湖南师大附中高三语文第三次月考试卷(含解析)

高三月考试卷（三）

语文

湖南师大附中高三语文备课组组稿

命题人：吴彩霞张静桃屈雪辉审题人：张迪平

时量：150分钟满分：150分

一、语言知识及运用（15分，每小题3分）

1. 下列词语中加点的字，读音全都正确的

．．．．．一组是

A. 恪．守（kè）档．案（dǎng）稼穑．（sè）沆．瀣一气（hàng）

B. 炮．烙（páo）针砭．（biān）肇．事（zhào）栉．风沐雨（jié）

C. 噱．头（xué）中．听（zhōng）踱．步（duó）高屋建瓴．（líng）

D. 饿殍．（piǎo）堤．岸（tí）勾．当（gòu）日臻．完善（zhēn）

答案：C A. 档dàng B. 栉zhì D. 堤dī

2. 下列词语中没有错别字

．．．．．的一组是

A. 篡权羸弱觊觎以身作责

B. 塑像整饬驯服恬不知耻

C. 高亢涣散溃乏美轮美奂

D. 钓杆砥砺信札贻人口实

答案：B A. 以身作则 C. 匮乏 D. 钓竿

3. 下列各句中，加点的成语使用不恰当

．．．的一句是

A. 我们不得不承认，大师们的作品也是良莠不齐的，某些篇章语言繁冗乏味，格调低

下庸俗，真让人不忍卒读

．．．．。

B. 进也好，退也罢，这都不是问题，怕就怕做事首鼠两端

．．．．没个准主意，耽误了时间不说，到头来落得两手空空。

C. 麓山一别，倏忽已有十个年头，昨偶然接到您寄来的手书，获悉您一切安好，真所

谓空谷足音

．．．．，我喜不自胜。

D. 面对愈演愈烈的金融危机，各国均采取了一系列应对措施，但全球股市仍处在风雨

．．

飘摇

．．之中，未见好转迹象。

答案：A 不忍卒读：不忍心读完，多形容文章悲惨动人。不指文章的好或差。B. 首鼠两端：首鼠，鼠性多疑，出洞时一进一退，不能自决；两端，拿不定主意。指在两者之间犹豫不决左右动摇不定。C. 空谷足音：在寂静的山谷里听到脚步声。比喻极难得到的音信、言论或来访。D. 风雨飘摇：在风雨中飘荡不定。比喻局势动荡不安，很不稳定。

4. 下列各句中有语病

．．．的一句是

A. 还记得那个芳香满径的午后，我带着一只新油漆的木箱和一床新被褥，辗转来到县城，挤上公共汽车来到这所学校。

B. 每到暑假，门前那条滔滔的湘江，饱涨着盛夏的雨水，在阳光下卷起一条条银色的

白练，那么地耀眼，那么地迷人。

C. 他是那种一讲话就能给人震撼的作家，他的从容、大度和无拘无束，全是我很少见到过的，给我留下了深刻的印象。

D. 企业员工通过共同努力，虽然时间紧任务重，但各项工作均取得了圆满的结果，获得了检查团全体成员的一致好评。

答案：D 语序不当、暗换主语。宜改为：虽然时间紧任务重，但通过企业员工的共同努力，迎检的各项工作均取得了圆满的结果，获得了检查团全体成员的一致好评。

5. 把后面的句子分别填入下面的横线上，最恰当的一组是

岳麓山啊，三湘四水的人来把你大声歌唱。，让我们的灵魂找到栖身之所。在你那一片绵延的青翠中，，也看到了黄兴昂然屹立的伟岸身姿。

①你那秀美的自然风光让我们流连忘返，你那深厚的人文底蕴让我们心驰神往

②你那深厚的人文底蕴让我们心驰神往，你那秀美的自然风光让我们流连忘返

③我们听到了蔡锷誓死护国的呼喊

④蔡锷誓死护国的呼喊响彻在我们耳旁

A. ①③

B. ②③

C. ①④

D. ②④

答案：A 按照由外在到内在的逻辑，先说“风光”后说“底蕴”；按照说话有条理的原则，应将“底蕴”和“灵魂”句紧密相连。故选①。按照句式统一的原则，第二空应选③。

二、现代文（一般社会科学类、自然科学类文章）阅读（12分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成6~9题。

