思修知识点总结1-5单元teah
思修各章重点
绪论的重点、难点和创新就是第三节“学习和实践社会主义荣辱观”。
第一章树立远大理想坚定崇高信念
1、理想信念的价值。
2、如何认识个人理想与社会理想的关系？
3、正确认识理想与现实的关系
第二章继承爱国传统弘扬民族精神
1、爱国主义的科学内涵
2、爱国主义的优良传统
3、全球化条件下弘扬爱国主义和怎样弘扬爱国主义的问题
第三章领悟人生真谛创造人生价值
1、关于树立为人民服务人生目的的问题
2、关于确立积极进取的人生态度问题
3、积极创造有价值的人生问题
4、关于正确对待人生环境、协调四种关系问题
第四章加强道德修养锤炼道德品质
1、如何继承和弘扬中华民族道德传统？
2、在市场经济条件下怎样坚持集体主义？
3、如何培养大学生的诚信意识？
第五章尊重社会公德维护公共秩序
1、公共生活和公共秩序的本质及特征主要表现。
2、维护公共秩序的基本手段。
3、社会公德的特点、内容与养成。
4、网络生活中的道德要求。
5、法律规范在公共生活中的作用。
6、与大学生关系比较密切的几部法律的基本精神和主要内容，尤其是《治安管理处罚法》。
第六章
1、社会主义职业道德规范体系和相关法规分析
2、大学生如何树立合理的就业观
3、大学生如何正确对待爱情
4、现代社会家庭美德体系解析
5、爱情婚姻家庭领域的法规阐述。
大一思修知识点总结六章
大一思修知识点总结六章大一思修知识点总结第一章：世界观与方法论在人类社会发展的历史长河中，人们对于世界的认识与理解不断深化。
形成了各种不同的世界观和方法论，他们极大地影响了人们的思维方式、行为准则和价值观念。
1.1 世界观的概念与内容世界观是人们对世界的根本观点和基本看法，包括对宇宙、人生、社会等方面的认识与理解。
1.2 世界观与人生观的关系世界观与人生观密切相关，相互作用、相互影响。
一个人的世界观将直接决定他的人生观，进而影响他的行为方式和生活态度。
1.3 不同的世界观和方法论伴随人类社会的发展，不同的世界观和方法论相继产生，如唯物主义与唯心主义、辩证唯物主义与形而上学等。
第二章：马克思主义世界观与方法论马克思主义世界观与方法论是指马克思主义者根据自己对社会现实和人类历史规律的认识，通过对资本主义社会矛盾和发展规律的深入研究，形成的一种全面的、科学的世界观和方法论。
2.1 辩证唯物主义的基本原理辩证唯物主义是马克思主义的世界观和方法论的核心，主要包括唯物论的基本原理和辩证法的基本原理。
2.2 历史唯物主义的基本原理历史唯物主义是马克思主义的世界观和方法论的重要组成部分，主要关注社会的历史发展规律和社会变革的动力。
2.3 实践是认识的基础马克思主义强调实践在认识上的重要性，认为实践是人们能够对世界进行认识和改造的基础。
第三章：中国特色社会主义道路的形成和发展中国特色社会主义道路是中国共产党在长期实践中形成和发展起来的，是马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合的产物。
3.1 社会主义初级阶段的基本特征社会主义初级阶段是中国特色社会主义的一个基本阶段，它具有规律和特点，需要遵循和坚持。
3.2 社会主义本质及中国特色社会主义本质社会主义的本质是解放生产力、提高生产力水平，消灭剥削，最终实现共同富裕。
中国特色社会主义的本质是中国共产党领导的、以人民为中心的社会主义。
3.3 中国特色社会主义道路的成就和经验中国特色社会主义道路的实践探索取得了巨大成功，取得了一系列独创性的理论成果和重大的社会变革。
思修知识点章节整理
