幼儿园《树叶粘贴画》教案

幼儿园《树叶粘贴画》教案

一、教学目标

1.了解树叶的种类和形态。

2.鼓励幼儿在粘贴、拼贴、剪贴等手工制作活动中,发挥自己的想象力和创造力。

3.培养幼儿动手能力,认识颜色,形状。

二、教学重点

1.了解树叶的种类和形态。

2.小手细节动作的训练。

3.创造性表达以及想象力的发挥。

三、教学难点:

幼儿使用工具的熟练度,以及想象力的发挥。

四、教学准备:

1.叶子样板、相册中的各种树叶的图片、剪刀等。

2.颜色纸。

3.免胶水、胶水、笔。

4.语音和语句的提前准备和测试。

五、教学过程:

1.循序渐进地教授幼儿叶子的种类和形态,利用相册等图片来进行辅导,让孩子更好地了解叶子的各种形状和特点。

2. 手工制作阶段,教师先提供粘贴的蓝本,并让幼儿们自己搜集、挑选颜色纸及叶子,再让他们自由发挥,综合思考,用他们自己的创造性去完成粘贴作品,并在其中渐渐地体会到艺术的快乐与美好。

3.监督现场实现阶段,是时间关键,看准孩子在制作漏洞中的优点,在幼儿完成的粘贴或剪贴画上加上教师和孩子的一些意见与建议,并加以适当地整理。

4.赏析阶段,让幼儿在分享中体味成果和快乐,更好地理解别人的作品,减轻孩子的压力,增加他们的信心。

六、教学总结:

通过以上内容的教学,可以让幼儿们在制作儿童手工艺品中充分发挥自己的创造与想象力,并在其中体会到艺术的美好。他们的自信心和好奇心将得到充分的发扬。同时,也帮助幼儿们更快地学会认识树叶的种类和形态。最终培养幼儿的动手能力和认知能力。

树叶拼贴画大班教案(树叶拼贴画大班推进与调整)

树叶拼贴画大班教案(树叶拼贴画大班推进与调整) 活动目标: 1、学习用不同形状的树叶进行拼图、组合,并能表现出物体的主要 形象特征。 2、学习正确的粘贴方法,培养幼儿的动手能力 3、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。 4、体验想象创造各种图像的快乐。 5、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 活动准备: 1、知识准备:事先引导幼儿认识并和家长收集各种不同的树的叶子。 2、物质准备:事先准备几副树叶拼贴画的作品。几种不同形状的树叶、彩笔、画纸、糨糊。背景墙:"美丽的秋天"〔有枫树,大雁,向日葵等,麦田等〕 活动过程: 一、欣赏树叶拼贴画,引起幼儿兴趣。 师:今天老师带来了几副画,我们一起来欣赏下。(幼儿欣赏) 这些画有个小秘密,它们是用什么制作成的?(树叶)你们观察的真 仔细。是的,这些画是用树叶拼贴而成的,所以叫做树叶拼贴画。 二、教师示范操作,让幼儿了解制作的方法和步骤。

1、师:小朋友捡到了很多树叶,我们也来制作漂亮的树叶拼贴画好吗?看看这些树叶一样吗?(不一样)有什么形状的呢? 师:树叶形状有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形,……每一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形……。 2、现在,老师要变一个魔术,看,把这两片树叶放在一起,你们看 象什么?(象帆船、小伞等)这么漂亮的树叶拼的图画我们要拿出去展览 给别的小朋友,小弟弟,小妹妹看一看,但是会掉下来,你有什么好办法?(幼儿回答:用胶水,用双面胶……)嗯,你们真聪明。我们拼好树叶后,再一片片在树叶后面抹上糨糊,贴在画纸上,再用手轻轻压一压。最后, 可以用彩笔添画和装饰,但不能太多,不要涂在树叶上,这样一幅漂亮的 树叶拼贴画就好了。 3、教师重新出示一些其他形状的叶子,启发幼儿想象。 师:你们也想来试一试吗?那谁来告诉老师你想用树叶做成什么? 三、介绍树叶拼贴画的方法。 师:小朋友可以先选自己喜欢的树叶,再在纸上拼出图形,图形拼好后,再一片片在树叶后面抹上糨糊,贴在纸上,再用手轻轻压一压。最后,可以用彩笔添画和装饰,但不能太多,不要涂在树叶上,要突出树叶拼图 的特点。 四、幼儿操作,教师巡回指导。 1、鼓励幼儿大胆作画,并选用合适的树叶表现物体的主要特征。 2、师提醒小朋友使用浆糊时应注意保持桌子及衣服的清洁。 五、结束贴画,引导幼儿展示作品并互相欣赏。

幼儿园树叶粘贴画教案

幼儿园树叶粘贴画教案 教学目标: 1. 学习树叶的形状和颜色。 2. 培养幼儿动手能力和创造力。 3. 培养幼儿的观察能力和想象力。 教学准备: 树叶样本、彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔、幼儿游戏道具等。 教学过程: 一、导入(5分钟) 1. 教师出示树叶样本,向幼儿展示各种树叶的形状和颜色。 2. 引导幼儿观察树叶的形状和颜色,与他们进行互动对话。 二、制作树叶粘贴画(20分钟) 1. 教师向幼儿展示树叶粘贴画的样本,让幼儿了解制作的目标。 2. 教师向幼儿展示剪刀和胶水,并简单介绍如何使用。 3. 让幼儿选择自己喜欢的彩纸,使用剪刀剪出树叶的形状,可以参考样本。 4. 给幼儿提供丰富的彩纸和颜料,鼓励他们运用想象力和创造力,制作出自己喜欢的树叶。 5. 幼儿完成树叶的剪切后,用胶水将它们粘贴在画纸上。可以根据自己的意愿,设计出不同形状和排列方式的树叶。 三、分享和评价(10分钟) 1. 让每个幼儿向大家展示自己制作的树叶粘贴画,分享制作过

