新苏科版八年级物理下册8-3摩擦力 测试题
8-3摩擦力测试题
1.如图所示事例中，为了增大摩擦力的是( )
2.下列摩擦现象中，属于滚动摩擦的是( ) A．滑雪时，滑雪板与雪地之间B．自行车前进时，前车轮与路面之间C．当汽车紧急刹车时，车轮与路面之间D．旋动瓶盖时，盖子与瓶口之间
3.下列实例中，是通过改变压力大小来改变摩擦力的是( ) A．在行李箱下安装滚轮B．骑自行车刹车时用力捏闸
C．体操运动员比赛前在手上抹镁粉D．在轴承上加润滑油
4.在如图所示的两种方式下推动同一大箱子，这种现象说明( ) A．压力小，摩擦力小B．滚动摩擦比滑动摩擦小
C．推力大，摩擦力小D．滑动摩擦比滚动摩擦小
5.浴室中，为了防止地面沾水打滑跌倒，下列采取的措施中错误的是( ) A．浴室地面应铺上带有凹凸花纹的地砖B．脚底下放一条毛巾
C．人沐浴时穿的拖鞋鞋底带有凹凸花纹D．穿上平底的塑料拖鞋
6.下列实例中，有利于减小摩擦的是( )
A．鞋底上有凹凸不平的花纹B．矿泉水瓶盖上的竖条纹
C．在拉链上擦些石蜡D．用橡胶制作自行车的刹车皮
7.下列做法中，属于增大摩擦的是( )
A锁生锈不好开，将少量食油注入锁孔，就容易打开了
B拉链拉不动，在拉链上抹一点石蜡，就容易拉了
C．搬运笨重货箱时，在地上铺几根圆木，就容易推动了
D．汽车失事的马路上流满了润滑油，在路面上撒些沙子或木屑，就更安全了8.分析以下摩擦：①走路时，鞋与地面之间的摩擦；②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；④传送带传动中，传送带与传送带轮之间的摩擦．其中属于有益摩擦的是( )
A．①和②B．②和③C．②和④D．①和④
9.台湾发现了首例遗传性无指纹家族．因家族遗传基因的影响，连续五代成员的双手、双脚都出现了无指纹症状，对于这家人来说，下列说法中正确的是( ) A．写字时握笔比常人要轻松得多B．用手指点钞时，比正常人更省力C．握物体时，比正常人要用更大的力才能握住
D．提水桶时，比正常人要用更大的力才能提起
10.下列实例中，通过改变压力来改变摩擦力大小的是( )．
A．在行李箱下安装滚轮B．运动鞋底面有凹凸不平的花纹
C．拉二胡时使弓弦压紧琴弦D．体操运动员比赛前在手上抹镁粉
11.在物理考试作图时，小亮画错了一个地方，用橡皮轻轻地擦，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了，这是通过增大__________的方法来增大橡皮与纸之间的_______________．
擦黑板时，黑板擦与黑板间的摩擦是__________(填“滑动”或“滚动”)摩擦，黑板擦与黑板接触的那一面很粗糙是为了__________摩擦(填“增大”或“减小”)．12.小强同学学了物理后，养成了观察生活的好习惯．他发现好多药瓶盖的侧面都做有密集的竖条纹，如图所示，其目的是为了_______________________
13.工业生产中，常通过齿轮或皮带传动．如图8—3一19甲所示的是一种常见的传动皮带，它靠皮带和皮带轮之间的摩擦传动，如果它们之间的摩擦力太小，皮带就会出现“打滑”现象而无法正常运转，于是工人师傅常这样做：
(1)卸下皮带，将它扭成“∞”字形再装上，机器就能正常运转，这是通过___________来增大摩擦力．
(2)在机器的皮带轮上上一些皮带蜡，机械也能正常运转，这是通过
____________________来增大摩擦力．。
八年级物理苏科版下册课时练《8.3 摩擦力》(含答案解析)(2)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！八年级物理苏科版下册《8.3摩擦力》课堂作业一、单选题1．下列事例中属于有害摩擦的是（）A．走路时鞋底与路面间的摩擦B．写字时笔与纸面间的摩擦C．拿东西时手与物品间的摩擦D．机器运转时轴承间的摩擦2．下列增大摩擦的实验中，与其它三种方法不同的是（）A．卫生间防滑地砖的表面有凹凸不平的花纹B．体操运动员上高低杠之前，受伤涂抹镁粉C．门与门框间塞入硬纸片，防止门被风吹开D．在冰雪路面行驶的汽车车轮上安装防滑链3．2021年5月15日，“天问一号”火星探测器搭载“祝融号”火星车成功着落火星，这是人类探测宇宙的又一伟大壮举。
