《领导科学》2011年1月
江苏省2011年1月自考科目
江苏省高等教育自学考试“专接本”专业2011年1月考试日程表
说明：
1.2009级“专接本”以下情况按照32元每生每门收费：计算机及应用专业的学生报考“04747java语言程序设计（一）（含实践）”、计算机网络专业或计算机通信工程专业的学生报考“04735数据库系统原理（含实践）”、林业生态工程与管理专业的学生报考“03235林业生态工程项目管理（含实践）”或“03233林业生态工程（含实践）”、计算机信息管理专业的学生报考“02142数据结构导论”或“00015英语（二）”、建筑工程专业的学生报考“02448建筑结构试验。
2.2010级“专接本”以下情况按照32元每生每门收费：计算机信息管理专业或电子商务的学生报考“00015英语（二）”、商务英语专业的学生报考“00891国际贸易实务（三）”。
领导科学课后练习与答案
《领导科学》课后练习及答案1章绪论课后练习一、单项选择题1.人类最初的领导活动在( )就有了。
A.原始杜会B.奴隶社会C.春秋时代D.战国时代2.对社会主义领导本质的论述是( )A.领导就是管理B.领导就是服务C.领导就是指挥D.领导就是决策3.对( )进行考评，是检验领导活动科学化的重要手段。
A.领导方法B.领导观念C.领导效能D.领导者的素质4.由领导的社会功能和作用决定的领导科学的特点是( )A.应用性B.综合性C．灵活性 D.社会历史性5.领导科学的基本问题是( )A.领导与管理的关系B.领导者与被领导者的关系C.领导与服务的关系D.领导与用人的关系6．（）,在一定意义上是人类对领导活动的认识由经验上升为科学的标志。
A.《子兵法》的出现B.《资治通鉴》的出现C.《战争论》的出现D.马克思主义的产生二、多项选择题1．与小生产相适应的领导方式主要凭借领导者个人的经验、知识和才干,故可称之为( )A.小生产的领导B.专家式的领导C.经验领导D.科学领导E.专家集团式领导2.作为领导科学的基础理论和方法论的系统理论包括( )A.系统论B.马克思主义哲学C.信息论D.进化论E.控制论3.领导科学的产生是( )A.社会实践发展的需要B.时代发展的需要C.人类领导思想成果长期积累的结果D.人类领导艺术长期凝炼、提高和升华的产物E.人类杜会历史发展的必然结果4．对领导科学的研究对象较为全面的表述应包括( )。
A.领导活动的特点B.领导活动的规律C.领导的本身D.人类的一切社会活动E.领导的各个要素相互结合、相互作用的规律5.领导科学的特点有( )A.艺术性B.客观性C.综合性D.应用性E.社会历史性三、判断说明题l.原始杜会氏族、部落首领是人类最初的领导者。
2.在奴隶社会和封建社会,奴隶主和地主是天然的领导者。
3.从社会历史发展来看,人类领导活动出现了复归的现象,即原始社会的领导关系和领导方式在社会主义社会重现了。
全国自考领导科学(领导用人和领导的思想政治工作)模拟试卷1(题
全国自考领导科学（领导用人和领导的思想政治工作）模拟试卷1(题后含答案及解析)全部题型 3. 简答题 4. 论述题 6. 填空题简答题每小题5分1．简述人才使用制度的内容。
正确答案：(1)任免制度与培养制度；(2)考核制度与奖惩制度；(3)交流制度与回避制度；(4)职务升降制度与辞职辞退制度；(5)任期制度与退休制度。
涉及知识点：领导用人2．简述人才考核的主要内容。
正确答案：人才考核的内容主要包括以下五个方面：(1)考德，考核人才的政治立场和思想品质；(2)考能，考核人才的业务能力、管理经验和领导水平；(3)考勤，考核人才的工作态度和出勤情况；(4)考绩，考核人才的工作成绩和工作效率；(5)考廉，考核人才的廉洁情况和自律情况。
其中最重要的是考绩和考廉。