可再生能源具有“间歇性”。以风能为例：“有风有电、无风无电”，这种电源的功率输出会随着外界能量的变化而发生涨落，可再生能源的这种性质被称为“间歇性”。除了风能以外，太阳能、水能、生物质能也在一定程度上存在着“间歇性”的问题。

可再生能源的“间歇性”，会对电网造成冲击，电网是否能够承受这样的冲击，是可再生能源并网连接之前必须解决的问题。一直以来，能源领域是“兵家必争之地”。传统的发电业者与化石燃料能源产业利益攸关，加之不理解“间歇性”，有相当一些人一直质疑大规模发展可再生能源，他们认为可再生能源的“间歇性”难以维持电网供求的平衡。可再生能源的先驱Paul Gipe最近发表文章谈到：“我觉得这个议题（指间歇性）已经被彻底解决了。反对可再生能源的某些人频繁地提出这个议题，是因为他们希望该议题能够成为一枚‘埋葬风能与太阳能’的银色子弹。”国外研究主流意见认为：可再生能源的比重不超过20％，“间歇性”问题完全可以在技术上经济地解决。

反对者们的主要论据为风电是电网麻烦的制造者。因为电力“需求”是波动的，电力系统要求“需求”与“供应”必须达到平衡。过去，只有需求在“动”，供应这边基本上是“可控”的；如今，可再生能源的“间歇性”使供应侧也“动”起来。这样，常规调节手段不仅要平衡需求波动，还要平衡供应侧内部可再生电力的波动，如此一来必然加重电网的负担，电网公司需预留更多的资源来维持电力系统内部的供需平衡，保障电网安全运行。同时，反对者们认为风电必须依靠“影子电站”的支持才能运作。发展1MW的风电就要额外建造1MW的火电站作后备，风电走到哪，后备电站就得跟到哪。经验表明，电网拥有的调节幅度，应该是“峰值（最大）发电容量的一半”至“峰值发电容量”之间的范围。反对者们认为深度调峰需求的增长必然导致成本的急剧增加，在常规燃料价格飞涨的情况下，“间歇性”成本将使得风能变得无利可图。深度调峰还具有严苛的技术要求，必须由启动速度快、调节性能好、调节范围宽的设备和技术来承担，电网将花费大量的金钱。

事实证明，可再生能源的“间歇性”引起的波动会加重电网的负担，但是，风电的“麻烦”是可以在技术上经济地解决的。英国廷道尔气候变化研究中心在报告中称：“至少20％的风力发电是不需要过多的额外运行成本的。”在20％的份额以下，电力系统能在可接受的

成本范围内消化“间歇性”引起的波动。这个观点代表着大多数专家的共识。这样的例子在丹麦、德国与英国的实践与研究中都得到印证。有研究表明，“影子电站”是多余的，因为电网本身就有一定的调节功能，风电也具有一定的容量价值和一定的可靠性。反对者们还忽略了一个重要问题，用昂贵的燃气轮机发电固然完全符合深度调峰的技术要求，除此以外，能够承担深度调峰任务的，常规的还有水电站，甚至核电站；新型的还有带储热罐的太阳能热电站等。多种调峰技术综合利用完全能带来高效益。

综上所述，大量发展可再生能源将不会导致电网供需失调。可以预测的是：到2050年中国电力需求将高达30亿千瓦，其中会有占电力系统一半的“间歇性”电力进入电网，这就要实现电网管理理念的转变，大力发展并综合利用各种调峰技术等。

（选自《新华文摘》2008年第14期，有删改）

6. 下列对可再生能源的“间歇性”的表述，不符合原文意思的一项是

A. 以风电为例，这种电源功率输出会随着外界能量的变化而发生涨落。

B. 太阳能、水能、生物质能也在一定程度上存在着“间歇性”的问题。

C. 电网能承受“间歇性”的冲击是可再生能源并网前必须解决的问题。

D. 可再生能源的“间歇性”会给电网的供求平衡带来一定程度的波动。

答案：C 本题考查考生“筛选并整合文中的信息”的能力。C项所表达的对象是“电网”，而未对可再生能源“间歇性”本身作直接说明和表述，与题干要求不符。且“电网能承受”与原文“电网是否能够承受”不相符。

