药学服务与临床合理用药

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临床药学与药学服务的核心价值与实践

临床药学与药学服务的核心价值与实践

临床药学与药学服务的核心价值与实践摘要:我国医疗机构药学部门在医药卫生体制改革的不断发展下,临床进行药品供应和制剂制备的工作模式逐渐转变为以药学服务为工作中心的新模式。

药学服务的核心价值是“促进临床合理用药、保障临床用药安全”,临床实施需加强对临床用药合理性的关注、药物疗效监测、临床用药问题的发现、相关原因的评估,并及时采取措施预防药物相关问题,促使用药安全性得到保障。

关键词:临床药学;药学服务;核心价值;临床实践1核心价值的确立临床药学是研究药物在人体内代谢过程中发挥最高疗效的方法,主要侧重于人与药物之间的关系。

随着我国医疗体制的不断改革,医药分业进行管理及药品加成政策的取消正逐步实施,促使各医疗机构药学部门的工作模式逐渐转变为以药学服务为主的新模式,形成以合理用药治疗为中心,以提高患者术后治疗效果为目的新型模式[1]。

这种服务模式的转变促使医疗机构药学工作发挥更大的作用,加速医疗药学事业的发展。

21世纪初期,我国中医药管理局和卫生部曾颁布《医疗机构药事管理暂行规定》,其中明确临床药学工作的工作方向要以面向患者,在临床诊断治疗过程中加强医药结合,进行相关工作的工作人员需积极参与药物治疗方案的临床设计,针对特殊患者建立专门的重点药历,并全程进行药物疗效监测。

之后,我国还于2007年发布《处方管理办法》,2009年发布《关于加强全国合理用药监测工作的通知》,2011年颁发《医疗机构药事管理规定》,2012年颁布《抗菌药物临床应用管理办法》等一系列法规性文件。

在此期间,为将上述法规进一步落实,我国在全国各地逐步进行临床药师培训试点,促使药学服务的理念在广大医疗工作者中得到广泛认可及接受。

2临床实施为将药学服务的核心价值应用于临床实践及工作当中,我国在全国各级医疗机构临实施以下工作:(1)根据国家基本用药制度制定与医院情况相符合的处方集,为临床合理用药制定规范;(2)对临床用药全程进行药物疗效监测,并建立信息化药学管理系统,对临床用药处方实施点评,对其处方及医嘱用药合理性进行评定,并对不合理之处联合医生协同进行探讨,并以患者病情为基础,进一步分析药物药效学及药动学特征,调整用药方案,以达到更好的治疗效果;(3)建立药师巡房制度,规定药师参与巡房,详细了解患者情况,并进行临床治疗方案讨论,对临床用药存在或潜在的问题尽早发现并防范;(4)严格控制抗菌药的使用,对病菌耐药性发展动态进行实时监测,并根据监测情况分级使用抗菌药物;(5)针对药物使用不良事件及不良反应进行监测及报告,对药物所致不良后果及时发现并预防。

医院临床合理用药的相关管理制度

医院临床合理用药的相关管理制度

医院临床合理用药的相关管理制度医院临床合理用药是指通过科学的药物治疗方法,根据患者的病情及需要,选择合适的药物,正确使用药物,提高治疗效果,减少不良反应和经济负担。

