职业道德与法律课件 第五课 在职业道德中提升职业境界
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职业道德与法律第五课职业道德行为养成
第五课
养成良好的 职业行为习惯
第五课
养成良好的职业行为习惯
☻一、在职业道德修养中提升职业 境界 ☻二、在践行职业道德中养成良好 的职业习惯
一、在职业道德修养中提升职业境界
1.职业道德重在养成 2.慎独：使修养成为自觉 3.内省：让品格日臻完美
慎 独
在没有外界监督的情况下， 及时独自一人也能自觉遵守 道德规范，不做对国家、社 会、他人不道德的事情。
内省是中国古代思想家提高自身道德修养的重要方法 ，也是中华民族优良传统的重要组成部分。
回顾我们的一天：
早晨：6点30分起床，早操，吃饭或者睡回笼觉 7点50分，进教室—早读 8点-12点，上课；课堂上呢？听课或者睡觉、 玩手机、聊天。。。 中午：12点-14点，吃饭，睡觉，打游戏。。。
下午：14点-16点，上课；课堂上呢？重复上午的活动
一、在职业道德修养中提升职业境界
2、慎独：使修养成为自觉
某公司拟 在车间和 办公室安 装监控器 ，引起了 员工的议 论。
一、在职业道德修养中提升职业境界
2、慎独：使修养成为自觉
某中职学校拟在 期末考试时推出 “新政”—--设 立无人监考的“ 诚信考场”。消 息传出，赞成者 有之，反对者有 之。
探究问题
学习职业道德榜样， 首先要善于发现榜样， 正确选择榜样。 学习职业道德榜样， 还要与岗位工作结合， 把学习榜样的愿望转化 为实实在在的工作业绩。
二、在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯
1、见贤思齐：学习职业道德榜样
一个在雪域高原跋 涉了26万公里、相 当于走了21趟二万 五千里长征、绕地 球赤道6圈的共产 党员———王顺友 。
慎独，是指在没有外界监督的情况下， 即使独自一人也能自觉遵守道德规范， 不做对国家、对社会、对他人不道德的 事情。
养成良好的 职业行为习惯
第五课
养成良好的职业行为习惯
☻一、在职业道德修养中提升职业 境界 ☻二、在践行职业道德中养成良好 的职业习惯
一、在职业道德修养中提升职业境界
1.职业道德重在养成 2.慎独：使修养成为自觉 3.内省：让品格日臻完美
慎 独
在没有外界监督的情况下， 及时独自一人也能自觉遵守 道德规范，不做对国家、社 会、他人不道德的事情。
内省是中国古代思想家提高自身道德修养的重要方法 ，也是中华民族优良传统的重要组成部分。
回顾我们的一天：
早晨：6点30分起床，早操，吃饭或者睡回笼觉 7点50分，进教室—早读 8点-12点，上课；课堂上呢？听课或者睡觉、 玩手机、聊天。。。 中午：12点-14点，吃饭，睡觉，打游戏。。。
下午：14点-16点，上课；课堂上呢？重复上午的活动
一、在职业道德修养中提升职业境界
2、慎独：使修养成为自觉
某公司拟 在车间和 办公室安 装监控器 ，引起了 员工的议 论。
一、在职业道德修养中提升职业境界
2、慎独：使修养成为自觉
某中职学校拟在 期末考试时推出 “新政”—--设 立无人监考的“ 诚信考场”。消 息传出，赞成者 有之，反对者有 之。
探究问题
学习职业道德榜样， 首先要善于发现榜样， 正确选择榜样。 学习职业道德榜样， 还要与岗位工作结合， 把学习榜样的愿望转化 为实实在在的工作业绩。
二、在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯
1、见贤思齐：学习职业道德榜样
一个在雪域高原跋 涉了26万公里、相 当于走了21趟二万 五千里长征、绕地 球赤道6圈的共产 党员———王顺友 。
