高中生物计算专题复习

高中生物计算专题

生物学作为科学的重要分支学科，科学的严密性与定量化是其重要特征。利用数学思想方法定量地研究生物学问题，是生物科学深入发展的标志之一。不仅如此，在高中生物教材中许多知识都可以量化，涉及到一些计算。因此，在教学中理顺这些数量关系，不仅有利于学生对有关知识的理解和掌握，同时还能培养学生运用数学知识解决生物学问题的综合能力。这些数量关系，按章节总结可分类归纳如下：

一．有关氨基酸、蛋白质的相关计算

1.一个氨基酸中的各原子的数目计算：

C原子数＝R基团中的C原子数＋2，

H原子数＝R基团中的H原子数＋4，

O原子数＝R基团中的O原子数＋2，

N原子数＝R基团中的N原子数＋1

2.肽链中氨基酸数目、肽键数目和肽链数目之间的关系：

若有n个氨基酸分子缩合成m条肽链，则可形成(n-m)个肽键，脱去(n-m)个水分子，至少有－NH2和－COOH各m个。游离氨基或羧基数＝肽链条数＋R基中含有的氨基或羧基数。

例1．某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，2个6肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是（）

A、6 18

B、5 18

C、5 17

D、6 17

例2．人体免疫球蛋白中，IgG由4条肽链构成，共有764个氨基酸，则该蛋白质分子

中至少含有游离的氨基和羧基数分别是（）

A．746和764 B．760和760 C．762和762 D．4和4

3.氨基酸的平均分子量与蛋白质的分子量之间的关系：

n个氨基酸形成m条肽链，每个氨基酸的平均分子量为a，那么由此形成的蛋白质的分子量为：n?a-(n-m)?18 (其中n-m为失去的水分子数，18为水的分子量)；

该蛋白质的分子量比组成其氨基酸的分子量之和减少了（n-m）·18。（有时也要考虑因其他化学建的形成而导致相对分子质量的减少，如形成二硫键）。

例3．某蛋白质由n条肽链组成，氨基酸的平均分子量为a，控制该蛋白质合成的基因含b个碱基对，则该蛋白质的分子量约为（）

A． B．

C． D．

4.在R基上无N元素存在的情况下，N原子的数目与氨基酸的数目相等。

5.蛋白质分子完全水解时所需的水分子数＝蛋白质形成过程中脱下的水分子数。

6.有关多肽种类的计算：假若有n种氨基酸，由这n种氨基酸组成多肽的情况，可分如下两种情形分析。

（1）每种氨基酸数目无限的情况下，可形成m肽的种类为n m种；

（2）每种氨基酸数目只有一种的情况下，可形成m肽的种类为n×（n－1）×（n－2） (1)

例4.称取某多肽415g，在小肠液的作用下完全水解得到氨基酸505g。经分析知道组成此多肽的氨基酸平均相对分子质量为100，此多肽由甘氨酸、丙氨酸、半胱氨酸3种氨基酸组成，每摩尔此多肽含有S元素51mol。3种氨基酸的分子结构式如下：

（1）小肠液为多肽的水解提供的物质是____________________________。

（2）组成一分子的此多肽需氨基酸个数为__________________________。

（3）此多肽分子中3种氨基酸的数量比为___________________________。

（4）控制此多肽合成的基因片段至少有脱氧核苷酸个数为______________。

例5.如图所示为某细胞中一条肽链的结构简式，R1、R2和R3是3个不同的化学基团。下列有关分析不正确的是()

A．该肽链中的肽键数是2

B．该肽链是由3个氨基酸脱去3分子水缩合形成的

C．合成该肽链的细胞器是核糖体

D．该化合物能与双缩脲试剂发生紫色反应

例6.某直链多肽的分子式为C22H34O13N6，其水解后产生了如下3种氨基酸，下列相关叙述正确的是()

A．合成1分子该物质将产生6个水分子

B．在细胞中合成该物质时只需要3种tRNA

C．该多肽分子含有一个游离氨基和一个游离羧基

D．该多肽分子水解后可以产生3个谷氨酸

例7.下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是()

A．酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的B．甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则该甜味肽是一种二肽

