第25课：杜甫诗三首练习
八年级语文上册 25《杜甫诗三首》练习 新人教版
杜甫诗三首搔（代大诗人，字，他被称作_________________（1）《望岳》一诗虽没有一个“望”字，但全诗句句写向岳而望，字里行间洋溢着青年杜甫蓬蓬勃勃的朝气。
（）（2）“荡胸生层云，决眦入归鸟”、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”都运用了对偶的修辞方法。
（）（3）《石壕吏》是一首五言古体诗，是李白写的组诗“三吏”、“三别”中的其中一首。
（）6．翻译下列诗句。
（1）会当凌绝顶，一览众山小。
译：________________________________________。
（2）感时花溅泪，恨别鸟惊心。
译：________________________________________。
（3）吏呼一何怒，妇啼一何苦！译：________________________________________！（4）存者且偷生，死者长已矣！译：________________________________________！7．有人认为，《石壕吏》中老妇的话不是一口气说出来的，而是吏一步步逼问出来的，试据此想像吏与老妇对话的情景。
二、阅读阅读下列诗文，回答文后各题。
（一）望__岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
8．解释下列的词语（1）岱宗夫如何（）（2）齐鲁青未了（）（3）造化钟神秀（）的意愿，从这两句富有启发性和象征意义的诗中，可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶、俯字但处处写望，___________17．以上这首诗是体现杜甫现实主义的重要诗篇之一，此诗反映的社会状况是________________________________________。
参考答案一、1．(1)dài (2)zì(3)sāo (4)zān (5)yú(6)yèshù(7)yè(8)yù2．（1）聚集（2）山的北面山的南面（3）终当、终要（4）简直（5）多么（6）越过跑（7）应征（8）告别、离别3．（1）唐子美诗圣诗史《杜工部集》（2）《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》《新婚别》《垂老别》《无家别》（3）白头搔更短，浑欲不胜簪独与老翁别4．（1）决眦入归鸟会当凌绝顶（2）城春草木深恨别鸟惊心（3）妇啼一何苦（4）如闻泣幽咽5．（1）√(2)√(3)×6．(1)我一定要登上泰山的顶峰，那时远眺，群山定会显得渺小（2）感伤时势，见到开放的鲜花也禁不住悲怆溅泪；为别所恨，听到鸟儿的叫声，也禁不住魂悸心惊（3）差役吆喝得多么凶恶，老婆婆哭泣得多么悲苦（4）活着的姑且活着，死了的永远完了7．（答题思路）题中想像应确定在“有人认为”吏一步步对老妇的逼问上。
(人教版)八年级上第25课《杜甫诗三首》ppt复习课件(19页,有答案)
15．古人作诗十分讲究炼字。本诗尾联中的“搔”字锤炼得好，好在 哪里？
“搔”字是对诗人想解愁而不得的细节描写，传神地表达了诗人内心 难以排遣的忧国思乡之情。
初中八年级语文课件
(三)石壕吏 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷 生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完 裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 16．全篇的故事情节都是围绕诗中的一句话展开的，请将这句作为 全诗总纲的话找出来。 “有吏夜捉人”
初中八年级语文课件
9．按要求默写。 (1)《望岳》一诗中，抓住景物细节表达作者心情激荡和极力远望的 两句诗是_荡__胸__生__曾__云__，__决__眦__入__归__鸟_。 (2)人生路上有鲜花也有荆棘，但只要我们勇敢面对，有杜甫《望岳 》中“会__当__凌__绝__顶__，__一__览__众__山__小_”的雄心和气概，就一定能欣赏到人生 最灿烂的风景。 (3)杜甫在《春望》中借花鸟抒发悲痛之情的诗句是 __感__时__花__溅__泪__，__恨__别__鸟__惊__心____。 (4)《春望》中表现忧国忧民的句子是_国__破__山__河__在__，__城__春__草__木__深__。 (5)《石壕吏》中表现老妇丧子的悲痛和含悲度日的句子是 __存__者__且__偷__生__，__死__者__长__已__矣______。
初中八年级语文课件
