灾害社会工作介入的三个问题
社会救助社会工作案例26个

社会救助社会工作案例五罗贵斌,男,70岁,小学文化,某社区一位孤寡人士,体弱多病,靠捡塑料瓶子为生,月收入100元左右,生活常常没有着落。
一天,一位好心的邻居把罗贵斌的情况反映给了社区居委会,居委会立即对罗贵斌采取了帮助措施。
【问题】1.上述案例中,案主罗贵斌面临的困境主要有哪些?2.针对案主罗贵斌的困境,社会工作者可以采取哪些介入策略?【答案】1.上述案例中,案主罗贵斌面临的困境主要包括:(1)基本生活的保障问题罗贵斌是一位孤寡老人,体弱多病,靠捡塑料瓶子为生,月收入100元左右,基本生活得不到保障。
(2)日常生活的照顾需要罗贵斌老人已有70岁,体弱多病且孤寡,日常生活无人照顾。
2.针对案主罗贵斌的困境,社会工作者可采取的介入策略如下:(1)对罗贵斌老人进行家访,与其沟通交流,了解其生活状况;(2)评估罗贵斌老人的家庭收入情况,帮助其申请城市最低生活保障,解决其基本生活问题;(3)整合社区资源,联系社区老年协会、社区卫生服务中心,组织社区志愿者,为罗贵斌老人建立社区照顾的关系网络,让其能够得到日常生活的照顾,推动社区互助气氛的形成;(4)鼓励罗贵斌老人多参与社区提供的各种娱乐活动,丰富精神生活。
案例一城市居民张某的前妻病故,留有一子,现在的妻子李某是来自外地某村的“外来媳”,没有当地城市户籍。
半年前,张某失业,被查出患有癌症,几轮治疗已花光家中积蓄,全家人为筹措治疗费用犯愁。
张某的儿子刚考上初中。
目前,家庭重担全落在了李某一人肩上,她不仅要照顾卧床的丈夫,还要赚钱养家,由于缺乏相应的工作技能,李某一直找不到正式的工作,只能打零工,收入不高且不稳定,全家人均收入低于当地最低生活保障线。
李某感到压力很大,一直渴望有人帮忙,但是她在当地没有亲戚,如今刚嫁过来,不会讲当地方言,也没有朋友可以倾诉,有的邻居认为她是外地人,不愿与她多交往,李某感到很难受,因此也较少参加社区活动。
社会工作者在调查时发现,张某所在的社区比较贫困,“外来媳”占很大的比例,其中很多人都有不同程度的困难,需要帮助。
社会工作实务(高级)及答案

社会工作实务(高级)一、主观题(每小题10 分,共 100分)1、小芬,女,16岁,初中三年级学生。
小芬有两个哥哥,都是初中没毕业就外出打工,现在都已经成家。
小芬家在农村,父母都是农民,但由于这两年天气干旱,庄稼收成不好,父亲便出去打工,做起了农民工。
小芬的父母一直对小芬寄予很大希望,希望小芬能考进重点高中,所以对小芬要求严格,要她努力学习,一定不能辜负父母的期望。
小芬虽家庭不富裕,可是在小芬的教育投资方面,父母却很舍得。
从小芬小时候起,小芬的每一天都排满了学习课程,小芬父母还为小芬买了各种各样的辅导书。
小芬外出玩耍的时间很少,出去玩一会都要向父母请示,得到父母同意,买文具、衣服等,妈妈都会全程监督。
小芬看到很多同学都可以去外面自由玩耍,可以随意买自己喜欢的东西,心里很羡慕也很难受。
小芬如果和同学出去玩,回来也不敢跟家里人说,害怕挨父母批评。
马上就要中考了,小芬很担心,如果考不上重点高中,父母会责备她,有时小芬不敢回家,故意在外磨蹭,还学会了对父母撒谎。
小芬的父母觉察到小芬经常说谎,而且最近一次月考的成绩也没有以前考得好。
1.小芬面对的主要困境有哪些?2.针对小芬的困境,社会工作者在介入时可以用到哪些相关理论?【答案】1.上述案例中,小芬面临的主要困境有:(1)父母管教严厉,缺乏自由。
父母对小芬寄予厚望,在学习上要求严格,平时对小芬有太多的约束,限制了小芬正常活动的自由。
(2)升学压力大。
小芬马上就要进行中考,升学压力较大,月考成绩不理想,不敢回家,害怕遭受责骂。
(3)与父母没有正确的沟通。
小芬向往自由,却不敢和父母说,害怕遭受责骂。
小芬和父母之间缺乏沟通,甚至还学会了撒谎。
2.针对小芬的困境,社会工作者在介入策略中可能会用到的家庭社会工作的理论有:(1)家庭系统理论家庭系统理论有三个基本观点:①家庭成员的基本问题是整个家庭不良的沟通交流方式导致的;②家庭所面临的危机既是机会,也是挑战;③因“问题”而导致的家庭功能的失调能够得到有效解决。
2024初级社会工作者考试《社会工作综合能力》真题及解析

2024初级社会工作者考试《社会工作综合能力》真题及解析1. 【单选题】社会工作者在社区开展了“智慧助老”服务,邀请辖区内高校的大学生志愿者为老年人培训如何充分使用智能手机,讲解网约车、互联网医院和网上购物等(江南博哥)APP操作方法。