C．某二肽的化学式是C8H14N2O5，水解后得到丙氨酸(R基为—CH3)和另一种氨基酸X，则X的化学式应该是C5H9NO4

D．n个氨基酸共有m(m>n)个氨基，则由这些氨基酸缩合成的一个多肽中氨基的数目为m－n

例8.某多肽的分子式为C42H65N11O9，它彻底水解后只得到以下3种氨基酸，则此多肽中含有的赖氨酸个数为()

A．2个B．3个C．5个D．8个

例9.已知20种氨基酸的平均相对分子质量为128。图1为某蛋白质的肽链结构示意图(其中数字为氨基酸序号)，图2为部分肽链放大示意图，请据图回答下列问题：

(1)该化合物由氨基酸脱去____________个水分子形成，这种结合方式叫做

____________，图1所示的蛋白质的相对分子质量为____________。如果核苷酸的平均相对分子质量为400，则指导该蛋白质产生的基因的相对分子质量最小为____________。

(2)图2中有________种R基，肽键是________(填序号)；该肽链至少有________

个游离的羧基。

(3)假设有一个十肽，分子式为C x H y O z N m S n，组成该肽的氨基酸只有图2中的几

种，则含有①的氨基酸有____________个。

二．物质跨膜运输的层数或磷脂双分子层数

活细胞代谢时需不断的与外界环境进行物质交换，即从外界环境获得氧气和营养物质，同时，把自身代谢产生的二氧化碳、水等代谢终产物和对细胞有害物质派出体外。细胞代谢是在专门细胞器或细胞质基质中进行的，从结构上看，内质网、高尔基体、液泡膜、线粒体、叶绿体都是由膜结构构成的。前三者为单层膜，后二者是双层膜。每层膜都与细胞膜一样的，都含有两层磷脂分子。因此，计算某物质代谢中进入细胞所通过的膜的层数或磷脂双分子层数，一定要弄清物质在体内的运行路线，结合各部分结构和相应功能便可作答。注意物质进入毛细血管，穿过毛细血管壁和氧气或二氧化碳穿过肺泡壁时都要经过两层细胞膜。

1. 同一细胞中与生物膜结构有关的计算

例1.植物一个叶肉细胞中的O2从产生处到被消耗处，至少要经过（）层膜

A.1

B.2

C.4

D.6

2. 不同的细胞间与生物膜结构有关的计算

2.1 同一组织（或器官）中，与不同细胞的生物膜结构有关的计算

例2.在人体内，分泌抗体时要消耗的能量主要由一种膜结构提供，血红蛋白运载O2到达该结构需经过的磷脂分子层数为（）。

A.6层

B.12层

C.8层

D.4层

例3.一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一个相邻细胞的叶绿体基质中共穿过的生物膜层数有（）。