10．文学常识填空。 (1)杜甫是_唐___代大诗人，字__子__美__，他被人们称为“__诗__圣__”，他 的诗篇被称为“_诗__史___”。 (2)“三吏”是指杜甫写的《__新__安__吏__》_、_《__石__壕_吏__》_、_《__潼__关__吏__》_；“三 别”是指杜甫写《的新__婚__别__》___、《_垂__老__别__》___、《_无__家__别__》___。
山东省聊城高县八年级语文上册 第25课 杜甫诗三首同步
杜甫诗三首一、积累与运用1.给加点字注音。
（1）岱．宗夫如何岱（）（2）决眦．入归鸟眦（）（3）白头搔．更短搔（）（4）浑欲不胜簪．簪（）（5）老翁逾．墙走逾（）（6）三男邺．城戍．邺（）戍（）（7）如闻泣幽咽．咽（）（8）老妪．力虽衰妪（）2.解释下面加点的词。
（1）造化钟．神秀钟：（2）阴阳．．割昏晓阴：阳：（3）会当．．凌绝顶会当：（4）浑．欲不胜簪浑：（5）吏呼一何．．怒一何：（6）老翁逾．墙走．逾：走：（7）急应．河阳役应：（8）独与老翁别．别：3.填空（1）杜甫是代大诗人，字，他被称作，其诗作被称作，都收集在。
（2）“三吏”是指杜甫写的、、；“三别”是指他写的、、；“三吏”“三别”是他现实主义诗篇的光辉顶点，具有划时代的意义。
（3）《春望》中反映诗人忧国思家的愁苦之心的诗句是：；《石壕吏》中暗示老妇已被抓走的诗句是。
4.补写诗句。
（1）荡胸生层云，。
，一览众山小。
（2）国破山河在，。
感时花溅泪，。
（3）吏呼一何怒，！（4）夜久语声绝，。
5.判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）《望岳》一诗虽没有一个“望”字，但全诗句句写向岳而望，字里行间洋溢着青年杜甫蓬蓬勃勃的朝气。
（）（2）“荡胸生层云，决眦入归鸟”、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”都运用了对偶的修辞方法。
（）（3）《石壕吏》是一首五言古体诗，是李白写的组诗“三吏”、“三别”中的其中一首。
（）6.翻译下列诗句。
（1）会当凌绝顶，一览众山小。
译：。
（2）感时花溅泪，恨别鸟惊心。
译：。
（3）吏呼一何怒，妇啼一何苦！译：！（4）存者且偷生，死者长已矣！译：！7.有人认为，《石壕吏》中老妇的话不是一口气说出来的，而是吏一步步逼问出来的，试据此想像吏与老妇对话的情景。
二、阅读阅读下列诗文，回答文后各题。
（一）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
8.解释下列加点的词语（1）岱宗．．夫如何（）（2）齐鲁青未了．．（）（3）造化．．钟神秀（）（4）会当凌．绝顶（）9.“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句是写近望中所见的景象。
八年级语文上册 第五单元 25 杜甫诗三首同步练习 新人教版
25 杜甫诗三首基础导练1.给下列加点字注音。
老妇出门看．（）老妪．（）力虽衰．（）如闻泣幽咽．（）不胜簪．（）决眦．（）2.按要求填空。
(1)《望岳》选自《________》。
其《望岳》共有三首，分咏东岳________、西岳________、南岳________。
诗中表现诗人登临泰山极顶的决心和坚毅豪迈气概的句子是________________________________________。
(2)杜甫的诗作在总体上反映了_____朝由盛而衰的变化过程，号称_____。
代表作“三吏”具体指《石壕吏》、_______和_________。
“三别”指_______、_________、_________。
《石壕吏》按体裁分，为________诗，按表达方式分，是________诗。
(3)《春望》一诗中形象地表达出诗人对妻子儿女强烈思念的诗句是。
3.下列句子中加点词语解释错误的一项是（）A．造化钟．神秀（聚集） B．家书抵．万金（值，相当）C．浑．欲不胜簪（混乱） D．二男新．战死（最近）4.下列对诗句分析有误的一项是（）A．“国破”就其字面来讲，一般指首都的沦陷，此处将“国破”与“山河”联系在一起，其含义便有了较广阔的内容。
B．“城春草木深”描绘了春色满城，令人引起对往日京都风月繁华的怀念，也暗示眼前的国破只是暂时的；春到深处一切又将生机勃勃。
C．“烽火连三月，家书抵万金”，可以让我们看见，诗人因国事而忧家，更因家事而忧国，家与国的命运在他心中已融为一体。
D．“白头搔更短，浑欲不胜簪”不明写忧思愁绪的深重而言白发难簪，使诗意更浓，而且把一个未老先衰，忧国忧民的悲怆形象立于纸面。
5.下列对《望岳》分析不正确的一项是（）A.“齐鲁青未了”是说泰山广大，青青之色，绵延不绝，齐鲁大地都能望见。