江苏省丹阳市八年级物理下册 8.3摩擦力练习1苏科版
8.3摩擦力（第1课时）【基础部分】完成时间1．摩擦力可以分为三类： 、 、 。
2．如图1所示的弹簧测力计的测量范围为 ，分度值为 ；弹簧测力计在使用前要进行校零，即将指针对准 刻度；测量时，要使弹簧测力计 方向沿弹簧的 方向；观察时，视线必须与 垂直。
图2所示弹簧测力计的示数为 。
3．用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其 滑动， 的示数等于物体滑动时受到的摩擦力的大小。
图3所示用弹簧测力计匀速拉动水平面上物体的拉力为 。
4.减小滑动摩擦力的三种方法：①② ③【要点部分】1．摩擦力的定义： 实验：筷子提米是什么力将一杯米提起来的？摩擦力：接触面 的力。
2．摩擦力的种类： 摩擦力、 摩擦力和 摩擦力 。
区分方法：看物体的运动形式擦黑板时，黑板与黑板擦存在 摩擦；踢足球时，足球滚了一段路会停下来是因为受图2图3图1到摩擦；钢笔在纸上写字，是摩擦；人走路时脚和地面之间有摩擦。
3．探究改变摩擦力大小的方法：猜想：摩擦力的大小可能与、、、有关。
设计实验：探究滑动摩擦力与哪些因素有关？实验注意点：用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其滑动，弹簧测力计的示数（大于/等于/小于）物体滑动时受到的摩擦力的大小。
(1)探究压力大小对摩擦力的影响实验次数压力弹簧测力计示数F/N 物体受到的摩擦力f/N1 较小压力2 较大压力3 更大压力实验结论：；(2)探究接触面的粗糙程度对摩擦力的影响实验次数接触面的粗糙程度弹簧测力计示数F/N 物体受到的摩擦力f/N1 较光滑2 粗糙3 更粗糙实验结论：；(3)探究物体接触面积的大小对摩擦力的影响实验次数物体接触面积的大小弹簧测力计示数F/N物体受到的摩擦力f/N1 较大面积2 较小面积实验结论：；(4)探究把滑动改为滚动对摩擦力的影响实验次数摩擦种类弹簧测力计示数F/N 物体受到的摩擦力f/N1 滑动摩擦2 滚动摩擦实验结论：；【小结】：物体间滑动摩擦力的大小与_________和_______________等因素有关，与_____________无关。
苏科版八年级物理下册 摩擦力练习题1
《三、摩擦力》习题一、填空题1、两个相互接触的物体，当它们或相对运动时，在接触面上产生一种相对运动的力，叫摩擦力。
2、摩擦力产生的原因是，物体的接触面。
3、摩擦力的大小与和有关。
4、摩擦力的方向是，作用点在。
5、写字时，铅笔尖和纸之间的摩擦是摩擦，圆珠笔尖与纸之间的摩擦是摩擦，行使的车轮与地面间的摩擦为摩擦；紧急刹车后车轮与地面间的摩擦为摩擦；人走路时脚与地面间的摩擦为摩擦，用力推桌子未推动是摩擦。
6、塑料瓶盖是外缘有一些竖条纹，这样做的目的是为了；骑自行车时用力捏闸，是利用的方法来摩擦，在机器的轴上加润滑油，是为了摩擦，在传送带上打蜡是为了，在行李箱下安上轮子是用方法来摩擦。
7、静止在桌子上的墨水瓶受到____ _和__ __力，它们是一对_________力；人用力推车，但车未动,推力__ ____(选填“大于”、“小于”或“等于”)摩擦力。
8、静止在斜面．．上的物体受到____个力的作用，放在车面上与车一起匀速直线行使的箱子只受到_____和_______力的作用。
9、物体所受重力为15N，静止在粗糙水平面上，这时物体所受摩擦力为；如果用5N的水平力向东推物体，物体仍静止，这时物体所受摩擦力为，方向是；如果改用10N的力水平向西推物体，物体仍静止，这时物体所受摩擦力为，方向是。
10、小明用弹簧测力计沿着水平方向匀速拉动一木块，弹簧测力计的示数为10N，此时木块所受的摩擦力为，若用15N的力在同一平面上拉同一木块运动，则木块所受的摩擦力是。