为保障患者的用药权益,医院需要建立相关管理制度,以下是一些常见的管理制度。

一、药事管理制度1.药品储存管理:确保药物储存环境符合标准,提供良好的储存条件,避免药品受潮、受热、光照等影响。

2.药库管理:建立药物入库、领用、出库等记录,确保药物的追溯性,防止盗窃和滥用药物。

3.药品采购管理:建立药品采购目录,定期进行集中采购,并与药品供应商签订合同,确保药品供应的及时性和质量。

4.药品分发管理:制定药品分发程序,保证药物按时、按量、按疗程分发给患者,避免药物过多或不足的情况发生。

二、临床用药管理制度1.药物处方管理:医生应根据患者的病情、诊断和治疗目标合理开具处方,并必要时在处方上注明使用药物的适用范围、用法、用量和疗程。

2.抗菌药物使用管理:建立抗菌药物使用目录,规范抗菌药物的使用范围和使用限制,避免滥用和误用抗菌药物。

3.临床路径管理:制定一套标准的治疗方案,包括用药方案,根据患者的病情和治疗目标进行分类,提高用药的规范性和一致性。

4.不良反应监测和报告管理:建立不良反应监测表格,监测患者用药期间出现的不良反应,并及时上报相关部门,提供用药安全的监测和管理。

三、药学服务管理制度1.药学护理管理:药师可以向患者提供用药指导和药品知识宣教,解答患者对药物的疑问,提高患者对药物治疗的依从性。

2.药物检查管理:对医生开具的药物处方进行审核,确保用药的适宜性和安全性。

3.药学参与临床决策:药学部门可以参与临床决策,提供药物治疗方案的建议和评估,促进合理用药。

四、药物教育与培训制度1.员工药学知识培训:对临床各科室的医护人员进行药学知识培训,提高临床用药水平和用药意识。

2.患者用药指导与宣教:对患者进行用药指导和宣教,包括药物的名称、作用、用法、用量、不良反应、存储等,提高患者的药物依从性。

药学服务与合理用药

药学服务与合理用药

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№:望(!翌!旦量!型里巴垒唑2作为学习的重点,使学生明确其重要性,既是顺利完成实习阶段学习任务的前提和保证,也是做一个台格医师的必备素质。

1.3临床带教,人人有责,专人管理我院要求科室内每位医师都要有“为人师”的责任感,时时处处以身作则,严格要求自己,起到模范表率作用。

各个病区由主任主管教学工作。

学生下病区前1周,要按本病区实际情况、教学大纲要求.制定切实可行的教学计划。

学生进入科室,由带教教师介绍本专科的专业特点、技术要求、仪器设备、技术力量等情况.并将本科室的规章制度、各班次的岗位职责、专科技术撵作规程、经验教训进行一一讲解,使学生对医护人员应具备的素质要求有一个更深刻的认识。

1.4建立双向评价制度,不断提高带教水平根据教学标准和实习大纲的要求,科学规范地把教学大纲要求和教学进度分解为临床教学实施与考核细则,量化为百分制,考核教师,也考核学生,进行双向考核.考核结果列人医院常规医疗质量考核内容,并逐步加大了所占的分值比例。

每月对有教学任务的科室进行考核,除了查看记录外,还到教学现场抽查;并组织学生对所在科室的医德医风讲座.实习大纲教学进度安排是否合理,专题讲座.病历讨论.主治医师教学查房和带教老师的工作作风,带教能力,临床操作指导,医疗文书修改等方面进行评价,并提出建议。

医院教学工作管理委员会根据对科室考核结果和学生填写的评教调查表,写出当月的考核意见,在全院考核会上通报,与科室奖金挂钩。

学生到院后.脱离了原来较为严格的学习环境,如果放松管理,往往会造成他们散漫.放任的工作作风,为督促学生们的学习.每人发放一份考勤表,记录所去的科室及时问。

倘若考勤表上无带教老师的签字,便不能进行下一轮的转科,并在每月下去检查教学工作时走访老师,要求学生所在科室老师填写教学评学一览表,就学生的医德医风、劳动纪律、文书书写、临床操作、分析解决问题能力等进行评价。

医疗机构药学服务与临床综合评价

医疗机构药学服务与临床综合评价

医疗机构药学服务与临床综合评价医疗机构药学是指提供与药物使用相关的服务,包括药物的选择、使用、监测和评估等,旨在确保患者用药的安全、有效和经济。

作为诊疗活动的重要内容,它发挥着重要作用,药学服务直接面向需要服务的患者或公众,渗透于医疗健康行为的方方面面和日常工作中。

药学服务的目的是提高患者生命质量,核心是促进合理用药。

药品临床综合评价是促进合理用药的一个重要措施,是近年来我国推出的一项重要药品评价政策,受到了越来越多医疗机构的重视,它是以人民健康为中心,坚持新发展理念,以药品临床价值为导向,加快建立健全药品使用监测与临床综合评价标准规范和工作机制,不断完善国家药物政策,提升药品供应保障能力,促进科学、合理、安全用药。

利用好这个工具对医院高质量发展具有重要意义。

为促进药学服务的高质量发展,需要进一步提高对药学服务重要性的认识。

强调药学服务和药师队伍的重要性,要求各级卫生健康行政部门和各级各类医疗机构必须高度重视药学服务,适应新形势新要求,加快药学服务模式转变,加强药师队伍建设,探索构建适应人民群众需求的药学服务体系。

推进分级诊疗建设,构建上下贯通的药学服务体系。

要求各地在构建医疗联合体、推进分级诊疗工作中,要将药学服务统筹考虑,纳入整体工作安排;加强医疗联合体内各医疗机构用药衔接,以基本药物为基础,实施统一采购、统一配送;促进药学服务向基层下沉,实现医疗联合体内药学服务连续化、同质化;探索慢性病长期处方管理。