B.“造化钟神秀”中的“造化”指大自然、天地，“钟”是聚集的意思。
C.“阴阳割昏晓”中的“阴阳”指山的南面和北面，这句是说泰山高大，使山高山北景色有别，判若昏晓。
25 杜甫诗三首 答案
25 杜甫诗三首（答案）【学习目标】1、知识与技能：总体感知诗歌内容，了解诗意，体会诗情，背诵诗篇。
2、过程与方法：了解诗人杜甫的生平，分析他的诗歌风格变化的原因。
3、情感态度与价值观：理解诗歌的思想内容。
一、预习。
1、资料积累——走近杜甫杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人，与李白并称“李杜”。
他的诗歌大胆地揭露了当时统治集团的腐朽，广泛而尖锐地反映出人民的苦难和社会矛盾，内容深刻。
2、杜甫“三吏”指：《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》。
“三别”指：《新婚别》《垂老别》《无家别》。
3、解释下面加粗的词。
（1）造化钟神秀钟：（2）阴阳割昏晓阴：阳：（3）会当凌绝顶会当：（4）浑欲不胜簪浑：（5）吏呼一何怒一何：（6）老翁逾墙走逾：走：（7）急应河阳役应：（8）独与老翁别别：望岳1、创作背景：这首诗是杜甫早期的作品，大约作于唐玄宗开元二十四年（736）以后。
此时，诗人正“放荡齐赵间，裘马颇清狂”。
当他游历到山东，被泰山的壮丽景色所吸引，写下了这首《望岳》诗。
2、朗读诗歌，探究：（1）《望岳》这首诗歌描写了泰山怎样的特点？从哪些句子中可以看出来？这首诗主要描写了泰山地域之广阔（齐鲁青未了），景色之秀美（造化钟神秀），山势之高峻（阴阳割昏晓；会当凌色顶，一览众山小）。
（2）有人说“阴阳割昏晓”中“割”字用得极妙，你能说明理由吗？“割”字用的极好，从山的北面来看，那照临下土的阳光就像被一把硕大无朋的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象；（3）“会当凌绝顶，一览众山小”，两句，体现了诗人怎样的思想感情?表达了诗人不怕困难、誓要攀登自己的人生顶峰、实现自己远大抱负的雄心壮志。
（4）赏析“会当凌绝顶，一览众山小。
”这是化用孔子的名言；“登泰山而小天下”，写出了他心底的愿望。
但用在这里却有深刻含义：它不只是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。
抒发了诗人向往登上绝顶的壮志，表现了一种敢于进取、积极向上的人生态度。
八年级语文上册 第五单元第25课《杜甫诗三首》同步测练 人教新课标版
八年级上册第五单元第25课《杜甫诗三首》同步测练一、基础演练1、给下列字注音。
岱（）眦（）簪（）逾（）2．填空。
（1）杜甫（712～770），字________，别号________，朝伟大的________诗人。
（2）杜甫的诗作在总体上反映了________朝由________而________的变化过程，号称“诗史”。
（3）《》写于所谓“开元盛世”，其时诗人才二十四五岁；《》和《》则写于“安史之乱”前期，诗人已到中年。
3.默写（1）岱宗夫如何？________。
（2）________，浑欲不胜簪。
（3）暮投石壕村，________。
________，老妇出门看。
（4）夜久语声绝，________。
天明登前途，________。
4. 解释下列句中加粗词语造化钟神秀（）决眦（）家书抵万金（）（）浑欲不胜簪（）二、同步解读（一）春望杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
5. 这首诗自问世起，一千二百余年来一直脸炙人口，历久不衰。
它反映的是诗人_____的高尚情操和_____的情怀。
6.前四句写景，“城春草木深”写的不是生机盎然，而是__________________。
诗的前四句，都统在“”字中。
7. 颔联寄于，表达之感，运用了的修辞。
8.用衬托手法写由于国破家亡，使人极度悲伤变得更加苍老的诗句是_____。
（二）石壕吏暮投石壕村，有吏夜捉人。
老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒，妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。
一男附书至，二男新战死。
存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。
有孙母未去，出入无完裙。
老妪力虽衰，请从吏夜归。
急应河阳役，犹得备晨炊。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。
