模式。
•A．随机管理•B．制度管理•C．信用管理•D．系统管理我的答案：C参考答案：C答案解析：暂无9 ．主流3G标准都采用（）技术。
•A．TD-SCDMA•B．WCDMA•C．CDMA•D．LTE-A我的答案：C参考答案：C答案解析：暂无10 ．西拉木伦公园改造后的开放率由5%提高至（）。
九上思想品德实施科教兴国的发展战略
实施科教兴国的发展战略（一）为什么要发展科技国情1、中国的发展离不开科学技术的进步。
在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列。
2、但是，从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距。
3、我国仍处于社会主义初级阶段，科学技术和民族文化素质还不够高，人才短缺。
4、与发达国家相比，我国科技创新能力较弱，科技对外依存度高，对科技的投入少，科技对经济的贡献率低，面临发达国家的经济科技压力，制约了我国经济又好又快的发展。
5、阻碍经济社会的可持续发展。
国际竞争1、科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定因素。
在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。
重要性1、纵观科技发展的轨迹，它的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。
2、科学技术日益渗透到经济发展，社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。
意义1、有利于提高生产力水平。
2、有利于增强我国综合国力和国际竞争力。
3、有利于缩小与发达国家的差距。
4、有利于在激烈的国际竞争中处于战略主动地位。
5、有利于推动我国的经济社会的可持续发展。
（二）为什么要发展教育国情1、我国正处于社会主义初级阶段，人口数量大，科学技术水平、民族文化素质不高。
2、资源相对不足，经济文化比较落后。
国际竞争1、当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争，人才的竞争。
重要性1、教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。
2、教育是民族振兴的基石。
意义1、个人：接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。
2、国家：只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
实施科教兴国的发展战略
科学是一种在历史上起推 动作用的、革命的力量。
人类历史发展告诉我们，科学技 术源于生产实践，并随着生产的发展， 显示出越来越重要的力量。纵观科技 发展的轨迹，每一次的重大突破，都 会引起经济的深刻变革和人类社会的 巨大进步。
革第 命二
次 科 技
第一次工业革命 革第 命三 次 新 科 技
总之，只有把教育搞上去，才能化人口大国 为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根 本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合 国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地 位。在整个社会主义现代化建设的过程中，教育 优先发展的战略地位必须始终坚持。
小结：
实施科教兴国战略，关键是人才十年前， 邓小平同志就提出：“改革经济体制，最重要 的、我最关心的，是人才。改革科技体制，我 最关心的，还是人才。”在社会的各种资源中， 人才是最宝贵最重要的资源。
中国的发展离不开科学技术的进步。在
尖端技术的掌握和创新方面已经建立起坚强 的基础，在一些重要领域已走在世界前列。
阅读与思考一：
·科教兴国战略的含义？ ·实施科教兴国战略的提出？
所谓科教兴国战略，是指全面落实科 学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本， 把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置， 增强国家的科技实力及向现实生产力转化的 能力，提高全民族的科技文化素质，把经济 建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质 的轨道上来，加速实现
是,在里边当服务生也能经常与他们接触.如今正值旅游旺季,客栈缺人手,不少当地人巴望着儿女能进去打工.一来,梅林客栈是待遇最好の单位;二来,在里边住の多半是有钱有势の人.希望侄女争气些,余、陆两人出身好样貌佳,她侄女除了家世比不上,自身条件也不差.少了余薇那小贱人 阴阳怪气从中使坏,自家侄女飞上枝头の希望最大.余薇经常
实施科教兴国战略(修改)
电子计算机
空间科学技术
克 隆 技 术 、 基 因 工 程
发 现 号 航 天 飞 船
