《电影院》北师大版三年级数学下册课件PPT文档(2篇)
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北师大版三年级下册数学 第三单元第4课时《电影院》 课件
第三单元 乘法
第4课时 电影院
学习目标
1.在解决实际问题的过程中，能选择适当的方法进行估算，体
会估算在生活中的作用。
电
2.能解决两位数乘两位数的简单实际问题，经历与他人交流各
影
自算法的过程，并会通过估算解释运算结果的合理性。 3. 在探究和解决问题的过程中，培养学生观察、思考、比较、
院
分析、归纳、总结等思维能力。让学生感受数学与生活的紧密
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业 拓展延伸
练习
1.图书馆有一批新书，每本售价有15元，三（2）班
学生需要买39本。
（2）算一算，买书一共需要多少元？
39×15＝ 585（元）
竖式计算时进位可不能忘哦！
39 ×15
4
进位如果出错了最后的答案 也就错了。
1 9 5 ······39×5的积
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业 拓展延伸
算一算，电影票需要多少元
三（1）班有38名同学，每张电影票12元，买 电影票需要多少元？
38×12＝ 456（元）
38
×12 1
76 3 18 456
······38×2 ······38×10
······76+380
答：买电影票需要456元。
······126+420的和
答：电影院有546个座位。
竖式计算也很 不错哦！
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业 拓展延伸
估一估，电影票需要多少元 三（1）班有38名同学，每张电影票12元，买 电影票需要多少元？
把38名看成40名，40×12=480（元）
把12元看成10元，38×10=380（元） 买电影票的钱比380元多，不到480元。
第4课时 电影院
学习目标
1.在解决实际问题的过程中，能选择适当的方法进行估算，体
会估算在生活中的作用。
电
2.能解决两位数乘两位数的简单实际问题，经历与他人交流各
影
自算法的过程，并会通过估算解释运算结果的合理性。 3. 在探究和解决问题的过程中，培养学生观察、思考、比较、
院
分析、归纳、总结等思维能力。让学生感受数学与生活的紧密
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业 拓展延伸
练习
1.图书馆有一批新书，每本售价有15元，三（2）班
学生需要买39本。
（2）算一算，买书一共需要多少元？
39×15＝ 585（元）
竖式计算时进位可不能忘哦！
39 ×15
4
进位如果出错了最后的答案 也就错了。
1 9 5 ······39×5的积
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业 拓展延伸
算一算，电影票需要多少元
三（1）班有38名同学，每张电影票12元，买 电影票需要多少元？
38×12＝ 456（元）
38
×12 1
76 3 18 456
······38×2 ······38×10
······76+380
答：买电影票需要456元。
······126+420的和
答：电影院有546个座位。
竖式计算也很 不错哦！
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业 拓展延伸
估一估，电影票需要多少元 三（1）班有38名同学，每张电影票12元，买 电影票需要多少元？
把38名看成40名，40×12=480（元）
把12元看成10元，38×10=380（元） 买电影票的钱比380元多，不到480元。
北师大版小学三年级下册数学《电影院》课件
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THANKS
北师大版小学三年级下 册数学《电影院》课件
目录 CONTENT
• 导入 • 电影票的奥秘 • 电影院的数学应用 • 电影院的拓展知识 • 总结与回顾
01
导入
电影的魅力
总结词：激发兴趣
详细描述：通过展示不同类型的电影海报和经典电影片段，引起学生对电影的兴 趣，从而激发他们对学习本课内容的热情。
