《新十八姑娘 黄妃》歌词 欲望人生之歌
新十八姑娘黄妃
新十八姑娘
演唱:黄妃
纯纯的情纯纯的爱纯纯的爱你
梦着春风梦着希望梦着土地的清香
五十年阿嬷的老唱片伴阮想到你
心头阿哥阿妹想到你心头单相思
十八姑娘一朵花一朵花面貌优美真迷人真迷人红红的嘴唇可爱呀可爱呀
粉色的嘴颊粉色的嘴颊人人爱
啊十八姑娘一朵花一朵花
纯纯的情纯纯的爱纯纯的爱你
梦着春风梦着希望梦着土地的清香
五十年阿嬷的老唱片伴阮想到你
心头阿哥阿妹想到你心头单相思
十八姑娘一朵花一朵花美丽青春好年华好年华姑娘若年大不可留不可留
留来留去留来留去变阿婆
啊十八姑娘一朵花一朵花
十八姑娘一朵花一朵花美丽青春好年华好年华
姑娘若年大不可留不可留
留来留去留来留去变阿婆
啊十八姑娘一朵花一朵花
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以上就是关于新十八姑娘黄妃的歌词，感谢您的阅读！
带着感情去工作(警察演讲)
带着感情去工作(警察演讲) 带着感情去工作(警察演讲) 大家好我叫________20_______年1月加入中国共产党 20_______年7月毕业于浙江公安高等专科学校同年8月分配到刑侦大队九溪中队工作20_______年6月调到分局政治处负责全局的绩效考核工作。WTT范文网网今天我讲的题目是——带着感情去工作。察这个词我是从向往、努力、实践中逐渐了解和认识的。当初是为了梦想和对警察光辉形象的无限崇敬而努力学习的1998年9月18日当我在《人民警察之歌》的旋律中庄严宣誓时便在心中发誓要让自己成为一名人民喜爱、不法分子惧怕的警察。 20_______年1月8日在党旗下宣誓成为一名党员后我在日记中写下：“没有什么可以比加入中国共产党更光荣的事情了今天我很自豪因为我已经融入到这个光荣的集体中从今天起我将用一生的公安实践来证明自己是一名优秀的共产党员”。20_______年10月9日日子和往常一样没有什么不同万里无云天气晴朗可这一天对于周浦乡村民沈美娣等5个家庭来讲无疑是悲惨的一天。那时刚刚分配到刑大九溪中队工作2个月的我和当时的王擎坤中队长、张文中探长赶到村里时现场可以用“惨不忍睹”来形容鲜血撒满一路5位群众的头部和上身被斧头砍得血肉模糊生命垂危正送往医院抢救整个村庄笼罩在阴霾之中村民能够躲避的全已经躲避。经现场了解行凶人是一个高1米86体重在200斤左右的高大
粗汉手持80公分长、沾满血的铁柄斧头当时在场的民警和工作人员有30余人面对如此身宽体胖的歹徒谁都很难将其制服。可失去理智的他很可能将罪恶的铁斧挥向更多的无辜群众此时自己已顾不上安危借助人小、行动敏捷的优势迅速绕到凶手的背后用足力气做了一个漂亮的“抱腿顶摔”将“巨人”扳倒。王擎坤队长、张文中探长也立即上前夺下铁斧将这位夺走1条生命、致使4人重伤的“恶魔”制服。回到单位后同事们说：“小柴看你个不大可力气倒不小这么一个庞大的怪物都被你制服了”我记得当时只是笑了笑脑海中却始终还回放那惊险的一幕。说实话当时那种场景说不害怕是假话只是心中有个信念：“绝对不能再让这个恶魔继续行凶我是警察我不上谁上？”WTT范文网网 从事警察这一职业虽然只有4年有余但对于警察的情感已有二十余年书本、影视中警察的光辉形象在我还是孩童的时候就已深深地印在心中那时候因为对警察的崇敬而向往如今我为自己是一名警察而自豪更为能帮助群众做些有益的事而骄傲。02年3月至8月我先后参与侦破了影响面大、涉案人员多的上泗地区系列夜盗案件、跨世纪系列夜盗案件、南山翁家山系列夜盗案件仅这三串案件就破获刑事案件100余起涉案人员20余人挽回损失10万余元。有同事为我统计了一下五个月里累计加班1190个小时同事说：“小柴你这样疯狂的干不累吗？再下去就要成为机器人了！”。身体固然疲倦可每当将群众损失的物品追回时看到他们眼中流露的感激自己便有了一种精神原动力对于警察也越来越有
人民警察培训心得体会
人民警察培训心得体会 篇一：警察培训心得体会3篇 警察培训心得体会3篇 警察培训学习即将结束，更艰巨的任务还在后头，只有不断地学习和不断的努力，与时俱进，才能让我们把工作做得更好，更好地为人民服务。下面是警察培训心得体会，希望可以帮到大家。 篇一：警察培训心得体会 伴随着初夏的阵阵蝉鸣，时光的车轮匆忙碾过，三个月的新警培训就这样短暂、紧张锻炼中结束了。今天的我们，面对即将接任的工作岗位，有的体现出摩拳擦掌、跃跃欲试的冲天豪情，有的蕴藏的是一展身手、建功立业的鸿鹄之志，而更多的是对一份对新训队生活的不舍与留恋。俯身回顾这三个月的培训，有多少艰辛，又有多少感动与欣慰。 自从考上特警这个岗位，我从一名退役军人逐步成长为一名勤奋、敬业的见习民警，在这三个月中，我不断的努力学习，努力提高自己的各方面素质和能力，尽快的让自己适应特警队特别能奉献、特别能战斗、特别能吃苦的工作环境。在领导和同事们的指导帮助下，我完全融入了重庆特警这个大家庭中。人民警察之歌中有这样一句话崇高的理想，培育出高尚的情操。严格的纪律，锻炼着坚强的队伍。在这短短的两个多月学习培训中，我学会了如何从事公安工作的许多