慎独，是指在没有外界监督的情况下， 即使独自一人也能自觉遵守道德规范， 不做对国家、对社会、对他人不道德的 事情。
第五课-提升道德境界PPT课件
第6页/共57页
品味与感悟
习惯是一种顽固的巨大的力量，它可以主宰 人生。
──培根
播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格； 播种性格，收获命运。
注重职业道德养成——
──萨
有助于形成良好的职业行为习惯，提高职业道德克素莱质
有助于实现人生价值，提升人生境界 。
7
第7页/共57页
一、职业道德养成
1、入暗室而不欺——慎独
第8页/共57页
阅读第57页活动框中的文字材料，思考回答问题
假如我是小耿， 我将怎么做呢？
如何在没监督 的时候，能坚 守职业道德呢？
自己独处无人监督时 自觉按照道德准则行事 不做任何不道德的事
个体在道德上的 自主性与主动性
9
第9页/共57页
第10页/共57页
案例2
案例3
• 病房里，卫校实习生丁 茹准备给病人打点滴。 刚要注射时，一不小心， 手碰到了一次性注射针 头上。尽管患者没有看 到，当时病房里也没有 别人，而且丁茹的手也 刚刚消过毒，但她还是
“我叫 解放军， 家就在 中国。”
积善成德
阅读教材第61页活动框中的文字材料， 交流名言或故事，回答问题。
从小处着手与养成良好 职业道德有什么样的关
系？
第41页/共57页
积沙成塔 集腋成裘
41
阅读教材第62页“链接”和“从小处着手”的两 节正文，对“成大事者，应不拘小节” 进行辩论 。
细节决定
成败
探究问题
①小王和小李在公司的表现不同，结果也很不一样，从材料中可以看出的主要原 因是什么？ ②在校时，小王和小李所接受的道德教育是基本相同的，为什么二人所表现出来 的道德境界却有如此大的不同？ ③从小王和小李的经历，谈谈职业道德养成对中职学生的成长有何作用。
职业道德与法律第五课PPT课件
中等职业教育德育课程国家规划新教材
第二单元 知荣辱 有道德
第五课 养成良好的职业道德习惯
CHENLI
株洲.炎陵
1
第五课 养成良好的职业道德习惯
教学目标
1．认知
（1）了解职业道德养成的作用，理解慎独在职业道德养成中的意义，
（2）理解职业道德的培养需要从小事做起，职业行为习惯的养成需在实
践中持之以恒。
CHENLI
9
一、在职业道德修养中提升职业境界 2、慎独：使修养成为自觉
病房里，卫校实习生丁茹 准备给病人打点滴。刚要 注射时，一不小心，手碰 到了一次性注射针头上。 尽管患者没有看到，当时 病房里也没有别人，而且 丁茹的手也刚刚
消过毒，但她还
是决定更换一只
新的注射器。
锅炉工大赵值夜班，因为晚 上喝了酒而睡着了，被车间 主任发现，罚款100元，并 做出书面检讨。事后，大赵 非但不认真反思自己的问题 ，反而认为自己被抓是倒霉 ，还埋怨
CHENLI
探究问题
①小王和小李在公司的表现不同，结果也很不 一样，从材料中可以看出的主要原因是什么？ ②在校时，小王和小李所接受的道德教育是基 本相同的，为什么二人所表现出来的道德境界 却有如此大的不同？ ③从小王和小李的经历，谈谈职业道德养成对 中职学生的成长有何作用。
CHENLI
15
某一中职、学在校职拟在业期道末德考试修养中提升职业境界 时推2出、“慎新政独”：—使--设修养成为自觉
立无人监考的“诚信考 场”。消息传出，赞成 者有之，反对者有之。
2．情感态度观念
（1）认同“职业道德重在养成”的观点，增强“慎独”的意识CHE。NLI （2）认同道德榜样的感召作用，树立自己的职业道德榜样，认同良好的职
第二单元 知荣辱 有道德
第五课 养成良好的职业道德习惯
CHENLI
株洲.炎陵
1
第五课 养成良好的职业道德习惯
