高中化学专题3第1单元第2课时石油炼制乙烯教案苏教版必修2
2024-2025年高中化学专题3第1单元第2课时石油炼制乙烯教案苏教版必修2

1.了解乙烯的结构特点;
2.掌握乙烯的性质及应用;
3.学会制备乙烯的方法;
4.培养学生的实验操作能力和观察能力。
教学重点:
1.乙烯的结构特点;
2.乙烯的性质及应用。
教学难点:
1.乙烯的制备方法及操作。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识,通过学习乙烯的结构、性质和制备方法,提高学生的科学思维能力。同时,通过实验操作和观察,培养学生的科学实验技能,使学生在实践中提高问题解决能力。此外,通过学习乙烯在现实生活中的应用,激发学生对化学学科的兴趣,培养学生的社会责任感。
3.成果分享:每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上,以便全班都能看到。
五、总结回顾(用时5分钟)
今天的学习,我们了解了乙烯的基本概念、重要性和应用。同时,我们也通过实践活动和小组讨论加深了对乙烯的理解。我希望大家能够掌握这些知识点,并在日常生活中灵活运用。最后,如果有任何疑问或不明白的地方,请随时向我提问。
课堂小结,当堂检测
在本节课中,我们学习了乙烯的结构、性质、制备方法和应用。乙烯是一种重要的有机化合物,具有C=C双键,碳原子上的杂化类型等结构特点。它能够在实验室中通过乙醇脱水制乙烯的反应制备,并且在现实生活中有着广泛的应用,如在石油炼制、化工、塑料等领域。
为了巩固本节课的知识点,我们将进行当堂检测。检测内容主要包括乙烯的结构特点、制备方法和应用。请同学们认真作答,检测自己的学习效果。
教学难点与重点
1.教学重点:Байду номын сангаас
(1)乙烯的结构特点:C=C双键的存在,碳原子上的杂化类型等。
(2)乙烯的性质:包括化学性质(如加成反应、氧化反应)和物理性质(如密度、沸点)。
高中化学苏教版必修二专题三:1.2石油炼制-乙烯 教案设计

石油炼制乙烯执教者:无锡市玉祁高级中学张瑜一、教材分析本课题来自苏教版化学2专题三——化石燃料与有机化合物中的“乙烯”部分,在乙烯之前教材中编排了甲烷的教学内容,,通过甲烷性质的学习,了解烷烃的性质是由碳碳单键决定的,通过本课时中乙烯的学习,了解烯烃的性质由碳碳双键决定的,使学生认识到饱和烃和不饱和烃结构的不同而引起的性质上的差异,为以后学习更复杂的烃及烃的衍生物(乙炔、苯、乙醇、乙酸等内容)的性质打下基础。
在有机物的学习中,着重体现了“结构决定性质,性质决定用途”的思想,在学习甲烷和烷烃的性质后,学生能初步从组成和结构的角度认识甲烷的性质,但需要对“结构与性质”的关系进一步强化,乙烯的教学具有强化认识的重要作用,为学生应用正确的思维方法学习有机化学奠定基础。
二、学情分析在本节课之前,学生已经学习了以甲烷为代表的的简单的烷烃的结构、性质(特征反应是取代反应),以及用结构式、电子式、结构简式表示有机物等基础知识,学生已经掌握了碳四价理论,这些为本节课学习乙烯的结构和性质起到了铺垫作用。
但是学生还是缺乏相关的数理知识,故对有机物的结构、性质理解存在一定难度。
三、教学目标通过催熟水果、调节植物生长等应用活动,使学生了解乙烯在自然界、工业生产中的作用,通过分析材料预测、了解乙烯的化学性质,掌握乙烯的物质结构以及物理性质,并用结构来验证、解释化学性质,从乙烯的结构和性质的推导分析中初步学会用官能团分析有机物性质的方法,使学生在分析推理过程中体会严谨求实的科学态度,并逐步形成“基于证据进行推理”化学核心素养。
