学校班班通管理制度
学校“班班通”使用管理制度
为了使“班班通”的管理和使用规范化，发挥“班班通”重要作用，真正为师生服务，为教学服务，特制定“班班通”教室管理制度。
一、“班班通”设备保管：
1、学校电教室负责校园网的运行、调试、维护等工作，保证校园网的正常运行，保证“班班通”的正常运行。
2、班主任为“班班通”管理者，第一责任人，负责“班班通”设备的全面管理工作。
注意防火、防淋、防潮、防盗，如保管不善造成设备损坏、丢失，除照价赔偿外，还要追加班主任责任。
班主任经常检查设备使用情况，如发现设备出现故障应及时汇报学校电教室并填写《学校”班班通”设备报修登记表》，以便及时查明原因排除故障。
任课教师协助班主任管理。
3、使用“班班通”设备须规范操作，课前检查设备的完好情况。
教师使用完毕后，及时填好班级使用记录《电教设备使用情况记载表》。
必须关闭总电源和控制平台。
发现问题及时向电教室反映。
4、教师不得擅自允许学生单独使用多媒体设施。
“班班通”使用注意用电安全。
严禁学生随意开关总电源、计算机、电视等设备。
5、教师不得私自更改“班班通”计算机名、IP地址、工作组，严禁私自安装与教学无关的软件。
严禁反动、黄色电子读物在班内传播。
严禁将与教学无关的U盘、软件等装入计算机内。
教师不得在教室计算机中使用与教学无关的内容，比如上网聊天、下载歌曲、电影等。
如需使用网上资料，教师在下载时一定要注意防止病毒的侵入，自己要能识别一定的病毒，发现计算机有病毒应及时清除或向电教室
报告。
教师对于需要保存的材料应在除C盘外的位置建立自己的文件夹进行保存，电脑桌面与C盘上不能保存个人材料。
二、班班通设备使用：
1、每名教师必须利用“班班通”设备上课，必须保证每周上课节次为周课时总数（正课）的60%。
2、每周班级利用“班班通”上课的使用率不得低于60%。
班主任必须督促科任教师按学校规定要求使用“班班通”设备组织教学。
3、学校电教室每天将进行巡课、登记，一周一汇总，一周一公布。
对未达到使用率的教师和班级将在例会上通报批评。
4、学校领导将定期对各班运用“班班通”设备上课进行听课、评课。
并对上课质量进行等级评定，记入教师业务档案。
“班班通“教室管理制度
“班班通“教室管理人员工作制度、“班班通“教室使用记录登记制度、设备检查维修制度
“班班通”教室操作规程及管理制度
一、“班班通”设备为学校财产，只有任课教师有权使用。
二、使用“班班通”设备，教师须经培训，规范操作。
课前检查设备的完好情况，发现问题及时向管理员反映；使用中，开关不可频繁启闭；使用结束后，须关闭总电源和教室门窗，以保证设备完好。
三、如出现学生私开设备导致系统瘫痪或硬件损坏等情况，对相关责任人进行相应处罚；如任课教师严重违反操作规程造成设备损坏的，须承担相应的经济赔偿责任。
四、“班班通”教室是学校进行现代化辅助教学和教学研究活动的重要设施和场所，须遵守国家法律法规，管好和用好设备。
五、“班班通”所有设备全部移交班主任签字兼管，做到管理、使用的规范化。
六、班主任要认真履行职责，管理好设备钥匙，指定1名学生，作为班级管理员，在任课教师使用完毕后，协同检查设备，关闭电源。
七、班主任要经常检查设备使用情况，如发现设备出现故障，硬件损坏、丢失等应及时汇报学校管理员和主管领导，排查处理。
八、任课教师使用设备时，做到正确操作，正常使用，及时填写使用记录。
九、确保“班班通”教室整洁卫生，安全有序。
十、学校定期检查设备及使用情况，将“班班通”检查评比列入班级检查常规。
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班班通管理制度
班班通管理制度第一章总则第一条为规范班班通管理行为，保障教育教学质量，根据《教育法》、《计算机信息系统安全保护条例》等法律法规，结合学校实际，制定本制度。
第二条班班通是学校教育信息化管理平台，是学校开展教学管理、信息发布和家校互动的重要工具。
为了保障班班通平台的安全稳定运行，有效管理和使用班班通，特制定本制度。
