九年级语文《诗词三首》课后习题参考答案
部编版九年级语文下册 第24课《诗词曲五首》(二)知识点+图文解读+同步练习
课文知识点一、作者简介文天祥（1236—1283），吉州庐陵（今江西吉安）人，南宋政治家、文学家，抗元名臣、民族英雄，与陆秀夫、张世杰并称为“宋末三杰”。
张养浩（1270—1329），济南（今属山东）人元代著名政治家，文学家。
与清河元明善、汶上曹元用并称为“三俊”。
代表作品有《三事忠告》，散曲《山坡羊·潼关怀古》等。
二、故事背景《过零丁洋》当作于 1279 年（宋祥兴二年）。
1278 年（宋祥兴元年），文天祥在五坡岭兵败被俘，第二年正月，囚禁文天祥的船队经过零丁洋时元将张弘范逼迫他写信招降在海上坚持抵抗的张世杰，文天祥不从，出示此诗以明志。
《山坡羊·潼关怀古》天历二年 (1329)，陕西大旱，张养浩被征召任陕西行台中丞，去赈济灾民，他赴陕途中，目睹人民的深重灾难，愤愤不平，遂散尽家财，尽心尽力救灾，终因操劳过度而殉职，这首散曲是他赴任途中经过潼关时所作。
三、理解诗意过零丁洋原文：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
注释：遭逢：指遇到朝廷选拔。
起一经：指因精通某一经籍而通过科举考试得官。
文天祥在宋理宗宝祐四年（1256）中进士第一名。
干戈：干和戈是两种兵器，这里代指战争。
寥落：冷清。
指宋朝抗元战争逐渐消歇。
四周星：四周年。
风飘絮：形容大宋国势如风中柳絮，失去根基，即将覆灭。
雨打萍：比喻自己身世坎坷，如同雨中浮萍，漂泊无根，时起时沉。
惶恐滩：在今江西万安境内赣江中，水流湍急，极为险恶。
零丁：孤苦无依的样子。
汗青：古代在竹简上写字，先以火炙烤竹片，以防虫蛀。
因竹片水分蒸发如汗，所以称之为“汗青”。
这里指史册。
译文：我一生的辛苦遭遇，都开始于一部儒家经书，从率领义军抗击元兵以来，经过了整整四年的困苦岁月。
祖国破碎的山河，就像被狂风吹卷着的柳絮，自己一生动荡不安，就像被雨击打的浮萍。
在惶恐滩头诉说心中的惊慌不安，在零丁洋叹息自己孤苦无依。
部编版九年级语文上册第13课《诗词三首》课后练习题(附答案)
部编版九年级语文上册第13课《诗词三首》课后练习题（附答案）《酬乐天扬州初逢席上见赠》(一) 古诗文阅读(4分)酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
7、（1）在诗中，刘禹锡没有直接倾诉自己无罪而长期遭贬的辛酸与愤懑，而是通过“”和“”这些富有感情色彩的词语的渲染，让读者自己感受。
（2分）8、（2）全诗表达了诗人怎样的情感？(2分)答案：（一）（4分）7、（1）“凄凉地”“弃置身”。
（每空1分，共2分）8、（2）全诗主要表达了诗人忧伤中更显乐观豁达的情怀。
（意近即可，2分）《水调歌头·明月几时有》(―)阅读下面宋词，完成7—8题。
（5分）水调歌头苏轼明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
7.天上宫阙如此美好，但作者毕竟更热爱人间生活。
词中哪两句是由出尘之思转向人世情怀的过渡？答：8．“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指，说说你对这个名句的理解。
(3分）答：答案：（一）(5 分）7．(2分)起舞弄清影，何似在人间。
8．(3分）月亮（1分）唯愿兄弟（亲人）彼此珍重，虽然远隔千里，也能共享这美好的月光。
(言之有理即可）（2分）《行路难》一、阅读下面这首唐诗，回答7——9题。
（5 分）行路难（李白）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海7.诗中哪些典型的动作细节，揭示了作者当时怎样的内心情感？（3分）答：8.诗中采用“”和“”（限填四字）两个典故表达希望再次得到皇帝的任用。
部编版九上13课《诗词三首》赏析习题及答案
13．诗词三首赏析习题及答案【部编版九上】内容：【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【赏析】题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】13．诗词三首一、行路难（其一）/李白二、酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡三、水调歌头（明月几时有）/苏轼一、《行路难》李白【原诗】金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【译文】金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。
心中郁闷，我放下杯筷不愿进餐；拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。
想渡黄河，冰雪却冻封了河川；想登太行山，莽莽风雪早已封山。
像吕尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边。
人生道路多么艰难，多么艰难；歧路纷杂，如今又身在何处？相信乘风破浪的时机总会到来，到时定要扬起征帆，横渡沧海！【作者】李白（701-762），字太白，号青莲居士，人称诗仙，与杜甫并称李杜。