四、教学重难点1. 教学重点:乙烯的结构、化学性质2. 教学难点:乙烯加成反应、加聚反应的机理五、教具准备黑板、课件、实验仪器六、教学过程环节一:趣味引入【引入】科学趣闻1.中国古代就发现将果实放在燃烧香烛的房子里可以促进采摘果实的成熟。
2.1864年,美国人发现一件奇怪的事情,煤气灯泄漏出的气体可使附近的树木提前落叶。
高中化学苏教版必修2课件:专题3 第一单元 第二课时 石油炼制 乙烯

高温 D.CH3CH2CH2CH3――→C2H4+C2H6
解析:A 为取代反应,B 为氧化反应,D 为裂解。
答案:C
3.下列关于乙烯的说法正确的是
()
A.分子中的 6 个原子在同一平面上
B.通常状况下,是易溶于水的气体
C.与酸性高锰酸钾溶液的反应是加成反应
D.不能发生燃烧反应
解析:A 项,乙烯是平面分子,分子中的 6 个原子在同一平面
(包括石油气)
石油气、汽油、 主要产品 煤 油 、 柴 油 、 重
油、沥青等
优质汽油
乙烯、丙烯等
主要变 化类型
物理变化
化学变化
化学变化
2.直馏汽油和裂化汽油的区别
石油分馏、裂化所生产的汽油分别叫做直馏汽油和裂化
汽油,二者的区别如下:
获得方法
主要化学成分
鉴别方法
C5~C12的烷烃、 直馏 原油直接分馏, 环烷烃及少量的
烃断裂成乙烯、丙烯等小分子烃;催化裂化的目的是提高
汽油等轻质油的产量和质量,特别是提高汽油的产量。
答案:D
2.下图是石油分馏塔的示意图。a、b、c 三种馏分中 ( )
A.a 的沸点最高
B.b 的熔点最低
C.c 的平均相对分子质量最大 D.每一种馏分都是纯净物
解析
解析:石油经加热后从下部进入分馏塔中,随着气体的上升 温度逐渐降低,沸点高的馏分首先冷凝从下部流出,越往上 馏分沸点越低,故 a 处馏分沸点最低,A 错误;b 处馏分熔 点介于 a、c 之间,B 错误;C 处的平均相对分子质量是最大 的,C 正确;而石油分馏的馏分中都含有不同碳原子数的烃, 所以石油的馏分都是混合物,D 错误。 答案:C
2.乙烯的特征反应及应用 (1)乙烯的两个特征反应: ①能使溴水褪色(加成反应); ②能使酸性 KMnO4 溶液褪色(氧化反应)。 (2)鉴别甲烷和乙烯的方法: ①通入溴水中,褪色的为乙烯; ②通入酸性 KMnO4 溶液中,褪色的为乙烯; ③点燃时,火焰明亮并伴有黑烟的为乙烯。 (3)除去甲烷中混有乙烯的方法:溴水或溴的四氯化碳溶液, 不能使用酸性 KMnO4 溶液。
苏教版高中化学必修二3.1.2 石油炼制 乙烯 教案设计

新课程教学课题石油炼制乙烯课时第1教时目标1、掌握乙烯的分子组成与结构2、学习乙烯的性质和用途重点乙烯的化学性质和用途难点乙烯的加成反应、氧化反应用品酸性高锰酸钾溶液、溴的四氯化碳溶液、乙烯气体、甲烷气体乙烯的球棍型教学过程Ⅰ、引入1、写出甲烷、乙烷、丙烷结构简式2、什么叫烃?链烃?饱和链烃?3、CH2=CH2是否属于链烃?碳原子结合氢原子数目是否达饱和?(链烃、含有不饱和碳、属不饱和链烃)过渡:工业上以石油为原料通过炼制可以获得大量的乙烯,乙烯的产量通常用来作为衡量一个国家石油工业发展水平的标志。
乙烯有很多用途今天我们来学习这种神奇的物质---------------------乙烯。
Ⅱ、新授$2-3-1-2 乙烯烯烃一、乙烯1、乙烯的分子组成与结构⑴分子组成分子式:C2H4[展示]乙烯分子的球棍模型.