系动词be的用法

你对系动词be的用法了解吗？

我连系动词be是am, is, are三者的原形，我一般不直接出现在句子中，

而是以am, is, are的形式出现。它们各有分工，而且随着主语的人称和数的变化而变化。

am最专一，始终跟着I转；

are 跟you, we及表复数名词或复数意义的词连用；

is的交际最广泛，is与“他、她、它”形影不离，至于名词单数，指示代词（this/th at）都与is结下不解之缘。

刚开始学习英语的同学，往往对我连系动词be与主语人称保持一致的问题把握不好。

为此，建议你在歌谣中熟悉我连系动词的“身影”：

我用am，你用are；

is用在他、她、它；

遇到复数全用are。

我们可以把动词的用法以口诀的形式表述出来：

我（I）是am,

你（you）是are,

剩下is留给她（she）, 他（he）, 它（it）,

两个以上都用are。

【记一记】be 的用法口诀

我用am，你用are，is连着他，她，它；

单数名词用is，复数名词全用are。

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃.

变否定，更容易，be后not莫忘记。

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

定冠词the的用法歌口诀

定冠词the的用法歌口诀特指双方熟悉，上文已经提及。世上独一无二，方位名词乐器。某些专有名词，外加复数姓氏。序数词最高级，习惯用语要特记。定冠词用法口诀特指重现用定冠，独一无二把冠添。打球不用戴帽子，演奏乐器衣冠严。江山河海和峡湾，戴上帽子较安全。不戴帽子就吃饭，形容词加the名词变。习惯说法冠不冠？入乡随俗记心间。不用冠词的情况名词复数泛指人，冠词用法是个零。专有、物质、抽象名，泛指时候冠不行。含有day的节假日，不用冠词莫忘记。季节月份星期几，不用冠词有道理。三餐饭和打球前，不用冠词理当然。名词前边已有代，不用冠词也无碍。固定词组多注意，用与不用小心记。称呼头衔不用冠，总共八条切莫乱陈述句变一般疑问句要领有，将，是，情上前方，没有它们do来帮。一般回答用句首，Yes或No先写上。陈述句变感叹句口诀 “一断二加三换位” （一断：指在谓语后断开；二加：指在第二部分前加上what或how；三换位：指将第一部分和第二部分交换位置。）指示代词用法口诀 this, these靠近我，that, those离我远。this, that指单数，these, those不指单。都可用the来代替，劝君一定别忘记。 There be句型用法口诀 There be句型有特点，主语放在be后边。主语单数用is，复数主语要用are。变否定，很简单，be后要把not添。变问句也不难，把be提到there前。肯定句中用some，否定/疑问要用any换。动词do的用法口诀实动表示“做”、“干”，现在时态看“单三”。简略答语可用do，代替“上述”免重复。Don’t do sth构否定，Do sb do疑问型。助动词用法口诀新添助动词很重要，时态人称一肩挑，句型转换打头阵，谓语还原要记牢。have/has的用法口诀动词have表示“有”，位置就在主语后。“三单”主语用has，其他人称用have。一般问句两法变：一是把它提向前，或者句首do来添。否定句子也一样，就看not怎么放。动词种类遵纪口诀英语动词分四种，行为连系助动情，动作状态和行动，充当谓语有作用。连系动词有词义，作谓语时不独立，须与表语在一起，常用look, get 还有be。助动词无词义，不能句中搞独立。情态动词有词义，经常用来表语气，人称与数无变化，动词原形跟着它。行为动词一般现在时用法口诀用好一般现在时，时间状语需牢记。基本用法要记清，动作习惯经常性。客观真理和能力，有时还表将来时。谓语若为行为动，形式要由主语定。主语人称为三单，动词要把-s/-es添。句中若把助词用，谓语动词回原形。动词加-s或-es方法口诀动词三单现在式，一般词尾加-s。 s, x, ch, sh在词尾，直接加上-es。词尾若是字母o，加上-es不用愁。 “辅音字母+y“来结尾，变y为i是正规。-es后边紧跟随，study→studies看明白。巧记either, also和too用法区别 be also, also do, 句中位置记清楚。 also语气比too重，都是用来表肯定。如果要是表否定，我们要把either用。巧记跟不定式作宾语的动词想要拒绝莫忘记（want, refuse, forget）需要努力就学习（need, try, learn）喜欢、同意加帮助（like, agree, help）希望、决定后开始（hope,