A.5层

B.6层

C.7层

D.8层

2.2 不同组织、器官和系统间与生物膜结构有关的计算

例4.外界空气中的O2进入人体组织细胞中被利用至少要通过（）层生物膜。

A.5

B.7

C.9

D.11

3. 与“生物膜”知识相关的几种特殊计算

．．．．

例5.植物根成熟区的表皮细胞有氧呼吸产生的一个H2O分子进入成熟区相邻的另一个表皮细胞的大液泡中和导管中分别至少要经过( )膜。

A.5层和3层

B.3 层和3层

C.10层和4层

D.6 层和4层

例6.在红绿色盲病基因（X b）的表达过程中，mRNA从合成部位出来，到与蛋白质的装配机器结合要经过的膜的层数为（）。

A. 0层

B. 2层

C.3层

D. 4 层

例7.经内质网糖基化加工后的蛋白质分泌

．．到细胞外需要经过的膜结构及穿过

．．的膜层数分别是（）。

A.内质网→细胞膜、2层

B. 内质网→高尔基体→细胞膜、3层

C. 内质网→高尔基体→线粒体→细胞膜、4层

D. 内质网→高尔基体→细胞膜、0层例8：人体心肌细胞有氧呼吸时需要的02从外界进入该细胞参与呼吸作用，至少需要通

过多少层生物膜（）

A．4 B．5

C． 9 D． 11

三.生物代谢的相关计算

主要是根据光合作用和呼吸作用的有关反应式的计算：

1．根据反应式中原料与产物之间的关系进行简单的化学计算，这类题目的难度不大。规律1：消耗等量的葡萄糖时无氧呼吸与有氧呼吸所产生的CO2摩尔数之比为1：3

规律2：产生等量的ATP时无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖摩尔数之比为19：1

规律3：释放等量的CO2时无氧呼吸与有氧呼吸所消耗的葡萄糖摩尔数之比为3：1，转移到ATP中能量之比为1：6.8

规律4：有氧呼吸过程中能量转化率为1161/2870=40.5%

无氧呼吸产生酒精过程中能量转化率为61.08/225.94=27%

无氧呼吸产生乳酸过程中能量转化率为61.08/2196.65=31.1%

2．有关光合作用强度和呼吸作用强度的计算：

对于绿色植物来说，由于进行光合作用的同时，还在进行呼吸作用。因此，光下测定的值为净光合速率，而实际光合速率＝净光合速率＋呼吸速率。一般以光合速率和呼吸速率（即单位时间单位叶面积吸收和放出CO2的量或放出和吸收O2的量）来表示植物光合作用和呼吸作用的强度，并以此间接表示植物合成和分解有机物的量的多少。

绿色植物每时每刻都进行细胞呼吸，当在

光下测定植物光合强度时，由于植物的细胞呼

吸同时进行，因而实际测得的数值应为光合作

用与细胞呼吸的代数和（表观光合强度）。如下

图：

即在光下植物的光合作用与细胞呼吸同时进行时，应存在如下关系：

1．光合作用实际产氧量（叶绿体产氧量）=实测植物氧气释放量+细胞呼吸耗氧量。

2．光合作用实际CO2消耗量（叶绿体消耗CO2量）=实测植物CO2消耗量+细胞呼吸CO2释放量。

3．光合作用葡萄糖净产量（葡萄糖积累量）=光合作用实际葡萄糖生产量（叶绿体产生或合成葡萄糖量）－细胞呼吸葡萄糖消耗量。

通常情况下，以下几种说法应分别代表不同的光合量。

⑴表示净光合量（表观光合量）

①植物（叶片）“吸收”CO2量或实验容器内CO2的减少量

②植物（叶片）“释放”O2量或实验容器内O2的增加量

③植物（叶片）“积累”葡萄糖量或植物重量（有机物）增加量

⑵表示总光合量（实际光合量）

①叶绿体“吸收”CO2量

②叶绿体“释放”O2量

③植物或叶绿体“产生”葡萄糖量

⑶相关图形分析：

甲图：表示光合作用强度=细胞呼吸强度，此时植物在外观上表现为既不吸收CO2也不释放CO2，既不吸收O2也不释放O2，该图应对应于戊图中曲线的B点。

乙图：该图表示叶绿体中吸收的CO2除来自线粒体外还来自外界，此时应为光合作用＞呼吸作用，植物在外观上将表现为吸收CO2，同时向外界释放O2，该图应对应于戊图中的B点之后。

丙图：该图显示叶绿体不吸收CO2，即植物不进行光合作用，只有细胞呼吸（处于暗处），此时，植物释放的CO2=线粒体释放的CO2，植物外观上表现为从外界吸收O2向外界释放CO2，该图应对应于戊图中的A点。

丁图：该图表示植物的细胞呼吸作用＞光合作用，即线粒体所释放的CO2，除一部分被叶绿体捕获用于光合作用外，还有一些CO2将释放到外界，此时植物的外观表现为从外界吸收O2向外界释放CO2，该图应对应于戊图的AB段。

1．理清光合作用与呼吸作用的关系

在复习完光合作用与呼吸作用基础知识后，使学生明确两者的原料与产物的互用，通过如下图解表示：

2．典型例题分析

[例1]：测定呼吸作用的强度，必须将叶片置于无光的环境中，然后测出某一时间内环境中氧气的减少量或二氧化碳的增加量。现测出某一片在环境温度为25℃的无光条件下，环境中氧气减少的速度是1.5mg/h。