7. 根据原文，不属于

．．．大规模发展可再生能源的反对者所持论据的一项是

A. 风电会给电网添麻烦，电网公司需预留更多的资源来维持电力系统内部的供需平衡，保障电网稳定、安全运行。

B. 大规模发展可再生能源，使传统的发电业者与化石燃料能源产业互争利益，且“间歇性”问题难以经济地解决。

C. 风电必须依靠“影子电站”的支持才能运作。在“无风无电”的情况下，就必须依靠后备的火电站来满足需求。

D. 深度调峰需求的增长、常规燃料价格飞涨等，导致解决“间歇性”的成本急剧增加，将使得风能变得无利可图。

答案：B 本题考查考生“筛选并整合文中的信息”的能力。B项原文说到“再生能源并网”造成了能源领域的“兵家之争”，有“传统的发电业者与化石燃料能源产业利益攸关”的表述，但没有说“大规模发展可再生能源”会“使传统的发电业者与化石燃料能源产业互争利益”。

8. 依据原文，下列表述正确的一项是

A. 可再生能源并网连接改变了电力系统要求的“需求”与“供应”的平衡，其“间歇性”使供应侧也“动”起来，从而失去了控制。

B. 英国廷道尔气候变化研究中心的报告说：丹麦、德国与英国的实践与研究，印证了风电的“麻烦”是能在技术上经济地解决的。

C. 所有的专家已达成共识：风力发电在20％的份额以下，其电力系统能够在可以接受的成本范围内消化“间歇性”所引起的波动。

D. 反对者以为“深度调峰”要用燃气轮机发电而别无选择，但能承担此项任务的，还有水电站、带储热罐的太阳能热电站发电等。

答案：D 本题考查考生“筛选并整合文中的信息”的能力。A项原文说，“可再生能源的‘间歇性’使供应侧也‘动’起来”，需要“常规调节手段”，最终会“加重电网的负担”。没有说供应侧的“波动”“失去了控制”。B项原文中“这样的例子在丹麦、德国与英国的实践与研究中都得到印证”，不是英国廷道尔气候变化研究中心在报告中所称。C项原文说，

“这个观点代表着大多数专家的共识”，不是“所有的专家已达成共识”。

9. 依据原文信息，下列推断不正确

．．．的一项是

A. 到2050年的中国，将会有15亿千瓦的“间歇性”电力进入电网，如果能转变电网管理理念，发展和利用好各种调峰技术，其并网可望实现。

B. 国外研究主流意见认为，可再生能源的比重不得超过20％，否则，“间歇性”的问题在理论和技术的诸多方面，就会找不到任何解决的方案。

C. 风能的“间歇性”表现在“有风有电、无风无电”上；生物质能的“间歇性”会表现在作物播种、收割上，时期不同，其供电能力有所不同。

D. 多种调峰技术综合利用能够带来高效益，但当可再生能源在电力构成中份额不断加大时，仍有一个如何降低成本，以解决“间歇性”的问题。

答案：B 原文“国外研究主流意见均认为：可再生能源的比重不超过20％，‘间歇性’问题完全可以在技术上经济地解决”，据此，不能理解为“不得．超过20％”，也不能推出：比重超过20％，“间歇性”的问题在理论和技术的诸多方面，就会找不到任何解决的方案。关键还在于方案如何“经济地解决”。

三、文言文阅读（21分，其中选择题每小题3分，简答题3分，翻译题每小题3分）

阅读下面两篇文言文，完成10~14题。

严光传

范晔

严光字子陵，一名遵，会稽余姚人也。少有高名，与光武同游学。及光武即位，乃变名姓，隐身不见。帝思其贤，乃令以物色访之。后齐国①上言：“有一男子，披羊裘钓泽中。”帝疑其光，乃备安车玄纁②，遣使聘之。三反而后至。舍于北军，给床褥，太官朝夕进膳。