年轻时即漫游全国各地，曾经至长安，供奉翰林，但不久遭谗去职。
晚年漂泊东南一带，最后病死于当涂。
是中国文学史上继屈原之后伟大的浪漫主义诗人。
【背景】《行路难》作于天宝三年（744年）共三首，这是第一首。
“行路难”是乐府《杂曲歌辞》旧题。
是李白遭受谗毁初离长安南下时写的一组诗。
诗中写世路艰难，充满着政治上遭遇挫折后的抑郁不平之感。
【主旨】全诗抒写了李白在政治道路上遭遇了艰难险阻之后产生的不可抑制的激愤情绪，但李白并未因此而放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施展自己的抱负，表现了李白对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。
【赏析】诗的前四句写朋友出于对李白的深厚友情，出于对这样一位天才被弃置的惋惜，不惜金钱，设下盛宴为之饯行。
“嗜酒见天真”的李白，要是在平时，因为这美酒佳肴，再加上朋友的一片盛情，肯定是会“一饮三百杯”的。
部编语文九年级上册第14课诗词三首(解析版)含答案
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！第14课诗词三首一、积累运用《行路难》1.这首诗中诗人以“行路难”比喻。
诗中具体体现“行路难”的诗句是。
【答案】世道艰险；欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山【解析】这里的“路”是抽象概念，不是脚下的路，而是人生世道。
2.诗中采用“ ”和“ ”（限填四字）两个典故委婉含蓄地表达自己对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望。
【答案】垂钓碧溪乘舟梦日【解析】从诗歌所用典故提炼四个字即可。
3.“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么?【答案】描绘了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失望的情绪。
九年级上诗词三首《行路难》 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 《水调歌头》练习及答案
《行路难》（其一）1、“斗十千”的“金樽清酒”，“直万钱”的“玉盘珍馐”，为什么勾不起诗人的食欲？答：因为此时诗人政治上遭受挫折，心中抑郁不平，倍感世事艰难。
2、诗人拔剑四顾看到了什么？答：黄河冰塞川，太行雪满山。
这里指前途一片渺茫。
3、“闲来”句表达了诗人什么样的心理？答：表达了诗人希望能跟传说中的吕尚、伊尹一样，有朝一日被朝廷重用，成就功名。
4、诗中的“冰塞川”“雪满山”是写实吗？答：不是写实，此处“冰塞川”“雪满山”用其象征意义，象征人生道路上的艰难险阻、前途渺茫。
5、诗中哪些动作反映了作者当时怎样的内心情感？答：“停、投、拔、顾”四个前后连续的动作，反映了李白内心的极度抑郁苦闷和感情的激荡起伏。
6、赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海答：意思：有一天一定能乘长风破万里浪，挂上云帆渡过沧海。
即总会有一天能实现自己的远大抱负：运用比喻，生动地表现了作者乐观、自信和对理想的执著追求。
7、分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。
答：“破”“挂”富有动感、充满气势，充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执著追求。
8、“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面?作用是什么？答：描绘了隆重而丰盛的宴会场面作用:反衬作者悲愤、失望的情绪。
9、诗中的“冰塞川”“雪满山”是写实吗？答：不是写实，此处“冰塞川”“雪满山”用其象征意义，象征人生道路上的艰难险阻、前途渺茫。
10、请你赏析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中动词的妙处。
答：停、投、拔、顾一连串的四个动词形象地写出了诗人理想不能实现，内心苦闷、压抑的心情。
11、诗句“行路难，行路难，多歧路，今安在”显然不同于其他的诗句，分析其独特之处及其表达效果。
答：句子简短有力，运用反复的修辞手法，尾句是疑问句，写出了诗人面临的巨大困难:遭遇坎坷，凸现了他苦闷、彷徨、茫然的心理。
12、这首诗反映出诗人当时怎样的矛盾心理？答：反映出诗人既苦闷、迷惘、愤慨又积极、乐观、执着的复杂心理。
第14课《诗词三首》+同步练习2024-2025学年统编版语文九年级上册
第14课《诗词三首》同步练习预习性练习A组1.给下列加点字注音。
金樽．（）投箸．（）冰塞．川（）多歧．路（）济．沧海（）斗．十千（）酬．（）长．精神（）烂柯．人（）宫阙．（）低绮．户（）婵娟．．（）琼．楼( ) 转朱阁．( ）2.读了这首诗，你感受到一个怎样的李白呢？请按照下列句式来说一说。
从________________________________________这句诗中，我读出了的李白，原因是____________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________。