(完整)初中英语be动词用法

be动词用法 be动词的一般现在时有三种形式，即：am,is,are。 1.如果主语是第一人称I（我）时，be动词用am。如：I am a student.我是一名学生。 I am还可缩写成I'm。如：I'm David.我是大卫。 2.如果主语是you（你，你们）,they（他们，它们，她们）或名词复数（两个以上的人或物）时，be动词必须用are。如：Are you twelve?你是十二岁吗？ Tom and Lily are good friends.汤姆和莉莉是好朋友。 They are at school. 他们在学校。 These are books. 这些是书。 We are students . 我们是学生。 are与主语还可缩写。如：We are=We're，They are=They're,You are=You 're。而are与not可缩写成aren't。如：They aren't students.他们不是学生。但是am与not不能缩写。 3.如果主语是单数名词、不可数名词或单数第三人称代词（he,she,it）时，be动词用is. 如:My mother is a teacher.我的妈妈是一名老师。 He is a student.他是一名学生。 She is my friend.她是我的朋友。

It is a dog. 它是一只狗。 This is a bike .这是一辆自行车。 That is a cup . 那是一个杯子。 is也可与主语缩写, 如:He is=He's,My mother is=My mother's等。但是This is不可缩写。而is与not可缩写成isn't。如:This isn't a book.这不是一本书。 [解题过程] 根据以上叙述我们可以把动词的用法以口诀的形式表述出来：我（I）是am, 你（you）是are, 剩下is留给她（she）,他（he）,它（it）, 两个以上都用are。 be动词用法歌 be动词真伟大，生出is, am, are。我用am，你用are，is连接他，她，它。单数名词用is，复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。 1 用动词be （am，are，is）填空

be的用法口诀

英语法法口诀 be的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are. 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃变否定，更容易，be后not莫忘记疑问否定任你变，句首大写莫迟疑时间名词前所用介词年月周前要用in，日子前面却不行遇到几号要用on，上午下午又是in. 要说某日上下午，用on换in才能行午夜黄昏须用at，黎明用它也不错 at也用在时分前，说差可要用上to，说过只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎可数名词复数变化规律名词复数有规律，一般词尾加s; 辅音字母+y型，变y为i,es; ch,sh真有趣，s,x,es; f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记; 字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s. 注：以o结尾加es的小学阶段记住，potato,tomato,mango和hero即可. 可数名词复数特殊变化规律中日好友来聚会，绵羊、鹿、鱼把家回。男士、女士a变e;牙(齿)、脚双o变双e; 孩子们想去天安门，原形后面r、e、n;

老鼠本来爱大米，mice,ice和rice. 注：中Chinese,日Japanese，好友people. 绵羊sheep,鹿deer,鱼fish(单复数一样) man—men woman—women tooth—teeth foot—feet child—children mouse—mice 数词变化规律及读法两大数词基和序，前表数量后第几。构成先谈基数词，1至12请认真记。 13至19teen结尾齐，ty结尾表示几十。若要表达几十几，几十短横1到9。 Onehundred一百记，若表几百几十几。几百and几十几，基数规律上述里。再把序数谈仔细，第一至三独立记。第四至十九结尾th,第廿到九十有规律。基数基础y变ieth。第几十几有特例，第几十由基数起，几用序数有道理。第一百onehundred。若说第一百几十几。 Onehundredand第几十几。谈此即告一段落。序有缩式莫忘记，上述须用心体味。句子种类句子按用途分四大体，陈述疑问感叹和祈使。陈述用来叙述一件事，疑问主要用来提问题。祈使表达命令和请求，表达强烈感情感叹句。上述九是句种之定义，祈使主语you被抛弃。若将其变成否定形式，动词之前加don’t是正理。

系动词be(am,is,are)用法练习题

一、用am,is,are填空 1.The girl______Jack’s sister. 2.The dog_______tall and fat. 3.The man with big eyes ______a teacher. 4.How _______is your father? 5.Mike and Liu Tao _________at school. 6.Whose dress________this? 7.Whose socks________they? 8.That_______my red skirt. 9._______your brother in the classroom? 10.-------I _____a boy._______you a boy? ------No, I _____not. 二、用be的正确形式填空 1.I _____at school just now(刚才). 2.He _______at the hotel last week. 3.We_______students two years ago. 4.They_______on the farm a moment ago(刚才). 5.Yang Ling_______eleven years old last year. 6.I _____an English teacher now. 7.She _____happy yesterday. 8.Helen and Nancy _______good friends. 9.Look,there ______lots of grapes here.