加快药学服务转型,提供高质量药学服务。

转变药学服务模式,进一步履行药师职责,提升服务能力;加强药学部门建设,重点强调公立医院不得承包、出租药房,不得向营利性企业托管药房;通过多种有力举措,促进临床合理用药。

加强药师队伍建设,充分调动药师队伍积极性。

加强药学人员配备培养,使药学人员的数量和能力水平满足药学服务需要;深入落实临床药师制,进一步发挥临床药师作用;完善多种绩效考核管理机制,激发药师服务于患者、服务于临床的积极性。

浅析医院药学服务与合理用药

浅析医院药学服务与合理用药

浅析医院药学服务与合理用药医院和每一个人的生活息息相关,研究药学服务与合理用药能够提高医院的科学用药水平,提高患者满意度,进而提高医院的知名度,促进医院更好发展。

本文主要针对开展药学服务的意义及相关措施进行简要分析。

标签:医院;药学服务;合理用药;措施医院药学服务主要是指药学人员凭借自身所掌握的药学专业知识和工具,向广大人民群众,其中包括医院在职人员及其家属,提供各种和药物相关的服务。

医院推行药学服务主要是为了让患者获得科学合理、且实惠有效的治疗药物,进而改善患者的生活质量,有效延缓疾病进程,预防相关疾病等。

1药学服务的意义随着我国社会经济的发展,人口老龄化的趋势越来越明显。

且目前我国医疗改革不断深化,对医院的救治与服务水准提出了更高的要求,提高药学服务,促进合理用药是每一位药学工作人员的职责,同时也是保证患者人身安全的重要措施。

其次,药学服务主要是患者为中心,能够明显改善紧张的医患关系,提高医院的声誉,进而赢得患者对品牌的认可,培养患者对医院长久的忠诚度[1]。

最后,开展药学服务在某种程度上还能保证药物疗效、减轻不合理用药的不良反应,具有重要的临床价值。

2医院开展药学服务的措施2.1加强药剂科建设医院要加强药剂科建设,完善药房各种制度及服务流程,加强药剂科和临床治疗之间的联系。

在药师为患者配置药品时,需要及时和患者的主治医生进行充分的沟通,依据患者的实际病情,合理配药,避免发生各种不合理、不安全用药现象[2]。

其次,医院要适时引进先进的药学服务理念,在正确理念的指导下要求药师具备全面而丰富的用药知识。

在为患者提供药学服务时做到以患者为中心,避免出现重医轻药的情况,把患者的利益放在第1位,为患者提供高质量的药品,并为其讲解正确用药的方法,可能出现的不良反应等,在患者用药以后全程跟踪观察药物效果,叮嘱患者看清楚药物说明以后,按照说明进行正确用药。

2.2提高药师服务水平要想提高药学服务质量,①要提高药师个人的综合服务水平,医院要加强对药师的培训,使其能够顺应知识时代发展的要求,学习更多最新的和药学有关的新知识、了解更多药品信息、药物疗效与药品的安全性、用药的正确方法,药物储存要求有关的临床知识等,进而提高业务水平。