涉及知识点：领导用人3．简述在党的路线、方针、政策的教育方面，必须使广大人民群众认识哪些问题?正确答案：(1)党的路线和方针政策是党的生命，是完成党在各个时期任务的前提，没有统一的正确的路线和方针政策，党的事业就会遭到挫折和损失。
(2)党的路线、方针、政策是根据马克思列宁主义的基本原则和我国的实际情况制定出来的，是符合我国社会发展的客观规律的，因而是正确的。
(3)党的路线、方针和政策是代表人民群众的根本利益的，是人民群众意志和利益的根本体现。
(4)执行党的路线、方针、政策是搞好各项工作的首要前提。
总之，通过教育，要使广大人民群众不断提高执行党的路线、方针、政策的自觉性。
涉及知识点：领导的思想政治工作论述题每小题12分4．试述领导者在选才用人过程中衡量人才的标准。
正确答案：(1)人才标准问题，是领导者选才用人的核心问题。
领导者衡量人才的标准，就是指衡量一个人是否属于合格人才的标尺或准则。
这个标准就是德才兼备。
所谓德，是指思想道德品质；所谓才，是指才能和智慧。
(2)德才是一个历史范畴，不同社会、不同阶级对德才的理解是各不相同的。
在社会主义条件下，所谓德，最主要的就是坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观．其核心内容是坚持中国特色社会主义，坚持中国共产党的领导。
《领导科学00320》自考本科历年200110—201301非选择题
全国2001年10月领导科学试题三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)36.领导者的含义及其在领导活动中的主导作用(1)领导者是指在社会共同活动中，在一定的职位体系中担任一定领导职务的个人或集体。
(2)领导者领导活动的主体。
其主体作用表现在：①领导者在领导活动中居于中心地位。
凭借其综合影响力，产生巨大的吸引力和凝聚力，使被领导者围绕在自己周围。
②领导者在领导活动中起发动作用。
代表组织的根本利益，进行科学决策，发布指示命令。
③领导者在领导活动中起统率作用。
确定组织的发展目标，决定机构设置，选人用人和工作安排等。
37.当代领导基本职能的含义和内容(1)领导的基本职能是指领导活动所承担的基本职责和具有的基本的社会功能，它贯穿于各种领导一般职能的始终。
(2)当代领导基本职能的主要内容有三项：①决策。
从一定意义上来说，领导工作的过程就是制定和实施决策的过程。
②用人。
领导工作的成败在很大程度上取决于用人的得失。
③思想政治工作。
任何领导活动都是通过对人的组织和激励，达到对世界的改造。
38.现代领导者树立依法治国观念的基本要求(1)依法治国，建设社会主义法治国家，这是党领导人民治理国家的基本方略。
(2)各级领导者树立依法治国的观念，其基本要求有：①使民主制度化、法律化。
②强调法律的极大权威，真正做到法律面前人人平等。
③把立法、守法、执法紧密结合起来，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
④坚持党的领导，保证党在依法治国中的领导核心作用。
39.领导者政治素质的基本要求政治素质是领导者素质的首要条件。
其基本要求是：(1)坚持正确的政治方向和政治立场，时时牢记党和人民的利益。
(2)要有政治敏感性和政治鉴别力，保持政治上的清醒和坚定。
(3)要有高度的政治责任感，对人民、对国家负责。
40.领导者理事艺术的要点(1)掌握原则性和灵活性的辩证统一。
(2)掌握抓住中心和统筹全局的辩证统一。
(3)掌握领导积极性与广大群众积极性的辩证统一。
自考-00320领导科学-2011版(筒答题)
第一章绪论1.简述现代领导发展的基本趋势〔领会〕(1).决策工作专门化(2).领导主体集团化(3).领导方式民主化(4).领导方法科学化2.怎样建设有中国特色的领导科学〔领会〕(1).必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导。