高中非谓语动词的固定用法口诀(附带故事助记)

非谓语动词的固定用法口诀一、使用doing作宾语的动词考虑建议盼原谅,承认推迟余幻想。避免错过继续练,否定完成停欣赏。禁止想象才冒险,不禁介意准逃亡。 consider 考虑suggest 建议/advocate 提倡主张look forward to 盼望forgive 原谅/pardon 原谅acknowledge 承认/admit 承认postpone 延迟延期 /delay 延迟/defer 拖延recall 回想/fancy 幻想爱好avoid 避免miss 错过keep 保持practice 练习实践deny 否认complete 完成/finish 完成cease 停止/quit 放弃停止appreciate 感激欣赏forbid 禁止/prevent 阻止imagine 设想risk 冒险can’t help 不禁mind 介意 escape 逃跑逃避故事助记: 一个早恋的故事 (一个人和女朋友分手后),考虑(了别人的)建议,盼望(她可以)原谅(他。结果女朋友拒绝了,他不得不)承认(他的他女朋友的好事只能无限)推迟(成)幻想。(但是,为了)避免错过(更好的,他决定)继续谈恋爱。(但这一次他知道珍惜)否认(了对方的缺点,顺利地)完成(了两个人第一次约会,并懂得)停下(来)欣赏(对方。结果家长不同意,他就对家长说):“禁止(我)想象爱情,(会让我)铤而走险!”。(父母回答他):“不禁(止你,你们)准(毫不介意地)私奔了!” 二、使用to do作宾语的动词决心学会想希望:decide/determine, learn, want, expect/hope/wish

3、系动词Be(am, is, are)的用法

系动词Be(am, is, are)的用法一、am,is are 都属于be动词，be是他们的原型 be动词的一般现在时有三种形式，即：am, is, are。 1、基本形式：am、are、is (1)、am 第一人称I+am (注意：“I”无论何时都要大写，不管位于句首还是句中) 例：I am a beautiful girl. I am twenty. I am 还可缩写成I'm。如： I'm David. 我是大卫。但是am与not不能缩写。 (2)、are 第二人称you+are; 一人称复数we+are；三人称复数they+are 其他复数名词+are (注意：第二人称单复数同形，都为you) 例：You are my good friend. We are in the same class. They are on the road. The books are on the desk. are与主语还可缩写。如： We are= We're， They are =They're, You are = You're。而are与 not可缩写成aren't。 (3)、is 第三人称he(男) +is ; she(女)+is; it(不是人)+is;其他单数名词+is 例：He\She is a good student. It is a white cat. A dog is on that street. is也可与主语缩写,如: He is = He's, My mother is = My mother's等。但是This is不可缩写。而is与not可缩写成 isn't。如:This isn't a book. 这不是一本书。二、请记住以下口诀：我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首Am,Is,Are大写莫迟疑，,句末问号莫忘加三、注：复数主语全用are。指示代词作主语,This、that用is，These、those要用are。回答一般疑问句,Yes,或No简回 will/can/could/would/should/shall 等助动词后面加be 其他时候, 第一人称I后面用am 第二人称, 复数, 用are 单数用is...

Be动词用法口诀

Be动词用法口诀： Be有am,is,are我(I)用am你(you)用areis连着他(he)她(she)它(it) 我们(we)你们(you)他们(they)要用are单数名词用is复数形式要用are 变否定真容易be后not为标记变问句be提前，句尾问号要配全（）应用时多注意缩写形式要牢记： I'm=Iamyou're=youarehe's=heisshe's=sheisit's=itis we're=weareyou're=youarethey're=theyare...... 你还能想出其他的含有be动词的缩写形式吗相关练习衔接一、用be动词的适当形式填空 Partone: 1.I______anEnglishteachernow. 2.They_______gladtoseeeachother. 3.HelenandNancy________goodfriends. 4.Thelittledog_____twoyearsoldthisyear. 5.Look,there________lotsofgrapeshere. 6.There________asignonthechaironMonday. 用恰当的be动词填空。 'ssister. . . . . .