第三条本制度适用于学校内所有使用班班通平台的教师、学生、家长等相关管理人员。
第四条学校设立班班通管理委员会，负责统一领导和协调全校班班通平台的管理工作，定期对班班通的使用情况进行评估和整改工作。
第二章班班通使用规定第五条教师使用班班通平台需严格遵守学校教学规范和校园网络管理规定，安排合理的课前准备和课后作业布置，及时回复学生问题，对学生学习情况进行及时跟踪和评估。
第六条学生应当正确使用班班通平台，按时提交作业，积极参与学校活动和班级讨论，不得利用班班通发布违法、违规信息。
第七条家长应当积极配合学校利用班班通平台进行教育管理，并按时查看学生在班班通平台上的学习情况和日常表现，积极和老师进行沟通，配合学校做好学生的学习管理。
第八条其他使用班班通的相关管理人员应当遵守平台规定，维护平台正常运行和信息安全，不得利用班班通平台传播违法信息。
第三章班班通管理第九条学校班班通管理委员会成员应当定期对班班通平台进行巡检，发现问题及时处理。
对于违反规定的教师、学生、家长进行警告、通报，并根据情节轻重给予相应的处理。
第十条学校班班通平台管理员负责平台的日常管理和维护工作，及时对平台进行升级和维护，保证平台的正常运行和信息安全。
第十一条学校IT技术人员应当对班班通的技术安全进行监控，并及时修复系统漏洞，保障平台的稳定运行。
第十二条学校教育教学管理部门负责对班班通管理工作进行全面监督和指导，协助学校班班通管理委员会做好平台的日常管理工作。
第四章班班通安全防护第十三条学校应建立班班通平台信息安全保护体系，对平台进行安全防护，建立信息安全保障机制。
“班班通”设备管理使用制度范文（3篇）
“班班通”设备管理使用制度范文班班通设备是学校信息化教学的重要设施，是教师教学的辅助工具，师生必须倍加爱护、按规定流程使用与操作。
为了加强对“班班通”设备的使用与管理，确保教学工作的开展和设备的正常运行，特制定本制度。
具体如下：1、班主任为该班班班通设备的管理第一责任人，负责班班通设备的全面管理工作。
班主任要经常检查设备使用情况，发现设备出现故障应及时报告给学校领导，以便及时查明原因排除故障；如发现设备硬件损坏或丢失，应及时报告学校领导。
如保管不善造成设备损坏、丢失，除照价赔偿外，还要追加班主任责任。
班级任课教师为第二责任人，应协助班主任管理。
2、各班要指定一名班级信息管理员(班主任可指派一名品德优秀、责任心强、工作认真的学生担任)，负责检查班班通设备是否关闭，确保教师上课完毕设备立即关闭。
对班班通设备进行清洁除尘，切忌用湿抹布清洁，保持多媒体讲台下地面的干燥；不得用手触摸电子白板和投影仪，更不能让硬物触及电子白板和投影仪等。
3、粉尘、不按程序操作、机器运转时受到震动是损害机器使用寿命的大敌。
班主任必须对学生进行教育，未经教师允许学生不得乱动和使用各类设备，以免发生危险和设备损害。
要保持教室内卫生，桌面洁净，减少粉尘，延长机器使用寿命。
保证多媒体讲台桌面干净、整洁，不乱放书本、杂物等。
严禁将水杯、黑板擦等物品摆放在多媒体讲桌上。
4、任课教师使用前应先向班主任申请，课前检查设备的完好情况，如需拷贝文件的应先进行杀毒处理，授课完毕后将文件移到指定个人文件夹。
不使用外来磁盘、劣质光盘。
使用完设备后，及时清理桌面、将电子笔等整理归位，再依次正常关闭电脑主机、投影仪等班班通设备，严禁直接关闭总电源；及时填好教师使用记录，班主任检查无误后方可离开。
如果班主任不做检查，出现问题由班主任负责。
班主任每月底将教师使用记录交学校教务处检查。
5、授课教师要注意系统的维护保养，发现故障或计算机有病毒应及时清除或向班主任报告处理，确保正常使用。
学校“班班通”使用制度范本（3篇）
学校“班班通”使用制度范本1、教室的计算机桌、显示器的方向和电视的位置不得随意变动。
2、教师加强对学生进行爱护公物的教育，未经教师允许学生不得私自使用计算机设备，不能随意按电视面板上和遥控器的按键。
3、教师能正确使用教学设备，发现故障和问题及时向信息中心报修，确保正常使用，不得随意维修。
