2016年福建高职招考语文模拟试题:字音识记

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福建省2016年高职招考面向普通高中语文模拟试卷1

福建省2016年高职招考面向普通高中语文模拟试卷1

福建省2016年高职招考(面向普通高中)语文模拟试卷1 本试卷满分150分,考试时间120分钟一、默写(10分)1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(10分)(1)故不积跬步,(荀子《劝学》)(2)此情可待成追忆,(李商隐《锦瑟》)(3)月出于东山之上,(苏轼《赤壁赋》)(4)问君能有几多愁?(李煜《虞美人》)(5),自缘身在最高层。

(王安石《登飞来峰》)(6),身世浮沉雨打萍。

(文天祥《过零丁洋》)(7)可堪回首,佛狸祠下,(辛弃疾《永遇乐》)(8)伤心秦汉经行处,(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)(9)古道西风瘦马,(马致远《天净沙·秋思》)(10)浩荡离愁白日斜,(龚自珍《己亥杂诗》)二、阅读下面两段文言文,完成2~7题。

(24分)时沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣及将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。

今者有小人之言,令将军及臣有卻……”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之;不然,籍何以至此。

”项王即日因留沛公及饮。

项王、项伯东向坐,亚父南向坐。

亚父者,范增也。

沛公北向坐,张良西向侍。

范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。

范增起,出召项庄,谓曰:“君王为人不忍。

若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。

不者,若属皆且为所虏。

”庄则入为寿。

寿毕,曰:“君王及沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。

”项王曰:“诺。

”项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。

于是张良至军门见樊哙。

樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。

”哙曰:“此迫矣!臣请入,及之同命。

”哙即带剑拥盾入军门。

交戟之卫士欲止不内,樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。

项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。

”项王曰:“壮士,赐之卮酒。

”则及斗卮酒。

哙拜谢,起,立而饮之。

2016年福建省高职招考(面向普通高中)模拟考二_附答案_答题卷

2016年福建省高职招考(面向普通高中)模拟考二_附答案_答题卷

2016年福建省高职招考(面向普通高中)模拟考二语文试卷本试卷满分150分,考试时间120分钟一、默写(15分)1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(15分)(1)故不积跬步,(荀子《劝学》)(2)群贤毕至,(王羲之《兰亭集序》)(3),死当结草(李密《陈情表》)(4)鹤汀凫渚,(王勃《滕王阁序》)(5)是故弟子不必不如师,(韩愈《师说》)(6),身世浮沉雨打萍(文天祥《过零丁洋》)(7)可堪回首,佛狸祠下,(辛弃疾《永遇乐》)(8)伤心秦汉经行处,(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)(9)我寄愁心与明月,(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(10)人生如梦,(苏轼《念奴娇》)(11) ,无案牍之劳形(刘禹锡《陋室铭》)(12),最难将息(李清照《声声慢》)(13)孤山寺北贾亭西,(白居易《钱塘湖春行》)(14)飘飘乎如遗世独立,(苏轼《赤壁赋》)(15)沧海月明珠有泪,(李商隐《锦瑟》)二、阅读下面的文言文,完成2~5题。

(17分)夫人之相与,俯仰一世,或取诸怀抱,晤言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。

虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至。

及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。

向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀。

况修短随化,终期于尽。

古人云:“死生亦大矣。

”岂不痛哉!2.下列各句没有通假字的一项是()(3分)A.虽趣舍万殊B.木直中绳,輮以为轮C.知明而行无过也D.每览昔人兴感之由3.下列虚词的意义和用法不相同的一项是()(3分)A.夫人之相与.失其所与.,不知B.及其所之.既倦足以极视听之.娱C.犹不能不以.之兴怀以.一璧之故逆强秦之欢,不可.D.向之所.欣或因寄所.托4.对该文段理解和概括有错的一项是()(3分)A.作者在前面段极写乐的基础上引出了对人生的感慨。

B.人生一世虽各有所好,但终会随着时间和心境的变化而变化。

C.人生难测长短,所以“死生亦大矣”。

2016福建师范大学协和学院高职招考语文模拟试题(附答案解析)

2016福建师范大学协和学院高职招考语文模拟试题(附答案解析)

考单招——上高职单招网2016年福建师范大学协和学院高职招考语文模拟试题(附答案解析)一、(30分。

每小题3分)1.下列加点字的读音,全都正确的一项是A 、先自度(duò)其足而置之坐。

B 、舍相如广成传(chuán )舍。

C 、予分(fèn )当引决,然而隐忍以行。

D 、兴(xìn )尽晚回舟,误入藕花深处。

2.下列词语中没有错别字的一项是A 、国藉 良莠不齐 掂量 鞠躬尽瘁B 、竣工 披星戴月 裨益 殚精竭虑C 、濒临 如火如茶 部署 瑕瑜互见D 、编纂 沿木求鱼 骁勇 动辄得咎3.下列各句中加点的词,使用正确的一句是( )A 、王婆卖瓜,自卖可以不自夸,因为..,瓜好不愁没人买。

B 、生命是一场无穷的享受,因为..包括痛苦在内。

C 、世间只有能够掌握规律的人,却.不可能有对于任何事情的发展细节都未卜先知的人。

D 、遇事要积极思考,进行分析,要想到问题的两面,三面甚至..多面,一定要避免一点论。

4.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(1)这些药品质量低劣,________群众,严重危害人民群众的健康与生命安全。

(2)不管________还是重建,对废墟来说,要义在于保存。

(3)中国人“有容乃大”,曾________地“吸纳百川”拿来了很多外国文化融进了民族文化之中。

A 、坑害 修缮 真诚B 、损害 修缮 忠诚C 、损害 修理 忠诚D 、坑害 修理 真诚5.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是A 、不久前有位玩车人搞了个自行车收藏展,在展品介绍说明中使用了“国内惟一”“自行车收藏之最”等字眼,引来众多玩车人的贻笑大方....。