. . . . . . . 'sshirt_______overthere. 'sname______Nancy. 'spencil. . . . ,twogirls,threemenandtenwomeninthepark. ,heandI______fromChina. 二、句型转换： .(分别改成一般疑问句和否定句) ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 2．Thestudentsarecleaningtheclassroom.(改一般疑问句并作肯定和否定回答) ____________________________________________________________

小学英语-be动词的用法全面总结

小学英语讲义be动词的用法及简写简缩形式的变法一。在肯定句中一般把首字母换成' I am=I'm he is=he's they are=they're she is=she's we are=we're it is=it's Let us= Let's That is=that's what is= what's who is=who's where is=where's 注：Ｉwould =I'd(would里只留一个ｄ) I will=I'll(will中留两个ll) 月份都是保留前三个字母当然第一个字母要大写 This is 注：没有缩写二否定句的简写， not中的o换成'就好了否定句一般加not,只要把 't = is not isn aren't = are not t = can not can'

be动词的用法：二， are。（不是我不是你不是复数）你用are, is用在他她它，复数全用我用am, 动词提前到句首然后后面加？变成一般疑问句把benot 三把肯定句变成否定句直接在be动词后加相应练习 are 填空is用、am 、 Yeah, she______ a student. 1、 I ______ Jenny. He______ Peter. 、2 How old ______you? I'm ten.、 3 _______ this a cat? 4、 You _____ my friend. 、5 What _____ this ? It's a cat. 6、6 / 1 课堂小测试 am,is,are填空。一、用1.I ________ Kitty. She _______ a student. friends. 2.Jane and Tom _________my My sisters _______tall. 3._______ there a table in the room? 4.There _____ some glasses on it. 5.There ________many monkeys in the zoo. 二、写出下列完全形式的简缩形式。 I am=_____ he is= _____ they are=_____ she is=_____ we are=_____ What is =_____ let us=_____ is not=_____ are not=_____ It is=_____ 课后练习一、写出下列完全形式的简缩形式。 we are=_____ what is=_____ they are=_____ he is=_____ let us=_____ are not=_____ 1、my father_____ a doctor.我父亲不是一名医生。 2、_____ your name？你叫什么名字？ 3、_____ a girl.我是一名女孩。 4、they_____brother.他们不是兄弟。二、用am,is,are填空。 I ___ She ___ They ___ We ___He You ___Here ___ these That Those 1.There_________ a beautiful rainbow in the sky.

系动词be的用法

系动词b e的用法 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

一．系动词b e的同法Be有am,is,are 我(I)用am 你(you)用are is连着他(he)她(she)它(it) 我们(we)你们(you)他们(they)要用are 单数名词和不可数名词用is 复数形式要用are 变否定真容易be后not为标记变问句be提前，句尾问号要配全（）应用时多注意缩写形式要牢记： I'm=I am you're=you are he's=he is she's=she is it's=it is we're=we are you're=you are they're=they are ... ... 二．There be句型 1.构成：There be ...句型表示的是“某处有(存在)某人或某物”，其结构为There be(is，are，was, were )+名词+地点状语。例如： There are fifty-two students in our class. There is a pencil in my pencil-case. There was an old house by the river five years ago 2 注意事项 There be句型中be动词的形式要和其后的主语在人称和数上保持一致。如果句子的主语是单数的可数名词，或是不可数名词，be动词用“is”“was”。例如：There is a basketball in the box. There is a little milk in the glass. 如果句子的主语是复数名词，be动词就用“are”“were”。例如： There are many birds in the tree. There were many people in the street yesterday.