技能与法律知识，对公安业务理论有了初探和认识，让我无论从思想上、身体上、业务能力上，还是在实战技能上都有了质的飞跃，为以后从事公安工作打下了坚实的基础。现从以下三个方面来总结合集二：警察培训心得体会 近日，市公安局作出向市公安局特警大队学习的决定是非常必要、非常及时的，总结合集三：警察培训心得体会今天，是我非常难忘的日子。在***市人民警察培训学校，我与其他127名新录用的同学一道穿上了人名警察的制服。我的心情久久难以平静，从参加***市人民警察交巡警的考试、面试到录取，一直到跨进警校参加培训，都再现了各级领导对我们的关爱与帮助，我们将备感珍惜。记得，我们新警班开班典礼，***市公安局政治部主任对我们的教诲，要求我们能真正的成为成为忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的合格的人民警察，我们将铭记在心。今天，我们新警班的培训已经进入第三单元。 前两个单元，在***武警支队的武警战士的带领下，我们进行了队列和体能的训练，这也是成为一名合格人民警察的基本条件和必要条件。一单元训练结束时，我们新警班101名学员进行了队列会操表演，当掌声响起时我们清醒地意识到，这掌声给予了我们鼓励的同时也提醒我们尚有很多的不足，只有更加刻苦地努力训练，才能更好地提高，使自己早日进入角色，做好这份光荣的职业，不辜负领导的期望。
《七子之歌—澳门》教案
《七子之歌—澳门》教案 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 课型：综合课 教材分析：这是ccTV专题片《澳门岁月》主题歌，它反映了人民对祖国无限眷恋之情和迫切盼望回归的爱国之心。歌词选自爱国诗人闻一多在1925年创作的《七子之歌》组诗。全曲分为三部分：1，天真可爱的童声独唱，倾诉“不忘生母”的无限深情。2，中间的高潮合唱声部重复演唱“三百年来........”达到全曲高潮。3，最后反复吟唱“我要回来”反映澳门同胞迫切回归的依恋之情和爱国心。 教学目的：指导学生有表情，自然的演唱歌曲，激发学生对生活，对祖国的热爱，培养集体主义和爱国主义精神，树立积极向上的生活态度。 教学重点：1.了解4/4拍的强弱关系，
把握好切分音的节奏。2.歌曲的情绪体验，用优美纯净的声音演唱歌曲。 教学难点：1.歌曲中五，六度音程的把握。2.歌曲情绪，格调的把握。 教具准备：录音机，磁带，教学卡片，钢琴 教学方法：讲授法，讨论法 教学过程： 一，组织教学：听音乐《中华人民共和国国歌》进入教室。 二，新课教学： ，导入新课： 师：刚才同学们听的这首歌曲的名字是什么啊？ 生：中华人民共和国国歌。 师：这首歌曲表达了一种什么样的情感呢？ 生：表现了人民不畏压迫，起来反抗的精神。 师：很好，由这首歌曲可以看出他们的坚定信念，他们这样奋起抗战，为的是保护自己的家园，收复失地。
在历史上，我们国家有名的七个地方都曾被帝国主义侵略者占领，至今有的地方还未回归。，闻一多先生 在1925年还专门为这七个地方创作了《七子之歌》组诗。今天我们学习的歌曲的歌词就出自组诗，歌曲的 名字是〈七子之歌--澳门〉。出示歌曲卡片。 2，欣赏歌曲，让学生欣赏后回答：歌曲是用什么样的情绪情感来演唱的？（对学生的回答给予肯定，是用朴实深情的情感来唱） 3，朗读歌词。（结合刚刚说的情感，有感情的朗诵歌词，并说明全曲表达了一种什么样的思想感情？（反映了人民对祖国母亲无限眷恋之情，和迫切回归的爱国之心。） 4，模唱。（1），播放音乐〈七子之歌〉歌曲，让学生跟随音乐，轻声哼唱，熟悉其中的旋律。 （2），再次播放音乐，让学生用“拉”模唱。
公安民警忠诚演讲稿——心系群众 终生无悔
公安民警忠诚演讲稿——心系群众终生无 悔 尊敬的各位领导，各位评委，各位同事，同时作为参赛选手的我，再一次向大家问个好。很荣幸，我也能参加今天的演讲比赛，我演讲的题目是《心系群众；终生无悔》 有位名人曾说过：“一个人的价值，应该看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。”当生活的脚步匆匆向前奔走的时候，我们会不禁自问：“我该拥有一个怎样精彩的人生？” 去年的10月，是我的人生在高考后的一次转折点。因为在择业时，我选择放弃了安逸清闲的办公室工作，成为了一名光荣的人民警察。从来到万州的那一刻起，从进入公安局大门的那一刻起，我，就下定了决心，永远做党和人民的忠诚卫士，把最好的青春年华献给我热爱的公安事业。 半年的从警生涯，让我深深地感受到警察责任的重大。什么是“时间紧，任务重。”我有了切身的体会。从组干科到宣教科，从宣教科到指挥中心，从指挥中心到创推办，从创推办再到望江所，每一次职位的变动都是为了应对临时的紧迫任务，刻不容缓。这，
就是“服从命令，无条件的服从，听从指挥，无条件的听从。” 新警培训的时候，听到人民警察之歌里的一段旋律，我很有感触，“神圣的国徽放射出正义光芒，金色盾牌守卫着千家万户。我们维护着祖国的尊严，全心全意为人民服务。”也许吧，就是这样的一种信念，铸就了警察这份职业身后如同国徽般同样的正义光芒！ 回想大学四年级快要毕业的时候，很多同学都调侃着要找一份“钱多、事少、离家近”的工作。是的，警察并不是一个能让你获得丰厚报酬的职业，更不是一个闲来无事的清水衙门。那为何还有千千万万的警察拿着并不高的报酬，长年累月战斗在这条，充满荆棘、危险和艰辛的道路上呢？原因其实真的很简单，就是为了实现自己入警时许下的铮铮誓言；就是为了践行“全心全意为人民服务，人民公安为人民”的宗旨！ 作为一名社区的女民警，在我的心里也有着很多很多的女警英雄。她们的从警事迹深深打动了我，也打动了每一个有血性的人！民警蒋敏、公安局长任长霞，她们视群众为父母、视群众为亲人，以自己对公安事业的赤诚奉献，对党和人民群众的绝对忠诚，赢
最新-人民警察之歌 精品
