数据库系统原理实验指导书
北方民族大学
Beifang Ethnic University
《数据库系统原理》课程
实验指导书
北方民族大学教务处
北方民族大学
《数据库系统原理》课程实验指导书
编著张学琴
校审
北方民族大学教务处
二〇一〇年六月
前言
本实验课程是《数据库系统原理》课程的实践教学环节，通过本实验课程的学习，使学生利用E_R方法对数据库设计的关键步骤：概念结构设计进行建模；掌握交互式SQL语言的数据定义的CREATE、 ALTER、 DROP ；数据查询的SELECT ；数据操纵INSERT、 UPDATE、 DELETE等三大功能的语句的语法格式，并能够利用SQL语句实现相应的功能；掌握数据库的安全性控制自主存取控制的GRANT和REVOKE语句实现用户授权和收回权限。掌握嵌入式数据库的编程实现对数据库的连接和操作，从而增强学生理论结合实际的能力和实践动手能力，为今后步入新世纪知识经济领域打下坚实基础。
目录
实验一信息世界E-R模型的建立 (5)
实验二SQL语言的数据定义 (8)
实验三SQL语言的数据查询 (10)
实验四SQL语言的数据更新和视图 (12)
实验五数据的安全性控制 (14)
实验六数据的完整性控制 (16)
实验七数据库编程 (17)
第一部分绪论
一、本课程实验的作用与任务
作用：
通过本实验环节使学生学会利E-R图建模；利用SQL语句编写代码；初步学会数据库编程。
任务：
1．掌握信息世界E-R模型的建立；
2．掌握SQL语言的数据定义语句CREATE；
3．掌握SQL语言的数据查询语句SELECT；
4．掌握SQL语言的数据更新的INSERT、UPDATE、DELETE语句与视图的定义、查询和更新的操作语句；
5．掌握数据的安全性控制；
6. 掌握数据的完整性控制；
7. 学会用嵌入式SQL或ODBC或JDBC访问数据库。
二、本课程实验的基础知识
E-R模型的设计；SQL语言的数据定义、数据查询、数据操纵和数据控制功能；嵌入式SQL编程。
第二部分基本实验指导
实验一信息世界E-R模型的建立
一、实验目的
1．初步熟悉E-R模型的概念；
2．进一步理解E-R模型的两个要素：实体和联系；
3．理解E-R模型实体型与实体型之间的三种联系类型：一对一、一对多和多对多；
4．能够根据具体的应用环境的需求建立概念世界的E-R模型。
二、实验原理
利用E-R方法建模
三、主要仪器及耗材
PC机
四、实验内容与步骤
掌握以下操作语句的一般格式：
1976年P.P.S.Chen提出实体-联系法（Entity-Relationship)表示概念模型，简称为E-R图。该方法提供了表示实体型、属性和联系的方法。
实体型：用矩形表示，矩形框内写明实体名。
属性：用椭圆形表示，并用无向边将其与相应的实体连接起来。
联系：用菱形表示，菱形框内写明联系名，并用无向边分别与有关实体连接起来，无向边旁标上联系的类型。
内容：
1．根据具体的应用环境的需求设计信息世界的概念模型,如下列示例：
为银行设计一个数据库系统，通过所给的需求分析利用E-R图设计出概念模型。
银行的主要需求如下：
银行有多个分支机构。每个分支机构位于某个城市，由唯一的名字标识，银行监控每个分支机构的资产。
银行员工通过身份证号来标识。银行的管理机构存储每个员工的姓名、电话号码、工作部门、亲属姓名及其开始工作的日期。
银行的客户也通过其身份证号来标识。银行存储每个客户的的姓名及其居住的城市和街道。客户可以通过存/取资金的业务同银行员工发生联系，该员工是此客户的银行帐户负责人。银行记录每次存取资金的数额、日期及余额。
银行提供储蓄帐户。一个客户也可以有两个或两个以上的帐户。每个帐户被赋以唯一的帐户号。银行记录每个帐户的帐户余额以及每个帐户所有者访问该帐户的最近日期。另外，每个存储帐户有其利率。
2．某医院病房的信息管理系统需要如下信息：
科室：名称，电话，职工人数
病房：病房号，床位数
医生：职工号，姓名，职称
病人：病历号，姓名
其中，一个科室有多个病房、多名医生，一个病房以及每个医生只属于一个科室，一个医生可负责多个病人，而一个病人的主管医生只有一个，每个病房可住多个病人。用E-R图画出该医院的概念模型
3．一个图书借阅管理数据库要求提供下述信息；
(1)对于书籍，要求随时能够查阅书籍的书名、书号、数量与存放位置；
(2)对于借阅人，要求随时提供借书人单位、姓名、借书证号，借阅人在借书时借书日期和还书日期；
(3)该数据库还要提供出版社的情况，出版社有名称、电话、邮编及地址等信息。
我们约定：任何人可借多种书，任何一种书可为多人所借；一个出版社可出版多种书籍，同一种书仅为一个出版社出版，书号、借书证号、出版社名具有唯一性。
根据以上情况，试作如下设计：
构造满足需求的E-R图
4．学校中有若干系，每个系有若干班级和教研室，每个教研室有若干教员，其中有的教授和副教授每人各带若干研究生；每个班有若干学生，每个学生选修若干课程，每门课可由若干学生选修。请用E 一R 图画出此学校的概念模型。
五、实验注意事项
1．注意在E-R模型中标注实体型与实体型的联系类型；
2．在E-R模型中联系若有属性必须明确；
3．有效区分实体与属性的划分。
六、参考文献
1.《数据库系统概论》王珊、萨师煊（第四版）高等教育出版社
2.《数据库系统原理与应用》陶树平主编科学出版社
3．《数据库系统原理学习指导和习题解答》王珊主编，高等教育出版社，2009年4．《数据库系统导论（原书第8版）》C. J. Date著，孟小峰、王珊、姜芳艽等译，机械工业出版社，2007年7月
实验二SQL语言的数据定义
一、实验目的
1．初步熟悉一下SQL SERVER2000环境；
2．利用SQL语言提供的CREATE语句建立基本表STUDENT、COURSE和SC表；
3．利用ALTER语句修改基本表、利用DROP语句删改表；
4．利用CREATE语句建立索引和利用DROP语句删除索引；
二、实验原理
利用SQL语言的DDL
三、主要仪器及耗材
PC机
四、实验内容与步骤
掌握以下操作语句的一般格式：
1．CREATE TABLE (<列名> <数据类型> [列极完整性约束条件] [,<列名> <数据类型> [ 列极完整性约束条件]]…[, <表极完整性约束条件>])；
2．ALTER TABLE <表名> [ADD <新列名> <数据类型> [完整性约束]] [DROP<完整性约束名>] [MODIFY<列名> <数据类型>];
3．DROP TABLE <表名>;