严光字子陵，又叫严遵，是会稽余姚人。年轻时有大名声，与光武帝同在太学学习。到了光武帝即位，便改换姓名，隐居起来不再出现。光武帝想到他贤能，就下令按照严光的形貌在全国查访他。后来齐国府上报说：“有一位男子，披着羊皮衣在水边钓鱼。”光武帝怀疑那是严光，便准备了坐乘小车和黑色布帛，派人去礼聘他。往返多次才到，安排在京师护卫军营住下，供给床褥等用具，宫中管膳食的官每天早晚供给饭食。

司徒侯霸与光素旧，遣使奉书。使人因谓光曰：“公闻先生至，区区欲即诣造，迫于典司，是以不获。愿因日暮，自屈语言。”光不答，乃投札与之，口授曰：“君房③足下：位至鼎足，甚善。怀仁辅义天下悦，阿谀顺旨要领绝。”霸得书，封奏之。帝笑曰：“狂奴故态也。”车驾即日幸其馆。光卧不起，帝即其卧所，抚光腹曰：“咄咄子陵，不可相助为理邪？”光又眠不应，良久，乃张目熟视，曰：“昔唐尧著德，巢父洗耳。士故有志，何至相迫乎！”帝曰：“子陵，我竟不能下汝邪？”于是升舆叹息而去。

司徒侯霸与严光是老相识，派人送信给严光。送信的人便对严光说：“侯公听说先生到了，一心想立刻来拜访，限于掌管公事，所以不能来。希望趁着日暮时分，亲自来向你表达歉意。”严光不说话，就叫带信给侯霸，口授说：“君房先生：官位到了三公，很好。怀着仁心辅助大义，天下高兴；一味阿谀奉承上意，性命不保。”侯霸收到信，封好再上奏光武帝。光武帝笑着说：“这狂家伙还是老样子。”当天亲自来到严光居住的馆舍，严光睡着不起来，光武帝就进了他的卧室，摸着严光的腹部说：“唉呀严子陵，就不能相帮着治事吗？”严光还是睡着不说话，过了好一会儿，才睁开眼睛，看了好一会，说：“过去唐尧那样显著的品德，巢父听说要授官职去洗耳朵。读书人本来各有志，为何要强迫人家做官呢？”光武帝说：“严子陵，我竟然不能使你让步吗？”于是便上车，叹息着离开了。

复引光入，论道旧故，相对累日。帝从容问光曰：“朕何如昔时？”对曰：“陛下差增于往。”因共偃卧，光以足加帝腹上。明日，太史奏客星犯御坐甚急。帝笑曰：“朕故人严子陵共卧耳。”

后来又请严光到宫里去，谈说交往的旧事，两人在一起相处好多天。有次光武帝随意地问严光：“我比过去怎么样？”严光回答说：“陛下比过去稍有变化。”说完话便睡在一起。严光睡熟把脚压在光武帝的肚子上。第二天，太史奏告，有客星冲犯了帝座，很厉害。光武帝笑着说：“我的老朋友严子陵与我睡在一起罢了。”

除为谏议大夫，不屈，乃耕于富春山，后人名其钓处为严陵濑焉。建武十七年，复特征，不至。年八十，终于家。帝伤惜之，诏下郡县赐钱百万，谷千斛。

授予严光谏议大夫的职务，不肯屈意接受，就在富春山过着耕种的生活，后人把他垂钓的地方命名为严陵漱。建武十七年，又一次征召他，没有去。活到八十岁，在家中去世。光武帝为之感到哀伤惋惜，下诏到郡县，赏赐他家一百万钱，一千斛谷子。

（选自范晔《后汉书》）[注]①齐国：山东一带的官府。②玄纁（xūn）：黑色的布帛，常用为聘请贤士的礼物。

③君房：侯霸字君房。

10. 对下列句子中加点的词的解释，不正确

．．．的一项是

A. 乃令以物色

．．访之物色：搜寻

B. 阿谀顺旨要领

．．绝要领：腰和颈

C. 帝从容

．．问光曰从容：随意

D. 复特征

．．，不至特征：特别征召

答案：A 形体相貌

11. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是

因．共偃卧，光以足加帝腹上陛下差增于．往

A. B.

因．宾客至蔺相如门谢罪取之于蓝，而青于．蓝

帝即其．卧所良久，乃．张目熟视

C. D.

其．孰能讥之乎今君乃．亡赵走燕

答案：B 均为介词，表比较，比。A. 上句：连词，表顺接，于是，便；下句：介词，表对象，通过。C. 上句：代词，他的；下句：副词，表反诘语气，难道。D. 上句：副词，表顺承，才；下句：副词，表意外，竟。