上述服务体现了社会工作在服务对象层面的目标是()A. 促进发展B. 促进社会公正C. 解救危难D. 促进社会团结正确答案:A参考解析:促进发展。
社会要发展,个人也要追求发展。
人类发展理论指出,随着人的生物体的成长和变化,人们总在试图克服困难,实现自己的发展目标,这种目标就是要实现人与社会环境的相互协调,使个人和社会都能更好地发挥功能当一个人或一群人遇到困难时,社会工作者就会施以援手,通过增加知识、学习技能、学习建立人际关系等方式,使个人或群体得到发展,实现自己的人生目标。
比如小组工作中有成长小组,就是以成员发展为目标的。
在现代社会,增加人们的知识和技能、增强克服不利因素的能力、提高个人与社会协调的能力都在发展之列,可以说,帮助个人、社会群体乃至社区更好地发展是社会工作的重要目标。
本题中,大学生志愿者帮助老年人学习各种知识、技能,属于促进发展。
B属于社会层面的目标,D属于文化层面的目标。
C选项题干未体现。
2. 【单选题】关于社会工作维持社会秩序功能的说法,正确的是()A. 社会工作倾向于通过权力来化解社会的矛盾B. 社会工作运用行政管理技术来解决社会冲突C. 社会工作通过专业的服务实现社会治理的效果D. 社会工作只运用自上而下的专业系统解决问题正确答案:C参考解析:社会工作维持社会秩序的功能与一般行政管理有所不同,行政管理倾向于运用行政力量,即自上而下的行政系统和权力解决问题,维持社会稳定是其直接目标;社会工作则通过服务化解矛盾、解决问题,从而达到维持社会秩序的效果(C选项正确),在解决问题的方法社会工作不但强调社会秩序的重要性,也强调不尽合理的社会结构和制度环境会造成社会问题,因而要通过改变环境、完善制度来解决问题,所以社会工作可以从更深层次上发挥维持社会秩序的功能。
社会工作中级实务介入策略

儿童介入:1、儿童辅导,帮助儿童了解自己,学会面对困难和解决问题的办法。
2、通过游戏治疗模式(相像互动游戏治疗),学习沟通方式,学习方法3、亲职教育小组,家长提供沟通,孩子教育、家庭环境改善,改善亲子关系受虐儿童,一,优先考虑儿童安全,二、家庭、学校、医院、司法公安、保护机构或社会资源密切配合,积极介入。
警察逮捕,老师及时发现。
医院提供诊断,三对儿童隐私予以特别保护1.这类儿童的需要a)生存的需要:基本的吃、穿b)爱的需要:与父母沟通少c)学习的需要:老人没有辅导功课的能力d)游戏的需要:与其他儿童一同玩耍e)社会化的需要:学习基本的社会道德规范f)被保护的需要:自我保护能力弱,需要特别保护2.方案设计a)方案名称:儿童群益代代亲b)方案目标i.为因隔代教养而严重影响生活的儿童及家庭提供辅导;ii.增强隔代教养家庭中父母与子女的关系,提倡父母每天与孩子的沟通不少于2个小时;iii.拓宽儿童的社交与活动范围,使儿童每周至少有1次机会与社区中的其他儿童一起游戏;iv.为隔代教养家庭中的儿童提供集中的课业辅导,每周两次。
c)关注的问题与对象i.儿童个人:爱的需要、游戏的需要、学习的需要ii.隔代教养家庭:父母与子女的关系iii.同辈群体:儿童之间的社会交往、游戏iv.社区:儿童在社区中交往与学习的空间d)介入策略i.儿童辅导:可运用想象互动游戏治疗,为因隔代教养而严重影响生活的儿童及家庭提供辅导ii.小组工作:亲职教育服务,为隔代教养家庭中的父母及祖父母提供亲职教育的小组工作,倡导父母增加与孩子的沟通,每天不少于2小时iii.充分利用社区学校资源,每周开展1次或更多儿童联谊、游戏活动iv.招募社区志愿者队伍,比如大学生,为社区儿童提供学业辅导,每周两次e)协同工作的合作者i.家长ii.社区中的学校iii.社区志愿者队伍f)社会工作者与服务对象各自的角色i.社会工作者●服务提供者:提供儿童辅导、小组工作等●资源联络人:联络社区学校资源、社区志愿者队伍等ii.服务对象●合作者:与社会工作者一起合作●信息提供者:提供必要的儿童及家庭信息g)具体工作程序及工作时间表青少年工作思想道德辅导1、引导青少年建立正确的观察,判断和推理的思维方法,掌握科学方法论2、通过多种形式提高青少年对道德理论和知识的了解和理解,如弟子规3、促使青少年学会梳理情绪的发生规律,并使其形成良好的自我认知能力4、协助青少年形成良好的道德习惯,并掌握面临诱惑而不迷失的自我控制能力心理及认知辅导1、辅导青少年了解和认识生理与心理发展的规律,掌握基本的心理发展知识2、辅导青少年掌握平衡心理发展的基本技能,提高自我管理和控制能力3、协助青少年开展良性的自我探索,实现自我同一性4、协助青少年发展健康的认知能力。