4．CREATE [UNIQUE][CLUSTER] INDEX< 索引名> ON< 表名> (<列名> [<次序>][,<列名>[<次序>]]…);
5．DROP INDEX <索引名>;
内容：
1．验证教材提供的操作语句；
2．验证课堂教学中提供的语句；
3．根据要求设计操作语句完成相应功能。
五、实验注意事项
1．建立基本表STUDENT、COURSE和SC表放在学生—课程数据库中；
2．建表时需注意属性的数据类型、长度及其列级约束条件；
3．表级约束条件一旦确定就应遵守，尤其是参照完整性约束。
六、参考文献
1.《数据库系统概论》王珊、萨师煊（第四版）高等教育出版社
2.《数据库系统原理与应用》陶树平主编科学出版社
3．《数据库系统原理学习指导和习题解答》王珊主编，高等教育出版社，2009年4．《数据库系统导论（原书第8版）》C. J. Date著，孟小峰、王珊、姜芳艽等译，机械工业出版社，2007年7月
实验三SQL语言的数据查询
一、实验目的
利用SELECT语句进行单表、连接、嵌套和集合查询。
二、实验原理
利用SQL语言的数据查询
三、主要仪器及耗材
PC机
四、实验内容和步骤
掌握以下操作语句的一般格式：
SELECT [ALL |DISTINCT]<目标列表达式>[,<目标列表达式>]…
FROM <表名或视图名> [,<表名或视图名]…
[WHERE<条件表达式>]
[GROUP BY<列名1> [HAVING<条件表达式>]] ORDER BY<列名2> [ASC|DESC]]; 内容：
1．验证教材提供的操作语句；
2．验证课堂教学中提供的语句；
3．根据要求设计操作语句完成相应功能:
（1)查询学生的姓名、所在系、年龄
（2)查询学生的姓名、出生年月、所在系；并且结果的属性名（列名）分别用Name、Birthday、Department表示。
（3)查询所有有学生选修的课程号
（4)查询成绩不及格的学生学号
（5)查询成绩在80~90分之间的学生学号
（6)在学生-选课数据库中查询所有姓名第二字为“小”，并且姓名由三个字组成的所有学生的学号和姓名。
（7)查询以“DB_”开头，且最后一个字符为n的课程的课程号和学分。
（8)查询选修1号课程，并且成绩在80~90之间的学生学号和成绩，并将成绩乘以0.8输出。
（9)求数学系或计算机系姓张的学生的所有信息。
（10) 查询被选修过的课程总数。
（11) 计算学号为同学所选课程的总分
（12) 求修过课的学生学号及选修的课程总数。
（13) 查询有15人以上选修的课程号，及选课人数。
（14)查询成绩大于80分的学生姓名、课程号、成绩。
（15)查询所选课程平均分在80分以上的学生姓名、课程名、成绩。
（16)查询与“信息系统”课程学分相同的所有课程的名称。
（17)求成绩比230010所有课程成绩高的学生学号。
（18)查询其它系中比计算机系某一学生年龄大的学生的姓名和年龄。
（19) 查询选修了全部课程的学生姓名。
五、实验注意事项
1．进行多表连接查询时，注意连接字段；
2．进行嵌套查询时，注意嵌套的层次，如果使用谓词时注意它的含义，如：ANY 和ALL等。
六、参考文献
1.《数据库系统概论》王珊、萨师煊（第四版）高等教育出版社
2.《数据库系统原理与应用》陶树平主编科学出版社
3．《数据库系统原理学习指导和习题解答》王珊主编，高等教育出版社，2009年4．《数据库系统导论（原书第8版）》C. J. Date著，孟小峰、王珊、姜芳艽等译，机械工业出版社，2007年7月
实验四SQL语言的数据更新和视图
一、实验目的
1．利用SQL语言提供的INSERT语句、UPDATE语句和DELETE语句对建立基本表
STUDENT、COURSE和SC表进行插入、修改和删除操作；
2．利用SQL语言提供的CREATE VIEW定义视图；利用DROP VIEW、SELECT和UPDATE 操作语句对所定义的视图进行删除、查询和修改操作；
3．熟练掌握以上各种操作语句。
二、实验原理
利用SQL语言的数据操纵
三、主要仪器及耗材
PC机
四、实验内容和步骤
掌握以下操作语句的一般格式：
1．INSERT INTO <表名>[(<属性列1>[,<属性列2>…]
VALUES（<常量1>[,<常量2>…]
或
INSERT INTO<表名> [(<属性列1>[,<属性列2>…]子查询
2．UPDATE <表名>
SET< 列名>=<表达式>[,<列名>=<表达式>]…
[WHERE<条件>];
3．DELETE
FROM <表名>
[WHERE<条件>];
内容：
1．验证教材提供的操作语句；
2．验证课堂教学中提供的操作语句；
3．根据要求设计操作语句完成相应功能：
（1）将一个新学生记录
（学号：95020；姓名：陈冬；性别：男；所在系：IS；年龄：18岁）插入到Student 表中。
（2）将信息系所有学生的年龄增加1岁。
（3）将计算机科学系全体学生的成绩置零。
（4）删除2号课程的所有选课记录。
（5）删除计算机科学系所有学生的选课记录。
4．实现教材课后习题5相应操作语句。
五、实验注意事项
利用INSERT语句、UPDATE语句和DELETE语句对建立基本表STUDENT、COURSE和SC表进行插入、修改和删除操作时需注意完整性约束，特别是参照完整性约束。
六、参考文献
1.《数据库系统概论》王珊、萨师煊（第四版）高等教育出版社
2.《数据库系统原理与应用》陶树平主编科学出版社
3．《数据库系统原理学习指导和习题解答》王珊主编，高等教育出版社，2009年4．《数据库系统导论（原书第8版）》C. J. Date著，孟小峰、王珊、姜芳艽等译，机械工业出版社，2007年7月
实验五数据的安全性控制
一、实验目的
1．利用SQL语言提供的GRANT和REVOKE语句向用户授予权限和收回权限；
2．掌握的GRANT和REVOKE操作语句。
二、实验原理
利用SQL语言的数据更新
三、主要仪器及耗材
PC机
四、实验内容和步骤
掌握以下操作语句的一般格式：
1．GRANT <权限> [,<权限>]…
[ON<对象类型> <对象名>]
TO<用户> [,<用户>]…
WITH GRANT OPTION;
2． REVOKE <权限> [,<权限>]…
ON<对象类型> <对象名>]
FROM<用户>[,<用户>]…
内容：
1．验证教材提供的操作语句；
2．验证课堂教学中提供的操作语句；
3．根据要求设计操作语句完成相应功能；