思修知识点章节整理第一章：马克思主义哲学基本原理1.1 辩证唯物主义和历史唯物主义• 1.1.1 辩证唯物主义的基本原理• 1.1.2 历史唯物主义的基本原理1.2 科学社会主义的理论基础• 1.2.1 马克思主义的科学性和革命性• 1.2.2 马克思主义哲学的地位和作用第二章：习近平新时代中国特色社会主义思想2.1 习近平新时代中国特色社会主义思想的形成背景• 2.1.1 当代中国的发展条件和时代特征• 2.1.2 习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义2.2 习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内容• 2.2.1 追求人民的美好生活是中国特色社会主义根本目标• 2.2.2 坚持全面深化改革推进国家治理体系和治理能力现代化• 2.2.3 建设中国特色社会主义法治体系• 2.2.4 实现中华民族伟大复兴是中国特色社会主义事业总目标2.3 习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和指导作用• 2.3.1 习近平新时代中国特色社会主义思想的创立地位• 2.3.2 指导全党全军全国各族人民实现伟大梦想的科学指南第三章：共产党的奋斗目标和奋斗目标3.1 共产党的奋斗目标• 3.1.1 共产党人的初心和使命• 3.1.2 共产党人的价值追求3.2 共产党的奋斗目标• 3.2.1 奋斗目标的历史进程• 3.2.2 奋斗目标的现实意义第四章：中国特色社会主义4.1 中国特色社会主义的基本特征• 4.1.1 中国特色社会主义基本原则• 4.1.2 中国特色社会主义制度的建立和完善4.2 中国特色社会主义建设的总体布局• 4.2.1 中国特色社会主义事业总体布局的形成• 4.2.2 中国特色社会主义建设总体布局的重大意义4.3 中国特色社会主义建设的具体目标和战略举措• 4.3.1 实现全面建设社会主义现代化强国的目标• 4.3.2 推进中国特色社会主义伟大事业的关键举措以上是《思修知识点章节整理》的主要内容，涵盖了马克思主义哲学基本原理、习近平新时代中国特色社会主义思想、共产党的奋斗目标和中国特色社会主义等重要章节。
思修知识点总结文档
思修知识点总结文档一、基本概念思想道德修养与法律基础知识是指在社会生活中，每个人都应具备的一种基本素养。
这种素养包括道德修养、思想品德和法律常识等方面的知识和能力。
它涵盖了一个人在道德、思想和法律上的素养和修养，是每个公民应该具备的基本素质。
二、思想道德修养1、道德概念道德是人类自觉的社会规范和行为准则，是指人们在社会交往中所应当遵守的行为规范。
道德修养是指个人对于道德规范的认同和遵守，以及对他人的尊重和理解。
2、道德修养的内容道德修养包括了对他人的尊重和理解、正直、诚实、守信、勇敢、谦逊、自律、宽容等诸多方面的品格和素养。
一个具备良好道德修养的人应该具有这些品质和能力。
3、道德修养的重要性道德修养对于个人的成长和成功是至关重要的。
一个人如果缺乏道德修养，很难获得他人的尊重和信任，也难以在社会生活中取得成功。
而一个具备良好道德修养的人，在生活中能够获得他人的尊重和支持，也更容易获得成功。
4、培养道德修养的途径培养良好的道德修养需要个人从小就开始，家庭、学校、社会等方面都需要共同努力。
这包括了家庭教育、学校教育、社会环境等各种方面的影响和教育。
三、思想品德1、思想品德的概念思想品德是指个人在思想方面的道德品质和修养，包括了思想的正确性、独立性、合理性、创造性等方面的素养。
2、思想品德的内容思想品德包括了个人的思想正确性、积极向上的思想、创新的思维等多方面的素养和品质。
一个具备良好思想品德的人应该具有这些品质和能力。
3、思想品德的培养培养良好的思想品德需要个人在日常生活中注重自身的思想修养，注重对思想的独立性、正确性和积极向上的引导。
此外，家庭、学校、社会等方面都需要共同努力来引导和教育个人的思想品德。
四、法律常识1、法律常识的概念法律常识是指个人应当具备的基本的法律知识和法律素养，包括了对于法律规范、法律意识和法律规定等方面的了解和认识。
2、法律常识的内容法律常识包括了对于法律规定、法律制度、法律程序、法律责任等多方面的知识和能力。
大一思修各章节知识点
大一思修各章节知识点思修（思想道德修养与法律基础）作为大一的一门必修课程，旨在培养学生正确的世界观、人生观和价值观，具备良好的道德素养和法治观念。
下面将对大一思修课程中的各个章节知识点进行总结。
第一章纲要概述本章主要介绍思修课程的教育意义、教学目标以及课程设置等内容。