天明登前途，独与老翁别。
9.解释诗句中的词语。
一男附书至（书：）二男新战死（新：）死者长已矣（已：）室中更无人（更：）10.对这首诗开头四句评析不正确的一项是（）A.第1句写捉人的差役乘着夜色向石壕村急奔而来。
2016八年级语文上册25杜甫诗三首 望岳春望石壕吏练习题及答案语文课件PPT
86.生命不是要超越别人，而是要超越自己。 82.我年轻时注意到，我每做十件事有九件不成功，于是我就十倍地去努力干下去。 25.今天不成功还有明天，明天不成功还有后天，不管在哪里，都会有明天。 93.成功的人排除万难，失败的己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。 73.有些路很远，走下去会很累，可是不走，会后悔！ 34.只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。 80.你以什么样的心态去面对生活，你就会收获什么样的心情！ 82.为明天做准备的最好方法，就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。 27.成功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践。 48.环境不会改变，解决之道在于改变自己。 55.眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样！ 30.我以神的姿态，闪耀在这美的瞬间。 13.在你渐渐迷失在你的人生道路上的时候，记得这句话：千万不要因为走的太久，而忘记了我们为什么出发。 47.人生是一条没有回程的单行线，上帝不会给你一张返程的票。 47.站起来的次数能够比跌倒的次数多一次，你就是强者。 32.选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 92.怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。 59.珍惜时间可以使生命变的更有价值。 60.幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 98.生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。——歌德
八年级语文上册 专题25 杜甫诗三首(练)(提升版,教师版) 新人教版
一．阅读下面古诗回答问题：春望杜甫唐国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
1.从本诗中你感受到诗人怎样的思想感情？【答案】忧国思家的情怀。
考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。
能力层级为鉴赏评价D。
2.本诗首联写作者春望所见，这些景物描写有什么作用？【答案】融情于景，奠定全诗的感情基调。
国家山河依旧，可沦陷后的国都残破不堪、乱草丛生，这与昔日繁华形成巨大反差（1分），痛彻地表达出诗人忧国伤时的强烈感情。
（1分）【解析】此题考查古诗中景物描写的作用，在诗词中作者多用景物来烘托情感，所谓“一切景语皆情语”以达到情景交融。
此诗中山河破败的慌乱景象恰好表达了诗人忧国伤时的悲痛之情。
考点：鉴赏诗歌的表达技巧。
能力层级为鉴赏评价D。
3.对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一联历来有不同的解释，你的理解是什么？（2分）【答案】花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见了反而堕泪惊心。
另一种解释为，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。
【解析】两说虽则有别，其精神却能相通，一则触景生情，一则移情于物，正见好诗含蕴之丰富。
考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。
能力层级为鉴赏评价D。
4.请赏析“烽火连三月，家书抵万金。
”这一名句的妙处。
（2分）【答案】在战火连绵不断的日子里，消息隔绝。
作者用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达了对妻子儿女的强烈思念，能激起人强烈的共鸣。
【解析】此题考查学生对重点句子的赏析。
同学们应该在翻译内容的基础上加以分析，理解“抵万金”的夸张用法，是为了形容家书的难得，家书的可贵。