3.填空（1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者，字 , 代诗人。
（2）解题：请解释题目“酬乐天扬州初逢席上见赠”。
（3）了解作者：苏轼，字、诗、词、书、画等方面均有很高成就。
其词是派的代表，他与其父、其弟 _并称为“三苏”。
其文汪洋恣肆，明白畅达，为“唐宋八大家”之一。
（4）概括《水调歌头》的上阙和下阙的内容。
上阙:下阙:（5）《水调歌头》这首词抒发了作者怎样思想感情?B组1.解释下列句中加点的词。
（1）玉盘珍羞直．．万钱 ;（2）长风破浪会．有时（3）直挂云帆济．沧海（4）暂凭杯酒长．精神（5）酬．乐天扬州初逢席上见赠（6）何事．．长向别时圆（7）千里共婵娟．．2.名句默写（1）_____________________,忽复乘舟梦日边。
（2）_____________________,到乡翻似烂柯人。
（3）不应有恨，___________________？（4）___________________，病树前头万木春。
（5）___________________，今夕是何年。
人教部编版九年级语文上册《13 诗词三首》作业同步练习题及参考答案
《13 诗词三首》同步练习题1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.金樽．(zūn) 投箸．(zhù) 歧．路(qí)B.赠．言(zèng) 凄．凉(qī) 闻笛赋．(fù)C.烂柯．(kē) 侧畔．(pàn) 宫阙．(què)D.琼．楼(qióng) 绮．户(yǐ) 婵．娟(chán)2.下列诗句中加点词的解释有误的一项是( )A.直挂云帆济．沧海济:渡。
B.二十三年弃．置．身．弃置身:指遭受贬谪的诗人自己。
C.暂凭杯酒长．精神长:增长,振作。
D.千里共婵．娟．婵娟:美女。
3.下列对诗歌赏析有误的一项是( )A.李白以“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。
B.“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”运用典故,含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。
C.《水调歌头》一词的上片极写词人在“天上”“人间”的徘徊、矛盾;下片对月怀人,表达政治上失意、思念兄弟的抑郁惆怅之情。
D.刘禹锡以“凄凉地”“弃置身”“闻笛赋”“烂柯人”“沉舟”“病树”写出了内心的凄苦,但“千帆过”“万木春”更表现出他乐观和豁达的情怀。
4.根据诗词内容填空。
(1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达诗人遭贬谪后无限辛酸、愤懑不平的诗句是: , 。
(2)《水调歌头》中的“, ”,向世间所有离别的亲人(包括自己的兄弟),发出深挚的慰问和祝愿,给全词增加了积极奋发的意蕴。
(3)李白《行路难》(其一)一诗中,表现诗人具有远大政治抱负和强烈自信心的句子是: , 。
课内品读(一)阅读下面的唐诗,完成第5~7 题。
行路难(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
5.诗人面对华美的酒席,却用、、、四个连续的动词,形象地表达了自己的感情。
部编版九年级上第13课诗词三首习题及答案
部编版九年级上第13课诗词三首习题及答案班级：姓名：资料：【原诗】【翻译】【精品习题及答案】习题：【理解性默写】【选择题】【赏析简答题】13．诗词三首一、行路难（其一）/李白二、酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡三、水调歌头（明月几时有）/苏轼一、《行路难》李白【原诗】金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【译文】金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。
心中郁闷，我放下杯筷不愿进餐；拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。
想渡黄河，冰雪却冻封了河川；想登太行山，莽莽风雪早已封山。
像吕尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边。
人生道路多么艰难，多么艰难；歧路纷杂，如今又身在何处？相信乘风破浪的时机总会到来，到时定要扬起征帆，横渡沧海！【习题】一、理解性默写：1．《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满天。
2．《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用，成就功名的愿望的诗句：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
3．《行路难》诗中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