通过学习本章，学生能够了解思修课程的重要性和目标，明确今后学习的方向和重点。
第二章人生哲学人生哲学是思修课程的基础，通过对人生意义、人生价值、人生目的等问题进行思考，帮助学生树立正确的人生观。
本章包括人生意义的哲学思考、人生的价值体现以及人生的目的与奋斗等内容。
第三章思想道德修养与成长本章通过讲述思想道德修养的重要性，教导学生如何进行自我修养，培养正确的品德和道德观念。
包括思想道德修养的内涵与意义、修养的方法和途径、道德观念与行为规范等内容。
第四章人际关系与社会交往人际关系与社会交往是人们日常生活中不可或缺的一部分，本章通过介绍人际关系的重要性和社交技巧的培养，帮助学生建立良好的人际关系。
包括人际关系的基本概念、人际关系的建立与维护、社会交往的方式与技巧等内容。
第五章法律基础知识法律基础知识是思修课程的重点和难点，本章通过讲解基本的法律知识，使学生了解法律的制度和运行，增强法治观念。
包括法律的含义与特征、法律的分类和层级、宪法的基本原则以及法律意识的培养等内容。
第六章科学精神与创新意识科学精神和创新意识是当代社会发展的核心素养，本章通过介绍科学精神的内涵和创新意识的培养，引导学生树立科学的思维方式和积极的创新意识。
包括科学精神的特征与培养、创新意识的涵义与培养、科学精神与创新能力的关系等内容。
第七章人与自然人与自然是思修课程中一个重要的内容，本章通过探讨人与自然的关系，引导学生形成尊重自然、保护环境的意识。
包括人与自然的关系与环境保护、可持续发展与人类未来、绿色生活与绿色消费等内容。
第八章增强国家意识与社会责任感作为热爱家乡和祖国的新一代，学生需要具备强烈的国家意识和社会责任感，本章通过讲述国家意识的培养和社会责任感的重要性，推动学生树立正确的爱国情怀。
大一思修笔记重点归纳2023版pdf
大一思修笔记重点归纳2023版第一章：人与社会1. 社会的本质和基本属性•社会是人类长期生活在一起产生的一种特定关系和相互联系的现象。
•社会的基本属性包括社会性、整体性、历史性和发展性。
2. 个体与集体的关系•个体和集体是相互依存的，无论是个体的发展还是集体的发展，都需要两者相互促进。
•个体的发展离不开集体的支持和帮助，而集体的发展也需要个体的努力和贡献。
3. 社会意识和社会意识形态•社会意识是人们对社会存在和社会关系的认识。
•社会意识形态是指一定社会生产方式下，人们对社会存在和社会关系的基本观念和认识方式。
4. 社会文化与社会文明•社会文化是指人类在社会实践中创造的物质财富和精神财富的总和。
•社会文明是指社会在历史长河中的发展演进过程中积累的各种经验和成果。
第二章：科学与技术1. 科学的特征和科学的方法•科学是人们对客观事物及其规律的系统总结，具有客观性、系统性和实践性等特征。
•科学的方法包括实验法、归纳法、演绎法和统计法等。
2. 科学技术与生产力•科学技术是生产力的重要组成部分，推动生产力的发展和社会的进步。
•科学技术的发展对经济、文化和社会生活产生重要影响。
3. 科学技术与人的关系•科学技术对人的认识能力、生活方式和社会关系产生重要影响。
•人们在科学技术的应用过程中应注重伦理道德和社会责任。
4. 科技创新与社会发展•科技创新是社会发展的重要动力，推动社会实践的创新和改革。
•科技创新需要坚持以人为本、协同创新和可持续发展的原则。
第三章：法律与道德1. 法律的基本特征和职能•法律是一切社会关系的规范，具有普遍性、强制性和约束性等基本特征。
•法律的职能包括维护社会秩序、保护公民权益和促进社会发展。
2. 法律与道德的关系•法律和道德都是社会规范的重要内容，互相联系又有区别。
•法律和道德在社会生活中具有共同点和差异性。
3. 公民道德与职业道德•公民道德是社会公德、家庭美德和个人品德的综合体现。
•职业道德是在特定职业领域中的道德规范和行为准则。
大一思修书本知识点总结
大一思修书本知识点总结思修是大学课程中的一门重要学科，它深入探讨了哲学、逻辑、伦理等方面的知识，有助于培养学生的思维能力和道德观念。
下面是我对大一思修课程书本知识点的总结：第一章：思维方式和思维方法本章主要介绍思维的基本概念、思维方式和思维方法。