B 、明星做广告本无可厚非....,但面对广告中“真实的谎言”,是否也该想一想每一位注视着你的观众呢?考单招——上高职单招网,不再跟车追赶。

C、我看见就在那一瞬间,大黄狗忽然戛然而止....,勿蹈覆辙。

D、反学,就是把别人的毛病当做反面教材,而引以为戒....6.下列各句,没有语病的一句是A、国产名牌彩电降价以后,销路是增加了,甚至有些品牌供不应求,但仍不畅。

2016福州职业技术学院高职招考语文模拟试题(附答案解析)

2016福州职业技术学院高职招考语文模拟试题(附答案解析)

考单招——上高职单招网2016福州职业技术学院高职招考语文模拟试题(附答案解析)一、阅读下面的文字,完成1-4 题。

(12分,每小题3分)人的第一种记忆是遗传记忆。

性细胞中记录了一切生物的结构和活动原则,这些特性随着性细胞世代相传。

遗传记忆惰性大,正是这样才保证下一代与上一代的相似,才避免了自然界各种因素的混杂。

遗传记忆的信息量非常大,达10的10次幂比特,科学界认为,只要有2%的遗传因子就能保留人的结构的全部信息。

那么,其余98%的遗传因子包含的是什么信息呢?原来,一部分遗传因子是从人类祖先那里继承下来的,这部分因子可以说是自然界赐予的。

它们在通常条件下处于隐蔽地位。

一旦地球发生灾难,生存条件变得与祖先经历过的相似的时候,现代人就会产生有助于自己生存的器官。

第二种记忆是免疫记忆。

人的血液中有着极少的富有自我牺牲精神的细胞,它们生存的时间极短,主要职能是尽量多地消灭人体的敌人。

淋巴细胞对侵入血液中的细胞或者简单有害物质作出快速反应,生成抗体,把有害物质粘住,不让它们进入其他器官。

而消灭来敌的重任则落在血液中的吞噬细胞头上。

这些细胞能够毫不费力地区别外来细胞,能够把它们记住并把记忆保留下来。

人一旦得过麻疹或猩红热,就会获得终身免疫力。

第三种记忆是神经记忆。

当我们说“我的记忆不如他好”时指的就是这种记忆。

它的信息量高达10的11次幂比特。

目前已知的是神经记忆是由几个阶段组成的。

这种记忆先从知觉开始,感觉越强烈,记得越牢。

神经记忆分短期的和长期的两种。

短期信息只保留数分钟,这种记忆量不大,记忆时间短,而且这种记忆十分不牢靠。

如果信息十分重要,那么它就可能变成长期记忆,甚至终身记忆。

信息从短期记忆转变为长期记忆的过程称为突变,是位于大脑颞叶深部的海马发挥了作用。

(选《参考消息》2001年1月19日)1.根据文意,“遗传记忆惰性大”的意思是()A.遗传记忆随着性细胞世代相传不能变化考单招——上高职单招网B.遗传记忆稳定性强,难以改变。

2016年福建高职招考语文模拟试题:字形书写

2016年福建高职招考语文模拟试题:字形书写

2016年福建高职招考语文模拟试题:字形书写【试题内容来自于相关网站和学校提供】1:下列各组词语,字形完全正确的一项是()A、荒芜人烟如愿以偿名列前矛休养生息B、手屈一指共商国是绿草如茵优柔寡断C、刻苦专研两全其美真知灼见只言片语D、集腋成裘因噎废食不蔓不枝姗姗来迟2:下列各组词语中,有错别字的一组是A、风声谈笑风生联篇连篇累牍B、融会无庸置缘声明声名狼藉C、入市登堂入室投师投石问路D、完事玩世不恭先生先声夺人3:下列句中没有错别字的一项是( )A、说怿女美信势旦旦B、总角之晏盘石无转移C、纤纤擢素手周公吐哺D、鸡鸣桑树巅羁鸟恋旧林4:下列各项词语中字形出现两处错误的一项是A、略见一斑、班门弄斧、拌脚之石、斑驳陆离B、针贬时弊、按部就班、部署已定、筚路蓝缕C、和蔼可亲、哀声叹气、按装机器、黯然销魂D、责无旁贷、殚精竭虑、肆无忌惮、虎视眈耽5:下列各项中书写完全正确的一项是【】A、大才小用调兵遣将大伤原气对奕B、大拇指尔虞我诈耳濡目染耳鬓厮磨C、纷至沓来凤毛鳞角沸反盈天富丽堂黄D、耳根清净恶惯满盈恶虎扑食风尘仆仆6:根据拼音写汉字或给加点字注音。

(6分)【小题1】yǐ逦;蜂kē;āi声叹气【小题2】逋慢;祈祷;战战兢兢7:根据注音写出正确的汉字。

(4分)①niǎo娜②子丑寅mǎo③谣zhuó ④sù兴夜寐⑤庐zhǒng⑥qū舍万殊⑦zǐ詈⑧义愤填yīng8:根据注音写汉字,根据汉字写拼音(6分)①菲(注音)薄②长歌当(注音)哭③挥斥方qiú ④yǔn身不恤⑤jié骜不驯⑥怅寥kuò9:从汉字字形观察,“本”字是指事字,原是的意思。

“祝”是会意字,本意和有关。

(2分)10:根据语段中的拼音填写出正确的词语(4分)在《大堰河——我的保姆》中,诗人无所顾忌、无所掩饰地①tǎn lù()着他纯洁的心灵。

诗中描写了他在父母家里的②niǔ ní()不安和对大堰河感情上的依恋,反映了诗人叛逆性格和反抗精神的萌芽。

【VIP专享】2016年福建农林大学东方学院高职招考语文模拟试题(附答案解析)