4．实现教材课后习题8、9相应操作语句。
五、实验注意事项
对授权和收回权限的数据对象要明确。
六、参考文献
1.《数据库系统概论》王珊、萨师煊（第四版）高等教育出版社
2.《数据库系统原理与应用》陶树平主编科学出版社
3．《数据库系统原理学习指导和习题解答》王珊主编，高等教育出版社，2009年4．《数据库系统导论（原书第8版）》C. J. Date著，孟小峰、王珊、姜芳艽等译，机械工业出版社，2007年7月
实验六数据的完整性控制
一、实验目的
使用SQL对数据进行完整性控制（三类完整性、CHECK短语、CONSTRAIN子句、触发器）。
二、实验原理
利用SQL语言的数据定义进行完整性控制
三、主要仪器及耗材
PC机
四、实验内容和步骤
掌握以下操作语句的一般格式：
CREATE TABLE (<列名> <数据类型> [列极完整性约束条件] [,<列名> <数据类型> [ 列极完整性约束条件]]…[, <表极完整性约束条件>])。
内容：
1．验证教材提供的操作语句；
2．验证课堂教学中提供的操作语句；
3．根据要求设计操作语句完成相应功能；
4．实现教材课后习题6相应操作语句。
五、实验注意事项
实验证实过程中，当操作违反了完整性约束条件时，系统是任何处理的。
六、参考文献
1.《数据库系统概论》王珊、萨师煊（第四版）高等教育出版社
2.《数据库系统原理与应用》陶树平主编科学出版社
3．《数据库系统原理学习指导和习题解答》王珊主编，高等教育出版社，2009年4．《数据库系统导论（原书第8版）》C. J. Date著，孟小峰、王珊、姜芳艽等译，机械工业出版社，2007年7月
实验七数据库编程
一、实验目的
1．熟悉RDBMS的预编译程序；
2．通过嵌入式SQL（主语言为C语言）编程访问数据库。
二、实验原理
利用嵌入式SQL编程
三、主要仪器及耗材
PC机
四、实验内容和步骤
1．建立数据库连接的ESQL语句是
EXEC SQL CONNECT TO TARGET[AS connection-name][USER user-name];
对应嵌入式SQL语句为
EXEC SQL SET CONNECTION connection-name|DEFAULT;
2．关闭数据库连接的ESQL语句是
EXEC SQL DISCONNECT[ connection]。
内容：
1．运行本章所涉及的程序实例；
2．根据要求设计程序完成相应功能。
五、实验注意事项
建立数据库连接的语句ESQL的正确使用，并对程序做必要的注释。
六、参考文献
1.《数据库系统概论》王珊、萨师煊（第四版）高等教育出版社
2.《数据库系统原理与应用》陶树平主编科学出版社
3．《数据库系统原理学习指导和习题解答》王珊主编，高等教育出版社，2009年4．《数据库系统导论（原书第8版）》C. J. Date著，孟小峰、王珊、姜芳艽等译，机械工业出版社，2007年7月
链表实验报告
C语言程序设计实验报告 实验一：链表的基本操作一·实验目的 1.掌握链表的建立方法 2.掌握链表中节点的查找与删除 3.掌握输出链表节点的方法 4.掌握链表节点排序的一种方法 5.掌握C语言创建菜单的方法 6.掌握结构化程序设计的方法 二·实验环境 1.硬件环境：当前所有电脑硬件环境均支持 2.软件环境：Visual C++6.0 三.函数功能 1. CreateList // 声明创建链表函数 2.TraverseList // 声明遍历链表函数 3. InsertList // 声明链表插入函数 4.DeleteTheList // 声明删除整个链表函数 5. FindList // 声明链表查询函数 四．程序流程图 五．程序代码 #include
r=head;//r指向头结点 printf("输入数字:\n"); for(i=n;i>0;i--)//for 循环用于生成第一个节点并读入数据{ scanf("%d",&x); p=(node *)malloc(sizeof(node)); p->data=x;//读入第一个节点的数据 r->next=p;//把第一个节点连在头结点的后面 r=p;//循环以便于生成第二个节点 } r->next=0;//生成链表后的断开符 return head;//返回头指针 } void output (linklist head)//输出链表 { linklist p; p=head->next; do { printf("%3d",p->data); p=p->next; } while(p); printf("\n") } Status insert ( linklist &l,int i, Elemtype e)//插入操作 { int j=0; linklist p=l,s; while(j
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二、安装方法： 1.在巷道顶板钻出φ32的钻孔，孔深由要求而定。 2.将带有长钢丝绳的孔内固定装置用安装杆推到所要求的位置；抽出安装杆后再将带有短钢丝绳的孔内固定装置推到所要求的位置。 3.将孔口显示装置用木条固定在孔口(在显示装置与钻孔间要留有钢丝绳运动的间隙)。 4.将钢丝绳拉紧后，用螺丝将其分别与孔口显示装置中的圆管相连接，且使其显示读数超过零刻度线。 三、测读方法： 孔口测读装置上所显示的颜色，反映出顶板离层的范围及所处状态，显示数值表示顶板的离层量。☆DY—82型顶板动态仪 一、用途 DY-82型顶板动态仪是一种机械式高灵敏位移计。用于监测顶底板移近量、移近速度，进行采场“初次来压”和“周期来压”的预报，探测超前支撑压力高 峰位置，监测顶板活动及其它相对位移的测量。 二、技术特征 (1)灵敏度(mm) 0.01 (2)精度(％) 粗读±1,微读±2.5 (3)量程(mm) 0～200 (4)使用高度(mm) 1000～3000 三、原理、结构 其结构和安装见图。仪器的核心部件是齿条6、指针8 以及与指针相连的齿轮、微读数刻线盘9、齿条下端带有读 数横刻线的游标和粗读数刻度管11。 当动态仪安装在顶底板之间时，依靠压力弹簧7产生的 弹力而站立。安好后记下读数(初读数)并由手表读出时间。 粗读数由游标10的横刻线在刻度管11上的位置读出，每小 格2毫米，每大格(标有“1”、“22'’等)为10毫米，微读数 由指针8在刻线盘9的位置读出，每小格为0.01毫米(共200 小格，对应2毫米)。粗读数加微读数即为此时刻的读数。当 顶底板移近时，通过压杆3压缩压力弹簧7，推动齿条6下 移，带动齿轮，齿轮带动指针8顺时针方向旋转，顶底板每 移近0.01毫米，指针转过1小格；同时齿条下端游标随齿条 下移，读数增大。后次读数减去前次读数，即为这段时间内的顶底板移近量。除以经过的时间，即得
