五年级上册操作题
最新五年级数学实践操作测试题
五年级数学实践操作测试题姓名 班级 得分一、计算题（共26分）1.求出下列每组数的最大公因数和最小公倍数。
（6分）① 3和22 ② 17和68 ③52和782. 用你喜欢的方法计算。
（8分）① 5210753＋＋ ② ⎪⎭⎫ ⎝⎛528387＋－ ③ 19419152－－ ④ 1561151511116－＋＋3. 解方程（12分） ①52158＝χ－ ②20951＋χ＝③395＝χ＋ ④4165－χ＝二、操作题（20分）（1）画出图形A 绕点O 顺时针旋转90°后得到图形B 。
（4分） （2）把图形B 先向右平移9格，再向下平移3格得到图形C 。
（4分）5. 把下面这个展开图折成一个长方体。
①如果A 面在底部，那么（ ）面在上面。
（2分）②如果F 面在前面，从左面看是B 面，（ ）面在上面。
（2分） ③测量有关数据（取整厘米数），算出它的表面积和体积。
（8分）三、应用题。
（共28分） 1.修一条路，第一天修了全长的152，第二天修了全长的203，还剩全长的几分之几没有修？（5分）2.一个果园的总面积是811公顷，其中梨占221，苹果占114，其余的地种了其它的果木。
其它果木占几分之几？（5分）3.一个长方体（如下图），如果高增加4厘米，就变成了棱长是10厘米的正方体。
表面积和体积各．增加了多少？（7分） FC B E DAO4.一些贝壳，4个4个地数，最后多1个；5个5个地数，最后多2个；6个6个数，最后多3个。
这些贝壳至少有多少个？（5分）5．下面是小红7～12岁每年的身高与同龄女学生标准身高的对比统计表：（8分）根据表中的数据，画出折线统计图，并回答下面的问题。
小红7～12岁身高和标准身高对比情况统计图年 月制小红身高 标准身高（1）根据表中的数据，画出折线统计图。
（4分） （1）小红从（ ）岁到（ ）岁身高增长得最快。
（2分）（2）对比标准身高，说说你对小红7～12岁身高增长情况的看法？（2分）10岁 9岁 0150 120 110 130 140 单位：厘米 160。
人教版五年级英语计算机操作指令练习题50题【含答案解析】
人教版五年级英语计算机操作指令练习题50题【含答案解析】1. Tom wants to start his computer. He should click ____.A. "Shut Down"B. "Restart"C. "Power On"答案：C。
解析：“Power On”的意思是开机，是启动计算机时需要点击的选项。
A选项“Shut Down”是关机的意思，用于关闭计算机，不能用于开机操作。
B 选项“Restart”是重启的意思，不是开机操作。
2. When you finish using the computer, if you want to turn it off completely, you should choose ____.A. "Sleep"B. "Hibernate"C. "Shut Down"答案：C。
解析：“Shut Down”是完全关闭计算机的操作指令。
A选项“Sleep”是使计算机进入睡眠模式，计算机并没有完全关闭。
B选项“Hibernate”是休眠模式，也不是完全关闭计算机。
3. The computer is not working well, and you want to start it again. Which option should you click?A. "Log Off"B. "Restart"C. "Cancel"答案：B。
解析：“Restart”是重启计算机的操作，当计算机运行出现问题时可以选择重启来解决一些问题。
A选项“Log Off”是注销用户的操作，与重启计算机无关。
C选项“Cancel”通常是取消某个操作，而不是重启计算机。
4. Lily sees a button on the computer screen that says "Power Off". What will happen if she clicks it?A. The computer will restartB. The computer will turn offC. The computer will go to sleep答案：B。
2013-2014学年第一学期五年级期末试卷分类汇编—作图 操作题
1．在下面的方格图中，画出与已知平行四边形面积相等的一个梯形，再画一个面积是已知平行四边形面积2倍的三角形。
（4分）
2．（1）计算下面图形的面积。