思维是人类的独特能力，是人类认识世界和改造世界的重要手段之一。
我们可以通过逻辑思维、直觉思维和创造性思维等不同的思维方式来解决问题和开展创新工作。
第二章：辩证唯物主义世界观和方法论辩证唯物主义是马克思主义的世界观和方法论，它是一种科学的认识方式。
本章重点介绍了辩证唯物主义的基本原理和哲学基础，包括矛盾普遍性和矛盾特殊性、事物的发展规律等内容。
第三章：社会存在和社会意识社会存在和社会意识是思修课程中的重要内容，它们相互作用，相互影响。
社会存在包括物质生活和社会制度等方面，社会意识则是社会存在的反映。
本章主要介绍了社会存在和社会意识的关系和作用，以及马克思主义关于社会意识形态的观点。
第四章：人生观、价值观和道德观人生观、价值观和道德观是人们对待生活、追求价值、规范行为的基本信念和准则。
本章重点介绍了人生观、价值观和道德观的概念和内涵，以及它们的社会历史渊源和现实意义。
第五章：社会主义核心价值观社会主义核心价值观是我国社会主义建设的价值追求和指导思想，具有深厚的历史文化底蕴和较强的现实针对性。
本章主要介绍了社会主义核心价值观的内涵和构成要素，以及它在社会发展中的重要作用。
第六章：科学社会主义科学社会主义是马克思主义的理论体系，旨在实现人类社会的共同富裕和自由发展。
本章主要介绍了科学社会主义的基本原理，包括剩余价值论、阶级斗争论、历史唯物主义等内容，以及它在中国的实践和发展。
第七章：国家与民族国家与民族是现代社会中的两个重要概念，它们相辅相成，相互影响。
本章重点介绍了国家和民族的基本概念和内涵，以及它们在现代社会中的作用和地位。
同时，本章还涉及了国家治理和国际关系等方面的内容。
《思修》第一章重点知识
第一章人生的青春之问一、基本概念1、人生观:人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。
2、人生目的:指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。
是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人生观的核心。
3、人生态度:指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。
4、人生价值:指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义，包含人生的自我价值和社会价值。
( 处理生命历程中个人与社会、现实与理想、付出与收获、生与死等一系列人生中的重大问题等，都与人生价值紧密相关。
)二、基本问题1、什么是人生的自我价值和社会价值?二者的关系如何?( 1) 自我价值: 个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。
(2)人生的社会价值，是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值。
(3)二者关系:既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。
①人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。
②人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。
2、结合实际谈谈如何实现自己的人生价值?①在科学理论指导下树立正确的人生观，自觉将人生目标同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，通过不断努力实现人生价值。
②社会实践是实现人生价值的必由之路。
③实现人生价值要从社会客观条件出发。
大学生要珍惜难得的历史机遇，把人生追求建立在正确把握当今中国社会发展实际的基础上，努力实现自己的人生价值。
④实现人生价值要从个体自身条件出发，不断增强实现人生价值的能力和本领。