电影院的设施和规则
总结词：情境创设
详细描述：介绍电影院的设施（如座位、荧幕、音响等）和规则（如购票、入场、观影须知等），让学生更好地理解电影院 的实际情况，为后续的数学问题解决做好铺垫。
02
电影票的奥秘
电影票的数字解读
总结词
电影票上的数字是电影放映时间的代 时间和场 次，这些数字代表了电影放映的具体 时间。学生需要学会解读这些数字， 以便安排观影计划。
总结词
通过游戏形式巩固数学知识，提高学 习兴趣
详细描述
设计一些与电影院相关的数学游戏， 如“找座位”、“猜电影票价格”等 ，让学生在游戏中运用数学知识，提 高数学学习的兴趣和实际应用能力。
04
电影院的拓展知识
电影院的3D技术
01
02
03
3D电影的原理
3D电影通过特殊的眼镜让 观众左右眼分别看到不同 的画面，从而在大脑中形 成立体效果。
详细描述
电影票有多种分类方式，如普通票、优惠票和学生票等。普通票通常适用于所有观众，优惠票则适用 于特定人群，如老人、儿童、学生等。每种类型的票价格也有所不同，学生需要了解不同类型票的价 格和适用人群，以便合理选择购买。
03
电影院的数学应用
计算电影院的座位数
总结词
了解电影院座位排列方式，掌握 计算总座位数的方法
北师大版三年级数学下册《电影院》PPT课件
北师大版三年级数学下册
电影院
•竖式计算
32 x 13 22 x 43 46 2 × 27 × 3
教学目标： 1.结合“电影院”的具体情境，进一步掌 握两位数乘两位数（有进位）的计算 方法。 2.对两位数乘两位数（有进位）能进行 估算和计算。 教学重、难点： 竖式计算两位数乘两位数（有进位）
21 → 20 26 → 25 20×25=500 够了
作业
• 一· 用竖式计算。 33x24= 16x85= 21x47= •二解决问题。 每捆铅笔有12支，一盒有16捆，李老师买了 21 × ____=_____ 26 546 （个） ____ 答：电影院有546个座位。
两位数乘两位数（有进位）的 竖式计算要注意： 1.相同数位要对齐。
2.计算过程中有进位的要向前
一位进位。
3.记得加上进位。
三⑴班有38名同学，每张电影票12元，买 电影票需要多少元？ 38×12＝ 456（元）
答：买电影票需要456元。
一· 计算下面各题。 26 15 × 76 16 × 34 ×2 5 42 ×1 3
二.森林医生。 24 23 15 ×13 × 2 13 × 14 62 45 92 24 30 23 √） 1 1 5 （x） 3 4 5（ 3 0 2（ x）
游戏规则：每8个人为一个小组，当 老师喊开始后，小组内的成员共同 合作，前4个同学每人做一题，完成 后把卡片传给后4个同学批改，改完 后贴在黑板上，看看哪个小组完成 得又快又准确。
电影院
•竖式计算
32 x 13 22 x 43 46 2 × 27 × 3
教学目标： 1.结合“电影院”的具体情境，进一步掌 握两位数乘两位数（有进位）的计算 方法。 2.对两位数乘两位数（有进位）能进行 估算和计算。 教学重、难点： 竖式计算两位数乘两位数（有进位）
21 → 20 26 → 25 20×25=500 够了
作业
• 一· 用竖式计算。 33x24= 16x85= 21x47= •二解决问题。 每捆铅笔有12支，一盒有16捆，李老师买了 21 × ____=_____ 26 546 （个） ____ 答：电影院有546个座位。
两位数乘两位数（有进位）的 竖式计算要注意： 1.相同数位要对齐。
2.计算过程中有进位的要向前
一位进位。
3.记得加上进位。
三⑴班有38名同学，每张电影票12元，买 电影票需要多少元？ 38×12＝ 456（元）
答：买电影票需要456元。
一· 计算下面各题。 26 15 × 76 16 × 34 ×2 5 42 ×1 3
二.森林医生。 24 23 15 ×13 × 2 13 × 14 62 45 92 24 30 23 √） 1 1 5 （x） 3 4 5（ 3 0 2（ x）
游戏规则：每8个人为一个小组，当 老师喊开始后，小组内的成员共同 合作，前4个同学每人做一题，完成 后把卡片传给后4个同学批改，改完 后贴在黑板上，看看哪个小组完成 得又快又准确。
最新北师大版三年级数学下册《电影院》精品课件
38 × 12
76 318 456 答：买电影票需要456元。