12. 下列各句对文章的阐述，不正确的一项是

A. 严光颇有才名，又是光武帝少年时的同学，但他拒绝高官厚禄，垂钓于泽中，躬耕于富春山，成了封建时代隐逸之士的代表。

B. 严光自在洒脱，为人无拘，与帝共卧，加足帝腹上；光武帝礼敬贤士，行事大度，并为严光的死伤心。两人都富有个性。

C. 司徒侯霸为严光的故交，欲与严光叙旧又有些矫情，在得到严光斥责信后，赶紧封奏皇上，说明他确有阿谀奉承的一面。

D. 光武帝赏识严光，但对其恃才傲物还是有所计较的，当侯霸封奏告状时，光武帝称他是“狂奴故态也”而予以追究。

答案：D 严光是不饰真性情，光武帝也没有计较严光的恃才傲物，也就无所谓“追究”。

13. 严光以“士故有志”回答光武帝。从严光的言行来看，他的“志”是什么？

答：

答案：洁身自好，远离官场，甘老园田。

答题卡

严先生祠堂记

范仲淹

先生，光武之故人也，相尚以道。及帝得圣人之时，臣妾亿兆，天下孰加焉？惟先生以节高之。既而动星象，归江湖。众方有为，而独“不事王侯，高尚其事”，先生以之。阳德方亨①，而能“以贵下贱，大得民也”，光武以之。盖先生之心，出乎日月之上；光武之量，包乎天地之外。微先生不能成光武之大，微光武岂能遂先生之高哉？而使贪夫廉，懦夫立，是大有功于名教也。仲淹来守是邦，始构堂而奠焉。又歌曰：“云山苍苍，江水泱泱。先生之风，山高水长。”

严光先生，是汉光武帝的故交，他们以喜好道义相结交。等到光武帝顺应时变，当上皇帝，统治万千臣民，天下有谁超过他呢？只有严光先生凭他高尚的气节高过了他。接着严光先生与光武帝同床而卧动了星象，后来他又回到富春江畔隐居。大家正当有所作为的时候，只有他“不去侍奉王侯，把自己的洁身居野的事看得高贵”，严先生有着这样的作为。在帝德正亨通的时候，却能“凭尊贵的身份去敬重卑贱的士人，是大得民心的”，光武帝有着这样的做派。大约严先生的心境，比日月还要光明；光武帝的气度，比天地还要广阔。没有严先生不能成就光武帝的博大，没有光武帝又怎能成全严先生的高洁呢？因而严先生的德行能使贪婪者清廉，怯懦者自立，这对于礼教是很有功劳的。我来睦州任太守，开始建造祠堂祭祀严光先生。还作了一首短歌云：“云山苍茫，江水浩荡。严先生的高风亮节，就像山一样崇高像水一样长远。”

（选自《范文正公集》，有删节）[注] ①阳德方亨：这里指光武帝德望正亨通。

14. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）

（1）既而动星象，归江湖。

译文：

（2）微光武岂能遂先生之高哉？

译文：

（3）先生之风，山高水长。

译文：

答案：（1）严先生与光武帝共卧使星象动了，后来他归隐园田。（2）没有光武帝又怎能成全严先生的高洁呢？（3）严先生的风范，就像山一样崇高像水一样长远。

四、古诗词鉴赏和古诗文默写（12分）

15. 阅读下面这首唐诗，按照要求完成赏析。（6分）

发潭州

杜甫

夜醉长沙酒，晓行湘水春。

岸花飞送客，樯燕语留人。

贾傅才未有，褚公①书绝伦。

名高前后事，回首一伤神。

[注] ①褚公：褚遂良，初唐时人，书法冠绝一时，因谏武则天，被贬潭州都督。

试赏析本诗作者的思想感情及其表现。

答：

答案：这首诗歌或托物窝意、或用典言情、或直接抒情，以表达诗人的漂泊之感和失意

之情。颔联描写启程时的情景：为他送行的只有“岸花”，挽留他的只有“樯燕”，诗人借拟人手法，寄寓寂寥漂泊之感。贾谊、褚遂良不同时却都名高一时，俱被贬。联想到自己的遭遇，颈联诗人借此抒写仕途失意之情。尾联紧承前人故事，直接抒发自己沦落他乡、抱负难施的情怀，将沉郁悲愤之情推至高潮。

