兰州25中阳光体育汇报材料

开展阳光体育促进全面发展

——阳光体育示范校验收汇报材料

（2013年10月11日）

兰州市第二十五中学

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，大力践行“每天活动一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子！”健康理念，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，切实提高学生的健康水平，我们始终坚持一校一品、坚持一天一小时、坚持一课一特色、坚持一期一个展示周、坚持一年一个测试月进行阳光体育运动，以课间活动改革为切入点，深入开展了以“我运动、我快乐、我健康”为主题的大课间活动，积极树立“阳光体育，健康快乐”的意识，创新体育运动项目，受到了全校师生和家长的欢迎，收到了良好的教育效果。现将我校“阳光大课间”活动汇报如下。

一、开展“阳光体育”活动的理念

为孩子们提供一个绿色空间，挤出一段黄金时间，给予一批快乐玩具，让他们学会一种体育技能，享受一份休闲趣味，提升精神质量，做一个会学习，会玩耍，会创新的现代少年。通过各种努力，构建温馨家园，让学生在阳光下健康成长，德智体美劳全面发展，让每个孩子都具有“肩负天下，敢为人先，追求卓越，

志存高远”的豪迈气概。

二、开展“阳光体育”活动的原则

我校制定了详细的音体美活动实施计划，学校从人力、物力、财力各个方面保障各类活动的顺利开展，做到物质有保障，财力有计划，人力配臵齐全，坚持四个基本原则确保各类活动有序进行：

全员参与性原则：没有特殊情况，任何老师和学生都得参与，坚决不得留学生在教室或办公室做其他事情。

每天一小时原则：每天的体育大课间、眼保健操、体育课及下午学校组织的课外体育活动累计每人每天在校参加阳光体育

活动在60分钟左右。

课内外结合原则：做好家长宣传工作，采用家校联动方式，使教师、学生、家长行动起来，参与到这一全民健身活动中来。

安全性原则：各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，制定出相适宜的活动计划，在选用器材时注意安全，在带班活动时，带班老师要有高度的责任。

三、开展“阳光活动”的要求

（一）总体要求

自娱自乐为基点，体育活动为重点，自主管理为特点，特色项目为亮点，个性发展为终点。以班级为单位，班主任组织，学生实践，老师指导，学校领导监督完成。

（二）基本要求

1.科学落实

学校制定了“阳光大课间”活动方案和多种制度，成立了领导小组，从校长到校委会各成员，到班主任，到老师，到学生，层层落实，责任落实到人，以保障大课间活动安全有序进行。大课间活动为每天下午第二节下课后50分钟，任何教师不得挤占大课间活动时间，若遇雨天就改在室内进行，如：棋类活动、智力游戏等活动。在确定项目时，我们根据学生提出的建议，班级提出的设想进行审核，制定出切实可行的适合本校学生特点的有班级特色的内容。根据项目内容统一划分场地，根据活动项目的不同和需要，采取学校提供和班级自筹相结合的办法来解决所需器材的不足问题，同时鼓励学生自带一部分活动器材。

2.全面到位

（1）认识到位：充分发挥校园广播系统和宣传窗等宣传阵地的作用，大力宣传大课间活动对学生的教育意义和健体的作用，使师生达到共识：大课间不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。

（2）师生全员参与到位：我们在宣传发动的基础上以行政命令的形式布臵下去，分配到人，全员参与，上至行政领导，下至科任老师及后勤人员全部下到班级，与学生一起娱乐活动，指导。

（3）班主任组织到位：根据班级特点，班主任进行分组，并选派小组长，要在本班区域内进行合理有序的活动。班主任是

班级的组织者，班主任在学生出教室，进场地，展开活动中要做到“四同在”（班主任、任课教师、指导教师、学校领导与学生活动同在）。

（4）体育教师指导到位：体育教师根据自身的专业知识，对各班活动内容、方法给予指导，发现问题及时解决。

（5）监督到位：发现问题及时整改，指出不足，提出解决办法，扬长避短。

（6）协调到位：由学校大课间领导小组对活动过程进行安排，统一协调各方面情况，提供保障。如对场地、器材、活动内容、人事安排等等进行协调。

（7）评价激励机制到位：在值周领导的带领下值日教师每天及时检查，及时指出不足，及时评比，及时表扬。学校对此项工作作为班主任及体育教师的专项考核内容，把大课间开展情况作为文明班集体、优秀班主任评选及教师评优晋级的重要依据，这样既可以树立学生的集体活动意识、集体荣誉感，又可以促进大课间活动的可持续发展。