be动词用法讲解及练习

be动词的用法 be动词用法歌：我用am/你用are, is连接他，她，它。单数名词用is,复数名词全用are. 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。一.用 1.1 am, is, are 填空 a student. 10. Ten and two twelve ? 2. You a doctor. 11.1 at school. 3. It a car. at school. 4. They cars ?13. We stude nts. 5. 1 from Australia?14. They from China? 6. She a student?15.These buses? 7. That my red skirt?16. Those oranges. jeans on the desk?17. The girl Jack's sister. a scarf for you?The dog tall and fat. 19. she from Jinan 2& What class you in 20. you American 29. How your father 21. your mother in China? 30. Whose dress this 22. your friends in New York 31. Whose socks they 23. your brother in the classroo 32. Where your friends m 33. Which dog yours 24. Who 1 34. How old you last year 25. What her name 35. Where your mother She 26.Where _______ her mother __ at home. 27.How old ______ your teacher? 二.用适当形式填空。 1.The man with big eyes _____________ (be not) a teacher. 2.The black gloves ___ ____ __ (be not) for Su Yang? 3.This pair of gloves ___________ (be not) for Yang Ling. 4.Jane and Tom _______ _ (be not) my friends? 5.My parents ______________ __ (be not) very busy every day. 6.Mike and Liu Tao ______________ (be not) at school. 7.Here _____ _ (be not) some sweaters for you? 8.Yang Ling _______________ (be not) eleven years old. 三?句型转换。 Eg. That is a book. 否定句：That is not a book. 疑问句:Is that a book 回答: Yes, it is. / No, it isn't.

begoingto用法口诀：

be going to用法口诀： be going to跟“动原”，计划、准备或打算；表可能，有必然，通过现象来判断。 be的形式要注意，它要随着人称变，否定句，很简单，not加在be后边；疑问句，需牢记，be应提到主语前。 be going to句型的两种不同用法 I’m going to the school.我正要去学校。 I’m going to go to the school.我打算去学校。第一句是动词go的进行时表将来，(to)之后须加名词。(come,go等趋向动词的现在进行时表将来。) 第二句则为be going to的一般将来时句型，to之后须加动词原形。一般将来时一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有以下时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow（后天）等。二、基本结构：①be going to + do；②will+ do. be going to的特殊疑问句形式

先看我的构成方式：疑问词＋be going to的一般疑问句。我有一个口诀献给大家，一定对你们有所帮助：疑问词在句首，系动词be跟着走，主语、going紧相随，其它成分不要丢。如何把我的陈述句形式转换成特殊疑问句形式呢我再告诉同学们一个好方法，那就是：一定、二变、三去掉。一定：即确定划线部分的疑问词；二变：即把be going to变为一般疑问句形式；三去掉：去掉划线部分。例如： We are going to have a meeting next Monday. A:确定疑问词为when(什么时候) B：把原句改为一般疑问句are you going to have a meeting next Monday C：去掉划线部分，即When are you going to have a meeting你们打算什么时候开会【注意】如果对to后面的动词短语进行提问则要用What...do...对例句中的have a meeting进行提问应为： What are you going to do next Monday下星期一你们打算做什么【特别警示】当划线部分为主语或主语的定语时，特殊疑问句的语序为陈述句语序。请看： Miss Li is going to teach you 三、否定句：在be动词（am, is, are, was, were）或情态动词will后加not成won’t。例如：I’m going to have a picnic this afternoon.→I’m not going to have a picnic this afternoon. 四、一般疑问句：be或will提到句首，some改为any, and改为or，第一二人称互换。例如：We are going to go on an outing this weekend. →Are you going to go on an outing this weekend 五、对划线部分提问。一般情况，一般将来时的对划线部分有三种情况。

be动词的用法精编版

be动词 be动词，意思和用法很多，一般的意思是:是，此种用法，有多种变化形式，is，am，are，was，were，being，been，to be.另外，be动词还有成为的意思。根据句子中不同的人称、数和时间，型态，应该选择相应的be动词。要看语句的时态: 如果是一般过去时,就用was/were 如果是一般现在时,就用am/is/are 如果是一般将来时,就用will be 然后看主语的人称及复数形式: 一般过去时: 第一人称和第三人称的单数形式，则用was 第一人称和第二人称、第三人称的复数，则用were 一般现在时: 第一人称单数形式，用am 第三人称单数形式，用is 第一人称复数、第二人称、第三人称的复数形式，则用are 一般将来时:will be 口诀: 一般时态有关be动词的口诀: 我用am，你用are，is连着他她它，单数主语用is，复数主语全用are。用法 he is, we are, you are, they are (缩略式I'm, you're, he's, we're, you're, they're), (否定缩略式I'm not, isn't, aren't), 过去时I was, you were, he was, we were, you were, they were (过去时否定缩略式wasn't, weren't),过去分词been,现在分词being 英语的"be"是个特殊动词;有些语言，如马来文等，并没有"be"这样的动词。"Be"除了原形的"be"之外，还有另外七种形式:am, is, are, been, being, was, were. 在句子中，"be"可以是主动词(The Principal Verb)或助动词(The Auxiliary Verb)