药学服务与合理用药指导管理制度

药学服务与合理用药指导管理制度

药学服务与合理用药引导管理制度第一章总则第一条为了加强药学服务与合理用药引导工作,提高医院的服务质量和医疗水平,订立本管理制度。

第二条本管理制度适用于本医院全部药学部门和相关医务人员。

第二章药学服务第三条药学服务是指药剂师依据医生开具的处方和患者的病情,供应药物治疗方案、用药引导和药物咨询等相关服务。

第四条药学服务的目标是保证患者的用药安全、有效和合理。

第五条药学服务的内容包含但不限于:(一)依据医生开具的处方,进行药物剂量调整,供应合理的用药方案。

(二)对患者进行药物相关知识的宣教和引导,确保患者正确使用药物。

(三)依据患者的病情和用药情况,供应个体化的药物监测和评估。

(四)对患者用药过程中的不良反应进行监测和处理。

(五)药物合理使用的宣传和推广。

第三章合理用药引导第六条合理用药引导是指药剂师依据患者的病情、药物特性和临床指南,向医生供应合理的用药建议和引导。

第七条合理用药引导的目标是提高患者的治疗效果,减少药物的不良反应和药物的挥霍。

第八条合理用药引导的原则包含但不限于:(一)依据患者的病情和药物特性,介绍适当的药物剂量和使用方式。

(二)依据最新的临床指南,供应准确的用药建议和引导。

(三)关注药物的安全性和有效性,提示医生注意药物的禁忌和相互作用。

(四)合理使用抗生素和其他特殊药物,防止耐药性的发展。

第九条医生在处方药物时,应依据药剂师的合理用药引导,合理选择并使用药物。

第四章药学服务与合理用药引导管理第十条本医院设立药学部门,负责药学服务与合理用药引导管理的具体实施。

第十一条药学部门应配备经过专业药学培训并具有执业资格的药剂师,确保药学服务与合理用药引导工作的质量。

第十二条药学部门应依照以下要求开展工作:(一)订立药学服务与合理用药引导的工作流程和操作指引。

(二)建立药物信息数据库,及时更新药物信息,确保相关医务人员可以取得准确的药物知识。

(三)落实药学服务和合理用药引导的工作责任制,明确药剂师的工作职责和权限。

临床合理用药与药学服务

临床合理用药与药学服务

临床合理用药与药学服务
张善巍
【期刊名称】《当代医药论丛》
【年(卷),期】2014(000)006
【摘要】为了提升临床合理用药的水平,应积极地开展用药咨询及处方调剂工作,并将药学服务深入到临床工作中。

通过开展全方位的药学服务,不但能够帮助患者选择更加安全有效的药物,保障广大患者的生命健康,同时可降低医疗纠纷的发生率。

【总页数】1页(P145-145)
【作者】张善巍
【作者单位】北京市朝阳区豆各庄社区卫生服务中心北京100024
【正文语种】中文
【中图分类】R969.3
【相关文献】
1.临床药师深入临床开展药学服务对促进合理用药的作用探讨 [J], 臧贵亮
2.临床药师深入临床开展药学服务促进合理用药的探讨 [J], 叶秀娜;冯丽萍
3.开展临床药学服务与系统化处方点评工作对促进临床上合理用药的效果分析 [J], 钟莹
4.头孢菌素类药物临床药学服务对合理用药的影响及对改善病情和控制炎性反应的效果分析 [J], 李燕
5.临床药学服务对临床患者合理用药的影响 [J], 候芳;杨志华
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我院药学服务与合理用药调研

我院药学服务与合理用药调研
21 0 0年 6月第 7卷 第 l 7期

调 查研 究 ・
我 院药 学服 务 与合 理 用药 调研
林静 容 , 瑜 , 郑 郑 滢
( 头大学 医学 院 附属肿 瘤 医院药 剂科 , 汕 广东 汕 头
பைடு நூலகம்55 3 ) 1 0 1
【 要】目的 : 摘 促进 临床 用药 安全 、 效 、 有 经济 、 理 。 法 : 合 方 采用 《 处方 管理办 法》 中处 方用 药适 宜性审 核要 求和合 理用
slce o tt t a n y i n a c r a c i h ain rs r t n n h nen t n ain ld u s n e ee td fra sai i la a ssi c od n e w t t ert a p e c p i sa d teitr ai a rt a r g u ei d x sc l h ol i o ol o
f 键 词 1药 学 服 务 ; 理 用 药 ; 查 研 究 关 合 调
【 中图分 类号】 9 93 R 6 .
【 献标识 码】 文 A
【 文章 编号】1 7 — 2 0( 0 0 0 ( ) 1 5 O 6 3 7 1 2 1 )6 b一 一 2 1
I v sia i n o h r c u ia a ea d r t n l r g i u o p t l n e tg to n p a ma e t l r n a i a u o r h s i c c o d n a

不合理 ; ③用法用量不合理 ; ④溶媒使用不当。
1. . 2核心指 标包 括 ① 平均 每 张处方 用 药物 晶种 数 ; 品通 2 药
用名 占处方用药 的百分率 ; ③抗菌药使用的百分率; ④注射 剂使用的百分率 ; ⑤基本药物 占处方用药的百分率; ⑥平均
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药学服务与临床合理用药
为提高临床合理用药水平,本文分析医院开展药学服务的内容与方法:做好药品的调剂供应,药品咨询服务,深入临床开展药学服务,书写药历及开展药学信息服务。

医院通过开展药学服务,可以及时解答患者用药的疑问,协助医师选择高效合理的药物,及时发现临床用药存在的问题,减低临床药物不良反应的发生,降低医疗差错的发生概率,促进医患关系的和谐。