教学目标
1．认知
（1）了解职业道德养成的作用，理解慎独在职业道德养成中的意义，
（2）理解职业道德的培养需要从小事做起，职业行为习惯的养成需在实
践中持之以恒。
CHENLI
9
一、在职业道德修养中提升职业境界 2、慎独：使修养成为自觉
病房里，卫校实习生丁茹 准备给病人打点滴。刚要 注射时，一不小心，手碰 到了一次性注射针头上。 尽管患者没有看到，当时 病房里也没有别人，而且 丁茹的手也刚刚
消过毒，但她还
是决定更换一只
新的注射器。
锅炉工大赵值夜班，因为晚 上喝了酒而睡着了，被车间 主任发现，罚款100元，并 做出书面检讨。事后，大赵 非但不认真反思自己的问题 ，反而认为自己被抓是倒霉 ，还埋怨
CHENLI
探究问题
①小王和小李在公司的表现不同，结果也很不 一样，从材料中可以看出的主要原因是什么？ ②在校时，小王和小李所接受的道德教育是基 本相同的，为什么二人所表现出来的道德境界 却有如此大的不同？ ③从小王和小李的经历，谈谈职业道德养成对 中职学生的成长有何作用。
CHENLI
15
某一中职、学在校职拟在业期道末德考试修养中提升职业境界 时推2出、“慎新政独”：—使--设修养成为自觉
立无人监考的“诚信考 场”。消息传出，赞成 者有之，反对者有之。
2．情感态度观念
（1）认同“职业道德重在养成”的观点，增强“慎独”的意识CHE。NLI （2）认同道德榜样的感召作用，树立自己的职业道德榜样，认同良好的职
职业道德与法律第五课
教学内容
教学过程说明
第五课 养成良好的职业道德习惯
一、在职业道德修养中提升职业境界
【创境激趣】
【多媒体】展示：首先,提出案例，创设学生思考和感悟的情境，激发学习兴趣。
【引思明理】在案例的基础上，提出思考和讨论的问题：
①小王和小李在公司的表现不同，结果也很不一样,从材料中可以看出的主要原因是什么?
②在校时，小王和小李所接受的道德教育是基本相同的，为什么二人所表现出来的道德境界却有如此大的不同？
实施情况及分析
④有人认为，老总此举小题大做，有作秀之嫌。请你驳斥这种观点。
⑤如果你是老总，为了避免类似事故重演，你将如何指导员工中运用内省的方法，强化职业道德意识？
3.《为我画像》
六至八人一个小组，每个小组找出一个同学，小组内其他人都要为这个同学找出优点，同时由衷地赞美他,还要诚恳地指出他存在的缺点,并激励他改正缺点.（课下再对其他同学“画像”）活动结束,请被“画像”的同学谈一谈自己的感受。
以小组为单位，合作开发一套内省问题列表。这些问题或者指向自己目前在校学习生活，或者涵盖家庭生活、社会生活，也可以面向未来的职业生活、设立旨在培养职业素质的问题.
小组之间可以交流。
活动结束,各组谈一谈如何把这种内省常规化、制度化、习惯化.
二、在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯
展示材料1、2，看了这两组材料，我们应该从哪些方面去向他们学习呢？在前面几节课,我们学习了有关职业道德和职业道德修养的知识，今天我们要开始一起学习在践行职业道德中如何去养成良好的职业行为习惯。
思考书第64页，并回答问题。
1.见贤思齐:学习职业道德榜样
每个人都应该有自己尊崇的职业道德榜样,因为充分发挥榜样的示范，引导和感召作用，是进行职业道德教育的重要方式,也是我们提高职业道德修养的有效方法.因此，具体要从以下两方面去做：
教学过程说明
第五课 养成良好的职业道德习惯
一、在职业道德修养中提升职业境界
【创境激趣】
【多媒体】展示：首先,提出案例，创设学生思考和感悟的情境，激发学习兴趣。
【引思明理】在案例的基础上，提出思考和讨论的问题：
①小王和小李在公司的表现不同，结果也很不一样,从材料中可以看出的主要原因是什么?