个人的主观努力，在相当大的程度上也决定着人生价值实现的程度。
○5人民群众是历史的创造者，是国家的主人。
大学生要在为人民群众服务、实现人民群众利益的过程中实现人生价值3、结合个人体验谈谈如何创造有意义的人生?(1)社会实践是实现人生价值的必由之路，美好的人生目标要靠社会实践才能转化为现实。
大一思修每一章的知识点
大一思修每一章的知识点大一思修是一门深受学生们关注的课程，它不仅涉及到人生观、价值观的培养，还能让我们更好地理解社会现象。
每一章的知识点都是我们理解和思考世界的重要工具。
在这篇文章中，我将从不同角度分析并总结大一思修每一章的知识点。
第一章：人生观人生观是我们对人生目标与价值的观点和看法。
这一章主要介绍了人生观的形成与培养。
它强调了人生观的重要性，并提到了人生观主要受到家庭、社会和教育等因素的影响。
第二章：社会观社会观是我们对社会结构和社会规律的认识和看法。
在这一章中，我们了解到社会观是在了解社会现象和社会规律的基础上形成的。
它强调了社会观的重要性，并提出了我们应该具备辩证的社会观。
第三章：价值观价值观是我们在生活中判断事物好坏、优劣的标准和准则。
这一章主要介绍了不同类型的价值观，例如功利主义、道德主义和相对伦理学等。
我们通过学习这些不同的价值观，可以更好地理解人们的行为和思维方式。
第四章：人的本质与人的发展这一章涉及到人的本质和人的发展。
它提到了人是社会性动物，也是自由意志的具体体现。
人的发展是一个长期的过程，同时也受到社会环境和自身条件的影响。
第五章：社会分析方法社会分析方法是用来研究社会现象和社会问题的方法和途径。
这一章主要介绍了社会观察、访谈、问卷调查和统计等方法，帮助我们更好地理解和分析社会问题。
第六章：社会变迁与社会冲突社会变迁和社会冲突是社会发展中常见的现象。
这一章讲解了社会变迁的原因和影响，以及社会冲突的本质和解决办法。
第七章：社会互动与社会秩序社会互动是人与人之间相互影响、相互作用的过程。
社会秩序是社会互动的基础和保障。
这一章介绍了社会互动和社会秩序的作用和重要性，并强调了人们应该遵守社会规则和建立良好的社会互动关系。
第八章：社会公正与社会利益社会公正是社会分配和社会关系中重要的原则和目标。
社会利益是整个社会在追求幸福、安宁和繁荣方面的目标。
这一章探讨了社会公正与社会利益的关系，以及如何实现社会公正与社会利益的平衡。
思修重点知识总结
思修重点绪论1.中国梦的本质是:国家富强,民族振兴,人民幸福2.思想道德与法律的区别与联系:思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。
思想道德和法律虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面存在很大不同,但是二者都是上层建筑的重要组成部分,共同服务于一定的经济基础。
坚持和发展中国特色社会主义,既要发挥思想道德的引领和教化作用,又要发挥法律的规范和强制作用。
一方面,思想道德为法律提供思想指引和价值基础。
另一方面,法律为思想道德提供制度保障。
第一章人生的青春之问1.人的本质是一切社会关系的总和。
2.人有自然属性和社会属性,社会属性是人的本质属性。
3.人生观决定着人生道路的方向,也决定着人们行为选择的价值导向和用什么样的方式对待实际生活。
4.人生观的主要内容包括人生目的、人生态度和人生价值。
人生目的回答了人为了什么活看,人生态度回答人应当如何活看,人生价值回答什么样的人生才有价值。
(常考)5人生目的是人生观的核心。
人生目的决定人生道路,人生目的决定人生态度,人生目的决定人生价值标准。
6人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。
衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所做的贡献。
7.世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点8人生观与世界观的关系:(1)世界观决定人生观,有什么样的世界观,就会有什么样的人生观。