程中的乐趣和心得。 2. 教师鼓励幼儿相互欣赏和赞美,营造积极的学习氛围。 3. 教师可以提问幼儿,如树叶的形状、颜色等,帮助幼儿巩固学习成果。 四、结束活动(5分钟) 1. 教师向幼儿总结今天的学习内容。 2. 鼓励幼儿将自己的树叶粘贴画带回家,并和家人分享。 3. 提醒幼儿将教室整理好,收拾好工具和材料。 教学反思: 本节课通过制作树叶粘贴画,既引导幼儿观察树叶的形状和颜色,又培养了他们的动手能力和创造力。同时,通过分享和评价,增加了幼儿与他人的交流和合作能力。在教学过程中,注重引导幼儿思考和运用想象力,培养了幼儿的观察能力和想象力。

幼儿园中班树叶粘贴画教案

幼儿园中班树叶粘贴画教案 教学目标 通过本次课程,幼儿应该能够: 1.了解树叶的形态和特征。 2.认识不同颜色和形状的树叶。 3.通过手工方式将树叶画出并粘贴到画纸上。 4.促进幼儿的创造力和想象力。 教学内容 1. 树叶的形态和特征 在开始本次课程之前,我们将首先向幼儿们介绍一些树叶的基本信息。这些信息包括: •树叶的形态和特征 •树叶的颜色和形状 •树叶的不同用途 通过这些基本信息的介绍,幼儿们应该能够对树叶有一个初步的了解和认识。 2. 认识不同颜色和形状的树叶 在幼儿了解了树叶的形态和特征以后,我们将会向他们展示一些不同颜色和形状的树叶图片。这些图片应该涵盖常见的树叶种类,并且通过这些图片的展示,帮助幼儿们更好地认识和记忆这些树叶的不同特征。 3. 通过手工方式将树叶画出并粘贴到画纸上 在幼儿们对树叶的形态和颜色有了一定的认识后,我们将会提供一些真实的树叶供幼儿进行手工练习。幼儿们需要将这些树叶画出来,并粘贴到画纸上。 在进行这个环节的时候,我们应该鼓励幼儿们将自己的创意和想象力发挥到极致,让他们尽可能地发挥自己的天赋和才能。 课堂时间分配 这个课程总共需要40分钟左右的时间进行,具体的时间分配如下:

1.树叶的形态和特征介绍(10分钟) 在这一环节,我们将通过幻灯片、图片或视频等形式,向幼儿们进行树叶形态 和特征的介绍。 2.认识不同颜色和形状的树叶(10分钟) 在这一环节,我们将向幼儿们展示不同颜色和形状的树叶图片,并鼓励他们对 这些图片进行注视、品味和思考。 3.通过手工方式将树叶画出并粘贴到画纸上(20分钟) 在这一环节,我们将向幼儿们提供真实的树叶,让他们亲手画出并粘贴到画纸上。在这个过程中,我们应该留给幼儿们更多的空间和时间,让他们尽可能地发挥自己的想象力和创造力。 教学方法 在本次课程中,我们将采用以下教学方法: 1.讲授法 对于树叶的形态和特征介绍,我们将采用讲授法,通过幻灯片、图片或视频等 形式,向幼儿们进行形态和特征的介绍。 2.展示法 在认识不同颜色和形状的树叶的环节中,我们将采用展示法,向幼儿们展示真 实的树叶图片,并让他们进行注视、品味和思考。 3.体验法 在手工练习环节中,我们将采用体验法,让幼儿亲自进行树叶的手工练习过程,通过实践来加深他们的认识和理解。 教学效果评估 在课程结束后,我们可以通过以下方法对教学效果进行评估: 1.反馈法 通过向幼儿们进行问答,听取他们对本次课程的反馈和评价,以及他们对树叶 认识的程度和深度进行评估。 2.作品展示法 请幼儿们将自己的树叶手工作品展示出来,并对他们的作品进行点评和评估。

幼儿园中班树叶粘贴画教案

幼儿园中班树叶粘贴画教案 教案标题:幼儿园中班树叶粘贴画教案 教案目标: 1. 帮助幼儿认识不同类型的树叶。 2. 培养幼儿的观察力和艺术创造力。 3. 促进幼儿的手眼协调能力和粘贴技巧。 教学准备: 1. 树叶样本(不同类型的树叶) 2. 白纸和彩色纸 3. 色彩笔、蜡笔或彩色铅笔 4. 剪刀和胶水 5. 图书或图片资源,以帮助幼儿认识不同类型的树叶 教学步骤: 引入活动: 1. 与幼儿一起观察和讨论不同类型的树叶。可以使用树叶样本或图片资源,引导幼儿描述树叶的形状、颜色和纹理。 主要活动: 2. 给每个幼儿提供一张白纸和一些彩色纸。 3. 引导幼儿用色彩笔、蜡笔或彩色铅笔在白纸上画出一个树干和树枝的轮廓。 4. 让幼儿选择不同类型的树叶,并用剪刀小心地剪下来。 5. 引导幼儿观察每片树叶的形状和纹理,然后用色彩笔、蜡笔或彩色铅笔在树叶上画出相应的纹理。