四、开展“阳光活动”的具体措施

（一）成立学校体育工作领导小组

学校成立了以校长为组长，各处室主任、艺体组、各班主任为组员的领导小组，专门负责学校体育工作。做到职责清楚，分工明确，责任到人。

（二）建立健全制度，确保体育工作保质保量的有序开展

学校全面实施《学生体质健康标准》为基础，以“达标争优，强健体魄”为目标，与体育课教学、课外体育活动相结合，通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”，“健康第一”等口号深入每一个同学的心中，以阳光体育提高学生的身体素质为目的，走向操场、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起校园内体育锻炼热潮。积极开展体育活动，确保学生每天1小时体育活动时间，切实做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场地、定指导教师。

建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境，把阳光体育活动真正的搞下去。

遵循教育规律和学生的身心特点、依据学校的实际情况和所在地区特点，坚持教育性、科学性、趣味性和普及与提高相结合的原则，在体育、文化艺术、游戏娱乐诸方面，创设出具有地区特色的学校品牌活动项目，并在此基础上形成学校的特色，使广大学生在全面发展的基础上学有特长。与体育课教学相结合，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。与课外体育活动相结合，保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。强化安全，规范运作在组织活动的过程中，要加强安全教育，对指导教师和活动设施严格把

关，并制定出相应的安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。

组织多层次多样化的体育团队和竞赛活动，提高学生参加课外体育活动的兴趣。校长亲自动员和号召学生参加课外体育活动，班主任、体育教师积极组织体育活动，形成人人参与、个个争先、生龙活虎、生机勃勃的校园体育氛围。

学校五年发展规划和年度计划把体育传统项目工作列入工

作重点内容，并作为学校的特色建设和各学科建设，建立了以校长为组长的体育传统项目学校领导小组，制定了各种规章制度，保证了这项工作有计划、有步骤的实施。

（三）坚守常规，开创特色，培育特长

坚守一日常规：每天确保了30分钟课操、两次眼保健操的时间，第八节自习课几乎都是体育锻炼时间，远远超越了每天锻炼1小时的教育理想。

坚持一年常规：每周两课时体育课，每两年召开一届田径运动会，每年上学期4月到5月举办趣味运动会，下学期10月到11月举办体育节（体育节包括：全校田径运动会、方块队比赛、柔道摔跤等展示和比赛），每年的冬季11月份至第二年4月份开展阳光体育冬季长跑活动，每学期都组织学生积极开展体育考试项目的针对性锻炼，每年组织篮球比赛、乒乓球比赛、跳绳、踢毽子等比赛。在多种比赛上，师生同台竞技，共享校园快乐。

定期组织教职工开展篮球友谊赛、在学校运动场，由体育组

组织学生开展了拔河、跳绳、广播操、自编操等比赛活动。学校教师自发组织三大球比赛和训练、为了方便学生进行科学锻炼，体育组把“七彩阳光”大课间体育活动引向深入、坚持三操练习制度、校田径队常年训练并参加各级各类运动会成绩优异等。开展大课间活动和做自编操活动,使学生体育工作收到良好的效果。

学校根据同学们的兴趣和爱好，组织了学校业余篮球队、足球队、田径队和健美体操队，将学校薄弱的竞技运动项目真正落到实处。

开展精彩课间十分钟活动。男生的主要活动是：打篮球，打羽毛球，打乒乓球。女生的活动有：跳绳、踢毽子、跳皮筋、丢沙包、跳框框、呼拉圈等。开展学生阳光体育冬季长跑活动。

以柔道和田径为传统项目，以此带动其它各项目蓬勃开展，并卓有成效，学校被市教育局、体育局授予体育示范学校、体育先进学校， 2001—2011年连续被评为市体育先进集体，并连续六年评为区体育工作先进学校。