(2).必须从我国现代化建设的实际出发，面对改革开放和现代建设的实际。
(3).必须有继承和发扬我党的优良传统、认真总结我党的领导实践经验。
(4).必须有分析地借鉴国外和我国古代的领导思想。
3.试述学习领导科学的意义〔领会〕(1).学习领导科学，是全面建设小康社会，开创社会主义现代化建设新局面的需要。
(2).学习领导科学，是深化全面改革的需要。
(3).学习领导科学，是加强党的执政能力建设的需要。
(4).学习领导科学，是迎接世界新技术革命挑战的需要。
第二章领导与领导者、被领导者1.领导者的特征有哪些？〔识记〕(1).拥有职权。
(2).负有责任。
(3).提供服务。
(4).富于创新。
(5).多重角色。
2.领导的社会属性决定领导的本质地原因是什么？〔简单应用〕(1).领导的社会属性规定着领导的自然属性。
(2).社会属性决定着领导活动中的主导要素得以形成。
(3).社会属性规定着领导活动基本要素的相互关系。
(4).社会属性不受自然属性改变的影响，仍然决定着领导的本质。
3.被领导者的特征有哪些？〔识记〕(1)服从性(2)受动性(3)对象性(4)源泉性(5)不担任领导职务或担任较低领导职务4.领导者的地位与作用〔领会〕(1)领导者在领导活动中居于中心地位。
(2)领导者在领导活动中起发动作用。
(3)领导者在领导活动中起统率作用。
5.被领导者的地位与作用〔领会〕(1)被领导者是领导者的对应面。
(2)被领导者起着产生与选择领导者的根本作用。
(3)被领导者对领导效能起决定作用。
6.好的被领导者的基本要求〔简单应用〕(1)要服从领导。
(2)要支持领导。
(3)要监督领导。
《领导科学》第一章
第一章领导现象与领导学第一部分本章学习的目的和要求通过本章的学习，了解领导现象随人类社会的产生而产生。
领导学则是适应现代社会活动的客观需要而出现的一门新型学科。
领导学的研究对象是领导活动，其任务是揭示领导活动的规律。
领导学是一门综合性的应用学科。
第二部分课程内容提要第一节领导现象及其历史记录一、与人类生活相伴随的领导现象人类是自然史长期发展的产物。
但是，人类一旦产生，便脱离了单纯自然存在物的状态。
从人类社会产生的那一刻起，就确立了人类生存与发展的独特方式。
人类生存与发展方式的独特性，从三个方面体现出来。
第一，人的活动是有意识的。
这决定了人类活动的预期性、目的性。
这是人与动物发生本质区别的关键。
第二，人类社会是有组织的。
这种组织性决定了人类活动的秩序性、规则性，导致人类活动的领导与被领导、权威与服从关系的确立。
第三，人类社会是不断发展的。
从这三方面来说，人类社会从其诞生开始，就有了领导活动。
领导活动与人类生活相伴始终。
这是因为：一方面，体现人类意识活动的自觉性，莫过于人类在一切活动中所贯穿的目的性。
另一方面，人类的活动在"必须"合作的基点上，又从来都是在"有组织"的状态下进行的。
二、历史文献记录的领导活动领导现象与人类历史相伴始终。
因此，人类一开始记录自己的历史，也就等于记录了人类领导活动的历史。
从这个角度讲，一切历史记录都是领导活动的记录。
第二节现代社会与领导学的产生一、国外领导理论的产生(一)领导与管理的分化在小生产为主体的传统时期，社会活动的规模狭小，技术落后，信息闭塞，领导与管理二为一体。
18世纪欧洲工业革命以后，由于生产量的巨大增长，企业的规模越来越大，组织形式日益复杂。
这种趋势客观上要求企业的领导权和管理极相对分离。
实现了企业所有权、领导权与管理权的分离，标志着领导活动与管理活动相对脱离的初级阶段的开端。
1923年，美国通用汽车公司首次实行"超事业部"制，标志着企业生产中领导活动与管理活动的分离进入了高级阶段。
《领导科学》2004年到2012年真题与答案汇总