人民警察之歌 篇一：人民警察之歌歌词)在繁华的城镇在寂静的山谷人民警察的身影陪着月落陪着日出神圣的国徽放射出正义光芒金色的盾牌守卫着千家万户啊我们卫护着祖国的尊严全心全意为人民服务在欢腾的海岸在边疆的水路人民警察的身影披着星光浴着晨露崇高的理想培育着高尚情操严格的纪律锻炼着坚强队伍啊我们卫护着祖国的尊严全心全意为人民服务篇二：入警培训-人民警察之歌学唱“人民警察之歌”，坚定人民警察信念我们早中晚三餐前经常要唱“团结就是力量”、“学习雷锋”这些歌，但仿佛我们也只会唱这两首歌。 3月27日晚上，教导员提出要教我们唱军歌，就这样我们全体学员在一起学唱了“一、二、三、四”、“打靶归来”等歌。 还好这些歌之前就已经不陌生，大部分是可以跟着唱下来的。 直到问起我们会不会唱“人民警察之歌”，很多人都表示不会，而我更是第一次听到。 看着屏幕上显示的歌词，听着那雄壮的乐曲响起，我不由得心潮澎湃，热血沸腾，一种无比骄傲和自豪油然而生。 因为，我一个普通的学员，歌声响起时让我深深记着自己还有一个更为神圣的名字--人民警察。 “在繁华的城镇，在寂静的山谷，人民警察的身影，陪着月落陪着日出…”是啊！当人们清晨上班时，他们也许没有感觉到我们警察的存在；当人们在舒适的环境中工作时，他们也可能体会不到我们警察的辛苦；当人们夜晚安然入睡时，他们也许并不知道我们的警察还在自己的岗位上默默无闻地守卫着。 人民警察正是在用自己的行动实践着“人民警察之歌”。 2019年3月26日《江西晨报》以《女民警远赴千里捐献造血干细胞》为题整版报道高新分局出入境民警罗迎的先进事迹。 2019年8月23日又报道了“湖南龚辉在南昌为残疾女孩当警察爸爸”为题整版报道高新分局麻丘派出所民警龚辉同志的先进事迹。 他们谱写了一曲曲对祖国对人民的赤诚之歌。 更多的人民警察是在自己的岗位上默默无闻地奉献着，无私的救助，昼夜的蹲守，重复的执勤,频繁的统一行动，一次又一次的保卫任务。
语文北师大版四年级下册《》七子之歌》
北师大版语文四年级下册十二单元 巧借媒体走入文本 妙用视频升华情感 ——“信息技术创新教学” 《七子之歌》教学设计 河南省新乡市卫滨区化工路小学 刘喜云
《七子之歌》教学设计 一、教材分析 《七子之歌》是闻一多先生创作的组诗。一共七首。“七子”是指当时被帝国主义侵占的香港、澳门、台湾等七个地方。诗人用拟人的手法将七处“失地”比作远离祖国母亲怀抱的七个孩子，用小孩的口吻哭诉了失地——澳门受尽异族欺凌，渴望重回祖国母亲怀抱的强烈感情。被选入北师大版四年级下册的第十二板块，主要目的是为了突显板块主题“回归”，激发学生奋发图强的激情和爱国热情。 二、教学理念 今天的学生生活的社会环境已发生了天翻地覆的变化，已经很难感受当时的旧中国的落后受辱和闻一多先生悲愤之情，巧妙运用现代多媒体技术，引导学生查阅资料并走进文本，和作者产生共鸣。 阅读是学生个性化的行为，诗歌的阅读，更应体现这一教学理念。以读代讲，以读促悟，整体感知的教学方法，利于准确把握语文课程的工具性与人文性，并在诵读与表达中，给学生情感的熏陶，心灵的震撼。所以整个设计要循序渐进，从读准读通到读懂读好诗歌，体会诗歌表达的情感。 三、教学目标
1.认识诗中7个生字，会写2个生字“魂”“乳”。 2.能结合上下文或利用工具书理解课文中词句的意思，在阅读中积累词句。 3.能引导学生从读准读通诗歌到读懂读好诗歌，体会诗歌表达强烈回归之情，激发学生奋发图强的激情和爱国热情。 四、教学重点 通过反复诵读诗歌，体会诗意，感受诗歌所表达的强烈的渴望回归之情。 五、教学难点 体会诗歌所表达的强烈回归之情，激发学生奋发图强的激情和爱国热情。 六、教学方法 教法：巧用现代信息技术创设情境，以读促讲。 学法：利用多种网络平台查阅资料，读中悟情。 六、教学过程 （一）歌曲导入，激趣引学 1.同学们,你们喜欢听歌吗？我们就来先欣赏一首歌。播放视频歌曲《七子之歌》，提示如果有预习时会唱的同学可以跟着唱一唱。 2.谁知道这首歌的歌名？ 师：对，这首好听的歌的名字叫《七子之歌》，它是澳门回归之前中央电视台的大型记录片《澳门岁月》的主题曲，这正是
人民警察之歌歌词
人民警察之歌歌词歌名:《人民警察之歌》 在繁华的城镇 在寂静的山谷 人民警察的身影 陪着月落,陪着日出 神圣的国徽放射出正义的光芒 金色的盾牌 守卫着的千家万户 啊,我们维护着祖国的尊严 全身全意为人民服务 《人民警察之歌》 在欢腾的海岸 在边疆的水路 人民警察的身影 披着星光,浴着晨露 崇高的理想 培育的高尚情操 严格的纪律 锻炼的坚强队伍 啊,我们卫护着祖国的尊严 全身全意为人民服务
人民警察之歌歌词 xx-9-25 10:48 提问者：qjt2288 | 浏览次数：12810次问题补充： 《人民警察之歌》 在繁华的城镇 在寂静的山谷 人民警察的身影 陪着月落,陪着日出 神圣的国徽放射出正义光芒金色的盾牌 守卫着千家万户 啊,我们维护着祖国的尊严全心全意为人民服务 在欢腾的海岸 在边疆的水路 人民警察的身影 披着星光,浴着晨露崇高的理想 培育着高尚情操 严格的纪律 锻炼着坚强队伍 啊,我们维护着祖国的尊严全心全意为人民服务 人民警察作词：李文宏作曲：孟文豪演唱：陈惠英
让我做一颗星星陪伴你迎接黎明为了祖国的和平奉献热血忠诚让我做你的眼睛保护你走过泥泞为了社会的安宁奉献无悔青春人民警察为人民鱼水情深心连心 创建和谐是我们神圣使命我愿用一生守母亲的笑容。 让我做一颗星星陪伴你迎接黎明为了祖国的和平奉献热血忠诚让我做你的眼睛保护你走过泥泞为了社会的安宁奉献无悔青春人民警察为人民鱼水情深深似海 富国强家是我们永远使命我愿用一生守候母亲的平安人民警察为人民鱼水情深深似海 富国强家是我们永远使命我愿用一生守候母亲的平安我愿用一生守候母亲的平安 人民警察之歌在繁华的城镇在寂静地山谷人民警察的身影披着月光迎着日出神圣的国徽放射出正义光芒金色地盾牌守卫着千家万户啊 我们维护着祖国的尊严全心全意为人民服务 在欢腾地海岸在边疆地水路人民警察地身影披着星光浴着晨露崇高的理想培育着高尚情操严格的纪律锻炼着坚强队伍啊我们维护着祖国的尊严全心全意为人民服务 内容仅供参考