（1）若将该叶片置于温度为25℃并有较强光照的环境中，环境中氧气增加的速率是2.5mg/h,计算该叶片光合作用吸收CO2的速率。

（2）若将该叶片置于温度为25并有微弱光照的环境中，环境中氧气减少了2.5mg/h，计算该叶片光合作用合成葡萄糖的速率（假定光合作用合成的有机物都是葡萄

糖）

3．变式适应训练一选择题

1．.据测定，某绿色植物在20℃和一定的光照下，其封闭环境中CO2的含量没有改变，这表明此时该植物（）

A．光照过强，大部分气孔关闭B．不进行光合作用与呼吸作用

C．植物体内各种酶的活性相当D．.光合作用与呼吸作用的速率相等2．下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中，能代表细胞中发生的情况与曲线中B点相符的是（）

3．右图，为光照强度与光合作用固定CO2的量（光合量）之间的关系，对这一曲线的

叙述，错误的是（）Array A．在A点时，光合量与呼吸量相等

B．在过B点后，再提高光照强度，光合量不再提高

C．在B点时，总的光合量为7mg/m2·h

D．在A点时，总的光合量为0 4．下图是不同温度条件下测定某种植物光合作用与呼吸作用强度绘成的曲线，试问在光

照强度相同时，对植物生长最有利的温度是（）

A ．.t 0～t 1

B ．t 1～t 2

C ．t 2～t 3

D ．t 3～t 4

5．下图曲线表示农田中Ⅰ昼夜温度变化；Ⅱ光照强度；Ⅲ植物吸收CO 2的变化，请判断下列说法中不正确的是（ ）

A ． Ⅲ曲线与时间轴交点c 和e 时，光合

作用吸收的CO 2和呼吸作用释放的CO 2

量相等

B. a 点的形成是由夜间的低温造成的

C ． 从时间轴上的c 点开始合成有机物，

到e 点有机物的合成终止 D. 增大曲线Ⅲ与时间轴所围成的正面积措施包括提高光照强度，CO 2浓度和充足的水分供应

6．将一株植物置于密闭容器中，在暗处1h 测得CO 2增加了44.8mL ，而在光照充足的条件下1h ，测得CO 2减少了89.6mL.试问在上述条件下，这株植物在光下放置3h ，平均每小时能积累多少有机物？ （ ）

A ．0.18g/h

B ．0.12g/h

C ．0.36g/h

D ．0.54g/h

7．右图表示植物中氧的释放和吸收速度有关的资料，植物先在黑暗中12h ，随后进行12h 光照，温度不变，结果如右图所示，下面

是在24h

的实验时间内通过植物呼吸消耗

的氧的总体积，哪一个是最正确的估计？（）

A．600cm3 B．1000cm3

C．1200cm3 D．1800cm3

8．对某植物测得如下数据：若该植物处于白天均温30℃，晚上均温15，有效日照15

小时环境下，请预测该植物一天中积累Array的葡萄糖为（）

A．765mg B．1485mg

C．315mg D．540mg

例．将某种绿色植物的叶片放在特定的实验装置中，研究在10℃、20℃的温度下，

分别置于5000勒克斯、20000勒克斯光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用，结

果如下图所示。

（1）该叶片的呼吸速率在20℃下是10℃下的____________倍。

（2）该叶片在10℃、5000勒克斯的光照下，每小时光合作用所产生的氧气量

是________毫克。

（3）叶片在20℃、20000勒克斯的光照下，如果光合作用合成的有机物都是葡

萄糖，每小时产生的葡萄糖为____________毫克。

3．有关有氧呼吸和无氧呼吸的混合计算：

在关于呼吸作用的计算中，在氧气充足的条件下，完全进行有氧呼吸，在绝对无氧的条件下，只能进行无氧呼吸。设计在这两种极端条件下进行的有关呼吸作用的计算，是比较简单的。但如果在低氧条件下，既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，设计的计算题就复杂多了，解题时必须在呼吸作用释放出的CO2中，根据题意确定有多少是无氧呼吸释放的，有多少是有氧呼吸释放的。呼吸作用的底物一般是葡萄糖，以葡萄糖作为底物进行有氧呼吸时，吸收的O2和释放的CO2的量是相等的，但如以其他有机物作为呼吸底物时，吸收的O2和释放的CO2就不一定相等了，在计算时一定要写出正确反应方程式，并且要正确配平后才进行相关的计算。

