设计符号与产品语意解析标准大纲

《设计符号与产品语意解析》课程教学大纲

课程代码：课程性质：公共选修课

适用专业：设计艺术学先修课程：标志设计开课学期：1 2

总学时：40学时学分：2.0成绩评定：考查

执笔人：刘鸣审核人：***** 批准人：****

一、课程性质、目的和任务

（一）课程性质：

设计符号学是有关设计领域的符号学美学的研究成果，是对语言符号学、广义符号学和艺术符号论系统的分析。产品语意学是研究产品语言的意义的学问。其理论架构始于1950年德国乌尔姆造型大学的“符号运用研究”。

（二）课程目的：

本课程从设计符号和产品语意学两者角度出发，以不同层次对产品设计、环境设计和视觉传达设计中的造型语言进行阐释。涉及人机工程学，设计心理学，形态设计，产品设计流程与方法，标识设计等多方面课程内容，本课程有助于增加学生对设计本身的理解，了解设计的因果关系，提升设计的立意高度，掌握更多创意元素和设计方法。

（三）课程的主要任务：

1.使学生掌握设计符号与产品语意的概念。

2.使学生了解设计符号与产品语意学的起源及相关代表人物和理论。

3.学会从更高层次，如：文化，人因等方面提出设计构想。

4.了解语意传达的全过程。

5.学会对某个设计进行设计分析，并能解构重组和改良。

6.学会图解设计创意和设计流程。

二、课程的内容与要求

（一）设计符号与产品语意概述

1.设计符号学起源和意义

2.产品语意的概念与提出

3.两者之间层次关系

（二）设计符号的特征分析

1.设计符号的三大特点

2.符号表现的三个层次

3.设计符号的案例解析---标志，旗帜，家徽与城标

4.标识的视觉传达分析

（三）产品语意表达

1.产品语意的特点—明示义与伴示义

2.产品语意表达的四级

3.产品语意表达的编码与解码

（四）产品语意学的方法论

1.运用产品语意进行设计的原则和要点

2.如何凝练产品的语意

3.产品语意的具体表现手法

4.产品语意设计案例分析

（五）产品语意的深层分析

1.产品语意学与风格流派

2.叙事性设计对产品语意学影响

3.人性化设计与形态语意分析

三、课程考核

（一）考核形式为作业考查，每节布置1-2个作业。共5次作业。

（二）评分为作业评分和考勤综合计分。作业分数占总成绩80%。考勤分数占总成绩20%。

四、教学环节学时分配

五、选用教材及参考教材

学习参考书：

1.《产品的语意》，张凌浩，中国建筑工业出版社，2009.6

2.《符号学产品设计方法》，张凌浩，中国建筑工业出版社，2011.2

3.《产品语意设计》，皮永生，西南师范大学出版社，2009.6

4.《设计符号学》，张宪荣，化学工业出版社，2004.4

六、基本条件

（一）教学场地

计算机辅助设计中心208机房

（二）使用幕布投影仪，PPT教学

七、说明

（一）在保证基本要求的前提下，本大纲教学内容的选择、教学环节的安排、作业内容的选择等，可根据具体情况作适当变动。

（二）本课程对设计学学科特别是产品设计和视觉传达的教学是一个有力补充。通过PPT教学形象生动的解析了设计符号和产品语意的内涵，开阔了学生的思维，提高了学生设计的立意高度。

《设计符号与产品语意解析》选修课作业

课程代码：课程性质：公共选修课

适用专业：设计艺术学先修课程：标志设计开课学期：1.2

总学时：40学时学分：2 成绩评定：考查

执笔人：刘鸣审核人：批准人：

一、作业内容和要求：

1.搜集16个具有文化象征意义相近的标志。要求：标志排成4x4的阵列，大小均等，分辨率高，底色不限。指出其共同象征的意义所在。

2.设计一个代表自我的标志，或者做一个家族姓氏的家徽。二选一，要求：A4幅面，手绘或者电脑软件设计均可，附带设计说明。

3.搜集代表济南的元素，以几何线条的形式表现出来，可以是象征物的简笔画，也可以是标志性建筑，知名地域的街景轮廓。要求：表现4种以上不同类别元素，A4幅面，有名称，附带说明。

4.分析一款具有较深文化层次含义的产品所附带的语意，并按照课程所讲述的外延义和内涵义两方面做语意说明。要求：A4幅面，有图片，有产品说明。

5.针对指定的题目设计一组信息图。例如某调查报告，产品分析，或者发展史。要求：可以做PPT演示文稿，或者一张主题明确的综合性信息图。

二、成绩计算：

满分：100分。其中作业分数占总成绩80%。考勤分数占总成绩20%。三、作业时间：结课后一周内提交作业。

《产品模型制作基础》选修课评分标准

（满分：100分）

一、实践部分（满分80分）：

1.一档：（71分—80分）

能够熟练运用设计符号与产品语意的知识进行设计和分析。设计作品有创意，能够表达出自己的所想，有一定立意深度。设计分析能够抓住重点。信息图设计简洁，能够用图形完美诠释文字解释，图解阅读无障碍，色彩搭配符合审美观。

2.二档：（61分—70分）

能够完成全部作业，设计内容和分析过程完整，设计创意和手段一般。

3.三档：（41分—60分）

能够完成全部作业，设计内容和分析过程部分缺失，设计创意略有不足。

4.四档：（0分—40分）

未按时完成作业或者作业未做全。

二、考勤部分（满分20分）

每4个课时考勤一次，每次2分。