(与乙烷对比它们在组成与结构上的差别)[小结]组成上:乙烷分子与乙烯分子多两个H原子(故相对乙烷来说后者叫烯)结构上:乙烷分子中两个碳原子间是共价单键,而乙烯分子中两个碳原子间是共价双键(乙烯分子中碳原子未被氢原子所“饱和”,乙烷属饱和烃而乙烯属不饱和烃)⑵分子结构分子结构特征是C = C结构式:H H1200 C = CH H(展示)比例模型结构简式:CH2 == CH2或H2C=CH2注意:不能写成CH2CH2电子式⑶分子构型:平面结构(所有原子在同一平面内),而乙烷分子是立体结构、2、物理性质无色稍有气味,密度略小于空气,难溶于水的气体3、化学性质[分别实验、一一总结][实验(1)]乙烯通入溴水中(或溴的四氯化碳溶液)现象:溴水褪色分析:乙烯与溴水发生反应(甲烷不能)反应方程式:CH2 === CH2 + Br –Br CH2CH2Br Br1,2 –二溴乙烷叫加成反应[结论1]能与溴发生加成反应用于鉴别乙烯与甲烷[指出]:(1)定义;有机物分子里不饱和碳原子跟其它原子或原子团直接结合生成新的有机化合物的反应叫加成反应[反应类型](2)加成反应产物只有一种(3)加成反应发生的原因:C==C 中有一个共价键易断裂(4)乙烯不仅能与溴水的溴发生加成反应,而且还能与H2、Cl2、HX(不是氢卤酸)、H2O等一定条件下发生加成反应通式:[记住]CH2 === CH2X XH XH OHH H 乙烷其中:乙烯与HX 用于制备卤代烷乙烯与水加成工业合成醇(乙烯水化法)(5)烷烃不能发生加成反应小结:乙烯性质(1)能发生加成反应(甲烷不能)[板书]实验(2)乙烯通入酸性高锰酸钾溶液中现象:高锰酸钾溶液褪为无色分析:说明乙烯被高锰酸钾氧化了反应式简述:CH2 == CH2 [O ] C=0 +0=C 0 CO2[结论(2)]乙烯能被高锰酸钾所氧化(甲烷不能) [板书]用于甲烷与乙烯的鉴别实验(3) 纯净乙烯点燃现象:纯净乙烯在空气中能安静的燃烧火焰明亮,有黑烟产生化学方程式点燃C2H4 + 3O22CO2 + 2H2O[结论(3)]:乙烯具有可燃性,能与氧气发生氧化还原反应指出:此反应特点与甲烷一样:反应前后物质的物质的量之和不变推测:若反应后水为气态则反应前后在同温同压下气体体积不变。
苏教版化学必修二:3-1-2石油炼制 乙烯

第一单元 化石燃料与有机化合物
第 2 课时 石油炼制 乙烯
课前自主学习
课堂互动探究
课前自主学习
开辟听课思路 提高学习效率
1.石油炼制
(1)炼制加工石油的重要方法有: 石油的分馏 、催化裂化、 裂解 等。
(2)通过加热和冷凝,可以把石油分成不同沸点范围的产物,
这种方法叫做石油的 分馏 ,各个馏分都是 混合物,随着馏分中 烃分子含有的C原子数增加,它们的沸点也逐渐 升高 。得到的主 要产品有 石油气、 汽油 、煤油 、 柴油、 润滑油及 重油 等。
误区警示 1.思维误区:汽油用作溴、碘的萃取剂 从生产的角度来说,汽油分直馏汽油和裂化汽油两种。直馏 汽油即用石油分馏法生产的汽油,它由饱和烃组成,可用作溴、 碘的萃取剂。裂化汽油即用石油裂化法生产的汽油,它由饱和烃 和不饱和烃(烯烃——分子中含有碳碳双键的一类链烃)组成,由 于溴(Br2)、碘(I2)易跟烯烃发生加成反应,故裂化汽油不能用作 溴、碘的萃取剂。
在一般的化学实验中,鉴别气态烷烃与烯烃的试剂,既可以 用溴水,又可以用酸性高锰酸钾溶液。除去气态烷烃中的烯烃的 试剂,可以用溴水,不可以用酸性高锰酸钾溶液。
课堂针对性训练
1.近期我国冀东渤海湾发现储量达10亿吨的大型油田。下 列关于石油的说法正确的是( )
A.石油属于可再生能源 B.石油主要含有碳、氢两种元素 C.石油的裂化是物理变化 D.石油的分馏是化学变化
答案 BD
3.石油催化裂化的目的是为了( ) A.提高轻质液体燃料的产量和质量 B.便于分馏 C.获得短链气态不饱和烃 D.获得石油气
解析 催化裂化就是把长链的烃变为短链的轻质液态烃, 以提高轻质液体燃料的产量和质量;石油的分馏可获得石油 气;石油的裂解可获得短链气态不饱和烃。
【化学】3-1-2-石油炼制-乙烯课件(苏教版必修2)

分子内各原子的相对位置
CH3-CH3
CH2=CH2
结构简式
结构式
电子式
C2H6
C2H4
分子式
H:C::C:H H:C:C:H
H
H
..