4．《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重，但仍能到达理想的彼岸，表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
5.《行路难》诗中以”欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。
二、选择题：1、以下对诗歌《行路难》的理解有误的一项是（ A ）A．诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。
B．诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。
C．诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。
第13课 诗词三首-九年级语文上册(部编版)(解析版)
第13课诗词三首★第一步基础巩固1.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是( )。
A.金樽．(zūn) 侧畔．(bàn) 烂柯．人(kē) 朱阁．(gé)B.投箸．(zhù) 暂．凭(zhàn) 宫阙．(què) 婵．娟(chán)C.琼．楼(qióng) 歧．路(qí) 沧．海(cāng) 玉宇．(yǔ)D.凄．凉(qī) 茫．然(máng) 绮．户(yǐ) 长．精神(zhǎng)【解析】A项,“畔”应读“pàn”;B项,“暂”应读“zàn”;D项,“绮”应读“qǐ”。
【答案】C2.下列对诗句的朗读节奏划分错误的一项是( )。
A.闲来/垂钓/碧溪上，忽复/乘舟/梦日边。
B.巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。
C.我欲乘风/归去，又恐琼楼/玉宇，高处/不胜寒。
D.但愿/人长久，千里/共婵娟。
【解析】C项正确的划分应为：我欲/乘风归去，又恐/琼楼玉宇，高处/不胜寒。
【答案】C3.下列对诗句中加点词语的解释有误的一项是( )。
A.长风破浪会．有时会：终将B.暂凭杯酒长．精神长：增长，振作C.起舞弄清影，何似．．在人间何似：哪里比得上D.不应有恨，何事．．长向别时圆何事：什么事【解析】D项，何事：为什么。
【答案】D4.下面句子没有使用修辞手法的一项是（）。
A.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
B.巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
C.报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
D.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
【解析】A项用了对偶，C项和D项均为用典。
【答案】B5.下列对诗词句的赏析有误的一项是( )。
A.《行路难(其一)》突出的一个特点就是诗人的情感波澜起伏、跌宕变化。
时而失落苦闷，迷惘不知所措；时而充满希望，信心倍增；继而又彷徨无据感时伤逝；最后又能豪情万丈，豁达自信。
B.《酬乐天扬州初逢席上见赠》的颔联借用典故暗示诗人被贬时间之长，表达了世态的变迁以及回归以后人事生疏而怅惘的心情。
九年级语文《诗词三首》《湖心亭看雪》日日清附答案
九年级语文《诗词三首》《湖心亭看雪》日日清命题人：庄艳勤时间：2021-9-241．下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是( )A．歧．路(qí) 侧畔．(pàn) 婵．娟(cán) 冰塞．川（sè）B．绮．户( qǐ) 金樽．（zūn）玉宇．(yǔ) 济．沧海(jǐ)C．宫阙．(què) 空吟．(yíng) 烂柯．人(kē) 长．精神(zhǎng)D．丙辰．(chén) 琼．楼(qióng) 投箸．(zhù) 闻笛．赋( dí)2．下面诗句朗读停顿划分错误的一项是( )A．停杯／投箸／不能食，拔剑／四顾，‘心茫然。
B．巴山楚水／凄凉地，二十三年／弃置身。
C．明月／几时有？把酒／问青天。
D．人有／悲欢离合，月有／阴晴圆缺。
3．下列诗句中有通假字的一项是( )A.玉盘珍羞直万钱B．到乡翻似烂柯人C．不知天上宫阙，今夕是何年D．转朱阁，低绮户，照无眠4．古诗词默写。
(l)长风破浪会有时，___________________________。
(2)今日听君歌一曲，___________________________。
(3)古人常在诗词中以“剑”抒怀。
李白在《行路难（其一）》中用“___________________ , ______________________”感叹世路艰险，功业难建的苦闷心情。
(4)当今社会，日新月异，我们要用发展的眼光看待新事物。
刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“___________________,______________________”两句诗恰好表达了这种观点。
(5)任何事都不可能圆满，人生本来就充满了悲苦与欢乐，正如苏轼在《水调歌头》中所写：__________________,__________________,___________________。