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B.雕塑 表明 邂逅
C.雕琢 证明 案.D(雕塑,是造型艺术的一种,用各种材料雕刻或塑造各种艺术形象。雕琢,
就是雕刻,用刀子等工具在竹、木、玉、石等器物上进行加工作业。前面的“神刀”决
定了只有“雕琢”准确。表明,表示清楚;证明,用材料来印证人或事的真实性。原句
是通过诗歌把自己的感情表示清楚,用表明。邂逅,意思是偶然相遇,和前面的偶然
重复)
4.下列句子中,加点成语使用恰当的一句是
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点,线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要;特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、,实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒,体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列察读 、虫生出蚯材 让标容生3根常蚓料 学本教活.了 据见身: 生,师的2、解 问的体巩鸟 总看活形作 用蛔 题线的固类 结雌动态业 手虫 自形练与 本雄学、三: 摸对 学动状习人 节蛔生结4、、收 一人 后物和同类 课虫活构请一蚯集 摸体 回并颜步关 重的动、学、蚓鸟 蚯的 答归色学系 点形教生生让在类 蚓危 问纳。习从 并状学理列学平的害 题线蚯四线人 归、意特出四生面体以形蚓、形类 纳大图点常、五观玻存 表及动的鸟请动文 本小引以见引、察璃现 ,预物身类 3学物明 节有言及的、导巩蚯上状 是防的体之生和历 课什根蚯环怎学固蚓和, 干感主是所列环史 学么据蚓节二样生练引牛鸟 燥染要否以举节揭 到不上适动、区回习导皮类 还的特分分蚯动晓 的同节于物让分答。学纸减 是方征节布蚓物起 一,课穴并学蚯课生上少 湿法。?广的教, 些体所居归在生蚓前回运的 润;4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原 的4蛔,处目类 习和活环.近在成前题蚯的因 ?了虫以。标就 生体的节身其实端并蚓快及 触解寄上知同 物表内特动体结验和总利的慢我 摸蚯生适识人 学有容点物前构并后结用生一国 蚯蚓在于与类 的什,的端中思端线问活样的 蚓人飞技有 基么引进主的的考?形题环吗十 体生行能着 本特出要几变以动,境?大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并为珍 近习会形理切 法。课生征有以问的小学引什稀 腹性态解的 。2课物。什游题主.结生出么鸟 面和起结蛔关观题体么戏:要利明蚯?类 处适哪构虫系察:的特的特用确蚓等 ,于些特适。蛔章形殊形征板,这资 是穴疾点于可虫我态结式。书生种料 光居病是寄的们结构,五小物典, 滑生?重生鸟内学构,学、结的型以 还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱 是如原活生结了功颜消固类构线鸟 粗形何因的存构腔能色化练适特形护 糙态预之结的,肠相是系习于点动鸟 ?、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生?8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这;,哪物教相,理适为方引些2鸟,育同师.知应单面导鸟掌类结了;?生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过,抄;察吗动少是们理生报5蛔?物,与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类?主或应节成趣的为要濒的课情关什特临?就危感系么征灭来害教;?;绝学,育,习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答;的3.情通况过,了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关:系线,形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设;置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征;3.线形动物和环节动物的主要特征。