..
..
..
..
..
H
H
H
H
H-C-C-H
H
H
H
H
H-C=C-H
H
H
(三)乙烯的性质
1.氧化反应 (1)将乙烯气体点燃 化学反应方程式:
3、聚合反应
①有机化工原料
(三)用途:
②植物生长调节剂,催熟剂
H C C H
一、乙炔的结构
分子式 C2H2
电子式
结构式
HCCH
三、乙炔的性质
物理性质
纯的乙炔是没有颜色、没有臭味的气体。密度是1.16克/升, 比空气稍轻。微溶于水,易溶于有机溶剂。
思考:根据乙炔物理性质如何收集乙炔气体?
nCH2=CH
Cl
加温、加压
催化剂
CH2CHຫໍສະໝຸດ Cln(2)乙炔燃烧时产生的氧炔焰可用来切割或 焊接金属。
1、石油概述
3.状态:大部分是液态烃,同时溶有少量的气态烃、固态烃。没有固定的沸点.
注意:石油的化学成分随产地的不同而不同。
2、石油的炼制
实验室蒸馏石油
蒸 馏 烧 瓶
冷 凝 管
接液管
锥 形 瓶
温度计
酒 精 灯
铁架台
冷凝水出口
冷凝水进口
铁圈、石棉网
石油蒸馏
原理:
各种纯净物都有自已固定的熔、沸点,当加热时,沸点低的物质先挥发变成气态,沸点高的物质不易挥发,而仍留在液体内,从而达到分离的目的。
高中化学 专题3第一单元第2课时 石油炼制 乙烯学案 苏教版必修2

第2课时石油炼制乙烯1.知道石油的炼制方法(分馏、裂化、裂解)、目的及其主要产品。
2.认识乙烯的分子组成、结构特征和主要化学性质。
3.认识乙炔的结构和性质。
4.能识别加成反应。
石油的炼制1.石油的分馏(1)分馏原理:根据沸点不同,通过加热汽化,然后冷凝,把石油分成不同沸点范围内的产物。
(2)实验室石油的分馏(3)工业生产①设备:分馏塔。
②产品:石油气、汽油、煤油、柴油、润滑油、重油等。
2.石油的裂化与裂解(1)裂化(2)裂解裂解即是深度裂化,其目的是获得乙烯、丙烯等化工原料。
1.判断正误(1)石油分馏可得到乙烯。
( )(2)汽油为石油分馏产品,属于纯净物。
( )(3)石油的分馏和裂化均属于化学变化。
( )(4)石油的裂解和裂化目的不同。
( )答案:(1)×(2)×(3)×(4)√2.下列说法正确的是( )A.沸点:汽油、煤油、柴油依次降低B.石油的成分全部为有机化合物C.石油分馏时,沸点高的烃先汽化D.石油裂解气中含大量乙烯答案:D1.石油炼制方法比较方法分馏裂化裂解主要原料(包括石油气) 原油石油分馏产品石油分馏产品目的将原油分离成不同沸点范围的产品提高轻质油的产量和质量得到气态短链烃主要变化类型物理变化化学变化化学变化主要产品石油气、汽油、煤油、柴油、重油等汽油等轻质燃油乙烯、丙烯等小分子烃获得方法主要化学成分鉴别方法直馏汽油原油直接分馏,物理变化一般是C5~C12的烷烃及少量的芳香烃等,性质稳定能使溴的四氯化碳溶液褪色的是裂化汽油裂化汽油重油裂化,化学变化含有C5~C11的烷烃和烯烃,性质活泼下列是实验室做石油蒸馏实验的几个主要装置和仪器,请回答下列问题。
(1)写出B装置中仪器的名称:________________。
(2)C装置中存在的错误是__________________________________________、________________________,正确的处理方法是____________________________、________________________________________________________________________。
2024_2025年高中化学专题3第1单元第2课时石油炼制乙烯教案苏教版必修2

第2课时 石油炼制 乙烯目标与素养:1.了解石油的炼制方法(分馏、裂化、裂解)、目的及其主要产品。
(科学看法与社会责任)2.相识乙烯的分子组成、结构特征和主要化学性质。
(宏观辨识与微观探析)3.了解乙炔的结构和性质。