11、小亮在做物理作业时，不小心画错了一个图，用橡皮轻轻的擦，没擦干净。
后来他稍加点劲就擦干净了，这是通过增大的方法来增大橡皮与纸之间的。
12、小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后，自行车由于还会继续前进一段距离才能停下，在刹车过程中，是通过增大的方法来增大摩擦力。
13、一辆汽车质量为2t，在水平路面上向右做匀速直线运动，此时摩擦力为重力的0.2倍，则车受到的摩擦力为__________N，方向向__________。
苏科版八年级物理下册：8.3“摩擦力”知识达标练习题(无答案)
苏科版八年级物理下册：8.3“摩擦力”知识达标练习题(无答案)8、3“摩擦力”知识达标练习题一、单选题1、如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）A、轴承中装有滚珠B、自行车的车把上刻有条纹C、行李箱下安装轮子D、磁悬浮列车悬浮行驶2、明明用水平推力推静止在地面上的桌子，但没有推动，此时（）A、水平推力小于桌子的重力B、水平推力小于桌子受到的摩擦力C、水平推力等于桌子的重力D、水平推力等于桌子受到的摩擦力3、常州冬季，大雪纷飞、路面积雪，人们采取了许多防滑措施来增大摩擦下列选项中，与其他三个选项增大摩擦的方式不同的是（）A、在汽车轮胎上装上防滑链B、在结冰的路面上铺上稻草C、行走时穿上底面花纹深的鞋D、骑自行车时在车上放些重物4、共享单车已成为城市一道亮丽的风景，以下关于自行车的说法不正确的是（）A、宽大的坐垫可以减小压力B、轮胎表面凹凸的花纹可以增大摩擦C、刹车手柄是一个省力杠杆D、尾灯利用角反射器使光沿原方向返回5、如图所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是（）A、旅行箱下装有小轮B、轮滑鞋装有波轮C、汽车轮胎上刻有花纹D、给车轴中加润滑油6、如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动、下列分析正确的是（）A、木块没有受到小车的摩擦力B、木块运动速度越大，惯性也越大C、木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力D、当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒7、如图所示四幅图对应的说法正确的是（）A、某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向向上B、筷子提米在空中静止时，筷子受到米的摩擦力方向向下C、在力F拉动木板B使其速度逐渐变大的过程中，弹簧测力计的示数逐渐变大D、每隔相等时间拍摄的向右运动的某人的位置图片，由图可知该人运动越来越快8、阳光体育运动不仅锻炼了孩子们的身心，而且也让校园充满了欢声笑语、下面图与对应描述相符合的是（）A、甲图学生在跳绳的过程中，没有做功B、乙图学生跑步时，地对脚有力的作用C、丙图乒乓球在空中向前飞行时，仍受到球拍的作用力D、丁图拔河时尽量降低重心，可以减小脚与地面的摩擦力9、某人用力推水平地面上的一只箱子，但箱子没有动，这是因为（）A、推力小于地面对箱子的摩擦力B、箱子惯性太大了C、箱子所受的地球引力大于推力D、推力与地面对箱子的摩擦力相互平衡10、下列关于自行车摩擦的说法中，错误的是（）A、手柄上制有花纹是为了增大摩擦B、车轴等处装有钢珠是为了减小摩擦C、车胎与地面间的摩擦是有害摩擦D、给车轴等处加润滑油是为了减小摩擦11、如图所示，用水平力F拉着长木板A在水平地面上做匀速直线运动，木块B始终静止不动，若不计绳和弹簧测力计重，下列说法中正确的是（）A、木块B不受摩擦力B、木块B受到方向向左的摩擦力C、木块B受到的重力和对木板A的压力是平衡力D、拿掉木块B后，木板A在拉力F的作用下继续做匀速直线运动12、下列是生活中的一些摩擦现象：①