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“数据库应用”是一门理论性和实践性都很强的专业课程, 通过本课程的学习，学生会使用SQL Server数据库管理系统并能进行实际应用。能熟练掌握Transact-SQL语言，能保证数据的完整性和一致性、数据库的安全,并能进行简单编程。 “数据库应用”课程上机的主要目标： 1）通过上机操作，加深对数据库系统理论知识的理解。 2）通过使用SQL SERVER2000,了解SQL SERVER 数据库管理系统的数据管理方式，并掌握其操作技术。 3）通过实际题目的上机，提高动手能力，提高分析问题和解决问题的能力。 “数据库应用”课程上机项目设置与内容 表3列出了”数据库应用”课程具体的上机项目和内容 上机组织运行方式:
⑴上机前，任课教师需要向学生讲清上机的整体要求及上机的目标任务；讲清上机安排和进度、平时考核内容、期末考试办法、上机守则及上机室安全制度；讲清上机操作的基本方法，上机对应的理论内容。 ⑵每次上机前：学生应当先弄清相关的理论知识，再预习上机内容、方法和步骤，避免出现盲目上机的行为。 ⑶上机1人1组，在规定的时间内，由学生独立完成，出现问题时，教师要引导学生独立分析、解决，不得包办代替。 ⑷该课程上机是一个整体，需要有延续性。机房应有安全措施，避免前面的上机数据、程序和环境被清除、改动等事件发生，学生最好能自备移动存储设备，存储自己的数据。 ⑸任课教师要认真上好每一堂课，上机前清点学生人数，上机中按要求做好学生上机情况及结果记录。 上机报告要求 上机报告应包含以下内容： 上机目的，上机内容及操作步骤、上机结果、及上机总结及体会。 上机成绩评定办法 上机成绩采用五级记分制，分为优、良、中、及格、不及格。按以下五个方面进行综合考核： 1、对上机原理和上机中的主要环节的理解程度； 2、上机的工作效率和上机操作的正确性； 3、良好的上机习惯是否养成； 4、工作作风是否实事求是； 5、上机报告（包括数据的准确度是否合格，体会总结是否认真深入等） 其它说明 1.在上机课之前，每一个同学必须将上机的题目、程序编写完毕，对运行中可能出 现的问题应事先作出估计；对操作过程中有疑问的地方，应做上记号，以便上机时给予注意。做好充分的准备，以提高上机的效率 2.所有上机环节均由每位同学独立完成，严禁抄袭他人上机结果，若发现有结果雷 同者，按上机课考核办法处理。 3.上机过程中，应服从教师安排。 4.上机完成后，要根据教师的要求及时上交作业。
全国自考《数据库系统原理》试题及参考答案
2008年1月高等教育自学考试全国统一命题考试 数据库系统原理试卷 课程代码4735 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.数据库在磁盘上的基本组织形式是( ) A．DB B．文件 C．二维表D．系统目录 2．ER模型是数据库的设计工具之一，它一般适用于建立数据库的( ) A．概念模型B．逻辑模型 C．内部模型D．外部模型 3．数据库三级模式中，用户与数据库系统的接口是( ) A．模式B．外模式 C．内模式D．逻辑模式 4．在文件系统中，所具有的数据独立性是( ) A．系统独立性 B．物理独立性 C．逻辑独立性 D．设备独立性 5．在DB技术中，“脏数据”是指( ) A．未回退的数据 B．未提交的数据 C．回退的数据 D．未提交随后又被撤消的数据 6．关系模式至少应属于( ) A．1NF B．2NF C．3NF D．BCNF 7．设有关系模式R(ABCD)，F是R上成立的FD集，F={A→B，B→C}，则属性集BD的闭包(BD)+为( ) A．BD B．BCD C．BC D．CD 8．设有关系R如题8图所示：
题8图 则∏专业，入学年份(R)的元组数为 A．2 B．3 C．4 D．5 9．集合R与S的交可以用关系代数的基本运算表示为( ) A．R-(R-S) B．R+(R-S) C．R-(S-R) D．S-(R-S) l0．已知SN是一个字符型字段，下列SQL查询语句( ) SELECT SN FROM S WHERE SN LIKE′AB％′；的执行结果为 A．找出含有3个字符′AB％′的所有SN字段 B．找出仅含3个字符且前两个字符为′AB′的SN字段 C．找出以字符′AB′开头的所有SN字段 D．找出含有字符′AB′的所有SN字段 l1．现要查找缺少成绩(Grade)的学生学号(Snum)，相应的SQL语句是( ) A．SELECT Snum B．SELECT Snum FROM SC FROM SC WHERE Grade=0 WHERE Grade<=0 C．SELECT Snum D．SELECT Snum FROM SC FROM SC WHERE Grade=NULL WHERE Grade IS NULL l2．下列不是 ．．数据库恢复采用的方法是( ) A．建立检查点B．建立副本 C．建立日志文件 D.建立索引 13.在SQL／CLI中，将宿主程序与数据库交互的有关信息记录在运行时数据结果中。不能 ．．保存此信息的记录类型是( ) A．环境记录B．连接记录 C．语句记录D．运行记录 l4．在面向对象技术中，复合类型中后四种类型——数组、列表、包、集合——统称为( ) A．行类型B．汇集类型 C．引用类型D．枚举类型 l5．在面向对象技术中，类图的基本成分是类和( ) A．属性B．操作 C．关联D．角色 二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 请在每小题的空格上填上正确答案。错填、不填均无分。 16．在数据库的概念设计中，客观存在并且可以相互区别的事物称为_________________。17．增强ER模型中，子类实体继承超类实体的所有________________________。 18．产生数据冗余和异常的两个重要原因是局部依赖和_________________依赖。 l9．如果Y?X?U，则X→Y成立。这条推理规则称为________________。20．ODBC规范定义的驱动程序有两种类型：即单层驱动程序和________________。21．DBMS可分为层次型、网状型、__________________型、面向对象型等四种类型。22．如果事务T对某个数据R实现了__________________锁，那么在T对数据R解除封锁之前，不允许其他事务再对R加任何类型的锁。 23．在多个事务并发执行时，系统应保证与这些事务先后单独执行时的结果一样，这是指事务的____________________性。