பைடு நூலகம்
1.光明小学有15个教学班，平均每版有38人。 ⑴ 这所学校的学生有600名吗？你是怎样估算的？ ⑵ 算一算，这所学校有多少名学生？
2.他能在30分内录完这篇稿子吗？
3.计算。
4.三⑵班有42人，每人买1个书包和1个铅笔盒。
我国台湾用“视窗”来记录心算结果。
2
3
2
4 400 ＋140 ＋12 ＝552
课后小结
1、同学们说说你通过今天学习， 你有什么收获呀？ 2、老师引导学生归纳总结。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
下课了！
—— 小朋友们再见——
下次再见！
—— 期待——
24 × 23
12 60 80 ＋ 400 552
视窗
······4×3 ······20×3 ······4×20 ······20×20
古印度是从高位开始算的。
24 × 23
4 ······20×20 8 ······20×4 6 ······20×3
＋ 1 2 ······4×3 552
用画线的方法也可以计算乘法。 24×23
北师大版 三年级下册 第三单元 乘法
21×26＝ 546（个）
20×26＝520
× 20 1
1×26＝26
20 400 20
520＋26＝546
6 120 6
400＋120＋20＋6＝546
21 × 26
126 42
546
三⑴班有38名同学，每张电影票12元，买电影票 需要多少元？
38×12＝ 456（元）
76 318 456 答：买电影票需要456元。
பைடு நூலகம்
1.光明小学有15个教学班，平均每版有38人。 ⑴ 这所学校的学生有600名吗？你是怎样估算的？ ⑵ 算一算，这所学校有多少名学生？
2.他能在30分内录完这篇稿子吗？
3.计算。
4.三⑵班有42人，每人买1个书包和1个铅笔盒。
我国台湾用“视窗”来记录心算结果。
2
3
2
4 400 ＋140 ＋12 ＝552
课后小结
1、同学们说说你通过今天学习， 你有什么收获呀？ 2、老师引导学生归纳总结。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
下课了！
—— 小朋友们再见——
下次再见！
—— 期待——
24 × 23
12 60 80 ＋ 400 552
视窗
······4×3 ······20×3 ······4×20 ······20×20
古印度是从高位开始算的。
24 × 23
4 ······20×20 8 ······20×4 6 ······20×3
＋ 1 2 ······4×3 552
用画线的方法也可以计算乘法。 24×23
北师大版 三年级下册 第三单元 乘法
21×26＝ 546（个）
20×26＝520
× 20 1
1×26＝26
20 400 20
520＋26＝546
6 120 6
400＋120＋20＋6＝546
21 × 26
126 42
546
三⑴班有38名同学，每张电影票12元，买电影票 需要多少元？
38×12＝ 456（元）
北师大版三年级数学下册《电影院》PPT课件(2篇)
1.他能在30分内录完这篇稿子吗？（选自教材P37 T2）
52×30＝1560(个) 1560＞1495
答：他能在30分内录完这篇稿子。
2.计算（选自教材P37 T3）
768
1326
1092
414
336
950
1036 1344
3.三⑵班有42人，每人买1个书包和1个铅笔盒。 （选自教材P37 T4）
26 × 21
26 52 546
（3）三⑴班有38名同学，每张电影票12元，买电影 票需要多少元？
38×12＝ 456（元）
38
×1 2
76
3 4
185
6
答：买电影票需要456元。
知识提炼
两位数乘两位数(进位)的计算方法:先用第 二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数,用 哪一位上的数去乘,乘得的积的末位就要和那一 位对齐,那一位上的乘积满几十,就向前一位进几, 最后把两次乘得的积加起来。
小试牛刀
2.光明小学有15个教学班，平均每班有38人。（选 自教材P37 T1） (2)算一算，这所学校有多少名学生？
15×38＝570(名) 答：这所学校有570名学生。
例 两位数乘两位数的积最大是四位数。这种说 法正确吗?