(宏观辨识与微观探析)4.能识别加成反应。
(宏观辨识与微观探析)一、石油炼制 1.石油的分馏(1)原理:加热石油时,沸点低的成分先汽化,经冷凝后收集,沸点较高的成分随后汽化、冷凝……这样不断加热和汽化、冷凝,能使沸点不同的成分分别出来。
(2)试验室石油的蒸馏(3)工业生产 ①设备:分馏塔。
②产品⎩⎪⎨⎪⎧特点:各个馏分都是混合物种类:石油气(C 1~C 4)、汽油(C 5~C 12)、 煤油(C 12~C 16)、柴油(C 15~C 18)、润滑油(C 16~C 20)、重油(>C 20)2.石油的催化裂化 (1)过程在加热、加压和催化剂存在下,使石油分馏产品中相对分子质量较大、沸点较高的烃断裂成相对分子质量较小、沸点较低的烃。
(2)目的:提高汽油等轻质油的产量和质量。
(3)举例(十六烷的裂化)化学方程式:C 16H 34――――――→催化剂加热、加压C 8H 18+C 8H 16。
3.石油的催化裂解(1)过程:长链烃――→催化剂加热、加压短链烃――→净化、分别乙烯、丙烯。
(2)目的:获得乙烯、丙烯等化工原料。
微点拨:石油的分馏属于物理改变,裂化和裂解属于化学改变。
二、乙烯 1.组成和结构 分子式电子式结构式结构简式分子模型球棍模型 比例模型 结构特点C 2H 4CH 2==CH 26个原子处于同一平面上2.化学性质 (1)氧化反应(2)加成反应①概念:有机物分子中双键(或叁键)两端的碳原子与其他原子或原子团干脆结合生成新的化合物的反应叫做加成反应。
②写出下列反应方程式:微点拨:乙烯使溴水褪色,是加成反应,乙烯双键中的一个键断裂,两个溴原子分别加在两个不饱和的碳原子上,生成无色液体1,2二溴乙烷,消耗溴而使其褪色;乙烯使酸性KMnO 4溶液褪色,是因为乙烯被氧化,KMnO 4被还原生成无色物质而褪色。
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第2课时 石油炼制 乙烯目标与素养:1.了解石油的炼制方法(分馏、裂化、裂解)、目的及其主要产品。
(科学态度与社会责任)2.认识乙烯的分子组成、结构特征和主要化学性质。
(宏观辨识与微观探析)3.了解乙炔的结构和性质。
(宏观辨识与微观探析)4.能识别加成反应。
(宏观辨识与微观探析)一、石油炼制 1.石油的分馏(1)原理:加热石油时,沸点低的成分先汽化,经冷凝后收集,沸点较高的成分随后汽化、冷凝……这样不断加热和汽化、冷凝,能使沸点不同的成分分离出来。
(2)实验室石油的蒸馏(3)工业生产 ①设备:分馏塔。
②产品⎩⎪⎨⎪⎧特点:各个馏分都是混合物种类:石油气(C 1~C 4)、汽油(C 5~C 12)、 煤油(C 12~C 16)、柴油(C 15~C 18)、润滑油(C 16~C 20)、重油(>C 20)2.石油的催化裂化 (1)过程在加热、加压和催化剂存在下,使石油分馏产品中相对分子质量较大、沸点较高的烃断裂成相对分子质量较小、沸点较低的烃。
(2)目的:提高汽油等轻质油的产量和质量。
(3)举例(十六烷的裂化)化学方程式:C 16H 34――――――→催化剂加热、加压C 8H 18+C 8H 16。
3.石油的催化裂解(1)过程:长链烃――→催化剂加热、加压短链烃――→净化、分离乙烯、丙烯。
(2)目的:获得乙烯、丙烯等化工原料。
微点拨:石油的分馏属于物理变化,裂化和裂解属于化学变化。
二、乙烯1.组成和结构2.化学性质 (1)氧化反应(2)加成反应①概念:有机物分子中双键(或叁键)两端的碳原子与其他原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应叫做加成反应。
②写出下列反应方程式:微点拨:乙烯使溴水褪色,是加成反应,乙烯双键中的一个键断裂,两个溴原子分别加在两个不饱和的碳原子上,生成无色液体1,2二溴乙烷,消耗溴而使其褪色;乙烯使酸性KMnO 4溶液褪色,是因为乙烯被氧化,KMnO 4被还原生成无色物质而褪色。