4、严格遵守上机操作规范，不得携带非法、盗版vcd、dvd盘片及未经信息中心许可的各种软件、u盘和mp3上机使用。
5、不得在计算机上安装与教学无关的游戏、聊天软件，更不得随意安装更改计算机程序软件设置。
6、使用“班班通”设备时注意用电安全，使用完毕必须及时关闭各类教学设备，放学后关闭电视机、计算机和总电源。
7、“班班通”的所有设施未经信息中心许可，不得由任何人带出各班教室。
8、学校信息中心将不定期对各班的使用情况进行抽查，抽查的结果将在周会上公布。
9、上班期间，不准进行与教学无关的电脑游戏、听音乐和网络聊天等。
10、上课期间，没有特殊情况任何任课教师禁止在教室使用计算机。
11、严格遵守《国家互联网管理制度》，不得擅自进入未经许可的他人计算机系统删改文件或发布他人信息。
一经发现严肃处理，不得在网络上散发恶意信息，冒用他人名义发送信息，侵犯他人隐私。
12、保持各设备的清洁，不在计算机桌上乱涂乱写，不把粉笔、黑板和书本放在计算机桌上。
13、做好电视机屏幕，计算机显示器、主机及计算机设备的保洁工作。
14、夏季雷雨天不得使用计算机、电视机，同时切断总电源。
15、对于违反制度的教师将批评改正，由于人为因素造成的软硬件设备损坏，后果自负。
学校“班班通”使用制度范本（2）随着信息技术的迅猛发展，学校管理越来越重视利用科技手段提高教学效率和管理水平。
为了更好地与家长、教师和学生进行沟通和交流，本校决定引进一款名为“班班通”的管理系统。
本文将详细介绍“班班通”使用制度。
一、背景介绍1. “班班通”是一款移动端与网页端相结合的管理系统，它可以实现学校管理工作的高效化和便捷化。
“班班通”设备管理使用制度范本（3篇）
“班班通”设备管理使用制度范本为了更好地保护“班班通”设备，延长其使用寿命，更好地为教育教学服务，提高“班班通”设备利用效率，达到“班班通、人人会、堂堂用”的目标，制订以下使用管理规定：1、学校“班班通”设备由总务处登记造册，班主任签字后交付使用。
设立“班班通”校级管理员，负责全校设备使用的培训、维护、保养工作，建立“班班通”技术档案；教务处负责“班班通”设备的教育教学应用工作；政教处负责“班班通”设备的卫生检查及安全使用工作。
2、学校指定班主任为本班“班班通”设备管理第一责任人，负责设备的全面管理工作。
班级任课教师为第二责任人，协助班主任管理。
班主任要经常检查设备的使用情况，认真排查安全隐患，若出现设备损坏、丢失等情况及时向学校主管领导汇报，查明原因落实责任，及时维修整改，保障教育教学正常进行。
3、班级选派一名班级设备管理员(班主任指定一名品德优秀、责任心强、工作认真的学生担任)，协助班主任进行“班班通”设备日常管理工作。
监督在校期间“班班通”设备不被学生随意动用，不被人为破坏，发现问题及时向班主任报告，协助任课教师正确使用设备，检查设备是否正常启闭。
4、使用“班班通”设备，教师须经过培训，规范操作。
使用前，首先检查设备的完好情况，发现问题及时向班主任反映。
使用时要注意爱护设备，避免非正常使用，以免损坏设备。
因严重违反操作规程造成设备损坏的，当事人须承担相应的经济赔偿责任。
不频繁启闭设备，确实需要重起设备时，间隔时间不能少于三分钟。
使用完成后，用遥控器关闭投影仪，按照操作程序关闭计算机，收好电子笔、遥控器，锁好机柜门，锁好白板，三分钟后切断总电源，并认真填写好使用记录。
5、学校定期检查设备使用情况，将“班班通”检查评比列入班级量化考核。
教师运用设备资源备课上课要做到“四有”即：“教案上有体现、课堂上有应用、《班班1通教室使用登记册》上有记载、多媒体电脑上有存储”。
教务处在每月教学常规检查中，应检查各课任教师使用情况，并记载好相关情况，存档备查。
学校“班班通”使用制度(3篇)
学校“班班通”使用制度学校的“班班通”是一种学校管理工具，用于与学生和家长进行沟通和信息交流。
以下是“班班通”使用制度的一般规定：1. 学生和家长使用“班班通”需按照学校要求注册账号，并提供真实有效的个人信息。