(2)人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用。
9.个人与社会的关系问题是认识和处理人生问题的重要着眼点和出发点。
10个人与社会的关系,最根本的是个人利益与社会利益的关系。
11.“服务人民、奉献社会”的思想以其科学而高尚的品质,代表了人类社会迄今最先进的人生追求。
12积极进取的人生态度包括:(1)人生须认真。
(2)人生当务实(3)人生应乐观。
(4)人生要进取。
(常考多选)13.评价人生价值的根本尺度是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律,是否促进了历史的进步(★★★)14评价社会成员人生价值的大小,要做到：(1)坚持能力有大小与贡献须尽力相统一(2)坚持物质贡献与精神贡相献统一(3)坚持完善自身与贡献社会相统一。
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绪论一.学习和实践社会主义核心价值体系（二）社会主义核心价值体系的基本内涵：1.社会主义核心价值体系的基本内容☻马克思主义指导思想；☻中国特色社会主义共同思想；☻以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；☻社会主义荣辱观；他们之间的关系：这四个方面内容相互联系，相互贯通、相互促进，是有机的整体。
Tips:马克思主义指导思想决定着社会主义核心价值体系的性质和方向。
中华民族形成的以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是中华民族发展壮大、不断开阔创新的生命力、创造力和凝聚力，是中华民族生命机体中不可分割的重要组成部分。
社会主义荣辱观，明确了当代中国社会最基本的价值取向和行为准则，涵盖了人生态度，社会风尚的方方面面，体现了社会主义基本道德规范的本质要求。
社会主义荣辱观作为引领社会风尚的一面旗帜，指明了社会主义市场经济条件下应当坚持和提倡什么、反对和抵制什么、为全体社会成员判断行为得失，分清是非曲折、辨明善恶美丑、做出道德选择、确定价值取向提供了基本准绳。
（三）学习和实践社会主义核心价值体系的重要意义只有社会主义核心价值体系才是凝聚和统一社会各阶层、各利益群体思想的有力武器，是维系社会团结和睦的精神纽带，是推动社会全面发展的精神动力和指引社会前进方向的精神旗帜。
因此，学习和实践社会主义核心价值体系：有利于巩固马克思主义的指导地位；有利于坚持用马克思主义中国化最新成果武装全党和教育人民；有利于增强中国特色社会主义共同理想在全社会的凝聚力量；有利于鼓舞全国各族人民建设中国特色社会主义的昂扬斗志；有利于在全社会形成良好的道德风尚社会主义核心价值体系是引领做人成才的基本方针是提高人们的思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求。
二．人生的责任和使命（二）当代大学生的历史使命人生的使命即人生中应担负的重大的历史使命和历史责任，是一个人对祖国、对民族、对他人的生存和发展、对人类的繁荣和进步所承担的职责和使命。
不同的历史条件下，人的使命是不一样的。
当今时代，我国大学生的历史使命的三方面内容：1.继往开来，建设中国特色社会主义。
2.勇于创新，实现中华民族的伟大复兴。
3.积极努力，为世界和平发展、人类社会的进步事业做贡献。
三．自觉践行道德和遵守法律（一）人在社会中生活（二）道德和法律是人的行为规范道德和法律是调解人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。
道德规范与法律规范的关系：道德规范和法律规范密不可分，犹如车之两轮，鸟之两翼，相互结合，相互补充，协同发挥作用。
一方面，社会主义法律是人们进行社会主义道德教育的有力保证和依靠。
另一方面，社会主义道德是执行社会主义法律的基础。
（三）人应该自觉践行道德和遵守法律四.思修和法基的学习方法（一）认真学习理论知识（二）认真实践，知行统一。