②在校时，小王和小李所接受的道德教育是基本相同的，为什么二人所表现出来的道德境界却有如此大的不同？
实施情况及分析
④有人认为，老总此举小题大做，有作秀之嫌。请你驳斥这种观点。
⑤如果你是老总，为了避免类似事故重演，你将如何指导员工中运用内省的方法，强化职业道德意识？
3.《为我画像》
六至八人一个小组，每个小组找出一个同学，小组内其他人都要为这个同学找出优点，同时由衷地赞美他,还要诚恳地指出他存在的缺点,并激励他改正缺点.（课下再对其他同学“画像”）活动结束,请被“画像”的同学谈一谈自己的感受。
以小组为单位，合作开发一套内省问题列表。这些问题或者指向自己目前在校学习生活，或者涵盖家庭生活、社会生活，也可以面向未来的职业生活、设立旨在培养职业素质的问题.
小组之间可以交流。
活动结束,各组谈一谈如何把这种内省常规化、制度化、习惯化.
二、在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯
展示材料1、2，看了这两组材料，我们应该从哪些方面去向他们学习呢？在前面几节课,我们学习了有关职业道德和职业道德修养的知识，今天我们要开始一起学习在践行职业道德中如何去养成良好的职业行为习惯。
思考书第64页，并回答问题。
1.见贤思齐:学习职业道德榜样
每个人都应该有自己尊崇的职业道德榜样,因为充分发挥榜样的示范，引导和感召作用，是进行职业道德教育的重要方式,也是我们提高职业道德修养的有效方法.因此，具体要从以下两方面去做：
经典：职业道德与法律第五课
第五课 养成良好的职业道德习惯
1
一、在职业道德修养中提升职业境界
小王和小李是同乡好友，同一所中职学校毕业，又 在同一家公司上班，做同样的工作。 小王在学校时就严格按照职业道德的要求去做，工作 后，严格遵守各项规章制度，业务日益纯熟，很快成 为业务骨干，三年后被提升为车间副主任。 小李在校时就对各种道德规范 很排斥，认为规矩太多，约束了 自己的自由。参加工作后总是马 马虎虎，大大咧咧，经常出一些 小差错，有一次还差点酿成事故 ，同事对他有意见，领导多次批 评无效，只好将他辞退。
13
某一中职、学在校职拟在业期道末德考试修养中提升职业境界 时推2出、“慎新政独”：—使--设修养成为自觉
立无人监考的“诚信考 场”。消息传出，赞成 者有之，反对者有之。
14
一、在职业道德修养中提升职业境界 2、慎独：使修养成为自觉
某公司拟在车 间和办公室安 装监控器，引 起了员工的议 论。
15
对上述两种观点进行简要分析
5
一、在职业道德修养中提升职业境界
1、职业道德重在养成
自觉加强职业道德养成 训练，有助于培养良好的职 业观念、职业作风和职业行 为习惯，有助于职业人以更 好的心态、更大的热情投入 工作，做出更多的贡献，从 而实现人生价值。
6
寄语
细节决定命运，细节决定成败。 播下一个行动，收获一种习惯；
对此，刘少奇同志曾解释说，一个人“在独立工作，无 人监督，有做各种坏事的可能的时候，他能够‘慎独’，不 做任何坏事”。
今天，人们一般理解为“在独处无人注意时，自己的行 为也要谨慎不苟”（《辞海》）。
10
一、在职业道德修养中提升职业境界 名人名言 2、慎独：使修养成为自觉
衡量一个人的真正品德， 是看他在知道没有人会 发现的时候做些什么。
1
一、在职业道德修养中提升职业境界
小王和小李是同乡好友，同一所中职学校毕业，又 在同一家公司上班，做同样的工作。 小王在学校时就严格按照职业道德的要求去做，工作 后，严格遵守各项规章制度，业务日益纯熟，很快成 为业务骨干，三年后被提升为车间副主任。 小李在校时就对各种道德规范 很排斥，认为规矩太多，约束了 自己的自由。参加工作后总是马 马虎虎，大大咧咧，经常出一些 小差错，有一次还差点酿成事故 ，同事对他有意见，领导多次批 评无效，只好将他辞退。
13