歌曲《七子之歌》教学设计
音乐教学设计－《七子之歌——澳门》 ——音乐课程标准实验教材教案之五 [教学目标] 1、感受作品的风格特征，了解作品的主要表现手法。 2、能用深情的歌声表达歌曲的思想感情。 3、通过多种体验，深化学生对祖国——母亲其内涵的理解，培养爱国主义 情怀。 4、通过相关学科的知识渗透，拓展学生的文化视野。 [教学重点] 1、通过多种体验，加深对不同作品情感表达方式、表现手法的理解。 2、认识弱起拍在乐曲情感表达中的作用。 3、通过歌曲的演唱处理，表达歌曲的内涵。 [教学方法] 视听结合法、类比法、分析、讨论与实践法。 [教学用具] 多媒体课件、钢琴、多媒体教学用具。 [教学过程] 一、“音画同步法”引导欣赏 1、欣赏交响乐《1997·天地人》序曲。 2、思考：乐曲表现了什么？你从中感受到什么？乐曲用什么方法来表达情 感描绘的意境？ 3、议论：曲作者用那庄严的钟声、美妙的歌声和乐声谱写一曲中华儿女的 爱国心声。作品形象再现“1997香港回归”交接仪式那神圣、令人难忘的时刻。乐曲不但唤起我们对往日的记忆与对美好未来的憧憬，乐曲还唤起每一位炎黄 子孙的民族自豪感与深深的爱国情。
4、师：《1997·天地人》序曲让我们再次认识：音乐作为声音的艺术，它 具有再现生活、表达情感的功能，它还能通过自身特有的艺术魅力感染人、影 响人，所以，作者常利用乐曲表现生活感受，抒发情感。从人的审美能力发展看，认识音乐所具有的表现功能是不够的，我们还应通过作品，走进作家的内 心世界，了解他们对生活的感受，体验他们对情感的表达。那么，请大爱与我 一起再欣赏两首同风格、同题材的作品。 二、比较欣赏 1、拖放歌曲《东方之珠》、《七子之歌》。 2、引导讨论：听过这两首歌曲吗？歌曲的曲名分别代表我国哪两个地方的 地名？你能在地图上找到它们所处的位置？（直接在课件上点击寻找）你了解 这两个地方的历史吗？能简要地谈谈吗？（在学生谈的基础上，教师补充介绍 作者与创作背景。） 3、歌曲比较： （1）会唱这两首歌曲吗/（引导学生跟琴哼唱这两首歌曲，并思考问题。） （2）思考：歌曲表达了什么样的思想感情？曲作者用哪些表现手法来表达 不同的情感？你的体会从哪而来？ （3）师根据生讨论结果引导探索，强化对旋律、节奏、力度、色彩、歌词 等作用的理解。 如：A、舒缓的旋律与跳进旋律的对比；B、三连音、休止符应用；C、歌曲 十度音高跳动形成力度、色彩的对比；D、歌词含蓄与直白的对比。这些体会从听、唱歌谱的对比中得来的。 （展示课件歌单）要求学生边听师演唱，边画出歌曲的旋律线，并通过旋 律乐句的演唱对比，体验旋律不同的组织形式对音乐力度、色彩构成的影响， 进而体会歌曲的情绪的变化。用添加“三连音”、“休止符”朗读歌词的对比 体验方法，认识“三连音”、“休止符”在歌曲的情感表达中的作用。体会歌词、节奏、旋律与情感表达的内在联系。 （4）归纳：
最新 人民警察爱岗敬业演讲稿 讲话 致辞
人民警察爱岗敬业演讲稿 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇：人民警察爱岗敬业演讲稿第二篇：监狱人民警察爱岗敬业演讲稿第三篇：派出所人民警察爱岗敬业演讲稿第四篇：劳教工作人民警察廉洁奉公爱岗敬业演讲稿第五篇：爱岗敬业演讲稿——讲奉献、做一名人民满意的警察更多相关范文 正文第一篇：人民警察爱岗敬业演讲稿我是一名普通的警察，从我从警的那天起，便义无反顾地投身警界，去追求和平卫士那浪漫而又神秘的情怀。在与犯罪分子打交道的过程中，我渐渐地明白：在和平环境里，再也没有哪个职业比警察更紧张、更危险；在治安形势严峻的今天，再也没有哪个职业比警察更疲乏、更艰辛；在市场经济社会里，再也没有哪个职业比警察更让人感到密不可分。和平时期， 面对凶残和暴戾人民警察义无反顾，用鲜血弹奏着生命的乐章。 既然，我们选择了人民警察这个的职业，就应该牢记全心全意为人民服务的宗旨。全心全意为人民服务，就意味着任何时候，都要把群众利益放在首位；严格、公(来源：好范文 http:///）正、文明执法，就是要不断地铸造“严格执法，热情服务”的神圣警魂……。而这一切，正是时代对我们的呼唤；这一切，正是
我们实践“三个代表”所必须遵循的信条。 既然，我们选择了人民警察这个的职业，就应该把“立警为公、执法为民”放在第一位。牢固确立“社会主义法治理念”在整个公安工作中的指导地位，与时俱进，坚持“立警为公、执法为民”，自觉服从和服务于全面建设小康社会的中心任务，全力以赴维护社会稳定。要真正实现和谐发展，构建和谐社会是当务之急。而作为人民卫士，和谐正是我们的主题，平安正是我们的使命，维护社会和谐平安正是我们义不容辞的责任。为了推进和谐建设，给全镇人民创造一个和谐稳定社会网治安环境，只要能让百姓安居乐业，只要能让罪犯闻风丧胆，工作中的辛酸苦辣我们都会当成甘甜雨露去品尝。 ××镇治安形势是相当复杂的，一是外出做违法事情（抢劫、诈骗）的多，二是吸毒人员多。我所光是复函每年最少都有360多件，基本上是每天都有人在外因违法犯罪被抓被判。铁拳挥动，利剑高悬，维护稳定，守卫平安！2020年我所已强戒吸毒人员9人，行政拘留6人，治安罚款陆万多元，为了派出所的正规化、规范化建设，更是多方筹集资金，添制各种办公办案设备，修建厨房，购买健身器材。全所民警，时刻网在用行动践行着科学发展观的精辟论断，时刻在用行动践行着对家乡父老的忠诚诺言！也正因如此，才会有今天雷厉风行、智谋神勇、和谐发展的××警察。我们完全有理由相信，经过这次学习实践的洗礼，我们的队伍素质会得到进一步提高，我们的事业会书写出新的篇章。