单链表的插入和删除实验报告
. 实验一、单链表的插入和删除 一、目的 了解和掌握线性表的逻辑结构和链式存储结构，掌握单链表的基本算法及相关的时间性能分析。 二、要求： 建立一个数据域定义为字符串的单链表，在链表中不允许有重复的字符串；根据输入的字符串，先找到相应的结点，后删除之。 三、程序源代码 #include"stdio.h" #include"string.h" #include"stdlib.h" #include"ctype.h" typedef struct node //定义结点 { char data[10]; //结点的数据域为字符串 struct node *next; //结点的指针域 }ListNode; typedef ListNode * LinkList; // 自定义LinkList单链表类型 LinkList CreatListR1(); //函数，用尾插入法建立带头结点的单链表
ListNode *LocateNode(); //函数，按值查找结点 void DeleteList(); //函数，删除指定值的结点void printlist(); //函数，打印链表中的所有值 void DeleteAll(); //函数，删除所有结点，释放内存 //==========主函数============== void main() { char ch[10],num[10]; LinkList head; head=CreatListR1(); //用尾插入法建立单链表，返回头指针printlist(head); //遍历链表输出其值 printf(" Delete node (y/n):");//输入“y”或“n”去选择是否删除结点scanf("%s",num); if(strcmp(num,"y")==0 || strcmp(num,"Y")==0){ printf("Please input Delete_data:"); scanf("%s",ch); //输入要删除的字符串 DeleteList(head,ch); printlist(head); } DeleteAll(head); //删除所有结点，释放内存 } //==========用尾插入法建立带头结点的单链表
土工实验指导书及实验报告
土工实验指导书及实验报告编写毕守一 安徽水利水电职业技术学院 二OO九年五月
目录 实验一试样制备 实验二含水率试验 实验三密度试验 实验四液限和塑限试验 实验五颗粒分析试验 实验六固结试验 实验七直接剪切试验 实验八击实试验 土工试验复习题
实验一试样制备 一、概述 试样的制备是获得正确的试验成果的前提，为保证试验成果的可靠性以及试验数据的可比性，应具备一个统一的试样制备方法和程序。 试样的制备可分为原状土的试样制备和扰动土的试样制备。对于原状土的试样制备主要包括土样的开启、描述、切取等程序；而扰动土的制备程序则主要包括风干、碾散、过筛、分样和贮存等预备程序以及击实等制备程序，这些程序步骤的正确与否，都会直接影响到试验成果的可靠性，因此，试样的制备是土工试验工作的首要质量要素。 二、仪器设备 试样制备所需的主要仪器设备，包括： （1）孔径0.5mm、2mm和5mm的细筛； （2）孔径0.075mm的洗筛； （3）称量10kg、最小分度值5g的台秤； （4）称量5000g、最小分度值1g和称量200g、最小分度值0.01g的天平；
（5）不锈钢环刀（内径61.8mm、高20mm；内径79.8mm、高20mm或内径61.8mm、高40mm）； （6）击样器：包括活塞、导筒和环刀； （7）其他：切土刀、钢丝锯、碎土工具、烘箱、保湿器、喷水设备、凡士林等。 三、试样制备 （一）原状土试样的制备步骤 1、将土样筒按标明的上下方向放置，剥去蜡封和胶带，开启土样筒取土样。 2、检查土样结构，若土样已扰动，则不应作为制备力学性质试验的试样。 3、根据试验要求确定环刀尺寸，并在环刀内壁涂一薄层凡士林，然后刃口向下放在土样上，将环刀垂直下压，同时用切土刀沿环刀外侧切削土样，边压边削直至土样高出环刀，制样时不得扰动土样。 4、采用钢丝锯或切土刀平整环刀两端土样，然后擦净环刀外壁，称环刀和土的总质量。 5、切削试样时，应对土样的层次、气味、颜色、夹杂物、裂缝和均匀性进行描述。 6、从切削的余土中取代表性试样，供测定含水率以及颗粒分析、界限含水率等试验之用。
CAD上机实验指导书及实验报告
北京邮电大学世纪学院 实验、实习、课程设计报告撰写格式与要求 （试行） 一、实验报告格式要求 1、有实验教学手册，按手册要求填写，若无则采用统一实验报告封面。 2、报告一律用钢笔书写或打印，打印要求用A4纸；页边距要求如下：页边距上下各为2.5厘米，左右边距各为2.5厘米；行间距取固定值（设置值为20磅）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）。 3、统一采用国家标准所规定的单位与符号，要求文字书写工整，不得潦草；作图规范，不得随手勾画。 4、实验报告中的实验原始记录，须经实验指导教师签字或登记。 二、实习报告、课程设计报告格式要求 1、采用统一的封面。 2、根据教学大纲的要求手写或打印，手写一律用钢笔书写，统一采用国家标准所规定的单位与符号，要求文字书写工整，不得潦草；作图规范，不得随手勾画。打印要求用A4纸；页边距要求如下：页边距上下各为2.5厘米，左右边距各为2.5厘米；行间距取固定值（设置值为20磅）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）。 三、报告内容要求 1、实验报告内容包括：实验目的、实验原理、实验仪器设备、实验操作过程、原始数据、实验结果分析、实验心得等方面内容。 2、实习报告内容包括：实习题目、实习任务与要求、实习具体实施情况（附上图表、原始数据等）、实习个人总结等内容。 3、课程设计报告或说明书内容包括：课程设计任务与要求、总体方案、方案设计与分析、所需仪器设备与元器件、设计实现与调试、收获体会、参考资料等方面内容。 北京邮电大学世纪学院 教务处 2009-8