小学英语be动词的用法简略

一、请记住以下口诀：我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。二、Be动词在一般过去时中的变化： 1．am 和is在一般过去时中变为was。（was not = wasn’t） 2．are在一般过去时中变为were。（were not = weren’t） 3．带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和am,is, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首 am,is are 都属于be动词，be是他们的原型 be动词的一般现在时有三种形式，即：am, is, are。 1. 如果主语是第一人称I（我）时，be动词用am。如：I am a student. 我是一名学生。 I am 还可缩写成I'm。如： I'm David. 我是大卫。 2. 如果主语是you （你，你们）, they （他们，它们，她们）或名词复数（两个以上的人或物）时，be动词必须用are。如：Are you twelve? 你是十二岁吗？ Tom and Lily are good friends. 汤姆和莉莉是好朋友。 They are at school. 他们在学校。 are与主语还可缩写。如：We are= We're，They are =They're, You are = You're。而are与not可缩写成aren't。如：They aren't students. 他们不是学生。但是am与not不能缩写。 3. 如果主语是单数名词、不可数名词或单数第三人称代词（he, she, it）时，be动词用is。如:My mother is a teacher. 我的妈妈是一名老师。 He is a student. 他是一名学生。 is也可与主语缩写,如: He is = He's, My mother is = My mother's等。但是This is不可缩写。而is与not可缩写成isn't。如:This isn't a book. 这不是一本书。根据以上叙述我们可以把动词的用法以口诀的形式表述出来：我（I）是am, 你（you）是are, 剩下is留给她（she）, 他（he）, 它（it）, 两个以上都用are。 be动词am,is,are,如何正确使用它。我用am,你用are,is用于他、她、它。以上主语是单数. 复数主语全用are。指示代词作主语,This,that用is,These,those要用are。若是变为否定句,Not系动词后面加。若变一般疑问句,句首A m,Is,Are,句末问号莫忘加。回答一般疑问句,Yes,或N o简回 do和does的用法 do 这个词（does是第三人称单数形式），大体上从两方面来讲。 1.作为行为动词，跟其他动词一样，如study, play等。他的意思是“做”等。如： We usually do our homework in the afternoon. He does his homework in the evening. 2.作为助动词，也就是帮助主要动词构成否定和疑问等。 We don't like bananas. Do you like apples?

英语中be动词有哪些 be动词的用法总结

英语中be 动词有哪些be 动词的用法总结 be 动词的三种基本形式为：am，is，are。下面小编整理了一些be 动词有哪些，和一些基本用法，供大家参考！ 1 英语中有哪些be 动词有am 、is 、was are、were、being。 1、am,is 和are 用于不同的人称和数。am 用于第一人称单数。例如:I am a teacher.我是一名老师。is 用于第三人称单数,没有人和物的区别。例如:—Who is he?—He is Tom’s father.—What’s this?—It is a book.are 用于第二人称单、复数和第一、三人称的复数。例如:You are a student. We are students, too. 2、am,is 和are 可以帮助构成否定句和疑问句。在am,is 或are 之后加上not,即将句子变成了否定句；把be 动词提到句首,即将句子变成了疑问句。例如:I’m from China. →I’m not from China. →Are you from China? (对I am 的提问比较特别) He’s thirteen years old.→He isn’t thirteen years old.→Is he thirteen years old? They are policemen. →They aren’t policemen. →Are they policemen? 看了以上例句,一定要注意am,is 和are 在句中的缩写形式。另外,am,is,are 与this,these,those 在一起时一般不缩写。 3、be 也可以位于句首,表示向别人提出要求。例如: Be a good student! 做个好学生！ 1be 动词有哪些用法一、系动词be 作为系动词（也叫连系动词，link verb）的be，是英语学习者接触最早的用法，而且其用法也很多。其基本含义为“是”，基本用法结构为“主语+be+表