2. 学生和家长须遵守学校规定的“班班通”使用准则，不得发布违法、违规、不适宜的言论和内容。
3. 学生和家长应定期查看“班班通”上发布的通知和公告，以及与自己相关的课程安排和学校活动等信息。
4. 学生和家长应及时回复“班班通”上的学校信息、教师的通知、请假申请等。
5. 学生和家长应保护好自己的账号和密码，不得将账号和密码泄露给他人。
发现账号被盗用或发生其他异常情况时，应及时向学校报告。
6. 学生和家长应文明使用“班班通”，不得进行人身攻击、恶意诋毁他人等行为。
7. 管理员对学生和家长发布的信息有审核和管理权限，学生和家长不得随意删除他人信息。
8. 学生和家长违反“班班通”使用制度的行为会受到相应的纪律处分，包括但不限于口头警告、书面警告、停用账号等。
学校的具体“班班通”使用制度可能会根据学校的实际情况有所差异，因此学生和家长应密切关注学校发布的相关政策和要求。
学校“班班通”使用制度（2）班班通是一种学校使用的教学管理系统，旨在提供更高效、更便捷的教学管理和信息交流平台。
本文将从班班通的基本介绍、使用特点、应用场景和使用制度等方面进行阐述，总字数约为____字。
一、班班通的基本介绍班班通是一种基于手机APP的教学管理系统，主要用于学校和家庭之间的信息互通和教学管理。
通过班班通，学校可以将课程表、作业、考试成绩等教学信息发送给学生和家长，家长可以实时了解孩子的学习情况，同时可以和老师进行交流沟通。
班班通还提供在线作业、互动讨论、成绩查询等功能，提高了教学效果和信息传递效率。
二、班班通的使用特点1. 信息实时互通：班班通可以实现学校和家庭之间的信息实时互通，学校可以通过班班通向学生和家长发送通知、作业、成绩等教学信息，家长也可以通过班班通向老师提问、咨询等。
学校_班班通_管理制度
一、总则为加强学校信息化建设，提高教育教学质量，规范班班通的使用和管理，特制定本制度。
二、班班通的定义班班通是指在学校班级教室中，配备的多媒体教学设备，包括电脑、投影仪、音响等，用于辅助教学和开展多媒体教学活动。
三、班班通的管理原则1. 公开透明：班班通的使用和管理应公开透明，接受全体师生监督。
2. 效率优先：确保班班通设备的高效利用，最大化教学效果。
3. 安全第一：保障班班通设备的安全运行，防止安全事故发生。
4. 适时更新：根据教育教学需求，适时更新班班通设备和资源。
四、班班通的使用规定1. 使用范围：班班通主要用于课堂教学，包括公开课、教研活动、学术讲座等。
2. 使用权限：班班通的使用权限由学校信息中心统一管理，教师凭学校发放的账号和密码使用。
3. 使用时间：班班通的使用时间应与学校作息时间相一致，不得影响正常教学秩序。
4. 使用规范：教师在使用班班通时，应遵守以下规范：a. 开课前检查设备是否正常，确保教学活动顺利进行；b. 使用过程中，注意保护设备，避免人为损坏；c. 使用结束后，关闭设备，整理好相关资源，保持教室整洁；d. 遵守网络安全规定，不得传播不良信息。
五、班班通的管理职责1. 学校信息中心：负责班班通设备的采购、安装、维护和更新，确保设备正常运行。
2. 教务处：负责班班通的使用管理和监督，制定相关规章制度，对违规使用行为进行查处。
3. 教师个人：负责班班通在教学活动中的合理使用，确保设备发挥最大效用。
六、班班通的使用考核1. 教师在使用班班通的过程中，应积极参与培训，提高自身信息化教学能力。
2. 学校将对教师使用班班通的情况进行定期考核，考核内容包括：a. 班班通设备的维护保养情况；b. 班班通在教学中的应用效果；c. 教师的信息化教学能力提升情况。
七、奖惩措施1. 对班班通使用效果显著的教师，学校将给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，造成设备损坏或安全事故的教师，学校将根据情节轻重给予相应处罚。
学校班班通使用制度
学校班班通使用制度1. 背景和目的学校班班通是一款为学校供给在线教学、家校沟通和同学管理的平台。
为了规范学校班班通的使用，提高教育教学质量，保护同学隐私和信息安全，订立本制度。