6. 在树干和树枝上,让幼儿用胶水将树叶粘贴上去。可以鼓励幼儿按照自己的 创意进行粘贴,创造出自己喜欢的树叶画作。 结束活动: 7. 邀请幼儿展示自己的树叶粘贴画,并鼓励他们分享自己的创作过程和感受。 8. 对幼儿的作品给予积极的评价和鼓励,表扬他们的努力和创造力。 教学延伸: 1. 继续探索不同类型的树叶,可以带领幼儿到户外进行树叶采集活动。 2. 制作一个树叶相册,让幼儿将自己采集到的树叶粘贴在相册中,并记录树叶 的名称和所属树种。 3. 带领幼儿进行更复杂的树叶粘贴画,例如制作一个四季变化的树叶画作。 教案评估: 观察幼儿在活动中的参与程度、树叶的选择和粘贴技巧,以及对不同类型树叶 的认识。同时,通过幼儿的树叶粘贴画作品评估他们的艺术创造力和表达能力。教案注意事项: 1. 确保幼儿使用剪刀和胶水时的安全,提前进行安全教育和指导。 2. 鼓励幼儿展示个人创造力,不要限制他们的想象和表达方式。 3. 在引入活动中,使用简单明了的语言和图片资源,以帮助幼儿理解不同类型 的树叶。 4. 在活动中,提供足够的支持和指导,确保幼儿能够顺利完成树叶粘贴画。

树叶粘贴画教案中班

树叶粘贴画教案中班 树叶粘贴画教案中班 一、引言 在幼儿园的艺术教育中,树叶粘贴画是一项非常有趣和富有创造力的活动。通 过树叶粘贴画,幼儿可以观察和感受自然界的美丽,培养他们对大自然的热爱 和保护意识。本教案旨在引导中班幼儿通过树叶粘贴画,发展他们的艺术技能 和创造力,同时提高他们的观察力和手眼协调能力。 二、目标 1. 培养幼儿对树叶的观察力和感知能力。 2. 提高幼儿的手眼协调能力和粘贴技能。 3. 培养幼儿的创造力和想象力。 4. 培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。 三、教学准备 1. 树叶样本:从树上采集不同形状和颜色的树叶,洗净并晾干。 2. 胶水和刷子:准备足够的胶水和刷子供幼儿使用。 3. 彩色纸和剪刀:准备不同颜色的彩色纸和剪刀供幼儿剪切。 4. 画板和画笔:准备画板和画笔供幼儿进行树叶粘贴画创作。 5. 讲解材料:准备一些关于树叶的图片和故事书,以便向幼儿介绍树叶的形状、颜色和功能。 四、教学步骤 1. 导入:通过展示一些树叶的图片和故事书,向幼儿介绍树叶的形状、颜色和 功能。引发幼儿对树叶的兴趣和好奇心。

2. 观察树叶:带领幼儿到校园或附近的公园,观察不同形状和颜色的树叶。鼓 励幼儿观察树叶的纹理、边缘和颜色变化。 3. 树叶粘贴画示范:在画板上示范如何进行树叶粘贴画。先选择一片树叶,涂 上适量的胶水,然后将树叶贴在画板上的合适位置。鼓励幼儿观察树叶的形状 和颜色,并根据自己的想象进行创作。 4. 幼儿实践:让每个幼儿选择自己喜欢的树叶,根据示范进行树叶粘贴画创作。鼓励幼儿自由发挥,可以将树叶粘贴在画板上的任何位置,也可以搭配彩色纸 进行创作。 5. 分享和讨论:让每个幼儿展示自己的树叶粘贴画,并向其他幼儿介绍自己的 创作灵感和想法。鼓励幼儿互相欣赏和讨论彼此的作品。 6. 温故知新:回顾树叶的形状、颜色和功能。通过问答的形式巩固幼儿对树叶 的观察和感知能力。 7. 结束:鼓励幼儿将自己的树叶粘贴画带回家,与家人分享自己的创作成果。 五、教学扩展 1. 制作树叶相册:让幼儿将自己的树叶粘贴画收集起来,制作成树叶相册。每 个幼儿可以在相册中写下自己对树叶的感受和想法。 2. 制作树叶拼贴画:准备一张大画纸,让幼儿将不同形状和颜色的树叶拼贴在 画纸上,创作一幅树叶拼贴画。 3. 树叶分类游戏:将不同形状和颜色的树叶混合在一起,让幼儿进行分类。鼓 励幼儿用自己的方式进行分类,并解释自己的分类标准。 六、总结 通过树叶粘贴画教案,幼儿可以在观察和感知树叶的过程中培养自己的艺术技

幼儿园大班美术公开课教案《树叶粘贴画》含反思

幼儿园大班美术公开课教案《树叶粘贴画》含反思 一、教学背景 幼儿园大班是幼儿园教育的关键阶段,不仅要关注幼儿个体的需求,也要关注集体性的教学。本次公开课是一次美术活动,主题为“树叶 粘贴画”,旨在启发幼儿对自然的认知和感悟,培养幼儿的创造力和 自我表达能力。 二、教学目标 1.能够通过观察树叶的形状、颜色和构造,了解自然界中的 植物形态; 2.能够在老师的指导下,认真选择、剪切和粘贴树叶,形成 美丽的画作; 3.能够通过画作表达自己对自然的感受和理解,发挥自己的 创造性思维; 4.能够在小组合作中,分工协作,互相帮助,共同完成画作。 三、教学过程 1. 热身活动 老师给每个孩子发放一张白纸,要求孩子画出自己眼中的树。在画 完后,老师可以让孩子展示自己的作品,并让其他同学猜出自己画的 是哪种树。 2. 导入 老师介绍今天的活动主题是“树叶粘贴画”。通过图片和故事等形 式向孩子们介绍树叶的形状、颜色和构造,引发孩子们对自然界植物 的兴趣和认识。 3. 实践活动 步骤一:搜寻树叶 老师带领孩子们到操场或者学校周边的树林中观察和搜寻树叶,并 指导孩子们挑选美丽、特殊的树叶。