高职单招语文模拟试卷二

2016年高职单招语文模拟试卷二一.基础知识;33分一选择题;27分1.下列加粗字的读音正确的一项是A.锲qì而不舍袅niǎo娜倩qiàn影B.蓊蓊wēng郁郁跋pá涉懦nuò夫C.游目骋chěng怀慰藉jiè追溯sùD.蓬féng筚生辉刚愎fù自用卑鄙bǐ2.下边选项书写全对的一组是A.穿流不息粗犷一如继往B.一诺千斤再接再励水龙头C.名信片入场券人情事故D.追溯金榜题名滥竽充数3.下列句中的方框里,依次应填入的一组词是①小屋的出现,________了山的寂寞;②每个晚上,山下亮起________的万家灯火,山上闪出________的灯光;③例外的只有破晓或入暮,那时山上只有一片微光,一片________,一片宁谧;A.打破闪烁疏落安静B.点破闪烁稀疏安静C.点破灿烂疏落柔静D.打破灿烂稀疏柔静4.下列语句描写的角度与其他三项不同的一项是A.小屋在山的怀抱中,犹如在花蕊中一般,慢慢地花绽开了一些,好像层山后退了一些;B.山如眉黛,小屋恰如眉梢的痣一点;C.山上有了小屋,好像一望无际的水面飘过一片风帆……D.本质上,它是一幢房屋;形式上,却像鸟一样,蝶一样,憩于枝头,轻灵而自由5.下列各句中使用的修辞手法,与其他三项不同的一项是A.虽不养鸟,每天早晨有鸟语盈耳;无须挂画,门外有幅巨画——名叫自然;B.也许那是上帝玩赏的牡丹或芍药,我们叫它云或霞;C.花好比人的面庞,树好比人的姿态;D.天地相连的那一道弧线,是另一重无形的围墙;6.下列句子中标点符号的使用,有误..的一项是2分A.“满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了;B.据沙县志记载,清朝宣统年间,沙县民间的戏剧十分活跃,各个戏班竞相演出;C. 怎么可能这样你说的没搞错吧有没有再调查 D. 贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地;7.下列句子中,加点的成语使用恰当..的一项是 2分A.为了逃避公安机关的打击,这个制造假烟的窝点曾两次停业,待风声一过又东.山再起...;B.女娲补天的故事,虽然是地老天荒....时代的神话,但至今仍有强大的艺术魅力;C.他讲笑话从不嬉皮笑脸,当你笑个不停时,他仍道貌岸然....地讲下去;D.他是我最真诚的朋友,经常对我耳提面命....,使我在工作中少犯许多错误;8.下列句子中没有语病....的一项是 2分A.我国棉花的生产,长期不能自给;B.解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活;C.他在培育良种方面花了很大的心血;D.我们要尽一切力量使我们农业走上机械化、集体化的道路;9.下列文学常识说法错误的一项是 2分A. 史记还是一部优秀的文学着作,在文学史上有重要地位,具有极高的,被誉为“史家之绝唱,无韵之”;B.致橡树是一篇向陈腐观念发出挑战的现代女性的爱情宣言;C.创造宣言的作者是叶圣陶;D. 唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称,即唐代的韩愈、柳宗元,宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩;二默写;6分1古来圣贤皆寂寞,2肯与邻翁相对饮,3此情无计可消除,4 ,;5大江东去,浪淘尽,6艰难苦恨繁霜鬓,二、现代文阅读;29分一阅读下段文字,完成1—6题34分永远的蝴蝶18分台湾陈启佑那时侯刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪烁着青、黄、红颜色的灯火;我们就在骑楼下躲雨,看绿色的邮筒孤独地站在街的对面;我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信;缨子说她可以撑伞过去帮我寄信;我默默地点点头,把信交给她;“谁教我们只带来一把小伞哪;”她微笑着说,一面撑起伞,准备过马路去帮我寄信;从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜片上;随着一阵拔尖的刹车声,缨子的一生轻轻地飞了起来,缓缓地,飘落在湿冷冷的街面,好像一只夜晚的蝴蝶;虽然是春天,好像已是深秋了;她只是过马路去帮我寄信;这简单的动作,却要我终生难忘了;我缓缓睁开眼,茫然站在骑楼下,眼里裹满滚烫的泪水;世上所有的车子都停了下来,人潮涌向马路中央;没有人知道那躺在街面的就是我的蝴蝶;这时她只离我五公尺,竟是那么遥远;更大的雨点溅在我的眼镜上,溅到我的生命里来;为什么呢只带一把雨伞然而我又看到缨子穿着白色的风衣,撑着伞,静静地过马路了;她是要帮我寄信的,那,那是一封写给在南部的母亲的信,我茫然站在骑楼下,我又看到永远的缨子走到街心;其实雨下得并不大,却是我一生一世中最大的一场雨;而那封信是这样写的,年轻的缨子知不知道呢妈:我打算在下个月和缨子结婚;1.小说以“雨”开篇,并以“雨”贯穿全文,这样写的作用是什么至少答出两条答:2.小说最后再次描写了缨子“穿着白色的风衣,撑着伞”的特征,并交代了给母亲信的内容,这样写的作用是什么至少答出两条答:3.小说三次写到“站在骑楼下”,其作用是什么答:4.小说表现了我的痛苦、悔恨和对情人的无限眷恋;文中表露“悔恨”情绪最鲜明的一句是答:5.开始写“小雨点”溅到眼镜上,之后写“更大的雨点”溅在眼镜上,其作用是什么答:6.下列几种说法,不正确的三项是A.缨子是听了“我”的话,才去寄信的,一切都怨“我”太冒失;B.“虽然是春天,好像已是深秋了”,表现“我”失去恋人的痛苦、凄凉、空潦的心境;C.把缨子比喻成蝴蝶有两个原因,一是飞的动作,二是缨子长得像蝴蝶的外貌;D.题目叫永远的蝴蝶,就是说蝴蝶是永恒的,我爱蝴蝶,我爱缨子;二阅读下段文字,完成1—3题6分①虽然是满月,②天上却有一层淡淡的云,③所以不能朗照;④但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的;⑤月光是隔着树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,像是画在荷叶上;1.文中加粗的“这”指代的是A.虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照B.天上有一层淡淡的云,不能朗照C.不能朗照D.酣眠固不可少,小睡也别有风味2.作者之所以认为“这恰到了好处”,理由最恰当的一项是A.朦朦胧胧的月色下一切都变得美好,正和他对美好的向往心情吻合B.和他当时淡淡的喜悦和淡淡的哀愁的心情吻合C.在这淡淡的月色下,能给人丰富的遐想,使作者感到“到了另一世界”似的D.朦胧的月色能赋于景物新奇甜美、温和的韵味,令人神往3.选出对第⑤句分析正确的一项A.描写月下灌木和柳树之美B.描写灌木和柳树的影子美C.正面描写月色朦胧美D.用反衬法写月光轻盈荡漾三阅读下面一段文字,回答问题10分月光如流水一般, 地泻在这一片叶子与花上; 的青雾浮起在荷塘里;叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦;虽然是满月,天上却有一层的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——醋眠固不可少, 小睡也别有风味的;月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影;的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上;塘中的月色并不均匀;但光与影却有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲;1.文中标有的地方都是叠音词,应依次填入的正确的一组是A.轻轻薄薄淡淡弯弯B.静静淡淡薄薄柔柔C.轻轻淡淡薄薄柔柔D.静静薄薄淡淡弯弯2.这段文字写景的顺序是A.从上到下 B.从光到影C.从动到静 D.从荷到树3.“虽然是满月”,却“不能朗照”,作者以为“这恰是到了好处”,是因为A.作者感到生活惬意,别有风味;B.它使作者摆脱了惆怅与烦恼;C.它与作者孤寂冷落的感受相一致;D.它与作者淡淡的哀愁和片刻的逍遥的喜悦感受相合拍;4.这段文字的层次划分正确的一项是A.①②/③④/⑤⑥B.①②③/④⑤/⑥C.①/②③/④⑤⑥D.①②/③/④⑤⑥5.这段文字描写的内容主要是A.月下的荷塘 B.月的光和影C.荷塘的月色 D.月下的荷塘及月色三、文言文阅读15分1.“道”字的意思不同其他三项的一项是 A. 师道之不复,可知矣B. 吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎C.道之所存,师之所存也D.其闻道也亦先乎吾2.下列各项中“而”与例句相同的一项是例句:非能水也,而绝江河;A.蟹六跪而二螯 B.吾尝终日而思矣C.则知明而行无过矣 D.冰,水为之,而寒于水3.解释加点字;1吾得兄.事之蚓无爪牙..之利蟹六跪而.二螯4.翻译下列句子;6分1师者,所以传道受业解惑也2所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也;四、口语交际;8分假如你在福建省举办的专业技能比赛中获得了一等奖,你打怎么对你的母亲说对你的母亲说:五、作文; 60分一请你拟写一张请假条,不能出现真实姓名和单位;二作文:掌声2015高职单招语文模拟试卷二参考答案一.基础知识;33分一选择题;27分1-5CDDAC 6-9DBDC二默写;6分二、现代文阅读;永远的蝴蝶18分1.解析此题考查对作品构思的鉴赏;悲剧因雨而生,小说开篇写雨,正是对不幸和灾难起因的一个交代;樱子遭遇不幸后,又写“更大的雨点溅在我的眼镜上”,溅到生命里,成为“一世中最大的一场雨”;显然,贯串全文的“雨”已成为泪水和痛苦的象征,并造成笼罩全文的阴冷氛围;「答案1交代“雨”是不幸和灾难的起因;2以“雨”为泪水和痛苦的象征;3造成笼罩全文的阴冷氛围;2.「解析l此题考查对作品构思的鉴赏;樱子“穿着白色的风衣,撑着伞”过马路的形象,伴着“我”的痛苦和思念已深深刻在“我”心中,小说再次描写这一形象,是为了突出我“对樱子的深切怀念和爱恋;小说最后交代给母亲信的内容,这样构思,既增加了小说的悲剧色彩,又照应了前文,可谓匠心独运;答案1使樱子的形象更加鲜明突出;2表达了“我”对樱子永不磨灭的爱;3照应前文;3.1显示“我”的思绪的流程和层次;2使作品形成匀称而完整的结构;此题考查对作品布局谋篇的鉴赏;作者善于在不同时间里反复运用一个固定场景,来反映小说中“我”的感情变化;文中三次写到“站在骑楼下”,但每一次“我”的感情思绪都不一样;这样写既使“我”的感情思绪变化的脉络和层次更加清楚明显,又使文章在结构上显得更为匀称完整;4.4;为什么呢只带一把小伞此题考查提取文中信息的能力;结合上下文来分析,就可以找到答案;5.5;解析此题考查细节描写的作用;两个细节基本一致,不同的是,前一个细节无感情色彩,是后一细节的衬托;同样是“雨点溅在我的眼镜上”;但后一个“雨点”更是溅到生命里的痛苦和泪水;看似写景,实是写情,写“我”的内心痛苦;答案通过写景来抒情,展现了内心深处的极大痛苦;6.ACD三、文言文阅读15分1、A2、D3、1像兄长一样2爪子和牙齿3表并列4.翻译下列句子;1老师是用来传授道理教授学业解答疑惑的;2派遣将士把守函谷关的原因,是为了防备其他盗劫的出入和意外变故的发生四、口语交际;8分妈妈,告诉你个好消息,我在这次全省;;;专业比赛中获得了一等奖,平时的准备和努力总算有了一个很好的结果,太高兴了;作文略。