某一中职、学在校职拟在业期道末德考试修养中提升职业境界 时推2出、“慎新政独”：—使--设修养成为自觉
立无人监考的“诚信考 场”。消息传出，赞成 者有之，反对者有之。
14
一、在职业道德修养中提升职业境界 2、慎独：使修养成为自觉
某公司拟在车 间和办公室安 装监控器，引 起了员工的议 论。
15
对上述两种观点进行简要分析
5
一、在职业道德修养中提升职业境界
1、职业道德重在养成
自觉加强职业道德养成 训练，有助于培养良好的职 业观念、职业作风和职业行 为习惯，有助于职业人以更 好的心态、更大的热情投入 工作，做出更多的贡献，从 而实现人生价值。
6
寄语
细节决定命运，细节决定成败。 播下一个行动，收获一种习惯；
对此，刘少奇同志曾解释说，一个人“在独立工作，无 人监督，有做各种坏事的可能的时候，他能够‘慎独’，不 做任何坏事”。
今天，人们一般理解为“在独处无人注意时，自己的行 为也要谨慎不苟”（《辞海》）。
10
一、在职业道德修养中提升职业境界 名人名言 2、慎独：使修养成为自觉
衡量一个人的真正品德， 是看他在知道没有人会 发现的时候做些什么。
第五课1_在职业道德中提升职业境界
帮助提高职业道德境界
一、在职业道德修养中提升职业境界
3、日日知非，日日改过——省察克治
公司每天下班后要求员工思考四个问题，并交流心得： （1）今天我对自己最满意的表现是什么？ （2）今天我的工作有失误吗？ （3）我的失误给公司、顾客及给自己带来了什么影响？ （4）明天我会在哪些地方有所改进？
一、在职业道德修养中提升职业境界 3、内省：让品格日臻完美
我们随身携带了几根火柴棒 ？
要叠一百万张骨牌,需费时一个月, 但倒骨牌却只消几分钟.
要累积成功的实业,需耗时数十载, 但要倒闭,却只需一个错误决策.
要修养被尊敬的人格, 需经过长时间的被信任, 但要人格破产却只需要做错一件事 .
一、在职业道德修养中提升职业境界
3、日日知非，日日改过——省察克治
小李在校时就对各种道德规范很排斥，认为规矩太多， 约束了自己的自由。参加工作后总是马马虎虎，大大咧 咧，经常出一些小差错，有一次还差点酿成事故，同事 对他有意见，领导多次批评无效，只好将他辞退。
一、在职业道德修养中提升职业境界
探究问题
①小王和小李在公司的表现不同，结果也很不 一样，从材料中可以看出的主要原因是什么？ ②在校时，小王和小李所接受的道德教育是基 本相同的，为什么二人所表现出来的道德境界 却有如此大的不同？ ③从小王和小李的经历，谈谈职业道德养成对 中职学生的成长有何作用。
一、在职业道德修养中提升职业境界
1、职业道德需要养成
职业道德养成训练有助于提高职业人的 全面素质，这对于谋职就业与职业生涯 发展具有重要意义。
一、在职业道德修养中提升职业境界
1、职业道德需要养成
有人说：等到了工作岗 位上，职业道德行为习 惯就会自然而然形成， 不用刻意培养训练。
第五课提升道德境界PPT课件
晚上：17点45 晚餐
19点又10该分-做20点些5什5，么晚呢自习？，重复上午下午的活动
20点55-21点20，玩，休息
21点20-？点，玩手机，聊天……
第二天：重复昨天的故事……2021
19
活动七：
如何做到省察克治？
阅读教材第59页“链接”和名言 ，思考并回答。
我们应当
怎样省察 克治？
（1）要积极了解相关的职业道 德规范与职业要求，具有明辨是 非的知识与能力 （2）要严格按照要求反省自身， 发现自身的优点与不足。 （3）要勇于改过与善于改过
——孟德斯鸠
2021
13
一根火柴棒价值不到一毛钱.
一栋房子价值数百万元…
但是一根火柴棒却可以摧毁一栋房子.
可见微不足道的潜在破坏力,
一旦发作起来,
其攻坚灭顶的力量,无物能御.
2021
14
我们生活中的火柴棒,是什么东西呢?
无法自我控制的情绪； 不经理智判断的决策； 懒散随意的习惯； 自私狭隘的心胸。
2021
15
你看过这样的现象吗?