步骤二:剪切树叶 老师提供剪刀、纸板和胶水等材料,让孩子们将找到的树叶小心地剪下来,保持树叶的形状完好,切口平整。 步骤三:粘贴树叶 将剪好的树叶粘贴在自己的画纸上,可以发挥自己的创意,任意组合树叶,形成自己心目中的美丽画作。 4. 拓展活动 老师可以带领孩子们一起观察和欣赏彩叶,收集黄色、橙色、红色叶子,进行色彩分类和组合,让孩子们在搜寻树叶中发现自然万物的美丽。 四、教学反思 这堂公开课的教学目标较为简单,但同时也考验了教师在教学中的细节把握和组织能力。在教学过程中,我发现孩子们很喜欢互相展示自己的作品,并通过这次活动更深入地了解了树叶的形态和特点。但同时也发现一些问题:部分孩子剪刀使用不当,剪坏了许多树叶;某些同学在粘贴的过程中过于贪玩,影响了团体进度。因此,在后续的教学过程中,我将加强相应技能的指导,并加强教师对幼儿的安全管理。

幼儿园公开课树叶粘贴画教案

幼儿园公开课树叶粘贴画教案 教学目标: 1. 知识目标:幼儿能够了解树叶粘贴画的基本步骤和技巧,学会如何选择合适的树叶,以及正确地使用胶水进行粘贴。 2. 能力目标:幼儿能够在粘贴过程中,锻炼手眼协调能力,提高创造力和审美能力。 3. 情感目标:幼儿能够体验到创作的乐趣,增强自信心和成就感。教学重、难点: 1. 教学重点:幼儿掌握树叶粘贴画的技巧和方法,能够独立完成一幅简单的树叶粘贴画作品。 2. 教学难点:幼儿能够根据不同的主题和要求,进行有创意的创作,提高审美能力和创造力。 教学过程: 1. 导入新课:通过展示一些树叶粘贴画的作品,引导幼儿了解树叶粘贴画的魅力和特点,激发幼儿的学习兴趣。 2. 知识讲解:讲解树叶粘贴画的基本步骤和技巧,包括如何选择合适的树叶,如何正确地使用胶水进行粘贴等。同时,通过展示一些实物树叶,让幼儿了解不同形状、大小和颜色的树叶的特点和应用。 3. 实践操作:让幼儿根据所学的知识和技巧,在教师的指导下进行实践操作。教师可提供一些树叶和胶水等材料,让幼儿自行选择和制作。

4. 交流讨论:在操作过程中,鼓励幼儿相互交流、讨论,分享彼此的经验和想法。同时,教师可进行巡回指导,及时解决幼儿遇到的问题和困难。 5. 作品展示:完成作品后,让幼儿展示自己的作品,并分享创作的过程和心得。教师可进行点评和总结,肯定幼儿的成果和进步。教学方法和手段: 1. 教学方法:采用讲解、示范、实践操作等多种教学方法相结合的方式,让幼儿全面了解树叶粘贴画的技巧和方法。 2. 教学手段:通过实物展示、多媒体演示等多种教学手段相结合的方式,让幼儿更加直观地了解树叶粘贴画的特点和应用。 课堂练习、作业与评价方式: 1. 课堂练习:在教师的指导下,幼儿进行实践操作,练习树叶粘贴画的技巧和方法。 2. 作业布置:课后布置相关作业,让幼儿在家中继续进行树叶粘贴画的练习和实践。 3. 评价方式:通过观察幼儿的操作过程、作品展示等多种方式进行评价,了解幼儿的学习情况和进步程度。同时,鼓励幼儿相互评价和自我评价,提高幼儿的审美能力和自我认识能力。 辅助教学资源与工具: 1. 教学材料:提供一些不同形状、大小和颜色的树叶供幼儿选择和使用。 2. 教学工具:提供一些胶水、剪刀、纸等辅助工具供幼儿使用。

幼儿园中班艺术活动《树叶粘贴画》教案

幼儿园中班艺术活动《树叶粘贴画》教案 (学习版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制学校:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的教育资料,如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!

幼儿园树叶粘贴画教案

幼儿园树叶粘贴画教案 幼儿园树叶粘贴画教案 一、教学目标: 1. 培养幼儿的动手能力和创造力,通过制作树叶粘贴画,提 升幼儿的审美能力和艺术修养。 2. 培养幼儿的观察力和思维能力,在观察和选择树叶的过程 中培养幼儿的感知和思考能力。 3. 培养幼儿的团队合作意识,通过小组合作制作树叶粘贴画,培养幼儿的集体观念和团队协作能力。 二、教学准备: 1. 树叶样本:教师提前收集一些各类树叶的样本,并做好标签。 2. 背景画纸:提前准备好适合制作树叶粘贴画的背景画纸。 3. 扣子:为保证树叶能够粘贴牢固,教师准备一些小扣子。 4. 粘贴工具:准备好胶水或者双面胶带,并做好防止浪费的 控制措施。 三、教学过程: 1. 导入(5分钟): 教师带领幼儿回顾一下昨天的活动,询问幼儿观察到的树叶特点,并呈现准备好的树叶样本,引发幼儿的兴趣。 2. 理论知识(5分钟): 教师通过树叶样本向幼儿介绍树叶的不同形状、颜色和质地,解释树叶与树木的关系,激发幼儿对树叶的留意和观察欲望。