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；③骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦，其中属于有害摩擦的是（）A、①和②B、②和③C、①和④D、②和④13、自行车是非常方便的交通工具，它运用了许多科学知识、下列说法中错误的是（）A、在水平地面上运动的自行车，不用踩也会前进一段距离是因为自行车的惯性B、上坡前用力猛踩几下是为了增大自行车的惯性C、车轮上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力D、用力蹬脚踏板，自行车前进是因为受到地面的摩擦力14、如图所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是（）A、B、C、D、15、如图所示，放在水平桌面上的物体的质量为5kg，用10N 的水平拉力使物体向右做匀速直线运动，下面的说法哪种正确：（）A、物体受到向左49N的摩擦力B、物体受到向左10N的摩擦力C、物体受到向右10N的摩擦力D、物体受到的摩擦力等于零二、填空题16、有时瓶盖拧得太紧，为了把它打开，往往要包上一块毛巾后再拧，这样做的目的是为了增大________，从而增大________、17、如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间 t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示，由图像可知当t＝1s 时，物体处于________状态、t＝5s时，物体受到的摩擦力为________N、18、小亮在做物理作业时，不小心画错了一个图，用橡皮轻轻地擦，没擦净、后来他稍加点劲就擦干净了，这是通过增大________的方法来增大橡皮与纸之间的________、19、判断下列现象属于哪种摩擦当用铅笔写字时，笔尖与纸面的摩擦是________摩擦，用转笔刀削铅笔时，笔刀与铅笔之间的擦擦是________摩擦。
8.3摩擦力— 苏科版八年级物理下册习题课件
【点拨】刹车时，自行车的钢圈与刹车闸皮之间的 摩擦是滑动摩擦，故A错误；滑冰时，冰刀与冰面之 间的摩擦是滑动摩擦，故B正确；人在正常行走时， 脚与地面之间的摩擦是静摩擦，故C错误；划火柴时， 火柴头和砂纸之间的摩擦是滑动摩擦，故D错误． 【答案】B
4．为了探究滑动摩擦力，小明同学利用牙刷做实验，当 用力匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲， 对这一实验的分析错误的是( )
8．【中考•苏州】下列实例中，通过增大接触面粗糙程度 来增大摩擦的是( A )
9．【中考•大庆】分析以下摩擦：①走路时鞋底与地面之 间的摩擦；②骑自行车时车轮与地面之间的摩擦；③ 粉笔在黑板上写字时，粉笔与黑板的摩擦；④皮带传 动中，皮带与皮带轮之间的摩擦；⑤汽车行驶时，汽 车与空气之间的摩擦．其中属于有益摩擦的是( ) A．①②③ B．①③⑤ C．①②④ D．①②③④
5．【中考•武汉】在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素” 的实验中，有的同学提出滑动摩擦力的大小与接触面积 有关．要做这项探究，可选取如图中的两个实验是( )
A. 甲与乙 B．甲与丁 B. 乙与丙 D．丙与丁
【点拨】若探究滑动摩擦力的大小是否与接触面积 有关，需要保证压力和接触面的粗糙程度相同，接 触面积不同，符合条件的是甲和丁． 【答案】B
6．【中考•扬州】在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的 实验中．
(1)如图所示，为测出滑动摩擦力大小，三次实验中均用 弹簧测力计沿水平方向__匀__速____拉动木块A，弹簧测 力计的示数F1＜F2＜F3，图中F3为___2_._4___N.