初级社会工作第九章 社会救助社会工作单元试题

第九章社会救助社会工作一、单选题第 1 题 ( )是对基本生活救助的重要补充。
A.灾害救助 B.住房救助 C.教育救助 D.专项社会救助【正确答案】: D第 2 题社会工作者小何所负责的社区里有一个贫困家庭,夫妻双方都下岗了,两个孩子还在上学,家庭没有任何经济来源。
此时小何若以社会工作者的身份介入,则应该最先为这个家庭提供的服务是( ) 。
A.协助这个家庭制订反贫困策略 B.为这对夫妻提供就业指导培训的机会C.协助这个家庭申请城市最低生活保障 D.为这个家庭的成员做心理辅导【正确答案】: C第 3 题某慈善协会,每年都会为汶川灾区的孩子们提供社会救助,既有生活和学习用品,也有以奖学金形式发放的现金援助。
这一事例体现了社会救助的( )特征。
A.救助水平的低层次性 B.救助手段的多样性 C.救助对象的有限性D.救助范围的广泛性【正确答案】: B 第 4 题流浪乞讨人员救助工作方法中, ( ) 通常由社会工作者主动到流浪乞讨人员经常出现和活动频繁的地方,然后与他们保持密切接触,通过提供辅导、资料及转介服务,使这些流浪乞讨人员,尤其是流浪儿童得到妥善安置,发挥其潜能并预防不良影响的产生。
A.机构服务 B.社区服务 C.外展服务 D.家庭服务【正确答案】: C 第 5 题社会救助区别于社会保险的最明显之处是( ) 。
A.权利与义务关系的不对等性 B.救助对象的有限性 C.救助手段的多样性D.救助资格审查的严肃性【正确答案】: A 第 6 题下列各项为流浪乞讨人员提供全天候救助的是( ) 。
A.福利院 B.救助站 C.救助巡逻车 D.救助亭【正确答案】: B 第 7 题 14 岁的肖禾在一次参加初中同学的聚会时,由于玩得太高兴而整夜未归,受到了父亲的责备。
为此,他与父亲大吵一架后离家出走到某省会城市。
由于身上没有钱,他在地铁站、火车站露宿了近两个月,在此期间结识了社会上的一些不良少年。
后来社会工作者金迪发现了他,并将他送回了家。
社会工作综合能力(初级)助理社会工作师考试试题及解答参考(2024年)

2024年助理社会工作师考试社会工作综合能力(初级)复习试题(答案在后面)一、单项选择题(本大题有60小题,每小题1分,共60分)1、社会工作的三大直接服务方法是指:A、个案工作、团体工作、社区工作B、个案管理、心理治疗、社区组织C、危机介入、网络建构、行为治疗D、家庭治疗、学校社会工作、企业社会工作2、社会工作者在工作中应遵循的基本价值观是:A、追求个人利益最大化B、尊重个人的尊严与价值C、促进经济高速发展D、维护机构的经济收益3、题干:以下哪项不属于社会工作专业价值观的内容?A. 尊重与接纳B. 专业自主C. 客户至上D. 社会公正4、题干:在社会工作中,以下哪种方法不属于个案工作的基本方法?A. 需求评估B. 计划制定C. 案例管理D. 咨询服务5、在社会工作实务中,以下哪一项不属于社会工作者对服务对象应持有的正确态度?A. 尊重B. 接纳C. 批判D. 个别化6、下列哪个理论着重于分析个人行为与其所处的社会结构之间的关系?A. 精神分析理论B. 社会学习理论C. 认知行为理论D. 结构功能主义理论7、以下哪项不属于社会工作专业价值观?A、以人为本B、助人自助C、专业服务D、追求社会公平与正义8、在社会工作中,以下哪项不属于社会工作者的直接工作内容?A、个案管理B、小组工作C、社区工作D、政策倡导9、社会工作的三大直接服务方法是指:A.个案工作、小组工作、社区工作B.社会救助、灾害救助、心理辅导C.青少年服务、老年服务、残疾人服务D.医疗社会工作、学校社会工作、企业社会工作11、在个案管理中,以下哪项不属于个案管理的主要任务?()A. 协助服务对象解决问题B. 建立良好的沟通关系C. 提供直接服务D. 协调资源与支持13、在开展个案工作时,以下哪项工作不是个案工作的一般性步骤?A. 确定服务对象B. 评估服务对象需求C. 制定服务计划D. 进行个案研究15、在个案管理中,以下哪项工作不属于个案管理的基本步骤?A. 需求评估B. 制定服务计划C. 提供直接服务D. 紧急事件处理17、在开展个案管理服务时,以下哪项不属于个案管理的基本原则?()A. 需求导向B. 服务对象参与C. 专业团队协作D. 结果导向19、在社区工作中,以下哪项不属于社区工作者的主要职责?()A. 组织社区活动B. 协调社区资源C. 代表社区利益D. 