某同学经常迟到；
某同学把早点带到教室，边上课，边吃早点; 某同学无故不去做操留在课室， 也有某同学
在做操时东张西望，不停说话聊天; 某同学在上课时去上厕所或打水; 某同学上课玩手机，听音乐，爱睡觉 ; 某同学发型不符合学校要求，对老师不懂得 尊重; 某同学不讲卫生，随手丢弃垃圾杂物……
生。
──培根
播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；
播种性格，收获命运。
3.职业道德养成的意义：
──萨克莱
（1）有助于我们形成良好的职业行为习惯，提高自己
的职业道德素质
（2）有助于我们实现自己的人生价值，提升自己的人
19点又10该分-做20点些5什5，么晚呢自习？，重复上午下午的活动
20点55-21点20，玩，休息
21点20-？点，玩手机，聊天……
第二天：重复昨天的故事……2021
19
活动七：
如何做到省察克治？
阅读教材第59页“链接”和名言 ，思考并回答。
我们应当
怎样省察 克治？
（1）要积极了解相关的职业道 德规范与职业要求，具有明辨是 非的知识与能力 （2）要严格按照要求反省自身， 发现自身的优点与不足。 （3）要勇于改过与善于改过
——孟德斯鸠
2021
13
一根火柴棒价值不到一毛钱.
一栋房子价值数百万元…
但是一根火柴棒却可以摧毁一栋房子.
可见微不足道的潜在破坏力,
一旦发作起来,
其攻坚灭顶的力量,无物能御.
2021
14
我们生活中的火柴棒,是什么东西呢?
无法自我控制的情绪； 不经理智判断的决策； 懒散随意的习惯； 自私狭隘的心胸。
2021
15
你看过这样的现象吗?
某同学经常迟到；
某同学把早点带到教室，边上课，边吃早点; 某同学无故不去做操留在课室， 也有某同学
在做操时东张西望，不停说话聊天; 某同学在上课时去上厕所或打水; 某同学上课玩手机，听音乐，爱睡觉 ; 某同学发型不符合学校要求，对老师不懂得 尊重; 某同学不讲卫生，随手丢弃垃圾杂物……
生。
──培根
播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；
播种性格，收获命运。
3.职业道德养成的意义：
──萨克莱
（1）有助于我们形成良好的职业行为习惯，提高自己
的职业道德素质
（2）有助于我们实现自己的人生价值，提升自己的人
职业道德与法律 第五课 提升职业境界
阅读教材第63页案例故事，回答问题。
从小处着手与养 成良好职业道德 有什么样的关系？
积沙成塔 集腋成裘
25
阅读教材第64页，对“成大事者，应不拘小节” 进行辩论 。
细节决 定成败 VS
成大事 者，不 拘小节
克服眼高手低 从每件小事做起
恪守规范，以负责 态度做好每件小事
26
品味与感悟
千里之行，始于足下。 把每一件简单的事做好就是不简单， 把每一件平凡的事做好就是不平凡。
在工作中决不要拒绝做小事情，因为 大事情是由小事情积成的。 细节决定成败。
27
学习邓建军，做新时代的职业道德模范。
邓建军的成功与他 的职业道德有什么 关系？邓建军良好 的职业道德修养是 怎么得来的？
在职业实践中身体力行 在事上磨练。
28
躬行践履：在实践中养成良好的职业道德 和职业行为习惯
既离不开在校时的专业训练，更离不开工作后 在实际岗位上的正规强化训练。 要高标准，严要求，勤反思，戒反复，贵在坚 持，持之以恒。 从小事做起，从细节做起，坚持实践训练，
说说自己心目中的职业道德 榜样。 我们应该从哪些方面向邓建 军学习？
见贤思齐：学习职业道德榜样
善于发现榜样和选择榜样 与岗位工作相结合
A 新 闻 联 播 .f lv
阅读教材第63页正文和“名言” ，回 答问题。
说说我 的道德 榜样 你向道德榜样学 习过吗？结果如 何？
正确认识职业道德榜样 将学习落实到职业活动中。
某公司拟在车间 和办公室安装监 控器，引起了员 工的议论。
（二）慎独的意义
自我修养的方法
衡量修养水平高低的 重要尺度
弘扬诚信风尚，促进 社会和谐与进步
案例6