(2)图丙中，若增大弹簧测力计的拉力，此时木块A所受 滑动摩擦力_不__变__(填“变大”“变小”或“不变”)， 木块A上面的砝码_受___(填“受”或“不受”)摩擦力． 【点拨】增大弹簧测力计的拉力时， 木块由匀速变为加速，随木块一起 向前运动的砝码，受到一个向前的 摩擦力．
专题复习提升训练卷(8.3摩擦力)—2020-2021学年苏科版八年级物理下册(有答案)
专题复习提升训练卷（8.3摩擦力）-20-21苏科版八年级物理下册一、选择题1、下列关于摩擦力的说法正确的是（）A．相互接触挤压的粗糙物体之间一定有摩擦力B．运动的物体也可以受到静摩擦力C．滑动摩擦力阻碍的是物体的相对运动，所以滑动摩擦力一定与物体的运动方向相反D．两个物体的接触面积越大，滑动摩擦力就越大2、下列属于有害摩擦的是( )A. 雪地里汽车轮上的防滑链与地面间的摩擦B. 火车启动时，车轮与钢轨间的摩擦C. 自行车运动时，车轴与滚珠间的摩擦D. 自行车刹车时，闸皮与车轮间的摩擦3、自行车是人类的一项伟大发明．一百多年来，经过技术人员的不断改进，现代的自行车骑起来已十分方便．请问，自行车上需要减小摩擦的部位是（）A．轴承B．车闸C．轮胎D．脚蹬4、自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识，以下分析正确的是( )A．脚踏板凹凸不平是通过使接触面粗糙来增大摩擦的B．车轮上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的C．刹车时用力捏闸是通过增大压力来增大摩擦的D．在车轮处滴加润滑油是通过改变滑动为滚动来减小摩擦的5、下列实例中增大摩擦的是（）A．给自行车轴加润滑油B．行李箱安装滚动轮子C．拧瓶盖时垫上毛巾D．磁悬浮列车悬浮行驶6、如图所示，小海用水平推力推着箱子在水平面地上滑动，下列操作肯定能减小箱子所受滑动摩擦力的是( )A．减小推箱子的力 B．减小箱子与地面的接触面积C．取出箱内的物品 D．增大箱子运动的速度7、下列做法中，属于减小摩擦的是（）A．鞋底和轮胎表面制有凹凸不平的花纹B．自行车刹车时，闸皮压紧在钢圈上C．在机器的转动部分安装滚动轴承并加润滑油D．冬天马路上结冰，可在冰上撒些细沙，行车就更安全8、如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是( )A．刹车时用力捏闸 B．自行车的车把上刻有条纹C．汽车轮胎上安装防滑链 D．轴承中装有滚珠9、下图是目前流行的一种玩具“指尖陀螺”，该玩具中间是轴承，轴承内有滚珠，边上有三个用密度较大的金属制作的飞叶，拨动飞叶后，飞叶可以绕轴承在指尖上长时间转动。
第八章 力 单元检测-苏科版八年级物理下册(含答案)
第八章力单元检测一、单选题（每题2分，共计30分）1．图的四幅图中，通过增大压力的方法增大摩擦力的是（）A．用力握紧球拍B．滚动轴承C．车轴加润滑油D．鞋底有花纹2．如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明为的作用效果与（）A．力的作用点有关B．力的方向有关C．力的大小有关D．受力面积有关3．如图所示，有两个相同的梯形物体，它们在力的作用下，以下列三种方式沿相同的水平面运动，下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较，正确的是（）A．f丙＞f甲＞f乙B．f乙＞f丙＞f甲C．f乙＞f甲＞f丙D．f甲＞f乙＞f丙4．甲、乙、丙三个同学使用同一个弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂张开伸直，其中甲同学体重最大，乙同学手臂最长，丙同学手臂最粗。