二者原理不同。
三、乙炔 1.组成和结构(1)氧化反应①燃烧方程式为2C 2H 2+5O 2――→点燃4CO 2+2H 2O 。
②酸性高锰酸钾溶液:乙炔气体通入酸性高锰酸钾溶液,现象是溶液褪色。
(2)加成反应①乙炔通入溴的四氯化碳溶液,溴的四氯化碳溶液褪色。
化学反应方程式为CH≡CH+2Br 2―→CHBr 2CHBr 2。
②乙炔可以与氯化氢发生加成反应,得到氯乙烯。
化学反应方程式为CH≡CH+HCl ――→催化剂△CH 2===CHCl 。
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)甲烷和乙烯可用溴水鉴别。
( ) (2)乙烯和乙炔互为同分异构体。
( ) (3)乙烯双键中的一个键可以断裂,容易发生加成反应和取代反应。
( ) (4)将某气体通入溴水中,溴水褪色,该气体一定是乙烯。
( )[提示] (1)√ (2)× (3)× (4)×2.石油炼制过程中,既能提高汽油产量又能提高汽油质量的方法是( ) A .常压分馏 B .减压分馏 C .裂解D .催化裂化D [催化裂化将长链烃断裂为短链烃,从而提高汽油的产量和质量。
] 3.(1)分析CH 4、C 2H 4、C 2H 2分子的空间结构:①CH 4是__________型,C 2H 4是__________形,C 2H 2是__________形。
②CH 3CH===CH 2中三个碳原子是共直线还是共平面________。
(2)以上三种气体中能使溴水褪色的是C 2H 4与________,其中C 2H 4使溴水褪色的化学方程式为__________________________。
产物中所有原子________(填“共”或“不共”)平面。
[解析] (1)CH 4是正四面体型,C 2H 4是平面形,C 2H 2是直线形,据C 2H 4分子空间构型知CH 3CH===CH 2中三个碳原子共平面。
(2)C 2H 4与C 2H 2能与Br 2发生加成反应而使溴水褪色,但C 2H 4与Br 2的加成产物中所有原子不共平面。
[答案] (1)①正四面体 平面 直线 ②共平面 (2)C 2H 2 CH 2===CH 2+Br 2―→CBrH 2CBrH 2 不共物。
(2)石油分馏得到的汽油与裂化制得的汽油成分不同,分馏得到的汽油一般称为直馏汽油,成分主要是烷烃混合物,而裂化得到的汽油中含有烯烃。
2.蒸馏和分馏的区别A.石油分馏的产物是一种具有恒定沸点的纯净物B.石油催化裂化的目的是提高汽油等轻质油的产量和质量C.石油裂解的原料是石油分馏产物,包括石油气D.石油炼制过程中发生一系列物理化学变化A[石油分馏的产物均为处于某一温度范围内的混合物。
]一般如何鉴别分馏汽油和裂化汽油?[答案]用溴水或酸性高锰酸钾溶液。
能使溴水褪色或酸性高锰酸钾溶液褪色的是裂化汽油,分馏汽油不能使溴水或酸性高锰酸钾溶液褪色。
实验室石油蒸馏实验时的注意事项(1)一定要垫石棉网加热,防止烧瓶受热不均匀而炸裂引起火灾。
(2)必须在加热前加入碎瓷片,若不加碎瓷片或在加热过程中加入都有可能引起暴沸。
若忘加碎瓷片时,应停止加热,冷却后补加。
(3)烧瓶中的石油量不要超过烧瓶容积的12。
(4)冷凝管内的冷却水要从下口入、上口出,这样的冷却效果最好。
(5)汽油、柴油等对橡胶有较强的腐蚀性,实验中所用的橡胶塞要用锡箔包起来,防止被腐蚀。
(6)温度计的最大量程要不低于300 ℃,温度计的水银球与蒸馏烧瓶支管口在同一水平线上。