例右图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化。

请据图回答下列问题：

（1）外界氧浓度在10％以下时，该器官的呼吸作用方式是_______________________。（2）该器官的CO2释放与O2的吸收两条曲线在P点相交后则重合为一条线，此时该器官的呼吸作用方式是__________________，进行此种呼吸方式所用的底物是

________________。

（3）当外界氧浓度为4～5％时，该器官CO2释放量的相对值为0．6，而O2吸收量的

相对值为0.4。此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的_______倍，释放的能量约相当于有氧呼吸的_______倍，转移到ATP的能量约相当于有氧呼吸的

________倍。

10．如图表示某植物的非绿色器官在O2浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述错误的是()

A．O2浓度为a时，有氧呼吸最弱

B．O2浓度为b时，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的1/5

C．O2浓度为c时，有氧呼吸消耗葡萄糖的量小于无氧呼吸

D．O2浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等

13．有一瓶混合了酵母菌和葡萄糖的培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如表所示。请回答下列问题：

(1)。

(2)氧浓度为b时，经有氧呼吸产生的CO2为______mol。

(3)氧浓度为c时，约有______%的葡萄糖用于酒精发酵。

(4)氧浓度为a时，酵母菌是否进行有氧呼吸？________。为什么？

__________________。

(5)经测定，在无氧条件下酵母菌消耗的葡萄糖中，仅有1.5%用于自身生长发育和繁

殖等生命活动，剩余98.5%则用于_____________________________________。

9．在环境中的CO2浓度恒定、温度适宜的情况下，测定植物叶片在不同光照条件下CO2的吸收量，结果如表(表中负值表示CO2释放量，正值表示CO2吸收量)：

A．光照强度在8.0～9.0 klx之间时，细胞内合成A TP的速率不变

B．光照强度在2.0 klx时，细胞内不进行光合作用

C．光照强度在8.0 klx时，细胞既吸收CO2又吸收O2

D．超过9.0 klx时，光合速率不再增加，此时外界CO2浓度是其主要的环境制约因素

14．图1为某植物在不同O2浓度条件下，无氧呼吸与有氧呼吸的CO2释放量变化曲线。图2为不同光照强度条件下，CO2体积变化量曲线。假定图2情况下与图1

呼吸速率相同，呼吸底物全部为葡萄糖；图1中氧气的吸收量用a表示，有氧呼

吸与无氧呼吸共同释放的二氧化碳总量用b表示。请据图回答下列问题：

(1)图1中，当O2浓度在________范围时(填字母)，a＝b。O2浓度为A时，a与b

的关系式是____________。

(2)图2为氧浓度为A点时开始测量的光合速率随光照强度变化的曲线。当光照

强度为F时，光合作用固定的CO2量可表示为________(仅用字母a表示)。

(3)图2中G点处叶肉细胞进行的生理活动是_______________________。

(4)在黑暗条件下，叶肉细胞中消耗ADP的场所有__________________________。

三.生物的生长、发育、繁殖的相关计算

（一）、细胞分裂有关数目变化

Ⅰ.细胞数目变化

有丝分裂每一个细胞周期中1个细胞分裂形成2个子细胞，连续分裂n次，产生子细胞数为2n（n为分裂次数）

减数分裂过程细胞要连续分裂二次，对动物来说，精子形成过程1个精原细胞分裂后能形成4个成熟精子，而卵细胞形成过程1个卵原细胞分裂后能形成1个卵细胞和3个极体（最后退化）。

Ⅱ.细胞分裂各期的染色体、DNA、同源染色体、四分体等数量计算

该种题型主要有两种出题方法：

1．给出细胞分裂某个时期的分裂图，计算该细胞中的各种数目。该种情况的解题方法是在熟练掌握细胞分裂各期特征的基础上，找出查各种数目的方法：（1）染色体的数目＝着丝点的数目