（2）下图是两个正方形的组合，求(单位：dm) （2分）阴影部分的面积。
(单位：cm)（2分）
3.小亮用20根1厘米长的小棒围成一个长方形（正方形看作特殊的长方形），有
答：一共有种不同的围法。
比较围成的长方形的长、宽和面积，你有什么发现？
下面每个小方格表示1平方厘米，按要求在方格纸上画图。
（6分）
1.画一个面积16平方厘米，高4厘米的平行四边形。
2.画一个面积9平方厘米，高3厘米的三角形。
⒈每个方格是1cm2，请在方格中画面积是10 cm2的长方形、平行四边形和三角形各一个。
⒉右图是五年级一班同学体育达标人数统计图。
⑴五①班的总人数至少有( )人。
⑵在( )项目上，男女生的水平相当。
五、六年级同学制作标本情况统计表
1、将表格填写完整。
（3分）
2、根据上面的统计表，完成下面的统计图。
（3分）。
五年级科学上册实验操作题
说明：实验报告学生只填写个人信息和观察到的现象及结论，学校只上交教研室成绩汇总表和操作分析。
实验报告单留在本校。
五年级科学上册实验操作题1、光在空气中是沿直线行进的请完成下列操作：1、给老师讲述“光在空气中是沿直线行进的”实验所需材料名称。
2、把这些材料组装好并进行实验。
3、边实验，边给老师讲你发现的现象。
4、你做的实验说明什么？5、整理仪器。
2011年秋季五年级科学上册实验操作题评分标准学校年级班级时间实验课题：光在空气中是沿直线行进的2.凸透镜的放大作用请完成下列操作：1、给老师讲述“凸透镜的放大作用”的实验所需仪器及材料名称。
2、给老师讲述凸透镜的特点。
3、做凸透镜放大的实验。
4、给老师说一说实验的结论。
5、整理仪器。
2011年秋季五年级科学上册实验操作题评分标准学校年级班级时间实验课题：凸透镜的放大作用3、组装一个简单电路请完成下列操作：1、给老师讲述“组装一个简单电路”所需仪器及材料名称。
2、正确组装一个简单电路。
3、给老师演示，如何让小灯泡亮起来。
4、给老师演示，如何让小灯熄灭。
5、整理仪器。
2011年秋季五年级科学上册实验操作题评分标准学校年级班级时间实验课题：组装一个简单电路4、研究磁铁同极排斥、异极吸引请完成下列操作：1、给老师讲述“磁铁同极排斥、异极吸引”的实验所需仪器及材料名称。
2、给老师讲述磁铁同极排斥、异极吸引的实验步骤。
3、做磁铁同极排斥、异极吸引的实验。
4、给老师说一说实验的结论。
5、整理仪器。
2011年秋季五年级科学上册实验操作题评分标准学校年级班级时间实验课题：研究磁铁同极排斥、异极吸引。
5、凸透镜的成像作用请完成下列操作：1、给老师讲述“凸透镜的成像”的实验所需仪器及材料名称。
2、给老师讲述凸透镜的特点。
3、做凸透镜成像的实验。
4、给老师说一说实验的结论。
5、整理仪器。
2011年秋季五年级科学上册实验操作题评分标准学校年级班级时间实验课题：凸透镜的成像作用城区2011---2012学年第一学期小学五年级科学实验操作成绩汇总表。
五年级信息技术上机操作题
五年级信息技术上机操作题1、在___ Word中，利用绘图功能完成以下图形：一只飞行的小鸟。
要求：1）添加自己喜欢的颜色，布局合理。
2、在___ Word中输入以下文字，并按照要求排版。
保存文件名为“颐和园”，并保存在以自己姓名命名的文件夹中。
颐和园要求：1）标题为红色2号隶书，居中。
2）正文为蓝色4号宋体。
3、在word中录入以下话语：数千名群众参加了吉祥物推出仪式，从某种意义上说，“___”成了联系___和亚运会的纽带。
要求：1）页面大小为B5，上下边距为2.5厘米，左右边距为2厘米。
2）全文字体为楷体5号，颜色为绿色。
文章最后一段字体加粗。
3）插入一张图片，并调整大小以适应文章。
图片环绕方式为四周紧密型。
4、制作禁止通行标志。
要求：1）设置答题板大小为宽14厘米，高10厘米，上下左右边距为2厘米。
2）插入自选图形“禁止通行”标志。
5、根据提供的数据制作表格。
四年级一班回收废报纸30千克，易拉罐53个，塑料瓶12个，杂志纸张5千克；四年级二班回收废报纸15千克，易拉罐34个，塑料瓶43个；要求：1）表格标题为“四年级回收废品情况统计表”。
2）在标题下方插入一个3行4列的表格。
3）在表格中填写各班回收各种废品的情况。
4）调整表格的列宽，将行标题和列标题加粗。
5）将文件保存为自己的姓名，并保存在桌面上的文件夹中。
1.直线：线型为1磅，线条颜色为红色。
2.矩形：线条颜色为黑色，线型为0.5磅，填充颜色为浅黄色。
送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼。