错因分析：两位数中最大的数是99，比100小 1，而100×100=10000，所以两位数乘两位数 的积要比10000小,10000是最小的五位数,所 以两位数与两位数的乘积最大是四位数。
巩固运用 1.光明小学有15个教学班，平均每版有38人。 ⑴ 这所学校的学生有600名吗？你是怎样估算的？ ⑵ 算一算，这所学校有多少名学生？
（1）把38看成40进行估算：40 ×15=600（人） 这所学校学生不到600人。
北师大版数学三年级下册《电影院》课件
推荐理由：剧情感人，角色塑造成功，主题深刻
影评：《阿甘正传》是一部关于坚持、勇气和梦想的电影，讲述了 一个智商只有75的男孩，通过自己的努力和坚持，最终成为橄榄球 明星、越战英雄、乒乓球外交使者、亿万富翁的故事。
互动式教学
提问与讨论：引导学生提出问题，进行情感 案例分析：分析电影中的典型场景，引导学生思考 实践操作：让学生尝试拍摄短片，体验电影制作过程
教师：用于课堂教学，提高教学质量 学生：用于自学，提高学习效率 家长：用于家庭教育，提高家庭教育质量 电影院工作人员：用于培训，提高服务水平
课件特色
内容丰富：涵盖电影历史、电 影制作、电影赏析等多个方面
生动有趣：通过视频、图片、 动画等多种形式展示教学内容
互动性强：通过问答、游戏 等方式增强学习效果
方法。
提高学生对电影院的认知
介绍电影院的历史和发展
讲解电影院的设施和功能
分析电影院的观影体验和 影响
探讨电影院在文化传播中 的作用
增强学生的观影体验
设计互动环节，让学生参与 讨论和分享观影感受
提供专业的电影知识讲解，帮 助学生更好地理解和欣赏电影
提供多样化的电影类型，满 足不同学生的兴趣和需求
教学资源
教材：电影理论、电影史、 电影赏析等
教学视频：经典电影片段、 电影制作过程等
教学软件：电影剪辑软件、 电影特效软件等
教学网站：电影评论网站、 电影制作教程网站等
作业与考核
作业形式：观看电影、撰写影 评、制作电影海报等
作业要求：按时完成，内容完 整，有独特见解
考核方式：课堂展示、小组讨 论、个人报告等
汇报人：PPT
考核标准：内容完整、观点明 确、表达清晰、创新思维等
北师大版三年级下册数学课件 电影院 (共12张PPT)
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
估算： 因为 50 ×30=1500 （字）
52 ×30 ＞50 ×30 1495 ＜ 1500
计算： 52 ×30 =1560（字）
1495 ＜ 1560
他能在30分内录完这篇稿子。
巩固运用 3.计算。
巩固运用 4.三⑵班有42人，每人买1个书包和1个铅笔盒。
（1）13 ×42=546（元） （2）24 ×42=1008（元） （3）546+1008=1554（元）
14×2＝ 14×20＝ 140×20＝
25×2＝ 250×2＝ 250×20＝
2．用竖式计算。
34×12＝
22×13＝
提问：怎样计算两位数乘两位数？
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
讲授新知
估算一估 算，电影院的有座多位少够个吗座？位？
20×26＝520 1×26＝26 520＋26＝546
21×26＝ 546（个）
× 20 1 20 400 20 6 120 6
400＋120＋20＋6＝546
21 × 26
三年级下册数学课件- 电影院1 北师大版 (共12张PPT)
答：这所学校有570名学生。
计算。
32 ×24＝ 30 ×24＋2 ×24 ＝ 720＋48＝ 768 18× 23＝ 18 ×20＋18 ×3 ＝ 360＋54＝ 414 26 × 51＝ 26 ×50＋26 ×1 ＝ 1300＋26＝ 1326 28 ×12＝ 28 ×10＋28 ×2 ＝ 280＋56＝ 336 42× 26＝ 40 ×26＋2 ×26 ＝ 1040＋52＝ 1092 38 × 25＝ 38 ×20＋38 ×5 ＝ 760＋190＝ 950 74 × 14＝ 70 ×14＋4×14 ＝ 980＋56＝ 1036 56 × 24＝ 50 ×24＋6×24 ＝ 1200＋144＝ 1344
38 × 12 ＝ 456 （元）
我估了估，比 380元多，不到
480元……
38 × 12
76 318
456
答：买电影票需要456元。
超市一周卖出5箱保温壶，每个保 温壶卖45元。一共卖了多少钱？
知道每箱有多少个， 还知道卖出的数量 和每只的价格。
要求5箱保温壶 卖了多少钱。
可以先求一箱卖多少 钱，再5箱卖多少钱。
算一算，电影院有多少个座位？
21 × 26 ＝ 546 （个）
用竖式计 算……
20 ×26 ＝520 × 20 1
1 ×26 ＝26
20 400 20
520＋ 26 ＝546 6 120 6
26 × 21
26 520
400＋ 120 ＋ 20 ＋ 6＝546 5 4 6
答：电影院有546个座位。
三（1）班有38名同学，每张电影票12 元，买电影票需要多少元？