人民警察之歌歌词
人民警察之歌歌词篇一：人民警察之歌歌词 歌名:《人民警察之歌》 在繁华的城镇 在寂静的山谷 人民警察的身影 陪着月落,陪着日出 神圣的国徽放射出正义的光芒 金色的盾牌 守卫着的千家万户 啊,我们维护着祖国的尊严 全身全意为人民服务 《人民警察之歌》 在欢腾的海岸 在边疆的水路 人民警察的身影 披着星光,浴着晨露 崇高的理想 培育的高尚情操 严格的纪律 锻炼的坚强队伍
啊,我们卫护着祖国的尊严 全身全意为人民服务 篇二：人民警察之歌歌词 人民警察之歌歌词2011-9-25 10:48 提问者：qjt2288 | 浏览次数：12810次问题补充： 《人民警察之歌》 在繁华的城镇 在寂静的山谷 人民警察的身影 陪着月落,陪着日出 神圣的国徽放射出正义光芒金色的盾牌 守卫着千家万户 啊,我们维护着祖国的尊严全心全意为人民服务在欢腾的海岸 在边疆的水路 人民警察的身影 披着星光,浴着晨露崇高的理想 培育着高尚情操 严格的纪律 锻炼着坚强队伍
啊,我们维护着祖国的尊严全心全意为人民服务 篇三：人民警察的歌词不是警察之歌哟 人民警察作词：李文宏作曲：孟文豪演唱：陈惠英 让我做一颗星星陪伴你迎接黎明为了祖国的和平奉献热血忠诚让我做你的眼睛保护你走过泥泞为了社会的安宁奉献无悔青春人民警察为人民鱼水情深心连心 创建和谐是我们神圣使命我愿用一生守母亲的笑容。 让我做一颗星星陪伴你迎接黎明为了祖国的和平奉献热血忠诚让我做你的眼睛保护你走过泥泞为了社会的安宁奉献无悔青春人民警察为人民鱼水情深深似海 富国强家是我们永远使命我愿用一生守候母亲的平安人民警察为人民鱼水情深深似海 富国强家是我们永远使命我愿用一生守候母亲的平安我愿用一生守候母亲的平安 人民警察之歌在繁华的城镇在寂静地山谷人民警察的身影披着月光迎着日出神圣的国徽放射出正义光芒金色地盾牌守卫着千家万户啊 我们维护着祖国的尊严全心全意为人民服务 在欢腾地海岸在边疆地水路人民警察地身影披着星光浴着晨露崇高的理想培育着高尚情操严格的纪律锻炼着坚强队伍啊我们维护着祖国的尊严全心全意为人民服务
七子之歌—澳门
七子之歌—澳门 七子之歌—澳门 课题：七子之歌—澳门 课型：综合课 教材分析：这是CCTV专题片《澳门岁月》主题歌，它反映了人民对祖国无限眷恋之情和迫切盼望回归的爱国之心。歌词选自爱国诗人闻一多在1925年创作的《七子之歌》组诗。全曲分为三部分：1，天真可爱的童声独唱，倾诉“不忘生母”的无限深情。2，中间的高潮合唱声部重复演唱“三百年来........”达到全曲高潮。3，最后反复吟唱“我要回来”反映澳门同胞迫切回归的依恋之情和爱国心。 教学目的：指导学生有表情，自然的演唱歌曲，激发学生对生活，对祖国的热爱，培养集体主义和爱国主义精神，树立积极向上的生活态度。 教学重点：1.了解4/4拍的强弱关系，把握好切分音的节奏。2.歌曲的情绪体验，用优美纯净的声音演唱歌曲。 教学难点：1.歌曲中五，六度音程的把握。2.歌曲情绪，格调的把握。 教具准备：录音机，磁带，教学卡片，钢琴 教学方法：讲授法，讨论法 教学过程： 一，组织教学：听音乐《中华人民共和国国歌》进入教室。
二，新课教学： 1，导入新课： 师：刚才同学们听的这首歌曲的名字是什么啊？ 生：中华人民共和国国歌。 师：这首歌曲表达了一种什么样的情感呢？ 生：表现了人民不畏压迫，起来反抗的精神。 师：很好，由这首歌曲可以看出他们的坚定信念，他们这样奋起抗战，为的是保护自己的家园，收复失地。 在历史上，我们国家有名的七个地方都曾被帝国主义侵略者占领，至今有的地方还未回归。，闻一多先生 在1925年还专门为这七个地方创作了《七子之歌》组诗。今天我们学习的歌曲的歌词就出自组诗，歌曲的 名字是〈七子之歌--澳门〉。出示歌曲卡片。 2，欣赏歌曲，让学生欣赏后回答：歌曲是用什么样的情绪情感来演唱的？ 3，朗读歌词。 4，模唱。 生讨论回答。
《七子之歌》教案
《七子之歌》澳门 教学目的： 1、初步了解澳门及《七子之歌》创作背景。 2、理解歌曲表达情感，深化学生对祖国母亲及其内涵的理解， 培养爱国主义情怀。 3、用深情的歌声淋漓尽致的表达歌曲蕴含的情感。 教学重点： 歌曲的情绪体验，用优美纯净的声音演唱歌曲。 教学难点： 1.歌曲中五，六度音程的把握。 2.歌曲情绪，格调的把握。 课堂导入： 同学们，我们这个单元学习的内容是爱国主义为主题的歌曲，上节课我们学习的是《东方之珠》，你们学会了吗？ （好，我们来复习一下，老师给你们领个开头） 教师对同学们的演唱做简单的总结 今天我们学习另外一首新歌《七子之歌——澳门》 教学过程： 一．展示 1.《学习目标》 2.《学习重点》、《学习难点》 3. 聆听歌曲二．歌曲初步了解：