直接提供心理咨询21、在个案工作中,以下哪项不属于个案工作的主要工作方法?()A. 需求评估B. 计划制定C. 实施干预D. 跟踪评价23、题干:在社会工作专业方法中,以下哪一项不属于个案管理工作的核心特点?A. 全程跟踪服务对象B. 综合运用多种社会工作专业方法C. 强调服务对象在决策过程中的主导地位D. 注重服务对象的社会功能提升25、在社区工作中,以下哪项不属于社区工作的直接介入方法?A. 建立社区互助小组B. 举办社区教育讲座C. 开展社区文化活动D. 提供个案咨询27、以下哪项不属于社会工作专业价值观?()A. 社会公正B. 服务对象至上C. 职业道德规范D. 财富最大化29、在社会工作中,以下哪项不属于社会工作价值观的核心内容?A. 尊重人的尊严和价值B. 促进社会正义和平等C. 倡导个人自由和权利D. 强调社会工作者的专业自主性31、在社区工作过程中,以下哪项不属于社区工作的直接目标?A. 增强居民的社区参与意识B. 改善居民的生活环境C. 促进居民之间的互助合作D. 提高居民的社会地位33、在个案管理中,以下哪项不属于个案管理工作的核心要素?A. 需求评估B. 服务规划C. 服务实施D. 服务评估35、在社区中,为了提高居民对健康问题的认识,社区工作者小王组织了一系列的健康教育活动。
社会工作实务(初级):社会救助社会工作考试题库(三)
社会工作实务(初级):社会救助社会工作考试题库(三)1、多选社会救助社会工作的主要作用是()。
A.保障弱势群体基本的生活水平B.协助服务对象申请合适的救助项目C.促进服务对象的社会融合D.协助服务对象制定(江南博哥)最有利的反贫困策略E.发现和解决服务对象的心理困扰正确答案:B, C, D, E参考解析:社会救助社会工作是社会救助与社会工作的融合,这就要求社会工作者在服务过程中既要依据有关社会政策对困难群体进行及时救助,又要采用社会工作的专业方法,拓展救助范围,延伸救助含义、巩固救助效果、实现物质救助与精神救助的结合,进而发挥社会救助社会工作的作用。
社会救助社会工作的主要作用有协助服务对象申请合适的救助项目;促进服务对象的社会融合;协助服务对象制定最有利的反贫困策略;发现和解决服务对象的心理困扰。
【命题点拨】本题考查的是社会救助社会工作的主要作用。
考生需要注意的是社会救助社会工作是社会救助与社会工作的融合,这就要求社会工作者在服务过程中既要依据有关社会政策对困难群体进行及时救助,又要采用社会工作的专业方法,发挥社会救助社会工作的作用。
2、多选在针对困难群体的小组工作中,需要遵守的原则是()。
A.多样化原则B.接纳原则C.鼓励合作原则D.参与解决问题原则E.结案评估原则正确答案:B, C, D参考解析:针对社区困难家庭和群体运用小组工作方法开展救助工作时,社会工作者需要考虑一些基本的原则:个别化原则;接纳原则;鼓励合作原则;参与解决问题原则和适时评估原则。
【命题点拨】本题考查的是开展社会救助社会工作中,采用小组工作的原则。
3、单选最低生活保障是由政府提供的一种收入补充型救助制度,凡共同生活的家庭成员人均收入低于当地居民最低生活保障标准的,均有权利从政府获得帮助。
下列对于最低生活保障的说法中,不正确的是()。
A.城市低保针对的是城市居民B.居民获得的是直接的现金帮助C.农村低保针对的是农村居民D.最低生活保障标准是固定的正确答案:D参考解析:最低生活保障。
社会工作介入单亲家庭儿童社会化问题研究(正文)
社会工作介入单亲家庭儿童社会化问题研究A study on the socialization of Children in singleparent families by Social work专业社会工作准考证号姓名指导教师年月日摘要由于家庭结构不完善,单亲家庭的子女无法得到全方位的照顾和照顾,因而在社会发展方面,特别是在社会化这一方面,他们面临着巨大的压力。
本研究采用个体干预的社会工作方法,联系服务对象,提供心理行为、人际关系、社会情境等社会整合方面的专业帮助。
总结了社会工作者在为单亲家庭儿童提供专业服务的过程中所遇到的问题。
同时,提出了提高社会工作者职业素养,有效运用职业理论的建议。
为社会工作干预单亲家庭提供理论依据和实践经验,积极建立服务平台、培养团队意识等科学合理的应对策略。