第一章坚定科学的理想信念第一节理想信念及其作用一。
理想信念的含义（一）什么是理想信念1.理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现（首先，理想作为对未来的向往和追求，是对现实生活的超越。
其次，理想作为在实践中形成的具有实现的可能性的想像和设想，与无法实现的意想和空想有根本的区别。
）信念是人们在一定认识基础上确定的对某种思想和事物坚定不移并身体力行的态度。
信念是人的认识、情感、意志的统一体或“合金”。
2.理想和信念是密切联系的他们是同一种人类精神现象即信仰现象的两个侧面。
（二）理想信念的基本特点1.理想信念具有思想性和实践性。
2.理想信念具有时代性和阶级性。
3.理想信念具有多样性与共同性。
（三)理想信念的基本类型1.生活领域2.职业领域3.道德领域4.社会领域二．人生需要理想信念为什么人生需要理想信念？？理想信念在人生中具有哪些方面的作用？答：1.理想信念对于人生至关重要，它在人生实践过程中起着不可替代作用。
（一）理想信念是人生的精神向导。
理想信念的一个主要作用，就是能够向人生提供目的和意义，向人生指明追求的目标和前进的方向。
它一旦确立，就可以使人精神振奋，在复杂的人生境遇中透过迷雾看到曙光，永不迷失前进的方向。
（二）理想信念是人生的精神动力。
理想信念能给人生一种推进的力量，为人生实践提供动力和毅力，是人生的力量源泉。
一个人有了自觉的理想信念就会立场坚定，方向明确，意志坚强，热情高涨，精神旺盛。
（三）理想信念是人生的精神支柱。
支撑着人生的精神和意志，而且使人在困难和逆境中振作起来，战胜艰难险阻。
第二节科学的理想信念一．马克思主义是科学的理想信念马克思主义是科学的世界观，是关于无产阶级和人类解放的思想体系，它要求按照世界的本来面目来认识世界，遵循世界的客观规律来改造世界。
马克思主义是科学性和价值性的统一，是一个科学的理想信念。
马克思主义理想信念的特点：现实性；科学性；崇高性；健全性；二．中国特色社会主义是我们的共同理想信念。
中国特色社会主义共同理想信念包含哪些基本内容？1.坚定实现中华名族伟大复兴的信心。
2.坚定走中国特色社会主义道路的信念。
3.坚定对党的领导的信任。
三，共产主义是人类最崇高的理想境界。
共产主义是人类最美好的社会制度。
第三节确立和践行科学的理想信念一．在学习和生活实践中树立正确的理想信念大学生应该如何把个人理想信念与社会理想信念相统一？1.把崇高的理想和坚定的信念结合起来。
2.把个人的理想信念和社会的理想信念结合起来。
3.学会对不同的理想信念进行辨别和选择。
二．把理想信念转化为追求的行动1.崇高的理想信念必须落实在行动上。
2.追求和实现理想是一个艰苦奋斗的过程。
三．如何正确认识和处理追求理想过程中的问题？1.充分认识理想实现过程的长期性、曲折性和艰巨性。
2.正确看待理想与现实的矛盾，走出片面性的误区。
一方面，要走出“以理想来否定现实”的误区。
另一方面，要走出“以现实来否定理想”的误区。
如何正确认识理想和现实的关系？一方面，他们是对立的，比如理想是主观的，现实是客观的，；理想是完美的，现实是有缺陷的；理想是未来的，现实是当下的等等。
另一方面，他们又是统一的。
现实中孕育着理想，形成着理想，包含着理想实现的条件和因素。
理想来源于现实，包含着现实的因素，并且将来会变成新的现实。
因此不仅要看到理想与现实冲突的一方面，还要看到他们相一致的方面。
第二章倾注对祖国忠诚与热爱第一节爱国主义是宝贵的精神财富爱国主义深深地扎根在中华民族之中，是“中华民族之魂”。
过去是中华民族生存发展和自强不息的精神支柱，现在是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的巨大精神动力。
一．爱国主义的科学内涵什么是爱国主义？答：爱国主义是人们对自己祖国的深厚感情，是对自己祖国的一份责任，是将个人命运与祖国命运紧密的联系在一起，调整个人与国家、个人与民族关系的道德规范，是一种重大的政治原则，是鼓舞和凝聚各民族的精神支柱。