只有大力开展药学服务,才能为患者提供全方位的药学服务,更好地促进合理用药,确保患者用药安全,提高全民健康水平。

标签:药学服务;合理用药;药师;临床药学
随着世界经济的飞速发展,医药卫生科技水平也日新月异,以抗生素滥用为代表的不合理用药对人民身体健康带来巨大的危害,同时也增加了社会医疗保障费用的不合理支出。

据统计,我国不合理用药人数占用药者的12%~32%,全国每年5 000万住院患者中至少有250万人与药物不良反应有关[1]。

因此,卫生部、国家中医药管理局于2002年颁布了《医疗机构药事管理暂行规定》,提出医院药学工作要以服务患者为中心,以临床药学为基础,以合理用药为核心,参与临床疾病的诊断治疗,提供药学技术服务[2]。

大力开展临床药学服务,促进合理用药,已经成为当前各级医院药学工作的重心。

1 药学服务的概念
建立完善的临床药学服务体系,注重关心和关怀患者,由传统的以临床医生为主体的医疗模式向医、药、护三位一体的新型医疗服务模式转变,是当前医疗卫生事业发展的要求。

药学服务是药师应用药学专业知识向公众(含医务人员、患者及其家属)提供直接的、负责任的、与药物使用有关的服务(包括药物选择、药物使用知识和信息),以期提高药物治疗的安全性、有效性和经济性,实现改善与提高人类生活质量的理想目标[3]。

药学服务的宗旨是以恰当的药物治疗保障患者的生命健康,是以患者利益为出发点,由药师提供给医、护、患的专业服务。

2合理用药
合理用药是临床治疗的重要组成部分。

合理用药是指用现代的、系统的、综合性的医学、药学和管理学知识来指导用药,使临床药物治疗安全有效、符合患者经济要求;同时也是一项专业性较强的边缘科学,属于临床药学的核心[4]。

合理用药的生物医学标准[5]是指安全、有效、经济地使用药品。

包括:药品准确,用药适应证适宜,药物的疗效、安全性、实用性、使用及价格适宜,剂量、用法与疗程妥当; 用药对象适宜,无禁忌证,不良反应小,药品调配及提供给患者的用药信息准确,患者依从性良好。

3 药学服务的内容与方法
3.1 做好药品的调剂供应,促进临床合理用药
处方调剂不仅是临床药学的基础,也是医院为患者治疗疾病的重要环节之一[6]。

在调剂时,药师应严格审查处方,坚持“四查十对”,对麻醉药品、精神药品处方严格按规定审方,注意老年人、孕产妇、哺乳期妇女及儿童等特殊群体的处方用药的品种和剂量,审核药物配伍的合理性,给临床医生提出指导建议。

门诊发放处方药品时,告诉患者正确的服药方法、服用时间、剂量和饮食宜忌,药物的不良反应及特殊表现,比如服用利福平后尿液、唾液、汗液等排泄物可显桔红色,及时告知打消患者的疑虑,引导患者安心服药。

3.2 做好药品咨询服务,促进临床合理用药
做好药品咨询服务,引导患者遵从医嘱,是药学服务的重要环节。

临床咨询中常遇到患者提出的问题有:说明书用量与医嘱用量的矛盾;同种药品不同生产厂家在价格和功效上有无不同;老人和儿童的用法用量有无区别;药品对日常生活和工作可能产生的影响;复杂的服药时间如何计算,几种中西药配伍应该如何服用等等。

临床药师在开展药学服务实践中,应利用自己所掌握的药物学专业知识,根据不同患者的心理特点,采用不同的方法与患者及家属面对面的答疑交谈,交谈中注意一切以患者的利益为出发点,注重人文关怀,对其进行药物知识的健康教育,用药前后及服药过程中的指导,在提供药学服务的同时建立和谐的药患关系,从而解除患者用药过程中的疑虑和对医疗方法及医护人员的不信任感,减少由药物反应带来的医患矛盾。

通过细致的咨询服务,解答患者的各种问题,促使其遵从医嘱,正确、合理地使用药物,提高患者服药依从性,有助于临床疗效的提高。

3.3药师深入临床开展药学服务,促进临床合理用药
药师下病房参与查房、会诊是临床药学工作的核心内容,只有通过参与临床工作才能正确评价药物,开展合理用药[7]。

临床药师通过参加临床查房、交接班、抢救、会诊及病例讨论等活动,了解和掌握专科疾病的特点与用药规律,开展药学监护和药品不良反应监测。

通过查房观察和向医护人员了解收集整理各种药物的不良反应资料及信息,及时提供给医护人员药物中毒救治信息和药品不良反应救治方案,纠正临床抗生素滥用现象和不合理用药习惯,促进临床合理用药。