2016年福建高职招考语文模拟试题:名句名篇的识记、理解和运用

2016年福建高职招考语文模拟试题:名句名篇的识记、理解和运用【试题内容来自于相关网站和学校提供】1:下列说法不正确的一项是()为线索,反映了封建社会末期腐败、罪恶的社会现象和各种尖锐的社会矛盾,揭示了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。

A、《蜀道难》的开篇引用“五丁开山”的传说的作用是,表达了劳动人民改造自然的强烈愿望,表现了开路之难,赞扬了开路者的勇气。

B、“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”两句,集中表现了夔州秋天的典型特征。

诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶,俯视奔流不息、滚滚而来的江水,在写景的同时,更深沉地抒发了自己的情怀。

C、《琵琶行》中“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”两句,运用侧面烘托的手法,写出了琵琶女高超的演奏技巧和音乐之美。

D、小说《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉、薛宝钗的爱情悲剧2:小说《杜十娘怒沉百宝箱》中,杜十娘“抱持宝匣,向江一跳。

”其刚烈悲愤之情正与《红楼梦》中的那个人物相同()A、林黛玉B、晴雯C、尤三姐D、尤二姐3:下列文学常识知识叙述有错误的一项是()A、“二十四史”中的“前四史”指的是《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》。

其中,《史记》的作者是西汉的司马迁,《汉书》的作者是东汉的班固,《后汉书》的作者是南朝宋的范晔。

B、“元曲四大家”指的是元代四个著名的杂剧作家关汉卿、马致远、王实甫、白朴,其中马致远的代表作是《汉宫秋》,王实甫的代表作是《西厢记》,白朴的代表作是《墙头马上》。

C、莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家。

他的戏剧有历史剧、喜剧和悲剧,其中悲剧有《哈姆莱特》《李尔王》《麦克白》等作品。

D、曹禺,现代剧作家,原名万家宝。

代表作有《雷雨》《日出》《北京人》等,建国后,有《王昭君》等著名剧本。

4:对下列作家、作品及其国别的表述,不正确的一项是()A、巴尔扎克是19世纪法国著名作家。

他创作的主要小说总称为《人间喜剧》,其中包括长篇小说《欧也妮•葛朗台》和《高老头》。

2016福州大学至诚学院高职招考语文模拟试题(附答案解析)