当他们两臂张开伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（）A．三个同学都一样大B．手臂粗的同学C．体重大的同学D．手臂长的同学5．如图所示，某工人用大小相等的拉力F，以不同的方向分别拉动物块使其在相同的水平面上做匀速直线运动，下列有关说法正确的是（）A．甲的摩擦力大B．乙的摩擦力大C．甲乙摩擦力大小相等D．无法判断6．如图所示，用大小为F的力将一个长方体物块压在竖直墙面上保持静止，物块受到的摩擦力为f1，减小压力，使物块沿竖直墙面匀速下滑，物块受到的摩擦力为f2，关于f1和f2的大小和方向说法正确的是（）A．f1>f2两个摩擦力都竖直向上B．f1=f2f1竖直向下，f2竖直向上C．f1>f2f1竖直向下，f2竖直向上D．f1=f2两个摩擦力都竖直向上7．如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G＝1N，则弹簧秤A和B的示数分别为（）A．1N，0 B．0，1N C．2N，1N D．1N，1N8．打过乒乓球的同学都知道，同样方向、同样大小的力作用在乒乓球的不同位置，可以击出如图所示运动路线不同的球，这说明力的作用效果与（）A．力的作用点有关B．力的大小有关C．力的方向有关D．施力物体有关9．下列关于力的说法中正确的是（）A．一个物体有时也可以产生力的作用B．两个物体只要相互接触就可以产生力的作用C．自然界中有些力可以脱离物体而产生D．用力拉弹簧使弹簧伸长，这说明力可以改变物体的形状10．如下图所示，三个同学用同一组器材进行了下面三项操作：甲同学用水平方向的力拉木块A在长木板B上匀速直线运动；乙同学用水平方向的力拉木块A在长木板B上加速运动；丙同学用水平方向的力拉B，使A、B一起匀速直线运动。
苏科版物理八年级下册8.3摩擦力同步练习1(含答案).docx
初中物理学习材料鼎尚图文制作整理8.3 摩擦力【基础巩固】1．某物理实验小组想探究课桌面与课本间滑动摩擦力的大小与压力的关系，他们的做法是：(1)将一个同学的物理课本放在水平桌面上，通过弹簧测力计拉着课本在桌面上做_______运动，此时弹簧测力计的示数是2N，则课本与桌面间的摩擦力大小为_______N．(2)在原来的课本上放上另一个同学同样的课本，以改变课本与桌面间的_______．(3)通过多次实验，他们得到下表所示的实验数据：分析表格中数据可以得出结论：课本与桌面间的压力越大，它们间的滑动摩擦力_______．2．小雨用弹簧测力计沿水平方向拉着木块，分别在毛巾和棉布表面上做匀速直线运动，发现在表面上测力计示数较大，实验说明：在压力一定时，接触面越_______，摩擦力越大．3．关于摩擦力，下列说法中正确的是( )A．相互接触的两个物体之间一定有摩擦力B．一个物体在另一个物体表面滑动时，可能受到摩擦力的作用C．具有相对运动的两个物体，一定存在摩擦力D．静止的物体不可能受到摩擦力的作用4．在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验时，某同学用弹簧测力计拉着同一木块在水平木板上做匀速直线运动，实验记录如下表，该实验是为了研究滑动摩擦力与下列哪个因素的关系( )A．压力大小B．接触面积大小C．物体的运动速度D．接触面粗糙程度5．小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出了如下四个猜想，根据你对本实验的探究，发现其中与实验结论不相符合的是( )A．摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关B．把滑动变为滚动，摩擦力变小C．摩擦力的大小可能与物体间接触面积的大小有关D．摩擦力的大小可能与接触面上压力的大小有关【拓展提优】6．某同学看到家里的书柜门松了，关不紧．他找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间，书柜门就能关紧了，这主要是通过增加_______的方法增大柜门与门框之间的摩擦力．7．如图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是_______．纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做_______还动．若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将_______（变大／变小／不变）．8．小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系．下列操作中正确的是( )A．