1.爱国主义最基本的内容是对祖国的忠诚与热爱。
爱国主义之所忠诚、所热爱的祖国，是国土、国民和国家组成的共同体，因此，爱国主义必然以爱故土、爱人民和爱国家为最基本的内容。
2.热爱故土山河是爱国主义最重要的内容。
3.热爱人民是爱国主义的集中表现。
4.热爱自己的国家是爱国主义必然的政治要求。
作为一种政治原则，当代中国的爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化的事业，献身于促进祖国统一的事业。
二．爱国主义的优良传统什么是爱国主义的优良传统？答：1.维护祖国统一，促进民族团结。
、2.抵御外来侵略，捍卫国家主权。
3.心系民生苦乐，推动历史进步。
三．爱国主义的历史作用爱国主义的历史作用是什么？答：1.爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜。
2.爱国主义是推动我国社会历史前进的巨大力量。
3.爱国主义是谱写壮丽人生的力量源泉。
4.第二节明确爱国主义的时代要求一．新时代爱国主义主题————建设和发展中国特色社会主义如何做到建设和发展中国特色社会主义？答：1.发展中国特色社会主义，必须牢牢把握经济建设这个中心，集中力量发展社会生产力。
2.发展中国特色社会主义，必须坚持四项基本原则，确保祖国现代化建设的社会主义性质和方向。
3.发展中国特色社会主义，必须坚持改革开放。
二．新时期爱国主义的基本特征（一）爱国主义与爱社会主义统一（二）爱国主义与拥护中国共产党的领导的统一。
（三）爱国主义与参与经济全球化的统一。
（四）爱国主义与弘扬民族精神的统一。
（五）爱国主义与弘扬时代精神的统一。
第三节做新时期忠诚坚定地爱国者一．培育爱国情操，保持民族自尊和自信二．维护民族团结，促进祖国统一。
三．努力学习和工作，以实际行动和贡献履行爱国主义。
当代青年如何以实际行动和贡献履行爱国主义？考题答：爱国主义不仅是一种社会意识形态，而且是一种社会实践活动。
要成为忠诚的爱国者就必须付诸行动。
1.刻苦学习科学文化知识，掌握建设祖国和保卫祖国的过硬本领。
2.确立正确的思想政治观念，自觉维护祖国的安定、团结和统一。
3.积极投身社会实践，逐步从爱国主义走向共产主义。
第三章科学把握人生的方向和道路第一节追求高尚的人生目的人生目的是人生观的核心，它贯穿于人生历程的始终，持续地激励和引导着人不断前行。
一．人生和人生观人生：所谓人生是指人的生命活动的社会旅程，人生不仅仅是一个自然过程而且还包含着极为丰富等的社会内容。
人不仅要活着，还要生产、交往、创造，并对自己生存发展的一般状态进行思考。
社会属性是人的本质属性。
人生观使人们在实践中形成的对于人生目的和意义的看法和态度。
它是世界观的一部分，用世界观去观察和对待人生问题，就形成了人生观。
人生观制约着人生的方向和道路，决定着一个人做人的标准，其作用主要是通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。
其中人生目的是核心，决定着其他两个方面。
二．人生目的及其在人生观中的核心地位什么是人生目的？2010考题人生目的是指人生实践活动的总目标，是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答。
人生目的一经确立，就居于人生观的核心，对人生道路、人生态度、人生价值等具有决定作用。
人生目的在人生中的作用？1.人生目的决定走什么样的道路2.人生目的决定持什么样的人生态度3.人生目的决定选择什么样的人生价值标准三．用为人民服务的人生目的指引人生方向为什么要用为人民服务的人生目的指引人生方向？1.培养和树立为人民服务的人生目的，是党和人民对大学生的要求和期待。
2.培养和树立为人名服务的人生目的，是大学生成长和成才的内在要求。
3.培养和树立为人民服务的人生目的，是抵制各种错误人生观影响的有力武器。
第二节培养正确的人生态度人生态度是人生观的重要组成部分，它反映一个人的生活基调，有力地影响人生目的的实现和人生价值的创造。