关键词:社会工作;单亲家挺子女;社会化AbstractBecause of the imperfect family structure, the children of single-parent families can not be taken care of in all aspects, so they face great pressure in social development, especially in the aspect of socialization.In this study, the method of individual intervention was used to provide professional help in social integration, such as psychological behavior, interpersonal relationship, social situation and so on. The problems encountered by social workers in providing professional services for children from single-parent families are summarized. At the same time, some suggestions are put forward to improve the social workers professional accomplishment and to apply the vocational theory effectively. It provides theoretical basis and practical experience for social work intervention in single-parent families, actively establishes service platform, trains team consciousness and other scientific and reasonable coping strategies.Keywords:Social work;single parents support children;socialization目录一、相关理论的概述 (1)(一)单亲家庭的含义 (1)(二)社会化的界定 (1)(三)社会工作介入的工作理论 (1)1.增权理论 (1)2.认知行为理论 (2)二、单亲家庭儿童社会化困境原因分析 (2)(一)家庭因素 (2)1.家庭环境氛围的不融洽 (2)2.家庭功能的不健全 (2)3.家庭教育方式的不当 (2)(二)学校因素 (3)(三)社会因素 (3)(四)同伴群体的影响 (3)三、单亲家庭儿童社会化问题的解决对策 (3)(一)重建单亲家庭教育功能,形成家庭互助模式 (3)(二)构建良好社会氛围,完善社会保障制度 (4)(三)发挥社会工作者作用,助力解决实际问题 (4)(四)完善学校教育内容,发挥学校教育作用 (5)(五)重视儿童自身因素,加强社会化 (5)四、结论 (5)参考文献 (6)致谢 (7)改革开放以来,我国进入了快速发展阶段。
高级社工师面试题及答案
高级社工师面试题及答案1. 请简述社会工作的定义及其在现代社会中的作用。
答案:社会工作是一种以助人自助为宗旨,运用专业知识和技能,帮助个人、家庭、群体和社区解决其在社会生活中遇到的问题,增强其社会功能,促进社会和谐与进步的职业活动。
在现代社会中,社会工作通过提供心理支持、资源链接、权益维护等服务,帮助弱势群体改善生活状况,促进社会公平正义,维护社会稳定。
2. 描述一下你在处理家庭暴力案件时的一般流程。
答案:处理家庭暴力案件的一般流程包括:首先,评估受害者的安全状况,确保其处于安全环境;其次,了解受害者的需求和期望,提供心理支持;然后,与受害者一起制定安全计划,包括紧急情况下的应对措施;接着,协调资源,如法律援助、庇护所等;最后,持续跟进,评估干预效果,并根据需要调整服务计划。
3. 请解释社会工作伦理守则中关于保密原则的重要性。
答案:保密原则是社会工作伦理守则的核心内容之一,它要求社会工作者在未经服务对象同意的情况下,不得泄露其个人信息和隐私。
保密原则的重要性在于:一是保护服务对象的隐私权,避免其因信息泄露而受到二次伤害;二是建立信任关系,使服务对象愿意敞开心扉,接受帮助;三是维护社会工作的专业性和公信力,确保服务的有效性。