3. 观察与选择(10分钟): 教师带领幼儿到室外,通过观察和寻找,找到适合制作粘贴画的树叶。教师引导幼儿观察树叶的特点,例如叶脉、形状、颜色等,鼓励幼儿通过观察选择合适的树叶。 4. 制作树叶粘贴画(25分钟): (1)教师将室外采集的树叶带回教室,摆放在幼儿集体桌上,幼儿们坐成小组。 (2)教师先进行示范,展示制作粘贴画的步骤和技巧,提醒 幼儿注意树叶的粘贴位置和角度。 (3)幼儿按小组合作制作,一人分工收集树叶,一人负责粘贴,其他成员负责给予帮助和意见。 (4)教师在制作过程中提供必要的指导和帮助,遇到困难时 给予支持和鼓励。 (5)制作完成后,教师引导幼儿进行欣赏和评价,分享制作 过程中的收获和感受。 5. 展示和评价(5分钟): 教师带领幼儿展示各小组制作的树叶粘贴画,并与幼儿一起进行评价和比较,鼓励幼儿发表自己对作品的感受和意见。 6. 总结(5分钟): 教师引导幼儿对制作树叶粘贴画的过程和收获进行总结,提醒幼儿将观察到的树叶特点和制作技巧用到以后的创作中。 四、教学扩展:

幼儿园树叶粘贴画活动方案

幼儿园树叶粘贴画活动方案 一、活动背景 在幼儿园的教学活动中,绘画是一项很重要的内容。而树叶粘贴画活动是一种可以帮助幼儿提高手眼协调能力、创造力以及对自然环境的了解的活动。通过将自然界中的树叶巧妙地应用于绘画中,能够增强幼儿的创意思维和观察能力,提升他们的艺术表现力。 二、活动目标 1.培养幼儿的想象力和创造力。 2.培养幼儿的手工操作技巧和手眼协调能力。 3.增强幼儿对自然环境的认知。 三、活动准备 1.准备树叶:教师可以提前在校园或附近的自然环境中收集各种形状和颜色的树叶,并且清洗干净备用。可以选择叶子的形状多样性,例如有大叶子和小叶子,有圆形、椭圆形和心形等。 2.准备画板和画纸:为每个幼儿准备一个画板和一张画纸。 3.准备粘贴胶水和刷子:确保每个孩子都有一支刷子和适量的粘贴胶水。

四、活动步骤 1.介绍活动内容:向幼儿们简单介绍树叶粘贴画的活动内容,鼓励他们在创作中尽情发挥想象力。 2.观察树叶:在室内或室外的环境中展示收集到的各种树叶,让幼儿们仔细观察,感受不同树叶的形状、颜色和纹理,引导他们发现树叶的美丽和多样性。 3.动手创作:给每个幼儿发放画板、画纸、粘贴胶水和刷子,鼓励他们根据自己的想法,在画纸上绘制出自己理想中的场景或形象。 4.粘贴树叶:当幼儿完成绘画后,鼓励他们在绘画上粘贴树叶,可以根据需要选择适合的树叶进行粘贴,也可以将树叶进行剪裁和拼贴以达到更好的效果。 5.创作分享:活动结束后,邀请幼儿分别向大家展示自己的作品,并且鼓励他们分享自己的创作经验和感受。 五、活动评估 在活动结束后,教师可以通过以下方式对幼儿的活动表现进行评估: 1. 观察幼儿在绘画过程中的创意思维和想象力发挥情况。 2. 观察幼儿在粘贴树叶时的手工操作技巧和手眼协调能力。 3. 听取幼儿对于树叶粘贴活动的感受和反馈。 六、注意事项 1.活动前确保所有树叶洗净并消毒,以确保幼儿的安全。

幼儿园大班树叶粘贴画教案

幼儿园大班树叶粘贴画教案 幼儿园大班树叶粘贴画教案 作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要用到教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编整理的幼儿园大班树叶粘贴画教案,希望对大家有所帮助! 幼儿园大班树叶粘贴画教案1 活动设计背景 我们生活中到处都有美丽的树叶。每年到秋季时,树林里到处都是一片片各种各样的黄叶子,我们有必要让幼儿认识和了解。于是我设计本次树叶贴画活动,引导幼儿在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶像什么,和他们一起去拼一拼,贴一贴,让幼儿充分发挥自已的想像力和创造力,来完成有趣的树叶贴切作品,使幼儿在集体协作中体验快乐。 活动目标 1、引导幼儿观察树叶,能述说树叶的颜色、形状、大小等特征。 2、学习运用树叶来拼组各种图形,培养幼儿动手能力。 活动准备 1、事先采集各种颜色和形状的树叶,擦干后压平。 2、白纸、剪刀、乳胶和几种彩色卡纸若干。 活动过程 1、引出话题 老师:小朋友,大家知道现在是什么季节吗?(秋季) 出示秋天落叶飘落图,让幼儿观察落叶的情景,感受秋天的独特风景。 2、树叶的认识 出示一些形状、颜色特别的树叶,让小朋友来认认这些树叶。 老师小结:这些叶子宝宝都是小朋友和爸爸妈妈所收集到的,经过处理后,我们可以把叶子贴成一幅幅有趣的画来。小朋友们能做到