在木块上加放砝码B．保持接触面粗糙程度不变C．使木块侧放减小接触面积D．沿水平方向匀速拉动木块9．图中为了增大摩擦的是( )A．磁悬浮列车被轨道上的强磁场微微托起B．气垫船的船底与水面之间有一层空气垫C．在轴承中加滚珠D．轮胎上制有花纹10．很多体育赛事都与摩擦有关，有时要增大摩擦力，有时又要设法减小摩擦力，下列四个实例中属于减小摩擦力的是( )A．在跑鞋的底部有许多花纹和鞋钉B．滑冰运动员所穿的滑冰鞋底部有冰刀C．足球比赛中守门员戴有防滑手套D．举重比赛时，运动员先在手上涂抹“白粉”11．在图中，画出静止在斜面上的物体B所受到的摩擦力f．12．探究滑动摩擦力与压力大小的关系：13．请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法，并说出理由．参考答案【基础巩固】1．匀速直线 2 (2)压力(3)越大2．毛巾粗糙3．B 4．C5．C【拓展提优】6．压力7．拉力不沿着水平方向匀速直线变大8．D 9．D 10.B 11.如图所示12．匀速直线如图所示a猜想13.在路面上撒炉渣（或及时清雪；或换防滑轮胎；或安装防滑链；或在车上放重物等）增大接触面的粗糙程度（或增大压力），从而增大摩擦力。
苏科版初中物理八年级下册8.3+摩擦力学点练习试卷精选汇总
【苏科版】初中物理
重点知识精选
物理是一种理科课程.初中物理呢,是应用物理的知识来解释日常生活当中的许多现象的学科.比较贴近于生活.也来自生 活.要是想学好物理呢,就必须有合适的方法.如果没有合适的方式方法的话.你根本就学不会物理的,因为物理是有逻辑性 的.那么怎么学好初中物理这门学科呢?有什么样的方法可以学好物理呢?
11 在物体的__重心__上。一般情况下，滚动摩擦只有滑动摩擦阻力的 ～ ，所以在地面滚
40 60 动物体比推着物体滑动省力得多。
学点 2 探究影响滑动摩擦力大小的因素 实验 1：用弹簧测力计拉着木块沿水平长木板匀速滑动，木块所受的摩擦力等于弹簧 测力计的拉力，从而测出摩擦力的大小(如图 8－3－2 甲所示)；控制接触面情况相同，在 木块上放上砝码，从而改变木块与木板间的压力(如图乙所示)，测出滑动摩擦力的大小； 改变钩码个数，分别测出滑动摩擦力的大小，并将实验数据记入表一中。
图 8－3－2
表一
木块与木板间的压力/N 5 6
7
8
木块受到的摩擦力/N 1 1.2 1.4 1.6
实验 2：把棉布、毛巾先后铺在木板上，用弹簧测力计拉着同一木块分别在木板、棉
布、毛巾三种不同的表面上滑动，分别测出木块所受摩擦力的大小(如图丙所示)，将实验
数据记入表二中。
表二
接触面情况
木块与木板 木块与棉布 木块与毛巾
木块受到的摩擦力/N
1
1 .9
பைடு நூலகம்
3.3
实验 3：控制接触面与压力都不变，把木块侧放、平放，比较匀速拉动木块时弹簧测
力计的读数，发现读数一样(如图 8－3－3 所示)。
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图 8－3－3
2022年至2022年八年级下册物理第八章第三节 摩擦力 同步测题带答案和解析(苏科版)
2022年至2022年八年级下册物理第八章第三节摩擦力同步测题带答案和解析（苏科版）选择题如图用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上做匀速直线运动。
下列说法正确的是()A. 木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力B. 弹簧测力计的示数大于滑动摩擦力的大小C. 木块的速度越大，滑动摩擦力越大D. 在木块上放置一个砝码，则滑动摩擦力会越大【答案】D【解析】根据题意知道，木块受到的力是重力、支持力、拉力和摩擦力，故A错误；因为木块做匀速直线运动，所以弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小，故B错误；摩擦力大小与物体运动速度无关，故C错误；摩擦力与压力大小有关，接触面粗糙程度一定时，压力越大滑动摩擦力越大，所以在木块上加一砝码，压力增大，则摩擦力增大，故D正确，选D。