《领导科学》2004年到2012年真题与答案汇总《领导科学》复习资料31.领导活动的基本要素和基本矛盾。
2004 10简答领导活动的基本要素和基本矛盾：要素：领导的基本要素包括：领导者、被领导者、群体目标和客观环境。
领导活动的基本矛盾是领导者与被领导者的矛盾，以及领导者主观指导与客观环境的矛盾32.简述追踪决策的含义及其特征。
2008 1 简答5.追踪决策的非零起点特征：在一般决策中，决策对象和环境还未受人们决策的影响，处于一种状态，就此而言，这是以零为起点的决策。
而追踪决策面临的对象和环境，由于受到决策方案实施后的影响，人、财、物有了一定的消耗，甚至有一了些阶段性的结果，各种状况发生大小不一的变化，这是一种非零起点的特征。
非零起点的状况一是要追踪决策要尽力抓紧。
二是要求追踪决策需要倍加谨慎，否则决策就会出现错上加错的情况，后果更不堪设想34.述领导者应如何集中精力抓大事。
2006 1简答35.简述群众观点的基本内容。
2006 1简答从领导科学的角度理解群众路线：一方面是共产党人、社会主义领导者的根本立场问题，世界观问题；另一方面，又是共产党人、社会主义领导者的认识论和方法论问题，就是怎样认识客观世界、又怎样去改造客观世界的问题五）整体贡献绩效 2006 1论述领导者的整体贡献绩效主要体现在领导者和被领导者所追求的共同目标上，它是指组织整体目标的实现程度。
领导者的用人绩效、时间绩效、办事绩效以及决策绩效，最终都体现为组织的整体贡献绩效。
33．贯彻民主公开原则在领导活动中的意义。
2006 10简答35．领导授权的艺术。
2006 10简答）36．为什么说领导活动中必须实行权责一致的原则？2006 10论述37．请结合领导科学的有关知识和原理，阐述党中央提出“人才强国”战略的重要意义。
分）2006 10论述34．简述中国社会主义领导方式的主要要求。
2007 1简答36．谈谈对领导体制二重性的理解。
2007 1简答37．在领导效能考评中如何坚持民主公开的原则? 2007 1简答所谓民主，是指在领导绩效考评过程中，要坚持走群众路线，让下属和公众参与考评、监督考评。
2011.1月领导科学考试试题(选择题答案解析)
C.追踪决策D.经验决策
/*答案*/
答案:C
解析：
战术决策：为了实现战略决策，解决某一具体问题而作出的决策。
战略决策：关系到全局性，方向性的重大问题的决策，主要表现为指定路线、方针、政策及重大方案。
经验决策：指决策者对决策对象的认识与分析，以及对决策方案的选择，完全凭借决策者在长期工作中所积累的经验和解决问题的惯性思维方式所进行的决策。（领导者经常使用的类型，最传统，最常见的决策类型）。
追踪决策：是决策者在初始决策的基础上对已从事的活动的方向、目标、方针及方案的重新调整。
10.在现代决策体制中，构成决策中枢系统的是( )
A.广大群众B.基层领导者
C.中层领导者D.高层领导者
/*答案*/
答案:D
解析：
决策体制同领导体制既有联系，又有区别，在领导体制中具有决策权的高层领导者构成了决策的中枢系统，在现代决策体制中，处于核心地位。
11.领导者或领导机关在选拔人才的过程中必须遵循的程序和规章被称为( )
A.人才选拔制度B.人才规划目标
C.人才判断标准D.人才使用原则
/*答案*/
答案:A
解析：
人才选拔制度：指领导者或领导机关在选拔人才的过程中必须遵循的程序和规章。
人才使用原则：管理者合理地任用和管理人才所必须准时的基本准则。
12.与“终身制”对称的人才使用制度是( )
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
26.领导科学具有一些明显的特点，主要包括( )
A.综合性B.直接性
C.应用性D.社会历史性
月月自学考试《领导科学》真题集及答案详细解析精品