考点：鉴赏诗歌的语言。
能力层级为鉴赏评价D。
5.请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。
(2分)【答案】参考示例：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。
老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。
人教新课标版语文必修三25杜甫诗三首同步练习
第5课杜甫诗三首【学业达标评价】一、阅读《咏怀古迹（其三）》，完成1～4题。
咏怀古迹（其三）杜甫群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环珮空归夜月魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
1.南宋词人姜夔的咏梅名作《疏影》中这样写道：“昭君不惯胡沙远，但暗忆、江南江北；想珮环、月夜归来，化作此花幽独。
”它是对《咏怀古迹（其三）》中哪几句从形象上的丰硕提高？答：_________________________________________________答案：一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环珮空归夜月魂。
2.颔联对仗很工整，如何对仗的？有何效果？答：__________________________________________________答案：“一去”与“独留”，“一”与“独”同义互文，将昭君生前的寥落、身后的孤寂，写得入木三分。
可见，昭君是何等孤独！“紫台”对“青冢”，一个富丽繁华，一个荒凉冷落，对比多么差异！“连”对“向”，“连”字写出塞之景，“向”字写思汉之心，笔下有神。
“朔漠”对“黄昏”，“朔漠”即北方的大漠，“黄昏”一般指时间，而在这里似乎更主要指空间，即和无边的大漠连在一路的，笼罩四野的黄昏的天幕，何等的空旷凄清！它是那样的大，恍如能够吞食一切、消化一切，可是独有一个墓草长青的青冢，它吞食不下，消化不了，为何？青冢有恨啊！一年年、一天天，向人们展示着千古的悲哀！就这么两句工整的对偶，内涵却相当丰硕：上句写她生前的不幸与孤苦，下句写她身后的孤寂与冷落，一句话写尽了昭君一生的悲剧。
对比反衬：写尽了昭君一生的悲剧。
3.“环珮空归夜月魂”中的“空”字如何理解？答：__________________________________________________答案：从字面上看，作者以为，既然大错已经铸成，你的魂灵归来也是徒然的。
(新人教版)八年级上册第五单元25杜甫诗三首同步练习(语文)
第一部分1．注意下列加点字的读音：岱．宗（）决眦．（）溅．泪（）簪．（）逾．墙（）戍．守（）老妪．（）幽咽．（）2．杜甫字子美，代伟大的现实主义诗人。
他著有“三吏”，另外两篇分别是和。
3．解释下列句子中的字词。
⑴齐鲁青未了（青未了：）⑵造化钟神秀（钟：）⑶荡胸生曾云（荡胸：）⑷会当凌绝顶（会当：）⑸家书抵万金（抵：）⑹浑欲不胜簪（浑：）⑺老翁逾墙走（逾：）⑻吏呼一何怒（一何：）⑼有孙母未去（去：）⑽犹得备晨炊（犹得：）4．填写：⑴《望岳》一诗中表现诗人登临泰山极顶的决心和坚毅豪迈气概的句子是。
⑵《石壕吏》一诗中反映官吏残暴对待百姓的句子是。
⑶《春望》一诗中形象地表达出诗人对妻子儿女强烈思念的诗句是。
5．“会当凌绝顶，一览众山小”反映了什么样的人生哲理？6．对《春望》的理解正确的一项是（）A、本诗的抒情主人公是作者自己。
作者看到的是战乱中的春景，一片苍凉，感伤国事，见花落泪，闻鸟而惊心。
B、本诗的抒情主人公是作者的妻子，在这战乱连绵的日子，期盼外出游览的丈夫早写信来。
簪，妇女束发的首饰。
C、作者所经历的这场战乱，是指唐代的藩镇割据。
D、“烽火连三月”，意指战争接连打了三个月，入侵者是吐蕃人。
7．《石壕吏》中流露出的诗人感情是（）A、诗人对老妇一家的同情。
B、诗人对人民苦难的同情和关注。
C、诗人对老妇一家的痛苦感到悲哀。
D、诗人对官吏暴虐的愤怒。
8．对《望岳》分析不确切的一项是（）A、“齐鲁青未了”是说泰山广大，青青之色，绵延不绝，齐鲁大地都能望见。
B、“造化钟神秀”中的“造化”指大自然、天地，“钟”是聚集的意思。
C、“阴阳割昏晓”中的阴阳指山的南面和北面，这句是说泰山高大，使山高山北景色有别，判若昏晓。
D、这首诗首联写远望，颔联写近观，颈联从小处着笔细看，尾联写望岳产生的联想。
9．品析下列句子中加点的词。
⑴吏呼一何．．苦。
．．怒，妇啼一何⑵天明登前途，独．与老翁别。
读下列选文，回答问题：（一）暮投石壕村，有吏夜捉人。