吗? 3、树叶变变变 (1)教师出示一些树叶贴画的图片,让幼儿欣赏。 (2)教师拿出自己制作的示范贴画,引导幼儿仔细观察树叶的形状、色彩。 教师说:“这样用树叶贴出来的画叫做树叶贴画,你们想不想也用树叶贴画呢?”请你们通过拼贴和添画的方式,创作出形似的一种动物或其他事物。 4、分享交流 教师总结之后,挑选个别幼儿的作品,让幼儿自己介绍自己的作品。 幼儿园大班树叶粘贴画教案2 【设计意图】 随着天气的变化,气温的突然下降,树叶纷纷飘落才将秋季的明显季节特征显现出来,而这些变化也已引起孩子们的注意。根据我们班幼儿兴趣与实际发展需要,结合季节特征,我们正围绕“多彩的秋天”主题开展教育活动。特设计了此活动。 【活动目标】 1、引导幼儿根据树叶原有的形状组合,拼贴图案。 2、发展幼儿剪、贴、添画的美工技能,培养幼儿的想象力和创造力。 【活动准备】 1、收集多种形状颜色的树叶,并进行压制处理(叶子压平整不要完全脱水)剪刀、胶水、双面胶、画纸。 2、粘贴画范例及图片。 【活动过程】 一、谈话导入,观察树叶。 1、谈话导入 师:“小朋友,秋天到了,秋风给我们送来了很多树叶,前段时间收集了许多不同种类不同形状的的'树叶带到了幼儿园,老师把他们

幼儿园中班艺术活动《树叶粘贴画》教学设计及反思

幼儿园中班艺术活动《树叶粘贴画》教学设计及反思 (学习版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制学校:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的教育资料,如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!

幼儿园小班树叶贴画教案

幼儿园小班树叶贴画教案 一、教学目标 通过本节课的学习,幼儿应当能够: 1. 了解树叶的形状、颜色和纹理特点; 2. 培养观察、想象和创造能力; 3. 提高幼儿的动手能力和艺术表现力; 4. 了解树叶 与大自然的关系。 二、教学准备 1.树叶样本:收集数量适合幼儿数量的树叶样本; 2.手工纸、剪刀、胶水、彩色铅笔等。 三、教学过程 1.导入(5分钟) –引导幼儿观察树叶样本,询问他们对树叶的认知,鼓励他们描述树叶的外观特征和形状。 –引发幼儿的学习兴趣,告诉他们今天将会进行有关树叶的艺术创作。 2.学习树叶的形状(10分钟) –让每个幼儿选取一片树叶样本,在手工纸上描绘它的形状。 –引导幼儿观察树叶的形状特点,如长、圆、尖、椭圆等。 –鼓励幼儿尝试使用彩色铅笔为描绘的树叶上色,让他们发挥想象力。 3.制作树叶贴画(30分钟) –发放手工纸和树叶样本,引导幼儿用剪刀小心地剪下他们喜欢的树叶形状。 –在手工纸上准备一些胶水,让幼儿用胶水将剪切好的树叶粘贴在手工纸上。 –鼓励幼儿尝试不同的排列方式和贴画位置,激发他们的创造力。 4.班内展示和分享(15分钟) –让每个幼儿向全班展示他们的树叶贴画作品,并介绍自己的创作理念和想法。 –鼓励幼儿相互欣赏和赞美,促进彼此之间的交流和分享。 5.总结与提问(5分钟) –提问幼儿是否通过今天的学习,对树叶有了更深的了解。 –引导幼儿思考树叶在大自然中的作用和重要性。

四、教学延伸 1.挑战:提供更多样的树叶样本,鼓励幼儿根据样本绘制更多种类的树 叶形状。 2.探究:引导幼儿到操场或公园寻找各种树叶样本,增加他们对树叶多 样性的认识。 3.扩展:进行有关树叶的多种艺术活动,如树叶拓印、树叶绘画等。 五、教学反思 这节课通过观察树叶样本、剪切树叶形状和制作树叶贴画,培养了幼儿的观察、动手和创造能力。通过展示和分享,激发了幼儿们的艺术表现力和交流能力。同时,通过学习树叶,幼儿们也加深了对大自然的认识和理解。教师不断引导幼儿并提问,激发他们的思考和参与度,让课堂变得生动有趣。通过演绎的方式、再次强化对树叶的认知和理解,为后续的学习打下了良好的基础。 六、教学反馈 •老师观察幼儿对树叶贴画的参与度和表现力; •分享经验,学生间相互对作品进行欣赏和评价; •幼儿的书面反馈。

幼儿园春天植树节主题活动一:树叶粘贴画 - 幼儿园节日教案

幼儿园春天植树节主题活动一:树叶粘贴画 - 幼儿园节日教案 学习目标: 1、幼儿熟悉各种树叶的名字。 2、幼儿利用树叶组合出各种东西。 3、培养幼儿的动手操作能力及合作能力。 学习准备: 1、收集各种树叶。 2、教师制作几幅粘贴画。 3、各种粘贴用具:胶水、棉棒、小盘、16开白纸。 学习过程: 一、谈话引题:小朋友现在是什么季节?(春天)春天到了,天气渐渐转暖,大树妈妈的树叶宝宝纷纷长了出来,它们像向可爱的小精灵,它们非常漂亮,现在小朋友学做树叶宝宝,一起来跳个舞蹈《会跳舞的叶子》。 二、认识各种树叶: 师:我的树叶宝宝都到哪里去了呢?我来找一找,(老师掀开已经准备好的树叶)惊奇得说:"哇,这里还藏着好多树叶呢!让我们来看一看都是什么树叶。"老师一一出示几种树叶,让小朋友说出它的名字,并说出他像什么?