16. 古诗文默写。（6分，每空1分）

（1）古文默写。（共两段，任选一段默写）

①彼与彼年相若也，道相似也，，。（韩愈《师说》）

②秦爱纷奢，人亦念其家。，？（杜牧《阿房宫赋》）

（2）古诗默写。（必须默写）

丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。，。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。，。（杜甫《蜀相》）答案：（1）①位卑则足羞/官盛则近谀②奈何取之尽锱铢/用之如泥沙（2）映阶碧草自春色/隔叶黄鹂空好音出师未捷身先死/长使英雄泪满襟

五、现代文（文学类文章）阅读（17分）

阅读下面的文字，完成17~20题。

藕与莼菜

叶圣陶

同朋友喝酒，嚼着薄片的雪藕，忽然怀念起故乡来了。若在故乡，每当新秋的早晨，门前经过许多的乡人：男的紫赤的臂膊和小腿肌肉突起，躯干高大且挺直，使人起康健的感觉；女的往往裹着白地青花的头布，虽然赤脚却穿短短的夏布裙，躯干固然不及男的这样高，但是别有一种康健的美的风致；他们各挑着一副担子，盛着鲜嫩玉色的长节的藕。在产藕的家乡的池塘里，在城外曲曲弯弯的小河边，他们把这些藕一濯再濯，所以这样洁白了。仿佛他们以为这是供人体味的高品的东西，这是清晨的图画

．．．．．里的重要题材，假若满涂污泥，就把人家欣赏的浑凝之感打破了；这是一件罪过的事情，他们不愿意担在身上，故而先把它们濯得这样洁白了，才挑进城里来。他们想要休息的时候，就把竹扁担横在地上，自己坐在上面，随便拣择担里的过嫩的藕或是较老的藕，大口地嚼着解渴。过路的人便站住了，红衣衫的小姑娘拣一节，白头发的老公公买两支。清淡的甘美的滋味于是普遍于家家且人人了。这种情形，差不多是平常的日课，直要到叶落秋深的时候。

在这城里

．．，藕这东西几乎是珍品了。大概也是从我们的故乡运来的，但是数量不多，自有那些伺候豪华公子硕腹巨贾的帮闲茶房们把大部分抢去了；其余的便要供在大一点的水果铺子里，位置在金山苹果吕宋香芒之间，专善待价而沽。至于挑着担子在街上叫卖的，也并不是没有，但不是瘦得像乞丐的臂腿，便涩得像未熟的柿子，实在无从欣羡。因此，除了仅有的一回，我们今年竟不曾吃过藕。

这仅有的一回不是买来吃的，是邻舍送给我们吃的。他们也不是自己买的，是从故乡来的亲戚带来的。这藕离开它的家乡大约有好些时候了，所以不复呈玉样的颜色，却满被着许多锈斑。削去皮的时候，刀锋过处，很不顺爽。切成了片，送入口里嚼着，颇有点甘味，但没有一种鲜嫩的感觉，而且似乎含了满口的渣，第二片就不想吃了。只有孩子很高兴，他把这许多片嚼完，居然有半点钟工夫不再作别的要求。

想起藕，又联想到莼菜。在故乡的春天，几乎天天吃莼菜，它本来没有味道，味道全在于好的汤。但这样嫩绿的颜色与丰富的诗意，无味之味真足令人心醉呢。在每条街旁的小河里，石埠头总歇着一两条没篷船，满舱盛着莼菜，是从太游里去捞来的。像这样地取求很便，当然能得日餐一碗了。