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第25课：《杜甫诗三首》巩固练习
一、达标训练
1．给下列加粗字注音。
①齐鲁青未了( ) ②决眦( ) ③簪( ) ④逾( )
⑤戍( ) ⑥裙( ) ⑦老妪( ) ⑧泣幽咽( )
2．解释加粗词。
①齐鲁青未了：__________ ②造化钟神秀：___________
③荡胸生曾云：__________ ④老翁逾墙走：___________
⑤死者长已矣：__________ ⑥泣幽咽：_______________
⑦老妪出门看：__________ ⑧犹得备晨炊：___________
⑨听妇前致词：__________ ⑩天明登前途：____________
3．杜甫是_________朝伟大的_________主义诗人，后人称他为_________，称他
的诗为_________。另外，由于他做过工部员外郎，所以人们又称他为_________。
4．《石壕吏》一词以“安史之乱”为背景，以此为背景，杜甫还创作了著名现实
主义诗篇“三别”即_________、_________、_________和包含《石壕吏》在内
的“三吏”。
二、能力提高
阅读文章，回答问题。
石壕吏
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一
何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者
长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请
从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
1．文中表现战争惨烈的句子是_____________________，
________________________。
2．文章的写作背景是“______之乱”，这是指_________和_________两人发动的
叛乱。
3．《石壕吏》的姊妹篇是___________________和___________________。
4．翻译句子。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。
_____________________________________________________________________
5．“老妪”被抓走了吗？何以为证？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
6．有人说唐军镇压“安史之乱”是正义的，老翁逃走是不爱国的表现。你是怎
么看的？请谈谈你的理由。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
三、开放探究
（一）下面这首律诗是杜甫的《蜀相》，但排列句序乱了，请作调整，再回答问
题。
①长使英雄泪满襟②出师未捷身先死
③两朝开济老臣心④三顾频烦天下计
⑤隔叶黄鹂空好音⑥映阶碧草自春色
⑦锦官城外柏森森⑧丞相祠堂何处寻
1．重排后的句序是______________________。
2．第③句的“两朝”指蜀帝刘备和_________（人名）的两朝。
3．第④句中的“三顾”指刘备三次去请__________出山帮助自己的事，后来演
化为一个成语是_________。
4．杜甫写《蜀相》表达诗人什么样的感情或愿望？
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（二）课外实践——“比一比”
将《石壕吏》改写成剧本，各小组内组织四名同学（一扮杜甫，一扮老妇，一扮
差吏，一扮老翁）进行演出比赛。
参考答案
【达标训练】
1．①liǎo②zì③zān④yú⑤shù⑥qún⑦yù⑧yè
2．①不尽 ②聚集 ③通“层” ④越过 逃跑 ⑤停止，在诗中引申为完结。⑥形容低
微，断续的哭声。 ⑦老妇 ⑧能够 ⑨对„„说话 ⑩前面的路
3．唐，现实，诗圣，诗史，杜工部
4．《新婚别》《垂老别》《无家别》
【能力提高】
1．一男附书至，二男新战死。
2．安史 安禄山 史思明 3．《新安吏》《潼关吏》
4．到了深夜，说话的声音没有了，隐约听到（有人）低声地哭。
5．老妇被抓走了，“天明登前途，独与老翁别”的诗句可以为证。
6．应从人民遭受苦难之深重的角度，体谅老翁的行为。
【开放探究】
（一）
1．⑧⑦⑥⑤④③②① 2．刘禅 3．诸葛亮 三顾茅庐
4．仰望武侯（诸葛亮），决心以身许国，同时也希望唐朝也能有当世的良相之才出现。
（二）请老师适当加以指点，基本内容要与原诗吻合，可合理想像。