全国2012年1月自学考试领导科学试卷一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.主要凭借领导者个人的经验、知识和才干实施领导的领导方式是( )A.家长式的经验领导B.科学领导C.集体领导D.专家式领导2.领导科学研究的基本问题是( )A.领导者如何有效领导B.领导者与客观环境的关系C.领导者与被领导者的关系D.领导者如何履行职能3.领导活动的主客体关系是( )A.领导者与领导者的关系B.领导者与被领导者的关系C.领导者与环境的关系D.被领导者与被领导者的关系4.领导在布置任务时能晓之以理，作耐心细致的思想工作的指挥方式是( )A.命令B.示范C.压制D.说服5.中国共产党的根本组织制度和领导制度是( )A.民主集中制B.中央集权制C.人民代表大会制度D.政治协商制度6.单方案选择在决策学中被称为( )A.布里丹选择B.霍布森选择C.阿利森选择D.伊斯顿选择7.现代决策理论的创始人赫伯特·西蒙提出的决策模式是( )A.理性决策模式B.渐进决策模式C.综合决策模式D.有限理性决策模式8.在主客观条件发生重大变化，或发现原有决策有重大失误、决策目标无法实现的情况下，对原有决策目标或方案进行根本性修正的一种决策称为( )A.风险决策B.追踪决策C.经验决策D.非程序化决策9.现代决策体制的核心系统是( )A.决策信息系统B.决策中枢系统C.决策智囊系统D.决策监督系统10.危机决策也称为( )A.风险决策B.不确定型决策C.非常规决策D.有限理性决策11.从事理论研究并对某一理论观点、体系有所创造和贡献的人被称为( )A.实践型人才B.创造型人才C.组织型人才D.理论型人才12.根据人才能力的大小，给予适当的职位，这属于人才使用原则中的( )A.量才用人，职能相称的原则B.用人不疑，疑人不用的原则C.扬长避短，各尽所能的原则D.合理流动，适才所用的原则13.人才考核的内容主要包括考德、考能、考勤、考绩和考廉五个方面，其中最重要的是A.考德和考能B.考能和考勤C.考绩和考廉D.考能和考绩14.居于领导者整个思想政治工作首位的是( )A.理论教育B.政治教育C.道德教育D.法制教育15.因材施教法是指思想政治工作方法中的( )A.说理教育法B.情感交流法C.个别引导法D.榜样示范法16.一个领导者直接指挥的下属数量称为( )A.领导层次B.领导规模C.领导幅度D.领导深度17.在一个组织的领导机关中，其法定的最高决策权交由两位以上的主要领导者组成的委员会行使的领导体制类型是A.层级制B.委员会制C.职能制D.分权制18.领导者素质的核心是( )A.能力素质B.知识素质C.道德素质D.政治素质19.美国的创造学大师亚历克斯·奥斯本从创造一种让每个人有更多发展余地的组织氛围或组织环境出发，提出了激发集体创造力的技法是( )A.头脑风暴法B.德尔菲法C.信息交合法D.决策树法20.美国心理学家吉尔福特（J.P.Guilford）认为，具有创造才能的人最主要的思维品质是思维的( )A.独特性B.求异性C.灵活性D.敏捷性21.以概率论和数理统计作为科学理论基础的调查方法是( )A.典型调查B.抽样调查C.普遍调查D.民意测验22.领导者凭借自身的影响力，在履行领导职责，完成领导任务的过程中，灵活运用各种领导原则、领导条件、领导方法的技巧称为( )A.领导艺术B.领导经验C.领导观念D.领导作风23.适用于下属精明强干，所处理事情复杂多变，领导对情况也不甚清楚，需要充分发挥下属主动性和创造性的授权类型是( )A.刚性授权B.弹性授权C.惰性授权D.模糊授权24.整个领导绩效考评中最重要的阶段是( )A.准备阶段B.实施阶段C.评估阶段D.结束阶段25.在领导绩效考评的具体方法中，考评工作中最基本的方法是( )A.民意测验法B.目标对照法C.专家考评法D.比较考评法二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