“天涯若比邻” 天涯若比邻” 天涯若比邻
太阳能宇宙飞船
火箭
“嫦娥奔月” 嫦娥奔月” 嫦娥奔月
神舟六、七号
高速磁悬浮列车
“神行太宝” 神行太宝” 神行太宝
观 星 赏 月
“千里眼” 千里眼” 千里眼
克 隆 牛
“返老还童，长生不老” 返老还童，长生不老” 返老还童
银 河 百 亿 次 计 算 机
“银河”计算机从1978年开始研制，到1983年通过了国家 银河”计算机从 年开始研制， 银河 年开始研制 年通过了国家 鉴定。它是由中国国防科技大学自行设计的第一个每秒 每秒向 鉴定。它是由中国国防科技大学自行设计的第一个每秒向 量运算1亿次 亿次的巨型计算机 量运算 亿次的巨型计算机 。
材料三：我国１５ 岁以上公民人均受 教育年限为7.85年， 25岁以上人口人均 受教育年限为7.42 年，两项平均仍不 到初中二年级水平， 与美国100年前水 平相当。
以上的材料中， 以上的材料中，说明了什 么问题？ 么问题？
我国的教育状况。 我国的教育状况。
4、我国的教育现状是怎样的？ 、我国的教育现状是怎样的？ ①我国的教育事业蓬勃发展，为促进经济发展和 我国的教育事业蓬勃发展， 社会进步作出了突出贡献。 社会进步作出了突出贡献。
以上的材料中， 以上的材料中，说明了什 么问题？ 么问题？
教育的重要性。 教育的重要性。
3、教育有什么重要作用？ 、教育有什么重要作用？
1、教育是发展科技和培养人才的基础，同时也是一个国 教育是发展科技和培养人才的基础， 家发展创新能力的基础，是开拓、带动、 家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力 的重要动力。 的重要动力。 2、教育是民族振兴的基石，在社会主义现代化建设中具 教育是民族振兴的基石， 有先导性，基础性，全局性作用。 有先导性，基础性，全局性作用。
实施科教兴国的发展战略
☆为什么要进行科技创新和教育创新？ p58
①科技是第一生产力 ②科技创新能力已经越来越成为综合国力 竞争的决定性因素 ③而要提高科技创新能力，首要的是提高 教育创新能力。
Hale Waihona Puke 一、加强科技创新和教育创新.怎样 实施 科教 兴国 战略
二、必须深化科技和教育体制改革.
三、必须尊重知识、尊重人才。
的每一次重大突破，都会引起 经济的深刻变革和人类社会的 巨大进步
1、我国为什么要加快科技发展？ P59
中国为什么要重视、加快发展科技?
1、科学技术成为生产力中最活跃 的因素，科学技术是第一生产力。 2、它的每一次重大突破，都会引 起经济的深刻变革和人类社会的巨 大进步 3、我国科技的总体水平同世界先 进水平仍有较大差距（科技现状）
子表格、简报制作等可在一个界面中执行， 并可用于不同的操作系统。 永中Office已向 包括美国在内的许多国家销售。
材料二：某制药厂不重视技术创新，高价购买国外 药品的现成配方，生产成本加大，药价高，在激烈 的市场竞争中遭受挫折，濒临倒闭。
这两个事例都说明了什么？
【活动】P58
该制药厂遭受挫折的主要原因是什么？ 答：不重视科技创新
时间 18世纪下半叶 19世纪后期到 20世纪下半 20世纪中叶 叶 代表 蒸汽机 化工、电力等 信息技术 工程技术 影 响
开创大机器工 业时代，全面 开创以社会化 大生产为基础 的近代工业文 明。
人类进入电气 化、原子能和 航空航天时代， 现代化大生产 普遍发展。
生产生活自动 化、智能化， 科技转化为生 产力的能力加 强。
在冶金技术装备领域，我们与美、日等国相差 至少10--15年；在大规模集成电路工业领域，我 们与美、英等国相差12年以上；在飞机制造领域， 我们与美、英、法等国相差近15年；在汽车工业 核心技术领域，我们与美、日、德相差至少10年 以上；
实施科教兴国战略
• 第三节 实施科教兴国的发展战略
• 第三节 实施科教兴国的发展战略
• 第三节 实施科教兴国的发展战略
第二次科技革命
19世纪后期到20世纪中叶，从化工、电 力和内燃机等工程技术的突破开始，使人类 进入了电气化、原子能和航空航天时代，现 代化的大生产普遍发展。
• 第三节 实施科教兴国的发展战略
大的差距,还面临着发达国家在科技方面占优势 的压力。要迅速提高我国的生产力水平,缩小与 发达国家的差距,必须加快发展科学技术。
• 第三节 实施科教兴国的发展战略
例3.
对一个13亿多人口、资源相对不足、 经济文化比较落后的国家，靠什么来实 现社会主义现代化的宏伟目标呢？
具有决定性意义的就是把经济建设 （中心）转到依靠科技进步和提高劳动 者素质的轨道上来。
是芯片制造技术，但我们刚刚起步，与美、日两国相差至少10年； • 机器是“工业母机”。然而在精密机床及大型加工
中心制造技术，我们与日、德相差约15年。
• 第三节 实施科教兴国的发展战略
加快发展科学技术： (1) 科学技术对经济的发展和人类社会的进步产生
着巨大的影响作用。科学技术是第一生产力。 (2) 目前,我们与西方发达国家在科技方面还有相当
• 第三节 实施科教兴国的发展战略
世界第一台电子计算机
• 第三节 实施科教兴国的发展战略
现代化的信息中心
• 第三节 实施科教兴国的发展战略
例2.