光明学校有15个教学班，平均每班有38 人。 （1）这所学校的学生有600名吗？你是 怎样估算的？ 把38看成40，15成40等于 没有600名 600，38小于40，所以没有
计算。
32 ×24＝ 30 ×24＋2 ×24 ＝ 720＋48＝ 768 18× 23＝ 18 ×20＋18 ×3 ＝ 360＋54＝ 414 26 × 51＝ 26 ×50＋26 ×1 ＝ 1300＋26＝ 1326 28 ×12＝ 28 ×10＋28 ×2 ＝ 280＋56＝ 336 42× 26＝ 40 ×26＋2 ×26 ＝ 1040＋52＝ 1092 38 × 25＝ 38 ×20＋38 ×5 ＝ 760＋190＝ 950 74 × 14＝ 70 ×14＋4×14 ＝ 980＋56＝ 1036 56 × 24＝ 50 ×24＋6×24 ＝ 1200＋144＝ 1344
38 × 12 ＝ 456 （元）
我估了估，比 380元多，不到
480元……
38 × 12
76 318
456
答：买电影票需要456元。
超市一周卖出5箱保温壶，每个保 温壶卖45元。一共卖了多少钱？
知道每箱有多少个， 还知道卖出的数量 和每只的价格。
要求5箱保温壶 卖了多少钱。
可以先求一箱卖多少 钱，再5箱卖多少钱。
算一算，电影院有多少个座位？
21 × 26 ＝ 546 （个）
用竖式计 算……
20 ×26 ＝520 × 20 1
1 ×26 ＝26
20 400 20
520＋ 26 ＝546 6 120 6
26 × 21
26 520
400＋ 120 ＋ 20 ＋ 6＝546 5 4 6
答：电影院有546个座位。
三（1）班有38名同学，每张电影票12 元，买电影票需要多少元？
光明学校有15个教学班，平均每班有38 人。 （1）这所学校的学生有600名吗？你是 怎样估算的？ 把38看成40，15成40等于 没有600名 600，38小于40，所以没有
北师大版小学数学三年级下册《电影院_乘法》PPT课件
21
×2 6
126 420
21 ×6 21 ×20
答：5 电4 影6院的座位1不26够+坐42。0
36 × 13
47 × 14
29 × 11
42 × 38
这艘游轮一共有23个船舱，每 个船舱可以坐49个游客，这艘游轮 一共可以坐多少个游客？
兵兵每天看14页故 事书，他看了36天才把 这本书看完，这本故事 书一共有多少页？
学校要组织500名学 生去看电影，电影院共 有21排座位，每排可以 坐26人，电影院的座位 够坐吗？
21 20 26 25 2720×25=500 28够了！
他是这样想的，对吗？
____ ____=_____（人）
20×26=520 1×26=26
520+26=546
_2_1__ × _2_6__=_5_4_6__（人）
49元/件
14元/个
1、买21件衣服需要多少钱？ 2、买28个帽子需要多少钱？ 3、一共需要多少钱？
பைடு நூலகம்
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三年级数学下册第三单元乘法3.3《电影院》课件2015北师大版
1. 一辆汽车每小时行54千米，12 小时行多少千米？ 54×12= 648（千米）
答：12小时行648千米。
2. 爸爸平均每分钟打67个字。 照这样的速度，15分钟可以打
多少个字？半个小时呢？
67×15= 1005（个） 67×30= 2010（个）
答：15分钟能打1005个， 半个小时能打2010个。
26 × 21= 546 （个）
26 × 20 = 520 26 × 1 = 26 520 + 26 = 546 2 6 × 2 1 2 6 5 2 5 4 6 21 × 20 =420 21 × 6 = 126 420 + 126 =546
答：一共有546个座位。
两位数乘两位数的计算方法:
先用两位数个位上的数去乘另一个 乘数,得数的末位和两位数的个位对齐; 再用两位数十位上的数去乘另一个乘数, 得数的末位和两位数的十位对齐;然后把 两次乘得的数加起来。
两位数乘两位数的乘法（二）
我能口算。
6 × 30 = 60 × 7 = 16 × 70 = 25 × 60 = 30 × 12 = 35 × 20 = 7 × 90 = 50 × 12 = 40 × 15 = 14 × 20 =
180 420 1120 1500 360 700 630 600 600 280
30 × 27 = 90 × 11 = 11 × 15 = 11 × 25 = 17 × 40 = 40 × 25 = 75 × 40 = 18 × 20 = 25 × 30 = 15 × 50 =
810 990 165 275 680 10源自0 3000 360 750 750
这个电影院一共有多少个座位？
注意进位！
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PPT背景：/beijing/
PPT图表：/tubiao/
我国台湾用“视窗”来记录心算结果。
24 × 23
12 60 80 ＋ 400 552