领导科学 第一章 领导概述
2.联系（P8） 2.联系 P8） 第一，领导是从管理中分化出来的。 第一，领导是从管理中分化出来的。 第二，领导活动和管理活动在现实生活中， 第二，领导活动和管理活动在现实生活中， 具有较强的复合性和相容性。 具有较强的复合性和相容性。只有有力的 管理与有力的领导联合起来， 管理与有力的领导联合起来，才能带来满 意的效果。 意的效果。
2.领导科学产生的两大标志 P13） 2.领导科学产生的两大标志（P13）
（1）决策从日常的生产、管理中独立出来 决策从日常的生产、 决策、 决策、计划等职能从日常的管理和生产 领域中分化出来， 决策工作专门化” 领域中分化出来，即“决策工作专门化” ，就直接导致了领导这一特殊现象的产生 制定” 执行”的相对分工。 ，即“制定”与“执行”的相对分工。 （2）咨询从决策中独立出来 的相对分工， “谋”与“断”的相对分工，抉择成为 领导者的重要工作。 领导者的重要工作。
作为一门独立的学科，领导科学产 生于20世纪30年代。在我国，是从20 世纪80年代才兴起的一门新兴学科。
3 .领导科学在我国的兴起和发展
（1）与国外一样，我国也存在着研究 与国外一样， 领导活动规律的客观要求 （2）领导学的兴起也是建立马克思主 义领导学的客观要求 （3）领导学也是我党领导艺术提高和 升华的需要
2.服务性（本质） 2.服务性（本质） 服务性
• 领导者不是权力的所有者，权力是由人民授 领导者不是权力的所有者， 予的，领导者是民意--公权力的代理者。 --公权力的代理者 予的，领导者是民意--公权力的代理者。
3.综合性 3.综合性
• 领导内容的综合性(指挥、协调等） 领导内容的综合性(指挥、协调等） • 领导者素质的综合性（政治、知识、能力 领导者素质的综合性（政治、知识、 心理、身体等） 、心理、身体等）
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中国自考人()——700门自考课程永久免费、完整在线学习快快加入我们吧！全国2011年1月自学考试领导科学试题课程代码：00320一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
CBCDB 5-10CABCD 11-15 ACDBA 16-20 CABCD 22B 23A 24C1.领导科学产生的土壤和源泉是( )A.领导工作实践B.领导活动规律C.社会实践活动D.管理实践2.现代领导活动的矛盾、特点及其规律，领导的各个要素相互结合、相互作用的规律就是领导科学的( )A.研究目的B.研究对象C.研究方法D.研究范围3.能够使别人服从或能改变他人思想、行为的力量称为( )A.职位B.强制力C.影响力D.品德4.从性质上说，领导者与被领导者的关系是( )A.公仆与主人的关系B.服务与对象的关系C.创新与源泉的关系D.对立统一关系5.在领导的一般职能中，引导的核心是( )A.正确地制定政策B.正确地规划目标C.正确地部署工作D.正确地提出任务6.社会主义新时期领导活动的中心环节是( )A.决策B.用人C.思想政治工作D.分配7.关于领导观念和领导行为之间的关系，下列说法中错误．．的是( )A.领导观念和领导行为之间是一种对立统一关系B.领导观念产生于一定时代的领导实践C.领导观念和领导行为之间是辩证的关系D.领导观念制约着领导行为的结果8.现代领导活动从根本上说就是( )A.发号施令的活动B.创造性的活动第 1 页C.传达上级指示的活动D.协调矛盾的活动9.当原有决策方案实施后，主客观情况发生了重大变化，原有的决策目标无法实现时，要对原决策目标或方案进行根本性的修正，这就是( )A.战术决策B.战略决策C.追踪决策D.经验决策10.在现代决策体制中，构成决策中枢系统的是( )A.