我们与发达国家的时间差
• 在冶金技术装备领域，我们与美、日等国相差至少10－15年； • 在大规模集成电路工业领域，我们与美、英、法等国相差12年以上； • 在飞机制造领域，我们与美、英、法等国相差近15年； • 在汽车工业核心技术领域，我们与美、日、德相差至少10年以上； • 计算机是现代工业生产控制和管理必不可少的重要工具。其核心技术
《实施科教兴国的发展战略》教案正式版
中学九年级思想品德课例课题：实施科教兴国的发展战略工作单位：普宁市广太中学姓名：黄泽敏时间：二〇一〇年十二月实施科教兴国的发展战略一、学习目标1、理解科学技术是第一生产力，把教育摆在优先发展的战略地位。
2、理解经济与科技、教育的关系。
3、感受科技和教育的力量，树立热爱科学，勤奋学习的观念，培养学生的创新精神。
二、重点与难点1、科学技术是第一生产力。
2、优先发展教育，实施科教兴国战略。
3、经济发展与发展科技教育的关系、加强科技创新与教育创新。
三、教学方法：讲授法、合作探究法四、教学过程（一）导入新课，揭示目标同学们，当你在家看数字电视、拿着手机打电话、用电脑与朋友聊天、查阅资料时，你知道是什么正在不断改变着我们的生活？国家正在全面实施免费的义务教育，进一步加大教育投入，你知道这又是为什么吗？让我们一起来学习第四课第四框：“实施科教兴国的发展战略”（板书课题）本节课的学习目标是：（投影学习目标，学生齐读）（二）学法指导活动一：阅读材料，感受科技的力量——科学技术是第一生产力1、投影：人类历史的三次科技革命（包括：发生的时间、标志、对所在国家经济社会的影响）再看图片展示袁隆平的照片。
袁隆平，大家很熟悉。
人们说他一粒种子改变了世界。
他是世界杂交水稻之父。
正是他研制的杂交水稻，从根本上解决了我国10多亿人口的吃饭问题。
学生思考：①上面的材料给我们的启示有哪些？②当今世界哪些国家特别重视发展科技，中国的科技发展水平怎样？2、学生自学讨论，教师巡视指导：让学生认真默读课本p59-60内容，并思考讨论上面两个问题，8分钟后回答，教师在教室巡视，及时指导学生组织答案要点。
3、方法：学生举手回答，当出现回答不够完整的，让其他同学补充，补充不完整的，教师进行点拨。
思考题①：学生可能从多方面来回答，科技改变了生活，提高了生产效率、改善人民生活等，教师还要引导学生理解掌握：当今世界，科学技术是生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力，是推动一个国家经济发展的最重要因素。
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科技改变生活
第一次产业革命
第
第
三
二
次
次
产
产
业
业
革
革现号航天飞船
克隆技术、基因工程
电子计算机
“天涯若比邻”
太阳能宇宙飞船 神舟六号
火箭
“嫦娥奔月”
高速磁悬浮列车
“神行太宝”
观 星 赏 月
“千里眼”
科学技术是第一生产力， 是推动经济和社会发展的
（教育对国家的作用）
教育与经济 在如何处理
的关系问题上，
有两种不同的观点：
经济要上，教育要让， 先把经济搞上去，再 来发展教育。
我们千方百计，即 使在别的方面忍耐 一些，也要把教育 问题解决好。
优先发展
走进教育的春天--欢欣鼓舞
办《要“好（国十人家2二民0中1满落全0五（长-2意实20”国1期00的《2年规教0人教教5年月划育育育2才）5日改纲，规》至工革建划要2自6日和设纲作之2在人要发0京教会1力》举展0育年行议资规）7人源划月才强纲公国篇
在冶金技术装备领域，我们与美、日等国相差至少 10--15年；
在大规模集成电路工业领域，我们与美、英、法等国 相差12年以上；
在飞机制造领域，我们与美、英、法等国相差近15年；
在汽车工业核心技术领域，我们与美、日、德相差 至少10年以上；
从整体上看，我们与西方发达国家在科技方面 还有相当大的差距，还面临着发达国家在科技 方面占优势的压力。
布 全面贯彻党的教育方针，推动 ❖教贯育彻《事落纲业实要科《》学国提发家出展中战，长略提期目高人标教才育发 到现2展代02规化0年划水我纲平国要。基（● ●本2优 育0先 人实10发 为现－展 本（ （教2重 宗0大 旨育2方 任0针务现））代
化年，）基大》本力。形实成施学人习才● ●型强改 促革 进社国创 公新 平会战（ （根 重，略本 要动 内进，力容入造）） 人就 力❖宏资2大源02的强0年高国人素行才质列发人。●展才提总高队质目量伍（标重。要：内容进）入
真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力 提高全民族的思想道德素质和科学文化素质
为什么要优先发展教育
活动三 你如何看待这件事？
教育关系子孙后代, 涉及千家万户,和广大 人民的生活息息相关。 面对日益激烈的市场 竞争、迎接未来知识 经济的挑战，接受良 好的教育，已经逐渐 成为人们生存发展的 第一需要和终身受益 的财富，甚至决定其 一生的命运。