二．1.了解作者闻一多，作曲家李海鹰 2.歌曲创作背景 3.“七子”的来历（教师提问） 4. 澳门概况 5. 学习集体诵读《七子之歌——澳门》 三．学习歌曲： 1.第二遍放音乐 2.教师提问学生对歌曲的感受 （你感觉这首歌曲的情绪特点是什么?表达了什么心情? ） （深情、激昂……表达了盼望回到祖国怀抱的急切心情，思念祖国妈妈等） 3.教师分析乐曲中的难点 *《七子之歌—澳门》为单二部曲式。第一乐段旋律比较平稳，仿佛《一个失去母亲的孩子对思念中的母亲作着真诚的倾诉。第二乐段(第11小节之后)开始处就出现了一个六度大跳，旋律多在高音区回转，它好像是在呐喊，在表现一种盼望回归祖国的强烈感情。 第二乐句是稍加变化的重复。它进一步使这种情绪变得更加浓烈。 最后一个乐句深情而又肯定，把渴望回归的愿望表现得淋漓尽致。 4.第三遍放音乐 *（提问：在歌曲中曾几次出现了呼唤母亲?每一次有什么意义? 在演唱中需要如何处理？ 第一次表达了对祖国的思念之情；
七子之歌——澳门 教案
七子之歌——澳门教案 第1节课 一、情感导入与歌曲欣赏体验 1、导入：以轻声的《七子之歌—澳门》的歌曲录音为背景音乐，教师板书或用字幕打出一段格言：“诗人的主要天赋是爱，爱他的祖国，爱他的人民”。 2、提问：这句格言出自哪位诗人？他与歌曲《七子之歌—澳门》有什么关系？ 3、师生共议：这句格言出自我国现代著名爱国诗人、学者、烈士闻一多先生，它镌刻在清华大学闻亭下的闻一多先生雕像后面的石壁上。正是闻一多先生对祖国深沉的爱，使他创作了《七子之歌》的爱国诗篇，在1925年7月4日发表在《现代评论》上。《七子之歌》是一部组诗，组诗一共分七章。它们分别是：澳门；香港；台湾；威海卫；广州湾；九龙；旅顺；大连；《澳门》是组诗中为首的一章。1997年，在澳门即将回归之际，作曲家李海鹰,用深沉、诚挚的曲调为《澳门》这首诗谱上了曲。自此，他代表了中华民族的共同心声，响彻了神州大地。 4、请同学们看中央电视台播放的大型电视专题片《澳门岁月》中的主题曲《七子之歌—澳门》。 5、师生共议：片中担任领唱的年仅七岁的澳门小姑娘容韵林的那双充满童真的眼中仿佛注视着400年的澳门沧桑，荡澜着40万澳门同胞的炙泪深情，她的演唱深深打动了亿万炎黄子孙的心，牵动着全世界正直善良的人的心。 二、歌曲演唱与处理 1、请几位会唱这首歌的同学根据自己对歌曲的理解，用不同的形式，演唱或演奏《七子之歌—澳门》。 2、师生评议、讨论如何更好的表现作品：（1）要将表现歌曲的感情置于核心的地位。（2）歌曲的第一乐段要以真诚的倾诉为基调，去表现仿佛一个失去母亲的孩子对母亲的思念之情。（3）歌曲的第二段要以急切的呼唤为基调，去抒发离别已久的游子渴望回归祖国母亲怀抱的强烈感情。 3、在以上分析歌曲情感的基础上，教师用钢琴弹奏歌谱，师生共同演唱歌谱，做进一步的体验。引导学生以音乐为本，感悟作品的音乐风格和表现形式：（1）旋律线的
人民警察之歌
人民警察之歌 篇一：人民警察之歌歌词) 在繁华的城镇 在寂静的山谷 人民警察的身影陪着月落陪着日出神圣的国徽 放射出正义光芒金色的盾牌 守卫着千家万户 啊我们卫护着祖国的尊严全心全意为人民服务 在欢腾的海岸 在边疆的水路 人民警察的身影披着星光浴着晨露崇高的理想 培育着高尚情操严格的纪律 锻炼着坚强队伍 啊我们卫护着祖国的尊严全心全意为人民服务 篇二：入警培训-人民警察之歌 学唱“人民警察之歌”，坚定人民警察信念 我们早中晚三餐前经常要唱“团结就是力量”、“学习雷锋”这些歌，但仿佛我们也只会唱这两首歌。3月27日晚上，教导员提出要教我们唱军歌，就这样我们全体学员在一起学唱了“一、二、三、四”、“打靶归来”等歌。还好这些歌之前就已经不陌生，大部分是可以跟着唱下来的。直到问起我们会不会唱“人民警察之歌”，很多人都表
示不会，而我更是第一次听到。看着屏幕上显示的歌词，听着那雄壮的乐曲响起，我不由得心潮澎湃，热血沸腾，一种无比骄傲和自豪油然而生。因为，我一个普通的学员，歌声响起时让我深深记着自己还有一个更为神圣的名字--人民警察。 “在繁华的城镇，在寂静 的山谷，人民警察的身影，陪 着月落陪着日出…”是啊！当 人们清晨上班时，他们也许没 有感觉到我们警察的存在；当 人们在舒适的环境中工作时， 他们也可能体会不到我们警 察的辛苦；当人们夜晚安然入 睡时，他们也许并不知道我们的警察还在自己的岗位上默默无闻地守卫着。人民警察正是在用自己的行动实践着“人民警察之歌”。 2012年3月26日以为题整版报道高新分局出入境民警罗迎的先进事迹。2012年8月23日又报道了“湖南龚辉在南昌为残疾女孩当警察爸爸”为题整版报道高新分局麻丘派出所民警龚辉同志的先进事迹。他们谱写了一曲曲对祖国对人民的赤诚之歌。 更多的人民警察是在自己的岗位上默默无闻地奉献着，无私的救助，昼夜的蹲守，重复的执勤,频繁的统一行动，一次又一次的保卫任务。广大公安民警把自己的满足和骄傲。寄予了车水马龙的繁华。万家灯火的温馨。人民渴望的安宁。他们谱写了一曲人民警察的忠诚
《七子之歌》音乐教案
教学目标： 1.了解澳门的地理位置及相关历史，增强爱国热情。 2.理解《七子之歌》这首歌所表现的内容，并能以恰当的速度、力度、音色和情绪来表现。 3.诵读诗歌《七子之歌》，开拓音乐视野，加深音乐文化素养的积淀。 教学重、难点： 1.理解音乐作品内涵，确切地表现出音乐作品的情感。 2.踊跃参与音乐与相关文化知识的交流活动。 教材分析： 此曲以孩子希望回到母亲温暖的怀抱作比喻，深情地讴歌了澳门人民盼望回归祖国的赤子情怀。歌曲为单二部曲式。第一乐段的旋律比较平稳，其第三乐句是第一乐句的变化重复。在这里，形成了本乐段的一个小高潮，仿佛一个失去母亲的孩子对思念中的母亲作真诚地倾诉。第二乐段开始处就出现了一个六度大跳，且第一乐句的旋律多在高音区回转，加上强力度的处理要求，它好象是在呐喊，在表现一种盼望回归祖国的强烈感情。第二乐句是稍加变化的重复，它进一步使这种情绪变得更加浓烈。最后一个乐句深情而又肯定，把渴望回归的愿望表现得淋漓尽致。 教具准备：课件、钢琴 教学过程： 一、组织教学 1.学生随着《春天的故事》的音乐走进教室。 2.提问：刚才我们听到的是什么歌曲?歌曲中提到了一位非常了不起的人物，你们知道是谁吗? 3.介绍一国两制。 二、导人新课 1.师：一国两制，使香港、澳门分别于1997、1999年回到了祖国的怀抱，让我们看到了祖国统一的愿望是可以实现的。在此之前，许多文人学者通过手中的笔，写下了许多让我们感动的诗句。今天，我们就来认识其中的一位。 2.介绍闻一多和他的《七子之歌》 三、学唱新歌 1.师：音乐是无声的呐喊，歌声是倾吐的心声。让我们静静地感受闻先生当时写作时的心境吧!请同学们一起来哼唱旋律。 生：体会情感并讨论。 师：小结 曲式A+B 情感真诚地倾诉思念+渴望回归的呐喊