（四）全力实施“学生体质健康工程”

1.大力推广“快乐大课间”活动，严格执行学生在校一天一次眼保健操、一次课间操制度，深入开展“阳光体育运动”，确保学生每天不少于1小时的课外活动时间。

学校注重学生音体美等各方面均衡发展，并将其纳入学校重点工作安排之中。开足开齐体育课时。七、八、九年级每周3节

体育课，各班不得以任何理由随意停上、少上和挤占体育课时。

规范学生体检档案，积极做好学生体检后的分析和跟踪。加强家校联系，明确预防措施，切实降低视力低下、肥胖等常见病发病率。健全和完善学校突发公共卫生事件报告与预警机制，切实搞好各类流行性疾病的防控工作。

2.加强和改进艺体工作。全面实施“艺体2+1”工程。规范艺体学科教学活动，并将其纳入教师年度考核工作中。

3.加强学生综合素质评价工作，完善学生综合素质评价体系。积极开展第二课堂和学生兴趣特长培养工作，强化学科实践能力考查和学生个性发展水平的测试，引导学生个性发展和全面发展。

（五）检查与监督制度

1.学校将按照责权一致的原则，建立学校体育工作责任制和责任追究制，将责任落实到相关部门和具体人员，明确有关责任人和直接责任人的责任。

2.把学校体育工作作为学校学期绩效考评的一项重要内容，对随意停开、少开和挤占体育课时、拖堂、不能依法保证学生每天体育锻炼时间的部门负责人、教师，不能评优、评先。

3.学校体育部门要把学校体育工作的监督指导作为一项重

要工作，开展经常性的指导培训和监督检查。

4.学校将加强自身管理，加强制度建设，做到任务分工，责任到人，责任追究，奖惩兑现。对体育教师从事体育教学工作与

其他学科同等对待，教师担任体育锻炼课、课余体育训练、广播操操、体育竞赛等工作奖合理计算工作量。

5.为落实学生每天一小时体育锻炼情况，学校将进行定期与不定期专项检查，对工作开展好的班级及教师，将进行表彰奖励，对工作不认真落实、敷衍了事、随意停开体育课和不认真落实学生每天体育锻炼时间的教师，第一次实行戒免谈话，如仍不能得到落实，学校将视为其年终考核不合格。

五、取得的成绩

阳光体育活动，激发了学生的运动兴趣，使学生变被动参与为主动锻炼，不仅增强体质，锻炼了意志，而且培养了合作精神、团队意识、竞争意识，加强了师生间的感情，同学间的友谊，有效缓解了学习压力，促进了学生全面和谐地发展，丰富了校园文化，提升了办学品位。

我们重视体育训练，每年向省市业余体校和省专业队输送运动员3至6名，近年为省市体校、高一级业余体校输送体育人才60多名。

学校的田径队在市、区比赛中均取得好名次。2004年4月参加兰州市中小学田径运动会，获少年甲组第十名；2004年6

月参加甘肃省全民健身暨康师傅马拉松赛，获团体第十二名；2004年9月参加红古区第一届运动会田径比赛，金牌总数第一、团体总分第一；2005年有36名队员代表红古区参加兰州市第五届运动会田径比赛，获第一名1个、第二名3个、第三名4个、

15人次进入四至八名、1人一次破兰州市少年组纪录、1人一次达国家二级运动员；2006年5月参加兰州市中小学田径运动会，有30人次分获前六名，少年甲组获团体第八名，团体获县区第六名的好成绩；2007年4月参加市中学生田径运动会，获少年甲组第六名、少年乙组第八名，有13名学生进入前三名。2007年4月，田径队参加兰州市中小学田径运动会，获少年甲组团体第六名，少年乙组获团体第十名。2008年至2012年参加兰州市环城赛，分别获二、三名；2007年至2012年参加兰州市中小学田径运动会均获少年乙组第五名。2013年学校代表红古区参加兰州市七运会，足球队成绩喜人，柔道摔跤、田径队获得14金、16银、6铜，团体第五名的好成绩。2010至2011年连续两年荣获甘肃省青少年校园足球先进单位；学校和个人体育研究成果和论文在省级以上刊物上发表8篇。