be动词用法全解

1.1Be 动词的三种形式(am, is, are) （一般现在时态中） I am in guangzhou now. My father (He) in Shanghai. My sister (She) is in Wuhan. Guangzhou (it) a city. We (Lucy and I ) students. You are a teacher. They(Guangzhou and Wuhan) cities. 练习：用am, is, are 填空。 1．The U.S._______ a big country. 2．Guangzhou _______ one of the largest province in China. 3．Guangzhou and Shanghai _______ morden cities. 4．We _______ in Guangzhou now. 5．I _______ a student in XX school. 6．Lucy and I _______ teenagers. 7．David _______ my classmate. 8．You _______ my best friend. 9．My dog _______ my best friend. 10．My mother and sister _______ at home. 1.2Be 动词位置。主语 Be 补语 I am from China. China is a country. China is big. Chinese is my native language. You are from Guangzhou. It is hot in Wuhan. 1主语放在句首。作主语的为：人或物。从主语看出我们在谈论的是谁或什么。 2 Be动词am, is, are 放在主语的后面。

小学语法总结be动词,主系表结构

小学英语语法复习要点4 Be动词，主系表结构一，Be动词的用法口诀 : be动词am\is\are, I用am，you用are，is连着 he，she， it ；单数名词用is，复数名词全用are，（不可数名词用is）我们（we）你们（you）和他们（they）都用are; 过去式am\is变was, are变were; 二，句型：主+系+表结构：主语一般在句子开头,主语一般是名词或代词。系动词分为：1，be动词类:am、is 、are 、was 、 were 2，表示变化类:become、get 、turn 、grow 、go 3，感官动词类: 眼(look )耳(sound)鼻(smell)舌(taste) 身(feel) 4，表示延续性的动词:remain 、stay 、keep （注：be动词为重点，其他系动词简单了解即可。）表语通常是由名词、代词、形容词、介词短语、动词不定式、doing 等来充当。三，主+系+表结构（肯定句，否定句，一般疑问句）主+系+表结构，变疑问，be提前，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑！

四，Be动词（am，is，are）专项练习题 1.Mike and Tom _________ my friends. 2.Who ______he? 3.His mother ____ fat. 4.Many apples ____ in my bag. 5.I ___ a boy. 6.We ____ friends. 7.She ___ a teacher. 8.Some water ______ in the glass. 9._______they your new friends? 10.The bananas _________ green. 五，将下列句子变成否定句和一般疑问句1.His brother is a teacher. 否定句：一般疑问句: 2.They are his parents. 否定句：一般疑问句: 3.He is an English teacher . 否定句：一般疑问句: 4.The girl is his sister. 否定句：一般疑问句: 5.That is my red skirt. 否定句：一般疑问句:

六年级系动词BE的用法练习

六年级系动词BE的用法练习一、请记住以下口诀：我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。二、Be动词在一般过去时中的变化： 1．am 和is在一般过去时中变为was。（was not = wasn’t） 2．are在一般过去时中变为were。（were not = weren’t） 3．带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和am,is, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。相关练习题一、用am, is, are 填空 1. I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not. 2. The girl______ Jack's sister. 3. The dog _______ tall and fat. 4. The man with big eyes _______ a teacher. 5. ______ your brother in the classroom? 6. Where _____ your mother? She ______ at home. 7. How _______ your father? 8. Mike and Liu Tao ______ at school. 9. Whose dress ______ this? 10. Whose socks ______ they? 11. That ______ my red skirt. 12. Who ______ I ? 13.The jeans ______ on the desk. 14.Here ______ a scarf for you. 15. Here ______ some sweaters for you. 16. The two cups of milk _____ for me. 17. Some tea ______ in the glass. 18. Gao shan's shirt _______ over there. 19. My sister's name ______ Nancy. 20. This ______ not Wang Fang's pencil. 21. ______ David and Helen from England? 22. There ______ a girl in the room. 23. There ______ some apples on the tree. 24. _______ there any kites in the classroom?