2016福州大学至诚学院高职招考语文模拟试题(附答案解析)一、(18分,每小题3分)1.下面词语中加点的字的注音,只有一个错误的一项是()A.细菌杆菌香菌病菌B.模.式模.糊模.型模.具C.喷.嚏喷.香嚏喷.喷.涌D.着.落着.手着.意着.重2.下列词语中没有错别字的一句是()A.母亲是困难中的一根拐仗,当你脚步蹒跚时,帮助你找好重心。

B.民间谚语与歌谣就是这样通俗而精譬,俏皮而深刻,所以会不胫而走。

C.黑灯之后,人蚊大战便开始了,哪儿瘙痒,愤怒的巴掌便拍向哪儿。

D.蛐蛐、蝉、蛙的鸣叫在水乡村野空旷的舞台上演出了一首月夜谐奏曲。

3.依次填入下面文段[ ]处的关联词最恰当的一组是()真的诗情和哲理,[ ]僵死的、被线索组织起来的材料,[ ]散文中自由的、动态的有机成分。

[ ]说整篇散文是一泓清泉,[ ] 诗情和哲理应该是清泉中活泼的游鱼。

A.不是就是如果那么B.不是而是如果那么C.不是而是至于因此D.不是就是至于因此4.下列句子中加点成语使用不恰当的一句是()该是件多么惬A.坐在餐桌前,面对美味佳肴,没有了考试的压力,大快朵颐....意的事啊。

,充分展示了中国工笔画B.画师技艺就超,笔力、腕力、功力发挥得心应手....的线条魅力。

,于是让我们显得冰冷,显得残酷,显得自私,显得C.人情病了,病入膏盲....丑恶。

,言在此而意在彼又是一种用D.一是一,二是二,是一种用意;指桑骂槐....意。

5.下列四句中比喻不当的一句是()A.在祖国新一年建设的宏图中,你的笑是浓浓的春色一笔。

B.生命的红酒,来自榨干的葡萄;生命的甜汁,来自压干的蔗茎。

C.在提起的闸门下,江水像脱缰的野马奔腾咆哮滚滚东流。

D.我看见妇女们像绣花一样精细地一颗一颗地选着谷种。

6.下列句子排列顺序最恰当的一项是()①鸡鸣驿,位于首都西北,沙城往西,尚有二十公里②秦汉“干路”的咽喉③东镇京津之门户④洋何如练,蜿蜓绕其南;鸡鸣山孤峰,突兀横其北⑤唐宋“驰道”之要冲⑥一代天骄西征,辟为“站赤”,世祖忽必烈北巡,设置“驿骑”往来如穿梭,重兵守卫似禁宫⑦西扼陆路的颈项A.④①②⑤⑦③⑥B.①④②⑤③⑦⑥C.①④⑤②⑦③⑥D.④①⑤②③⑦⑥一、(15分,每小题3分)阅读下面文言文,完成7—11题。

福建省福州市高职单招语文模拟试卷(一)

福建省福州市⾼职单招语⽂模拟试卷(⼀)福建省福州市⾼职单招语⽂模拟试卷(⼀)(考试时间150分钟,满分150分)学校班级座号姓名总分⼀、语⽂基础知识(本⼤题15⼩题,每⼩题2分,共30分)1.下列各组词语中加点的字的读⾳全都相同的⼀组是()(2分)A.数.落数.说数.九寒天数.典忘祖B.和.亲和.平曲⾼和.寡和.衷共济C.提.防提.携提.⼼吊胆提.纲契领D.相与.参与.与.虎谋⽪与.⽇俱增2.下列句⼦中没有错别字的⼀项是()(2分)A.⼉时的我,到那卵⽯可辩的⽔上去叉鱼。

B.我们必需在全国兴起⼀个科技进步和创新的⾼潮。

C.⽆论是批评还是表扬,都应该实事求是,恰如其分。

D.骄傲⾃满是阻碍我们进步的拌脚⽯。

3.下列各句加点词语的感情⾊彩与其他三句不同的是()(2分)A.春天⾥,鸟⼉呼朋引伴地卖弄..清脆的喉咙,唱出婉转的曲⼦。

B.我⽤⼉童狡猾..的眼光观察,她爱我们,并没有存⼼要打的意思。

C.皇帝既不关⼼他的军队,也不喜欢看戏和游公园——除⾮是为了去炫耀..⼀下他的新⾐服。

D.我喜欢海,溺爱..着海,尤其是潮来的时候。

4.依次填⼊下列句⼦中横线上的词语,最恰当的⼀组是()(2分)①计算机最初⼀批设计者表达年份时简单地使⽤了⼆位数字,从⽽造成了______世界的“千年难题”。

②这⽚昔⽇沉寂的原野上,现在______有了⼀群牦⽜,怎不叫⼈⾼兴呢?③熟⼈都知道,他对⼈是⼗分热⼼的,_________不⼤容易看得出来。

④要查清国有企业⽬前的财政状况,防⽌个别企业、个⼈借改⾰之机⼤肆______国家财产。

A.困扰果然只是侵蚀 B.困惑居然但是侵蚀C.困扰居然只是侵吞 D.困惑果然但是侵吞5.下列各句中的成语使⽤不恰当的⼀句是()(2分)A.宽带上⽹是电信业的热门,但推⼴太慢,这是因为它的价格过⾼让市民叹为观⽌。