我国发展科学技术的必要性是什么？
从纵向看
科技源于生活
科技发展推 动社会进步
科学技术是 第一生产力
从横向看
科技日益渗透 到各个领域
未来科技的巨大影响
优势与劣 势并存
面临巨大压力
中国的发展离 不开科技进步
是发挥社会主义制度的优越性、实现我国 生产力发展和社会全面进步的必然要求。
据统计，科学技术对经济增长的贡献率已从20世纪初的 2%——20%上升到九十年代的70%——80%。
漫画：儿子会写字就行
（3）接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展 的第一需要和终身首益的财富，甚至决定其一生 的命运。
（教育对个人的作用）
（4）只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才 强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提 高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力， 才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
各国纷纷提美出国了政自己府的十战分略：重视发展科技，
日本 计划
改“贸挖易掘立科国”技为人“才科技。立启国发”;：美国我搞国科必技发展
19西93欧年提11出月“须事，尤美大业里国，力卡创计培发建划了展养”“人科国才技家科事。学业技，术委发员展会教”，育制
定了以优先发展高科技，政府积极协调，加强军民两用，
1993年 “银行2型”计算机研制成功
1993年 大亚湾核电站1号机组运转
2007 2008 2009
2010 2011
嫦娥一号 发射
神舟七号载人飞船 天河一号"超级计算机 每秒1206万亿次
嫦娥二号 发射,京沪高铁，沪杭高铁 天宫一号发射
中国在生物、航天和信息等某些领域已跻身 世界先进行列
我们与发达国家的时间差
世界人才强国行列。
国务院总理温家宝在十届全国人大三次 会议上作政府工作报告时表示，从2005年 起，免除国家扶贫开发工作重点县农村义 务教育阶段贫困家庭学生的书本费、杂费， 并补助寄宿学生生活费。这意味着中国贫 困地区592个县约1400万农村贫困家庭的中 小学生将可以享受国家提供的全免费教育。 温家宝在报告中还说，到2007年在全国农 村普遍实行这一政策，使贫困家庭的孩子 都能上学读书，完成义务教育。
决定性因素。
有人曾经风趣地说，中国农民吃饭靠“两平”，一是靠邓小 平的责任制，二是靠袁隆平的杂交水稻。今天中国水稻种植 面积中，约有一半是采用袁隆平培吃育着的中杂国交的大产米品，，心每里年却装生着产世 的稻谷可以多养活6000多万人。这界项的成温果饱1，9袁81隆年平获平得凡了又伟国大家。 特等“发杂明交奖水2稻00之4年父，”袁---隆袁平隆领导的超级杂交稻项目不断取得 重大平突破，在育种方面提前一年实现了大面积亩产超过800 公斤的国目际标上，甚这至意把味杂着交每稻年当又作可中以国多继养四活大75发00明万之人。他也因 此 的获杂后得交的世 水第界稻五粮增大食产发奖值明。计，算一誉，家为评无“估形第他资二个产次人评绿品估色牌机革的构命价按”值照。为袁1隆00平0亿培元育。
国际竞 争激烈
经济 科技
人才
教育
（1）当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科 技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。
（2）从一定的意义上说，教育决定和民族的 未来，是一个民族最根本的事业。
13亿多人口、资源相对不足、经济文化比较 落后的国家，靠什么来实现社会主义现代化的 宏伟目标呢？
具有决定性意义的就是把经济建设（中心）转 到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来
思考：这则材料说明了什么？对我们有什么启示？
改革开放以来的重大科技成就
时间
成就
1981年 首次用一枚火箭发射三颗人造卫星
1982年 潜艇水下发射运载火箭成功
1983年 “银河1型”巨型计算机系统成功
1984年 同步实验通信卫星发射成功
1988年 北京正负电子对撞机首次对撞成功
1989年 葛洲坝工程全部建成
注重成果转化等为特点的科技政策，并制定了“信息高
速公路计划”。
第二次世界大战后，美国接受的各国高科技人才达50
多万名，至今仍以每年1万多名的速度递增。目前，美国
从事高级科研的工程学博士后中66%是外国人。苏联解
体后，美国把挖掘苏联科学家作为一项战略计划，专门
制定了接待与安置办法，与欧洲国家展开争夺。