广大群众B.基层领导者C.中层领导者D.高层领导者11.领导者或领导机关在选拔人才的过程中必须遵循的程序和规章被称为( )A.人才选拔制度B.人才规划目标C.人才判断标准D.人才使用原则12.与“终身制”对称的人才使用制度是( )A.交流制度B.回避制度C.任期制度D.退休制度13.用来调整人与人之间以及个人与集体之间、个人与社会之间关系的行为规范的总和的是( )A.习俗B.价值观C.法律D.道德14.中国共产党在领导实践和思想政治工作中被广泛地采用的一种思想政治工作方法是( )A.说理教育法B.榜样示范法C.个别引导法D.情感交流法15.呈现为从上到下的“金字塔”形的领导组织结构是( )A.直线型领导结构B.职能型领导结构C.矩阵型领导结构D.混合型领导结构16.根据领导机关中最高决策人的多少来划分，领导体制可分为( )A.集权制与分权制B.一体制与分离制C.一长制与委员会制D.层次制与职能制17.在领导系统中，高层领导者的主要职责之一是( )A.协调各部门之间的关系B.确定战术策略C.执行战略战术D.解决具体问题18.领导集体内部各成员的素质及各种因素在一定时间和条件下的排列组合方式被称为( )A.领导性格气质组合B.领导集体素质结构C.领导集体的知识结构D.领导集体的智能结构19.领导者为达到一定领导目标，按照领导活动的客观规律性采取的领导方式和手段被称为( )第 2 页A.领导目标B.领导职能C.领导方法D.领导艺术20.人们可以从已知事物的发展过程及结果，推测另一个相似事物未来的发展变化过程及结果，这属于科学预测原理中的( )A.连续性原理B.可靠性原理C.因果性原理D.相似性原理21.领导者从领导实践中获得的各种感性知识被称为( )A.领导经验B.领导科学C.领导风格D.领导观念22.领导者将自己不愿也不必处理，甚至本人也不知道如何处理的繁杂事务交由下属去处理，这种授权类型是( )A.刚性授权B.惰性授权C.柔性授权D.模糊授权23.领导作风的内在基础是( )A.领导者的态度B.领导者的学历C.领导者的心理D.领导者的素质修养24.社会主义思想道德的原则是( )A.为人民服务B.坚持共产党的领导C.集体主义D.坚持社会主义道路25.在领导工作中，始终被摆在首位的问题是( )A.领导目标方向B.领导效率C.领导效益D.领导能力二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
26.领导科学具有一些明显的特点，主要包括( )A.综合性B.直接性C.应用性D.社会历史性E.创造性27.领导职能在领导活动中的重要性表现在( )A.领导职能是确定合理的组织机构、实现领导科学化的一个重要标志B.领导职能可以离开领导活动而存在C.领导职能是领导活动科学化的依据第 3 页D.领导职能的实现情况是检验领导活动结果的依据E.领导职能对领导活动不起作用28.战略的本质特征有( )A.全局性B.长期性C.局部性D.层次性E.客观性29.委任制作为我国人才任用的一种基本制度，在长期的发展过程中，逐步形成的行之有效的具体原则有( )A.先考察后任命的原则B.严格审批程序的原则C.差额选举的原则D.集体讨论决定的原则E.工作需要与个人专业特长相结合的原则30.下列属于点面结合的调查研究方法有( )A.“牵牛鼻子”和“弹钢琴”B.开调查会C.解剖麻雀D.走马看花和下马看花E.胸中有数和种试验田三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)31．简述领导认识的特征。
32．简述决策活动的基本特征。
33．简述我国领导体制的基本特征。
34．领导者应该具备哪些方面的能力素质？35．简述领导作风的重要作用。
四、论述题(本大题共2小题，36小题12分，37小题13分，共25分)36．试述思想政治工作的基本原则。