B.申请书是在⼀年前托⼈转交他的,但是如泥⽜⼊海,杳⽆⾳信。

C.这些⼈对个⼈利益⽄⽄计较,对⼴⼤群众疾苦却漫不经⼼。

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2016年福建高职招考语文模拟试题:字音识记【试题内容来自于相关网站和学校提供】1:下列词语中加点的宇的读音完全相同的一组是A、客栈请柬僭越防微杜渐三缄其口B、觐见灰烬矜持津津乐道怀瑾握瑜C、蓦然寂寞墨客秣马厉兵相濡以沫D、缜密箴言甄别臻于致治枕戈待旦2:下列词语中加点字的读音全都不相同的一组是()A、电荷呵斥坎坷何去何从苛捐杂税B、估价枯槁训诂怙恶不悛沽名钓誉C、哺育果脯苗圃铺张浪费捕风捉影D、狙击沮丧龃龉含英咀华越俎代庖3:下列各组词语中加点字的读音全都正确的一项是()A、口讷(nè)创可贴(chuàng)钟鼓馔玉(zuàn)戛然而止(jiá)B、弓缴(zhu ó)刀削面(xuē)呕心之作(ǒu)莅临寒舍(wèi)C、强颜(qiǎng)汗涔涔(cén)浑身解数(xiè)礼节甚倨(jù)D、俾倪(pínì)相随属(zhǔ)金蝉脱壳(qiòo)暴殓天物(tiǎn)4:下列词语中,加点字的读音全都正确的一组是()A、千骑(qí)埋怨(mán)罪愆(qiān)荒阡古陌(pò)B、半晌(shǎng)打量(liang)脚镣(liào)繁文缛节(rù)C、天堑(qiàn)提防(tí)羌管(qiáng)户盈罗绮(qí)D、巷道(hàng)华发(huá)料峭(shāo)羽扇纶巾(guān)5:下列加点字的读音完相同的一项是()A、争吵沙砾袈裟反复摩挲纺纱织布B、狰狞争执真诚峥嵘岁月铮铮铁骨C、牲畜吹笙姓别性能超群稳操胜券D、侍从特别仗恃两峰对峙勤俭持家6:根据拼音写汉字(10分)翩xiān()枢niǔ()tǎn()护妥tiē()kè()守压zhòu()qīng()睐挟chí()脉bó( ) 股fèn()7:下列词语中加点的字,读音有误的一组是( )A鞭笞(chī)荟(huì)萃鲜(xiǎn)为人知 B翔(xiáng)实扁(biǎn)舟一声不吭(kēng)C挟(xié)持隽(jùn)秀吹毛求疵(cī)D折(zhé)服拮(jié)据飞扬跋扈(hù)8:根据拼音写汉字。

(每空1分,共4分)(1)消(qiǎn)(2)(lǒng)络(3)(gū)负(4)一(chóu)莫展9:补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(只选做3小题)【小题1】夫子循循然善诱人,,,欲罢不能。

(《论语》)【小题2】今两虎共斗,。

吾所以为此者,。

(司马迁《廉颇蔺相如列传》)【小题3】青山隔送行,疏林不做美,。

夕阳古道无人语,。

(王实甫《西湘记》【小题4】,而后人哀之;,亦使后人而复哀后人也。

(杜牧《阿房宫赋》)【小题5】门前冷落鞍马稀,。

,前月浮梁买茶去。

(白居易《琵琶行》10:阅读下面的文字,按要求回答问题。

(5分)(1)心的牢房禁锢了我们的自由,吞噬①了我们指点江山的书生意气;心的牢房尘封了我们的理想,磨灭了我们鹰击长空的的豪情壮志;心的牢房锁住了我们隐行的翅膀,湮②没了随梦而飞的希望。

摒弃牢房吧,让我们的青春燃烧起来,绽放出璀璨的光芒!(2)其实人生也如四季:天真浪漫的童年是人生的春天,③的青年是人生的夏天,沉稳持重的中年是人生的秋天,蹒跚伛偻的老年是人生的冬天。

但④保持心灵的春天,生命将永远年轻。

【小题1】在①②处填写正确的拼音。

(2分)【小题2】从“老气横秋”、“血气方刚”、“豆蔻年华”中选一个词语填在文段中的③处。

(2分)【小题3】在④填写一个恰当的关联词。

(1)11:根据要求完成第(1)(2)题。

(3分)(1)根据所给注音和解释填写相应的成语。

①(cǎo jiān rénmìng):把人命看作野草一样,指任意残害人民。

②(bù jìng ér zǒu):没有腿却能跑,形容传布迅速。

③(zài jiē zài lì):原指公鸡相斗,每次交锋前都要把嘴磨一磨;后比喻一次又一次地继续努力。

(2)在横线处填入恰当的关联词,使语意连贯。

考试与教学内容涉及的范围必须一致,④,考试依据《教学大纲》无疑是正确的。

⑤考试与教学又有所不同。

教学是使学生从不知或知之较少到知或知之较多,从能力较低到能力较高的过程,而考试则是检验学生的学习结果。

《教学大纲》规定如何教学,《考试说明》⑥规定考试的性质、内容、形式等。

12:给下列加点字注音健啖客()鼾睡()拱揖()言讫()李存勖()屏息()仇雠()锦囊()13:阅读下面文段,完成小题。

天柱山位于安徽省安庆市潜山县西部,因其主峰如“擎天一柱”而得名。

这座历史名山的最大特点是奇特的自然景观和丰富的人文景观交相辉映,相得益彰。

就自然风光而言,天柱山地处我国南北①地带,具有得天独厚的地理位置优势,既具北山之雄,又有南山之秀,兼容并蓄,刚柔相济。

其独特之景观包括天成奇石、秀美竹韵、晶莹秀水、诡秘洞府等,可谓是千姿百态,美不胜收。

就人文景观而言,这里有古代先贤挥毫泼墨留下的题刻,有佛道两教修行传法的寺观。

天柱山的钟灵毓秀激发了诗人的创作灵感,李白吟出了“奇峰出奇云,秀水含秀气”的诗句,并表示“待吾还丹成,投迹归此地”;白居易的诗句“天柱一峰擎日月,洞门千仞锁云雷”更是穿越历史,被人传唱至今。

