校园周边综合防控治理警校联动机制

校园周边综合防控治理警校联动机制

各地、各相关部门要进一步明确工作职责，细化工作措施，落实工作

要求，加强学生安全教育，加强校园安全管理，加强校园周边综合治理，

保障学校和师生安全。

教育部门要加强学校和周边社会治安综合治理专项组的牵头协调作

用，将防范学生欺凌和暴力工作纳入“平安校园”考核指标体系;加强学生教育和学校日常安全管理; 着力提高班主任队伍建设，加强行为失常学生的排查和教育引导;会同妇联等有关部门加强中小学、幼儿园家长学校建设，引导家长树立科学的育儿观念; 配合综治、公安等部门加强校园周边治安防控体系建设，打击社会不良青年危害学校安全的行为。

综治部门要组织和动员社会各方面力量做好校园周边地区安全防范工作，把学校周边作为社会环境综合治理重点地区，开展排查整治; 加强法制副校长队伍建设，定期到校开展法制教育; 把防范学生欺凌工作纳入“平安浙江”考核。

人民法院要依法妥善办理校园欺凌相关案件，结合典型案例，指导学

校开展法治教育; 依法审理校园欺凌犯罪案件，从重惩处校外成年人教唆、胁迫、诱骗利用在校中小学生违法犯罪行为;每年向教育部门提供涉校学生违法犯罪案件审理情况。

人民检察院要依法行使检察权，履行法律监督职能，保证校园欺凌相

关案件审理中有关法律的正确实施; 指导学校开展法治教育，加强涉及青少年保护法律的宣传和执法，对监护人未落实监护职责的依法采取措施。

公安部门要指导和督促学校加强校园内部安全防范建设，维护校园周

边正常的治安、交通秩序，充分发挥法制副校长和校园警务联络室的作用，协助学校开展法治教育，积极预防和打击校园欺凌和暴力行为。

民政部门要加强对贫困学生家庭信息的调查了解，积极开展救助工作牵头开展留守儿童、孤儿等对象的关爱保护工作;通过培育专业社会工作机构，鼓励和支持社会组织、社会工作专业人才参与校园欺凌的预防、处置和专业辅导。

司法行政部门要指导、协调相关责任部门开展以未成年人相关法律法规为重点的法治宣传教育，强化防范学生欺凌的社会宣传; 做好未成年人法律援助和法律服务工作，有效保护未成年人的合法权益。

共青团要积极开展预防青少年违法犯罪工作，保障未成年人合法权益，会同司法等部门建立行为失常青少年帮教、维权组织或机构;指导学校加强团、队建设，推进适合青少年的校外活动场所建设或开放;加强12355 青少年维权热线建设，招募志愿者，开展防范学生欺凌的咨询、心理辅导、法治宣传、权益维护工作。

妇联要会同有关部门指导推进家庭教育工作，加强家庭教育理论研究，积极开发家庭教育指导服务教材和资源，重视家庭教育专业人才培养，指导企事业单位、村（社区）组织开展家庭教育指导服务。

8、依法落实家长监护责任

管教孩子是家长的法定监护职责。要引导广大家长增强法治意识，掌握科学的家庭教育理念，尽量多安排时间与孩子相处交流，及时了解孩子的日常表现和思想状况，积极与学校沟通情况，自觉发挥榜样作用，切实加强对孩子的管教，特别是要做好孩子离校后的监管看护教育工作，避免放任不管、缺教少护、教而不当。要落实监护人责任追究制度，根据《民法》等相关法律法规，未成年学生对他人的人身和财产造成损害的，依法追究其监护人的法律责任。

9、全社会共同营造学生健康成长环境

要建立学校、家庭、社区（村）、公安、司法、媒体等各方面沟通协作机制，畅通信息共享渠道，进一步加强对学生保护工作的正面宣传引导，消除暴力文化通过不良出版物、影视节目、网络游戏侵蚀、影响学生的心理和行为。

要依托各地青少年维权服务平台，开设自护教育热线，组织专业社会工作者、公益律师、志愿者开展有针对性的自护教育、心理辅导和法律咨询。

要坚持标本兼治、常态长效，净化社会环境，强化学校周边综合治理，切实为保护未成年人平安健康成长提供良好社会环境。