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽。
请按照以下要求进行设置：1.整首诗要居中。
2.题目使用黑体，二号字体，加粗。
3.作者使用楷体，三号字体。
4.诗文使用四号宋体黑色字体。
请按照以下要求进行设置：1.题目居中，二号字体，蓝色。
2.正文使用四号宋体，红色字体。
10、请在Word中完成以下内容：1.纸张大小设置为B5纸，上下左右边距各为2厘米。
2.输入古诗《静夜思》，并将字体设置为宋体四号。
五年级英语计算机操作指令练习题50题
五年级英语计算机操作指令练习题50题1.Turn on the computer. What's the meaning?A.打开电脑B.关闭电脑C.重启电脑答案解析：A。
“Turn on”是“打开”的意思，所以选A。
B 选项“关闭电脑”的英语表达是“Turn off the computer”。
C 选项“重启电脑”的英语表达是“Restart the computer”。
2.When you want to start your computer, you should say:A.Turn off it.B.Turn on it.C.Turn it on.答案解析：C。
“打开某物”的表达是“turn sth on”，代词要放在中间，所以选C。
A 选项“Turn off it”语法错误，应该是“Turn it off”。
B 选项“Turn on it”语法错误。
3.What should you do to shut down the computer?A.Press the power button.B.Click the mouse.C.Type on the keyboard.答案解析：A。
关闭电脑应该按电源按钮。
B 选项“点击鼠标”不能关闭电脑。
C 选项“在键盘上打字”也不能关闭电脑。
4.“Turn off the computer.” means:A.打开电脑B.关闭电脑C.重启电脑答案解析：B。
“Turn off”是“关闭”的意思，所以选B。
A 选项“打开电脑”的英语表达是“Turn on the computer”。
C 选项“重启电脑”的英语表达是“Restart the computer”。
5.If you want to turn on your computer quickly, you can press:A.the power button for a long time.B.the power button briefly.C.the reset button.答案解析：B。
五年级上册数学《填空、判断、选择、操作》专题复习
五年级数学知识点归类复习第一部分：小数乘法和小数除法一、小数乘法（一）小数乘法的计算方法：1、先按照整数乘法算出积，再点小数点；2、点小数点时，看因数中一共有几位小数，就从积的右边起，数出几位，点上小数点；3、乘得的积位数不够时，要在前面用0补足，再点小数点；4、计算出的积是小数时，小数末尾的0可以去掉。
推广知识1、一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大。
一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。
2、积不变的定律：两个数相乘，一个因数扩大另一个因数反而缩小相同的数，积不变。
3、小数乘整数、小数乘小数积不一定是小数。
（二）积的近似数在乘法算式中，当得数要求保留整数（精确到个位）时，这时我们要看十分位上的数，用“四舍五入”法进行取舍，依次类推…（三）整数乘法运算定律推广到小数整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法也适用。
乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：a×b×c=a×（b×c）乘法分配律：a×（b+c）=a×b＋a×c常考题型：一、填空题。
1、5.3×0.17的积是（）位小数，保留一位小数是（）。
2、在○里填上“>”或“<”3.14×0.3○3.144.5×1.2○4.5 0.85×1○0.85×0.93、一个三位小数精确到百分位是4.84，这个数最大是（），最小是（）。
4、认真思考填一填。
（我会根据运算定律填数）（2.7＋3.6）×3＝（）×3＋（）×312.5×7.8×8＝12.5×（）×7.86.5×4＋3.5×4＝（＋）×48.64＋8.64×99＝（）×（＋）1.01×88＝（）×（）＋（）×（）二、判断题。