王安石在潜山任舒州通判时,拥火夜游石牛古洞,作诗云:“水无心而宛转,山有色而环围。

穷幽深而不尽,坐石上以忘归。

”而②于湖北黄梅地曲的地方剧种黄梅戏一植入天柱山这片土壤后,立刻奇葩绽放,唱响中华大地,《孔雀东南飞》的故事就在这里被搬上了黄梅戏的舞台。

【小题1】文中加点词语的书写或加点字的字音有错误的一项是A、擎(qíng)天一柱B、相得益彰C、钟灵毓(shū)秀D、奇葩绽放【小题2】将下列词语依次填入文中横线①②两处,最恰当的一项是A、交汇发端B、交汇发源C、交会发端D、交会发源【小题3】下列与选文相关的文学常识的表述,不正确的一项是A、《孔雀东南飞》是我国古代最长的一首叙事诗,最早见于南朝徐陵编的《乐府诗集》。

B、李白,唐代伟大的浪漫主义诗人,《蜀道难》《将进酒》都是他古体诗中的经典之作。

C、王安石字介甫,“唐宋八大家”之一,《伤仲永》和《游褒禅山记》是他的代表作品。

D、我国的传统戏曲剧种繁多,表演形式集唱、念、做、打于一体,审美风格独树一帜。

14:下列词语中加点的词语,读音完全不相同的一项是()A 单纯阐明箪食壶浆禅宗说法B 卑鄙裨益稗官野史偏裨副将C 伶俜聆听高屋建瓴身陷囹圄D 经典茎叶泾渭分明不胫而走15:根据注音写出正确的汉字(3分)①zhì息②婆suō起舞③挥斥方qiú ④yǔn身不恤⑤jié骜不驯⑥àn然神伤答案部分1、CA、栈zhàn柬jiǎn僭jiàn渐jiàn缄jiānB、觐jìn烬jìn矜jīn津jīn瑾jǐnC、各加点字均读mòD、缜zhěn箴zhēn 甄zhēn臻zhēn枕zhěn2、A(A项分别读hè hēkě hé kē;B项分别读gūkūgǔ hù gū;C项分别读bǔfǔpǔpūbǔ;D项分别读jūjǔjǔjǔzǔ)3、CA项创读chuāng“馔”读zhuàn削读xuē莅读lìD俾读pì4、B试题分析:A项,骑(jì),这是古音,意为“一人一马”。

陌(mò),这是一个常见字,如“阡陌”“形同陌路”;C项,提(dī),这是一个多音字,可依据“记少不记多”的原则来记,只有“提防”之意读dī。

羌(qiāng),绮(qǐ)本字只有一个读音,但很容易读成第二声;D项,华(huā),义同“花”,是古音。

峭(qiào),本字是一个常见字,应该不难。

考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

5、B均读zhēng6、翩跹枢纽袒护妥帖恪守压轴青睐挟持脉搏股份本题考查“识记现代汉语常用字字音”考点,能力层次为A,侧重“识记”能力的考查。

7、B(扁舟piān)8、(1)消遣(2)笼络(3)辜负(4)一筹莫展本题考查字音,以填空的形式考查,其实也在考查字形。

所以既要注意字音又要注意不写错字。

9、【小题1】博我以文约我以礼【小题1】其势不俱生以先国家而后私仇也【小题1】淡烟暮霭相遮蔽禾黍秋风听马嘶【小题1】秦人不暇自哀后人哀之而不鉴之【小题1】老大嫁作商人妇商人重利轻别离本题考查“默写常见的名句名篇”考点,能力层次为A,侧重“识记”能力的考查。

10、【小题1】①shì②yān【小题2】血气方刚【小题3】只要【小题1】试题分析:本题考查字音的识记。

“噬”、“湮”这两个字也是常见常用字,但是字形复杂,比较难书写,容易误读。

在平时的阅读过程中养成勤查工具书的习惯,对生疏的字、读音模糊的字一定利用工具书读准确。

考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A【小题2】试题分析:老气横秋:形容年轻人缺乏朝气,暮气沉沉的样子。

血气方刚:形容年轻人精力正旺盛。

豆蔻年华:指女子十三四岁时。

根据文意应选“血气方刚”。

考点:正确使用词语(包括熟语)。

能力层级为表达运用E【小题3】试题分析:根据文意,第④处句子和后文是条件关系,在此处应填写一个表条件的关联词。

考点:正确使用词语(包括熟语)。

能力层级为表达运用E11、(1)①草菅人命;②不胫而走;③再接再厉。

(2)④因此;⑤但是;⑥则。

(对1处不给分,对2、3处给1分,对4、5处给2分,全对给3分。

)这是一道对基础知识考查的题,注意平时积累。

(1)重点是菅、胫、厉这些字的字形。

(2)注意这些关联词在逻辑关系上的运用。

12、啖dàn 鼾hān揖yī讫qì勖xù 屏bǐng雠chóu 囊náng本题要求熟记汉语拼音。

13、【小题1】C【小题2】B【小题3】A【小题1】试题分析:钟灵毓(yù)秀,钟:凝聚,集中;毓:产生,孕育。

凝聚了天地间的灵气,孕育着优秀的人物。

指山川秀美,人才辈出。

考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

【小题2】试题分析:“交会”指一般的会合,如“铁路交会”;而“交汇”则专指“(水流,气流等)聚集到一起”,如“长江口咸水淡水交汇”。

发端,指开端,创始(如一个过程或一连串的事件);发源,指江河等开始流出,起源。

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