4. 在社区工作中,如何评估社区需求?答案:评估社区需求通常包括以下几个步骤:首先,通过问卷调查、访谈、观察等方式收集社区成员的意见和需求;其次,分析社区资源和存在的问题,确定需求的优先级;然后,与社区成员一起制定需求评估报告,明确需求的具体内容和解决方向;最后,根据评估结果,设计和实施社区服务项目。
5. 描述一下你在处理青少年犯罪问题时的干预策略。
答案:处理青少年犯罪问题的干预策略包括:首先,进行风险评估,了解青少年犯罪的原因和背景;其次,提供个性化的辅导和支持,帮助其认识错误,树立正确的价值观;然后,链接教育资源,帮助其重返学校或就业;接着,加强家庭支持,改善家庭关系和教育方式;最后,与社区合作,提供更多的积极活动和支持网络,减少青少年接触不良环境的机会。
农村社区灾后生计发展项目的社会工作介入--一个整合性脱贫行动的分析框架
单地定 义 为 :处 于贫 穷或 在金 钱和生 计手 段上 缺乏
的状 态 。这些定 义都 忽视 了不 同个人 、群 体 ,不 同 文化 、时期 、观 念 和环境 等 因 素对 贫 困 的影 响l 4 ] 。 Ka r e n指 出 ,贫 困 人 群 是 指 那 些 接 受 国家 救 济 的 人 ,或者 在收入 方 面处 于或低 于贫 困线 以下 ,或者 无家 可归 、没有 任 何 正 式 收 入 的 人 群 ] 。 阿马 蒂
建 中具有举 足 轻 重 的作 用 口]。“ 5 .1 2 ” 汶川 特 大
地震 发生 后 ,海 内外 的非 政府 组织 陆续 介入灾 害 紧 急 救 援 、临 时 安 置 和 灾 后 恢 复 重 建 。据 不 完 全 统 计 ,介入 汶川 灾后援 助 的 NGO达 数 百 家 ,通过 实 践 介 入 和 本 土 联 结 ,最 后 扎 根 下 来 的有 3 O余 家 。
2 0 1 4年 1月 第 5 1卷 第 1 期
西北师大学报 ( 社会科学版 )
J o u r n a l o f No r t h we s t No r ma l Un i v e r s i t y ( S o c i a l S c i e n c e s )
国 际及港 台 的专 业 社 会 工 作 有 丰 富 的 灾 害 救 援 经 验 ,大陆社 会 工作 的灾 害援助 经验较 为 缺乏 ,社会
工作 介入灾 害援 助 的实践 模式 尚处 于探 索 阶段 。汶 川 县 大 同 社会 工 作 服 务 中心 ( 以下 简 称 “ 汶 川 大 同” ) ,就是 为有 效 回应汶 川特 大地震 后 灾 区恢 复重 建 的需 要 ,在灾 区注 册成 立并 扎根 发展 的一家 本 土 性 专业 社工 服务 组织 。本 文基 于 “ 汶川 大 同” 的社 区生计 发展 项 目实践 ,尝 试从 本体论 、认 识论 、方
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2009年第4期下[作者简介]从大禹治水到汶川地震,一部中华文明史,其实就是中华民族与各种各样的自然灾害不断抗争的历史。作为一项现代的助人事业,灾害社会工作当下意义显得尤为突出。然而,不可否认的是,我国社会工作起步较晚,在具体介入灾害救助过程中仍然面临着许多问题。在总结新世纪以来一系列救灾经验,特别是历经半年的实地调查后发现,当前灾害社会工作介入存在着三个较为突出的问题:专业、组织与公私协力问题。一、灾害社会工作介入的专业问题专业问题主要表现为社会工作如何与一般志愿服务相区别的问题。就我们的访谈来说,一方面,受救助对象对社会工作与一般志愿服务的区别感觉不明显;另一方面,社会工作者对自己的专业认知也比较模糊。究其原因主要有三点:(一)历史原因。我国社会工作重建始于1987年。在重建之前,“社会工作”即作为“本职工作以外的工作”进入普通老百姓的日常生活。这就使专业的“SocialWork”从一开始就处在曲解的困境中。作为业余爱好的“社会工作”怎么成为一个“专业”了?此外,当前我国具备专业素质的社会工作人数太少。主要就是一些高校中社会工作专业的教师、该专业毕业的研究生和本科生(他们可能散落于不同系统)和该专业一些优秀的高年级学生。还包括一些是受过一定专业培训的实际工作者。因此,总体上来说,普通大众对社会工作的认识还停留在过去的镜像之中。所幸的是,我国目前已经有211所大学开设了社会工作专业本科教育,有32所大学开设了社会工作专科教育。2008年6月,民政部与人事部成功举办了全国首届助理社工师、社工师职业水平考试,共有十三万多人报名参加(民政部人事司,2008)。相信在不久的将来,作为专业的社会工作会得到越来越多的人认识和了解。(二)服务原因。社会工作难以与一般志愿服务相区