3.4 书写药历,促进临床合理用药
临床药师通过药学查房,结合临床生化检验、病理检验及病原学检查结果与医生共同讨论和分析临床诊疗给药方案,参与个体化治疗给药方案的制订、修改与评价,书写住院药历,监护药物治疗过程,对发现的用药有疑问的地方及时向医生请教、反馈信息,提出合理用药的建议,修订给药方案,减少因用药不当导致的医疗失误。

分析患者住院治疗过程,及时将发现的用药问题反馈给临床医生,避免以后再次出现同样的问题,辅助医生合理、安全用药,提高临床合理用药水平。

3.5 开展药学信息服务,促进临床合理用药
由于现代科技发展,生物化学医药新品种层出不穷,因而使得临床医生在制定治疗方案时面临更多的选择,新药品、新剂型的使用也对护理人员提出了更高的要求,临床医护人员也希望能够得到临床药师的专业指导和帮助,药师提供药学服务也是医护人员和临床医疗的需求。

临床药师深入临床进行药学监护,定期进行处方分析和点评,与国内、外已有调研指标进行比较,促进医院合理用药水平,为制定合理用药的干预措施提供科学依据[8]。

处方点评可以促进用药规范性,防范潜在用药失误,优化药品品种结构,改善医患关系,提高医疗质量[9],还可以提高治疗的安全性、有效性和经济性,国内资料显示通过 2 年时间点评,医院的不合理用药处方数从 2 年前的9%下降到2%,效果显著[10]。

医院可通过定期举办院内讲座、发布药物信息简报及临床用药指导等药学服务方式及时向临床医护人员传递新药信息,实现医药联合,缩短医生和药师之间的距离,改善医药护之间的关系,促进临床合理用药水平的提高。

4 开展药学服务对临床合理用药的作用
临床医师熟悉疾病的诊断,由于自身专业知识结构的缺陷对药品的理化性质和剂型等认识上存在不足之处,因此在专科重症、多科合并症、重大抢救及疑难病症的治疗上,也迫切需要药学专业人员提供药物学指导与帮助,以应对复杂繁多的药物选择、药物间的相互作用及药物不良反应的发生。

医院通过开展药学服务,可以及时解答患者用药的疑问,协助医师选择高效合理的药物,及时发现临床用药存在的问题,减低临床药物不良反应的发生,降低医疗差错的发生概率,促进医患关系的和谐。

国内机构报道:根据《医疗机构药事管理暂行规定》的评价原则,开展临床药学服务后,安全合理用药由药学服务前的84.3% 上升至98.7%,经济性用药由61.5% 上升至91.6%,因用药差错引起的医疗纠纷由22.3% 下降至1.51%,患者的满意度由86.6%上升至97.9%,并且医护人员对临床药师的认可程度由药学服务前的18.4%上升至92.8%[11]。

综上所述,药学服务是贯穿整个疾病治疗全过程的主动服务,是当前医疗卫生事业发展的迫切需要。

只有大力开展药学服务,才能促进临床合理用药。

在药学服务的实践中,临床药师也要不断学习专业知识,积累临床经验,将药学专业知识与医学临床知识相结合,加强与医生、护士的交流与合作,关注患者的心理健康,建立良好的医药护患关系,共同为患者提供全方位的药学服务,更好地促进合理用药,确保患者用药安全,提高全民健康水平。

[参考文献]
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[3]胡晋红. 全程化药学服务[M]. 上海:第二军医大学出版社,2001:131.
[4]张树华. 对临床不合理用药的研究[D]. 青岛:山东大学,2007.
[5]李芳,李模勇. 临床合理用药研究进展[J].现代医药卫生,2009,25(3):410-415.
[6]杨荣兵. 提高药学服务水平,促进临床用药安全有效[J]. 实用医技杂志,2008,15(12):1624-1626.
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[8]麻琳瑜. 我院900 例门诊患者合理用药国际指标调研及分析[J].中国药房,2011,22(4):302-304.
[9]周权,颜小华. 建立处方点评质量管理制度的实践[C]. 2009年金华市药事管理年会学术报告汇编,2009:35.
[10]金茶花,周越,陈露. 开展药学服务,促进合理用药[J]. 中国医院用药评价与分析,2010,10(9):848-849.
[11]倪吉志,李丽曼,林淑芳,等. 基层医院开展临床药学服务的体会[J].国际医药卫生导报,2009,15(2):120-122.。

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