实验报告 课程名称计算机绘图（CAD） 实验项目AutoCAD二维绘图实验 专业班级 姓名学号 指导教师实验成绩 2016年11月日
最新数据库系统原理期末考卷及标准答案
漳州师范学院 计算机系05 级本科《数据库原理与应用》课程期末试卷A 标准答案 （2006——2007学年度第二学期） 一、选择题:(每题1.5 分,共24 分) 1.关系数据库规范化是为解决关系数据库中（ A ）问题而引入的. A.插入﹑删除﹑更新的异常和数据冗余 B.提高查询速度 C. 减少数据操作的复杂性 D.保证数据的安全性和完整性 2.关系代数表达式的优化策略中，首先要做的是（ B ）. A.对文件进行预处理 B 及早执行选择运算 C．执行笛卡尔积运算 D. 执行投影运算 3.在关系代数中，θ连接操作由（ A ）组合而成. A．笛卡尔积和选择 B.投影选择和笛卡尔积 C. 投影和笛卡尔积 D. 投影和选择 4.设关系模式R是3NF模式，那么下列说法不正确的是（ B ）. A. R必是2NF B. R必不是BCNF C. R可能不是BCNF D. R必是1NF 5.在两个实体类型间有M:N联系时，这个结构转换成的关系模式有（ C ）个. A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 6.从E-R模型向关系数据模型转换时，一个M:N联系转换成一个关系模式时，该关 系模式的关键字是（ C ）. A. N端实体的关键字 B.M端实体的关键字 C. N端实体的关键字与M端实体的关键字的组合 D. 重新选取其它关键字
7.在一个关系R中，若每个数据项都是不可分割的，那么关系R一定至少是属于（ D ）. A. BCNF B.2NF C. 3NF D. 1NF 8.“年龄在15至30岁之间”属于数据库系统的（ C ）. A. 恢复功能 B. 并发控制 C 完整性 D. 安全性 9.数据流程图是用于数据库设计中（ D ）阶段的工具. A.概念设计. B可行性分析 C程序编码 D.需求分析 10.数据库系统中，用户使用的数据视图用（ A ）描述. A. 外模式 B. 存储模式 C. 内模式 D.概念模式 11.R为4元关系R（A, B, C,D）,S为3元关系S（B, C, D）, R∞C构成 的新关系是（ B ）元关系. A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 12.关系代数中的Π运算符对应下面语句中的（ A ）子句. A．Select B. From C. Where D. Group By 13.将查询SC表的权限授予用户U1，并允许U1将此权限授予其他用户.实现此功能的 SQL语句是（ D ）. A．grant select to SC on U1 with public B．grant select oh SC to U1 with public C．grant select to SC on U1 with grant option D．grant select on SC to U1 with grant option 14.在数据库系统中，安全性控制可采用：用户标识和鉴定、存取控制、审计、密码 保护和（ C ）五级安全措施来实现. A. 游标 B.索引 C.视图 D.存储过程 15．解决并发操作带来的数据不一致性问题，可以采取（ A ）. A．封锁 B.恢复 C.存储 D.协商 16．在并发控制中，允许其他事务读取数据，但不允许进行数据修改叫（ B）. A.两段锁 B.共享锁 C.独占锁 D.意向锁
单链表实验报告
数据结构 课程设计 设计题目：单链表 专业班级：11软会四班 指导教师：吉宝玉 日期：2012 目录 一、实验目的 (2) 1、 (2) 2、 (2) 二、实验内容 (3)
三、实验基本要求（软、硬件） (3) 四、算法设计思想 (3) 1、 (3) 2、 (3) 3、 (3) 4、 (3) 5、 (3) 6、 (3) 7、 (3) 8、 (3) 五、算法流程图 (4) 六、算法源代码 (4) 七、运行结果 (9) 1、 (9) 2、 (10) 3、 (11) 4、 (11) 5、 (11) 6、 (12) 7、 (12) 8、 (13) 9、 (13) 八、收获及体会 (14) 一、实验目的 1、理解并掌握单链表的结构特点和相关概念； 2、学会单链表的基本操作：建立、插入、删除、查找、 输入、撤销、逆置、求前驱和后继等并实现其算法。
二、实验内容 利用头插建立一个带头结点的单链表，并用算法实现该单链表的插入、删除查找、输出、求前驱和后继、再把此单链表逆置，然后在屏幕上显示每次操作的结果当所有操作完成后能撤销该单链表。 三、实验基本要求（软、硬件） 用VC++6.0软件平台，操作系统：Windows XP 硬件：内存要求：内存大小在256MB，其他配置一般就行。 四、算法设计思想 1、定义一个创建链表的函数，通过该函数可以创建一个链表，并为下面的函数应用做 好准备。 2、定义输出链表的算法，通过对第一步已经定义好的创建链表函数的调用，在这一步 通过调用输出链表的函数算法来实现对链表的输出操作。 3、定义一个遍历查找的算法，通过此算法可以查找到链表中的每一个节点是否存在。 4、定义查找链表的每一个前驱和后继，通过定义这个算法，可以很容易的实现对链表 的前驱和后继的查找工作。 5、定义插入节点的算法，通过定义这个算法，并结合这查找前驱和后继的算法便可以 在连链表的任意位置进行插入一个新节点。 6、定义删除节点的操作，这个算法用于对链表中某个多余节点的删除工作。 7、定义一个逆置单链表的操作，通过定义这个算法，可以逆置输出单链表。 8、定义一个撤销链表的算法，这个算法用于删除单链表中的所有节点，使链表为空。
《流体力学》课程实验(上机)指导书及实验报告格式
《流体力学》课程实验指导书袁守利编 汽车工程学院 2005年9月
前言 1.实验总体目标、任务与要求 1)学生在学习了《流体力学》基本理论的基础上，通过伯努利方程实验、动量方程实 验，实现对基本理论的验证。 2）通过实验，使学生对水柱（水银柱）、U型压差计、毕托管、孔板流量计、文丘里流量计等流体力学常用的测压、测流量装置的结构、原理和使用有基本认识。 2.适用专业 热能与动力工程 3.先修课程 《流体力学》相关章节。 4.实验项目与学时分配 5. 实验改革与特色 根据实验内容和现有实验条件，在实验过程中，采取学生自己动手和教师演示相结合的方法，力求达到较好的实验效果。