选择题如图所示的措施中，为了减小摩擦的是()A. 机械表保养时上油B. 防滑垫表面做得凹凸不平C. 旋钮侧面制有条纹D. 轮胎上制有花纹【答案】A【解析】增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，使接触面脱离，用滚动摩擦代替滑动摩擦。
A项，机械表保养时上油，是使接触面彼此分离来减小摩擦力，故A项正确。
B、C、D项，防滑垫表面做得凹凸不平，旋钮侧面制有条纹，轮胎上制有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B项、C项、D项错误。
综上所述，本题正确答案为A。
选择题下列关于自行车的一些部件的设计或使用，为了减小摩擦的是（）A．车轮的外胎上做有凹凸花纹B．轴承中装有滚珠C．刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力D．车把套上制作了花纹【答案】B【解析】试题分析：（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度．（2）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力增大摩擦；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦．（3）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力减小摩擦；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度减小摩擦；使接触面脱离；用滚动代替滑动．解：A、轮胎上刻有凸凹不平的花纹，是在压力一定的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意；B、轴承中装有滚珠，是变滑动为滚动，减小摩擦力，故B符合题意；C、刹车时用力捏闸，即是在接触面的粗糙程度一定的情况下，通过增大压力来增大了摩擦力，故C不符合题意；D、车把套上制作了花纹，是在压力一定的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意．故选B．选择题自行车是非常方便的交通工具，它运用了许多科学知识．下列说法中错误的是（）A．车轮上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力B．用力蹬脚踏板，自行车前进是因为受到地面的摩擦力C．在水平地面上运动的自行车不用踩也会前进是因为自行车的惯性D．上坡前用力猛踩几下是为了增大自行车的惯性【答案】D【解析】试题分析：A、车轮上刻有凹凸不平的花纹，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故A正确；B、用力蹬脚踏板，自行车后轮有一个向后的运动趋势，所以会受到一个向前的摩擦力而运动，故自行车前进是因为受到地面的摩擦力，故B正确；C、因为用力蹬脚踏板时，自行车就会向前运动，当停止蹬脚踏板时，由于惯性，自行车还要保持原来向前运动的状态，因此还会继续向前运动，故C正确；D、当用力紧蹬几下脚踏板后，自行车的速度增大，因此自行车的动能就会增大，这样就可以有更多的动能转化为重力势能；不是为了增大自行车的惯性，故D错误．故选D．选择题如图所示，水平传送带上放一物体，物体下表面及传送带上表面均粗糙，导电性能良好的弹簧右端与物体及滑动变阻器滑片相连，弹簧左端固定在墙壁上，不计滑片与滑动变阻器线圈间摩擦，当传送带如箭头方向运动且速度为v时，物体与传送带发生相对滑动，当传送带逐渐加速到2v时，物体受到的摩擦力和灯泡的亮度将（）A. 摩擦力不变，灯泡的亮度不变B. 摩擦力变大，灯泡的亮度变亮C. 摩擦力不变，灯泡的亮度变亮D. 摩擦力变小，灯泡的亮度变暗【答案】A【解析】因为摩擦力大小只与压力大小及接触面的粗糙程度有关，而与物体的相对运动速度无关，故当传送带逐渐加速到2v时，物体所受摩擦力不变，故BD错误；又因为物体在弹簧弹力及摩擦力的作用下将处于平衡状态，故物体与滑动变阻器保持相对静止，则滑动变阻器接入电路的电阻不变，由欧姆定律可知电路中电流不变，即灯泡的亮度就不变，所以只有A正确，故选A。