2. 适用范围本制度适用于学校全部老师和同学，包括幼儿园、小学、中学和高中等各个教育阶段。
3. 管理标准3.1 班级创建和管理•每个班级应由班主任创建，班主任需要供给相关班级信息，包括班级名称、班级、学科等。
•班主任负责管理班级成员，包括添加、删除和修改同学信息。
•班主任应适时更新班级公告和课程表等信息，保持班级信息的精准性和实时性。
3.2 课程管理•老师应依照学校的教学计划在班班通上发布课程，包括课程名称、教学目标、教学内容和教学资源等。
•老师应依照规定的时间和进度开展线上教学，确保课程教学的连贯性和适时性。
•同学应按时上交作业和参加线上讨论，积极参加课程学习。
3.3 家校沟通•家长可以通过班班通了解班级和学校的公告、课程布置和同学的学习情况等。
•老师应适时回复家长提出的问题和建议，保持有效的家校沟通和合作。
3.4 信息安全和隐私保护•学校应对学校班级通的服务器和数据进行安全保护，防止未经授权的人员访问和使用。
•同学和老师不得向班班通供给个人敏感信息，包括身份证号码、家庭住址等。
•学校应订立数据备份和恢复的措施，确保学校班班通数据的安全和牢靠。
4. 考核标准4.1 老师考核标准•老师应按时提交课程计划和教学资源，并按时开展线上教学活动。
•老师应适时回复家长关于同学学习情况和问题的咨询，并积极参加家校合作。
•老师应定期组织线上讨论或作业评审，并对同学的学习情况进行评估和反馈。
•老师应积极参加学校组织的班班通培训和教学研讨活动。
4.2 同学考核标准•同学应按时参加线上课程学习，按时提交作业和参加讨论。
•同学应遵守班级和学校制度，敬重老师和同学，保持良好的学习纪律和行为习惯。
•同学应积极参加班级和学校的线上活动，并按时参加线下考试和评估。
学校班班通使用管理制度
第一章总则第一条为了规范学校班班通的使用，提高教育教学质量，保障师生安全，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国网络安全法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有班级及教师使用班班通的相关活动。
第三条班班通是指用于教学、辅助教学和教育教学管理的信息化设备，包括多媒体投影仪、计算机、音响等。
第二章使用原则第四条班班通的使用应遵循以下原则：1. 服务教学，提高教学质量；2. 安全第一，确保师生人身安全；3. 规范操作，确保设备正常运行；4. 节约资源，提高设备利用率。
第三章使用范围第五条班班通主要用于以下教学活动：1. 课堂教学；2. 课外活动；3. 教学研究；4. 教育教学管理。
第四章使用流程第六条班班通使用流程如下：1. 提前申请：教师需提前向学校提出使用班班通申请，说明使用目的、时间、地点等。
2. 审批流程：学校相关部门对教师申请进行审核，确认无误后，给予批准。
3. 使用培训：学校组织教师进行班班通使用培训，确保教师掌握设备操作技能。
4. 使用记录：教师在使用班班通过程中，应做好使用记录，包括使用时间、内容、效果等。
5. 使用反馈：教师使用班班通后，应向学校反馈使用情况，包括设备运行状况、教学效果等。
第五章使用规范第七条班班通使用规范如下：1. 教师在使用班班通前，应检查设备是否正常，确保设备运行稳定。
2. 教师在使用班班通过程中，应遵守国家法律法规，不得传播有害信息。
3. 教师在使用班班通时，应确保教学内容健康、积极、向上。
4. 教师在使用班班通过程中，应尊重学生隐私，不得泄露学生个人信息。
5. 教师在使用班班通时，应合理安排教学时间，确保课堂教学质量。
第六章奖惩措施第八条对遵守本制度，使用班班通效果显著的教师，学校给予表彰和奖励。
第九条对违反本制度，造成设备损坏、泄露学生个人信息等行为的教师，学校将视情节轻重给予警告、记过、降职等处分。
第七章附则第十条本制度由学校信息化管理部门负责解释。
小学班班通使用管理制度
小学班班通使用管理制度一、总则为了更好地发挥班班通在学校教育教学中的作用，提高班级管理水平，促进教育教学质量的提高，根据学校的相关规定，特制定本管理制度。