小结:小朋友认识了这么多树叶宝宝,我们可以用它来干什么呢?(粘贴画)三、出示范画:老师带来了好多树叶粘贴画,小朋友看一下,他们像什么:小猫钓鱼、小帆船,狐狸偷鸡,金鱼戏水,农家小院。 怎么粘贴画呢?小朋友说,老师来粘贴。 四、示范讲解: 1、老师拿一片法国梧桐叶,问小朋友说:他像什么?(像狮子的脸),老师用白乳胶将叶子粘到白纸上。 2、狮子的身体是什么形状的呢?(椭圆形的)用一片樱花树叶子做身体站在合适的位置。 3、用柳树叶添上四条腿,一条细细的尾巴。 4、用手四处圆圆的眼睛,大大的嘴巴。 5、背景修饰:启发幼儿自己动脑筋添画。 老师的画做成了,小朋友想做一幅什么样的画呢?个别幼儿回答。 五、幼儿动手操作: 教师将各种树叶分组发给幼儿,幼儿进行操作活动。(放上轻音乐)教师巡回指导: 六、展示作品: 1、幼儿完成作品,教师组织幼儿进行展示,个别幼儿对作品讲解,说说作品的内容,其他幼儿指出它的优点与不足。

树叶粘贴画大班教案10篇

树叶粘贴画大班教案10篇 《树叶粘贴画大班教案10篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看树叶粘贴画大班教案10篇! (1)大班美术教案《树叶粘贴》含反思 活动目标 1.幼儿能根据树叶的形状进行想象,并通过组合构成各种画面,能用拼贴方法制作叶子画。 2.幼儿能充分发挥想象,大胆尝试创作出与众不同的作品。 3.大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。 4.鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。 活动准备 1.幼儿共同收集各种叶子。 2.制作材料:各种纸、双面胶、剪刀、记号笔、油画棒等。 3.数码照相机、录音机。 活动过程 1.创设氛围,引发幼儿兴趣。 老师:小朋友,前几天我们去采集种子了,在路上我们还收集了许多树叶宝宝。看,今天老师把这些树叶宝宝都带到我们这里来了,它们想请小朋友说说秋天树上的叶子有什么变化。 我们一起来听着音乐来学一学树叶飘落的样子。(放音乐)。 2.引导幼儿观察树叶,进行合理的想象。 老师:小树叶很高兴,想和小朋友做游戏呢。请你找一找自己喜欢的树叶和他做朋友,并说说它像什么。 老师:看看这片树叶像什么呢?边说边用手在身后做摇尾巴的动作。 你们看这片树叶像金鱼的尾巴,那么还缺了什么呢?我们可以用什么来代替金鱼的身体 (嘴和眼睛)呢? 小朋友想了好多办法,还想到了用工具把树叶进行加工的好办法。 3.幼儿制作叶子画。 老师:今天我们就用树叶来拼一拼、贴一贴、画一画、剪一剪,把你喜欢的图案做出来好吗? (幼儿动手制作) 4.展示作品,体验树叶粘贴的乐趣。 活动反思 随着气候一天天的转凉,大树的叶子渐渐的的变黄,从空中慢慢飘落下来,给大地披上一件暖和而又美丽的外衣。小朋友三五成群的蹲在地上捡着自己喜欢的叶子,有的玩着树叶游戏,有的把叶子夹在书中,有的把叶子组合在一起拼摆成图。

树叶拼贴画大班教案最新6篇

树叶拼贴画大班教案最新6篇 树叶拼贴画大班教案篇一 活动目标: 1、学习用不同形状的树叶进行拼图、组合,并能表现出物体的主要形象特征。 2、学习正确的粘贴方法,培养幼儿的动手能力 3、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。 4、体验想象创造各种图像的快乐。 5、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 活动准备: 1、知识准备:事先引导幼儿认识并和家长收集各种不同的树的叶子。 2、物质准备:事先准备几副树叶拼贴画的作品。几种不同形状的树叶、彩笔、画纸、糨糊。背景墙:"美丽的秋天"〔有枫树,大雁,向日葵等,麦田等〕 活动过程: 一、欣赏树叶拼贴画,引起幼儿兴趣。 师:今天老师带来了几副画,我们一起来欣赏下。(幼儿欣赏) 这些画有个小秘密,它们是用什么制作成的?(树叶)你们观察的真仔细。是的,这些画是用树叶拼贴而成的,所以叫做树叶拼贴画。 二、教师示范操作,让幼儿了解制作的方法和步骤。 1、师:小朋友捡到了很多树叶,我们也来制作漂亮的树叶拼贴画好吗?看看这些树叶一样吗?(不一样)有什么形状的呢? 师:树叶形状有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形,……每一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形……。 2、现在,老师要变一个魔术,看,把这两片树叶放在一起,你们看象什么?(象帆船、小伞等)这么漂亮的树叶拼的图画我们要拿出去展览给别的小朋友,小弟弟,小妹妹看一看,但是会掉下来,你有什么好办法?(幼儿回答:用胶水,用双面胶……)嗯,你们真聪明。我们拼好树叶后,再一片片在