视窗
······4×3 ······20×3 ······4×20 ······20×20
古印度是从高位开始算的。
24 × 23
4 8 6
＋ 12 552
······20×20 ······20×4 ······20×3
把21排看成20排，每排坐26人 20×26＝520 能做520人，够了。
知识提炼
两位数乘两位数(进位)的估算方法:可以把 其中的一个两位数看成与它接近的整十数,另一 个两位数不变或看成与它接近的几十五或整十数, 再进行计算,得出估算的结果。
小试牛刀
1.光明小学有生有600名吗？你是怎样估算的？
20×26＝520 1×26＝26 520＋26＝546
21×26＝ 546（个）
× 20 1 20 400 20 6 120 6
400＋120＋20＋6＝546
21 × 26
126 42 546
三⑴班有38名同学，每张电影票12元，买电影票需要多少元？
38×12＝ 456（元）
38 × 12
76 318 456 答：买电影票需要456元。
第三单元 · 乘法
电影院
北京师范大学出版社 三年级 | 下册
复习旧知
1．算一算。 6×3＝ 6×30＝ 60×30＝
14×2＝ 14×20＝ 140×20＝
25×2＝ 250×2＝ 250×20＝
2．用竖式计算。
34×12＝
22×13＝
提问：怎样计算两位数乘两位数？
讲授新知
估算一估算，电影院的有座多位少够 个吗座？位？
巩固运用 1.光明小学有15个教学班，平均每版有38人。 ⑴ 这所学校的学生有600名吗？你是怎样估算的？ ⑵ 算一算，这所学校有多少名学生？
（1）把38看成40进行估算：40 ×15=600（人） 这所学校学生不到600人。
（2）38 ×15=570（人）
巩固运用 2.他能在30分内录完这篇稿子吗？
PPT模板：/moban/
PPT素材：/sucai/
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PPT下载：/xiazai/
PPT教程： /powerpoint/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kePjiPaTn模/di板li/：www.历1p史pt.课co件m/：mowbwanw//kePjiPaTn/素lis材hi：/ /sucai/
26 × 21
26 52 546
（3）三⑴班有38名同学，每张电影票12元，买电影 票需要多少元？
38×12＝ 456（元）
38
×1 2
76
3 4
185
6
答：买电影票需要456元。
知识提炼
两位数乘两位数(进位)的计算方法:先用第 二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数,用 哪一位上的数去乘,乘得的积的末位就要和那一 位对齐,那一位上的乘积满几十,就向前一位进几, 最后把两次乘得的积加起来。
······4×3
用画线的方法也可以计算乘法。 24×23
2
3
2
4 400 ＋140 ＋12 ＝552
归纳总结
两位数乘两位数(进位)的计算方法： (1)口算两位数乘两位数，可以先把其中的一个两位数分成一个整十数和一个 一位数，再分别与另一个两位数相乘，最后把两个积相加。 (2)还可以用竖式计算，先用第二个乘数每一个数位上的数分别去乘第一个乘 数，用哪一位上的数去乘，乘得的积的末位就要和那一位对齐，哪一位上的积 满几十，就要向前一位进几，然后把两次乘得的积加起来。
资料下载：/ziliao/
个人简历：/jianli/
试卷下载：/shiti/
教案下载：/jiaoan/
手抄报：/shouchaobao/
PPT课件：/kejian/
这所学校的学生没有600名。 把38人看成40人，15×40＝600(名)。
知识点 两位数乘两位数(进位)的计算方法
（2）算一算，电影院有多少个座位？
20×26＝520 1×26＝26 520＋26＝546
26×21＝ 546（个）
× 20 1 20 400 20 6 120 6 400＋120＋20＋6＝546
电影院
1. 结合具体情境,经历探索两位数乘两位数(进 位)的计算方法的过程。
2. 掌握两位数乘两位数(进位)的估算方法和计 算方法,并能解决一些简单的实际问题。 （重难点）
3. 在解决问题的过程中,培养学习数学的兴趣。
估一估，电影院的座位够吗？
知识点 两位数乘两位数(进位)的估算方法
（1）估一估，电影院的座位够吗？
语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
估算： 因为 50 ×30=1500 （字）
52 ×30 ＞50 ×30 1495 ＜ 1500
计算： 52 ×30 =1560（字）
1495 ＜ 1560
他能在30分内录完这篇稿子。
巩固运用 3.计算。
巩固运用 4.三⑵班有42人，每人买1个书包和1个铅笔盒。
（1）13 ×42=546（元） （2）24 ×42=1008（元） （3）546+1008=1554（元）