实验一伯努利方程实验 1．观察流体流经实验管段时的能量转化关系，了解特定截面上的总水头、测压管水头、压强水头、速度水头和位置水头间的关系，从而加深对伯努利方程的理解和认识。 2．掌握各种水头的测试方法和压强的测试方法。 3．掌握流量、流速的测量方法，了解毕托管测速的原理。 二、实验条件 伯努利方程实验仪 三、实验原理 1．实验装置： 图一伯努利方程实验台 1.水箱及潜水泵 2.上水管 3.电源 4.溢流管 5.整流栅 6.溢流板 7.定压水箱 8.实验 细管9. 实验粗管10.测压管11.调节阀12.接水箱13.量杯14回水管15.实验桌 2.工作原理 定压水箱7靠溢流来维持其恒定的水位，在水箱下部装接水平放置的实验细管8，水经实验细管以恒定流流出，并通过调节阀11调节其出水流量。通过布置在实验管四个截面上的四组测压孔及测压管，可以测量到相应截面上的各种水头的大小，从而可以分析管路中恒定流动的各种能量形式、大小及相互转化关系。各个测量截面上的一组测压管都相当于一组毕托管，所以也可以用来测管中某点的流速。 电测流量装置由回水箱、计量水箱和电测流量装置（由浮子、光栅计量尺和光电子
ACCESS2010数据库技术实验指导书3
《ACCESS2010数据库技术及应用》 实验指导（3） 学号： 姓名： 班级： 专业：
实验三窗体 实验类型：验证性实验课时： 4 学时指导教师： 时间：201 年月日课次：第节教学周次：第周 一、实验目的 1. 掌握窗体创建的方法 2. 掌握向窗体中添加控件的方法 3. 掌握窗体的常用属性和常用控件属性的设置 二、实验内容和要求 1. 创建窗体 2. 修改窗体，添加控件，设置窗体及常用控件属性 三、实验步骤 案例一：创建窗体 1.使用“窗体”按钮创建“成绩”窗体。 操作步骤如下： （1）打开“教学管理.accdb”数据库，在导航窗格中，选择作为窗体的数据源“教师”表，在功能区“创建”选项卡的“窗体”组，单击“窗体”按钮，窗体立即创建完成，并以布局视图显示，如图3-1所示。 （2）在快捷工具栏，单击“保存”按钮，在弹出的“另存为”对话框中输入窗体的名称“教师”，然后单击“确定”按钮。 图3-1布局视图 2．使用“自动创建窗体”方式 要求：在“教学管理.accdb”数据库中创建一个“纵栏式”窗体，用于显示“教师”表中的信息。 操作步骤： （1）打开“教学管理.accdb”数据库，在导航窗格中，选择作为窗体的数据源“教师”表，在功能区“创建”选项卡的“窗体”组，单击“窗体向导”按钮。如图3-2所示。 （2）打开“请确定窗体上使用哪些字”段对话框中，如图3-3 所示。在“表和查询”下拉列表中光图3-2窗体向导按钮
标已经定位在所学要的数据源“教师”表，单击按钮，把该表中全部字段送到“选定字段”窗格中，单击下一步按钮。 （3）在打开“请确定窗体上使用哪些字”段对话框中，选择“纵栏式”，如图3-4所示。单击下一步按钮。 （4）在打开“请确定窗体上使用哪些字”段对话框中，输入窗体标题“教师”，选取默认设置：“打开窗体查看或输入信息”，单击“完成”按钮，如图3-5所示。 （5）这时打开窗体视图，看到了所创建窗体的效果，如图3-6所示。 图3-3“请确定窗体上使用哪些字”段对话框 图3-4“请确定窗体使用的布局”段对话框中
数据结构实验报告 - 答案汇总
数据结构(C语言版) 实验报告
专业班级学号姓名 实验1 实验题目：单链表的插入和删除 实验目的： 了解和掌握线性表的逻辑结构和链式存储结构，掌握单链表的基本算法及相关的时间性能分析。 实验要求： 建立一个数据域定义为字符串的单链表，在链表中不允许有重复的字符串；根据输入的字符串，先找到相应的结点，后删除之。 实验主要步骤： 1、分析、理解给出的示例程序。 2、调试程序，并设计输入数据（如：bat，cat，eat，fat，hat，jat，lat，mat，#），测试程序 的如下功能：不允许重复字符串的插入；根据输入的字符串，找到相应的结点并删除。 3、修改程序： （1）增加插入结点的功能。 （2）将建立链表的方法改为头插入法。 程序代码: #include"stdio.h" #include"string.h" #include"stdlib.h" #include"ctype.h" typedef struct node //定义结点 { char data[10]; //结点的数据域为字符串 struct node *next; //结点的指针域 }ListNode; typedef ListNode * LinkList; // 自定义LinkList单链表类型 LinkList CreatListR1(); //函数，用尾插入法建立带头结点的单链表 LinkList CreatList(void); //函数，用头插入法建立带头结点的单链表 ListNode *LocateNode(); //函数，按值查找结点 void DeleteList(); //函数，删除指定值的结点 void printlist(); //函数，打印链表中的所有值 void DeleteAll(); //函数，删除所有结点，释放内存
电磁场实验指导书及实验报告
CENTRAL SOUTH UNIVERSITY 题目利用Matlab模拟点电荷电场的分布姓名xxxx 学号xxxxxxxxxx 班级电气xxxx班 任课老师xxxx 实验日期2010-10
电磁场理论 实验一 ——利用Matlab 模拟点电荷电场的分布 一．实验目的： 1．熟悉单个点电荷及一对点电荷的电场分布情况； 2．学会使用Matlab 进行数值计算，并绘出相应的图形； 二．实验原理： 根据库伦定律：在真空中，两个静止点电荷之间的作用力与这两个电荷的电量乘积成正比，与它们之间距离的平方成反比，作用力的方向在两个电荷的连线上，两电荷同号为斥力，异号为吸力，它们之间的力F 满足： R R Q Q k F ? 212 = (式1) 由电场强度E 的定义可知： R R kQ E ? 2 = (式2) 对于点电荷，根据场论基础中的定义，有势场E 的势函数为 R kQ U = (式3) 而 U E -?= (式4) 在Matlab 中，由以上公式算出各点的电势U ，电场强度E 后，可以用Matlab 自带的库函数绘出相应电荷的电场分布情况。 三．实验内容： 1. 单个点电荷 点电荷的平面电力线和等势线 真空中点电荷的场强大小是E=kq /r^2 ,其中k 为静电力恒量, q 为电量, r 为点电荷到场点P(x,y)的距离。电场呈球对称分布, 取电量q> 0, 电力线是以电荷为起点的射线簇。以无穷远处为零势点, 点电荷的电势为U=kq /r,当U 取