树叶后面抹上糨糊,贴在画纸上,再用手轻轻压一压。最后,可以用彩笔添画和装饰,但不能太多,不要涂在树叶上,这样一幅漂亮的树叶拼贴画就好了。 3、教师重新出示一些其他形状的叶子,启发幼儿想象。 师:你们也想来试一试吗?那谁来告诉老师你想用树叶做成什么? 三、介绍树叶拼贴画的方法。 师:小朋友可以先选自己喜欢的树叶,再在纸上拼出图形,图形拼好后,再一片片在树叶后面抹上糨糊,贴在纸上,再用手轻轻压一压。最后,可以用彩笔添画和装饰,但不能太多,不要涂在树叶上,要突出树叶拼图的特点。 四、幼儿操作,教师巡回指导。 1、鼓励幼儿大胆作画,并选用合适的树叶表现物体的主要特征。 2、师提醒小朋友使用浆糊时应注意保持桌子及衣服的清洁。 五、结束贴画,引导幼儿展示作品并互相欣赏。 师:请完成的小朋友,把图画贴在背景墙上,互相看一看,你最喜欢小朋友拼的哪一幅图,你看出来他拼的是什么?把你的发现告诉你的好朋友。 幼儿已有经验: 1、引导幼儿认识树叶的形状并和家长收集各种不同的树的叶子。 (有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形等) 2、请家长帮助与幼儿共同拼贴树叶画。 教学反思: 幼儿的兴趣点是他们主动学习的起点,由幼儿的兴趣点引发的教育才能成为幼儿主动学习的内部动机。秋天的树叶来自幼儿的生活,为幼儿所喜欢。拼拼、贴贴、画画又是中班小朋友喜欢的活动,因此树叶拼贴画就是根据幼儿的兴趣、内在需求组织的。 树叶拼贴画大班教案篇二 一、活动主题:制作树叶贴画 二、活动对象:六(1)班全体学生 三、活动目标: 1、激发学生创造性思维,培养设计制作能力。

树叶拼贴画大班教案(6篇)

树叶拼贴画大班教案(6篇) 树叶拼贴画大班教案篇一 一、指导思想: 为了培养学生的动手、动脑能力,我决定在学生中开展树叶贴画活动,鼓励学生在原有的材料上进行改进,做到立体感强、色彩缤纷,给人以形象逼真、奇特精美的感受,不仅能提高学生的动手能力,而且能让学生感受美、表现美、创造美。 二、活动目的: 1、认识和了解我国传统民间工艺的知识和历史,促使学生热爱祖国的灿烂文化。 2、通过欣赏感受树叶贴画艺术的美丽,激发学生创造的欲望。3.让学生在树叶贴画中体验乐趣,激发学生学习的热情,培养学生合作学习的能力。 4、在制作树叶贴画中,培养学生的动手能力、创造能力和审美能力。 三、具体措施及实施过程: 1、收集各种适合剪贴画制作的作品材料,促进美的创造。 2、收集各种形状的树叶、彩纸、硬纸板、彩色卡纸、胶棒、胶水、双面胶等。所需的材料还可以在生活中发现和收集。 3、树叶贴画表现的内容广泛,可以表达自己的现实生活,也可以表达远大理想。根据自己的喜好选择人物、动物、科技、自然景观、卡通、课本等内容进行概括、加工、提炼,做合理的夸张、生动的比喻、巧妙的构思和联想,表现出鲜明的主题,创造出耐人寻味的作品。 四、活动要求: 1、学生制作完成的画面贴切学生的生活实际,为学生所喜闻乐见的形式,用孩子的眼光和心灵描述他们的世界,表现美的生活。 2、选出优秀作品进行展示、表扬,并选出优秀作品上交。 树叶拼贴画大班教案篇二 活动目标: 1、学习用不同形状的树叶进行拼图、组合,并能表现出物体的主要形象特

征。 2、学习正确的粘贴方法,培养幼儿的动手能力 3、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。 4、体验想象创造各种图像的快乐。 5、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 活动准备: 1、知识准备:事先引导幼儿认识并和家长收集各种不同的树的叶子。 2、物质准备:事先准备几副树叶拼贴画的作品。几种不同形状的树叶、彩笔、画纸、糨糊。背景墙:"美丽的秋天"〔有枫树,大雁,向日葵等,麦田等〕 活动过程: 一、欣赏树叶拼贴画,引起幼儿兴趣。 师:今天老师带来了几副画,我们一起来欣赏下。(幼儿欣赏) 这些画有个小秘密,它们是用什么制作成的?(树叶)你们观察的真仔细。是的,这些画是用树叶拼贴而成的,所以叫做树叶拼贴画。 二、教师示范操作,让幼儿了解制作的方法和步骤。 1、师:小朋友捡到了很多树叶,我们也来制作漂亮的树叶拼贴画好吗?看看这些树叶一样吗?(不一样)有什么形状的呢? 师:树叶形状有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形,。每一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形。。 2、现在,老师要变一个魔术,看,把这两片树叶放在一起,你们看象什么?(象帆船、小伞等)这么漂亮的树叶拼的图画我们要拿出去展览给别的小朋友,小弟弟,小妹妹看一看,但是会掉下来,你有什么好办法?(幼儿回答:用胶水,用双面胶。)嗯,你们真聪明。我们拼好树叶后,再一片片在树叶后面抹上糨糊,贴在画纸上,再用手轻轻压一压。最后,可以用彩笔添画和装饰,但不能太多,不要涂在树叶上,这样一幅漂亮的树叶拼贴画就好了。 3、教师重新出示一些其他形状的叶子,启发幼儿想象。 师:你们也想来试一试吗?那谁来告诉老师你想用树叶做成什么?

幼儿园树叶贴画教案5篇

幼儿园树叶贴画教案5篇 (经典版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如合同协议、工作总结、应急预案、实习心得、条据文书、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work summaries, emergency plans, internship experiences, document documents, planning plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!

相关文档
最新文档