活动方案 【一个市有多少警察】XX市警察开放日文艺节目主持人串词
【一个市有多少警察】xx市警察开放日文艺 节目主持人串词 xx市警察开放日文艺节目串词 女：尊敬的各位领导、各位来宾 男:观众朋友们 合：大家好！ 女：欢迎光临xx年xx市警察开放日活动现场！ 男：我是主持人xx 女：我是主持人xx 女：首先，请允许我介绍出席今天活动的领导和嘉宾，他们是……（男女主持人交叉介绍领导和嘉宾） 合：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！ 女：下面请xx市委常委、xx局党委书记、局长xx同志致开幕词。女：谢谢xx！ 男：xx公安有着光荣的革命传统，他们从硝烟和战火中走来，迈着坚实有力的步伐，创造了赫赫的战线和无数的辉煌。 女：在打击违法犯罪，保护人民的生命财产安全的斗争中，xx110作出了不朽的贡献，早在xx年1月10日，xx公安就率先在全国公安系统开通了110报警服务台。
男：在深化改革的今天，xx公安以更加博大的胸怀，去面对世界，面对挑战。 女：xx公安民警不仅能征善战，而且人才济济，多才多艺。为了让市民更加理解、支持我们的公安工作，感谢各级领导的关怀，特别为大家献上这台民警自编自演的文艺节目。 男：首先，请欣赏xx警乐队演奏的《人民警察之歌》、《好日子》男：这段时间以来，全国公安系统掀起了大练兵活动的热潮，我们的公安民警练思想、练业务、练体能，不断提高打击违法犯罪和为人民服务的本领。 女：人民警察练兵忙，三大使命肩上扛；练就一身硬本领，擒敌捉贼打胜仗。为了讴歌民警投身练兵活动的一片赤诚，我们的民警自己创作了一首大练兵之歌。 男：请听xx分局民警xx创作演唱的《大练兵之歌》 女：世界上最无私的是爱是母爱，最关心我们的人是母亲，无论我们走得多远，母亲永远是我们坚实的后盾。下面请欣赏xx分局民警xx 为大家带来的歌曲《母亲》。 女：下面请欣赏小提琴独奏《新疆之春》，演奏者xx单位xx、钢琴伴奏xx。 男：上下五千年，风云九万里，中华民族创造了傲视世界的灿烂文化。女：在中华民族全面复兴的伟大征途中，这种深厚的文化底蕴是推动中华民族不断向前发展的强大动力。 男：中国传统书法艺术中的行草墨彩飞扬，笔走龙蛇，被誉为凝固的
方正简谱排版使用手册
勘查地理物理工程院 二○○六年十一月报庆日 第一章 安装与运行 ★★任一Windows 平台都可以安装。安装过程非常简单。可使用Windows 其他输入法。 现在运行： C:\Wits\Wjp\Wjp.exe 简谱排版使用手册
功能： ★★可排中文歌曲、器乐曲、多行谱，有七种状态供乐谱排版使用。如下图。 、 ★★这个软件还可以作为维思的子系统，通过裁剪板交换信息，在维思排版软件上实现文、谱、图混排。 第二章 菜单 2.1文件 执行“文件”菜单下的“A新文件 ^N”，如下图。进入“环境设置”和“页面设置”对话框 2.1.1新文件
留意一下上图中的两个对话框的含意： 1、“修改行距”内的“整面修改”、“部分修改”、“修改当前行”、“行距预定义” 2、“行距”内的“多声部谱行间距”、“单旋谱行间距”、“乐谱与歌词间行距”、“歌词间行距”、 “纯文字行间距”
上图中字型定义分为曲谱、歌词、文字、主标题、副标题、左标题、右标题 有七种字型需要设置： 2.1.2、打开文件 ★★后缀一定是.MUS，取自英文单词MUSIC前三个字符 文件名多于4个中文的如“世界警察乐谱.MUS”，被打开时将被截断如“世界警~1.MUS”
2.1.3、存盘 ★★一定要用英文文件名存盘。 不要使用中文文件名存盘，若一定想用中文文件名，存盘文件名不要超过4个汉字。 文件名多于4个中文的如“世界警察乐谱.MUS”，被打开时将被截断如“世界警~1.MUS”但存盘时被还原为“世界警察乐谱.MUS”。这样是在冒险！ 2.1.4、命名存盘 2.1.5、自动存盘 这个功能谨慎使用，因为这是一个很不稳定的软件。 2.1.6、发排，★★生成一个.S72文件但与.MUS文件同名 2.1.7、部分发排 2.1.8、打印设置 2.1.9、打印 2.1.10、关闭 2.2编辑
《七子之歌》(香港澳门)阅读答案
《七子之歌》(香港澳门)阅读答案 篇一：教案 教案 教材分析： 诗人用拟人化手法，把澳门、香港、台湾．威海卫．广州湾．九龙、旅顺、大连7个被租借、割让的地方比作祖国母亲被夺走的7个孩子，哭诉着被强盗欺侮蹂躏的痛苦，渴望重新回到母亲怀抱的强烈情感。 学情分析： 对学生来说，歌曲显然没有了新鲜感，学习兴趣很难调动，这与他们刚拿到音乐新课本时表现出来的高兴劲儿必然会形成很大的反差。新的教学过程应该是：教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导他们质疑、调查、探究，在教师指导下主动地、富有个性地学习。 教学目标： 1、学会文中8个字，联系上下文或利用工具书理解“襁褓、凤阙、狞恶、氤氲”词语的意思。 2、正确、流利、有感情地朗读诗歌；背诵诗歌。 3、通过反复诵读，借助背景知识和音像资料体会诗歌所表达的思想感情。教学重、难点：体会诗意，感受诗歌所表达的强烈的渴