1.下列关于石油的说法正确的是( ) A .石油裂化是目前生产乙烯的主要方法 B .石油主要含有碳、氢两种元素 C .石油的裂化是物理变化 D .石油分馏的各馏分均是纯净物B [石油裂解是目前生产乙烯的主要方法,A 错误;石 油的裂化是将相对分子质量大的烃断裂成相对分子质量小的烃,所以石油的裂化是化学变化,C 错误;石油分馏是依据蒸馏原理将石油中各成分按不同的沸点范围进行分离,得到的各馏分是处于某一温度范围内的混合物,故D 错误。
]A.乙烯使酸性高锰酸钾溶液和溴水褪色的原理相同B.通过加成反应、取代反应都可以生成CH3CH2ClC.乙烯具有可燃性,在点燃前要验纯D.乙烷中混有的乙烯可用溴水除去A[乙烯使酸性高锰酸钾溶液褪色发生的是氧化反应,而使溴水褪色发生的是加成反应,原理不相同。
]鉴别乙烷与乙烯时,溴水、酸性KMnO4溶液均可以采用,但要除去乙烷中的乙烯时,只能选用溴水,而不能选用酸性KMnO4溶液,因为酸性KMnO4溶液氧化乙烯生成CO2,又引入了新的杂质。
2.下列关于乙炔性质的叙述中,既不同于乙烯又不同于乙烷的是( )A.能燃烧生成二氧化碳和水B.能发生加成反应C.能使酸性KMnO4溶液褪色D.能与氯化氢反应生成氯乙烯D[乙烷、乙烯、乙炔的结构简式分别为CH3CH3、CH2===CH2、CH≡CH,它们都能燃烧生成二氧化碳和水。
CH2===CH2、CH≡CH都能发生加成反应,都能与酸性KMnO4溶液发生氧化反应,而CH3CH3属于饱和烃,不具有这样的性质。
CH3CH3与HCl不反应,CH2===CH2和HCl反应生成CH3CH2Cl,而CH≡CH和HCl反应生成CH2===CHCl,这是乙炔不同于乙烷和乙烯的性质。
]1.(2019·全国卷Ⅲ)下列化合物的分子中,所有原子可能共平面的是( )A.甲苯B.乙烷C.丙炔D.1,3丁二烯D[甲烷是正四面体结构。
A项,甲苯中的甲基有2个氢原子一定不与其他原子共平面,错误;B项,乙烷中所有原子一定不共平面,错误;C项,丙炔中有甲基,所有原子一定不共平面,错误;D项,因为乙烯是平面型结构,碳碳单键可以旋转,所以1,3丁二烯中所有原子可能共平面,正确。
]2.下列关于乙烯的说法不正确的是( )A.常温下是无色液体B.可作水果催熟剂C.能使酸性KMnO4溶液褪色D.能使溴的四氯化碳溶液褪色A[A项,乙烯在常温下为无色气体,故说法错误;B项,乙烯具有催熟作用,可作为水果催熟剂,故说法正确;C项,乙烯分子中含有碳碳双键,能够被酸性高锰酸钾氧化,使酸性高锰酸钾溶液褪色,故说法正确;D项,乙烯能够与Br2发生加成反应而使溴的四氯化碳溶液褪色,故说法正确。
]3.下列各反应中不属于加成反应的是( )D[本题的难点是对C项的判断,反应物分子里有一个不饱和碳原子,而另一个不饱和原子是氧原子。
反应是H2分子里的氢原子跟反应物分子里的不饱和原子直接结合的反应。
由此可知,C项是加成反应。
]4.由乙炔制CHClBrCH2Br,下列说法中最可行的是( )A.先与HBr加成后再与HCl加成B.先与H2完全加成后再与Cl2、Br2发生取代反应C.先与HCl加成后再与Br2加成D.先与Cl2加成后再与HBr加成C[A、D不可能得到产物CHClBrCH2Br;B可能得到产物CHClBrCH2Br,但生成的是含产物在内的复杂的混合物,无法分离。
]5.下面是石蜡油在炽热碎瓷片的作用下产生C2H4并检验C2H4性质的实验,完成下列各问题。
(1)B中溶液褪色,是因为乙烯被________。
(2)C中发生反应的化学方程式为_________,反应类型为________。
(3)在D处点燃前必须进行的操作是______________。
[解析]石蜡油分解生成C2H4,通入酸性KMnO4溶液,因为乙烯分子中含有碳碳双键,具有还原性,可使酸性KMnO4溶液褪色,该过程中C2H4被氧化。
在C中,C2H4可与Br2发生加成反应,使得溴的四氯化碳溶液褪色。
在D处,点燃可燃性气体前必须先验纯。
[答案](1)氧化(2) 加成反应(3)检验气体的纯度。