别开来也与当前社会工作者提供的服务有关。一方面,当前社会工作者提供的服务主要是低端服务,一般志愿者也可胜任,两者在功能上很难让人区分开来;另一方面,由于我国专业社会工作的发展还处于起步阶段,社会工作作为一种社会服务的制度安排还处于设计之中;此外,由于社工服务一般不能提供有竞争力的工资,因
*基金项目:本文是教育部2007年度青年基金项目“灾害社会工作介入机制及其组织策略”(项目批准号:07JC840002)阶段性成果。
程中兴,社会学博士、硕导
[摘要]灾害社会工作的当下意义毋庸置疑,问题是如何介入?从新世纪以来的救灾经验,特别是从2008年救灾实践来看,灾害社会工作介入至少要重点处理好三个问题。首先是专业问题,与一般志愿服务不同,社会工作作为专业的助人事业,其专业性在灾害救助过程中显得犹为迫切;其次是组织问题,与一般社会工作不同,灾害社会工作更加强调组织的力量;最后是公私协力问题,与国外的社会工作不同,中国社会工作的大背景是强国家弱社会的格局,公与私的协调问题突出。[关键词]灾害社会工作专业组织公私协力[中图分类号]C916[文献标识码]A[文章编号]1672-4828(2009)04-0009-03
(广西师范大学,广西桂林541004)灾害社会工作介入的三个问题*
程中兴
中国特色社会工作论坛社会工作socialwork
92009年第4期下社会工作socialwork
此在吸引专业人才加盟方面就不得不大打折扣了。关于这一点,在社会工作发达的国家也可见到。(三)岗位原因。社会工作与一般志愿服务难以区分的第三个原因与当前我国社会工作岗位设置也有关。当前我国社会工作岗位大多是临时性的。在政府、事业单位、民间组织中缺乏明确的社会工作岗位。这使得本来就不怎么“茁壮”的社会工作队伍处于一种尴尬境地:一方面,社会对社会工作人员有着强烈的需求,另一方面,社会却没有给社会工作人员一个稳定的位置。值得一提的是,人力资源和社会保障部、民政部日前联合发布的《关于民政事业单位岗位设置管理的指导意见》中明确提出了“民政事业单位原则上以社会工作岗位为主体专业技术岗位”(人力资源和社会保障部、民政部,2008)。这是我国首次设立社会工作专业技术岗位,无疑是对社工人才使用瓶颈的重大突破,迈出了社会工作专业化与职业化真正对接的关键一步。总之,解决灾害社会工作介入的专业问题,任重而道远。正如原国际救援队队长徐德诗在访谈中所指出,“专业救援队伍是我国灾难应急救援体系建设的根本,必须得到进一步加强。”二、灾害社会工作介入的组织问题组织性问题主要表现在灾害社会工作与一般社会工作相区别的问题。与一般社会工作不同,灾害社会工作强调组织的力量。这是由救灾的特点所决定的。在重大的灾害面前,没有组织的力量作为支撑,灾害社会工作很难开展起来。这也是目前救灾过程中社会工作者难以有效发挥其功能的一大因素。究其原因,主要有两点:(一)无组织的无序。救灾对社会工作者的体能、心理和专业技能都有一定的要求,不是只凭一腔热情就可以胜任的。在此次救灾过程中,存在着部分社会工作者“单枪匹马”、独来独往的问题。由于缺乏有效的组织依托,不少社会工作者在自带食物和饮水耗尽后,自身反倒成了救援对象,导致救援负荷二次加重;有些社会工作者在盲目到达了灾区后,反而挤占了当地有限的资源,造成交通拥堵,延缓了救灾行动。在这种情况下,社会工作者不仅“志愿失灵”,反而给很多犯罪分子以可乘之机。在一些灾民安置点,警方发现有人打着志愿服务的旗号,从事卖假药、诈骗、盗窃之类的活动。不仅如此,这种没有组织支撑的自发救灾活动,还容易引起一些其他社会问题,诸如参加救灾时应享有的知情权和监督权等合法权益如何保障,救灾中导致的人身意外伤害如何处理,以及社会工作者与其所在单位的劳动纠纷如何解决,等等。这些问题尽管是局部的,但从长远看可能对灾害社会工作的介入产生消极影响。必须指出的是,无组织的无序与我国当前我国社会工作的“制度空间”过小有关,很多已从高校社会工作专业毕业的社会工作者不得已才采取“单枪匹马”、独来独往的形式。为此,我们还需要建立一个门类齐全、资料详尽的社会工作者数据库,了解社会工作的人数和专业技术分布,把社会工作者纳入一个公共平台进行管理,制定相关法律、法规,从而有效地完善灾害社会工作的介入机制。(二)有组织的无序问题。目前我国社会工作的开