望回归之情。 教学准备： 1、有关闻一多先生生平及其创作的介绍。 2、背景的文字、图片或音像资料。 3、关于香港、澳门回归的影像资料。 教学时间：2课时。 教学过程： 第一教时 一、解题导入 上课前，请同学们先听一首歌，会唱的同学可以跟着小声唱。（放音乐 ） 这是一首什么歌？（）对，这是大型电视纪录片中的主题曲，歌曲朴素真挚、深刻感人，引起中国亿万同胞的强烈反响，大家听了这首歌后不禁潸然泪下。然而，很多人并不知道，这首歌的歌词并非为澳门回归而写的新作，它是七十多年前一首题为的组诗中的第一篇。 今天我们来共同学习这首诗歌（板书：七子之歌* 闻一多）请齐读课题。“七子”指的是什么？（中国的澳门、香港、台湾、威海卫、九龙、广州 湾和旅顺大连这七个地方）大家看这七个地方如同祖国母亲的七个孩子被侵略者掠去，他们曾经受尽了列强的欺凌，生活在水深火
七子之歌
《七子之歌—澳门》教案 佛山市体校封颀 年级：七年级 课时：一课时 课型：以欣赏学唱为主的综合实践课 教学目的： 1、通过创设有利于学生参与体验、探索、实践的条件，引导学生在欣赏、表达、比较、思考、交流过程中，不断深化艺术感受与审美体验，获得听觉经验与能力。 2、认真挖掘此曲的内涵，将音乐的育人功能渗透在教学实践活动中，在学生演唱歌曲、朗诵歌词、分析演唱风格、感悟音乐内涵的过程中，激发其民族意识，强化爱国现念。 3、重视学生间互评互助的学习模式，着力培养学生探究问题的兴趣及解决问题的能力，发展学生的音乐感受、理解与表现力。 教材分析： 1、创作背景：20年代上半叶，刚刚从清华学校毕业的闻一多远涉重洋，到美国留学。在独居异域他邦期间，闻一多对祖国和家乡产生了深深的眷恋；在西方“文明”社会中亲身体会到很多种族歧视的屈辱，更激起了强烈的民族自尊心。正是在这样的背景下，闻一多写下了《七子之歌》的爱国思乡之作。 1998年初，大型电视片《澳门岁月》的总编导在一次偶然翻阅闻一多诗集时，发现了《七子之歌》，即请祖籍广东中山的作曲家李海鹰为之谱曲。李海鹰一遍遍地吟诵闻一多的诗句，流着泪在一夜之间完成了曲子，他将潮汕民歌的特色融入其中，并从配器上也有意贴近闻一多生活的年代。 2、词曲作者简介： 闻一多（1899—1946）我国现代杰出的爱国诗人、学者。其诗风深沉严谨，在形式上主张格律化，讲求“节的匀称，句的均齐”。著有诗集《红烛》、《死水》等。 李海鹰（1954—）作曲家。广东省广州市。1981年毕业于广州星海音乐学院作曲进修班。现任广东电视台音乐总监。主要作品有《弯弯的月亮》、《我不想说》、《走四方》等。 3、曲式结构：《七子之歌——澳门》为单二部曲式结构。第一乐段（第1—9 小节）的旋律比较平稳。其第三乐句（第5、6小节）是第一乐句的变化重复。在这里，形成了本乐段的一个小高潮，仿佛一个失去母亲的孩子对思念中的母亲作着真诚的倾诉。第二乐段（第11小节之后）开始处就出现了一个六度大跳，且第一乐句的旋律多在高音区回转，加上强力度的处理要求，它好像是在呐喊，在表现一种盼望回归祖国的强烈感情。第二乐句是稍加变化的重复。它进一步使这种情绪变得更加浓烈。最后一个乐句深情而又肯定，把渴望回归的愿望表现得淋漓尽致。 学情分析:因为在初一的语文课本上,有组诗"七子之歌"的内容,所以学生对于词作者闻一多比较了解,再加上"七子之歌---澳门"这首歌曲学生们经常在电视或者晚会中听到且旋律琅琅上口,因此很多学生都会演唱这首歌曲或者对歌曲的熟悉度较高.介于此种情况,课堂教学中要将重点放在引导学生理解歌曲内涵,体会歌曲情感方面。 教学目标：
适合军歌比赛的歌曲军歌大全
?姐妹情深(许飞) ?家有父母(刘和刚) ?小照片 ?选择无悔 ?霹雳彩虹(姚洪春) ?当兵的妹妹(“军★嫂”组合) ?90后的兵(“军★嫂”组合) ?温暖的冬季 ?父女兵(潘长江/潘阳) ?别了战友(周祥) ?军号声声(毕玉凝) ?月光今夜如此浪漫 ?老兵新兵(阿振) ?一个老兵的梦(阿振) ?新兵日记(许飞) ?士兵情怀(李国辉) ?夜光下的战友(民谣版郝红岩) ?蓝天宝贝 ?老兵不想说再见 ?月光心弦(周强) ?新年快乐士兵兄弟(郑俊海姚可儿) ?花儿又开(王增弘)
?英雄无悔(胡毅) ?八千里边防大北疆(温博) 最新收录歌曲 更多歌曲.. ?从军歌(阎维文) ?飞吧，神舟 ?守护绿色长廊 ?情系闽北铸忠诚 ?那一片橄榄绿 ?这是我们的家 ?老白杨 ?你是我一生的爱恋 ?大山的士兵 ?年轻士兵的歌 ?我是你肩上的那颗星 ?我思念的兄弟 ?风雨中的橄榄绿 ?绿色月光 ?你的爸爸是军人 ?我是你肩上的一颗星 ?一路平安(姚洪春) ?共同战斗(姚洪春)
?疆雪(姚洪春) ?枪炮(姚洪春) ?穿军装的好儿男(姚洪春) ?无悔(姚洪春) ?青春，无悔的年华(姚洪春) ?拉练(姚洪春) 军营民谣欣赏 ?军中绿花(小曾) ?当你的秀发拂过我的钢枪(高歌) ?铁打的营盘流水的兵(高歌) ?我的老班长(小曾) ?离开部队的那一天(小曾) ?战友还记得吗(军营三人组) ?今天我成为你的新娘(杨柳) ?好男儿当当兵(老兵) ?当兵的那一天(小曾) ?绿军装的梦(杨柳/高歌) ?别用泪水为我擦枪(秦天) ?老兵你要走(秦天) ?军中绿花(小曾07新版) ?送战友(小曾) ?当过兵的战友干一杯(老兵)