37．试述领导效能考评的意义。
五、案例分析题(本大题15分)38．案例：根据中共浙江省委办公厅、浙江省人民政府办公厅有关通知精神，义乌市在浙江省已开始享受地市级的会议和文件待遇。
义乌市目前还是浙江省的一个县级市，但近年来在社会经济发展方面有着突出的成就。
为进一步释放其经济活力和提高其经济效率，在浙江省于2006年启动的第四轮县市扩权试点工作中，被中共浙江省委、浙江省人民政府列为唯一的试点县市，旨在依法、合理划分权限。
第 4 页中共浙江省委办公厅、浙江省人民政府办公厅日前向全省各市、县（市、区）党委和人民政府，省直属各单位发出通知，通知指出，根据中共浙江省委办公厅、省政府办公厅《关于开展扩大义乌市经济社会管理权限改革试点工作的若干意见》（浙委办［2006］114号）精神，经中共浙江省委、浙江省人民政府同意，省级有关会议和文件发放范围扩大到义乌市。
通知要求，今后浙江省委、省政府及省直有关部门召开的涉及经济和社会管理方面内容、参加范围到设区市的会议，扩大到义乌市；今后浙江省委、省政府及省直有关部门发到设区市的涉及经济和社会管理方面的文件，增发到义乌市。
问题：请根据此案例，分析我国领导体制改革必须遵循的若干原则。
中国自考人()——改写昨日遗憾创造美好明天！用科学方法牢记知识点顺利通过考试！领导科学:1-5 CBCDB 5-10CABCD 11-15 ACDBA 16-20 CABCD 22B 23A 24C 25A多选:26 ACD 27 ACD 28 ABD 29 ABCE 30 BCDE31.简述领导认识的特征1、原则性2、超前性3、综合性4、创造性5、系统性32.简述决策活动的基本特征1.针对性2.目标性3.实施性4.选择性5.优化性33.简述我国领导体制的基本特征1.时代性2.规范性3.系统性4.阶级性35.领导作风的重要作用1.良好的领导作风可以保证领导活动的性质和事业的方向2.良好的领导作风有利于领导目标的实现和领导职能的发挥3.良好的领导作风可以增强领导者的权威和影响力4.良好的领导作风能够推动党风和社会风气的好转36题1、理论联系实际的原则。
理论从实践中产生，是对客观实际的认识，理论可以知道人民的实践，引导人民正确的把握和改造客观实际，理论需要通过实践来检验，并在实践中得到发展，所以在政治思想工作中坚持理论联系实际的原则，就是要用马克思主义的理论去教育群众，引导群众解决实际问题以及群众的思想问题2 、结合业务工作一道做的原则。
要明确政治工作与业务工作有着密切联系的关系，树立把思想政治工作落实到业务工作上去的正确观点。
不仅要重视和关心业务工作还要重视和关心思想政治工作。
3、解决思想问题与解决实际问题相结合的原则。
思想问题主要是由实际问题引起的，要想解决问题就要把两者结合起来。
4、表扬与批评相结合的原则。
运用各种方法鼓舞士气，要善于批评敢于批评，正确处理好表扬与批评的关系。
5、精神鼓励与物资鼓励相结合的原则。
在强调物质鼓励手段重要性的同时，要更加有力的结合精神鼓励，不能夸大物质鼓励的作用。
6、言传与身教相结合的原则。
要提高思想政治工作的威望，就必须克服党政机关的腐败之风，靠自己的模范行为带动群众，在群众中作有威信的人。
7、循循善诱、循序渐进的原则。
循循善诱、循序渐进的原则是人类认识规律在思想政治工作中的反应，是思想政第 5 页治工作科学性的表现之一。
8、思想政治教育和加强行政管理、严格组织纪律相结合的原则。
在思想政治工作过程中，仅仅强调思想教育还是不够的。
必须把思想教育和加强行政管理、严格组织纪律结合起来，这对于巩固思想政治工作的成果能起到保证的作用。
37.领导效能考评的意义1.它有助于增强各级领导者的责任心，鼓励先进、敦促后进2.它有助于整个领导水平的提高3.它有助于对各级领导者的选拔、培养与使用4.它有助于增强领导活动的透明度，便于群众的监督第 6 页。