展主要还是依托民政部、高校以及民间组织来进行。但在实际操作过程中存在着“各自为政”、不能有效沟通问题。一方面,政府部门在实际运作过程中对社会工作的认知程度还远远不足,认为不过是一般的救灾辅助手段而已;另一方面,高校和民间组织之间又缺少沟通桥梁,彼此不相往来。这些都表明,我国缺乏独立的社会工作服务机构,无法整合既有的社会工作资源。当然,我国早在1998特大洪水发生后,就设立了全国抗灾救灾综合协调办公室,之后2002年,中编办又批复同意成立中华人民共和国民政部国家减灾中心。但这样的“有组织”是在条块分工体系下下进行的,各级民政机构更多的是被视为上级机构的“延伸”,它们更善于服从和执行,在横向合作方面的知识、能力却相对不足。这在2008早期救灾过程中表现尤为明显。目前,民政部已开始着手联合中国社会工作教育协会、中国社会工作协会到重灾区联合开展救灾及灾后重建行动(民政部人事司,2008)。但这种合作还只是宏观层面的合作,尚未形成社会工作者能够有效互动的参与平台。
三、灾害社会工作介入的公私协力问题公私协力问题主要表现为国内灾害社会工作与国外灾害社会工作的区别问题。换句话说,社会工作虽然是泊来品,但却离不开中国的特殊国情。社会工作,顾名思义,强调的是社会自身的力量在助人事业中的作用,是“国家与社会”格局中的“社会”一极。然而,自近代以来,我国传统上以“宗族”、“士绅”和“地方精英”为基础的“社会”一步步地被消解,到了改革开放前期,国家政权在社会领域占据绝对主导。国家基本上支配了一切有价值的资源,原子化的个人被置身于“全能主义国家”(TotalState)之中(RenatoCristi,1998)。
中国特色社会工作论坛102009年第4期下我国著名社会学家费孝通所说的“基层社会的衰败”就是指这段时期。改革开放以后,随着社会主义市场经济体制的确立,各种利益群体的分化,“社会”力量才得以发展起来。但直到今天,我国“强国家弱社会”的格局仍然未得到根本的改变。在这种格局下,社会工作更多的被看作是党政功能的延伸,主要表现在:1.任何社工组织的登记注册,都必须挂靠在某一党政机关。与此同时作为主管的党政机关对该组织负有政治领导责任;2.几乎所有重要的社工组织的主要领导都由从领导职位退下来或由机构改革分流出来的原政府党政官员担任;3.相当多的社工活动经费由政府拨款。具体说来,中国的灾害社会工作更多的是民政部职能的延伸。自1978年第五届全国人民代表大会第一次会议决议设立民政部以来,救灾就成为民政部的主要职能并处于不断强化之中。1988年由民政部牵头的中国“国际减灾十年委员会”(2000年改名为中国国际减灾委员会)部际协调机构成立。1998年国务院将全国抗灾救灾综合协调办公室设在民政部。2002年,中编办批复同意成立中华人民共和国民政部国家减灾中心。2006年第十二次全国民政会议在北京举行。温家宝强调,当前和今后一个时期民政工作的主要任务之一就是做好救灾工作,民政救灾的功能比以往更加突出了。灾害社会工作的这种中国特性使得当前社会工作的开展往往处于一种尴尬境地:一方面,政府的科层体制与条块分割功能往往使得救灾系于地方党政主要领导,往往会使得一些具体的政策难以一步到位,出现了“政府失灵”;另一方面,非政府组织因缺乏独立性且高度行政化也使社会工作经常处于一种无自主性的低效率状态,出现了“志愿失灵”。“政府失灵”与“志愿失灵”表明了当前救灾过程中存在着公私往往不能有效协力问题。要解决这个问题,首先要做的是,改变非政府组织的合法性门槛,把因“注册高门槛”而游离于社会的民间组织重新纳入整合社会资源的轨道上来。为此,今后我们需要改革非政府组织的登记管理方法,建立起一种“枢纽型”的管理系统,在民政与非政府组织之间实现无缝隙衔接,进而在启动应急响应时,按一定比例启用政府资源和非政府资源,优化资源调配。这也是一些发达国家的经验,与保持非政府组织的独立性并不矛盾。总之,目前我国“政府主导、分级管理、社会互助、生产自救”的救灾方针总体是科学有效的,但随着我国政治、社会的变迁,也出现了需要进一步协调的问题,特别是随着民间力量的不断成长,出现了民政如何主导、非政府组织如何协力的问题。四、结论总的说来,当前我国救灾方面可圈可点的地方很多。但就灾害社会工作来说,仍待完善的地方也很多。总结新世纪以来一系列救灾经验,特别是历经半年的实地调查后,我们认为,专业、组织与公私协力问题是当前灾害社会工作介入过程中存在的三个较为突出的问题。这三个问题其实是灾害社会工作如何与一般志愿服务、一般社会工作,以及国外社会工作相区别的问题。从长远来看,只有解决了这三个问题,灾害社会工作的独特性才得以凸显出来,功能性才得以发挥出来,认同感才得以提升出来。