常数时, 此式就是等势面方程.等势面是以电荷为中心以r 为半径的球面。 平面电力线的画法 在平面上, 电力线是等角分布的射线簇, 用MATLAB 画射线簇很简单。取射线的半径为( 都取国际制单位) r0=, 不同的角度用向量表示( 单位为弧度) th=linspace(0,2*pi,13)。射线簇的终点的直角坐标为: [x,y]=pol2cart(th,r0)。插入x 的起始坐标x=[x; *x].同样插入y 的起始坐标, y=[y; *y], x 和y 都是二维数组, 每一列是一条射线的起始和终止坐标。用二维画线命令plot(x,y)就画出所有电力线。 平面等势线的画法 在过电荷的截面上, 等势线就是以电荷为中心的圆簇, 用MATLAB 画等势 线更加简单。静电力常量为k=9e9, 电量可取为q=1e- 9; 最大的等势线的半径应该比射线的半径小一点 r0=。其电势为u0=k8q /r0。如果从外到里取7 条等势线, 最里面的等势线的电势是最外面的3 倍, 那么各条线的电势用向量表示为: u=linspace(1,3,7)*u0。从- r0 到r0 取偶数个点, 例如100 个点, 使最中心点的坐标绕过0, 各点的坐标可用向量表示: x=linspace(- r0,r0,100), 在直角坐标系中可形成网格坐标: [X,Y]=meshgrid(x)。各点到原点的距离为: r=sqrt(X.^2+Y.^2), 在乘方时, 乘方号前面要加点, 表示对变量中的元素进行乘方计算。各点的电势为U=k8q. /r, 在进行除法运算时, 除号前面也要加点, 同样表示对变量中的元素进行除法运算。用等高线命令即可画出等势线 contour(X,Y,U,u), 在画等势线后一般会把电力线擦除, 在画等势线之前插入如下命令hold on 就行了。平面电力线和等势线如图1, 其中插入了标题等等。越靠近点电荷的中心, 电势越高, 电场强度越大, 电力线和等势线也越密。
oracle数据库实验指导书
计算机科学学院《ORACLE数据库》实验指导书
《ORACLE数据库》实验指导书 实验一Oracle数据库安装配置以及基本工具的使用 1．实验的基本内容 实验室中oracle数据库安装后某些服务是关闭的（为了不影响其他课程的使用），所以在进入数据库前需要对oracle进行配置： （1）启动oracle OraHomeTNSLISTENER 和oracleserviceORACLE 两个服务 （2）修改listener.ora 和tnsnames.ora 两个文件的内容 （3）以用户名：system ,口令：11111 以“独立登录”的方式进入oracle 数据库系统 （4）熟悉数据库中可用的工具。 2．实验的基本要求 （1）掌握Oracle11g的配置以及登录过程。 （2）熟悉系统的实验环境。 3．实验的基本仪器设备和耗材 计算机 4．实验步骤 (1) 查看设置的IP地址是否与本机上的IP地址一致。若不一致则修改为本机IP地址。 (2) 启动oracle OraHomeTNSLISTENER 和oracleserviceORACLE 两个服务 控制面板/性能与维护/管理工具/服务/ oracle OraHomeTNSLISTENER（右击/启动）。 控制面板/性能与维护/管理工具/服务/ oracleserviceORACLE（右击/启动） (3) 修改listener.ora 和tnsnames.ora 两个文件的内容 D:\app\Administrator\product\11.1.0\db_1\NETWORK\ADMIN (用记事本方式打开)，将HOST=“…..”内容修改为本机的IP地址，保存退出。 D:\app\Administrator\product\11.1.0\db_1\NETWORK\ADMIN (用记事本方式打开)，将HOST=“…..”内容修改为本机的IP地址，保存退出。 (4) 启动oracle 数据库
数据库系统原理》试卷-A卷-试题-答案
北京邮电大学2007 —— 2008学年第2学期 《数据库系统原理》期末考试试题（A） 1. Fill in blanks.(1 9 points) (1) ______ DDL ____ i s the Ianguage for specifying the database schema and as well as other properties of the data. (2) With respect to in tegrity mecha ni sms in DBS, —trigger __ defi nes acti ons to be executed automatically whe n some events occur and corresp onding con diti ons are satisfied. (3) An entity set that does not have sufficient attributes to form a primary key is termed a weak en tity set (4) The com monly-used schemes of orga ni zati on of records in files are heap file organization , sequential file organization, and hashing file organization. (5) The three steps in query processing are parsing and translation, optimization, and evaluation (6) The recovery-management component of a database system implements the support for tran sact ion atomicity and durability .