二、班班通设备管理1. 班班通设备为教育教学服务，未经班主任或学校相关部门批准，不得用于非教育教学活动。
2. 班主任为本班班班通设备的第一责任人，负责设备的日常管理、维护和保养工作。
3. 班班通设备的使用应遵循学校的教育教学计划和课程安排，不得随意更改或调整。
4. 教师在使用班班通设备时，应遵守操作规程，正确使用设备，不得随意损坏或更改设备设置。
5. 班班通设备不得私自带回家中使用，不得借给他人使用。
6. 如有损坏设备的情况，责任人应承担相应的维修费用。
三、班班通内容管理1. 班班通内容应符合国家法律法规，不得含有违法违规内容。
2. 班班通内容应积极向上，有利于学生身心健康，不得含有低俗、暴力等不良信息。
3. 教师应根据教育教学需要，合理选择和使用班班通内容，不得随意更改或删除。
4. 教师不得在班班通上发布与教育教学无关的信息，不得泄露学生个人信息。
5. 学生应遵守班班通使用规定，不得在班班通上发布不良信息，不得恶意攻击他人。
四、班班通使用时间管理1. 班班通的使用时间应安排在正常教育教学时间内，不得影响正常上课。
2. 教师应根据课程需要，合理控制班班通使用时间，不得过度依赖班班通。
3. 学生在校期间，不得私自使用班班通。
4. 寒暑假期间，班班通设备应封存保管，不得随意使用。
五、违规处理1. 违反本管理制度的规定，造成设备损坏的，应承担相应的维修费用。
2. 违反本管理制度的规定，造成重大损失的，应承担相应的法律责任。
3. 违反本管理制度的规定，经劝阻不听的，学校有权停止其使用班班通设备。
六、附则1. 本管理制度自发布之日起实施。
2. 本管理制度的解释权归学校所有。
3. 学校可根据实际情况，对本管理制度进行修改和完善。
通过以上制度的实施，我们可以更好地管理班班通设备，保障其正常运行，同时也能够规范教师和学生的使用行为，使得班班通设备更好地为教育教学服务，提高教育教学质量。
班班通使用管理制度32篇
班班通使用管理制度3班班通使用管理制度3精选2篇（一）班班通使用管理制度一、总那么：班班通是学校与家长、学生之间的沟通工具，为了保障学校与家长、学生的正常沟通，进步学校管理的效率，确保信息沟通的准确、及时和平安，在班班通的使用过程中，制定本管理制度。
二、使用规定：1. 班班通的使用人员包括学校的教职工、学生的家长以及学生本人。
2. 所有使用班班通的人员都需要提供真实的个人信息，包括姓名、手机号码等。
3. 所有使用班班通的人员都需要遵守国家相关法律法规和学校的规定，不得利用班班通进展违法活动或传播违法信息。
4. 学校教职工在班班通上发布的信息必须真实、准确、有效，并根据学校的规定及时更新。
5. 学生家长在班班通上发布的信息必须真实、准确、有效，并根据学校的要求及时更新。
6. 学生在班班通上发布的信息必须真实、准确、有效，并遵守学校的规定。
7. 班班通上的信息不得包含有宣扬暴力、淫秽、封建迷信等内容，不得进犯别人的合法权益。
8. 学生家长在班班通上发布的言论不得影响学校正常的教育教学秩序。
9. 学校保证班班通的平安性和稳定性，但不对使用者个人因网络原因造成的损失负责。
10. 违规使用班班通会受到相应的处分和纪律处分，情节严重的予以记过、记大过、开除等处分。
三、管理方法：1. 学校负责对班班通的使用进展监视和管理，及时处理和回复信息。
2. 学校教职工在班班通上发布的信息必须经过审核和批准。
3. 学生家长在班班通上发布的信息必须经过审核和批准。
4. 学校教职工在班班通上发布的信息必须按照学校的规定进展分类和整理。
5. 学生家长在班班通上发布的信息必须按照学校的规定进展分类和整理。
6. 学生在班班通上发布的信息必须经过学校的审核和批准。
7. 学生在班班通上发布的信息必须经过家长的审核和批准。
8. 学校教职工在班班通上发布的信息必须保持良好的沟通态度和语言表达才能。
9. 学生家长在班班通上发布的信息必须保持良好的沟通态度和语言表达才能。