（2）DNA数目的计算分两种情况：

●当染色体不含姐妹染色单体时，一个染色体上只含有一个DNA分子；

●当染色体含有姐妹染色单体时，一个染色体上含有两个DNA分子。

（3）同源染色体的对数在有丝分裂各期、减Ⅰ分裂前的间期和减数第一次分裂期为该时期细胞中染色体数目的一半，而在减数第二次分裂期和配子时期由于同源染色体已经分离进入到不同的细胞中，因此该时期细胞中同源染色体的数目为零。

（4）在含有四分体的时期（联会时期和减Ⅰ中期），四分体的个数等于同源染色体的对数。

2．无图，给出某种生物细胞分裂某个时期细胞中的某种数量，计算其它各期的各种数目。

该种题型的解题方法可在熟练掌握上种题型的解题方法的基础上，归纳出各期的各种数量变化，并找出规律。如下表：

1．一个性原细胞进行减数分裂，

（1）如果在染色体不发生交叉互换，则可产生4个2种类型的配子，且两两染色体组成相同，而不同的配子染色体组成互补。

（2）如果染色体发生交叉互换（只考虑一对同源染色体发生互换的情况），则可产生四种类型的配子，其中亲本类型2种（两种配子间染色体组成互补），重组类型2种（两种配子间染色体组成互补）（可参照教材106页图5-11进行分析）

2．有多个性原细胞，设每个细胞中有n对同源染色体，进行减数分裂

（1）如果染色体不发生交叉互换，则可产生2n种配子

（2）如果有m对染色体发生互换，则可产生2n+m种配子。

（分析：据规律（1）中的②结论可推知：互换了m对，可产生4m种配子；据规律（2）中的①结论可推知：没发生互换的有n-m对，可产生2n-m种配子；则共产生配子的种类为：2n-m×4m=2n+m种。

例．若动物的初级精母细胞中同源染色体的对数为n,在不发生互换的条件下，经非同源染色体自由组合产生的配子种类将有（）

A．2n种 B.4n种 C.n2 种 D.2n种

（三）、关于互换率的计算有A个性原细胞进行减数分裂，若有B个细胞中的染色体发生了互换，则

1．发生互换的性原细胞的百分率=Ｂ／Ａ×100%

2．在产生的配子中，重组类型的配子占总配子数的百分率（即互换率）＝2B ／4A×100%=B／2A×100%

3．产生新类型（重组类型）的配子种类：2种

每种占总配子数的百分率=B／4A×100%

（四）、与生物个体发育的相关计算：

1．若细胞中染色体数为2N，则精子、卵细胞、极核内的染色体数都为N；受精卵→胚细胞中染色体数为2N（来自父、母方的染色体各占1/2），受精极核→胚乳细胞中染色体数为3N（来自父方的占1/3，母方的占2/3，且与精子结合的两个极核的基因型和与另一个精子结合的卵细胞的基因型是相同的），种皮、果皮等结构的染色体数为2N（全部来自母方）。

例.玉米的体细胞中含有20条染色体，在正常情况下，它的卵细胞、胚细胞、胚乳细胞、珠被细胞所含的染色体数依次是（）

A．10、20、20、20 B．10、20、30、20

C．10、20、10、20 D．10、30、30、20

（五）.关于染色体倍性变化

染色体倍性变化与染色体组关系十分密切，二倍体和多倍体根据染色体组数确定。自然界中几乎全部的动物和过半数高等植物都是二倍体。他们的配子便可看作是单倍体，极核与卵细胞同是减数分裂的产物，也应是单倍体，而每个极核细胞含有两个极核，可看作是二倍体，那么受精极核以及由他发育而成的胚乳细胞便是三倍体。多倍体是以染色体组为单位增加的变异类型，常见于植物，其相应部位染色体倍性都增加。单倍体是以染色体组为单位减少的变异类型。但其染色体组数随本物种体细胞染色体组数不同而不同，与其物种正常个体配子染色体组数相同。在图像辨别染色体组数时看体细胞中相同形状、大小的染色体有几条，那么该生物体细胞中就含有几个染色体组。

例.将二倍体水稻的花粉传播到四倍体水稻的雌蕊柱头上，所得到的水稻、果实、胚、胚乳的染色体组依次是（）

A .4N、2N、2N、4N B.4N、4N、3N、6N

C.3N、3N、3N、4N

D.4N、4N、3N、5N

6．科学家用含15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞的分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的数据如下，则下列叙述正确的是()