而在这里又不然，非上馆子，就难以吃到这东西。我们当然不上馆子，偶然有一两回去

扰朋友的酒席，恰又不是莼菜上市的时候，所以今年竟不曾吃过。直到最近，伯祥的杭州亲戚来了，送他几瓶装瓶的西湖莼菜，他送我一瓶，我才算也尝了新了。

向来不恋故乡的我，想到这里，觉得故乡可爱极了。我自己也不明白，为什么会起这么深浓的情绪？再一思索，实在很浅显的：因为在故乡有所恋，而所恋又只在故乡有，便萦着系着不能离舍了。譬如亲密的家人在那里，知心的朋友在那里，怎得不恋恋？怎得不怀念？但是仅仅为了爱故乡吗？不是的，不过在故乡的几个人把我们牵着罢了。若无所牵，更何所恋？像我现在，偶然被藕与莼菜所牵，所以就怀念起故乡来了。

所恋在那里，那里就是我们的故乡了。

一九二三年四月七日

（选自《叶圣陶文集》）

17. 第一段描绘了故乡清晨迷人的图画，根据原文概括画面的内容。（4分）

答：

答案：勤朴、健康的男女，在家乡的池塘里和城外的小河边，一再濯洗使藕洁白，才各挑着一副盛着鲜嫩玉色的长节的藕的担子进城。

18. 指出文章从哪几个方面比较故乡的“藕”与城里的“藕”。（5分）

答：

答案：色彩：故乡的藕洁白城里的藕满被着锈斑味道：故乡的藕清淡甘美城里的藕味涩，含渣数量：故乡的藕普遍，家家人人都有城里的藕几乎是珍品，数量不多

19. 结合上下文的意思，说说作者“想起藕，又联想到莼菜”的原因。（4分）

答：

答案：所恋事物同为只在故乡有、同为儿时极易吃到而城里难求，同有新鲜的色彩，同有令人心醉的诗意，因而同能牵动思乡情怀。

20. 作者写故乡的藕和莼菜，为何要写到异地接触的藕和莼菜？（4分）

答：

答案：用对比手法突出故乡风物的美好，使故乡藕与莼菜的形象鲜活而更富牵念故乡的意蕴，为后文深浓的爱恋故乡之情的抒发作了充分的铺垫。

六、文章赏析（13分）

21. 从下面两个角度中任选一个，写300字左右的文章赏析。

（1）从构思技巧的角度赏析《藕与莼菜》

（2）从语言艺术的角度赏析《藕与莼菜》

文章赏析示例

（1）从构思技巧的角度赏析《藕与莼菜》

结构严谨，精于布局，双线交织，是本文构思的特色。

文章开头写因喝酒吃藕而想到故乡，接着以藕与莼菜为明线，以作者思乡之情为暗线，明暗两线交织，贯穿全文，使文章结构严谨。在构思中，作者善于把故乡的藕与莼菜和“城里”的作比校，从而使故乡的藕与莼菜的形象更鲜明丰满，起到了充分表达作者思乡之情的效果。由藕写到莼菜写到乡情，过渡自然，前后衔接得非常好。文章的结尾也颇具特色：“我觉得故乡可爱极了”与文章开头“我忽然怀念起故乡来了”前后照应。“在故乡有所恋，而所恋又只在故乡有”“怎得不恋恋？怎得不怀念？”是文中少有的直接抒情的句子，既照应开头，又深化了文章主题。

（2）从语言艺术的角度赏析《藕与莼菜》

文章语言平实自然，生动形象。于平淡的叙写中见真情，给读者留下了深刻的印象。

文章开头写因喝酒吃藕而想到故乡，起笔自然、平实，为全文确立了朴实、亲切的基调。这种兴之所至，给人以良朋话旧，任意而谈的印象。“他们想要休息的时候，就把竹扁担横

在地上；自己坐在上面，随便拣择担里的过嫩的藕或是较老的藕，大口地嚼着解渴”。文中“濯”“横”“坐”“拣”“嚼”等如实动作的描写，使一群质朴、憨厚的农民形象跃然纸上。那“鲜嫩玉色的长节的藕”，没有华丽辞藻铺陈，却早已让人垂涎。“瘦得像乞丐的臂腿，便涩得像未熟的柿子”，则明白如话写出了外地藕的丑态。

平实的字句流露出作者的真情，使整篇文章韵味隽永。

七、写作（60分）

22. 在人世间行走，作为当代青年，你最该与谁同行？联系现实社会、人生，以“同行”为标题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

写作示例：略