A．高尔基体、线粒体、叶绿体在蚕豆根尖细胞分裂过程中活动旺盛

B．蚕豆根尖细胞的DNA分子结构稳定性最低的时期有0～2 h、19.3～21.3 h、38.6～

40.6 h

C．一个细胞周期可以用0～19.3 h、19.3～38.6 h来表示

D．蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19.3 h

7．图甲为细胞周期中每条染色体DNA含量的变化图，图乙为某二倍体生物细胞分裂的模式图，下列选项不正确的是()

A．在de段细胞中染色体的数目减半

B．图乙有8个DNA分子、8条染色体

C．图乙细胞在图甲的对应位置是ef段

D．图乙细胞可能在图甲细胞的bc段发生了突变

9．根据每个细胞中核DNA相对含量不同，将某种连续增殖的动物细胞归为甲、乙、丙三组，每组细胞数如图1所示。根据细胞中每条染色体的DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线，如图2所示。下列有关分析，不正确的是()

A．图1中的甲组细胞全部位于图2中的DE段

B．图1中的乙组细胞全部位于图2中的AB段

C．丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍

D．用秋水仙素处理会导致丙组细胞数增多

10．甲图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图；乙图为有丝分裂过程中一个细胞核内DNA含量的变化曲线，则相关叙述正确的是()

A．假设甲图代表的细胞处在细胞周期中，则甲图代表的细胞相当于乙图的cd区间B．在细胞分裂周期中，既可消失又可重建的结构是甲图中的4、5，其消失时间是乙图的de区间

C．在细胞分裂周期中，可重建与消失的结构应为3，其重建时间为O～b或f～h，其余时间消失

D．甲图所示结构不可能代表细菌，但细菌分裂过程中也会出现DNA复制

11．如图表示某种动物细胞在生命活动中染色体的数目变化，据图判断，发生着丝点分

裂的区段有()

A．A—B和K—L B．D—E和J—K C．H—I和J—K D．D—E和K—L 12．对某植物测得下表数据：

植物1 d中积累的葡萄糖为多少毫克( )

A．765 B．1 485 C．315 D．540

13．用等体积的三个玻璃瓶甲、乙、丙，同时从某池塘水深0.5 m处的同一位置取满水样，立即测定甲瓶中的O2含量，并将乙、丙瓶密封后沉回原处。一昼夜后取出玻璃瓶，分别测定两瓶中的O2含量，结果如下(不考虑化能合成作用)。有关分析不合理的是()

A.

B．在一昼夜内，丙瓶生物细胞呼吸消耗的O2量约为1.1 mg

C．在一昼夜后，乙瓶水样的pH比丙瓶的低

D．在一昼夜内，乙瓶中生产者实际光合作用释放的O2量约为1.8 mg

B．光照的1 h时间内，第1、2、3组释放的氧气量相等

C．光照的1 h时间内，四组叶片光合作用强度均大于呼吸作用强度

D．呼吸作用酶的最适温度是29℃

15．如图甲表示某生物细胞有丝分裂的模式图，图乙表示有丝分裂过程中不同时期每条染色体上DNA含量的变化，图丙表示有丝分裂过程中某一时期染色体、染色单体和DNA 的关系，据图回答：

(1)图甲中有________对同源染色体，________个染色体组，所处时期位于图乙的

________段中，图中m所在位置哪种细胞器较多？__________________________。

(2)细胞分裂过程中需要利用大量的胸腺嘧啶脱氧核苷酸来完成________________，

此时细胞处于图乙中______________段，若用秋水仙素作用于图乙中________段的某一时期，可使染色体数目加倍。

(3)图丙对应图乙中________段的某一时期，处于此分裂时期动植物细胞的区别主要

是________形成的方式不同。

(4)若图甲中移向细胞一极的染色体上分别有A、B、a和b四个基因，则图甲细胞的

基因型可表示为____________________，分裂后子细胞基因型为AaBb的概率为________。(不考虑基因突变)

16．甲图表示某高等雌性动物在进行细胞分裂时的图像，乙图表示该种生物的细胞内染色体及DNA相对含量变化的曲线图。根据此曲线和图示回答下列问题：